“麻雀在窗沿唱歌,两只老猫在墙头吵架”这两句都使用的修辞手法是什么?作用是什么?

“麻雀在窗沿唱歌,两只老猫在墙头吵架”这两句都使用的修辞手法是拟人。其作用是形象生动地突出了麻雀和老猫的活泼与生机，也暗示着作者喜悦的心情。

拟人简介如下：

[nǐ rén]  

拟人（修辞手法）

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

表达效果

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

分类

拟人手法又可分为三种情况。

1

把非生物拟人化。例如：

①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

（高尔基《海燕》）

②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）

③录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）

④街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说："借光。呃，借光。"

（张云翼《给孩子们·去看**》）

⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……（刘心武《班主任》）

⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）

上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"、"电车"、"星星"、"稿纸"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

2

把有生物拟人化。例如：

①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅

《从百草园到三味书屋》）

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）

③青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。（老舍《月牙儿》）

④高粱好似一队队的"红领巾"，

悄悄地把周围的道路观察；

向日葵摇头微笑着，

望不尽太阳起处的红色天涯。

矮小而年高的垂柳，

用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；

密集的芦苇，

细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

（郭小川《团泊洼的秋天》）

⑤风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？（杨朔《樱花雨》）

⑥连每一根小草都在跳舞。（王蒙《春之声》）

上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

3

把抽象概念拟人化。例如：

①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（马克思《资本论》）

②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。（毛泽东《反对党八股》）

③你新的中国，人民的中国呵，

你终于在旧中国的母体里，

生长，壮大，成熟，

你这个东方的巨人终于诞生了。

（何其芳《我们最伟大的节日》）

④祖国大搞四个现代化，

科学技术兴奋地赶来参加，

你的领队是数、理、化，

理、工、农、医都是你的战友和部下。

（高士其《让科学技术为祖国贡献才华》）

⑤玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾鞠《屋里的春天》）

⑥正义被绑着示众，

真理被蒙上眼睛，

连元帅也被陷害，

总理也死而含冤。

（艾青《在浪尖上》）

上面这些例句，把"资本"、"教条主义"、"新中国"、"科学技术"、"数理化"、"理工

农医"、"冬天"、"正义"、"真理"等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……

因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

描写方法

有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏，拈连（又称:顺捏)。

1 拟人文学上的一种修辞方法，如比拟或似人法，用以达到某种特别的效果；

A literary contrivance, such as parallelism or personification, used to achieve a particular effect

2 呼语直接称呼不在场或虚构的人物或称呼拟人的事物，尤指作为演讲或作文过程中的离题话；

The direct address of an absent or imaginary person or of a personified abstraction, especially as a digression in the course of a speech or composition

3 卡律布狄斯漩涡西西里海岸附近的一个漩涡，位于希拉洞穴的对面，被拟人化为一个吞噬船只的海怪；

A whirlpool off the Sicilian coast, personified as a ship-devouring sea monster and located opposite the cave of Scylla

拟人

把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。

运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。

答题套路

运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。

1、使用对象不同

represent 多用来指实体代表。

例句：The competition attracted over 500 contestants representing 8 different countries

这次比赛吸引了代表8个不同国家的500多名参赛者。

stand for多用在抽象物体代表。

例句：AIDS stands for Acquired Immune Deficiency Syndrome

AIDS是获得性免疫缺损综合征的缩写。

2、用法不同

stand for后接名词或动名词，不可接介词。

例句：You have to know where to stand for a good viewpoint 

你得知道站在哪里观察角度比较理想。

represent既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、that从句作宾语；也可接双宾语，其间接宾语须由介词to引出。

例句：The union represents over 200 000 teachers

工会代表着20余万名教师的利益。

3、延伸意不同

represent除了可以表示代表之意外，还有“象征、表现；描绘、描写”之意。

例句：The popular press tends to represent him as an environmental guru

大众媒体往往把他描绘成环保领袖。

又到了为小伙伴们解惑的时候了✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺，rise是不及物动词，表示"上升"或"增长"，主要用于描述无生命的事物或抽象的概念。raise和lift都是及物动词，需要直接对象。raise主要表示"提高"、"增加"，常用于抽象概念，如提高价格、增加数量等。lift则主要用于表示"举起"、"提起"，常用于具体的物体。这里就给大家总结了一个它们基础知识的表格，可以先简单了解一下先：

了解完它们的基础知识后，现在就来看看它们的具体区别吧ლ(・∀・ )ლ

区别一：词性和用法不同

rise是不及物动词，表示"上升"或"增长"，主要用于描述无生命的事物或抽象的概念。raise和lift都是及物动词，需要直接对象。raise主要表示"提高"、"增加"，常用于抽象概念，如提高价格、增加数量等。lift则主要用于表示"举起"、"提起"，常用于具体的物体。

例句：

①The sun rises in the east 太阳从东方升起。

②They decided to raise the price of the product 他们决定提高产品的价格。

③He lifted the box with great effort 他费力地抬起了箱子。

区别二：动作的主体不同

rise的主体通常是物体或情况本身，强调的是自我行动。而raise和lift的主体通常是一个人或力量，强调的是他们对物体或情况的影响。

例句：

①The balloon rose slowly into the sky 气球慢慢地升入天空。

②The teacher raised a question in class 老师在课堂上提出了一个问题。

③She lifted her hand to wave goodbye 她举起手来挥别。

区别三：使用的语境不同

rise通常用在更正式的语境，如商业、经济等。raise则在日常生活和商业环境中都很常见。lift主要用在日常生活中，描述具体的举起动作。

例句：

①The company's profits have risen significantly this year 公司今年的利润显著增长。

②They are planning to raise funds for the new project 他们计划为新项目筹集资金。

③Can you help me lift this heavy bag 你能帮我抬一下这个重包吗？

无形抽象的东西是指看不见摸不着，而且是比较含糊的事物。力量、知识、空气、病毒、道、真如、实相、逻格斯、数、单子、绝对精神、世界灵魂、形式、辩证法、物质、意识、运动、价值、时间、空间、质量等等都是无无形抽象的。

无形释义:

1、不知不觉，不着痕迹。

2、抽象而不具形体。

抽象释义：

1、将复杂物体的一个或几个特性抽出去而只注意其他特性的行动或过程(如头脑只思考树本身的形状或只考虑树叶的颜色，不受它们的大小和形状的限制)。

2、将几个有区别的物体的共同性质或特性形象地抽取出来或孤立地进行考虑的行动或过程。

3、不具体;笼统 。

4、因无形而看不见的。

其实有很多情况下都是通用的。

Stand for 有的时候是用在缩写的时候。比如说：NBA stands for National Basketball Association

Represent 很多时候是物品的指代。比如说：That sign represents "STOP SMOKING"represent 多用来指实体代表；stand for多用在抽象物体代表， egwhat's the five stars stand for in our national flag stand for

代表, 象征, 意味着

支持, 主张, 赞成

参加的竞选

[口]容忍

航海向航行

做(初生儿的)教父[母]

represent

vt

描述, 描绘[画]

阐述; 把讲述为(as); (强烈)指出; 主张

声称自己是

代表[理]为国会议员

象征; 体现; 表示, 意味[指]; 相当于, 等于是

演出; 扮演

回忆

five stars五星 → 当然是抽象的，你又摸不着。