都说很会分析别人的感情问题,很会帮别人处理感情问题的人,其实自己的真实感情经历为0

都说很会分析别人的感情问题,很会帮别人处理感情问题的人,其实自己的真实感情经历为0,第1张

之所以你可以分析别人的情感问题是因为你属于旁观者清,而在情感里的人却不清楚,当我们在自己的情感里也会迷失方向,需要别人的倾听和回应。不管怎么样,没有经历却能分析情感说明你的思想很成熟,能看清楚很多事实。

这也没什么不该的。其实你的重点不是和他是网恋,而是你们距离远。

说句实话,其实我想该怎样你自己知道。你什么都清楚,只是想让人给你摆清了,你挑个合适的点的选而已。

不是一个地方又怎样。我是河北的,我对象是宁夏的,我到他那坐车要21个小时呢,头疼又怎样。喜欢就是喜欢了。只要你喜欢,距离问题你们可以自己慢慢讨论去,一起去一个好点的城市发展,或者他和你过来,或者你为他妥协,多了去了,现在你才19,离结婚还早呢。以后会不会慢慢就没有感情了都未可知,你现在头疼什么 ??????

同时,你说他帅,而那时你又处于比较惨不忍睹的状态(军训完都这样。当时我军训完看自己就只有这形容词形容了。不是故意贬低你啊)人家都看上你了,看来不是那种只顾看外表的人。而且据我观察,少言的人基本都对感情比较认真。我觉得他应该属于不错的那种人。这么一潜质股,你现在不抓过着村没这店了。而且他要在乎你,以后会和你协商距离问题。

别想这么多了,你也说了,你是头一回喜欢一个人。我想你以前遇到过比他更好的人,不也没喜欢吗。所以他对你来说是特殊的存在。那就别管这么多了,恋爱这种东西,哪这么多附加考虑啊。不舍得放弃就抓着。

船到桥头自然直。

说完。最后,祝福你。

相信大家都已经了解到这样一件事情,就是关于陈一佳他直播的时候去连麦了许多的情感博主的。这样一些事情让许多人感到十分搞笑的一件事情,毕竟对于这样的一些事情来说,我们都知道,对于这样的一些网上的情感问题来说,是十分不可以相信的一种行为。因为对于他们自身来说,还有可能他们连自身的一些情感问题都没有搞明白,但是他们就会在网络里面去评判其他人的一些情感问题。

网上的情感分析没有作用

会让我们感觉到什么都不科学,也是让我们感觉到什么不可以相信的一个方面。那么对于这样的一个问题,我们可以看出来,有一些人他们总是喜欢把自己的问题放在在网上的一些博主身上,因为他们觉得这样的一些博主非常可信。但是对于这样的一些网上的情感问题来说,我没事也不要轻易的相信他,这不仅的会议,对于我们自身造成非常严重的一种,很有可能会让我们在听到这样的一些分析之后,对于自己的情感没有一个清楚的认识。

会影响我们的判断

因为我们都了解到网上的一些情感分析,他的确都是因为这样的一件事情,对于别人来进行分析的。他可能不了解这样的一件事情,说的一些分析也太过于片面,那么对于很多人来说,他就会感觉到这样的一些分析会影响到我们自己的一些做法。

也会让我们自己的生活产生一系列的负担,所以当我们自己遇到了一些情感问题的时候,一定要看着自己到底是处于一个什么样的状态当中。这毕竟是自身的问题,不能把自己的情感问题寄托在别人的身上,这样太过于不可靠,也会让我们自己面临着更多的问题出现。

一、分析意境

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?

解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤:描画面+点氛围+析情感

1、描绘诗中展现的图景画面,并准确概括应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一定忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创作,语言力求优美。

2、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如:孤寂清冷、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物特点和情调。

3、分析作者的思想情感。切记空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。

二、分析技巧型

提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?

提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法、或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

答题步骤:明手法+列例证+析情感

1、 准确指出用了何种手法。

2、 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

3、 此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

三、分析语言特色型

提问方式:这首诗在语言上有何特色?

提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤:明特色+列例证+析情感

1、 一两个词准确点明语言特色。

2、 用诗中有关语句具体分析这种特色。

3、 指出表现了作者怎样的情感。

古代诗歌的常见意境类举

1、雄浑、开阔 2、高远、纯清 3、庄严、肃穆 4、清幽、明丽

5、深隐、旷达 6、静谧、悠闲 7、空灵、秀美 8、慷慨、豪迈

9、和谐、融洽 10、激越、狂野 a、缠绵、悱恻 b、萧瑟、落寞

c、苍凉、悲壮 d、凄婉、冷落 e、荒凉、衰败 f、凄苦、悲凉

g、痛苦、悲愤 h、低沉、怨婉 i、幽暗、忧惧 j、悲怆幽怨

具体方法

(一)古诗鉴赏表述程式:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

表达方式:叙述、描写、抒情、议论。(说明)

修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、对偶、设问、反问、双关、反复等。

表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山等。

意象:作品中具体的人、物、景等。

思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

作用:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。

注意:答案必须有针对性、指向性。一定要问什么,答什么,要什么,给什么。必须结合原诗内容、词语作答,不能空洞的阐述概念。

(二)“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

(一) 描写的角度

常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

小总结:

鉴赏古代诗词步骤:

第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:

1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。

第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。

第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

这首歌讲的是一对已经分开多年的昔日恋人,时隔多年之后的某一天女主角约男主角到自己现在的城市见面,男主角非常兴奋,因为他还深爱着对方,所以忍受着早起的疲惫和困倦乘坐最早的一趟班机到达了女主角所在的城市,但是等到最后见面时发现彼此已经没有了从前在一起时的那种从容自在,取而代之的是彼此的扭捏言语似在做戏,以此来掩饰彼此心里的不安,回避着曾经的那段感情;曾经的那个你也早已被这个世俗社会所污染,生活让大家都发生了改变。男主角心里感到很难受,于是发出了这样的感叹:“原来我想见的并不是现在的这个你,而是曾经的那个你;与其我们现在这样,倒不如永远都别再见面,这样至少还可以保留一份美好的回忆在我的脑海里面”。

一般分析作者心情不单单要找什么“我心情非常不好”,有时候也要找环境描写,你心情好的时候看什么都顺眼吧,所以有的时候作者心情好的时候就会写“外面鸟语花香,微风吹拂着树叶都在为我鼓掌”,他心情不好的时候就会觉得是“阳光刺眼,鸟儿也呱噪的叽叽喳喳,连大树仿佛都在嘲笑我”。同样一个场景他能写出好几种不同的情感。所以分析情感千万要注意不起眼的环境描写,其实你阅读的时候也能读出来,比如说“长安街上灰蒙蒙的”,一下子气氛就出来了吧,很低落吧,其实就是有雾啊,但是大家送别总理的沉重心情一下就出来了。通过这些细节比较他的变化,然后分析的时候要从小事入手,很可能她刚出门的时候心情特好,结果踩死一只蚂蚁由此联想到生命的可贵然后就沉重了起来。这些都很简单。只要认真的阅读文章就可以了。(原创,转载请注明出处。)

BaiDu:五班小妖

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