请以我对达人秀节目的看法为题目写一篇英语短文

柳湖公园依山傍水，位于平凉城的北门脚下。湖的四周长着一圈圈高大的沙柳树，层层叠叠把个柳湖包裹的一层又一层，柳湖由东湖、中湖和西湖组成，湖套湖、湖连湖，湖中又有湖心岛，桥、岛相连布局真是巧妙。　从公园路老远就可以看到柳湖公园南门的牌楼，门内高大的喷泉，泉水池里有一个很大的地球和一条欲将跳起的红鲤鱼，真是漂亮极了。泉水后面有一座牌楼，上面写着“水天一色”。在往北而下就是“柳影荡碧波”在草坪中发出金红色的五个大字，气势豪迈。下了石梯往左拐就到了柳湖八景之一的暖泉，泉水西面有两条巨大的龙头在喷水，暖泉冬天不冷，夏天不热，四季水雾弥漫，就像一个害羞的姑娘长年披着一层薄薄的雾纱……　南面城墙垛起落有序的连绵向西展开，早晨，站在城墙上向下望去，柳湖一片霞光，水中的涟漪一圈一圈伸向湖边，水鸟在水面飞来飞去，湖水金光闪闪可好看了……夏日里人们划着小船荡漾在湖上，天气太热，人们就把船划向湖边，沐浴着柳树丝条下的凉风，真是乘凉休闲的好去处。　继续向东走去，到了葫芦桥，这里有两座形似葫芦的小桥相连，得名葫芦桥。过了葫芦桥有一座茶坊，傍晚休闲的人们坐在树下，观看柳

问题一：开展课外活动对学生有什么作用和意义 1．班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。

2．班级活动对班级建设的积极作用

班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。可以说，班级活动把知识世界与生活世界联系了起来，作为我们班主任,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。所以说,做好班级活动的设计与组织对学生个人的成长、班级良好人际关系的建立、班集体的形成有着重要的意义

问题二：丰富多彩的德育活动对学生教育有什么教育意义 丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯。要想学生的思想品德得到良好发展，真正做到言行一致，仅仅靠宣讲规章制度、靠课堂教学显然是不够的。因为思想品德是一个社会的问题，同时又是一个实践性的问题，学生的道德观念、道德行为和道德品质，只能在社会实际活动中才能表现出来，并且在实践活动中受到检验。因此，课堂教学只有同社会实践相结合，才能更好地发挥育人功能。

在实施德育中，我始终树立“不放弃每一个学生，使人人都有所收获”的育人观念，坚持“以爱动其心，以严动其行”，动之以情，晓之以理，循循善诱，让爱国主义，集体主义、文明礼貌等深入每一个学生的脑海，使之全面得到提高。

一、 在日常生活中融入德育教育。每周一学校举行了统一的升国旗活动，从认识国旗、合唱国歌、介绍历史上的今天等活动中对学生加强爱国主义教育；每天有夕会课对学生进行日常行为规范教育和品行教育；每天都有“班主任寄语”，对好人好事进行公开表彰；对检查的清洁卫生情况进行公布记载；经常以“安全”为主题的遵纪守法教育；以“关爱自我，文明交友”为主题的文明交往及自我保护教育；每周一的主题班会教育；读书节的朗诵比赛；艺术节的唱歌比赛；每学期召开的一次家长会；每星期的让每个学生每周做一件好事；还举行为有困难的学生献爱心活动等等；这些活动的开展，促进了班级德育风气的形成，并涌现出一大批优秀学生。

二、充分利用德育环境，丰富德育活动。引导学生积极参加活动，是培养学生社会责任意识的有效途径，我想可以组织学生到厂矿、农村、街道、民营企业、社区开展社会调查，接触社会，参与社会劳动，丰富社会经验，经常开展“爱家乡，促环保”活动，组织环保义务宣传队。向社会倡导，宣传环保知识，组织学生到街道打扫卫生，去野炊，去春游，参加植树活动，让家乡美起来，亮起来。为发扬“尊老爱幼”的传统美德，经常组织学生到福利院看望孤寡老人，为他们打扫卫生、洗衣、种菜、梳头，并进行文艺慰问演出，有的还捐出自己的零花钱表达自己的爱心。这些形式多样的活动可以净化学生心灵，发挥潜移默化的作用。

三、传承民族文化，塑造孩学生健康向上的心灵。经常向学生讲述有关浏阳的历史人物和优秀的风土人情，开阔学生的视野，吸取民族的精华，了解本地的一些重大事件，参与家乡的建设，这样可以换来一个个充满自信，活泼可爱，积极向上的新形象。另外班级还可以成立一些特长爱好小组，如篮球、音乐等，这些活动的完善和积极推进，可以挖掘学生的艺术潜质，锻炼他们的创新意识，营造一种积极向上，生动活泼的良好学习氛围。　　四、在课堂中渗透德育教育，全面推动素质教育。素质教育的意义就是充分挖掘学生的内在潜力，使他们的素质全面和谐地发展，而学生素质的发展主要靠课堂来完成，课堂是素质教育的主阵地。因此在课堂中渗透德育教育尤为重要。这样可以使学生在求知中受到教育，在明理中立志，在导行中逐渐成长。在各门课程中注意渗透德育、美育、心理素质教育。在音乐教学中传授民间乐器、民间舞蹈，在美术教学中组织学生画民族风情画等。在语文教学中通过挖掘教材中蕴涵的丰厚的人文因素，自始至终地对学生进行爱国主义教育。数学教师利用数学题目中蕴涵的反映我国改革开放和社会主义现代化建设取得的伟大成就的数据和事例，抓住教材中介绍的数学家的故事，使学生受到爱国主义教育和形成实事求是、崇尚真知的科学态度及科学的思想方法。在学生形成人生价值观的过程中，让德育教育多元素地在孩子的身心发展中起到举足轻重的作用。

由此看来，在丰富多彩的活动中对学>>

问题三：学生课外活动和社会实践的意义是什么？ 首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，在这里 ，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，这些都有助于学生从童年向成人转化。

其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜 ，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。

第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

问题四：综合实践活动的实施对于学生的发展有哪些意义 开展综合实践活动就是要让学生学会生存的本领，我们教育的目的本来是让学生为日后的生活做准备，是让学生潜在的素质都是能得到全面的发掘和培养，给予学生的不应只是数字的知识，也不应是培养只能应付各类考试的人。动手操作，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式；学生应当通过教育获得一种生存的本领，一种可持续发展的能力。教学的目的就是要引导学生学会发现问题，学会分析问题产生的原因，能寻找出解决问题的方法，通过这一过程又使学生发现新的问题……，又再重复分析问题，解决问题。而第后面的重复过程并不是前面的简单重复，而是比前面在步骤上、方法上、程度上得到了进一步的加强的重复，解决问题的能力也更进一步了。

随着知识的加深，内容的深入，所产生的问题也可能不是一个、两个而是几个或多个，或者是几个不同主题下又分出更多的不同的分主题。在这里，教师只是引导学生根据具体的情况确定需要解决的主题――也就是问题，在问题确定后让学生根据自己的知识水平自我分析或者是小组合作，或是学生自己之间的自我组合来合作解决问题，让学生在不断的学习、实践、解决问题的过程中得到煅练，增长才干，获得解决问题的能力，而这能力的获得正是学生日后能生存的基础。让学生学会学习和合作，是当今教育的精髓，开展综合实践活动是让学生达到这个目的的捷径和唯一方法。

所以，文化学科与综合实践活动要同时都要抓，才能促进学生的协调发展。

问题五：谈谈校园达人秀活动对学生有何意义 有利于提高青少年的思想道德水平，有利于促进校园文化建设，有利于弘扬民族精神，有利于社会主义精神建设。 话说这题目是初中的吧。。。好怀念埃。。。那么，祝你好运了！

问题六：社会实践对孩子有什么意义？ 社会实践，是对学生“养成教育”的重要组成部分，是注重对学生进行训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动，能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足，通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，增强感性认知，把外在教育要求内化为自我发展动力，自我发现，自我提高，培养良好的情操和意志。要让学生参与社会实践，人们思想上有认识，行动上却不够重视。家长关心的是孩子的学习成绩，学校追求的是升学率，社会注重的是经济效率，社会实践仍然是可有可无的东西。教育的重点应该放在哪里？到底什么是教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书里说：教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。光教给孩子知识，只重视孩子的文化学习，这不是完全的教育。完全的教育，是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个人，孩子不仅需要知识，他更需要灵魂!他还有情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面需要培养和发展。为避免我们的教育变成没有灵魂的教育，就要重视孩子的需要，不仅让孩子学，更要让孩子在实践中用，学用相长，才能最终达到教育的目的。

问题七：学习对社会来说有什么意义？ 人人都是数学家，科学家…？所以有人会问学那么多有什么用呢的确，学那么多从物质意义上没多大用处但是这可以体现一个人的品质，让社会看清你有多大本事，该不该是人才下面是我帮你找的一份资料：一、学习的意义在哪里？（二）解读学习的意义 为了帮助教师更好地理解这三个要素，我们从心理学的视角来解读它们的内涵及相互关系。1 有用――多维视角下的有用性在我们讨论学习的有用性之前，我们先看一个案例： [案例 1] 林老师的困惑在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是不发一言，而过后依然故我。有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都找不到工作，你们当老师的一个月的薪水还不够买一件衣服的呢。我不想学习，那些歌星影星整天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？( 根据林静老师口述整理 ) 面对这样的问题，我们的教师该怎么回答呢？我们的学习是有用的吗？有什么用？有用性是人在实践活动中要追求的目的之一，学生的学习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此事物赋予的主观价值感受。学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思路其实是单线条的价值判断过程： 既然 A 选项过程辛苦，结果又不能带来物质利益，为什么不选择又轻松又能带来更大利益的 B 选项呢？如果以这种单维的价值标准去看待学习活动，那这个思维链条确实无懈可击。但当我们为学生提供多元的价值维度来看待学习时，这个逻辑就不攻自破了。 （ 1 ）学习的多元内在价值：工具价值与发展价值的融合 学习的多元价值何在？新课程改革提倡的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维教育目标给我们提供了观察学习内在价值维度的新视角：学生的学习不仅是要获得当下的知识与技能，而且学习的过程与方法对学生长远的发展也具有明确的价值，情感态度价值观更是贯穿于学习的整个过程，起着调控、定向与整合的作用。纵观教育思想与实践的变迁，人们对学习的内在价值的认识也经历了一个不断深化的过程。人类早期的教育中更多地注重具体知识内容和技能的获得，在教学中多使用行为主义的机械训练，关注结果胜于过程，而学生的情感体验更是被严重忽视。随着认知心理学的兴起，人们慢慢地改变了教育观念，教育者开始关注学习者内在的思维过程和认知结构的变化与建构，开始强调学习的方法和认知过程，使学习者掌握应对快速发展的社会、更新自我知识与技能的途径。而人本主义心理学对学习理论的贡献在于它使人们认识到，学生在学习的过程中是一个具有情感态度价值观的完整的人，学生的认知与情感都会参与到学习之中，而且对学生来说只有那些有价值、有效果、有益处的知识和技能，他们才能更容易地学习和保持。在罗杰斯那里，有意义的学习包含了“价值”和“情绪”的色彩，涉及到学习者的整个人和完整的生命状态，而不单单是“认知”成份的参与。这样，学习的内在价值由单维的工具价值逐步拓展到多维的关注个人潜能充分实现的发展价值。（ 2 ）学生对学习的内在价值的多元认识然而，即使是具有内在价值的事物，也需要人赋予它外在的价值感。对同样的学习活动，学生对学习内在价值的理解、判断和选择是多种多样的。学生在身心发展的过程中，由于受到不同环境和文化影响，会产生不同的需求，从而对学习有用性的理解和追求上有所差异。例如有的学生能早早认识>>

问题八：班级活动对学生成长的意义,设计主题班会 班会是学校教育活动的重要组成部分；第一节班会的意义；一、班会的概念和特点；班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位组织的全；班会的教学过程是教育者有目标、有计划、有系统地对；1班会与文化课的共同点在于：它们都以培养和提高；2班会区别于文化课的特点有：第一，和文化课教学；二、班会是开展德育工作的重要形式；班主任之所以应当经常组织开展多种多样、丰富多彩的；1

班会是学校教育活动的重要组成部分。文化课是向学生传授书本知识，而班会则是向学生传授书本知识的运用方法以及做人的道理。班会的具体形式多种多样，但总的来说不外乎班级例会和主题班会两大类。班级例会是班级定期举行的对学生实施常规教育的班会形式，举行班级例行是为了强化学生的纪律观念，商讨和解决班级生活中出现的各种问题；主题班会是班会在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式，主题班会的形式生动活泼，是德育的重要工具，教育效果良好，也最受师生们欢迎。

第一节班会的意义

一、班会的概念和特点

班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。在班会上，班级的每个学生都可以充分发表自己的意见，共同研讨、解决班级中的各种问题。举行班会是最普遍、最有价值的教育学生的方式，不仅对学生崇高理想的树立、优良道德品质和高尚情操的培养、良好习惯的养成等具有重要作用，而且还有助于形成班集体正确的舆论，树立良好的班风，进而建设好班集体。所以，班主任在教育、管理、培养班集体过程中，要善于经常组织、开展各种班会活动，以此做好班级教育工作。

班会的教学过程是教育者有目标、有计划、有系统地对学生实施思想道德品质教育的过程，和一般的文化课相比，既有共同性，更有它自身的特色。

1班会与文化课的共同点在于：它们都以培养和提高学生素质，使学生能适应社会发展的要求为目的；在教学过程中都要求教育者遵循因材施教、理论和实践相结合的原则；教学方法都必须符合学生的身心发展规律；循序渐进、逐步深化。

2班会区别于文化课的特点有：第一，和文化课教学过程中的德育渗透相比，班会对学生思想品德的教育是直接的。文化课的教学过程，必须有机地结合品德教育，这成为人们的共识。但是文化课教学过程中的品德教育的首要任务是让学生掌握学科的知识体系，品德教育受到学科内容的严格制约，是零散的、隐蔽的，明显缺乏计划性、系统性。“渗透”就是对其特点的最好概括。与此相反，班会则以提高学生的政治思想品德修养为自己的直接和唯一的目标，可以有计划、有系统地向学生灌输正确思想观点、思想方法。从这个意义上讲，文化课教学过程中虽然应该有效渗透德育，却需力戒政治化、德育化倾向，而班会教学中则应该力戒知识化倾向，班会和政治课的区别主要在此。第二，文化课教学重逻辑，班会教育重情感。在文化课教学过程中，教师必须根据学科内容本身的内在逻辑联系，准确无误地向学生传授本学科的知识，学生也需准确无误地接受知识。学生对所学知识掌握的准确度，是评价教学效果好坏，甚至决定升学就业方向的基本依据。而班会则更重情感，教育者应该以情感人，并使自己的情感最终也成为学生的情感。首先，教育者本身对所要论述的问题应有一种发自内心的情感。若教育者缺乏对党和祖国的热爱，缺乏对崇高理论的追求，世界观、人生观、价值观扭曲，对社会腐败现象熟视无睹，对假冒伪劣产品充斥市场习以为常，就无法实现对学生的有效教育。其次，教育者应善于选择恰当的情感表达方>>

问题九：参加志愿者活动的意义 有力促进社会和谐……

问题十：综合实践活动的实施，对于学生的发展有哪些意义 我是综合实践活动的实施，对于学生的发展编辑 希望能帮您。

　　中国达人秀》（英语：China's Got Talent）是中国东方卫视制作的一款真人秀节目，自2010年7月25日开始每周日晚在东方卫视播出，该节目旨在实现身怀绝技的普通人的梦想。由于与节目《英国达人》的制作公司同为FremantleMedia，比赛的模式也比较类似。最后的胜者将获得在拉斯维加斯表演三个月的合约并且成为台湾著名歌手蔡依林、赵晨浩世界巡回演唱会的嘉宾。节目主持人为程雷，评委方面，则由高晓松、伊能静与周立波三人来担任。

　　据悉，《英国达人》、《美国达人》、《澳洲达人》一直以来都是举办国所在国最大的选秀活动，同时也是全球最大的选秀品牌。在《中国达人秀》正式启动前，曾有个别选秀节目宣称要做中国版“英国达人”，FremantleMedia公司对此表示遗憾，并希望对方停止这类带有侵权色彩的媒体宣传。据悉，此前个别选秀节目的确曾与该公司接洽，希望开展合作，但最终FremantleMedia公司还是决定将版权授予东方卫视，并承 中国达人秀诺将把世界各国达人选秀的三甲选手带上《中国达人秀》的舞台，在决赛的赛程中，每场都会提供一位已经成名的达人（包括英国达人、美国达人的冠、亚、季军获得者），与中国达人同场竞技。苏珊大妈也有望来到上海，而“中国达人秀”冠军将获得与蔡依林、赵晨浩全球巡演的表演机会、以及签约版权方——FremantleMedia公司，成为国际艺人，并获得在美国拉斯维加斯演出一个季度的合约，如果冠军属于歌唱类的选手，还将获得索尼音乐的唱片合约。今年9月，来自世界各国的达人还将与最终选出的中国达人一起，在上海世博会举办一场世界达人秀的演出。

　　FremantleMedia公司资深副总监StephenFlint，从遥远的英国特意发来祝贺视频。他希望“中国达人秀能发掘自己的‘苏珊大妈’以及更多身怀绝活和梦想的普通人。”他认为，中国地域广阔，藏龙卧虎，肯定能够找到可以代表中国同世界匹敌的人才。

　　最早是英国出现的 然后流行到美国 最后才传中国

活动策划 篇1

　 活动主题 ：传承历史文化，弘扬爱国精神

　 活动目的 ：通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国六十周年。

　 活动时间 ：20xx年9月25日下午

　 活动地点 ：龙泉平安小学

　 活动内容： 1、大合唱祖国颂

　2、游戏“我爱记歌词”

　3、历史题问答

　4、朗诵爱国诗歌

　5、跳兔子舞

　6、独唱英语歌曲

　7、伟人图像简介

　（注：以上活动，志愿者和小学生均共同参与）

　 活动经费： 20元

　 活动人员： 青年志愿者约20人

　 活动流程：

　1、前期准备

　（1）创意部提出活动方案，并交与策划部；

　（2）策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队；

　（3）外联部带上此次活动策划书提前与平安小学方面取得联系，尽力争取活动机会与时间；

　（4）宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

　2、期中安排

　（1）向总队借20副左右帽子和工作排；

　（2）组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动；

　(3）网络部采集现场资料，并负责将资料传到志愿者网站；

　（4）志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

　3、期后总结

　（1）新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；

　（2）组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结；

　（3）志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。

活动策划 篇2

　 一、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

　 二、活动目标：

　1情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神，遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　2能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

　3知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

　 三、活动准备：

　1每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色；珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　2制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

　3大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　4各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

　5浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　6树苗若干。

　 四、活动过程：

　(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　1园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　2园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　3社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　4为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”。并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　(二)分级部开展不同主题的植树节活动

　1小班家园活动主题“我和小树同成长”

　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌。与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　2中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　3大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

活动策划 篇3

　一、 活动意义

　《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，通过集体的礼仪活动，与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。

　通过本次“成长礼”活动，旨在让学生体会自身的成长，铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的帮助之恩;感受生活的温暖和快乐，懂得珍惜现在的幸福生活，懂得感恩。

　二、 活动主题

　感恩十年，分享幸福

　三、 活动对象

　三年级x班全体学生

　四、 活动时间

　20xx年6月1日下午

　五、 活动地点

　三年级x班教室

　六、 活动流程

　1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名

　2、播放成长视频暖场(由学生小时候的照片制成视频，每位学生提供3张照片)

　3、主持人介绍活动，宣布活动开始

　4、由家长代表和老师分别讲话、致辞(10分钟)

　5、学生表演节目(表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等，40分钟)

　6、家长视频送祝福(每位家长30秒左右，总时间控制在20分钟以内)

　7、游戏——抢凳子/你画我猜(15分钟)

　8、孩子给家长送“感恩礼”(礼物由老师提前让学生动手准备)，家长给孩子送“成长礼”，并和孩子一起打开两份礼物(15分钟)

　9、合影

　10、“守护天使”环节(事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己，然后现场抽取。例如：A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A，B抽到了这张纸条，就要在接下来的1个月里默默履行任务，并不让A发现，一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟)

　11、主持人宣布活动结束

　七、 风险规避

　风险一：时间超长

　解决方案：班主任负责把控时间点，并提前彩排节目。

　风险二：PPT、视频设备出现问题

　解决方案：提前多次调试，并做好备份，由老师播放PPT。

　风险三：家长视频资料收集不全

　解决方案：对于没有发来视频的家长，老师及时致电提醒，确保孩子过一个不留遗憾的“成长礼”。

活动策划 篇4

　 一、活动主题： 敢秀敢炫，Youth时代。

　 二、活动时间： 五月七日到六月五日。

　 三、活动地点： 初赛、复赛在南1106和南1107，决赛和颁奖礼在泊月长廊。

　 四、活动对象： 主要面向全体郑大校区的全体师生以及来自郑州市的其他各校校友和有才华的青年。

　 五、活动介绍： 达人秀是从国外引进的概念，来到中国后被赋予了新的概念，旨在为生活中默默无闻却怀揣梦想的人搭建实现梦想的舞台，现行达人秀形式均类如中国达人秀及三评委亮灯制。其终极目的在于展示个人才华，挖掘自身潜能。而在郑州大学举办的郑大达人秀将传承这一理念。不仅限于歌舞等常见的舞台表演形式，只要您认为您有过人之处，只要你心怀梦想，就有机会成为郑大达人。

　 六．活动意义

　在激烈的校运会之后和期末考试紧张复习的前期，整体气氛较为疲惫和紧张。新世纪新青年才华横溢，在大学的生活中应该搭建起一架为他们表现自己，张扬自我，飞扬青春的平台。力将体现我校作为河南第一高校的风采以及在校学生的高素质，借以服务郑大，服务郑州，服务河南。总结;6组织部：负责布标的张贴和悬挂以及统计来自网络和纸介质报名的选手信息、选手投票数和最后总成绩；7外联部：通过和各社会层面以及学校内部关系各种形式拉取来自各界的资金支持和各种物质支持。

　8各部门：统筹协作报名工作完成，秘书处和网络部在柳园食堂，外联部和文艺部在荷园食堂，办公室和组织部在松园食堂，宣传部在菊园食堂。5由评委老师进行评分，作为成绩的40 %，现场观众投票作为总成绩30%，成绩当场公布，接下来48个小时之内网络投票，作为成绩的30%，晋级结果在第四天在人人网上公布，通知选手进行下一轮准备；

　6由主持人宣布当天活动场次结束；7接下来分别依次进行复赛和决赛，活动流程不变。

　8进行决赛暨颁奖礼，由所有赞助商和承办单位代表共同出席，为获奖者颁奖并由才艺达人秀的前三名和三国杀以及篮球达人前三名共同进行汇总演出。

　9 奖励办法： 第一名：待确定物质奖励，并搬予冠军获奖证书。 第二名：待确定物质奖励，并搬予亚军获奖证书。第三名：待确定物质奖励，并授予季军获奖证书。

　由大众评审和网络投票产生最佳舞台演绎奖，最具风格达人奖，最受欢迎选手奖，并发放获奖证书和物质奖励。并对所有获奖者进行名人跟踪小采访，把获奖者刊登到名人杂志。

　注：（1）除了三国杀和篮球以外的其他所有才艺都可在本活动中展示；（2）初赛一轮晋级率60% ，进而的初赛二轮晋级率40% ，复赛决出前六强，决赛精选出三强选手作为获奖者。（3）参赛节目要求：1表演内容健康、积极、向上；2表演形式不限，声乐、舞蹈、小品、器乐演奏等皆可；3有感人事迹者或优秀工作者可适当加分。

活动策划 篇5

　 活动主题： 摄影协会踏春外拍活动

　 主办单位： 广东药学院大学生摄影协会

　 活动时间 ：xx年x月xx号(星期六)

　 负责部门： 外联部，模特部

　 一、活动前言

　春天是充满生机的季节，最近的阴雨蒙蒙，昭示着即将到来的美丽时光。我们摄影协会，探寻着每一个美丽。让我们在探寻的道路上向前迈进，让所有摄影爱好者一一起交流一同进步，让我们在摄影上产生更大的共鸣，于是乎，外联部和模特部各成员将带领着大家组织一次踏寻春迹的外拍活动。趁着这难得的时光，让我们聚在一起，享受春日的洗礼，捕捉春迹，感受摄影世界里带给我们的震撼。这次旅程，让我们一起创造最美丽最难忘的摄影经历。

　 二、活动流程策划：

　时间内容负责部门

　4月8～12号 完成活动的宣传工作（包括微博，q群，飞信通知协会各成员，宣传图的展示） 宣传部

　4月9，10号 统计参加人数（特别是摄影师和模特的人数） 秘书部

　4月12号前 模特跟摄影师搭档，组好队。分好队，选出组长。 模特部，技术部

　4月13号 12：00二饭门口集合，

　12：20准时出发 下午4:30沙面公园门口集合，回学校 各组长

　搭车路线：从大学城北站搭地铁到黄沙站d出入口下。走约 580米到沙面岛 。

　 三、人员安排

　1、联系模特部：谢xx

　2、联系外校：刘xx

　3、前期宣传工作：宣传部

　4、统计参加人数：秘书部，

　5、摄影组带队人员：技术部人员带队，各个摄影师要在拍摄后把照片传到志威邮箱

　6 各组长：要收集好各组员的****，以便在活动当天联系组员

　7、活动后收相人：李xx，在拍摄之前先收集好各个摄影师的电话

　8、活动总负责人：吴xx，薛xx

　 四、活动意义

　弘扬摄影文化，提升大学生的摄影兴趣。

　立足摄影协会，打好协会本身的外拍品牌活动，传播协会精神。

　加强协会成员间的沟通，营造良好文化氛围。

　 五、后备方案

活动策划 篇6

　活动期间凡购买正价车型的消费者凭购车发票或收据即可参加抓现金一次。抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“ 已抓奖，此单作废” 字样。

　备注说明：

　建议此活动商户在平常卖车时也可采用。一、现金付出不多，二、易树立口碑。

　7 、七重礼：折旧千元礼( 特价车除外)

　所有的电动车用户( 不管是否为立马电动车用户) ，在活动期间凭身份证及旧车购车发票到专卖店享受以旧换新的优惠：旧电动车、旧摩托车均可以折扣成一定的价格，冲抵为购车的费用，最高折扣可以无差额的直接换取一辆电动车( 指定车型) 。在利润范围内，也可为其赠送一些精美小礼品。

　备注：消费者提供的旧车来源为正规渠道，否则不享受以旧换新优惠活动

　8 、八重礼：抽奖惊喜礼

　为庆祝建国60 周年之际，公司申请举办“ 电动车飞越黄河壶口瀑布” 大型旅游文化活动。于20xx 年7 月30 日得到了延安当局的批准，同时也为回馈广大消费者多年来对立马电动车的厚爱和支持，特地在国庆、中秋之际举行此次大型购车抽奖活动。

　⑴ 、活动期间凡购车的消费者均可参加一次抽奖活动;

　⑵ 、抽奖细则：

　将编号1 至6 的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一个编号以后，再将此编号的球放入箱子里再抽，抽满6 个为一组，即一次抽奖完成; 每人只限抽一次; 顾客抽奖时不得观看箱内，否则无效，不予兑换;

　⑶ 、本次抽奖活动共设置6 个等级的奖励，具体设置如下表所示。

　奖项设置表

　奖项等级中奖条件奖项名额奖品

　特等奖6 个61 个/ 天 共3 个名额免费电动车一辆( 指定车型)

　二等奖5 个相同数字5 个/ 天 共15 个名额返还购车款60%

　三等奖4 个相同数字10 个/ 天 共30 个名额返还购车款40%

　四等奖3 个相同数字不限名额沙滩椅一把

　五等奖2 个相同数字不限名额购物蓝一只

　9 、九重礼：阳光服务礼( 售后优惠服务卡后附)

　凡是立马电动车的新老用户，在“ 双节” 促销活动期间都可以来专卖店免费享受清洗、打蜡等维修保养服务。并可以收到价值50 元的立马售后维修服务卡。活动期间，购车的消费者可享受：购车一个月内，出现任何非人为问题，商家无条件退还10% 购车款。商家需登记购车日期，金额，车型、有效期等内容。

　建议商户也可以根据需要做其他的服务项目。如凡在活动期间购车的消费者，可免费换一次大灯，终身免换刹线等在骑行过程中不易损坏的零部件的服务活动，积聚人气和树立形象。

　 五、具体前期宣传方案：

　1 、发放彩页可从活动前6 天至7 天发放一直延续到活动结束。先确定发放人员，对其进行必要的培训，使其能够正确理解活动的各项事宜。其中包括时间、地点、主题、优惠活动、有关促销礼品如何发放等信息。为使其宣传覆盖面广，信息传达要精准有效。有条件的可进入小区、社区进行发放宣传。

　2 、海报：在活动前7 至8 天，在人流量比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容。

　3 、电视媒体的滚动字幕预告，在活动前6 至7 天开始宣传至活动结束。这个宣传方式具有临时性和集中性，应在当地主流电视台和收视率较高的电视台做流动字幕，以保证最广泛的传达信息。

　4 、报纸软文在各地的受众也是很广泛的。应提前7 天左右开始宣传，同时需要很强的连续性，至少在一周内隔天发布三- 四次。从这个侧面也能很好的传递信息，也有很高的可信度，深受部分消费者信赖。

　5 、活动期间，有条件的可路演，邀请演艺公司在活动期间在专卖店门口组织文艺演出活动，以吸引人气。也可以自行组织演出。

　6 、电视广告：在活动前6 至7 天开始宣传到活动结束，针对有条件的商户可以选择。它具有受众广，影响大，传播途径具有影响力等优势，也易于阐述活动内容。

　7 、短信宣传：通过移动公司，以短信为平台，宣传活动; 为老客户发送国庆、中秋相关活动信息，活动期间免费给老客户保养电动车，同时挖掘潜在的消费者。

　8 、结合当地的实际情况，也可以采取其他行之有效的方法来进行宣传。比如在活动期间可以播放露天**，邀请腰鼓队、锣鼓队、卡通人模游街、电动车游街宣传，只要可以烘托十一、中秋喜庆的气氛和达到广而告之的目的均可。

　 六、终端布置建议：

　1 、拱门、彩旗、地毯、吊旗、气球、易拉宝、花篮等传统方式都可以采用。气势一定要大，譬如多个拱门，一字排开等，才能够真正做出气氛来。同时礼品的摆放也要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。如腰鼓队、露天**等形式的目的一个是吸引前来参观的顾客的注意，能够准确找到位置; 也是对现场氛围的营造也是一个补充。

　(1) 周边街区：邻近街和市区主干道布标宣传。吊旗、条幅等设计制作以传统佳节“ 中秋节” 及国庆节为主题，烘托喜庆的节日气氛。

　(2) 店外：大门口上方悬挂大红灯笼。设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛;

　(3) 门外陈列标示企业LOGO 的刀旗，门外设置大型拱门，店前设立大型主题展版一块，发布活动主题或张贴海报，门口用气球及花束装饰。海报由策划部提供设计模板，商家在做活动时候自行组织填写和张贴。

　(4) 精心卖场环境，活动期间人流量比较大，应当针对此次活动做出相应调整，整洁、宽敞为宜。尤其柜台必须醒目、干净，布置大方、得体。

　(5) 店内：

　门口设立明显标示立马LOGO 的接待处，条件允许的话可以设立迎宾和导购**。

　设立导示系统，设立明显标示企业LOGO 的指示牌。

　活动策划书三篇(3)

　十一期间人员流动量大，店内相关区域应设立休息处，配备服务人员并进行礼品和宣传品的发放。店内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品，并提供咨询服务。

　2 、具体细节

　(1) 礼品发放处布置处放好打印好的表格和笔，登记购买顾客的一些个人资料( 姓名、工作单位、家庭住址、联系电话( 领取礼物后邀请顾客填写) ，利于回访。

　(2) 立马电动车的宣传资料、此次活动内容的单页等相关资料要准备充分。

　(3) 工作人员要求统一着装，避免较大人流时找不见自己的人，造成不便。

　(4) 店内建议配备音箱设施，但声音不宜过大，以免产生噪音。

　 七、宣传费用预算

　1 、电视的广告费用：元。

　2 、条幅的设计制作费用：元。

　3 、吊旗和海报印刷费用：元。

　4 、促销传单印刷费用：元。

　5 、促销礼品费用：元。

　6 、舞台租赁和搭建费用：元。

　7 、报纸宣传费用：元。

　8 、立马售后维修服务卡的制作费用：元。

　9 、购物抓现金：元。

　10 、代金券印刷费用：元。

　11 、其他应急费用： 元。

　 八、安全控制

　促销活动，安全是第一位的，一定要注意消费者和店面的安全。有一些活动容易引发消费者之间的争执，如送红包时，有人很早就来排队，但是有的人来的晚却要插队，这种情况事前要有所安排，要有人维持秩序，保证活动井然有序进行。

　各地商户可以根据当地市场情况和自身能力选择适合自己的促销活动。促销活动要想产生效果，关键是要抓住顾客的心，抓住顾客的需求变化，哪怕是最朴实无华的促销活动形式，只要活动的实质内容能够贴近顾客的心，就能够打动顾客、吸引顾客。

　 九、活动评估

　前车之鉴，后车之师。活动结束时应对此次活动进行清算和评估，对销量、盈利、费用等各相关事宜进行整理。并总结此次活动的效果、宣传是否到位、礼品发放是否有吸引力、导购员在活动中是否能很好的完成任务、活动是否有效额吸引人流、价格方面是否存在优势、那些活动更吸引消费者眼球等各个方面进行总结，为下次做大型促销活动积累经验。从中找出不足和在实施过程中出现的问题。

活动策划 篇7

　 一、指导思想：

　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　 二、活动目的：

　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　 三、负责人及技能辅导教师：

　 四、学生分析：

　本班学生大多是简笔画的爱好者，每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对简笔画知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。

　 五、活动要求：

　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁，在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。

　2、每周五的下午第三节课进行活动，全班成员必须准时参加。

　3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成，每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优

　秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。

　 5、爱护教室内的设施和用品。

　六、活动步骤：

　要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　（一）、组织健全简笔画社团。

　简笔画社团以一年级（3）全体学生为成员，活动固定，通常每周一次, 活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

　（二）、具体计划小组活动内容。

　简笔画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以简笔画为主，其他美术知识为辅。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生简笔画方面的学习；（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　（三）、定期举办学生作品展览。

　举办一年级（3）成员简笔画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　（四）、组织观摩活动。

　我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

酷学酷玩

2013南京新东方酷学酷玩夏令营特色：

A．E计划听力口语营、听说读写全能营、词汇魔鬼速记营、英汉双语口才营、中高考英语提

分营、初高中预科营、新概念二册营、模拟联合国、英语炫舞营等，全方位打造每一位学员，

全面提升综合素质。

B．两种语言，中西合璧：中外教结合教学，两种授课方式相辅相成，在实景活动中提升学

员英语运用能力。

C．课后活动，丰富多彩：体育运动，拓展训练，趣味游戏，团队合作。爱好运动、乐于挑

战的你，赶快加入我们吧。

D．晚间英语，精彩纷呈：英语角-英文**赏析-英文演讲比赛-英文歌曲大赛-英语名师讲

座等等，多场次英文活动，完美展现英语魅力。

E． 三位一体，悉心服务：中教-外教-助教三位一体，全面负责学员日常学习、起居；助教

每日短信报平安。

F．安全管理，快乐营地：全封闭式住宿管理，寝室内有空调，独立卫生间。保证学员安全

同时，让学员尽情体验独立生活乐趣。在营其间赠送学员意外伤害医疗保险。

各营种特色

一、中学营

（一）E计划听力口语营：

营种简介：营造最丰富的语言学习环境，最快乐的语言学习氛围。感受最酷炫的异国风情，

最地道的英文表达！让你学会用英文思考和表达，将知识转化为技能。大胆秀出自己，成就

最优秀的英语达人！

营种特色：1、老师助教随时与营员进行一对一交流，用最纯正地道的口语示范，纠正营员

发音上的错误，真正克服哑巴英语。

2、通过浸泡式的学习，高强度的听力及情境口语练习，学会最地道的英文表达，

全英文交流，全英文演讲，不再成问题。

3、英文歌曲，戏剧表演等丰富活动，加上外教的真实介绍，让营员全面接触异

国风土人情，拓宽视野，深入了解英美文化。

（二）英汉双语口才营

营种简介：以提升学员英汉双语口才为出发点，以逻辑和思维训练作为支撑口才提升的重要

内容，结合辩论、比赛型英语演讲、日常presentation(报告、展示)，为学员良好口才打下

坚实基础。

营种特色：1、采用人人参与的形式使学生快速融入语言学习环境，增加学生开口说的机会。

2、中英文教师联手开展主题任务式教学，使各个版块儿紧密联系，更专业的中

英文教师团队，教师入营前经过专门培训。

南京新东方2013 年酷学酷玩夏令营

3、辩论、比赛型英语演讲、日常presentation(报告、展示)，结合英文老师逻

辑思维能力的训练，让孩子“出口成章”。

（三）高中预科英语营

营种简介：新东方语、数、外三科名师倾力打造的全科课程，最权威、最全面，最符合初

三升高一孩子的年龄特征和心理特点。规划孩子高中学习，树立学习目标，传授各科高效学

习方法。本课程不仅带领孩子做好高中三年规划与引导，还注重培养孩子主动学习、独立研

究的精神。

营种特色：1、新东方语、数、外三科名师倾力打造，为孩子的高中学习构建知识体系。

2、授之以鱼不如授之以渔，在短期内教授高效学习方法，提高学习效率。

3、主科、副科全涉及，真正全面、宏观地了解初高中学习生活、满足孩子好奇

心，缓解孩子不安情绪。

4、课堂上让孩子充分了解自己的优势，建立自己的自信，课外活动让孩子享受

营内快乐，发挥自己的特长，体验别样的生活，感受亦师亦友的温暖。

（四）听说读写全能营：

营种简介：新东方最专业优秀的师资力量，还有最独特的来自南京各大高校助教老师的心贴

心交流，让您的孩子英语全面提高，成为听说读写样样精通的全面英语人才。在酷营，我们

只是想让每一个孩子都能够因为兴趣而去学习，因为快乐而去学习。

营种特色：1、听力、口语、词汇、写作、阅读、语法六大英语课程一起学，听说读写逐项

突破，英语水平全面提高。

2、每天都会安排效果测试，及时巩固当天所学知识，老师一对一辅导，助教360

度全方位陪同，最大程度保证学员学习成绩的提升。

3、与众不同的课堂模式和丰富多彩的课外拓展活动，激发孩子学英语的兴趣，

让孩子深入感受英语文化。

（五）中高考英语提分营

营种简介：准确把握当年中高考命题方向，全面讲解大纲中规定的考点，更有新东方独家中

高考特别教材，众多名师帮助孩子提高学习兴趣，掌握学习方法，帮助营员冲刺中高考，走

向名校。

营种特色：1、以中高考题为素材，特邀各名校老师出题,全面分析考试大纲，教学内容针对

应试考试提分，让您的孩子离名校更进一步。

2、重点教授英语学习方法和英语学习技巧，全面提高考生的应试能力，让考生提

前进入中高考状态，为中高考冲刺打下坚实的基础

3、高强度浸泡式学习，助教老师全程陪同，每天进行一对一真题测试，帮助学员

制定特色学习计划。

（六）中高考数学营

营种简介：准确把握当年中高考命题方向，全面分析考试大纲，教学内容针对应试考试提分，

让您的孩子离名校更进一步。更有新东方名师针对中高考数学制定特别教材，众多名师帮助

孩子提高学习兴趣，掌握学习方法，帮助营员冲刺中高考，走向名校。

营种特色：1、以中高考题为素材，特邀各名校老师出题, 采用新东方内部教材，深入浅出

全面剖析中高考数学考点，并结合考试拓展知识点，指导学员掌握考试做题方

南京新东方2013 年酷学酷玩夏令营

法要点。

2、重点教授数学学习方法和学习技巧，全面提高考生的应试能力，让考生提前感

受中高考状态，为中高考冲刺打下坚实的基础。

3、高强度浸泡式学习，助教老师全程陪同，每天进行一对一真题测试，帮助学员

制定特色学习计划

（七）词汇魔鬼速记营：

营种简介：词汇课程名师为单词记忆支招，背单词再也不用愁。科学合理的课程设置，精心

研究的记忆方法，让营员在短短七天内感受记忆神话。配合每日海量练习，充分保证词汇记

忆效果，打造新一代“词汇王”。

营种特色：1、新东方老师精品词汇记忆大法，切实提高营员在词汇记忆放卖弄的能力，让

营员们爱上背单词，考试单词不再成问题。

2、每天记忆200个单词，高频词汇七天学完。每日都有出门测保证学习效果，结

营测检验学习成效。如效果不佳更有春季班词汇课程免费赠送。

3、名师词汇串讲妙语连珠，课堂互动活动丰富多彩，让营员在玩中学，在学中

玩，大大提高学习英语和背诵单词的兴趣。

（八）新概念(二册)营

营种简介：新概念背诵营以纯英语环境训练孩子的交际技巧和应变能力，短时间内培养孩子

的听说能力，让孩子深入了解外国文化与风土人情。老师全面剖析教材，指导学员运用记忆

法背诵精选篇章。让学生在经典中漫步,高强度全面提升英语水平。

营种特色：1、精选新概念教材中最适宜美文精讲精练，每天六小时新东方名师为你深入浅

出显出剖析教材精髓，帮助学生掌握英语的4 项基本技能——听、说、读、写。

2、助教每天对当天所背内容一对一检测，魔鬼式背诵训练促进学员打破哑巴英

语的束缚，不断地提高记忆力，活跃思维。

3、英语实战训练英美文化之旅为你打造一个不一样的英语世界，让你深

入了解英美文化建立起英语语言的思维方式，使英语学习起来更为简单。

二、少儿营

（一）泡泡少儿初中预备特训营

营种简介：新东方语、数、外三科名师倾力打造的全科课程，最权威、最全面，最符合小升

初孩子的年龄特征和心理特点。规划孩子初中学习，树立学习目标，传授各科高效学习方法。

从小学升入初中，面临学习、生活的转变，在现在激烈的竞争环境下，做好入学前的准备，

对于孩子来讲至关重要。本课程不仅为孩子做好初中三年规划与引导，同时注重培养孩子主

动学习、独立研究的精神，是小学向初中的过渡必修课，使孩子可以轻松度过升学不适期

营种特色：1、新东方语、数、外三科名师倾力打造，为孩子的初中学习构建知识体系

2、授之以鱼不如授之以渔，在短期内教授高效学习方法，提高学习效率

3、真正全面、宏观地了解初中学习生活，满足孩子好奇心，缓解孩子不安情绪

4、课堂上让孩子充分了解自己的优势，建立自己的自信，课外活动让孩子享受

营内快乐，发挥自己的特长，体验别样的生活，感受亦师亦友的温暖

南京新东方2013 年酷学酷玩夏令营

（二）泡泡少儿新概念（一册）营

营种简介：选用经典《新概念英语第一册》教材，通过理解记忆、联想记忆、重复记忆三部

曲，帮助孩子快速识文背诵。不仅使孩子快速提高英语的综合能力如口语和听力等，而且通

过联想与自我发挥结合，迅速写出优秀文章，短期内提高英语语感，同时无汉语的记忆方式

更加贴近学习母语的本源。充实的晚间活动培养孩子创新、团结合作等能力。孩子们在老师

的引导下体验学习的乐趣，改变学习习惯，培养良好学习方法。

营种特色：1、专业的教师团队，创新的超级情景记忆法，图解新概念，最终达到“看图能

背，无图自编”的学习效果

2、背诵、写作相结合，英语水平整体提升趣味活动丰富多彩，素质拓展，才艺

比拼精彩纷呈。让孩子快乐学习，养成良好的习惯

（三）泡泡少儿双语口才特训营

营种简介：以英汉双语为基础，以文化体验为桥梁，以能力提升为目的。以提升学员英汉双

语口才为出发点，从基础的汉语朗诵发音技巧和英语国际音标入手，纠正普通话和英语发音，

为良好口才打下坚实基础。以逻辑和思维训练作为支撑口才提升的重要内容，解决学员语言

组织混乱的问题。伴随文化背景知识的学习，解决谈资匮乏，无话可说的问题。于此同时，

初步了解中西方文化的差异，了解中国相关社交礼仪和英美文化习惯，以追求地道英语，避

免中国式英语。结合辩论，比赛型英语演讲，日常presentation（报告，展示），并借助校区

优势，直接与英美留学生交流，为学员提供操练平台，学以致用，及时将学到的内容运用到

实践中去。学习期间，会根据语言习得规律，每早进行中国传统古诗词诵读和英美美文诵记。

以求以量的积累达到质的飞跃。学习之余，配备充实的晚间活动使学员在活动中感受创新、

团结等能力。助教老师的引导下体验学习的乐趣，改变学习习惯，培养良好学习方法。

营种特色：1、专门针对中学生展开的口才教学，在教学过程中融入并且极度关注提升学

生的综合素质

2、更专业的中英文教师团队，教师入营前经过专门培训

3、更丰富的生活设置：在课堂授课过程中除借用多媒体教学以外，会采用音乐、

视频、教学教具、环境融入法让学生融于语言学习课堂，掌握学习方法。白天教

学之后晚间活动丰富，比如演讲辩论比赛、英文**之夜、酷营达人秀、团队锻

炼的户外拓展活动等

（四）泡泡少儿英语听力口语特训营（初级）

营种简介：针对孩子不爱开口，开口全是“中式英语”的问题，少儿名师与资深外教

联手打造，专为小学生设置的听说口语课程。精品小班授课，选用原版美国麦格劳-希

尔少儿口语系列教材，每天一个趣味主题，加入最时尚、最潮流的口语词句，训练孩

子的英文思维方式，通过基础听力及情景口语练习，让孩子学会常用英文表达。融入

世界各大板块地理、历史、人文介绍，以生动的世界文化之旅让孩子放眼全球。不仅

激发了孩子的对英语学习的兴趣和自信，更增加了孩子对知识的渴望和热爱。

营种特色：1、优秀的中外教师资，良好的英文学习环境，注重英文思维方式培养，全

面提高孩子综合素质，让孩子领先一步，在英语学习上胜人一筹

2、中教、外教、助教三位一体，悉心教导，让孩子学得安心，让家长真正放

心

3、趣味活动丰富多彩，素质拓展，才艺比拼精彩纷呈。安全管理，快乐营地，

让营员尽情体验独立生活的乐趣

南京新东方2013 年酷学酷玩夏令营

（五）泡泡少儿英语听力口语特训营（高级）

课程简介：由南京新东方少儿部金牌外教natan倾力授课，采用全外教教学模式，打破传统

英语教学注重语法，死记硬背的学习模式，更加注重英语在日常生活与交流中的实际运用，

由浅入深，循序渐进，已口语交流的形式授课，通过每堂课不同的英文主题，让每个学生都

参与交流并体会其中的乐趣，学习最地道的口语表达，从此爱上学习英语！

课程特色：1、优秀外教师资，实用有效的学习内容，良好的英文学习环境，注重英文思

维方式和口语表达的双培养，全面提高孩子综合素质

2、趣味活动丰富多彩，素质拓展，才艺比拼精彩纷呈。安全管理，快乐营地，

让营员尽情体验独立生活的乐趣

三、特色营

（一）模拟联合国营

营种简介：“模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人

组织的活动。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政

策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对

他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。模拟联合国是一项健康积极、极富教育

意义的学生活动。模拟联合国活动能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认

识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国

活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩

论的能力，解决冲突、求同存异的能力，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力。

营种特色：1、营队结束发放模拟联合国夏令营结训证书。为孩子搭建一个锻炼和展示自

己的舞台，为将来创造一个良好的履历

2、通过社交礼仪训练，培养学生良好的仪表仪容；半军事化、封闭式的训练

和生活纠正学生在学习、生活方面的不良习惯，磨砺意志,提高学生们的自理

能力

南京新东方2013 年酷学酷玩夏令营