表达了作者对改朝换代给底层百姓所带来的疾苦的同情和忧国忧民的思想感情。作者这时正行进在潼关的路上，峰峦、波涛都是亲眼见到，“如聚、如怒”都染上了作者的感情色彩。作者心情不愉快的原因是：灾难频繁，百姓受苦。原文：山坡羊·潼关怀古作者：张养浩 

友情送别诗词 友情送别诗词的文化背景 一,儒家的伦理观念:五伦:父子,君臣,夫妇,兄弟,朋友 二,诗词写作的历史背景:"相见时难别亦难",诗歌多用于友朋相离,词多用于男女相别 第二节 唐前送别诗歌 第三节 唐人送别诗 《

　导读：本曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受苦难深表同情，表达了对广大人民的同情。“兴，百姓苦;亡，百姓苦”两句议论，道出了全文的主旨，揭示了政治给人民带来的苦难，十分精辟。　 山坡羊潼关怀古 　 张养浩

《山坡羊·潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。原文：山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，

1 关于情感的诗句古诗词 关于情感的诗句古诗词 1关于爱情的诗句在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。----《长恨歌》白居易 愿得一人心，白首不相离。-------------《白头吟》卓文君 曾经沧

古代霸气的感情诗句汇总如下　　1用我三生烟火，换你一世迷离。　　2我自是年少，韶华倾负。　　3长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。　　4终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离　　5多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。　

　《念奴娇·赤壁怀古》表达了作者对历史英雄人物的崇敬及其壮志难酬的忧愤心绪。作者借对英雄人物的仰慕，抒发自己功业无成的感慨，同时也表现了诗人不甘沉沦，积极进取的精神。《念奴娇·赤壁怀古》的作者是宋代词人苏轼。全诗：大江东去，浪淘

抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。元日朝代：宋代作者：王安石原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿

1描写月亮的残缺而美丽的文章徐志摩《两个月亮》我望见有两个月亮： 一般的样，不同的相。 一个这时正在天上 披敞着雀的衣裳； 她不吝惜她的恩情， 满地全是她的金银。 她不忘故宫的琉璃， 三海间有她的清丽。 她跳出云头，跳上树， 又

一、含义：心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。二、心是任何想法都能产生的源泉，这其中包含了，对和错两个方面的想法。心本体会、陷入到对自己本体不能理解的状态中，因

我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。 望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚强而又伟大的巨人，出现在

古诗赏析的情感基调主要有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念激昂消沉、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、朴素、忧国（民）、送别、思乡、相思离别等。举例：忧国（民）：表达强烈的爱国之

长歌行:借物言理，表达了作者劝导人们年少时珍惜光阴，发奋努力的情感七步诗：表达作者对骨肉相残的痛苦与无奈的情感敕勒歌：表达作者赞美家乡，赞美生活的情感回乡偶书：表达作者对于人生易老，世事沧桑的无奈情感咏柳：表达作者对春风、对春天的赞美、咏颂

电视剧谁是凶手没有感情线。剧里一点感情线都没有。沈雨夏木也不是同一条线上的。有的对手戏磁场挺强。《谁是凶手》是由北京爱奇艺科技有限公司和北京星光国韵文化有限公司联合出品，孙皓执导，赵丽颖、肖央、董子健领衔主演的悬疑刑侦罪案网剧。该剧讲述了一

写出作者当时一种忧民的思想。感慨天下不论是兴亡受苦的都是老百姓。山坡羊 潼关怀古 元张养浩 峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦;亡，百姓苦。 译文: 华山的山峰从西面聚

《艾青诗选》的三个情感内涵可以理解为：对生命的热爱和探索：艾青的诗中常常展现出对生命的热爱和探索，他用诗歌表达出自己对世界和人生的思考，以及对生命的敬畏和赞美。对自然的感悟和崇敬：艾青的诗中也表现出对自然的感悟和崇敬。他描绘了大自然的美丽和

今年元宵节作者寓居异乡的悲凉心情，着重对比客观现实的欢快和她主观心情的凄凉；而昔日作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情，来同当前的凄凉景象作对比。这首词通过南渡前后过元宵节两种情景的对比，抒写离乱之后，愁苦寂寞的情怀。上片从眼前景物抒写心境

先说一句题外话，但也不是题外话，那就是对人物历史的了解，是一个基本功。比如读苏轼的诗词，就要了解苏轼所处的历史背影及仕途，才能把握诗人在什么情况下，在什么地方有感而发。因为人的思想感情总离不开自已的境遇，这是一个规律。 咏史怀古诗，总体上来

张养浩的《山坡羊-潼关怀古》,最喜欢这首元曲的“兴,百姓苦!亡,百姓苦!”作者由潼关的苍翠山色壮阔,转而喟叹秦汉的兴衰,感叹曾经的舞榭歌台凤楼龙阁终归于黄土一捧历史无论如何变迁,受苦的终是百姓夫峭法刻诛者,非霸王之业也,垂策繁用者,非致远之