学校弘扬传统文化活动总结

1学校弘扬传统文化活动总结

近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，旨在通过系列读书教育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生古文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素养。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：

　一、活动组织

　学校王校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。学校政教处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座；学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动；

　各班也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动；学校精选《明日歌》《春晓》等古诗词歌曲，利用校广播室等进行课间循环播放，组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于校长室高度重视，政教处、团委会及各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。

　二、活动开展

　三年来，学校先后围绕《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展情况纳入文明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。

　第一阶段：读。学校政教处精心编选经典诵读材料，印发全体师生，由语文教师负责利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作适当文字疏通，并组织默写批阅，确保人人熟记内容；班主任利用班会组织学生交流读书心得，引导学生爱读经典，自觉接受传统美德的熏陶。第二阶段：讲。政教处、团委邀请校内外老师，利用校本课程举办经典诵读专题讲座，引导学生加深对经典的理解。第三阶段：赛。结合活动主题，开展诸如诵读、征文、演讲、知识竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。

　随着活动的深入开展，各班掀启了经典诵读的高点，涌现了不少诵读之星，他们在传统文化的学习中收获了知识，提升了道德修养，养成了良好的文明习惯。

　各班利用每天十分钟的诵读时间组织学生背诵《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，利用班会组织学生交流读书心得。学校开展了各年级的经典诵读比赛，评选出诵读之星，并面向全区开展了弘扬优秀传统文化成果展示会，邀请区教育局和兄弟学校领导亲临指导，活动形式新颖，赢得上级领导和兄弟学校的一致好评。

　

2学校弘扬传统文化活动总结

　为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，成立了此次活动的领导机构，及时召开班主任会议并对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

　1、参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

　2、寻找经典活动。让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

　3、为长辈做一件事情。动员了少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等。

　4、学讲一个传统故事。动员了少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事。让学生认真记录自己的节日生活，结合作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解传统文化内涵。

　

3学校弘扬传统文化活动总结

　为让孩子们进一步了解中国传统文化，感受中华传统文化的魅力。第二幼儿园高度重视传统文化教育，把传统文化融入到学校管理、课程建设、教育教学等各项工作之中，构建和谐校园文化，促进孩子身心健康发展。

　一、环境创设营造传统文化氛围

　各班教室以传统文化为基本元素，创设了以“荷塘夜色”、“剪之美”、“梨园春”、“纹江书苑”等为主题的教室环境。同时，在楼道、走廊彰显民间艺术、行为习惯、弟子规等，让传统文化走进幼儿园，让幼儿在亲身感受中进一步了解中国传统文化，让孩子在温馨、和谐的环境中乐享成长。

　二、经典诵读浸润孩子心田

　利用晨间、餐前和国旗下的讲话、各种大型活动等，组织幼儿开展《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等诵读和表演活动。孩子们在诵读的过程中，感知语言艺术的优美，学会懂礼、守礼、谦让等做人的道理。

　三、传统节日主题活动带给孩子快乐体验

　充分挖掘中国传统节日的丰富内涵和潜在资源，配以适当的有效的活动形式，开展主题教育活动，让幼儿在活动中了解节日风俗，感受节日文化，从而激发爱国情感。

4学校弘扬传统文化活动总结

　传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

　1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

　2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

　3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

　4、评选先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

　5、为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

　弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

　

5学校弘扬传统文化活动总结

　为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于20xx年x月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

　一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展

　学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

　二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动

　1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动

　根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。

　2、开展国学经典诵读活动

　由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

　除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

　

6学校弘扬传统文化活动总结

　我校于20xx年建制成立，同年9月招生开学。在学校成立五年时间里，学校在传统文化进校园活动中一片空白，主要是缺少相关活动方面的师资。在我区精神文明建设指导委员会办公室、区文学艺术界联合会、区教育局的关心下，我们申报了书法与剪纸两个项目，最终书法项目获批，并得到了小学黄老师的帮助，在一年时间里学校组织开展相关活动，现就学校在传统文化（书法）进校园活动作如下总结：

　一、系统分析扎实推进

　项目申报成功后，学校立即组织构建传统文化（书法）进校园活动组织机构，由分管教学副校长任工作小组组长，由教导处主任任副组长，由学校书法社团及相关老师任组员。在组织机构建立后，学校组织召开会议，多方听取意见，最后结合学校实际情况，提出坚持“二重”的工作设想，一重书法社团建设，二重二、四年级整班写字教学。

　二、由点到面逐步铺开

　社团活动面向各个年级学生，是经过选拔且有一定基础，这些学生参与社团活动带动了其他学生，让学生在这个电脑打印的时代里重新认识了书法的认识。如何让更多的学生参与其中，由点到面全面普及，学校限于师资有限，委派了3名教师到吴江书画院进修，并安排一名老师跟随黄老师进行社团辅导，再由此教师进行校本培训，目前二、四年级语文老师均接受指导，并能胜任二、四年级的书法指导。并在二、四年级里开展了整班写字比赛，学生的书写水平得到了提升。

　三、课程开发有章可循

　为了能让学生的学习更为系统化，更为科学化，学校在安排老师跟随黄新英老师进行社团活动辅导时，有意要求详细记录整个教学过程，具体内容编排等，在学期期末结束时，学校整个工作小组共同参与讨论，对相关内容进行了系统梳理，并编制非教材形态的校本课程《水墨欢歌》，参加了吴江区第xx届校本课程的评比。

　四、评价引领成果展示

　学校在传统文化（书法）进校园活动推进之初，就很明白地告知社团辅导老师，最后学校要通过静态展示进行评价，老师以此评价引领日常教学，有目的、有方向地进行教学。在期末结束的时候，所有社团成员拿出了自己最为满意的作品，在老师指导下进行展版布置，并成功地在全校进行展示。

　孩子们在传统文化的学习中传承了五千年的中华民族的思想精髓的时候，感受到民族历史的源远流长，民族文化的博大精深，培养了民族精神和爱国情感，增强了民族自豪感。

7学校弘扬传统文化活动总结

　在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，更是实施素质教育，促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成的理论支持。三年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。

　一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义。

　领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的栅栏上悬挂的《弟子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。

　二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展。

　1、组织健全，职责明确

　我校成立了领导小组，由校长负总责，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草；教务科负责诵读课程的安排落实，学生科、职教科负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛；语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座；学生科负责所有资料的整理和归档。

　2、成立传统文化大讲堂专业团队

　中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。

　　

8学校弘扬传统文化活动总结

　我校领导从思想上高度重视中华传统文化教育活动的组织实施工作，成立相应的工作机构和领导小组，努力形成主要领导亲自抓、相关科室和教研组具体组织落实、各学科老师协同配合的局面。并把该项活动纳入学校校园文化建设和精神文明建设的规划之中，充分发挥校园广播、宣传栏、国旗下讲话、墙报、画廊等多种宣传阵地的作用，卓有成效地开展工作。

　1、立足校本，科学规划。

　学校结合师生的具体情况，立足本校实际，制定具体的实施方案，方案具体、明确、易行，有主要措施和具体做法，内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我校自己的特色。

　2、改善条件，提供保障。

　学校争取多方支持，筹集资金，购买了一套舞台音响设备，为活动开展提供硬件保障；选购一批文质兼美的经典书籍，充实了各班的图书角，增加藏书量；努力为学生的课外阅读提供有利条件。

　3、指导检阅，规范提高。

　学校将传统文化教育活动纳入学校特色建设评比、文明班级考评之中，及时检查督促各班活动开展情况，使开展传统文化活动成为我校的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。每学期定期开展全校性的大型成果汇报展示活动，为学生的学习成果提供展示的舞台，为教师的教学指导提供交流的平台。

　三年来，学校坚持开展传统文化进校园特色教育活动，并将弘扬中华传统文化列入学校德育工作的中长期规划，促使校风、学风、班风有了根本转变。学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐，让我们充分感受到了传统文化教育永恒的魅力。

　　

9学校弘扬传统文化活动总结

　工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手墨缘书法社、艺林相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。

　此次传统文化进校园活动共持续三天，尽管北辰几日来接连降温，但依然抵挡不住小伙伴们参与其中的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。

　婉转的笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行如风，立如松，拳脚之间展现着中国功夫的高深莫测；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的色彩里留存着他们冬日里最美好的回忆；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷。

10学校弘扬传统文化活动总结

　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，xx小学通过“循粽香识屈原”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　一、有效开展主题活动，彰显主题特色。在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。

　二、研究屈原文化渊源，构建特色课程。学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传说、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理屈原的传说故事、儿童和童谣引导学生初步认识、了解屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。

　三、打造屈原文化校园，营造精美环境。屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对学生进行思想品德教育的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校园自然环境中的课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探索。

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内容预览：

木鱼童谣

作者：王小橹01

第一章 蛐蛐儿

更新时间2011-1-4 0:09:51 字数：7320

　人世间有一双含泪的眼睛，为了爱一个人终生受苦。

　　孩子，我已经老了。这只木鱼，陪了我一辈子，无论如何，现在都吹不动了。只在心事烦恼时，敲出一些水样的滴嗒声。儿时的曲儿，旧年的歌儿，也都被我唱得荒腔走调。那就等我把船驻好，在颍河边坐下来，慢慢给你讲六十年前，我和菱角的那个故事。

　　我的眼看不清东西，什么在我跟前都影影绰绰的，像蒙着一层雾。但我还能感到日头在一拃一拃地往下挪。终有一天，它会挪到我要去的那个地方。在这条河上，我撑船摆渡，几十年来，干的一直就是这个。虽说看不清东西，但哪儿是祖坟，哪儿是老桥，哪儿是小郎寺，有多远，走几步，我都清清楚楚。就连谁家的榆树枝碰住了谁家的槐树枝，谁家的闺女跟谁家的后生好，我也能给你说出个子丑寅卯。别看我只有一条胳膊，我仍能把船撑得稳稳当当的。渡客也不担心，不论水多猛，风多大，我都能把他们送到河那沿儿。今儿个风来了，明儿个雨来了，转眼一辈子就这样过去了。年年月月，河边的草木枯了又绿，绿了又枯，不知不觉，我这头发就白完了。就在今儿个一大早，湾里那棵树上的最后一片叶子也落了下来。我知道，这个秋天已为我把一切都准备好了。

　　颍河还在淌着，水中还有那么多的水草和小鱼儿。天快黑了，水草乌沉沉的，就要睡去了，小鱼儿却浮到水面上，嘬尖嘴儿喝落下来的露水。孩子，你看，天越来……

十二生肖成语

一、有关「鼠」的成语：

1 投鼠忌器打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。

2 抱头鼠窜形容狼狈逃避的情形。

3 梧鼠技穷比喻技能虽多，而不能专一。

4 鼠牙雀角比喻与人争诵。

5 鼠肝虫臂指极为低贱微小的东西。

6 鼹鼠饮河比喻小量，所取不多；或没什麼了不起。

7 獐头鼠目用以形容一个人的长相奸邪，如獐之头、鼠之目。与「尖嘴猴腮」义近，但「尖嘴猴腮」仅形容面貌丑陋，而「獐头鼠目」更强调其人之奸恶狡猾。

二、有关「牛」的成语：

1 九牛一毛比喻价值极渺小轻微。

2 九牛二虎喻极大的力量。

牛刀小试形容有才能的人，略显才能。

3 牛耳之盟古代歃血为盟。

4 牛衣对泣比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。

5 牛山濯濯(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。

6 牛角挂书形容勤奋向学。与「悬梁刺股」、「囊萤夜读」、「凿壁借光」意同。

7 牛鬼蛇神(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。

8 牛头马面(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。

9 牛马风尘形容人奔走於道途，风尘仆仆，非常劳累。

10 牛溲马勃比喻低贱之人或物。

11 牛鼎烹鸡比喻大材小用。

12 牛头不对马嘴比喻两件事完全不能凑在一起，通常用来形容一个人答非所问。

13 汗牛充栋喻书籍很多。

14 泥牛入海喻一去不复返，毫无踪迹。

15 疤丁解牛比喻对事物了解透澈，做事能得心应手，运用自如。

16 对牛弹琴喻不解风情。

17 钻牛角尖比喻思想固执，自困於绝境。

18 初生之犊以刚出生的小牛什麼都不怕来比喻初出社会的人，遇事不怕难、不怕恶势力。

19 舐犊情深形容父母爱子女之情。

20 黎牛之子比喻父恶子贤。

21 风马牛不相及比喻毫不相干。

三、有关「虎」的成语：

1 九牛二虎喻极大的力量。

2 三人成虎比喻说的人多，纵然传闻是错的，也会信以为真。

3 生龙活虎活泼壮勇的姿态。

4 如虎添翼喻强者又得助力而更强悍，更令人害怕。

5 羊入虎口喻危险之至，难免死亡。

6 纵虎归山纵容恶人，让他回到自己的势力范围或地盘，再度危害他人。

7 狐假虎威喻假借声势去吓唬别人。

8 卧虎藏龙喻人才多而杰出。

9 虎入羊群喻声势非常大，对方一点抵抗的力量都没有，可以想做什麼就做什麼。

10 虎口余生比喻经历极大危险，侥幸保全下来的生命。

11 虎视眈眈形容贪婪地盯著，等待时机成熟以便下手。

12 虎头蛇尾喻做事有始无终，没有恒心。

13 为虎作伥比喻做坏事的帮凶。

14 狼吞虎咽形容吃东西既猛又急，粗鲁难看。

15 势成骑虎喻一个人做了某件事后，想罢手也来不及，有左右为难之意。

16 骑虎难下喻行事迫於大势而不能中止。

17 与虎谋皮比喻不可能成功的事。

18 暴虎冯河赤手空拳的去打虎及不藉船只的去渡河，喻空有勇气的匹夫之勇。

19 谈虎色变原意是指必须亲身经历才有真知；后引申为惊惧某事，谈及此事就惊慌色变。

20 调虎离山骗人离开根据地，以期达到某种目的的计策。

21 养虎贻患喻纵容敌人或恶人，给自己带来后患。

22 饿虎扑羊喻非常贪馋。

23 龙吟虎啸指龙虎的叫啸，形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。

24 龙争虎斗形容两强争斗，不相上下。

25 龙潭虎穴喻险要的地方。

26 龙蟠虎踞形容形势雄壮险要的地方。

27 纵虎归山喻放过恶人，使其再度危害社会。

四、有关「兔」的成语：

1 玉兔东升表示时间已经入夜。

2 守株待兔表示固执成见不知变通。

3 兔毛大伯宋元时泛称老人。

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4 兔死狗烹喻有事时被重用，事成后即被毁弃。

5 兔死狐悲比喻同类的死败，自己也哀伤起来。

6 兔走乌飞比喻日月运行，光阴流逝快速。

7 兔起鹘落(1)形容动作敏捷。(2)比喻书法雄健。

五、有关「龙」的成语：

1 生龙活虎活泼壮勇的姿态。

2 车水马龙形容繁华热闹。

3 来龙去脉喻事情的全部过程。

4 卧虎藏龙喻人才多而杰出。

5 活龙活现形容绘画、雕刻或文字的叙述，极为逼真。

6 乘龙快婿形容一个令人满意的好女婿。

7 望子成龙希望自己的儿子将来能成大器。

8 画龙点眼喻作画在重要处添上一笔使作品更加深动。

9 蛟龙得水喻人材得到赏识重用。

10群龙无首喻群众失去了领袖。

11叶公好龙比喻表面上爱好某事物，但并非真正的爱好它;引申为浮华不实。

12龙生九子古代传说龙生的九条小龙，外貌性情皆有所不同。比喻人各有所好，不全然相同。

13龙吟虎啸指龙虎的叫啸，形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。

14龙争虎斗形容两强争斗，不相上下。

15龙肝凤髓比喻珍美之菜肴。

16龙飞凤舞形容气势奔放雄壮。

17龙马精神形容精神健旺、充沛。

18龙蛇杂处喻各种好坏不同的人，混杂居处在一起。

19龙凤呈祥富贵吉祥的徵兆，多用於结婚证书或喜帖上。

20龙潭虎穴喻险要的地方。

21龙蟠虎踞形容形势雄壮险要的地方。

22龙行虎步指威仪庄重，非普通人，多用以形容帝王。

23龙骧虎步比喻威武轩昂的气概。

24龙骧虎视形容规模宏远。

25 攀龙附凤喻巴结、投靠有权贵的人向上钻营。

26 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺比喻英雄末路，或无用武之地。

六、有关「蛇」的成语：

1 打草惊蛇比喻作事不密，以致使对方有所防备。

2 杯弓蛇影疑心太重将虚幻的事当成真。

3 虎头蛇尾喻做事有始无终，没有恒心。

4 蛇无头不行指乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动。

5 画蛇添足比喻无中生有。

6 虚与委蛇勉强应酬。

7 龙蛇杂处喻各种好坏不同的人，混杂居处在一起。

七、有关「马」的成语：

1 一马当先作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

2 千军万马形容士兵众多，声势壮大。

3 天马行空喻才思豪放飘逸。

4 心猿意马形容心思意念飘浮不定。

5 犬马之劳谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

6 汗马功劳喻为征战奔走的功劳。

7 老马识途喻经验丰富的人。

8 兵荒马乱形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

9 快马加鞭比喻加快速度。

10 求马唐肆唐肆：空的市集。比喻所求的方法途径不对，必无所获。

走马上任待日后补充。

11 走马平川待日后补充。

12 走马看花大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

13 车水马龙形容繁华热闹。

14 招兵买马徵招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

15 金戈铁马表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。

16 青梅竹马指幼时游戏的伴侣。

17 非驴非马形容不伦不类的东西。

18 指鹿为马形容歪曲事实颠倒是非。

19 害群之马喻为害大家的人。

20 秣马厉兵磨快武器，餵饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

21 厉兵秣马磨快武器，餵饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

22 马不停蹄比喻没有休息，不停留。

23 马耳东风形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。

24 马到成功用以祝贺人成功迅速而容易。

25 马革裏尸形容军人英勇地战死在沙场上。

26 马首是瞻指完全听从***的指挥来行动。

27 马齿徒长只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

________________________________________

28 单枪匹马独自冒险直进，不依靠别人。

29 蛛丝马迹喻细小而不明显的迹象，由此可推求真相。

30 塞翁失马(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。

31 万马奔腾待日后补充。

32 驷马难追话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

33 龙马精神形容精神健旺、充沛。

34 声色犬马形容生活非常糜烂。

35 悬崖勒马喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

36 露出马脚比喻露出真相。

37 牝牡骊黄本谓相骏马不重其外表形象，进一步意谓外表的差异不足计较，应重视其内在实质。

八、有关「羊」的成语：

1 亡羊补牢比喻事后的补救。

2 代罪羔羊比喻代替他人罪错的责任。

3 羊入虎口喻危险之至，难免死亡。

4 羊肠小径山中盘曲狭小的小路。

5 羊质虎皮比喻外表雄武威猛，而内心怯弱。

6 羝羊触藩比喻处境窘迫，进退不得。

7 羊毛出在羊身上羊毛为羊身上所长，比喻所获之利，其实是出自己身所有者。

8 歧路亡羊喻本同末异，求学者易入迷途。

9 虎入羊群喻声势非常大，对方一点抵抗的力量都没有，可以想做什麼就做什麼。

10 羚羊挂角传说羚羊夜眠时，将角挂在树上，脚不著地，以免留足迹而遭人捕杀。因而比喻诗文意境超脱不著痕迹。

11 顺手牵羊喻偷窃的行为。

12 饿虎扑羊比喻贪馋。

九、有关「猴」的成语：

1 杀鸡警猴喻严惩某人，以儆戒他人。

十、有关「鸡」的成语：

※请参考有关「飞禽」的成语

十一、有关「狗」的成语：

1 白云苍狗喻世事变化万端。

2 兔死狗烹喻有事时被重用，事成后即被毁弃。

3 狗仗人势倚仗强者的势力欺侮弱者。

4 狗血淋头旧俗谓以狗血浇头，可使妖魔现出原形。后多指使人难堪。

5 狗尾续貂喻不计才能优劣而滥设官爵。

6 狗头生角比喻不可能实现的事，通常都用以拒绝他人的藉口，与「乌白头，马生角」意同。

7 狗头军师形容爱献小计的小人。

8 狗苟营利形容到处钻营而不择手段的小人行径。

9 狗眼看人低通常用以讥责一个人随意轻视别人。与「门缝里瞧人」、「有眼无珠」类似。

10 狗嘴吐不出象牙用以讥责别人嘴巴不乾净或修养不够，胡言乱语，说不出美好良善的话。

11 狗咬吕洞宾，不识好人心通常用在「好心没好报」时所说的气话。

12 狼心狗肺喻像禽兽般恶毒残暴的人，或不讲道理、忘恩负义的人。

13 偷鸡摸狗比喻行苟且之事。

14 嫁狗随狗比喻女子嫁夫，随遇而安。

15 猪狗不如比喻下等。

16 鸡飞狗跳形容杂乱乱遭遭之情形。

17 鸡零狗碎琐碎零星的物品。

18 鸡鸣狗盗喻卑不足道的技能。

19 猪朋狗友比喻损友。

20 土鸡瓦犬泥捏的鸡，瓦造的犬。比喻徒有其表，实为无用之物。

21 犬牙相错(1)形容两物交界处，参差不齐，互相衔入的形状。(2)犬牙相制用来形容两种以上的势力，彼此互相牵制。

犬羊之质比喻怯弱无能之性情。

22 犬马之心下属用以谦称对长上尽忠效诚之心意。

23 犬马之命谦称自己的生命。

24 犬马之疾谦称自己的疾病。

25 犬马之劳谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

26 犬马之齿谦称自己的年龄。

27 丧家之犬讥诮不得志的人，逃走得十分狼狈。

28 蜀犬吠日喻少见多怪。

29 声色犬马形容生活非常糜烂。

30 鸡犬不留赶尽杀绝，不留活口。

31 鸡犬不宁比喻骚扰得很厉害。

32 鸡犬升天比喻一个人做了大官，同他有关系的人也跟著得势。

十二、有关「猪」的成语：

1 猪狗不如比喻下等。

2 猪突豨勇比喻冲突锐利勇猛。

3 猪朋狗友比喻损友。

4 豚蹄穰田比喻以小牺牲而希望得到大报酬。

5 豕突狼奔比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容两军对阵，败军奔逃流窜的情状

参考资料：

http://zhidaobaiducom/question/85211429html

除夕之夜

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦？容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊？”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！”

“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了！就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊！”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊！特别是近几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊！”

是啊，现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切，全靠党的富民政策好，全靠党的领导好啊！

今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……或中秋之夜,月圆如镜,月华如洗当家家户户摆出月饼,柚子,石榴,核桃,花生,西爪等果品,边赏月,边畅谈,其乐陶陶,其景融融,何其快哉这是多么美好的图景啊

我家附近有一个广场。虽然叫流沙广场，实际上却是属于旁边中学的。广场的南边设有两个篮球架，篮球架的中间是一个露天戏台，广场的四周种着许多大树和修剪得很漂亮的花木。广场的中央是一片绿油油的草地和一条宽阔的跑道。这是学生们做课间操和体育活动的地方。

广场是封闭式管理，星期一至星期六向市民开放，早晨傍晚人们经常在广场四周及跑道上散步、跑步，或者在大树下边的椅子上休息。广场规定不许进入草地，可是有些人还是禁不起草地的诱惑，总是不由自主地走到里面去打打球、散散步，或是三五成群地坐在草地上聊聊天……

今天晚上，我和妈妈又来到广场散步。我们正沿着四周的花坛走呢，冷不防一个声音在头顶上炸起来：“在草地里面的，马上给我出来！中间那个玩球的小孩！快给我出来！信不信我把球给劈了！” 哇！真凶啊！

原来是广场守门人又在发出警告了！可那些人无动于衷，继续坐在草地上休息，急得守门人拿着手电筒从房子里向广场中间冲去，人们这才四散开去。本来我和妈妈心情很愉快的，就被这喇叭吵得烦躁起来。我想：草地需要保护，不能乱踩乱踏，守门人的出发点是好的，但是他态度也不要那么凶嘛！我们这个小城能活动的地方实在太少了，人们饭后想来草地上放松放松也没什么不对，守门人怎么就不能理解大家的心情呢？

慢慢的，我走得累极了，便自己先休息一下，在门口等妈妈。门口那儿有一条狗，是守门人养的，它经常被铁链拽着，平时很温顺，可今天不知怎么的变得凶狠起来。我漫不经心地走到离门口不远处，当我快要走过它身旁的时候，它突然跳了起来，直向我扑来。啊！它没被铁链拽着！我吓得心惊肉跳，急忙向一边跑去，那狗穷追不舍，我吓得身上冒出了冷汗。这时，守门人大喝一声，那条狗才停下来，向后退去。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“你不去惹它，它一般都不会去咬你！”哦！可是我又没惹它。

这真是一次有惊无险的散步啊！

思念总会在这个转折点热情的燃烧，在异乡人的心中伴着冬意弥漫在车水马龙的大街上。

你那里还飘着如柳絮般柔和、鹅毛般轻盈的雪花吗？驾着童话里美丽的雪橇，或者乘着王子漂亮的红色马车，掬一捧洁白的情怀，把你的喜悦带到我这里吧！告诉我北国那壮观的景象：远山皑皑，雾松摩梭，有寒风狂歌，有炉火冉冉。

你那里依旧芬芳满溢浪漫多姿吧？哼一曲动听的民谣，或者唱一首流行的歌曲，携一缕温暖的和风，让你的快乐在我这里跳跃！给我讲述南方那如春的景色：海浪翻滚，鲜花绚烂，有暖风低吟，有情侣依依。

你把我这里同样精彩的故事装进温馨素雅的卡片，让信鸽衔着我的满腔祝福，悄然飞到可以落脚的地方：大雪纷飞的北国和四季如春的南方。因为那里盛开着一朵纯洁典雅、经久不衰的花，叫做友情。

亲情是不能割舍的情缘，在父母眼里，我们是永远长不大的孩子。代沟确实是存在的，父母的不理解常常让我们困惑，因此产生生厌倦疲惫是很正常的。情愫萌发的青春期，恋上心仪的异性朋友了，是不敢和父母提起的，因为他们会用长篇大论说服你。而你却以为他们不通人情，在扼杀一个摇篮中的理想爱情。直线下降的成绩终于提醒了你，你这才恍然大悟：原来父母都在为我们着想，我们现在还太年轻，根本没有时间谈恋爱，否则会如他们所说，荒废学业耽误前途。等到体会到父母那一番良苦用心时，我们便能坦诚的与他们交谈，渐渐用情感填补那一道原本以为不可逾越的代沟。

这个夜静人稀的午夜，思乡的情愫开始蔓延，父母辛勤劳作的身影定格成一幅经典的感人的画面映入我们的脑海，热泪盈眶是在所难免的啦。

今夜，让我们一同举杯邀明月，开怀畅饮，为远方的亲人和朋友祈祷，对他们真诚的说一声：“新春快乐!”

下雪了

晚上八九点的时候，我不经意的向外一望，发现对面矮房的屋顶出奇的白，可笑我竟没察觉出异常！到了十点，我为摆在窗台上的花浇水时，才不相信地眨眨眼睛，继而欢呼一声：下雪了!

我趴在窗台上，静静的看着窗外，心里有种说不出的高兴。雪洋洋洒洒的飘落下来，在微风的洗礼下，如同一片翻飞着、跳跃着、舞动着的白色火焰……还没有被雪覆盖上的地方，立刻沁出星星点点的白色。天，是棕**的；路灯是桔**的；雪在路灯的照射下，泛映成淡**。天，灯，雪，形成了**色调，矮房上的烟囱在这**天地中显得十分特别、高大。

妈妈还在喋喋不休的数落着爸爸，我没理会他们，继续看雪。路灯的光是那样的柔和，好像有春天的气息在弥漫，我不知道为什么自己会有这样的感受。雪还在下着，舒缓而温馨。我忽然有股冲动，想冲去，去踩雪，去和雪亲密接触，让雪抚摸我的脸颊；抛弃尘世所有的烦恼、顾虑和忧愁。但我终究没有和妈妈说我的想法，我知道，正在气头上的父母是不会答应让我出去的，因为外面太冷，因为现在已是午夜，他们总有他们的理由。我静静的看着雪，舒缓而温馨…… 该睡觉了，我对这雪景恋恋不舍，担心明天便会消失的无影无踪；担心明天平整的雪地上会多出许多脚印；担心……

躺在床上的那一刻，我哭了，因为下雪了。不需要太多的理由，因为下雪了，所以我哭了。当然，我不知道心情中是否还夹杂着对父母吵架的反感，对没能出去看雪的遗憾……我知道的是，因为下雪了，我由衷的高兴。

真期待明天……

3寒假的日子,虽然只有短短的三个礼拜,不过我们要去学校上两个礼拜的寒假辅导课,虽然这样,但是,我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍,一起聊天----,这样的日子,总比在家里无聊来得好多了

过年的时候,家人们大家都齐聚一堂,围在一起,一起吃团圆饭,桌上放满了一大堆既香又可口的美食,还有一锅热腾腾的火锅,这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀!吃完团圆饭,堂姐他们突然说要玩扑克牌,然后我们一堆人举手说:「我要玩,我要玩」堂姐就说:「要玩的吃饱饭就来客厅吧!於是,我们几个小孩,吃饱饭后马上跑到客厅那里去,因为一次只能4个人玩,所以,我们就把要玩的拆成两组,然后搬了两个小桌子放在客厅,搬完桌椅后,我们就开始分组,我被分到跟堂姐和表哥,堂哥一组,分完后就开始玩了,结果偶只赢几场而已,大部分都输给了表哥,堂姐和堂哥,他们各各都好厉害,我分到他们那组输的好惨呀!

玩完扑克牌后,我们就各自把桌椅拿去放好后,大家就作在客厅里看那些过年的特别节目,有的节目好好笑,让我们大家笑成一团,后来看到一半,爷爷,奶奶就过来发红包给我们,过不久后,换爸爸妈妈来发红包给我们,妈妈和爸爸发完后,又过不久,姑姑,伯父,伯母也都来发红包,因为,过年可以领到很多红包,所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来,既可以领到红包,又可以齐聚一堂,看电视玩玩扑克牌,真是温馨的一个节庆呀!但是在这个节庆里,虽然我们小孩子很开心,但是那些大人们都要忙著拜拜,也要花很多钱来包红包,真是大失血啊!

在寒假的这段日子里,有时我功课写完,无聊时,我就会躲在被窝里看著小说,每本小说的内容都深深的吸引了我,让我有时看完后,会忍不住想再看第二次寒假的日子里,我看了五六本的小说,有的跟同学借的,有的买的,虽然一本都几百块,但是我觉得值得,因为有时你看完一次后,故事如果感动了你,你就会一看再看,自己买也可以保留起来,等自己想看时再拿起来看!就这样,离开学的日子越来越近了,寒假生活的点点滴滴,美好的时光,到这里也该结束罗接下来开学时就不能在这麼懒散了,该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里,让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点罗

4、有的时候觉得自己象个白痴整天望着天空发呆,自言自语的时候好想有人能听见,但是我知道没人会听一个疯子说疯话 坐在电脑旁边抽着烟 麻木的看着电脑 翻来覆去的听着同一首歌

晚上关灯的时候 看着房间的黑暗 突然觉得这样的颜色才属于自己 想起了一句话 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用他寻找光明 可是我怕我在这无边的黑暗中越走越远 最后迷失了自己 天空很大 很蓝 有时看着天空觉得自己很渺小 渺小到可以忽略不计 既然可以忽略不计 那又为什么活在这世界 为什么人要生存在这个世界上

我每次看镜子里的自己都有新的领悟 为什么人都不是长一个样的呢 为什么自己是这个样的 为什么这张脸象个面具,也许有天我已经麻木的时候自己不会问自己这些话 那时我是不是应该比现在快乐

我不愿意长大可是一眨眼就到了和幼稚的自己说再见的时候了,成熟是习惯于戴上面具吗我问自己

天快亮了吧 我这样想着 手里的烟快燃尽了 明天应该是晴天吧

明天是一个新的开始,还是一个即将到来的结束

5、

刚放假不久，我就开始写作业了，我既然我既然要写作业就地听爸爸妈妈的安排，否则就得受皮肉之苦，可是当我做作业时，爸爸妈妈又来打搅我，这怎么叫我专心做作业啊！不过我不是没有办法的……

就在前几天，我正在做作业时，爸爸妈妈又来打扰我了，我在一急之下，我放下手中的笔，希望能够想到一种对付的对策，我想了许久，终于想到了古代战争时期，不想打仗了，就在城门上挂上免战牌，敌方就不来进攻了。我也来这招吧。

我找了一张白纸，用笔在上面写上“正在写作业中，请勿打扰！”，然后我把这张“免扰牌”贴在了门上，而且还把门锁起来了。

可是，当我又在做作业时，爸爸又来敲门了，这次我可不开，我也有点儿怕爸爸生气。可也不可就此罢休，就这样持续了几分钟，爸爸找来钥匙，把门打开了，他一开门就开始批评我，说什么：“不能把门锁起来不能这样也奴能那样……我还没等他说完就说：“你看看我房间的门上贴着什么？”他看了后，说：“不就是正在写作业中，请…请…”爸爸说了一半就不说了。他才反应过来我为什么要搞挂牌。随后，爸爸惭愧的离开了我的房间后。我才坐下来安安静静的写作业……

朋友们，如果你们在家里也收到了这样的做法的话，你们也可以学我一样贴一张挂牌在门上，也许你们这样没有用，但，朋友们，你们也可以试着学一学我啊！

1 关于风的4字成语大全

一路顺风、风花雪月、风和日丽、风流韵事、空穴来风、叱咤风云、风卷残云、风华正茂、一帆风顺、风声鹤唳、乘风破浪、风驰电掣、风华绝代、名胜古迹、栉风沐雨、金风玉露、春风化雨、龙虎风云、风雨无阻、不落窠臼、人心不古、翩翩公子、谈笑风生、风起云涌、云淡风轻、风月无边、秋风落叶

蔚然成风、风尘仆仆、四大皆空、花枝招展、附庸风雅、雷厉风行、风姿绰约、、玉树临风、疾风知劲草、饱经风霜、风马牛不相及、拾金不昧、威风凛凛、南风不竞、惠风和畅、风雨同舟、暴风骤雨、月黑风高、高风亮节

2 舞子的四字成语大全

莺歌燕舞、

龙飞凤舞、

翩翩起舞、

雪花飞舞、

载歌载舞、

眉飞色舞、

徇私舞弊、

欢欣鼓舞、

轻歌曼舞、

舞榭歌台、

歌舞升平、

手舞足蹈、

鼓舞人心、

张牙舞爪、

醉舞狂歌、

歌楼舞馆、

楚舞吴歌、

欢呼鼓舞、

羊鹤不舞、

孤鸾舞镜、

花飞蝶舞、

舞棍弄棒、

舞枪弄棒、

舞文弄墨、

风号雪舞、

前歌后舞、

婆娑起舞、

翩跹而舞、

鹊笑鸠舞、

笔歌墨舞

群魔乱舞、

珠歌翠舞、

舞词弄札、

舞文饰智、

蜂游蝶舞、

札手舞脚、

闻鸡起舞、

轻歌妙舞、

百兽率舞、

襟飘带舞、

舞态生风、

涂歌巷舞、

恒舞酣歌、

缓歌缦舞、

红飞翠舞、

舞文枉法、

歌扇舞衫、

伯歌季舞、

吹弹歌舞、

舞鸾歌凤、

凤仪兽舞、

笑歌戏舞、

村歌社舞、

飞龙舞凤、

舞燕歌莺、

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村歌社舞、

飞龙舞凤、

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舞笔弄文、

长袖善舞、

凤舞龙盘、

喜跃抃舞、

不舞之鹤

抃风舞润、

项庄舞剑、

鸟兽率舞、

歌舞太平、

山鸡舞镜、

蜂舞并起、

鸾飞凤舞、

沂水舞雩、

马舞之灾、

朝歌夜舞、

妖歌曼舞、

舞文巧法、

析律舞文、

酣歌恒舞、

瑞雪飞舞、

燕歌赵舞、

舞衫歌扇、

鸡鸣起舞、

选歌试舞

3 风4个字成语大全

风不鸣条 风餐露宿 风车雨马 风车云马 风掣雷行

风尘肮脏 风尘碌碌 风尘仆仆 风尘之变 风尘之会

风驰草靡 风驰电掣 风驰电骋 风驰电赴 风驰电击

风驰电卷 风驰电逝 风驰霆击 风驰雨骤 风驰云卷

风驰云走 风吹草动 风吹浪打 风吹马耳 风吹日晒

风吹雨打 风吹云散 风从虎，云从龙 风刀霜剑 风调雨顺

风度翩翩 风风火火 风风雨雨 风风韵韵 风高放火，月黑杀人

风骨峭峻 风光旖旎 风光月霁 风禾尽起 风和日丽

风和日美 风和日暖 风和日暄 风虎云龙 风花雪夜

风花雪月 风华绝代 风华正茂 风鬟雾鬓 风鬟雨鬓

风回电激 风激电飞 风激电骇 风急浪高 风景不殊

风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风口浪尖

风雷火炮 风雷之变 风流才子 风流跌宕 风流千古

风流人物 风流儒雅 风流倜傥 风流潇洒 风流冤孽

风流云散 风流韵事 风流蕴藉 风流罪过 风马不接

风马牛 风马牛不相及 风马云车 风门水口 风靡一时

4 和风有关的四字成语

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成语 解释

暴风骤雨 暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

百花齐放 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

乘风破浪 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

飞沙走石 沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。

风驰电掣 驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。

风调雨顺 调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

风度翩翩 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

风风雨雨 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。

风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

风卷残云 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

风起云涌 大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。

风清月朗 风凉爽，月明亮。

风雪交加 风和雪同时袭来。

风雨交加 又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。

5 四字成语大全500个

1、行尸走肉、金蝉脱壳、百里挑一、金玉满堂、背水一战、霸王别姬、天上人间、不吐不快、海阔天空、情非得已、满腹经纶、兵临城下、春暖花开、插翅难逃、黄道吉日、天下无双、偷天换日、两小无猜、卧虎藏龙、珠光宝气、簪缨世族、 、绘声绘影、国色天香、相亲相爱、八仙过海、金玉良缘、掌上明珠、皆大欢喜、逍遥法外、生财有道、极乐世界、情不自禁、愚公移山、魑魅魍魉、龙生九子、精卫填海、海市蜃楼、高山流水、卧薪尝胆、壮志凌云、金枝玉叶、四海一家、穿针引线、无忧无虑、无地自容、三位一体、落叶归根、相见恨晚、惊天动地、滔滔不绝、相濡以沫、长生不死、原来如此、女娲补天、三皇五帝、万箭穿心、水木清华、窈窕淑女、破釜沉舟、天涯海角、牛郎织女、倾国倾城、飘飘欲仙、福星高照、妄自菲薄、永无止境、学富五车、饮食男女、英雄豪杰、国士无双、塞翁失马、万家灯火、石破天惊、精忠报国、养生之道、覆雨翻云、六道轮回、鹰击长空、日日夜夜、厚德载物、亡羊补牢、万里长城、黄金时代、出生入死、一路顺风、随遇而安、千军万马、郑人买履、棋逢对手 叶公好龙、后会无期、守株待兔、凤凰于飞、一生一世、花好月圆、世外桃源、韬光养晦、画蛇添足、青梅竹马、风花雪月、滥竽充数、总而言之、没完没了、欣欣向荣、时光荏苒、差强人意、好好先生、无懈可击、随波逐流、袖手旁观、群雄逐鹿、血战到底、唯我独尊、买椟还珠、龙马精神、一见钟情、喜闻乐见、负荆请罪、三人成虎 河东狮吼、程门立雪、金戈铁马、笑逐颜开、千钧一发、纸上谈兵、风和日丽、邯郸学步、大器晚成、庖丁解牛、甜言蜜语、雷霆万钧、浮生若梦、大开眼界、汗牛充栋、百鸟朝凤、以德服人、白驹过隙、难兄难弟、鬼哭神嚎、声色犬马、指鹿为马、龙争虎斗、雾里看花、男大当婚、未雨绸缪、南辕北辙、三从四德、 、高屋建瓴 阳春白雪、杯弓蛇影、闻鸡起舞、四面楚歌、登堂入室、张灯结彩、而立之年、饮鸩止渴、杏雨梨云、龙凤呈祥、勇往直前、左道旁门、莫衷一是、马踏飞燕、掩耳盗铃、大江东去、凿壁偷光、色厉内荏、花容月貌、越俎代庖、鳞次栉比、美轮美奂、缘木求鱼、再接再厉、马到成功、红颜知己、赤子之心、迫在眉睫、风流韵事、相形见绌 诸子百家、鬼迷心窍、星火燎原、画地为牢、岁寒三友、花花世界、纸醉金迷、狐假虎威、纵横捭阖、沧海桑田、不求甚解、暴殄天物、吃喝玩乐、乐不思蜀、身不由己、小家碧玉、文不加点、天马行空、人来人往、千方百计、天高地厚、万人空巷、争分夺秒、如火如荼、大智若愚、斗转星移、七情六欲、大禹治水、空穴来风、孟母三迁 绘声绘色、九五之尊、随心所欲、干将莫邪、相得益彰、借刀杀人、浪迹天涯、刚愎自用、镜花水月、黔驴技穷、肝胆相照、多多益善、叱咤风云、杞人忧天、作茧自缚、一飞冲天、殊途同归、风卷残云、因果报应、无可厚非、赶尽杀绝、天长地久、飞龙在天、桃之夭夭、南柯一梦、口是心非、江山如画、风华正茂、一帆风顺、一叶知秋 草船借箭、铁石心肠、望其项背、头晕目眩、大浪淘沙、纵横天下、有问必答、无为而治、釜底抽薪、吹毛求疵、好事多磨、空谷幽兰、悬梁刺股、白手起家、完璧归赵、忍俊不禁、沐猴而冠、白云苍狗、贼眉鼠眼、围魏救赵、烟雨蒙蒙、炙手可热、尸位素餐、出水芙蓉、礼仪之邦、一丘之貉、鹏程万里、叹为观止、韦编三绝、今生今世 草木皆兵、宁缺毋滥、回光返照、露水夫妻、讳莫如深、贻笑大方、紫气东来、万马奔腾、一诺千金、老马识途、五花大绑、捉襟见肘、瓜田李下、水漫金山、苦心孤诣、可见一斑、五湖四海、虚怀若谷、欲擒故纵、风声鹤唳、毛遂自荐、蛛丝马迹、中庸之道、迷途知返、自由自在、龙飞凤舞、树大根深、雨过天晴、乘风破浪、筚路蓝缕 朝三暮四、患得患失、君子好逑、鞭长莫及、竭泽而渔、飞黄腾达、囊萤映雪、飞蛾扑火、自怨自艾、风驰电掣、白马非马、退避三舍、三山五岳、称心如意、望梅止渴、茕茕孑立、振聋发聩、运筹帷幄、逃之夭夭、杯水车薪、有的放矢、矫枉过正、睚眦必报、姗姗来迟、一鸣惊人、孜孜不倦、一马平川、入木三分、沆瀣一气、天伦之乐 兄弟阋墙、藕断丝连、心猿意马、想入非非、盲人摸象、眉飞色舞、三教九流、高楼大厦、锲而不舍、过犹不及、狗尾续貂、斗酒学士、高山仰止、形影不离、小心翼翼、返璞归真、见贤思齐、按图索骥、枪林弹雨、桀骜不驯、遇人不淑、道貌岸然、名扬四海、虚与委蛇、门可罗雀、水落石出、不卑不亢、无法无天、拔苗助长、大快朵颐 因地制宜、单刀直入、时来运转、天方夜谭、一蹴而就、踌躇满志、战无不胜、插翅难飞、图穷匕见、鬼话连篇、亢龙有悔、望洋兴叹、爱屋及乌、惊鸿一瞥、风华绝代、名胜古迹、如履薄冰、持之以恒、潜移默化、昙花一现、巫山云雨、狡兔三窟、栉风沐雨、骇人听闻、断章取义、曲突徙薪、谢天谢地、脱颖而出、垂帘听政、一马当先 不耻下问、不。

6 四字成语大全

首页 > 成语大全 > 四字成语大全 描写人间情谊的四字成语 描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 沸沸扬扬、纷纷籍籍、纷纷攘攘、纷纷扰扰、纷纷扬扬 纷纷洋洋、纷纷拥拥、风风火火、风风雨雨、风风韵韵 服服贴贴、干干翼翼、鼓鼓囊囊、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡 浩浩汤汤、赫赫巍巍、赫赫炎炎、赫赫扬扬、哼哼唧唧 轰轰烈烈、花花绿绿、慌慌张张、恍恍荡荡、昏昏沉沉 昏昏噩噩、昏昏浩浩、昏昏默默、浑浑沉沉、浑浑沌沌 浑浑噩噩、混混沌沌、混混噩噩、混混沄沄、汲汲皇皇 汲汲忙忙、继继承承、继继存存、继继绳绳、家家户户 结结巴巴、兢兢干干、兢兢乾乾、兢兢业业、兢兢翼翼 兢兢战战、踽踽凉凉、侃侃谔谔、侃侃訚訚、口口声声 哭哭啼啼、款款深深、拉拉扯扯、拉拉杂杂、唠唠叨叨 磊磊落落、离离矗矗、历历落落、踉踉跄跄、两两三三 烈烈轰轰、林林总总、零零星星、荦荦确确、落落穆穆 马马虎虎、忙忙碌碌、懵懵懂懂、迷迷荡荡、密密层层 渺渺茫茫、明明白白、明明赫赫、暮暮朝朝、袅袅娜娜 袅袅娉娉、袅袅亭亭、袅袅婷婷、嗫嗫嚅嚅、扭扭捏捏 婆婆妈妈、七七八八、栖栖遑遑、期期艾艾、嘁嘁喳喳 千千万万、乾乾翼翼、勤勤恳恳、卿卿我我、攘攘熙熙 日日夜夜、洒洒潇潇、三三两两、三三四四、三三五五 善善恶恶、生生世世、生生死死、十十五五、是是非非 斯斯文文、忐忐忑忑、堂堂正正、滔滔汩汩、滔滔滚滚 陶陶兀兀、忑忑忐忐、腾腾兀兀、啼啼哭哭、条条框框 偷偷摸摸、吞吞吐吐、万万千千、巍巍荡荡、唯唯否否 唯唯诺诺、委委佗佗、熙熙壤壤、熙熙攘攘、熙熙融融 蝎蝎螫螫、心心念念、伈伈睍睍、星星点点、星星落落 形形 、虚虚实实、絮絮叨叨、煦煦孑孑、燕燕莺莺 洋洋洒洒、洋洋纚纚、摇摇摆摆、业业矜矜、业业兢兢 隐隐约约、营营苟苟、营营逐逐、影影绰绰、庸庸碌碌 悠悠荡荡、悠悠忽忽、鱼鱼雅雅、郁郁苍苍、郁郁沉沉 郁郁葱葱、郁郁累累、郁郁芊芊、元元本本、原原本本 原原委委、源源本本、岳岳磊磊、岳岳荦荦、晕晕沉沉 詹詹炎炎、战战惶惶、战战兢兢、战战栗栗、战战业业 铮铮佼佼、整整截截、正正经经、正正气气、正正堂堂 支支吾吾、支支梧梧、逐逐眈眈、孜孜汲汲、孜孜矻矻 孳孳汲汲、孳孳矻矻、子子孙孙、总总林林。

中文：舞榭歌台

读音：wǔ xi gē ti

正音：

辨形：榭；不能写成谢。

出处：唐黄滔《馆娃宫赋》:舞榭歌台，朝为宫而暮为沼。

近义词：花街柳巷、舞榭歌楼、歌台舞榭

反义词：

用法：泛指寻欢作乐的地方．

舞榭歌台造句

1、那一年盛夏，舞榭歌台，我为你舞尽一世繁华。那一年寒冬，白雪皑皑，我为你歌尽一生桃花。

2、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。辛弃疾《永遇乐》

3、赏一花，想一人，只愿良辰美景你相伴；品一茶，笑一人，只愿舞榭歌台梦不改；说一书，叹一人，只愿伧俗世道书中存。

4、那是喝光了杯里的酒，也绕不出去的舞榭歌台。

5、舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。辛弃疾《永遇乐》

6、皎皎明月乃苍生之愁，舞榭歌台乃黎民之资，玉盘珍馐乃百姓血汗。

7、清灯硫影魅浮生，舞榭歌台为几欢。 硫影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

8、今天哥们让你们见识什么才是真正的舞榭歌台。

9、昨天去的地方真是不错，舞榭歌台，美女如云。

10、等你踏入舞榭歌台的时候，恐怕你就不想回来了。

11、这是舞榭歌台，富贵人家寻欢作乐的场所。

龙飞凤舞的意思和近义词反义词造句

中文：龙飞凤舞

读音：lng fēi fng wǔ

正音：龙；不能读成nng。

辨形：舞；不能写成武。

龙飞凤舞的意思：形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。也形容书法笔势活波。

出处：再不晓得你胸中还埋没着如此的一段珠玑锦绣！只这书法也写得这等龙飞凤舞，真令人拜服!

近义词：笔走龙蛇、龙蛇飞动

反义词：春蚓秋蛇

用法：联合式；作谓语、宾语、定语；形容书法笔势有力

龙飞凤舞造句

1、游龙盘潭几千年，只待彩凤一声鸣。冲出深潭上九天，龙飞凤舞留人间。

2、我连试卷都写得龙飞凤舞，怎么偏偏写你的名字却放慢了速度。

3、沿着青色的石板路一直走，经过一片绿色的竹林，再往左拐，就能看见一座二层楼的中式建筑，黑瓦红墙，雕花围栏，正中的牌匾上写着几个龙飞凤舞的大字：前世今生。vivibear《寻找前世之旅》

4、龙飞凤舞的旋律渐渐消失，愿你把烦恼全部丢失，金蛇狂舞的节拍慢慢开始，愿你把幸福全部收拾，新一年，愿你龙一般龙腾虎跃，好运似一字长蛇绵延不绝，祝你快乐！

5、初三了，刚走到教室门口，抬头一看，不得了。只见九一班下面写了龙飞凤舞的三个大字--爱书班（爱输班）。

6、如果一个人写得怎样的字，就有一张怎样的脸，那有的人帅得行云流水，有的人帅得龙飞凤舞，有的人帅得入木三分，而我也要帅得天下无双了。

7、尽管腰缠万贯，可是，外祖父并未疏于读书，难能可贵的是：他不但通晓古文，而且精通英文。写英文，通畅流利；写中文，言简意赅。一手龙飞凤舞的毛笔字遒劲有力，力透纸背，让人过目难忘。尤今《我是一尾沉默的鱼》

8、我撑着伞，带着旅行箱来了北京，在梨园门口，我望着那龙飞凤舞的＂梨园＂二字出神。

9、书法绘画，修身养性。或细纤如线似流水行云；或刚劲如铁似峭壁苍松。龙飞凤舞，鱼游蛇行。

10、上学季已成往事，想起那年开学了加班加点的赶作业，龙飞凤舞的狂草，张牙舞爪的书角，承载了太多的欢乐与无奈。

11、他的书法龙飞凤舞，是当地有名的书法家。

12、虽然我有时候写字龙飞凤舞，但是我做人很踏实的。

13、没想到你居然考试的时候，写字都是龙飞凤舞，毛毛躁躁的。

莺歌燕舞的意思和近义词反义词造句

中文：莺歌燕舞

读音：yīng gē yn wǔ

正音：莺；不能读成yīn。

辨形：歌；不能写成哥。

莺歌燕舞的意思：黄莺歌唱，燕子飞舞。形容春光明媚宜人，一派生机。

出处：明冯惟敏《正宫端正好邑斋初度自述》曲：空孤负，莺歌燕舞，檀板绣氍毹。

近义词：鸟语花香、燕舞莺啼

反义词：

用法：联合式；作谓语、定语；含褒义

莺歌燕舞造句

1、到处莺歌燕舞，实乃危机四伏。

2、在莺歌燕舞中谱写自己的万里冰川。

3、世界很大，而我很小，这漫天莺歌燕舞，不属于我等痴情人。

4、拥有发现美的慧眼和心灵，一年四季皆莺歌燕舞、繁花似锦。

5、待春回大地，催万物复苏，看百花齐放，赏莺歌燕舞

6、总是静默的看着远处的灯火阑珊，好像所有的莺歌燕舞都与我无关。

7、那个时候他的笑容就是这个样子，就像春风拂面，就像莺歌燕舞于前。

8、给你一段绮丽的莺歌燕舞，一场盛大的翻云覆雨，一滴温柔的迎风泪雨。

9、一双寻觅春的眼睛，总能看到莺歌燕舞，而一双忧郁的眼睛，却总是寒冬。

10、十里桃花，莺歌燕舞;竹篱茅舍，曲径弯弯。出门山水绿，回家夜静云月低。

11、初春的树林里，到处莺歌燕舞，繁花一片。

12、春天一来到处是莺歌燕舞，一派生机。

13、坐在树下听莺歌燕舞，也是人生的一种乐趣。

清脆的意思和近义词反义词造句

中文：清脆

读音：qīng cu

清脆的意思：（声音）清楚好听。

近义词：清亮

反义词：浑厚、沙哑

清脆造句

1、山上传来了清脆悦耳的歌声。

2、清脆的骨头咬裂声，比世界上任何的音乐都要好听。

3、天下起雨来，滴滴答答，撞在玻璃上，寂寞清脆。

4、喜欢春天清晨的鸟鸣，清脆动听很是舒心。

5、那个风铃发出很清脆的声音。

6、玻璃酒杯彼此撞击，发出清脆、利落的声音。

7、你清脆悦耳的声音，是我前进的动力。

8、她清脆的惊叫和玻璃一起碎裂在空气里。

9、花枝上绕着的金铃儿再无往日响的清脆从容。

10、真的，就算童年可以找回，也找不回那串清脆的风铃。

11、我在小城听雨，雨落青石，似你举棋落子那清脆一击。

12、一遍遍念你的名字，清脆响亮干净利落，有点翘舌，有点怜爱。

13、睡意如时光，总易被偷走，只有月色依旧清脆，仿佛有了声音。

14、你转身离开时，有没有听见一种清脆的声音？那是心碎的声音。

15、家乡清晨的空气总是这样的清纯几净！金黄的原野，清脆的歌喉，还有那熟悉的一草一木，触景生情

16、窗外摇曳着紫色的风铃，像你清脆在耳边的声音。我说对你的爱已经远去，你会不会也相信。

17、咦？是谁在说话？这么清脆悦耳动听？ 是一只神奇的白猪

18、或许是一阵风雨的洗礼，才使心与心之间的碰撞更为清脆响亮，更为晶莹绚丽。

19、为什么同样遇到好笑的事别的女生清脆的笑几声就完了，你却像个哮喘的驴一样停不下来

20、约束不了风所以连呼吸都很小心翼翼，记忆像是装上了风铃，越是安静越是清脆。

21、不是每句对不起，都能给你一个没关系，有时候会是一个清脆的巴掌。

22、喧嚣的都市，难以听到清脆的鸟鸣，浮躁的社会，难以看到纯净的眼神。

23、她们的微笑像夜空中的花朵一样温柔，她们的声音像手镯的闪光一样清脆闪耀。