1. 自我鼓励法
用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐,会使你的情绪好转。
2. 语言调节法
语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时,朗诵滑稽、幽默的诗句,可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示,也能调节自己的情绪。
3. 环境制约法
环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候,到外边走一走,能起调节作用。心情不快时,到娱乐场做做游戏,会消愁解闷。情绪忧虑时,最好的办法是去看看滑稽**。
4. 注意力转移法
请你把注意力从消极方面转到积极、有意义的方面来,心情会豁然开朗。例如,当你遇到苦恼时,可以将它抛到脑后或找到光明的一面,则会消除苦恼。
5. 能量发泄法
对不良情绪可以通过适当的途径排遣和发泄。消极情绪不能适当地疏泄,容易影响心身健康。所以,该哭时应该大哭一场;心烦时找知心朋友倾诉;不满时发发牢骚,愤怒时适当地出出气;情绪低落时可以唱唱欢快的歌
l)将不良情绪的能量发泄出去。比如当你发怒时,不如赶快跑到其它地方,或是用拳头锤击墙壁,或是找个体力活干一千,或是跑一圈,这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来,从而使心情平静下来,或者在你过度痛苦时,不妨大哭一场。笑,也是释放积聚能量,调整机体平衡的一种方式。
(2)理智地消解不良情绪。首先必须承认不良情绪的存在;其次,承认了不良情绪的存在后,就要分析产生这一情绪的原因,并弄清楚究竟为什么会苦恼、忧愁或愤怒,这样可以帮助我们弄清自己所苦恼、忧愁、愤怒的事物,是否确实可恼、可忧、可怒,有时实际上并不是这样,那么不良情绪就会得到消解;最后,有时确实有可恼、可忧、可怒的理由,那么,就要寻求适当的方法和途径来解决它。比如,你如果因为考试前把握不大,对能不能考好感到焦虑不安,你就要积极把精力转移 到加强学习上来,集中精力搞好复习,减轻自己的忧虑。
(3)将不良情绪遗忘或转移掉。一般情况下,能对自己的情绪产生强烈刺激的事情,通常都与自己的亲身利益有很大关系,要很快将它遗忘,是很困难的。但是,可以进行积极地转移,即设法使自己的思绪转移到更有意义的方面上,或者主动去帮助别人,或者找知心朋友谈心,或是找有益的书来阅读。要使自己 的心思有所寄托,不要使自己处于精神空虚、心理空旷的状态。凡是在不愉快的情绪产生时能很快将精力转移他处的人,不良情绪在他身上存留的时间就短。
(4)采取必要的方法
自我鼓励法。也就是用生活中的哲理或某些明智的思想来安慰自己,鼓励自己同痛苦和逆境进行斗争。自我鼓励是人们精神活动的动力源泉之一,一个人在痛苦、打击和逆境面前,只要能够有效地进行自我鼓励,他就会感到力量,就能在痛苦中振作起来。
语言暗示法。当你为不良情结所压抑的时候,可以通过言语暗示作用,来调整和放松心理上的紧张状态,使不良情绪得到缓解。比如,你在发怒时,可以用言词暗示自己"不要发怒","发怒会把事情办坏的"。陷入忧愁时,提醒自己"忧愁没有用,于事无益,还是面对现实,想想办法吧。"等等,在松弛平静、排除杂念、专心致志的情况下,进行这种自我暗示,对情绪的好转将大有益处。
请人引导法。有时候,不良情绪光靠自己独自调节还不够,还需借助于别人的疏导。心理学研究认为,人的心理处于压抑的时候,应当允许有节制的发泄,把闷在心里的一些苦恼倾倒出来。因此,当青年人有了苦闷的时候,可以主动找亲人、朋友诉说内心的忧愁,以摆脱不良情绪的控制。
环境调节法。环境对人的情绪、情感同样起着重要的影响和制约作用。素雅整洁的房间,光线明亮、颜色柔和的环境,使人产生恬静、舒畅的心情。相反,阴暗、狭窄、肮脏的环境,给人带来憋气和不快的情绪。因此,改变环境,也能起到调节情绪的作用,当你在受到不良情绪压抑时,不妨到外面走走,看看美景,大自然的美景,能够旷达胸怀,欢娱身心,对于调节人的心理活动有着很好的效果。
当一个人处于不良情绪状态时,常常可以用下面的方法来调节自己的情绪:
(1)意识调节法 人的意识能够调节情绪的发生与强度,有些思想修养水平高的人往往 比思想修养水平较低的人能够更有效地调节情绪。一个人要努力以意识来控制情绪的变化, 可以用"我应……""我能……"加上要想办的事情来调控自己的情绪。
(2)语言调节法 语言是一个人情绪体验强有力的表现工具。通过语言可以引起或抑制 情绪反应,即使不出声的内部语言也能起到调节作用。林则徐在墙上挂有"制怒"二字的条 幅,这是用语言来控制调节情绪的好办法。
(3)注意转移法 把注意从自己消极的情绪上转移到有意义的方向上。人们在苦闷、烦 恼的时候,看看调节情绪的影视作品,读渎回忆录都能收到良好的效果。
(4)行动转移法 克服某些长期不良情绪的方法,可以用新的工作、新的行动去转移负 性情绪的干扰。贝多芬曾以从军来克服失恋的痛苦,不妨是一种好的选择。 最大的心理之患在于患得患失;最大的精神负担莫过于名利枷锁。人不可一味地追逐名 利,也不可缺乏上进心和奋斗精神。养生首养心,养心淡名利。知足常乐,身心健康。美术 大师刘梅粟先生已年逾九十,仍精神焕发,挥毫自如。其长寿秘诀是:"宠辱不惊,看庭前 花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。"一个人学会乐观,淡泊名利,保持健康情绪,命运永远掌握在自己的手中。
制怒术 做情绪的主人,当喜则喜,当悲则悲。在遇到发怒的事情时,一思发怒有无道理,二思发怒后有何后果,三思有其它方式替代吗?这样就可以变得冷静而情绪稳定。
愉悦术 努力增加积极情绪。具体方法有三:一是多交友,在群体交往中取乐;二是多立小目标,小目标易实现,每一个实现都能带来愉悦的满足感;三是学会辩证思维,可使人从容地对待挫折和失败。
幽默术 常笑多幽默。心理学家认为,人不是因为高兴才笑,而是因为笑才高兴。不是因为悲伤才哭,而是因为哭才悲伤。生活中要多笑勿愁。
助人术 学雷锋做善事,既可以给他人带来快乐,也可使自己心安理得,心境坦然,具有较好的安全感。
宣泄术 遇到不如意、不愉快的事情,可以通过运动、读小说、听音乐、看**、找朋友谈心诉说来宣泄自己不愉快的情绪,也可以大哭一场。
代偿转移术 当需求受阻或者遭到挫折时,可以用满足另一种需要来代偿。这一门课没考好,可争取在另一门课上取得好的成绩,也可以通过分散注意力,改变环境来转移情绪的指向。
升华术 即把受挫折的不良情绪引向崇高的境界。如著名文豪歌德在失恋后,把失恋的情绪能量升华到文学写作中,写出了名篇《少年维特之烦恼》。
放松术 心情不佳时,可以通过循序渐进自上而下放松全身,或者是通过自我催眠、自我按摩等方法使自己进入放松入静状态,然后面带微笑,想象曾经经历过的愉快情境,从而消除不良情绪。
哪些食物能调解情绪
多年来的研究显示,某些特定的食品能影响大脑中某些化学物质的产生,从而改善人们的心情。
全麦面包 食物中的包氨酸能提高大脑中5羟色胺的水平,使人产生愉悦的感觉。而全麦面包能帮助色氨酸的吸收。在吃富含蛋白质的肉类、奶酪等食品之前,先吃几片全麦面包,可以保证色氨酸能进入大脑,而不至于被其他氨基酸挤掉。
咖啡 早上喝一杯咖啡确有提神醒脑的作用。咖啡因能使血压暂性略有升高,并阻断使我们感到瞌睡的化学物质传递。但每天喝3杯以上可能反而会使人烦躁、易怒。
水 每天应喝足够的水,防止因缺水而感到萎靡不振。不能用咖啡或其他含咖啡的饮料代替。
香蕉 紧张与镁缺乏密切相关,所以,生活忙碌的人在食谱中应补充富含镁的食品,例如香蕉。
橙和葡萄 每天150毫克剂量的维生素C(约两只橙)就可以使紧张、易怒、抑郁的不良情绪得到改善。
辣椒 辣椒中含的辣椒素能刺激口腔神经末梢,使大脑释放出内啡肽。这种物质能引起短暂的愉快感。
巧克力 许多女士,尤其是当她们受到经期前综合征或不良情绪困扰时,特别想吃巧克力。因为巧克力具有镇定作用。
牛肉 为了降低胆固醇完全忌吃牛肉,往往引起缺铁,使人感觉疲劳,心情抑郁。试验表明,每天吃3盎司牛肉(一只小汉堡包)的人比完全素食的人可多吸收50%的铁。
答:身为老师,很难做到不带情绪。
主要是因为老师面对的学生太多,而当学生不够专心听讲、或者没学会、或者影响课堂纪律、或者不能按时交作业…等情况出现时,老师有时候容易生气。
不交作业是对学生天职的亵渎
面对学生种种情况,教室有什么方式排解情绪呢?
1打开思维格。
当了老师以后要明白,无论你如何努力,都不可能让所有人满意。凭一己之力能改变的实在有限,要尽人事,听天命。
2
找回私人时间。
晚上8点后,非紧急情况不要再接电话,一开始就要跟家长说明,不开先例。普通私信也不要急着回,先让自己好好喘口气,再简短回复。
下班后真的不想再处理学生的事
3日常保重身体。
扩音器,润喉糖,滴眼液, U 型枕,背靠垫等都要用起来。润喉糖我安利龙角散润喉含片,是我包里常年必备。小颗粒,课间可以快速含食。最赞的是无糖配方,护嗓的同时也不影响身材,小包装易携带。我最喜欢荔枝薄荷味,甘甜清凉,吃后喉咙特别舒服。
4定期奖励自己。
虽然老师收入不高,但我不建议大家一味去省。好吃的好看的,在能力范围内都可以用来犒劳自己,过度的节俭很容易引发报复性消费。
放松下来身体和精神
5记下开心的事。
我们不能整天盯着个别刺头以及其家长,而忽视了大部分可爱的学生们。每天晚上,把当天值得开心、欣慰的事情记录下来,你会发觉其实生活还是有甜的一面。
6坚持热爱的事。
如果你有热爱的事情,一定要坚持下去。如果还没有,就继续找。都说美好人生的关键,在于能迷上点什么。心中有所热爱的人,不会轻易放弃生活。
7运动阅读打卡。
运动基本一周一次,毕竟平时太累太忙。最好一个月能看一本专业相关的书,只有不断学习才能缓解焦虑,调整心态,练就强大的心理。
骑行是很好的选择
一个人在家里可以练练瑜伽
8拥有钝感力。
不要对领导和家长的一句话耿耿于怀,过度反思和剖析自己,长期下来容易压抑。切记不把所有责任往身上揽。
总之,有一颗好的心情,才能让工作更有动力和魅力。学生这才能看到一个积极向上的老师,长大后学生也能成为老师期待的样子!
大致的内容就是兄弟三个人,其中的老二已经离开人世了,就剩下老大和老三。
老三当年吃了上顿没下顿,却还是借钱把房子盖起来了,老三盖房子的时候,曾经去问哥哥借钱,但都是空手回来的。
他没有借到钱,心里对两个哥哥一直有想法,十几年以后那套房子拆迁,拆了100多万,这时候哥哥却要跑来分弟弟的房产。
哥哥的意思是:“弟弟,你房子拆迁要给我分钱。”
但是弟弟的意思是:“当初建房,你没借我一分钱,我不愿意分给你!”
兄弟两个的感情就因为这笔意外之财,变得越来越淡漠,甚至已经到了水火不容的地步。
情感调解
一开始三弟说:“当时大哥给我打电话,说这个房子没有经过他就拆掉了。”
大哥说:“当时我到那个地方之后,房子全部都没有了,人家找不到了。
拆迁办说拆了128万,他需要拿一笔钱给我,因为这个钱是他在里面隐瞒的事实。”
我作为老大,你钱什么都分光了,做一个男人,看见你做些不光明的事情,让我非常不爽快。”
弟弟说:“我和大哥很久没有联系了,至少那段时间,我不知道他的****。”
兄弟俩都觉得对方长大之后变了很多,变得更看重利益,而不看重兄弟之情,变得越来越陌生,越来越自私。
弟弟说出当年的心结,他说:“当年我吃了上顿没没下顿的,为了盖这个房子,我去哥哥问借钱,但他们有钱却不借给我,让我空手回来。”
大哥解释说:“当时家里出了点儿事,再一个我小孩儿上初中,就1万块钱,择校费就要9000,那个时候经很困难了。”
老父亲也说:“我小儿子结婚就摆了四桌酒,大儿子结婚摆了23桌酒席。
大儿子结婚什么都是我办的,彩电,冰箱,这个音响,包括这个家具,而且尤其房子都是我装修的。
再后来我做生意垮了,没多少钱了,小儿子结婚就马虎一下。
我原来有的房子给大儿子结婚用了,给小儿子租个蛮小的房子,简简单单让他结了婚。
因为他是老大,肯定搞得隆重一些,这个是老幺,所以就弄得差一些。”
调解员说:“我们不要讨论从父亲那里得到了什么,而应该讨论我们为父亲付出了多少,父母总是一碗水端平的,而且这个是时间已经很纠远了,没有必要计较太多。”
父母又说:“小儿子这十几年来,对父母亲非常的关爱,而且性情很温和;总是问老头儿钱够不够,不够在我这里拿。
大儿子来往很少,就很少联系!”
但是哥哥还是说:“该我的我一定要,他的那份拆迁款,如果按照这个计算的话,至少给我分一半儿。”
老父亲最后说:“都是我的儿子,要一碗水端平,自从拆了这房,大的对我态度就不一样了。
我决定把我除开在外,把老伴儿放进去,就是他们兄弟两个跟他们老娘来分30万元。
一人分10万元,我不要,我到外面讨饭。”
最后小儿子拿出一堆证件,这些都是房屋拆迁安置书,这个被拆迁人写的是弟弟的名字。
老三就说:“因为结婚之后,我在外面租房子,正好有我们亲戚卖两万多的地。
当时父亲出了八块钱,另外8万块是由我妻子的家里拿出来的。
我妻子当时让我父亲表态,这个房子是给我们住的,妻子家才出钱。
这套房屋从当初购买土地开始,到被拆迁都是我的名字!”
调解员也确认这套房产是归老三所有,他自己可以完全处分房屋,不需要征求其他的意见。
最后老三说出了心里话:“如果父母年纪大,如果我不去管父母,那么这个钱拿出来分给大家可以。
但是我想让父母老有所居,这个房拆迁的时候就有一个经济适用房指标,买下来大概在30万,然后装修,加在一块儿35万。
我自己还要买一个2室1厅的房子,加上装修,这个钱够还是不够,不想说我孝顺和不孝顺,只是希望你给他们养老送终。”
点评
兄弟之间不该计较太多,对于弟弟来说,应该更好地和哥哥维系情感。
对于哥哥来说,也应该是更好的护着弟弟,什么是亲情,不应该去用金钱衡量。
对于父母而言,不要总是想着拿长补短,年纪大了就应该想想清福,应该立规矩,儿女们该怎么样了就怎么样了。
不要管子女家庭条件好坏,一视同仁,条件好点的,孝顺的自愿多出点是应该的,但是也不能强求对方拿钱去补贴其他的子女。
子女们不要总是想着从父母那里索取多前,而是应该想要怎么付出,怎么对父母好,怎么尽孝,让父母有一个幸福的晚年。
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