反问句 怎么写

反问句。娶到一个强调加重语气的作用。如何写？举一个例子。比如说，小明病了，你知道吗？如果正常的回答是小明病了。我知道。反问句就不同了。他这样回答。小明病了，我难道不知道吗？这里起到了强调的作用。这就是反问句。加重语气再次强调。我是知道的。

掌握全场,就是自我感觉良好,自信心爆棚了多半是这样

当一个人用，是这样吗？你说是不是啊？你怎么会这么想？……等反问句来回答问题，表明他思维很圆滑，要么心里很清楚事情的真相和答案，只是想看看你的反应和意见；要么就是他根本不知道问题出在哪里，只是想以这种方式敷衍于你。面对这样的人可以和他谈实质性的关键问题，如果他不配合就想办法用语言“逼1

句式不同 1、反问句是一种修辞方法反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答;例如:你怎么能这样呢(意思是你不能这样),人们可以从反问句中领会到表达者的真意反问也叫激问、反诘、诘问 2、而疑问句是一种句式疑问句就是在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答例如:你今天几点起床的——七点

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作用不同 1、反问句 反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式 2、疑问句 疑问句是用来向别人询问、解除自己的疑团的,它是有疑而问,是己问他答,答在问后

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分类不同 1、疑问句 疑问句是实际交流中常用的句式,疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实 2、反问句 反问句分为肯定反问句和否定反问句肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思 什么是反问句 反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点反问句表面看来是疑问的形式,但实际”他说出自己想法。

反问是用疑问句式表达肯定观点的修辞方式。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就包含在问句之中，不需要回答。反问句能加强语气，引人思考。

反问句举例：

这个教训难道不值得我们深刻记取吗？

反问句主要特点：　　

反问句通常是陈述句的改变说法，是为了加强语气。

如：你怎么可以这样想呢？这个反问句改为陈述句就是：你不能这样想。相比之下，前一个句子（反问句）语气就强烈多了。

一个完整的反问句，一般会有三个特征：

1、反问词，如：难道、 怎么、 这么……

例如：难道我们能浪费时间吗？

晚了也得去上学，怎么可以旷课呢？

写一篇文章真的这么费劲吗

难道数学真的这么难吗

2、语气词如：呢、 吗……

3、句末加上问号（？）。

反问词”难道“与”吗“搭配，”怎么“与”呢“搭配。反问词有时可以省略。

要注意的是：通常都要把句子（陈述句）的意思倒过来后，再加上反问词或反问语气词，变成反问句。

如：我们应当好好学习。（陈述句）

我们不应当好好学习吗？（反问句）

难道我们不应当好好学习吗？（反问句）

我们不能不守信用。（陈述句）

难道我们能不守信用吗？（反问句）

把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

小窍门:

1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题

2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道吗 怎么呢 怎能呢或者有时候单单只有 难道 怎么 呢 吗这些词。

3：把句号改为问号。

例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．

1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。

2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。

3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？

注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。

1) 我们劝阻同学吵架是对的

2) 失败了还得干,不能知难而退

3) 晓彬是我的好朋友

4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理

5) 看到你有苦难,我必须帮助

6) 毒性拷打不算什么

7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪

8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡

9) 我们不能抄袭别人的作业

10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢

11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲

12) 我们是小学生,要好好学习

13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动

14) 黄山的云海令人流连忘返

15) 我们不被困难吓倒

16) 为了使西安四个现代化,我们应该努力学习

17) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征

18) 如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿

1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3、难道你认为没有这样一回事？

4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、难道那条街不热闹吗？

10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

11、难道你觉得自己对吗？

12、这样有问题吗？

13、人难道可以长生不老吗？

14、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

15、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

16、你真的觉得是这样吗？

17、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？

18、大千世界，哪里没有野花的倩影？

19、字典难道不是我们的良师益友吗？

20、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

22、地球难道不是圆的吗？

23、这么远，箭哪能射得到呢？

24、有这样的可能吗？

25、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

26、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

28、难道不是吗？

29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？

30、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

31、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

32、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

33、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

34、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

35、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

36、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

37、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

38、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

39、十万支箭，三天怎么造得成？

40、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？

41、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

42、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

43、你觉得有问题吗？

44、班主任难道不应该以身作则吗？

45、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

46、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

47、难道打仗就是为了多杀人吗？

48、人难道可以没有一点精神吗？

49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

50、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

51、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

52、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

53、这不是呆气的表现吗？

54、难道他觉得自己没有错吗？

55、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？

56、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

57、这么重的东西，我怎么拎得动呢？

反问句改陈述句：海边上不是还泛着白色的浪花吗

1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

2、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？---恐龙的灭绝，是一个谜。

3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？---人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？---海边上还泛着白色的浪花。

5、不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力，学习不能取得好成绩

6、这道题有你说的那么难吗？---这道题没有你说的那么难。

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？---那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？---我们遇到困难，不能退缩。

9、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？----不好好学习，不能取得好成绩。

10、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？---那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

11、说出的话难道可以不算数？---说出的话不可以不算数。

12、冬天来了，春天还会远吗？----冬天来了，春天就不会远。

13、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。---毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？---我们不能忘记老师的谆谆教导。

15、难道打仗就是为了多杀人吗？---打仗不是为了多杀人。

16、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？---实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

小学生设问句大全

1、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

2、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

3、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

4、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．

5、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

6、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

7、天下英雄谁敌手？曹刘。

8、太空中有外星人吗。没有

9、他摸出的是什么？是手枪！

10、谁在呼唤和平？是他

11、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

12、谁的本子？是张昊的本子

13、是谁的本子？是张昊的本子。

14、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

15、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

16、什么是最高级的动物 人啊

17、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

18、什么是生物？生物就是有生命的物体…………

19、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。

20、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

21、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。

22、日暮乡关何处是 烟波江上使人愁

23、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。

24、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。

25、你也许以为植物都是不能运动的吧 不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢

26、男儿何不带吴钩,收取关山五十州 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯

27、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？

28、母爱是什么？母爱是润物的细雨。

29、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

30、知否，知否？应是绿肥红瘦”

31、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。

32、这是谁的房间？这是我的房间。

33、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。

34、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的

35、学好语文要背书吗？一定要！

36、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

37、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

38、小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。

39、乡书何处达？归雁洛阳边。

40、蟋蟀有特别好的工具吗 没有。

41、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。

42、问渠那得清如许？为有源头活水来。

43、问君何能尔？心远地自偏。

经典设问句

1、哪位书评客声称，南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事？蛋挞。

2、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。

3、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

4、如何定义文明？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

5、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然；变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。

6、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

8、乡书何处达？归雁洛阳边。

9、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

10、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。

11、知否，知否？应是绿肥红瘦。

12、问君何能尔？心远地自偏。

13、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

14、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。

15、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

16、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。

17、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

18、问渠那得清如许？为有源头活水来。

19、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句冷不冷？什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。

20、明月几时有？把酒问青天。

21、母爱是什么？母爱是润物的细雨。

22、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

23、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

24、谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

25、天下英雄谁敌手？曹刘。

26、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。

27、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。

28、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

29、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

1、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

　　2、我的心绷紧紧的，这怎样能忍受呢？

　　3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢

　　4、春天一到，冰不就化开了吗？

　　5、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗

　　6、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

　　7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

　　8、对浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢？

　　9、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢？

　　10、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗？

　　11、海边上不是还泛着白色的浪花吗

　　12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗

　　13、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

　　14、说出的话难道能够不算数

　　15、我怎能会忘记我俩的友谊呢

　　16、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

　　17、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢？

　　18、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持

　　19、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

　　20、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

　　21、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

　　22、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

　　23、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

　　24、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢

　　25、我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢

　　26、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　27、难道这不是祖国母亲对我的期望吗

　　28、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？

　　29、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？

　　30、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

　　31、不耕耘怎样会有收获？不学习怎样会有知识？