怎么形容雨后泥土的味道

土腥味。刚刚下过雨后还是很干爽，凉凉的风混着泥土清香，这种气味被称为“土腥味”。土是地壳表面最主要的组成物质，是岩石圈表层在漫长的地质年代里，经受各种复杂的地质作用所形成的松软物质。

天，永远的蓝，期望在茫茫宇宙中与流星再次擦肩，即使只是短暂的一瞬，也留下了永远的影子;永远的记忆，永远的默默祝福----

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

如果问我爱是什么？凭着我不多的人生阅历，我只能说：“是亲情升华的爱，是友情升华的爱。”如果拿这个问题问她，他只会回答后者，前者她根本不曾知道。但现在，连问的机会都已经没有了，也许她已化作青山上的泥土。

她是一个长得很灵气的女孩子，白皙的皮肤，有神的双眸，尖尖的下巴和深深的酒窝。但偏偏上帝很公平，给了她美丽的外表，却又剥夺了她幸福的家庭。是的，她父母离异了。残酷的现实她不得不在上小学时就要接受。而那时的我，性格也非常内向，便于不太爱说笑的她成了好朋友。

接触她多了以后，我慢慢发现，她并不是不爱说笑，只是不喜欢在嬉闹的人群中而已。所以我们在一起时，两个人都显得很开朗。有什么话不会避开说。这也许就叫做无事不谈吧。每逢我过生日，她都会拿出零用钱给我买一束鲜花，然后到我家和我一起吃生日蛋糕，再在我家住上一晚。我们熄灯后会一直聊，聊到很晚。这也许就叫做亲密无间吧。有一次她过生日邀我去，因为她爸爸把“阿姨”带来了，毕竟她和她没话说。去了她家，果真有一位阿姨，在和她爸爸商量事情，她说是在讨论买房子的问题。晚了，她送我出门，在门口问我：“假如爸爸妈妈都走了，没人要我怎么办？”天真幼稚的我一脸喜悦的表情说：“那正好，你来我家，让我爸妈认你作干女儿，这样我们不就可以永远在一起了么！”听完我的话后，她竟笑了。现在回想起来，那种笑容，挂在一个九岁孩子的脸上，根本就不是快乐的。

充满天真、幼稚、欢声笑语的小学五年，竟被我们昏沉地度过了。几乎没有什么大事可以留下回忆的。再升初中的那个暑假的前一天晚上，我和她在我妈妈的带领下去了海边。在岸上一块小小的礁石上，我们仰望天空，空空荡荡。她突然在我耳边小声说了一句：“我有心脏病，先天性的，妈妈就是因为这个才不要我的。”当时我还不太了解，可她却哭了。我转过身来，束手无策，只得连说：“别哭了，别哭了”最后还是妈妈过来才把她哄好的。就这样，我们上了初中，却不是一个中学。

起初，我们每个周都写信，收到信时我喜悦的心情可以冲淡一切烦恼，她收到信的心情也肯定一样。就像世界上多了两只快乐的小鸟。上初中接触网落后，QQ为我们当了互相联系的桥梁。我们有时在QQ上聊。每次听到信息声或看到她亮着的彩色头像，我都会很高兴。由于学业繁忙,我们联系的次数越来越少，又是一年才能联系五六次。就在我上初三时，拥有快乐的时光时；分享青春的果实时；挥洒年轻的喜悦时；也在心中她的印象渐渐模糊时。一声噩耗平息了心中的喧嚣。

意料之中，她走了。因为她患有先天性心脏病。出乎意料，她走了。因为她曾经与我共度风雨、共患难、共彩虹。我没有滴下一滴眼泪，但这并不代表我冷酷无情，因为眼泪不是意义。在小学毕业时，我让班里每个人都写了同学录，就没让她写。我的理由是：我们以后不可能分开的，写了根本没用！我们一起去海边玩耍的照片我一直保留着，至今她都还不知道！有时，她跟我说她不会理会家长们所做的事，只要自己好好活着，在加上有我这么一个朋友就够了。可是，这句话我还没有听够！有时，我回去看有没有我的信，虽然自己知道是徒劳，但我还怀着从前一样的心去期待！有时，我坐在电脑前，盯着那个灰色的头像发呆，虽然我知道它永远不会再次闪起来！

我敢说，有些她的心思连她父母都不曾知道，她会告诉我。既然她没有父母充足的爱，我尽量用我真诚的、友谊的爱去为她填补。我认为我没有白费力气，用真诚填补了伤害的空缺。起码，她走时，是有值得留恋的。有时，我独自一人欣赏风景，会用心和她说说话----

写这篇文章时，是雨季。夏雨过后，泥土总是散发出幽幽清香，这香味总是那么的，熟悉------

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清新。

土壤中植物生长发育所必需的化学元素。一般包括N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Cu、B、Zn、Mo、Se、Mn、I、Cl等元素。O、C和H虽然也是植物生长发育所需的养分，但主要由空气供给，故不作为土壤营养元素。Na、Si、Co、Ti等为某些植物生长发育所必需。

不同的土壤调理剂由于生产原料不同，功能也不尽相同。简单概括主要作用是： 调节土壤酸碱度；改良土壤透性，补充土壤营养。

扩展资料：

注意事项：

1、合理安排不同蔬菜，并尽量考虑不同蔬菜的科属类型、根系深浅、吸肥特点及分泌物的酸碱性等。

2、根据土壤养分状况、肥料种类及蔬菜需肥特性，确定合理的施肥量或施肥方式，做到配方施肥，以施用有机肥为主，合理配施氮磷钾肥，化学肥料做基肥时要深施并与有机肥混合，作追肥要少量多次，并避免长期施用同一种肥料，特别是含氮肥料。

3、科学选肥：注意生理酸性肥料与生理碱性肥料的交替搭配。当土壤已经酸化或必须施用酸性肥料时，可在肥料中掺入生石灰来调节，当土壤酸化严重并想迅速增加pH值时，可施加熟石灰，但用量为生石灰的1/3～1/2，且不可对正在生长植物的土壤施用。

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