心理课外活动实施方案

　为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我精心整理的小学心理课外活动实施方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

心理课外活动实施方案1

　一、活动背景：

　5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。“525”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，用尊重，友爱，信任，宽容的态度与人相处，给予爱和友谊，与他人同心协力。

　二、活动目的：

　为促进我校学生心理健康，提高学生心理素质，同时配合学校心理健康教育的开展，作为学校心理健康教育宣传的重要内容，经学校领导研究，开展本次心理健康活动日。

　本次活动日的主题为“沐浴心育阳光，健康快乐成长”，旨在普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，解答学生心理健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

　活动开展计划：

　时间：20XX年5月25日

　地点：立新小学

　三、活动内容安排：

　（一）做好宣传，营造氛围。

　（1）通过学校电子显示屏，显示活动日的主题“沐浴心育阳光，健康快乐成长”。

　（2）展板宣传。在学校小广场摆放展板，制作心理展板，各班级利用周末时间搜集并制作“美丽心灵”卡，样式自定，文字自写，各班班主任挑选一部分优秀的，粘在一张8K纸上，在23日前交到德育处，德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。

　（二）讲座

　周五下午第二节课，组织六年级级部到多功能报告厅，由我校心理健康教师王梦玲老师进行“快乐心灵，健康成长”的讲座。

　（三）心理班会

　周五下午第二节课，一到五年级的学生在班主任的组织下，在自班教室开展“爱护自我，尊重他人，构建和谐班级”的心理健康主题班会。

　（四）征画征文比赛

　开展主题为“我爱我，认识自我，快乐成长”的画画征文比赛。一到三年级每位学生画一幅画，四到六年级每位学生写一篇文章。优秀者将获得“快乐小精灵”书签。

　四、活动要求：

　1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。

　2、本届心理健康活动日是我校首次推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。

心理课外活动实施方案2

　一、活动背景：

　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展览的方式已不能满足广大青年的要求。因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。

　二、活动目的：

　1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。

　2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。

　三、活动主题：

　直面压力，放飞理想。

　四、活动时间：

　20xx年4月

　五、活动内容：

　1、心理健康讲座(全校)

　2、心理小游戏(分班级进行)

　①男生、女生多少钱

　目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

　游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候，裁判会说：“走呀走，走呀走，走到集市买白菜，一块钱，卖不卖不卖!一块五，卖不卖不卖!两块五…四块钱，卖不卖卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏。

　②解套：

　目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

　游戏规则：

　首先所有的参与者分成若干小组(5-10人为)，小组成员围成一个圈。然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交错的套。小组人数相等的情况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。获胜的一个或两个小组得到相应的奖励。

　游戏做完后，可请同学们进行感悟交流。

　3、心理测试：(分班级进行)

　每位同学发一份“幸福指数测试”问卷，分班级收齐，由各年级的心理老师进行问卷分析及总结，并针对学生出现的问题想出应对措施。

　4、心理咨询：

　学生可到心理咨询室进行咨询，也可把自己想咨询的问题投到“悄悄话”信箱中，由专业的心理咨询师进行解答。

　5、心理互动留言板：

　同学们可以把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后贴在留言板上。老师和同学都可对留言进行跟帖式解答。最后把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，留档保存。

　6、烦恼箱：

　同学们可以匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。(学校派专人收集烦恼箱中的烦恼，并进行分类整理，以便日后有针对性的`进行跟进。)

心理课外活动实施方案3

　一、活动主题：

　心语心愿

　二、活动背景：

　当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：

　1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。

　2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。

　3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。

　4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。

　三、活动目的：

　1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。

　2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。

　3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

　四、活动时间及地点：

　X年12月2日，田家炳609教室

　五、活动准备：

　1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。

　2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。

　3、将同学们的名都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。

　4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展。

　六、经费预算：

　奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。

　七、活动内容：

　1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。

　2、“我测我运”：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。

　3、“相识相知”：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。

　4、“我说我心”：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……

　5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚——根据成语的意思作出相应的表情或动作。

　6、“收集理想”：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。

　7、由心理委员做总结发言。

　八、后续工作：

　活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净。

心理课外活动实施方案4

　一、活动背景

　为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

　二、活动目的

　关注心灵，促进身心健康

　三、活动器材

　绳子、桌子、椅子、报纸

　四、活动场地

　操场

　五、活动宣传

　由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣

　六、活动组织

　需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全

　七、活动内容：

　一 找零钱

　游戏规则：

　男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

　意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜

　二 情有千千结

　游戏规则：

　现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

　意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力

　三 有错你就说

　游戏规则：

　现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说对不起，我错了

　意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

　四 生死与共

　游戏规则：

　一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半如此循环，直到胜者决出。

　意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理

　五 寻找支点

　游戏规则：

　现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

　意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去

　六 信任之旅

　游戏规则：

　需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥先到达的一组获胜

　意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事

　七：信任背摔

　游戏规则：

　需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功。

心理课外活动实施方案5

　为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际，特制定本学年心理健康教育方案。

　一、活动目标

　学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：

　（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

　（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

　（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

　二、活动内容

　根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：

　（一）发展性心理健康教育

　发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。

　1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。

　2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

　3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

　4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。

　5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

　三、活动途径

　1、开设心理健康教育课，加强心理健康指导。

　2、运用心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。

　3、通过班主任疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，建立校内外一体化网络。

　4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。

　总之，注重并加强学校的心理健康教育，减少学生的不适应行为，为学生正常成长营造良好的环境。

心理课外活动实施方案6

　一、指导思想

　苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

　二、活动内容

　1、心理健康展

　2、心理健康讲座（外聘讲师）

　3、心理健康问卷调查

　4、心理健康讲座（汤凯）

　5、5月7日—31日各年级心理健康教育

　附：各年级心理健康教育专题仅供参考

　1、入学适应问题：主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。

　2、厌学问题：主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。

　3、人际交往方面的问题：主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。

　4、意志障碍：意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。

　5、人格障碍：主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。

　6、问题行为：主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

　7、依赖心理：主要表现为缺乏自理能力。

　三、心理健康教育的途径：

　1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

　2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

　3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。

　4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

　四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议：

　1、要开朗、热情、善解人意。

　2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。

　3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

　4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。

目前看来，《相逢时节》的口碑，在剧情这方面的确争议很大，但是在选角这方面的看法，大家还是很统一的。正午阳光的选角还是值得信赖的，两个主担戏份的主演，雷佳音和袁泉的演技没话说，担任男女主青年时期的两位年轻演员，也是很贴脸，演技也没掉线。

出演青年简宏成的演员叫李殿尊，是泰洋川禾的艺人，之前在《鬼吹灯之湘西密藏》中演过王胖子，他和雷佳音还真有几分神似。

出演青年宁宥的演员叫夏梦，曾是北京**学院专业第一名，是焉栩嘉、张子枫、周奇的同班同学，00后的新生代小花，气质清冷挂的美人。

张艺兴在《相逢时节》中出演宁宥的弟弟宁恕，算反派了，他的人设这次很带感，怒气值爆表，人设是有点病娇的复仇男。之前在《扫黑风暴》中，张艺兴的演技没出多大问题，这次在《相逢时节》里的角色，要比《扫黑风暴》中的角色更丰满一些，就前两集来看，他和袁泉的对手戏还不算差。喜欢头脑风暴的网友，《相逢时节》可以蹲一蹲，就目前的这个剧情，看明白了的话，还是很过瘾的。

古人说“笨鸟先飞”，但笨鸟尽量别先飞，因为笨鸟不知前面是刀山火海还是天罗地网，遇见猎手就成了回不来的“出头鸟”。聪明的鸟先不飞，让先飞的鸟儿探路。《雍正王朝》中，大阿哥就成了先飞的笨鸟，八阿哥不吸取教训，继续高高飞起，结果同样被康熙狙击。

胤礽第一次被废后，几路人马各怀鬼胎，其中以胤禩最为活跃，不仅导演一出“八王大”的戏剧，还到处串联百官。但胤禛这边动作就小的多，只是在邬思道的建议下，举荐了废太子。邬先生此举，有何用意？

议举新太子时，站在胤禛的立场，可选择的人表面很多，但经过层层排除，其实只有一个

首先排除的是胤禩，因为他有三个方面，让人无法接受：

一、胤禩这个人，沽名钓誉、假仁假义、心术不正，实事一件不干，笼络人心、给对手挖坑的事比谁都积极。

胤禩是上层既得利益者的代言人，若当太子甚至继位，那是大清的灾难，天下黎民百姓只会更加糟糕，比如，黄河发大水，胤禩等人为了给胤禛挖坑，就能不顾千万百姓死活，阻拦筹款赈灾。邬思道、胤禛这种为生民立命的人，无论如何也不会与胤禩“志同道合”。

二、胤禛与胤禩有直接竞争关系，而且私下互相算计。

从黄河发大水开始，两人就已经在明争暗斗。先是胤禛清查户部账款，当着康熙的面戳穿了胤禩的谎言；接着胤禩摆了胤禛一道，阻拦胤禛办差；然后胤禛又抓着八爷党的“把柄”，以此威胁……

大家都是想当太子的人，只是彼此表现方式不一样，但要指望胤禛推荐胤禩，那肯定比登天还难。

三、胤禩的势头有点过猛，过犹不及。

在古代，皇帝最担心都就是皇权旁落，谁要是有“另起炉灶”的苗头，谁就是皇帝的眼中钉。胤禩为了取代胤礽，诱骗肖国兴；在推举新太子时的高调作为，无疑暴露了自己的野心，也让康熙看到他的实力。这种危险人物，康熙不仅不会让其当太子，甚至还会刻意打压。

至于三阿哥，在议立太子的过程中，只能充当陪太子读书的角色。

一方面，他是一个文人，身边聚集的是一群只会高谈阔论的清流，这些人打口水仗、舞文弄墨比较内行，治国起来就是下一个南唐后主、宋徽宗；

另一方面，康熙在八大山庄，当着诸皇子的面，已经给了三阿哥一句批语，“你的书都读到狗肚子里去了”，这句话也间接宣告他的夺嫡之路已经走到尽头。这个时候如果还去推举他，完全就是浪费选票。

九爷、十爷、十四爷都是胤禩的小跟班，既没形成气候，也没治国理政的才干，更不是康熙心中的理想人选，所以胤禛没理由投他们；十三爷是忠臣良将，也是胤禛的小跟班，总不能要大哥让出心向往之的大位，让马仔上吧？

胤禛能不能用毛遂自荐的方式，为自己争取太子之位呢？

在古代官场，自告奋勇是大忌，给人感觉就是贪图大位，很有可能就成了“出头鸟”。胤禛如果这样做，就与他平时“孤臣”、“冷面王”、“富贵闲人”的标签格格不入，康熙就会察觉他的野心，看你胤禛平时干活挺卖力的，想不到是故意演戏，装出来的“伪孤臣”，太让人失望了。所以，胤禛宁可投弃权票，也不能自荐当出头鸟。

排除了胤禛以及其他阿哥，也就只剩下废太子一人了。

顺着康熙的意思干活，总不会错

康熙对胤礽很失望，但还没有失望透顶，第一次废除他，有点不得已而为之。此外，康熙比较看中出生以及嫡庶之分，对嫡子胤礽还是有感情的。

所谓议举新太子，更像是康熙引蛇出洞而已，无非就是看看谁蹦哒得最活跃。以邬思道的智商以及对康熙的了解，他是能够察觉出，康熙会复立太子的。何况，康熙还放出了十三爷，这个信号是什么意思，其他人或许不知道，但邬思道心知肚明。十三爷台面上是胤礽的人，放出来就是给胤礽赋能。

此时此刻，举荐其他皇子，在康熙眼里就是望风梯荣、别有用心；举荐废太子，才是以大局为重。明白了康熙的心意，接下来只用顺势而为即可。后来的事实也证明了邬思道判断正确，举荐废太子的胤禛、胤祥被康熙高度评价“好！好！好！朕心甚慰，甚慰朕心！”

秋媚说：没有看清形势，没有认识自我，就一往无前地冲锋，无异于炮灰。邬思道洞察了康熙的帝王心术，也客观评估了胤禛面对的形势，所以才有把握举荐废太子，虽暂时退了一步，但在康熙心里又进了一步。

在立新 走在恳谈室路上

在立新 琢磨漂亮的姑娘

在立新 出了事你找张森

在立新 望着别人的球场

在立新 到处都是他妈监控

在立新 跳蚤市场收了张口碟

在立新 篮球场太小

在立新 您不知道了吧 呦~~~

我们家在立新旁边 他们家在德胜门

那我们都去过 所以一提立新都想吐

学校对面就是拉面馆烟店XX

再走不到十米就是美女理发店

惦记只能逃学哥几个喝一点

想要找个姑娘还真是不简单

除了打波儿抽烟 根本干不了别的

第二天感觉自己还在飞呢

现在中午午休又提前40分钟

门卫越来越草蛋 逮着你就扣分

真不愿去学校跷课还老乱收费

讲规则实在太多我的天

学校没有花园去感受大自然

只能把高中楼前当作颐和园

初三有个哥们丫在高三有个妞

海淀区的白痴都往立新里走

在立新 TM废物学生会

在立新 建的越来越cei（三声）

在立新 边上就是居民楼

在立新 大多都开金杯车

在立新 学校NB的实验班

在立新 夏天还是有点冷

在立新 冰红茶四块钱一瓶

在立新 现在知道了吧

恳谈室写检查 办公室填单子

从实验楼奔阶梯教室真会使人迷路

游泳馆的门侧要用就是开不通

门前学生涂鸦弄得校长都要疯

立新还是慈幼院我们总是分不清楚

外街天桥底下很乱还没有大树

NB学生留了一句朋克万岁

这地和我铁盆长椅那边离的很近

老师都是民工 外地人住宿

打车两个小时都看不见高速公路

学校放场** 一人收三十

还说周六补课自愿去你ma了B

老师都是SB 怎么不发展

想要好好学习比登天还难

抽烟不抽别的大卫鲁肃

这就是在立新 能不来就别来

在立新 走在恳谈室路上

在立新 琢磨漂亮的姑娘

在立新 出了事你找张森

在立新 望着别人的球场

在立新 到处都是他妈监控

在立新 跳蚤市场收了张口碟

在立新 篮球场太小

在立新 您不知道了吧

在立新 TM废物学生会

在立新 建的越来越cei（三声）

在立新 边上就是居民楼

在立新 大多都开金杯车

在立新 学校NB的实验班

在立新 夏天还是有点冷

在立新 冰红茶四块钱一瓶

在立新 现在知道了吧

唉 唉

那小孩儿 说你呢 你谁啊 哎 哎

我就是慈幼院的娃 我…

得得得洗洗睡吧洗洗睡吧啊

走走走走走走走 走走走走走着瞧

走走走走走走走 走走走走走就走

王

wáng

4画

芯

xīn

10画

梦

mèng

14画

87

满分为100分，60分及格。

三才配置：土火火

吉凶分析：半吉

命格简批：虽容易成功达到目的，但缺乏耐久力，基础薄弱，而易招致失意失败的配搭。

虽容易成功达到目的，但缺乏耐久力，基础薄，易招致失败。　　（平）

1、总论：待人热心又积极，性急缺乏持久的恒心，为人诚实直率，乐于解决别人的困难，容易忘记别人的过错。女子具有才华和魅力，能适应各种工作场合。

2、性格：虽有良好的配置，但做事冲动而积极，成功失败常在一瞬间，凡事多加思考计划，培养耐力，可立于不败之地。天运五行属火时，晚年陷入失败多灾之命运。

3、意志：意志坚定，不被世俗所迷惑，思想亦相当正确，能克服困难得到成功。

4、事业：是白手成家的人才，凡事不必太勉强，顺其自然发展，不定可创出一番事业。

5、家庭：恐有为应酬多或桃花运之事，夫妻发生意见冲突，自己应有所节制。

6、婚姻：男娶贤淑之妻，婚后感情多少有些不美满;女嫁忠厚才华之夫，婚后感情和睦。

7、子女：女孩聪明活泼但顽皮，长大后在社会上可发展成功，或接管家业。

8、社交：您的人缘及社交都很成功，运用礼貌待人接物得良评，能得到很好的赞誉与支持。

9、精神：表面乐观愉快，但内心急躁，有人为因素造成的不安。

10、财运：只要辛勤奋斗，财运会很好。

11、健康：大致长寿，宜提防高血压、脑溢血、心脏病等。

12、老运：晚景虽然有财运，但内心不安定，精神多烦闷。

对基础运的影响：

可得一时的吉运，但基础薄弱，缺乏耐久力。（但天格为1或2时吉利。）

对成功运的影响：

能实现希望的目的功名成就，但其他格数理不良者，可能不遇机会。　　（吉）

对人际关系的影响：

表面稳静多礼，内心有爆发性气质;虽好施贫者，但易受无赖汉的欺骗而常常徒费精力。易患皮肤病、肝脏、胃病。　　（凶）

对性格的影响：

其内具爆发性的品质，表面却极平稳。如火燃湿木一样，虽起初烟而不能成火象，往往有抑制心思，不敢告诉他人的性格，表面矛盾，徒耗精力。擅长手腕，长于舌辩。有虚伪、多曲折者;有病弱、短命、家属子女缘薄者，总之家庭不幸者居多。如人格部为24数，则多温顺有智谋，易发财，可得权利名誉等幸运。

参加非诚勿扰

2011年2月5日，第100期《非诚勿扰》，身为培训师的关立新性格活泼开朗，堪比主持人的口才更是令现场的女嘉宾折服。家境贫寒的他是一名在东北特困村长大的苦孩子，小时候穿着凉鞋在大冬天里放羊，学费都交不起，靠着希望工程的帮助才完成了学业。学有所成之后，他便踏上了艰辛的创业之路。经过自己的不懈努力，创办了一家培训公司。现在虽事业有成，但忙活了一年却挣不到钱。和他经历类似的乐嘉感同身受，现场向他建议道：“我和你一样，很享受台前讲座的感觉，却不享受管理的感觉。你的公司柔性管理做得很好，大家相处的都很愉快，但是你的制度管理不够，如果你不是一个管理型的人才，不如找个合适的人来帮你。”谈及喜欢的女生类型，关立新现场表示道：“我喜欢赵雅芝那种的，持家、贤惠。希望工程帮助我上学，绿色通道帮我找工作，现在要结婚了，《非诚勿扰》能帮忙吗？”他最终能否成功牵手呢？

参加非你莫属

曾参加天津卫视第六期《非你莫属》

1 适合朗诵 大学 爱情诗歌

改自 《你是我生命中最美的相遇》

我不知道流星能飞多久，

值不值得追求；

我不知道樱花能开多久，

值不值得等候。

我知道，

你我的爱情能像樱花般美丽；

像恒星般永恒，

值得我用一生去保留！

如果落叶能寄去我所有的思念，

我情愿将整个秋林装进我心中；

如果归雁能传递我所有的思念，

我会用毕生去感谢这美的季节！

孤独时仰望蓝天，

你是最近的那朵白云；

寂寞时凝视夜空，

你是最亮的那颗星星；

闲暇时漫步林中，

你是擦肩的那片绿叶；

疲惫时安然入睡，

你是最美的那段梦境！

一千只仙鹤折给你， 让烦恼远离你；

一千朵玫瑰送给你， 让你好好爱自己；

一千颗幸运星给你， 让好运围绕着你；

一千枚开心果给你， 让好心情时刻找到你。

若你流泪，先湿的总是我的脸；

若你悲伤，最苦的总是我的心；

想念我们曾在一起度过的时光。

我设想着有你陪伴的幸福日子；

我设想着有你照顾的温馨生活；

我设想着有你笑声的每个角落；

我设想着只属于我们俩的代号。

我想你。。

其实天很蓝，阴云终要散；

其实海不宽，此岸连彼岸；

其实梦很浅，万物皆自然；

其实泪也甜，祝你心如愿；

相识是最珍贵的缘份，

思念是最美丽的心情，

牵挂是最真挚的心动，

问候是最动听的语言。

你是我生命中最美丽的相遇！

2 大学生谈恋爱弊端名言名句

大学生恋爱究竟是利大于弊，还是弊大于利？ 在大学恋爱是很普遍的事情，但是真的想处理好学习和恋爱两不误真的是很费脑筋，但并不是没有办法，我们的班长是个出身贫寒的男生，但是他非常刻苦，学习非常好，他的女朋友家境很好，好的冒油，可她就是看上我们班长了，他们互相鞭策，互相鼓励，学习成绩是班里的前两名，而且从没有动摇过，所以我的意思是说两个人恋爱了一定要端正心态，哪怕是你自己端正心态，你的另一半也会被你所感染，所以你不要担心谈了恋爱就会耽误学习，关键是你要起到带动作用，把你的另一半往学习这条路上领，你不能被爱情冲婚头脑，毕竟只是在大学，将来能不能成还不好说，不要耽误了自己有耽误了别人。

希望你幸福！！爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是大学生宿舍"卧谈会"中的热门内容。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的"烦恼源"。

大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。一、摆正爱情的位置——爱情诚可贵，事业价更高。

爱情这个闪闪发光的字眼，古往今来叩开了许多青年男女的心扉，谱写了许多优美动人的篇章。梁山伯与祝英台、罗米欧与朱丽叶、马克思与燕妮等一个又一个美好的爱情故事，为世人所传颂。

体现了人们对幸福、美满爱情的渴望和对崇高、圣洁爱情的追求。毫无疑问，爱情是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，在人生中占据着重要位置。

爱情对于情窦初开的年轻大学生来说，更是生活的"诗歌和太阳"。大学生谈恋爱利弊谈 “哪个青年男子不钟情，哪个妙龄女郎不怀春”。

正值青春妙龄的大学生对爱情必然充满了浪漫的幻想与憧憬。随着人们的社会观念和生活方式的变化，恋爱问题已渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面。

青年期性功能的成熟与性意识的觉醒，引起了大学生心理上的微妙变化，在大学这个主要由18-23岁的青年聚集在一起的小社会中，大学生恋爱现象已由过去的犹抱琵琶半遮面转化为在爱河中公开淌徉，而成为校园内的一个现实问题。大学生挤过了独木桥后，学习压力缓解了，课余闲暇时间多了，面对的是崭新的、丰富多彩的大学生活。

在短暂的新鲜与好奇过后，漫长的思乡情绪就会萦绕心头，加之目前我国大学生大多是独生子女，独立生活能力相对减弱，集体生活经验少，一时难以适应学习和生活的双重压力，一旦学习目的不明确，难免会出现空虚、无聊，再看周围高年级同学出双入对，花前月下，爱情就以其特有的诱惑力吸引这些空虚的大学生。大学生恋爱是利大于弊，还是弊大于利，一直是仁者见仁，智者见智。

持有利观点的人士称，大学生谈恋爱，生活上可以相互关心，相互爱护；精神上相互促进，相互安慰，解除思乡之情；学业上相互勉励，共同提高，促进双方上进心的增强。从社会学的角度来分析，大学生恋爱并非百害而无一利，允许大学生在校恋爱，可以避免社会上高层次的未婚大龄女青年增加；从医学角度上看，在校谈恋爱的女学生，一旦步入社会后，在年龄上正好是女性的生理成熟期，结婚生子对个人、社会都是有利的。

持不利观点的人士则认为大学生在校期间恋爱，一则过早地进入两人世界，精力过于分散，不利于上进心的培养，会严重影响双方的学业；二则大学生在恋爱过程中矛盾多，挫折大，往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟，但在心理发展上存在着不均衡性，情绪波动较大，易感情用事，而一旦失恋，如果得不到合理的情绪疏导，后果不堪设想；三则正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，往往与原来的伙伴疏远，甚至脱离集体，造成同学间的隔阂而影响团结，对集体的责任感也被男女私情所代替，既不利于个人角色的塑造和成长，也不利于集体的发展；就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题，虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，而一劳燕分飞各西东，又岂是毕业时一句“Bye-Bye”，就能了结的！综上所述，我们认为大学生恋爱仍是弊大于利。

国外一些心理学家经测定证明，20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段，而我国大学生在校以至毕业后的几年，既是一个人智能发展的全盛时期，又是为未来事业打基础的关键时间，三四年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中，而应立志奋发成才，待到功成名就时，天涯何处无芳草。 大学生谈恋爱利弊的观点分类：情感大学生谈恋爱利弊的观点正方：大家好！首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。

其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。

所以，大学生谈恋爱是利大于弊。 反方：不用谢 对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗你凭什么说大学生能承。

3 在大学生时代表达爱情的唯美句子有哪些

1、爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人。

2、其实，你的唠叨是我一生中最幸福的时候，而我却不知道。

3、你的身影越来越频繁地出现在我的眼前，渐渐地，意如呼吸一般，一秒钟也不中断，弄得我吃不好饭，睡不好觉。

4、让我牵着你的手，陪你一起走。

5、没有你的日子，也许我会活着，但永远不会有快乐。

6、爱一个人不是向她承诺会对她有多好，而是明知爱的毫无指望，却还一直在那里傻傻地等她。

7、爱那么短，遗忘那么长。

8、这一生我只牵你的手，因为今生有你早已足够。

9、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。

10、我很坚强，起码不会像你一样，一句分手都不说，就把我删了。

11、爱情是理解的心声，和谐的琴弦。让我们拨动琴弦，互诉心曲，弹一支幸福的歌。

12、爱上一个人，我们其实是爱上一种感觉，只有他才能给的感觉。不爱一个人，就是因为感觉没了。不爱了就是不爱了，再勉强也没有用。

13、没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽。

14、如果爱，就让你我痛痛快快的爱！如果恨，请把所有的苦都说出来！如果想，就想想对方对自己的好！如果忍，那也要让自己活出精彩！

15、你的心是那麽得平静如水，我是否能让它泛起涟漪？

16、地球对太阳不舍昼夜的围转，是对它的不离不弃；海水接受月亮对自己潮汐的影响，是对它阴晴圆缺的包容。我对你的心，也是如此，永远不离不弃不怨不恨！

17、人必须生活着，爱才有所附丽。

18、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

19、妈妈：走过万水千山，走不出您的视线；飞过雾海云天，飞不出您的思念。我是您的牵挂、您永远的爱恋；您是我的家园、我幸福的港湾。祝妈妈母亲节快乐！

20、心中的你，永远最美；眼中的你，无人能比；深入我心，印在心底；难以忘记，难以舍弃；从今往后，相依相随；对你的爱，愈演愈烈。爱你，永相随！

4 关于爱情的诗词

我愿与君相知 山无棱，天地合，乃敢与君绝！愿得一心人，白头不相离。

汉 ；卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。

唐；李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐；李商隐〈无题〉 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 唐；元稹〈离思〉 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

唐 ；刘禹锡《竹枝词》春心莫共花争发 一寸相思一寸灰。 唐；李商隐〈无题〉 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

唐；杜牧〈赠别〉 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。

王维〈相思〉 花开堪折直须折，莫待无花空折枝！ 唐 杜秋娘〈金缕衣〉 一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 李白《清平调之二》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

宋；柳永《凤栖桐》往事已成空，还如一梦中。 李煜 《子夜歌人生愁恨何能免》知我意，感君怜，此情须问天！ 李煜 《更漏子 金雀钗》月上柳梢头，人约黄昏后。

朱淑真〈山查子〉 相见争如不见，有情还似无情。 司马光〈西江月〉 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

〈玉楼春〉 天不老，情难绝 心似双丝网，中有千千结。 张生〈千秋岁〉 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

多情自古伤离别。此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？！ 柳永〈雨霖铃〉 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

这次第，怎一个愁字了得？ 〈声声慢〉 无言独上西楼。月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断。

理还乱。是离愁。

别是一般滋味在心头。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

〈 虞美人〉 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 李商隐〈锦瑟〉 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。苏轼〈江城子 〉 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

辛弃疾〈青云案元夕〉 柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。

秦观〈鹊桥〉 平生不会相思，才会相思，便害相思。 元徐再思《蟾宫曲春情》多情自古空余恨，好梦由来最易醒。

清；史清《溪佚题》色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 黄増《集杭州俗语诗》滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

曹雪芹《红楼梦》相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。 民国；梁启超 几次细思量 情愿相思苦！ 胡适〈生查子〉 人生自古有情痴，此恨不关风与月。

宋；欧杨修《玉楼春》哎！问世间情为何物？直教人生死相许！生命诚可贵，爱情价更高！古人云 执子之手与子偕老！相思 日日相思夜未眠，笑问人间何处无，苦苦盼望能相见。笑看人生过一世。

次次相见不相问，不必伤心不流泪，偷偷留下这首诗。悲欢离合人人有。

相思 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时情人怨遥夜，竟夕起相思灭烛怜光满，披衣觉露滋不堪盈手赠，还寝梦佳期秋风词 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

竹枝词 刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

燕子楼 张仲素 楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。相思一夜情多少？地角天涯不是长。

锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆，只是当时已惘然无题 李商隐 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重无题 李商隐 重帷深下莫愁堂，卧后清宵细细长。 神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香？ 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看无题 李商隐 昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。暮秋独游曲江 李商隐 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成深知身在情长在，怅望江头江水声。

夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时离思 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

赠别 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成蜡烛有心还惜别 ，替人垂泪到天明寄人 张泌 别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人。

5 关于爱情的诗词

第十位、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——《诗经•关雎》 （经典指数：8分，深情指数：4分）得分：6分 这首传说中中国最古老的情诗表达直接而朴实，没有矫情的掩藏，没有夸张的煽情，真实地反应了男子追求美女不得辗转反侧的焦虑心态。

原来凭其经典地位，它的排名还可以更前的，只是尚未追到，何来深情，因此排第十并不冤枉。 第九位、众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。

——宋；辛弃疾《青玉案元宵》 （经典指数：7分，深情指数：6分）得分：65分 元宵佳节，偶遇佳人，寻寻觅觅，终又重逢。辛弃疾的这首《青玉案》充满了暧味的一夜情风格，且一改稼轩先生的豪迈词风，对感情乍忧乍喜的描写异常细腻。

纵观全词也不难发现，与其说是写对情人的追求，不如说是对伤心人别有怀抱的自怜幽独。第八位、得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。

——唐；卢照邻《长安古意》 （经典指数：7分，深情指数：7分）得分：7分 作为初唐四杰之一，卢照邻传世的作品并不多，这首是精品。作者用鸳鸯和比目鱼常形容恋人或夫妇形影相随，深情眷恋的缠绵美丽，尤其是后半句更是经典，是无数痴男怨女的真实写照。

只是我才学疏浅，不知道该诗的创作背景，不知是作者有感而发还是妙手偶得，因为对其用情之深浅不敢妄言，所以深情指数打低了一些，排列第八。 第七位、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——宋；李清照《一剪梅》 （经典指数：7分，深情指数：7分）得分：7分 其实我最喜欢这位中国古代第一才女的《声声慢》，那词确实是绝品，只是词风因怀念故国和亡夫而太过凄怨。

相对这首《一剪梅》虽也是描写相思成灾，却并不让读者感到心情灰暗，反而对李清照和赵明诚这对恩爱的模范夫妻报以会心一笑。也难怪，该词将在沉浸在热恋中那个小媳妇的相思心态描写得太惟妙惟肖了。

该词的经典指数和深情指数并驾齐驱排列第七。 第六位、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——宋；秦观《鹊桥仙》 （经典指数：8分，深情指数： 7分）得分：75分 秦少游的这首《鹊桥仙》借牛郎织女每年相会的神话传说来歌颂坚贞不移的爱情，当年甫一写出就流传得街知巷闻。

尤其下半阙真乃点睛之笔，词意高远，脱俗立新，让人回味无穷，传诵至今。经典指数自然高人一等，深情指数也不遑多让，顺理成章排列第六。

第五位、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

——唐；元稹《离思》 （经典指数：9分，深情指数：7分）得分：8分 楚王与巫山神女的朝云暮雨的故事自楚国宋玉时就开始传唱，元稹以该故事作为背景来深情追忆亡妻。该诗尤其是前半句太脍炙人口了，经常被痴情者引用。

而后半句则表明了作者的超然有一半是因为爱情的，显得用情尚不够深，拉低了该诗的深情指数，但依然凭其传诵不衰而进入五甲。 第四位、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年。

应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。

——宋；柳永《雨霖铃》 （经典指数：8分，深情指数：9分）得分：85分 风流不羁的柳七爷一生大半时间在烟花柳巷里倚红偎翠，有点像大观园里的贾宝玉。连沦落风尘的歌妓的心声都是：不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。

而在温柔乡浅斟低唱的柳七爷也自然是个多情种子，一曲《雨霖铃》响彻大江南北的歌楼舞场，凄冷秀丽的填词的诉尽了人间离愁别恨，令人感受到难分难舍的款款深情。 第三位、问世间情为何物？直教人生死相许！天南地北双飞客，老翅几回寒暑——金；元好问《摸鱼儿》 （经典指数：9分，深情指数：9分）得分：9分 这首词的广泛流传要多谢金庸先生笔下的李莫愁如同祥林嫂般整日里挂在嘴上反反复复地吟唱。

这哀婉动人、流传千古的佳句对痴情者的感触极深，流露出对感情深深的惆怅和忧伤。生也好，死也罢！紧紧相依相恋，直到生死相随。

如此经典和深情使该词荣登中国古代十大经典爱情诗词探花宝座。 第二位、相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐；李商隐《无题》 （经典指数：9分，深情指数：10分）得分：95分 李商隐的几首《无题》首首皆是经典，像“心有灵犀一点通”、“一寸相思一寸灰”、“此情可待成追忆，只是当时已惘然”都是描写爱情方面让人击节叫好的绝句，从中实在是难以取舍。

这首是我最喜欢的，只是在读书时代经常用来比喻教师。几首《无题》词句优美，寄情深微，意蕴幽隐，蕴涵在诗中的款款深情让人回味无穷。

该诗之所以成为榜眼，其他几首也有推波助澜之功，这是对李商隐的诗描写爱情成功的肯定。 第一位、七月七日长生殿，夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

——唐；白居易《长恨歌》 （经典指数：10分，深情指数：10分）得分：10分。

6 爱情打油诗

经典爱情诗——莎士比亚不爱自己，怎么能爱别人？婚姻是青春的结束，人生的开始。

爱是温柔的吗？它太粗暴、太专横、太野蛮了；它像荆棘一样刺人。真诚的爱情永远不是一条平坦的大道。

吻是恋爱生活上的一首诗。爱的黑夜有中午的阳光。

如果说「喜欢」不需要理由的话，那么「憎恨」也就不需要什么依据。最甜的蜜糖可以使味觉麻木；不太热烈的爱情才会维持久远；太快和太慢，结果都不会圆满。

悲哀是爱情的证据。但是，深深的悲哀是判断力不足的证据。

经典爱情诗——海 涅什么是爱？」「爱就是笼罩在晨雾中一颗星。」没有你，天堂也变成地狱。

可爱的战溧，微妙的颤抖，这。羞怯温柔的拥抱--在你美丽的樱唇上，我惯用接吻来代替语言，我的吻就像是从我的心底冒出的一个火焰！昨天吻过我的幸福，今天已经化为乌有，我获得真诚的爱情，向来总不能持久。

女人使男人得到幸福的方法有一种；但使男人陷於不幸的方法却有三千多种！只有在爱情之中才有真实。「爱情究竟是什么？」「。

」没有一个人能解答。经典爱情诗——拜 伦爱情对男人而言，只是生活的一部份。

但对女人而言，却是一生的全部。初吻并不能当作永久相爱的保障，但它却是盖在生命史上的一个永久记忆印章。

恋爱是艰苦的，不能期待它像美梦一样出来。欢乐的回忆已不再是欢乐，而哀愁的回忆却还是哀愁。

爱情可以而且应该永远和婚姻共存。比一切更甜蜜的，是初次的热烈爱情--它是唯一独尊的。

女人有一句赞美她的话便可以活下去。女人是男人的伟大创造者。

心儿累了，要舒缓，爱情也需要歇息。经典爱情诗——泰戈尔「我不能保留你的波浪。

」堤岸对河说：「我只能保留你的足印在我心底。」黑夜啊，我感到你的美，正如那被爱的女人吹熄了她的灯一样。

啊！美人，你要从爱之中去培养你的内在美，不要在镜前去陶醉你的外在美。让死者有永垂不巧的名，让生者有永远不灭的爱。

爱是充实的生命，正如盛满了的酒杯。叶儿在恋爱时变成花，花儿在崇拜时变成果。

「果实啊！你离我多远？」「花啊！我就藏在你的心里呢！」爱情在有限与无限之间搭起了一座桥梁。即使爱只给你带来了哀愁，也信任它。

不要把你的心关起来。当我死时，世界呀！请在你的沉默中替我留著：「我已经爱过了」这句话吧！经典爱情诗——纪伯伦爱情是一个光明的字，被一支光明的手，写在一张光明的纸上。

爱情是情人之间的一层面纱。不肯原谅女人细微过失的男人，永远不会享有她那美好的德性。

爱所给予的，只是他自己；爱所取的，也只是取自他自己。爱不占有，也不会为人所占。

因为爱身是自足的。情人只拥抱了他们之间的一种东西，而没有真正互相拥抱。

留下一点空间，让天风在爱之间舞蹈。彼此相爱，但不要让爱成为束缚。

让爱成为灵魂两岸之间流动的海洋。斟满彼此的酒杯，但不要同饮一杯。

把你的面包给对方，但不要吃同一个面包。一同唱歌、跳舞、欢乐，但要保有自我。

就好像琵琶的弦是分开的，但同奏一首曲子。献出你们的心，但不要把自己的心交给对方保管。

要站在一起，但不要挨得太近；因为庙宇的支柱是分开竖立的，橡树和柏树也不在彼此的阴影下生长。经典爱情诗——歌 德外貌美丽只能取悦一时，内心美丽方能经久不衰。

爱情的散步就是天国的跳舞。我很了解我自己，我的肉体在旅行，我的心却总是休憩在爱人的怀里。

书本之中最奇妙的书，乃是爱情之书；我曾加以细读：只有几页是欢愉，全篇却都是痛苦，其中有一节别离的叙述。爱情难以遮掩，它秘藏在心头，却容易从眼睛里泄露。

只凭感情冲动所造成的爱，有如建筑在泥沙上面的塔，它总不免要倒塌下来的。令人感到最快乐的瞬间，就是在两个人诉说著任何人都听不懂的话，任何人均不知道的秘密与乐趣之时。

在青春热情所在之处，海水不会冷却，天地不会使爱情变得冰凉。男人爱慕一个女子是爱她现在的样子，女人爱慕一个男子是著眼於他未来的前途。

经典爱情诗——巴尔札克爱融化愤怒，有如阳光融化冰柱。在精神的领域里，真正的爱能不断的产生奇迹。

在不美之中看到了美，难道这不就是「爱情」？我们的心有若一座感情的矿山，爱是黄金，恨是铁。一个男人不懂得把妻子化做情妇，便是他庸俗低能的证明。

爱说：「我们除了爱就一无所有，但我们比人间所有的国王还要富有。」痴情的人总是又聋又瞎。

有朝一日你动了情，千万得先守秘密。在没弄清楚对方底细之前，千万别掏出你的心。

一个高尚的心灵为了爱情而痛苦万分，永远是一场好戏。经典爱情诗——雨 果「人出生两次吗？」是的。

头一次是在人开始生活的那一天；第二次则是在萌发爱情的那一天。如果你是石头，便应当做磁石；如果你是植物，便应当做含羞草；如果你是人，便应当做意中人。

美丽开在你的脸上，爱情开在你心中。爱情从回顾过去与憧憬未来中汲取养份。

爱人而不被人爱是最大的不幸。天生万物中，放出最大的光明的是人心，不幸的是，制造最深的黑暗的也是人心。

女人是非常完美的恶魔。只要有了仇恨，一个女人就抵得上十个男人。

纯洁的拥抱，胜过千言万语。把宇宙缩减到唯一的一个人，把唯一的一个人扩张到上帝。

内容简介

《理智与情感》虽是简·奥斯汀的第一部小说，但写作技巧已经相当熟练。故事中的每一个情节，经作者的巧妙构思，表面的因果关系与隐藏在幕后的本质缘故均自然合理。女主人公根据表面现象产生合情合理的推测和判断，细心的读者虽然不时产生种种疑惑，但思绪会自然而然随着好的观察而发展，等着最后结果出现时，与表面现象截然不同，造成了出乎意料的喜剧效果。如果反过来重读一遍，会发现导致必然结果的因素早见于字里行间。

小说的情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，着力揭示出当时英国社会潮流中，以婚配作为女子寻求经济保障、提高经济地位的恶习，重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚。小说中的女主角均追求与男子思想感情的平等交流与勾能，要求社会地位上的平等权利，坚持独立观察、分析和选择男子的自由。在当时的英国，这几乎无异于反抗的呐喊。

如同书名里所体现的那样，故事集中表现了“理智”与“情感”的矛盾冲突。以玛丽安为代表的人物是理智不足而感情有余；以约翰·达什伍德夫妇为代表的人物是理智有余而感情不足；而以威洛比为代表的人物在感情上又是十分虚伪，表面上似乎很有情感，实际上却冷漠无情，自私透顶。作者在故事里对珍重感情的人报以赞扬，尽管对这些人在理智上的欠缺也不时加以讽刺，然而对缺少感情仅有理智或是在感情上虚伪的人，却表现出了鄙夷的态度。作者最终赞赏的是女主人公埃莉诺，因为她即重感情又有理智。这里表现了作者在这个问题上的理想，即是人不能没有感情，但感情应受理智的制约。

作者简介

简·奥斯汀（1775～1817）英国女小说家。生于乡村小镇斯蒂文顿，父亲是当地教区牧师。奥斯丁没有上过正规学校，在父母指导下阅读了大量文学作品。她20岁左右开始写作，共发表了6部长篇小说。1811年出版的《理智和情感》是她的处女作，随后又接连发表了《傲慢与偏见》（1813）、《曼斯菲尔德花园》（1814）和《爱玛》（1815）。《诺桑觉寺》和《劝导》（1818）是在她去世后第二年发表的，并署上了作者真名。奥斯汀终身未婚，家道小康。由于居住在乡村小镇，接触到的是中小地主、牧师等人物以及他们恬静、舒适的生活环境，因此她的作品里没有重大的社会矛盾。她以女性特有的细致入微的观察力，真实地描绘了她周围世界的小天地，尤其是绅士淑女间的婚姻和爱情风波。她的作品格调轻松诙谐，富有喜剧性冲突，深受读者欢迎。从18世纪末到19世纪初，庸俗无聊的“感伤小说”和“哥特小说”充斥英国文坛，而奥斯丁的小说破旧立新，一反常规地展现了当时尚未受到资本主义工业革命冲击的英国乡村中产阶级的日常生活和田园风光，尽管反映的广度和深度有限，但对改变当时小说创作中的庸俗风气起了好的作用，在英国小说的发展史上有承上启下的意义。

小说阅读

http://wwwtianyabookcom/waiguo2005/a/aosiding/lzyq/

书摘

“等天气晴下来，我恢复了体力之后，”玛丽安说，“我们每天一起散步，走得远远的。我们要走到丘陵边缘的农场，看看那些孩子们怎么样啦。我们要走到约翰爵士在巴顿十字口的新种植园，和修道院属地。我们还要常去小修道院遗址那里，探索一下它的地基，尽量找到我们听说的它一度达到的最大深度。我知道我们会快乐的。我知道我们会愉愉快快地度过这个夏天。我的意思是说，我们决不能晚于六点钟起床，从那时起直到吃晚饭，我要把每时每刻都用在音乐和读书上。我已经订好了计划，下定决心好好学习一番。我们自己的书房我很熟悉，除了消遣之类的书籍找不到别的书。不过，巴顿庄园有许多书很值得一读。我还知道，从布兰登上校那里可以借到更新的书。我每天只要看六个小时书，一年工夫就能获得大量我现在觉得自己所缺少的知识。”

埃丽诺佩服妹妹订出一项如此宏伟的计划。不过，眼看着同一种热切的幻想，过去曾经使她陷入极度懒散和任性埋怨，现在又给她的一项如此合乎情理、富于自我克制的计划安排增添了过激色彩，她不由地笑了起来。可是，转而想起还没履行她对威洛比的诺言，她的微笑又变成了一声叹息。她担心，她把那些事情一告诉玛丽安，可能再次让她心神不安，至少会暂时断送她那忙碌而平静的美好前景。因此，她还是想把这不幸的时刻向后推迟，决心等妹妹身体完全康复，再定个时间告诉她。但是决心下定后，又违背了。

玛丽安在家里呆了两三天，天气一直不够好，像她这样的病号哪里敢出去。不过，最后终于出现了一个和煦宜人的早晨，玛丽安获准由埃丽诺搀着，在屋前的篱路上散散步，只要不觉得疲倦走多长时间都可以。

妹妹俩出发了，因为玛丽安自从生病以来一直没有活动过，身体还很虚弱，所以两人不得不慢慢行走。刚走过屋角，到达可以对屋后的大山一览无余的地方，玛丽安停下脚步，举目朝山上望去，然后平静地说道：

“那儿，就在那儿，”玛丽安用一只手指去，“就在那道高冈上——我摔倒了，而且第一次见到了威洛比。”

说到最后三个字，她的声音低沉下来，但随即又恢复了正常，接着说道：

“我高兴地发现，我见到这个地方一点也不感到痛苦。埃丽诺，我们还能谈论这件事吗？”她这话说得有点吞吞吐吐。“还是这样谈论是错误的？我希望，我现在可以谈啦，照理也该谈谈。”

埃丽诺亲切地要求她有话直说。

“至于懊悔，”玛丽安说，“就他而论，我早已懊悔过了。我不想跟你谈论我以往对他的看法，而只想谈谈现在的看法。现在，如果有一点我可以感到满意的话——如果我可以认为他并非总是在演戏，总是在欺骗我。然而最重要的是，如果我可以相信，他从来没有像我有时想象的那样缺德透顶，因为那个不幸姑娘的遭遇——”

她顿住了。埃丽诺一听这话加获至宝，欣喜地答道：

“你若是可以相信这一点，你以为你心里就会平静啦？”

“是的。这对我心情的平静有着双重影响。他与我有过那样的关系，怀疑他居心不良，这不仅是可怕的，而且使我自己显得成了什么人？像我这样的处境，只有极不体面、极不慎重地乱表钟情，才能使我遭受——”

“那么，”姐姐问道，“你想如何解释他的行为呢？”

“我认为——哦！我将十分高兴地认为，他只是变化无常——极其变化无常。”

埃丽诺没再多说。她心里在盘算：究竟马上把情况告诉她为好，还是等到她身体更壮实一些。两人默不作声，又慢慢走了几分钟。当我希望他暗暗回想起来不会比我更不愉快时，”玛丽安终于叹息地说，“我的希望并不过分。他回想起来会感到十分痛苦的。”

“你是不是拿你的行为与他的行为相比较？”

“不。我是拿我的行为与理应如何相比较，与你的行为相比较。”

“我们的处境并不相似。”

参考资料：

http://bkbaiducom/view/60332htm