假如不需要孩子帮自己养老，那生孩子的意义是什么？

我认为生孩子最大的意义在于生命的延续，以及体验生活。养儿防老绝对不是生孩子最主要的目的，孩子不一定能靠得住，而且靠人不如靠自己。下面我将结合自身的事例来解释一下，为啥我会这么认为。

先说一下第一点，养儿并不是为了防老。这里的儿，泛指孩子，而不是儿子（现在的家庭普遍子女比较少）。因为父母曾经倾尽心血地培养自己的孩子，陪他们长大成人。因此在父母年老的时候，无论是出于道德还是出于法律，孩子都应该去赡养老人。而且有的老人是比较独立（经济，思想）的，并不需要子女帮自己养老。就比如说我的爷爷就没有指望爸爸或者姑姑他们给自己养老，而我的父母曾说过没有指望我给他们养老。子女会感恩父母，但同时父母也会心疼子女，只要自己的生活过得去，就会尽量少给子女添加“负担”。

把人生剩余的时间比做电量

第二点是生养孩子的意义在于生命的延续。为什么会有这么一句俗语“不孝有三，无后为大”？无论是在古代还是现代，对于子嗣还是比较看重的。有的人思想比较先进，比如说是丁克主义啥的。我有一个朋友也是丁克主义，但在将近40岁的时候还是迎来了一个孩子。用他的话来说就是自己很无奈，但是家里老的要，没办法。生命终将会有衰老消逝的一天，但是有孩子的话，可以让生命以另一种形式一直延续下去。

生育让生命进入循环

第三点，生孩子，可以体验到一种不一样的人生。有的人可能会觉得生完孩子之后自己的生活质量急剧下降，因为孩子刚出生的时候需要买奶粉，还要各种各样的护理。生个病啥的，就得大出血一下，但孩子生了病又不能不看。然后等孩子到了上学的年纪，就要操劳他学业的问题。直到他考上大学，那么那些家长们可能才能真正的歇一歇。但后面又要考虑孩子的婚姻问题了，孩子结完婚之后，又考虑孙子……这样的人生虽然操劳了一些，但足够充实，也充满了意义。

你好，很高兴看到你的问题。

怎么挽回孩子，与其说是挽回孩子不如说是以后的生活如何如面对孩子，呵护孩子。

很明显，你发疯一下的在他面前摔东西的样子已经印入他的内心，而且已经让他产生了阴影。哭了好几次，躲着你，说很害怕……

①害怕你这样子对他，怕自己受伤，怕你受伤

②怕你抛弃他，不要他，因为在孩子的脑子里深深的记得，以前只要自己一哭爸爸妈妈就过来抱自己了，而这一次，没有过来，而是继续那些让自己害怕的东西，所以孩子哭，你继续甩骂的那一刻，孩子觉得自己好像被人抛弃了一下，好像爸爸妈妈没有以前那么关心自己了……

③害怕你和对方分离，害怕你或者他或者你们都不要他了。孩子不懂你们之间为什么这样，但是他懂得，这两个人是自己最爱的，也是最爱自己的……突然其来的变故，还害怕失去，害怕没有搭理他。

……

我不知道你是因为什么原因大吵大闹的！但是我觉得如果你们真的在乎孩子，那么彼此妥协，看看你们的感情是否还能继续。如果还能那么请你们一起给孩子道歉，用孩子能听懂的语言告诉他……直到他不在怕你们，在你们面前他还像一样调皮可爱，欢声笑语……

好了，我是情感120，一个有态度的情感咨询师，如有情感困惑欢迎咨询！！

当孩子之间发生争执时，大人可以采取以下措施来处理：

1 保持冷静：作为大人，我们需要保持冷静和理智，不要陷入争执的情绪中。这样可以更好地调解争执，并以积极的方式解决问题。

2 倾听双方观点：让每个孩子都有机会表达自己的观点和感受，尽量不偏袒其中一方。倾听双方意见可以让孩子感到被尊重，并找到更好的解决方案。

3 教导解决冲突的技巧：教导孩子如何以友好和合作的方式解决冲突，例如鼓励他们沟通、分享、让步和寻求共赢的解决方案。提醒他们尊重对方的感受，避免使用攻击性或侮辱性的语言。

4 提供引导和建议：作为大人，我们可以提供一些建议和建议，帮助孩子找到解决问题的方法。但同时要避免强加自己的意见，让孩子有自主处理争执的能力。

5 规定清晰的界限：设定一些家规或界限，让孩子们明确知道哪些行为是不可接受的，并制定相应的约束和后果。这有助于维持家庭和谐，并减少争执的发生。

6 鼓励合作和团队合作：培养孩子合作和共同努力的意识，鼓励他们在一起解决问题，而不是相互对立。这可以帮助他们建立良好的沟通和合作关系。

7 树立榜样：作为大人，我们可以成为孩子们的榜样，以积极的方式处理自己的争执和冲突。通过展示冷静、理智和成熟的行为，我们可以给孩子们传递正确的价值观和解决问题的能力。

最重要的是，要让孩子们参与解决问题的过程，并培养他们解决冲突和处理争执的能力。这样可以帮助他们在将来的生活中更好地应对各种社交情况。

孩子最害怕什么？玩具丢失了？还是好吃的没有了？都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。

爸爸妈妈吵架了

曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。

有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”

爸爸妈妈又发脾气了

孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。

对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢？有这样几种可能：

乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；

他被吓呆了，愣在那儿不动；

大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；

学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。

孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。

但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。

在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。

可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。

偏心，对孩子不能给予同样的爱

前几年热播的**《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新：

在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。

但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。

父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。

大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。

而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。

父母失信、撒谎

家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。

比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习；有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。

孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。

失信同时失威信，家长说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。

让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种"失信"的习惯会让自己损失很多朋友和机会。

做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随便许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随便地答应孩子的要求；当孩子提出要求时，要认真想一想，这种要求是否合理、能否兑现，如果是合理的、可兑现的，就要认真地承诺、必须兑现。

不欢迎孩子的朋友

孩子长大了，也希望拥有几个真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀乐，相信妈妈们应该也都希望自己孩子的人际关系好。

但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌，或太精于算计，或会欺负人，爱撒谎等缺点而不喜欢。

然而对孩子来说，随着身心的逐渐发展，希望家长以“大人”身份对待他们，尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。

如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。

父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择。

父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异。有时候给孩子足够的面子，孩子也将会给父母足够的面子。

孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系，要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。

忽视孩子的优点

在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。

每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。

作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。

在客人面前指责孩子

人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。

很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。

但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。

从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。

小孩子在吵架的时候大人如果掺合进去的话，那就是一种很不公平的现象。两个小孩子吵架，大人无论向着哪一个孩子，对方都有可能会觉得非常的不公平。如果家长觉得自己的所作所为很公平的话，就相当于是确实在好好的解决问题，但是在两个孩子看来，都觉得家长偏向于另一个人。因此小孩子在吵架的时候，爸爸妈妈只需要在一旁关注着小孩子，不要让小孩子打起来就行了，其他的就应该让孩子自己去解决。

了解彼此的缺点

小孩子吵架很有可能是因为小孩子觉得这些事情让自己不开心了，那么他们发泄情绪这是很正常的，而且吵架其实能够帮助孩子解决问题。他们在争吵的过程当中就会将自己的问题说出来，而且也会将对方的问题指出来，在这样的情况下两个小孩子慢慢的就能够知道对方哪里做得不对，也会知道自己的身上存在着哪些缺点。

让孩子自己解决

。在这个过程当中小孩子可能就会慢慢的达到一种和解的状态，其实小孩子之间的矛盾来的很快去的也很快，上一秒他们两个人可能还在吵架下一秒两个人就有可能会在一起玩了，所以说爸爸妈妈在教育孩子的时候要让孩子自己去试着处理相关的问题，如果孩子处理不了爸爸妈妈在帮忙，可是在孩子正在处理过程当中的时候，爸爸妈妈就不要随随便便的插手了。

爸爸妈妈在这个时候不要插手，在一旁看着小孩子争吵吵着吵着小孩子就会和对方讲道理，在这个时候小孩子之间的矛盾就能够有所解决，而且孩子个人的能力也会得到相应的锻炼。等孩子吵架结束了以后，爸爸妈妈可以教育一下孩子，有事情可以选择好好的沟通解决，如果只是一味的争吵的话，相信没有办法解决，让孩子认识到这样的现实，那么之后孩子在遇到问题的时候就能够好好地解决了。

自我认同核心着小孩的个人行为。小孩在2岁以内的情况下已经拥有了一定的民事行为能力，与此同时在这里一环节，自我认同的快速发展也拥有前所未有的相对高度。这阶段的宝宝会显得十分地“太强”“固执”，乃至是“霸气”，她们从要想解决父母自身做事情，实际上那些全是自我认同在危害着小宝宝。

个人行为考验发生的第一个阶段。2岁环节也是小孩逐渐发生个人行为考验的第一个阶段。所说“个人行为考验”，最主要的含义便是小孩故意违逆成年人的意向，开展一些不合理的乃至凶险的行为。除开很有可能得到的特殊性的满足感，这也是小孩在对爸爸妈妈开展个人行为测试，她们从而可以了解父母的看法和反映。

线性思维，不转弯，不回头。有的情况下，成年人的劝说是在事儿出现以后，针对一些“出现意外结论”的造成，成年人很有可能感觉没有什么，可是小孩却并不会回过头，一定要坚持不懈原先的作法坚持下去。例如，早晨和小孩说好了下楼梯去玩，但是下大雨，成年人就想不下楼梯了在家玩好啦，可是小宝宝好歹不愿意，大吵大闹，父母迫不得已或是带下了楼。这就是小朋友线形的逻辑思维，她们不容易根据状况更改决策。

了解孩子的成长中对探寻的要求。小孩在成长历程中的学习培训并不是成年人说一说小孩就懂的，她们更多的是必须切身体会，真实经历，亲自思索才可以得到相应的意见反馈进而学习培训。因而，在对待小孩“不懂事”的情况下，父母可以先和小孩说了解原因和结论，再让宝宝自身挑选，自身试着，自然，假如效果不顺心，也需要让宝宝自身担负。