仿照我们都不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去，运用动作描写表达自己难过的心情？

1、我流着眼泪，双手掩面哭泣，贴着墙壁难过走过来，脚步踉跄差点跌倒…………。

2、我们大家一声不吭，蹑手蹑脚的贴着墙壁走过去，一直来到了教室里，大气都不敢出一声。

3、我们一个个低下了头，谁也不敢看别人的眼睛。

扩展资料

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

《有的人》仿写如下：

有的人热爱学习，

把老师的话牢记在心，

有的人厌恶学习。

把老师的话当耳边风。

有的人把作业完成得很好，

赢得老师的夸奖。

有的人不完成作业，

宁愿等着老师的批评。

有的人诚实、勇敢，

与同学相处的很好，

有的人狡猾、小气，

总是把自己与大众孤立。

鲁迅简介：

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

解答这类题要注意以下几点：

审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

当我愤怒悲伤的时候，我有一些很过激的行为，心理有一种心情低落的表现，人一生中最怕悲伤而产生愤怒，所以人在悲伤的时候，最好有人能相处一下，还有人是一下这样人的性格，脾气经小一点，能理解一点

有的人竭尽全力地发出警报，

有的人想方设法地隐瞒事实；

有的人舍己为人地救助患者，

有的人自私自利，旁若无人。

有的人就算只有微弱的烛光也要照亮他人，

哪怕是自己受苦受累；

有的人只要受到一点不便，就会蛮横撒泼，

不顾别人的再三劝解。

那些敲响警钟的人，

人们会感谢他，铭记他；

那些隐瞒事实的人，

定会遭到人们的仇恨。

那些照亮别人的人，

一定会有更多的光芒照亮他；

那些蛮横自私的人，

也终将被人们唾弃。

扩展资料

《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，

抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。