别了，语文课作者是怎样表达情感的？(要正确 字数不要太少)

“我”从开始不爱学习国语、默书不合格，到将要移民时，开始悔恨、懊恼，并逐渐喜欢上国语，最后下决心好好自修国 语。作者先利用几个具体事例来表达“我”对中国语文课的情感表达变化，借助真实的内心独白让情感表达更加强烈，最后选择最有代表性、最突出的事例来表明自己对国语课的喜爱和自修国语的决心。 

1 这篇散文细腻真切地描写了“我”对语文的态度和感情，请你简要说说这种态度和感情的发展过程。

2 从全文看，文中写“我”对语文的态度和感情是在什么时候发生变化的？促使“我”发生这种变化的原因是什么？ S

3 本文两次出现张老师的话：“要记住，你是个堂堂正正的中国人，自己本国的文字也写不好，那不是笑话吗？”作者为什么要这样写？请说说你的理解。