如何评价电影《少年时代》

　**叫《少年时代》，剧情一句话概括起来也是“一个普通德州男孩6到18岁的人生”，但我觉得，林克莱特镜头下的主角是“时间”。**里我们随处可见时间留下的印记：主角们用的通讯设备，从翻盖手机到iPhone4；各种电子游戏（这方面由于我是女生所以不太了解，应该都是当年很流行的游戏，有全部玩过的朋友吗？）；美国总统由小布什变成了奥巴马；新千年流行金曲大串烧般的OST；爸爸（Ethan Hawke）开的车从古董GTO变成了新款SUV 但最明显也最让人唏嘘的，还是角色本身的外形在12年的时间里真的成长、改变了，给观众的震动绝对是那种“多年以后”然后换个演员的做法达不到的。梅森（Ellar Coltrane）由一个萌萌的小正太，变成有点小肥的懵懂少年，突然又变成瘦削的长着青春痘的打着各式耳钉的高中生。妈妈Olivia（Patricia Arquette）的变化更让我感同身受，她由瘦变胖又由胖变瘦，努力地一边学习一边工作，皱纹悄悄地爬上了她的眼角——看到她坐在厨房戴着眼镜处理成堆的账单，心里突然一阵酸：从我记事时起，就一直觉得爸爸妈妈是“正当年、力壮的中青年”，他们身材没咋走样，头发也没咋变少，看看年轻时候的照片绝不会觉得天上地下的那种，每天工作、回家，过问我的学习，吃饭时开开只有三个人懂的玩笑。但突然有一天，我离开家去了很远很远的地方求学、工作，一年才能见到他们一次；三年前暑假回家，我突然发现他们看书看报都需要一人戴副老花眼镜了。虽然我现在早已习惯两个人视频前说“等一下，我找找眼镜”，但这件事当时给我的打击我却一直记得。我们看着每天见面的家人，会觉得时间很慢，不会感到它的存在。但如果一年见一次——就像《少年时代》这样——会觉得这种无形的力量包围、改变着每一个人。

　　所以最后的成片我们看到，没有任何字幕来提示时间到了哪一年、梅森多少岁了、几年级了，剪辑师无缝拼接般地把素材连起来，更让人感到时间在不经意间从指间溜走。上一个镜头梅森还在和爸爸讨论如何和女生交流，下一个镜头他已经带着女朋友在凌晨的奥斯汀拥吻。许多人会觉得，德州少年的青春期和自己的人生实在太不一样，**没有很强的代入感。但我觉得，这三个小时就像——我从12年前开始，就和一个叫梅森的男孩每年一起参加夏令营，成为了朋友，每次就两三天的时间，我没有机会了解他生活中全部的故事，却足够听他道出他觉得最值得回味的瞬间。三个小时可以是一部很长的**，也可以是一段很短的时间，让我去了解一个人并爱上这个角色，他的故事我愿意一直看一直听下去。

　　和林克莱特往常的**一样，本片没有传统的三幕戏剧结构和激烈的戏剧冲突，笔墨都用在刻画人物上。他的**给人的感觉总是一种“意外的美”，里面的人物聊起来似乎永远停不下来，说到哪是哪，所有的对话都像即兴表演。但正是这些自然、无痕迹的对话最体现他剧作的功力：他的**全都是有完整的剧本和全部的对话的，《少年时代》在开拍之前已经确立了所有的情节大纲，虽然具体的对话是一边拍一边完成的，但无一例外全都经过了精心的雕琢。

　　而某种程度上来说，这又是林克莱特最不一样的一部**。他在女儿Lorelei刚刚开始上小学的时候有了这个想法，觉得应该用影像为她记录下这一段特别的人生（做他的女儿真幸福呀）。于是就像一个社会实验一样，他每年找同样的一小班人马，用很小的投资（用制片人的话来说就是“每年拿出公司的一点零用钱”）只拍三四天，演员们在镜头里和镜头外都像家人一样亲密，难怪最后的效果像记录片一样真切了。**虽然说的是成长于21世纪的一代，但仍旧有从林克莱特自己生活中取材的部分。他自己的母亲就和Olivia一样，结婚生子后重新回到学校，一边工作一边深造，支持家庭的同时终于找到自己喜欢的工作。导演解释说，其实周围的人对他母亲这样兼顾事业和家庭的做法有误解，觉得她没有对孩子付出足够的时间和关心，**某种程度上是给妈妈的“正名”。

　　而就算是性格浪荡不羁甚至说不太称职的爸爸，总是有一遭没一遭地出现，却在每次的相聚流露出自己最好的一面，每次父子的对话都令人印象深刻。是的，**里每个主角都非常可爱，美好到不可思议，甚至都有点太完美了。我想这一定是导演的私心，在这本私人家庭的相簿上留下的都是最美的人、最美的瞬间。**里也有些混蛋角色，妈妈的几任老公首当其冲，酗酒的酗酒，打人的打人，但他们来了又都走了，许多当年看上去危急如命悬一线的事件，等它完全过去后竟像上辈子那么远。这些人这些事肯定或多或少在生命中留下了印记，可生命和时间的长河冲不散的，是那些更值得留下的人。

　　在梅森高中毕业准备去上大学的时候，妈妈突然情绪失控哭了起来，说“我本来觉得人生还会有更多”。但**看到这里，我并不觉得伤感占了上风，尤其对妈妈来说。没错，过着最普通人生的我们，时常会发出这种感慨，为什么我的生命还没发生什么惊心动魄的事，它就过去了？林克莱特通过《少年时代》好像在对我们说，你看，你的生命里其实发生了很多很多，多到你都无法看到全部。对于过去的事，与其伤感地去回忆，不如把它看成时间留给自己的宝物，去感受、拥抱它。爸爸对梅森说，“生活的意义？重要吗？重要的是你有所感悟。”**好像提出了一个新的概念——它不像以往的作品，不在讲述过去的故事，也没有赋予未来的想象，它说的就是“现在”，一个正在进行时，一个转瞬即逝的时间点——或许这部**也无法把握这一瞬，但它让我真真切切地看到了“现在”的存在，和它不可比拟的美。

　　对于“现在”的把握，或许林克莱特的感悟的确深——在两年前一场德州大火中，他失去了自己一块地上大部分的房屋和几乎所有的胶片收藏。那是他在20年前开始就自己动手打造的家，顷刻间灰飞烟灭。而他也惊讶于自己并没有因这件事过分伤心，去年《少年时代》结束拍摄后，他就开始动手在同样一片土地上重建。他在采访中说到，自己在911事件前几个月还曾去了世贸中心的双子塔，感叹这建筑真是人类的奇迹，一定会长久地留存下去，没想到几个月后一切瞬间坍塌，让他意识到这世界上或许没有任何东西能永远存在。

　　所以最后梅森驾车离家，给我的感觉不是离别的难过，而是对未来的期待，期待看到下一章人生。这种似曾相识的感觉——呀，就是去年看完《阿黛尔的生活》之后一模一样的。蓝裙子的女孩失去了爱情，但她还有最宝贵的青春，我就想这样一直看她看下去，永远期待她生活里下一个故事的发生。The moment seizes us the film seizes me 我有时候会觉得“过好生活已是不易，就别花太多时间沉迷（烂）**了”，但每次看见这种**，如同被一种无形的力量击中似的，它投射出比一部**、三个小时多得多情绪，放大了生活中那些转瞬即逝的最普通的美，或许这力量就是“永恒”吧。

　　花絮：1-**里的古董GTO是林克莱特的，TOYOTA卡车是Ellar的，那个造了一半的屋子工地是Ellar一个朋友家的 2-Lorelei在进入青春期后突然变得很叛逆，不愿再继续演了，于是问林克莱特，“能把我的角色写死吗” 林克莱特说不行这太抓马了你必须给我接着演下去

　　留学党最喜欢讨论的话题里总是离不开融入美国社会。因为大家憧憬的美国留学生活里最难的就是融入。

　还没有出国的孩子们应该好好看看，看一遍，就好像跟着一个普通的美国孩子成长了一遍。这样在美国，你大概知道你要交往的对象是小时候是怎么过来的。

　当然我的意思不是你们在美国遇到的每个人都是Mason，但他们的身上有Mason，或他的姐姐，妈妈，女朋友，同学……

　融入难是因为我们两国人在过十八年的生活中，记忆的点点滴滴都是由不同的细节堆积而成的。在你空降到美国的那天起，每天的文化碰撞都与你们过每天所经历的不同有关。这不是一两周就能克服的。

　我们的成长也不是用来因为要融入而抹的。

　我们是不一样的，Mason的妈妈是典型的未婚单亲妈妈，而身为中高产阶级家庭的我有一双相濡以沫的父母。

　当**姐欺负Mason得意洋洋唱的歌是Britney Spears的Oops I did it again时，我没有一个可以欺负的弟弟也不知道小甜甜的歌。

　当生父带孩子们出玩的时候，姐弟两学会了在草地上接橄榄球，而我小时候常被妈妈带小区附近的街道上打羽毛球。

　Mason妈妈邀请学生和老师们来家里做客，提供的是葡萄酒和饼干芝士块。我妈妈邀请她的同事和学生来家里玩的是唱卡拉ok，喝茶，嗑瓜子。

　生父和mason在山里露营时会讨论怎么征服女孩子的芳心时，我只敢偷偷摸摸地躲着爸妈给喜欢的男生发短信。露营这项活动乃一种传说。

　当Mason在餐厅打工和女孩子打情骂俏的时候，我在学校除了死磕单词，还是死磕单词。

　The list goes on and on

　但这部**的伟大除了展现出一个美国孩子的童年和中国孩子的童年有多么不一样，也让我看到我们有那么多的相同。

　当Mason的继父把他的长头发剪了后妈妈说这样我能看到你的眼睛和脸颊了，我也曾被妈妈强制剪头发因为短头发好打理。

　当姐弟两被生父带看棒球赛，爸爸带着两似懂非懂的娃起哄时，我想起了小时候因为爸爸看世界杯，现在的我才那么关心世界杯，略懂足球。

　当教授继父Bill发脾气摔东西的时候Mason耸的'一句大气不敢吭的时候，我想起小时候爸妈吵架，我和他一样耸。

　当Mason转学到新学校，坐在新课室里一点也不自在的时候，我想到了我转到第二个小学时被介绍给新同学的情景，我和他一样不安，别扭。

　当Mason叛逆期时戴着古怪的耳环留着洗剪吹式的发型时，15岁的我喜欢艾薇儿式的黑眼圈和左右两边加起来有9个耳洞的我。

　The list goes on and on, too

　我们每个人的成长都不一样。一样的是这十几年来我们都和Mason一样似懂非懂着，用不同的方式寻找着自己存在的意义。有多少次，我们都希望找到答案，解答那个问题，what's the point

　无论你在中国，美国，说中文还是英文，有些东西还是一样的。

　现实生活总是比**故事（除了这部）要复杂、难以预测和归纳。人的欲望总是没有止境。时间在我们寻找自己或迷失自己中匆匆流。我们每一个人和每一个人的关系都是独一无二的唯一。我们的亲人对我们的性格和人生轨迹有重要的影响但只有自己是人生的主人……

　融入一个新的环境的秘诀不是速成学会这个环境的所有规则，而是看到、尝试感受，了解这些陌生人的过。我们不是两个不同星球的两种人，而是千千万万独一无二的，但又在不同方面不同层次相似的个体。于是这样，接受与被接受就更自然了

主持人董卿曾在《面对面》的一期节目中说： “你希望自己的孩子成为什么样的人，你就首先要去做一个什么样的人。 ”

不禁要为这句话鼓掌！说的太对了！

父母是孩子的第一任老师，在孩子面前说了什么，做了什么，都会给孩子带来不可磨灭的影响，父母的言传身教对孩子来说，是任何东西都不可能替代的。

你乐观积极，孩子就自信乐观，

你悲观消极，孩子就消极厌世；

你温文有礼，孩子就温雅礼貌，

你暴躁易怒，孩子就粗鲁浮躁。

你永远不知道孩子会在你身上学到些什么，所以这些事情千万不要在孩子面前做。

1

请不要当众揭孩子的短

有次无意间看到宋丹丹在真人秀《向往的生活》和儿子巴图的一期节目，被她‘吐槽’儿子的情形吓倒了。

1个多小时的节目，她花费了半个多小时当众吐槽儿子。

看到刘宪华为大家做早餐，宋丹丹竟说： 我生了一个废物，啥都不会干，你看看人家，我都想换儿子了。

巴图只能弱弱地说： 废物也可以再利用一下下……

当巴图为她手忙脚乱生火煮鸡蛋暖胃时，她却一边奚落儿子笨手笨脚，一边埋怨儿子扬起的烟灰弄脏了自己的脸。

当巴图闷声不再说话时，她还大声地将巴图小时候的糗事当笑料逗大家开心： 从小到大，没有一次让我省心过

完全不顾不顾巴图的感受，眉飞色舞的想要逗大家笑，不仅现场的嘉宾和主持，在屏幕前的我都觉得尴尬症要犯了。

在生活中，常常也发现有些父母会罔顾孩子的自尊和感受，当众说孩子的缺点和不足，而自己却浑然不知。

每个孩子都是活生生的个体，他们不仅仅需要爱和保护，更需要父母的尊重；

当众说孩子的不是，其实就是在贬低孩子的自尊心，很容易让孩子变得不自信和情绪低落，不利于孩子的心灵健康。

2

请不要当着孩子的面挖苦另一半

朋友小王说自己从小就经常听妈妈在自己面前说爸爸的各种不是，比如：

“你爸爸整天好吃懒做的，啥事都不管，就一个甩手掌柜，真是懒死了”

“跟了你爸后每天过的都是苦日子，没享一天福”

所以，她一直对亲密关系很排斥，很担心自己也会变成妈妈那样的人。

确实，当父母双方习惯性地在孩子面前奚落、攻击对方时，不仅会给孩子错误的示范，让孩子轻易认可父母对彼此的“负面评价”，带着偏见看父亲或母亲，也让孩子感到左右为难，对父母都不满。

另外父母互相攻击对方时很容易让关系失和，造成矛盾，让孩子长大后对亲密关系产生恐惧，排斥婚姻。

3

请不要当着孩子的面破坏他的玩具

相信很多爸爸妈妈都有过这样的行为，因为孩子只顾玩玩具，没有按时吃饭和学习，就很生气的当着孩子的面把玩具扔掉或摔坏，即便孩子大哭也无动于衷。

这对孩子来说，是一个致命的打击，这意味着他珍爱的东西不值得一提，他是被轻视的。

也许玩具都是些塑料，彩色纸条，不值几个钱，但在孩子眼里你摧毁的就是他的整个世界。

其次，这也是在向孩子暗示：弱肉强食，暴力可以解决一切，强者可以完全按照自己的心情和喜好而随意破坏别人的东西，且不会受到惩罚。

这是多么可怕的价值观啊，所以，为了孩子的健康成长，千万不要在孩子面前随意破坏他的东西。

《少年时代》

4

请不要当着孩子的面抱怨

作家刘继荣说，曾经听到儿子和同学打电话聊天：“我没有幸福感，哪里能笑得出来，人生真正苦……”

听到这些话的时候，她打了个寒颤，不晓得儿子怎么会变得如此消极悲观。

于是，她对着老公大发牢骚，抱怨老公常年在外，什么也帮不到她。

老公却笑着说，儿子的这些坏情绪都是从她身上学来的。

刘继荣这才反应过来：儿子说的那些话，正是她的口头禅啊！每天下班后，她都是苦着一张脸回家。

晚饭后，就与朋友通电话，从小职员的难，说到兼职主妇的累。

诉够了苦，这一日也算交代完毕。

天天年年，一成不变的怨妇联播，不经意间，还把抑郁传染给了儿子。

没有幸福感的父母，怎么会培养出有幸福感的孩子呢？

抱怨，是我们最容易犯的一个错误。

它会悄然无息地潜入你的生活，吞没你的好心情，毁掉你的人生。

偶尔抱怨，是一种情绪发泄；但无休止的抱怨，只会让自己和身边的人更消极。

层次高的父母，从不当着孩子面抱怨，牢骚中长大的孩子，将来必定也是怨天尤人。

《少年时代》

5

请不要当着孩子的面破坏规则

如今越来越多的人厌恶‘熊孩子’，都说熊孩子是被父母宠坏了，一点儿规矩都没有。

仔细想想，孩子身上出现的行为，大多都能在大人身上找到影子。

同事张姐，是个大大咧咧的人，很少注意一些小细节，坐车时对着外面扔垃圾，吐痰（当然是看到没有人才会做），过马路也是经常不看红绿灯，没有车或是车流量少的时候，就会直接冲过去。

然而前几天，发生了一件小事，让她感触很大，就是带儿子去超市的时候，因为觉得好玩，儿子向旁人吐了一口口水，当时，被吐到的人气汹汹的骂道：你丫有病啊！感觉要打人一样。

张姐立即赔礼道歉，拿出纸巾给那个人擦，才消停了对方的火气。

后来她反思，正是因为在儿子面前经常做这些不太文明的行为，没做好榜样，才让孩子受到了错误的引诱，有样学样。

没有规则感的孩子，到了集体生活中或步入社会，会发现外部强调的规则感和他已经形成的规则感，是相悖的，内心便会焦躁不安，无所适从，不知道怎么处理。

勿以恶小而为之，所以父母应该停止破坏规则的行为，不要害了孩子。

《少年时代》

6

请不要当着孩子的面哭穷

作家谢可慧说到这样一件事：

在医院排队看病，排在她前面的一个小姑娘被妈妈一直斥责：为什么把眼睛搞近视了。

小姑娘很委屈，一直哭，她的母亲也哭：你怎么把眼睛搞近视了，我辛辛苦苦地把你养大，你还让我给你配眼镜你知不知道这都是钱呐！

一边说，还一边推自己的女儿。

小姑娘被自己的母亲说着，哭着跑了。

谢可慧说，她不知道她们家是不是过得很辛苦，但在众目睽睽之下，斥责自己的女儿，诉说自己的辛苦，认为自己的不幸福都是来源于自己的女儿，实在是不体面。

不要随便向孩子哭穷，因为你会发现，你无意间的哭穷，会让孩子形成无形的压力。

而你永远不知道，这样的压力会扮演怎样的角色。

《少年时代》

7

请不要当着孩子的面吵架

泰国有一部动画短片，描绘的是父母吵架甚至是家暴的场景，在孩子眼中是多么的可怕和恐怖，成为孩子脑海中一生都挥之不去的阴影。

父母当着孩子的面吵架，给孩子带来的伤害和冲击力到底有多大，知道这个心理案例你就能体会到了。

据说有个非常勇猛的警察，能力很强，抓匪徒从来不会失手。

唯一的一次，是因为匪徒爬上了一个很高很高的建筑物，而这个警察又恐高。

警察找来了心理医生为他做心理辅导，沟通之后，心理医生发现警察恐高是因为，当他还是个婴儿在摇篮里的时候，他爸爸妈妈就老站在摇篮旁边吵架。

因此，警察落下了恐高的阴影。

也许听起来有些可笑，但有必要引起我们深思，其实小孩子什么都懂，在他们出生的那一刻起，就已经开始观察身边的人，观察所处的世界了。

有智慧的父母，从不当着孩子的面吵，即使吵架，也会对事不对人理性地吵架，把对孩子的伤害降到最低。

儿童教育家孙敬修说： 孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。

衷心地希望每个孩子都能用成长时光相机摁下快乐，记录美好。

END

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——气质是一个古老的心理学问题，早在公元前五世纪，古希腊著名医生希波克里特就提出人体有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，这四种体液在人体内的不同组合就构成了人体的特质。几个世纪以后，罗马医生哈林（Galen）用拉丁语“temperametnum”一词来表述这个概念，这就是气质（temperament）概念的来源。

我国古代思想家孔子从类似气质的角度出发把人分为“狂”、“狷”、“中行”三类。他认为“狂者进取、狷者有所不为。”意思是说，“狂者”一类的人，对客观事物的态度是积极的、进取的，他们“志大言大”，言行比较强烈表现于外；“狷者”一类的人比较拘谨，因而就“有所谨畏不为”；“中行”一类的人，则介乎两者之间，是所谓“依中庸而行”的人。

在现实生活中，气质似乎是人们熟知而又不易捉摸的概念，大有“只能意会不可言传”的意味。实际上气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、语言、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、以及动作灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”相近。

人们观察、评价一个人的气质时，往往是“由表及里”，透过对方的眼光、神情、谈吐，才能观察到一个人的气质。常言道“眼睛是心灵的窗户”、“神情是感情的外露”、“谈吐是直抒胸臆的表达”。 ——人的气质一般来说分为四种类型：

1、多血质

特征：反应快而灵活，注意力容易转移，兴趣广而易变，喜欢与人交往，语言富于表达力和感染力，感情外露易变，缺乏毅力和耐力，浮躁、轻率，是人们常说的活泼好动型，如：孙悟空、郭沫若、赫尔岑。

2、胆汁质

特征：精力充沛，热情，直率，内心外露，容易冲动，脾气暴躁，易怒，缺乏自制力，是人们常说的急性子的人，如：张飞、李白、普希金。

3 、粘液质

特征：稳重，塌实，冷静，说话少，动作迟缓，内心少外露，情绪发生慢且持久，坚韧，执拗，是人们常说的慢性子的人，如：林冲、茅盾、克雷洛夫。

4、抑郁质

特征：反应慢而不灵活，情绪体验深刻而不外露，孤僻沉静，想象力丰富，善于觉察别人不易发现的细节，多愁善感，弱，胆小，是人们常说的好多心的人，如：林黛玉、杜甫、果戈里。

现代心理学把气质理解为人典型的、稳定的心理特点，这些心理特点以同样方式表现在各种各样活动中的心理活动的动力上，而且不以活动的内容、目的和动机为转移。

这种典型的心理特点很早就表露在儿童时期的游戏、作业和交往活动中，据N-B-斯特拉霍夫的研究，在39名作为研究对象的小学生中，有33人明显地表现出所述的气质类型。 —— 气质类型的很早表露，说明气质较多地受个体生物组织的制约，也正因为如此，气质在环境和教育的影响下，虽然有所改变，但与其它心理特征相比，变化要缓慢得多，具有稳定性的特点。

所谓心理活动的动力是指心理过程的速度和稳定性（例如，知觉的速度、思维的灵活程度、作用注意力集中时间的长短）、心理过程的强度（例如，情绪的强弱、意志努力的程度）以及心理活动的指向性特点（有的人倾向于外部事物，从外界获得新印象，有的人 倾向于内部事物，经常体验自己的情绪、分析自己的思想和印象）等等，气质仿佛使一个人的整个心理活动都涂上了个人独特的色彩。

当然，心理活动的动力并非完全决定于气质特性，它也与活动的内容、目的和动机有关。任何人，无论有什么样的气质，遇到愉快的事情总会精神振奋、情绪高涨、干劲倍增；反之，遇到不幸的事情就会精神不振、情绪低落。但是，人的气质特征则对目的、内容不同的活动都会表现出一定的影响，换句话说，有着某种类型气质的人，常在内容全然不同的活动中显示出同样性质的动力特点。例如，有的人每逢考试会表现出情绪激动、等待与友人会面时会坐立不安、参加体育比赛前也总是沉不住气，等等。就是说，此人的情绪易于激动会在各种场合表现出来，具有相当固定的性质，只有在这种情况下，才能说，情绪易于激动是此人的气质特征。

人的气质类型无好坏之分，每一种气质都有积极的和消极的两个方面，在这种情况下可能具有积极的意义，而在另一种情况下可能就具有消极的意义，如，胆汁质的人可成为积极、热情的人，也可能发展成为任性、粗暴、易发脾气的人；多血质的人情感丰富、工作能力强、易适应新的环境，但注意力不够集中、兴趣容易转移、无恒心等；抑郁质的人工作中忍受能力差、容易感到疲劳，但感情上比较细腻、做事审慎小心、观察力敏锐、善于察觉到别人不易察觉的细小事物。

气质不能决定人们的行为，是因为人们可以自觉地去调节和控制。虽然，人的行为不是决定于气质，而是决定于在社会环境和教育影响下形成的动机和态度，但是，气质在人的实践活动中也具有一定的意义，虽然气质与态度相比只居于从属的地位，但它是构成人们各种个性品质的一个基础。因此，它也是刑事犯罪学中一个必须加以分析和考虑的重要因素。

通常意义上讲，罪犯属于精神卫生高危人群，具有反社会性，易情绪低落、抑郁，自我控制力差，自我生理卫生差，人格方面有偏差。就拿暴力型罪犯来说，就有以下几方面的特点：

1．行为动机与社会道德、法律规范相悖且有强迫的紧迫感。暴力型罪犯大多文化程度较低，所受法制教育更是微乎其微，并且由于自身体质气质方面的优势，在社会中常表现出为所欲为的状态。特别是不能平静地对待问题，也不善于运用语言表达，错误地认为“拳头更能解决问题”；

2．社会适应性差，受示性强，冲突环境中的诱发率极高，大多数暴力型罪犯虚荣心强、爱面子、争强好胜。在一些人际交往的冲突环境中，由于性格暴躁，好冲动，特别在他人的鼓动下往往不思后果，极易采取暴力行为；

3．缺乏情绪情感的自我调节能力，暴力型罪犯由于自身性格气质的特点，决定了其忍耐力较差，不能有效地转移矛盾焦点、不能有意识地进行自我心理调节。 在过去三十年，美国联邦调查局心理支援小组发展了一套阅读面部技术，通过实际实验、尝试、失误和总结，在先后分析了6千万个罪犯面部之后，得出一种简明的阅读面部的方法，即：划分阅读法，每次分析面孔的某一个部位，阅读成份包括面部表皮、肌肉和骨骼轮廓线，分析阅读后加以总结。

此项方法的作用：

1．有助于全面了解罪犯的性情和人格；

2．有助于发现罪犯隐藏的心理特征和行为方式；

3．有助于推测罪犯可能的下一步行动；

4．有助于判断罪犯的一些嗜好，帮助发现线索。

几乎所有的行为心理学的研究成果都支持此项技术。

一、 步骤

审视罪犯面部，将罪犯面部分成若干区域，在照片上轻划两条线把面孔分开，分成四个区域，即：右脸、左脸、上部、下部。

1．在面部中部垂直划线，分开左、右两半面孔；

2．从水平方向划线，使头顶、眼睛与鼻子、嘴和下巴分开；

3．阅读右脸，右脸是罪犯的社会面孔，很可能暴露罪犯的生活状况和惯常行为，是积极的人格面貌；

4．阅读左脸，左脸包含了本质，被右脸掩饰。很可能暴露罪犯的气质、性格和潜意识动力，是比较消极的情感面貌；

5．阅读上半部脸，主要看眼睛，两眼比较起来不太敏锐的是左眼，罪犯可能隐藏更基本的情感在其中；

6．阅读下半部脸，主要看下巴轮廓，它可能暴露罪犯的性情；

7．实施综合判断。

二、判断面孔的101个性格特质词汇：

警觉的、不信任的、未成熟的； 冷酷的、孤零的、盛气凌人的；

不可靠的、藐视的、野心勃勃的；渴望的、智慧的、无忧无虑的；

愤怒的、好色的、认真的； 富有魅力的、忧虑的、暴躁的；

欣喜的、自私自利的、傲慢的； 恐惧的、和蔼的、怨恨自己的；

禁欲的、娇柔的、无精打采的； 自我怜悯的、有权威的、凶恶的；

孤独的、性感的、害羞的； 轻佻的、表示爱的、羞怯的；

痛苦的、坦率的、朝气蓬勃的； 怀疑的、残忍的、友好的；

恶意的、迟钝的、冷淡的；体面的、自鸣得意的、好心肠的；

有同情心的、诡秘的、母亲似的； 缺乏性感的、男孩子气概的、淘气的；

势力的、自负的、说话转弯抹角的；脾气好的、认真的、心肠软的；

自信的、阴沉的、自恋的； 坚强的、脾气坏的、合作的；

易激动的、巩固的、狡猾的；快乐的、开朗的、愤怒的；

玩世不恭的、轻蔑的、乐观的；多疑的、欺诈的、任性的；

过于自信的、紧张的、防范的；无情的、易恐慌的、富有思想的；

抑郁的、忠诚的、悲惨的；可信赖的、坚决的、易激动的；

温和的、无私的、沮丧的；谦卑的、好斗的、谨慎的；

不满的、歇斯底里的、无赖的；焦虑的、思慕的。

三、 运用方法

1． 首先集中观察罪犯的整个面孔，浏览词汇表，从中选出最能描述罪犯的词汇，并记下来，最后选定三个目标词汇；

2． 接着在分析罪犯面部的右半部，选择最适合描述罪犯面孔的三个词汇；

3． 再次，分析罪犯面部的左半部，同样选择三个词汇；

4． 就性格和人格而言，左、右两半部脸可能是完全两个不同的人；

5． 分析罪犯的上半部，同样选择三个词汇；

6． 分析罪犯的下半部，同样选择三个词汇；

7． 总体结论。 案例一

楚游新闻网2004-05-13 15:05:26

在刑事案件的侦破过程中，有一个重要的辅助手段，就是根据证人对犯罪嫌疑人体貌特征的描述完成画像。但另一种在西方被广泛采用的“心理画像”方式，虽然20世纪90年代开始在我国得到局部运用，但更多的只是对前期侦破工作提供参考，事实上它本可以在研究和预防犯罪方面做得更多。

拿着马加爵的犯罪心理调查问卷，李玫瑾陷入沉思

摄影 本报记者 柴春芽□本报驻沪记者 沈颖

4月24，马加爵以故意杀人罪被云南省昆明市中级人民法院一审判处死刑。这起轰动全国的重案目前进入死刑复核程序，看上去即将走完法律层面的最后一步。

甚至一度沸腾的民间的怨愤、感慨或争论，在未经梳理的情况下也正逐渐归于平静。

在昆明中院的判决书上，关于这一令人惊愕的案件的犯罪动机，只有寥寥四个字———“琐事积怨”。

而犯罪心理学家李玫瑾给出的分析结论，却长达万言，它构成的其实就是一幅马加爵犯罪心理的精确画像。

作为特殊的“画家”，李玫瑾关注的远不止这一张脸孔，面对那些典型性恶性案件，她试图以自己的方式给出解答，并通过“画像”向社会回馈有价值的信息。

破译犯罪的心理密码

河北某地接连发生三起凶杀案，其中一起发生在一家小旅馆，店家的一家老小都被杀害了，一位老太太还遭到强奸。凶手几乎没在现场留下任何线索，当地警方一筹莫展。

中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾被请来。听完案情介绍，她通过分析确定了凶手大致特征：一个外地打工者，住所不在附近；有犯罪前科；一个性饥渴的人，没有正常的婚姻生活或者女伴。最后，李玫瑾还根据三起案件的发案地点，画出疑犯的大致路线图。

警方据此缩小范围展开侦查。很快，疑犯落网了，各种情况恰好符合李玫瑾的分析。

“我的分析，就是给犯罪心理画像。”在这个领域研究多年的李玫瑾说，应用犯罪心理画像，能够比较迅速准确地确定侦查方向。“但犯罪心理画像的意义远不止于这些。”

“发烧就给吃退烧药，得了传染病就给隔离，这显然不够。”身为中国人民公安大学犯罪心理学教授，李玫瑾认为犯罪心理的研究和临床医学有某些相近之处，一定要找到具体的病因，才可以真正起到预防的作用。

犯罪问题是一个复杂的社会问题，驱使犯罪的心理问题同样呈现着复杂和多样性，不可能以某种固定模式对不同的犯罪行为作出解释。

五个多月前在河南平舆接受了审判的案犯黄勇，最不能让人理解的是自己设计了一个专用于杀人的木马床，连续杀害了17名青少年。

黄勇的犯罪动机同样令人惊愕，人们很难根据生活常理给出答案。

李玫瑾对黄勇杀人案也有过自己的深入分析，黄勇系列杀人案的案情使她首先想起国外同行研究过的一个案例———

有一个在孤独中成长的孩子，觉得没有人看得起自己，他就会拿家里的布娃娃去砍，以此来表示他的勇敢。当他长大以后，看到和布娃娃一样的金发女郎，就会激起他幼年的冲动，用杀人的过程来体现自己的英雄气质。实际上，这是自己的挫折感扭曲的表现。

根据国外对于系列杀人犯的心理研究结论，李玫瑾的判断是：黄勇实施杀人计划的时候，内心一定存在着某种想象，他应该有个缺乏亲情的家庭，应该是单身。

后来有记者问黄勇：你为什么想杀人？他说，因为我小时候看过一个**，觉得做杀手很酷，一直想成为一个杀手。

果然是一个幼年的想象在作祟。

而他在明知道放走对方自己必将落网的情况下，却最终被第18个杀戮对象的亲情诉求所打动——与其说是打动，不如说是被对方无意中击中了自己内心最敏感的痛处。这一情节也印证了李玫瑾关于亲情缺失方面的判断。

这显然是一次成功的心理画像。它通过某些典型案件中总结出的一些共性特点，针对新的系列杀人犯的犯罪特征进行分析，很快找出了他的心理背景。

但有的案子用环境去解释，不足以客观而全面地透视犯罪动因。

在浙江发生一起特大杀人案后，李玫瑾见到了被抓捕归案的犯罪嫌疑人刘超。他在5年时间里流窜于杭州、昆明、广州、长春等地，强奸、杀人，作案几十起，甚至挑衅公安部门，不时给警方写信透露自己的杀人过程。刘超在叙述杀人过程时就像在讲一件极其平常的事，他直到这时还不觉得自己有什么错。

李玫瑾通过谈话发现，刘超的家庭环境很正常，他是家里的第7个孩子，哥哥姐姐心理也完全正常。在周围人看来，这个孩子从小就特别坏，他犯罪的“理由”就是想杀人。

李玫瑾的判断是，刘超属于典型的反社会人格。

“反社会人格最核心的一个特征就是没有情感，其次就是极端任性。国外对这类人的大脑皮层的脑电进行测试，结果是始终在10岁左右。”

李玫瑾说，有些犯罪即使表面看是外因导致的，也要通过他的家庭背景、成长过程以及罪犯自身的遗传特点去分析。比如制造了石家庄爆炸案的靳如超，他的犯罪也与自身心理问题有关，由于听觉不好，某种程度也容易造成一种心理障碍。

我们的社会需要“危险人格评估”

破译犯罪的心理密码是为了更好地预防犯罪。

“在分析具体的心理历程中，发现问题后还要找到有效的解决途径。比如在某些国家，如果发现家庭出了问题，父亲吸毒，母亲改嫁，孩子无人管，这时候社会就会启动家庭干预机制，干预家庭不只是为了帮助一个孩子，而是为了整个社会的安全。”

针对刘超的案子，李玫瑾认为我们的社会迫切需要建立关于危险人格的评估体系。“危险人格评估”的指标有很多，包括智力发展的均衡问题、个性倾向等，更重要的是心理内容，心理内容通过心理测量是测不出来的，需要对一贯的行为方式进行观察，这就是一个评估体系。

“如果在小学、中学时，你看出一个孩子家庭很正常，但是非常任性，谁也管不了他，就要引起注意了，可以做一个人格评估，对症教育就可能矫治他的人格问题。”李玫瑾说。

震惊全国的杨新海杀人案，一杀就是全家，连做20多起，对于这样一个类似于“天生杀人狂”的典型，李玫瑾认为该案就属于危险人格失去控制酿成的悲剧。

对于轰动性的马加爵杀人案，人们最初是惊愕，继而是按常规的逻辑推导出他的犯罪诱因：马加爵由贫穷导致自卑，由自卑导致极度自尊，当脆弱的自尊受到伤害，当然会疯狂报复。

3月26开始的独立调研，使李玫瑾逐步得出自己的判断。她发现马加爵的悲剧更多的是由于其人格缺陷酿成的。

马加爵不擅长与人打交道，他只能与自然频率接触较高的少数同学交往。即使是与交往最密切的同学、老乡之间，他每个月至少有1至2次争吵，这属于较高的人际冲突频率，它意味着马加爵在处理人际冲突方面的能力很差。“这一问题显然不是因为他的贫困状态导致的，与他发生冲突的同学大多同他一样，也住在贫困生宿舍。”

过分情绪化的马加爵还时常为一点小事而出现强烈的反应。当他少年时代听到父母吵架，甚至动了杀死父亲的欲念，从中不难发现导致他后来杀害同学的心理背景。他对吵架极为敏感与愤怒，而且漠视生命，很容易引起他的“杀人”冲动。

马加爵的思维方式还有一个显著特征，就是几乎一切都是以“我”为出发点。心理学研究指出，许多心理上存在严重疾病的人，一个最突出的表现是谈论任何事情时都以“我”为主题词，“我”的出现频率极高。他们从不会站在别人的角度上换位思考。这种性格特征也是许多犯罪人共有的心理特征之一。

李玫瑾认为，以马加爵的性格与人性特征，典型属于需要在日常生活中加以疏导和控制的“危险人格”。

犯罪心理研究之惑

“（杨新海）这个案子的深入研究对公安的侦查工作极有价值。”李玫瑾至今对杨新海案没有从犯罪心理的角度进行透彻研究感到遗憾。

“我非常想知道他离家出走以后，究竟遇到了什么，他的内心潜藏着什么，为什么他变得如此残忍？我很想亲耳听听他对一些问题的回答，比如他第一次犯罪的真实动机。”

李玫瑾常常苦于没有面对面的机会去深入了解犯罪人的心理。

“这就像医院里突然收到一个很怪异的病症，可能是一个未发现的病毒在作怪，或者是某些病的集中代表，但一个很想问个究竟的医生却得到这样的答复——不用研究了。”

难题在于犯罪心理学研究仍很难立项成功，在基层得到的配合也不够。“走法学，立不下来，走心理学，立不下来，走政治学，也不行。”

中国国内像李玫瑾一样从事这项研究的专家还寥寥无几，显然，这个领域还没有得到应有的重视。“在一些国家，有些死刑犯的行刑会根据需要暂缓一段时间，允许犯罪心理学家去研究他。”

犯罪人到了最后时刻自己也在总结，比如黄勇临死前就说了一句很有价值的话———“告诉孩子，不要相信陌生人的话”。我们的社会当然有必要对他们进行更客观更全面的心理分析并建档。

李玫瑾为此建议，全国的重大案件都应该附上一份犯罪心理分析报告。

“应该在接到报案的时候有一个行为指标的登记，在案件破了以后，通过讯问再建立一个人格指标的登记，积攒起来，形成一个犯罪心理指标的系统。”点击此处添加说明

这个指标系统也有助于加快串并案的侦破速度。如果每一个案子后面都附有几项指标的话，如果3起案件有相同的指标，就可以大体判定是一个人所为。“人的心理规律是通过动态的行为方式表现出来的。”李玫瑾强调说。

马加爵案为更系统的犯罪心理分析撬开了一道门缝，李玫瑾相信，只要这一工作得到充分的重视，坚持5年时间，一个针对中国人的犯罪心理指标系统就可以建立起来。

案例二：

河南安阳警方公布公交杀人案嫌犯模拟画像

人民网北京8月20日电 据河南省安阳市警方通报，安阳警方今日公布了安阳市“819”公交车持刀抢劫杀人案犯罪嫌疑人视频截图和模拟画像，市民可对照嫌疑人体貌特征，积极提供线索、举报。对直接抓获嫌疑人的予以10万元奖励。

据报道，2013年8月19日15时许，安阳长途汽车站A1路公交车行驶至安楚路白璧镇岗上村路段时，车上发生一起持刀杀人案件，造成3死12伤。

同名** 1990年日本**

基本信息

外文名称 Childhood Days

更多中文片名： 童年时光 、少年时代

更多外文片名：

Shonen jidai

Takeshi: Childhood Days(USA) (festival title)

影片类型：剧情

片长：119 min

国家/地区：日本

对白语言：日语

色彩：彩色

混音：立体声

级别：Singapore:PG/Argentina:13

摄制格式： 35 mm