最美教师事迹材料

2020最美教师事迹材料范文（精选3篇）

　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我整理的2020最美教师事迹材料范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

最美教师事迹材料1

　 一、热爱学生、为人师表

　自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

　“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。

　除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。

　 二、注重学习、勤奋钻研

　“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。

　读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。

　在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。

　另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。

　“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。

　 三、恪尽职守、锐意进取

　从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

　在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。

　不过，在工作期间，我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

最美教师事迹材料2

　李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。20XX年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。

　参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。

　五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

　 一、不断学习，提高自身境界

　作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。

　为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都认真制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。

　 二、亦师亦友，关心学生冷暖

　植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平时的教学期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心--真心实意的去爱班级的每一个学生;细心--认真了解每个学生的特点;耐心--达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备;恒心--对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师--循循善诱;关心疾苦时是慈母--无微不至;生活交往中是朋友--心心相印;违犯纪律时是医生--对症下药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。

　在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与他原先的成绩作比较，使其产生强大的学习动力。20XX届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有30多分。李老师多次找她谈心，关心她的生活和成长，帮助她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。

　“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平时很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信心。

　在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮助他们克服，在运动场上，也总能看见她和学生一起游戏的倩影。

　热爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担心和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然决定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。

　李老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，经常与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢

　 三、扎实工作，践行服务理念

　高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师肯定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。值得肯定的是：她的课，学生爱上!李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教育事业的执着。

　这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关心学生的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。李老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。

　“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向农村中学教育!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦!她将用坚实的行动告诉大家--要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……

　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的'成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。

　在我们眼中，她就是最美的乡村教师。我们相信，李老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……

　 四、恪尽职守、任劳任怨

　任教五年来，李老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了许多成绩：她所担任的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20XX届的高三安庆二模统考中，学生的平均成绩名列安庆市前列，20XX届的高考中被评为校级：“特别贡献教师”，20XX-20XX安徽省中小学教师远程教育中荣获省级“优秀学员”;20XX年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;20XX年度，师德征文“县级三等奖;20XX年度荣获教育论文“安庆市级三等奖……

　李老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。

最美教师事迹材料3

　我叫刘秀锦，女，汉族，党员，xxxx年11月出生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。

　20xx年10月被评审为小学数学高级教师，20xx年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；20xx年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；20xx年11月被评为“舞钢市优质课教师”；20xx年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；20xx年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；20xx年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！

　 一、我是坚强的

　1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气个性不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。

　二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！

　20xx年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！

　 二、我是执著的

　为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。

　我，并没有满足于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20xx年——20xx年，专科函授学习；20xx年——20xx年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。

　我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。

　我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

　在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。

　20xx年春天，二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20xx年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成长，所以对他的关注多一点。

　他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道决定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。

　从此以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。

　 三、我是细心的

　还记得在我20xx年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。

　这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！

　 四、我是创新的

　创新才叫生命，创新才有价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。

　我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一向担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时光研究教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。

　教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣。

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　　1、《新来的李老师》观后感

　　文：豪豪

　　昨晚在网上无意中看到了一部以我的故乡为背景的**《新来的李老师》。它通过艺术的形式再现了支教老师的真实经历，讲述了从大城市到偏远乡村支教的大学生怎样用一套自创的“快乐教学法”改变一所思想保守滞后的小学，同时自己也被这所朴实可爱的学校所改变的故事，使人感慨良多。

　　这部**故事性很强，它通过一个个活生生的人物形象，把故乡旬邑的风土人情和沟壑纵横的黄土高坡再现于荧屏，从一个侧面反映了故乡教育领域的真实情况，透过这个时代背景，也使我想起了童年时代的一些往事。

　　上世纪六十年代末，由于经济不发达，故乡的许多学校就坐落在牛舍或者庙宇里，当时简陋的教室中，基本上是用土坯搭起来的土桌子和土板凳，每次上完课回家，全身上下沾满了黄土，害得家长经常洗衣服。最难熬的是冬天，由于没有取暖设施，生冷生冷的寒冬，经常冻僵了学生的手脚，有时候握笔写字都很困难，老师为了让大家取暖，往往在课堂中间休息5分钟，让学生就地跺脚，活动完后，教室里尘土飞扬，土星子呛得人张不开嘴巴，看不清黑板，尽管条件艰苦，可是我们依然学习生活的很快乐。只是那个青涩年代的一些趣事，至今记忆犹新，使人久久难以忘怀。记得当时的师资力量非常缺乏，常常是高年级的学生教低年级的学生，其教学水平可想而知，而至今令我难忘的是我的一位小学语文老师，由于分不清拼音和方言的读法，常常是拼对音念错字，比如“国”和“麦”字，他在教我们读音的时候，经常说：“guo”国，国（gui）家的国（gui）；“mai”麦，麦（mei）子的麦（mei ）,把普通话发音和方言念法有机的结合，充分体现了地方特色，而由此也使我进城三十余载，至今不会说普通话，想想都是当年文化底子差惹的祸。

　　随着我国市场经济的进一步发展，二元经济已经逐步向一元经济过渡，在农村的剩余劳动力向城市转移的同时，许多孩子也纷纷随父母进城上学，现在的农村学校，反而出现了师资力量浪费的现象，再也不会出现我们那个年代的“逸闻趣事”了。回首往事，虽然令人遗憾，但新的生活和条件，足以使我们欣慰许多，起码我们的子孙后代再也不会重温那个年代的“艰辛”和“贫乏”了。

　　其实，**中多次出现的太堡村小学，就是我当年求学的母校。

　　2、海选中脱颖而出

　　作为海晏和清公司“09教育励志三部曲”的首部主打影片，《新来的李老师》原名《向快乐出发》，改编自支教老师的真实事迹，讲述了从大城市到偏远同村支教的大学生李青怎样用一套自创的“快乐教学法”改变一所思想保守滞后的小学，同时自己也被这所朴实可爱的学校所改变的故事。

　　在筹拍之前，制作方曾接触国内多位知名女演员，但是一直没有找到特别合适的演员来演绎“李青”这个灵魂角色。最后，为了促进中国**业的发展，挖掘有潜力的新人，北京海晏和清公司和中国传媒大学举行了女主角海选活动。多才多艺的王宁在众多选手中脱颖而出，成为“李青”的不二人选。大大咧咧的王宁也透露“海选的时候我特紧张，机会难得嘛，好在临场发挥不错。”

　　多才多艺 厚积薄发

　　曾是中国传媒大学表演系学生的王宁从小能唱又能跳，还特别擅长模仿别人的声音和说话神态，常常逗得大家笑个不停。她在老师的建议下参加了小主持人训练班，随后一直在中学担任广播站站长至毕业，接着顺利地考上中国传媒大学表演系，进行系统的演员训练。日复一日的基本功练习、小品话剧的排练、表演课，满满的课程表占据了王宁的生活。繁忙的课程也让她对演戏有了更深的感悟——“演员不只有光鲜的表面，还有很多困难和艰辛，你要做的工作是在荧屏上去感动观众，任何一点虚假和做作都会被镜头无限放大，所以拍片的时候会有种如履薄冰的感觉。”也是在学校积下的表演功底，让王宁顺利成为《新来的李老师》的主演。

　　演员生活 压力大于兴奋

　　虽然王宁曾在学校有很多表演经验，但第一次参与**的拍摄，再加上王宁饰演的女主角“李青”是整部戏的重中之重，巨大的压力很快便盖过了兴奋。一开始，由于没有找对感觉和适应剧组生活，求好心切的王宁居然成了“NG王”。这让王宁十分着急，好强的她甚至在看到导演摇头后悄悄地在背后抹眼泪。她多次研究剧本，揣摩人物心理，拉上对手一遍一遍拍戏，最后终于融入角色，连工作人员都不叫她真名直接称呼“李青”。

　　获制片人和导演双重肯定

　　制片人齐为民也是对王宁的演艺生涯充满期待，连称她“中规中矩完成了表演，虽是首次拍胶片，但表现从容、松弛。在新人中是很难得的，潜力很大，值得期待”。

　　导演王莉在评价王宁时一直赞不绝口——“作为一个刚毕业的学生，王宁在片中的表演可圈可点，由于本身性格与角色相近，所以我一直要求她饰演自己，不要留表演痕迹。王宁很好的领会了这个意图，因此影片中便出现了一个活泼、莽撞却又率真、可爱的80后女老师形象。也正是因为她赋予了角色真实感和可信性，才使得影片故事充满了童趣和温馨。”TG/文

　　从这些角度说

　　可以参考着写^ ^希望你能满意

　　姓名：李俊基

　　生日：1982年4月17日

　　生肖：狗

　　血型：B型

　　外号：猴子、起重机

　　学历：首尔综合引述专门学校表演艺术系

　　高：178cm

　　星座：白羊座

　　籍贯：韩国

　　家庭成员：一男一女中的长男

　　出道经历：2001年拍摄杂志封面照

　　主要影视作品:《我该怎么办》 《My Girl》 《王的男人》 《芭蕾舞学院》

　　1，是看见正雨哭就会心疼的人

　　2，是YL不答应ZY求婚的时候想把她拉回来捏死的人

　　3，是疯了一样的打耳洞、买耳夹，明明不信基督却无论如何都要带十字耳坠的人

　　4, 是原来很喜欢自己的眼睛，却因为俊基喜欢鼻子，也觉得自己鼻子很好看的人

　　5，是因为看不懂韩网上俊基的每日留言，而发誓死都要学习韩语的人

　　6，是如果爱上会痛，就宁愿痛彻心扉的人

　　7，是每天看见俊基就会觉得幸福的人

　　8，是因为俊基而更加爱奶奶的人

　　9，是突然有一天想要变成世界名厨，可以做好吃的给俊基的人

　　10，是喜欢单眼皮喜欢到揪心揪肺的人

　　11，是清清楚楚的明白跆拳道黑道三段所代表的含义的人

　　12，是疯狂收集李俊基的杂志、海报、广告、采访、视频连参演的MV都不放过人

　　13，是不管世界多压抑，有了俊基，就能呼吸的人

　　14，是白天、晚上都不睡觉，死守着为俊基投票的人

　　15，是明明知道灌水不好，为了俊基吧的排名却拼命灌水的人

　　16，是不能忍受听到一句“俊基不好”这样的话的人

　　17，是因为俊基让我们要好好孝敬父母，而更加孝敬父母的人

　　18，是从哭喜欢上俊基，而希望他每天都能够笑的人

　　19，是认为俊基就是全世界的人

　　20，是希望俊基能够赶快戒烟的人

　　21，是因为俊基而感到骄傲的人

　　22，是狠狠讨厌俊基脸上、手上、腿上那些伤疤的人

　　23，是想去首尔和釜山，能够和俊基站在同一片土地上的人

　　24，是盼星星、盼月亮、盼《王的男人》的人

　　25，是因为世界上有了这样一个俊基而想要溺爱的人

　　26, 是恨自己双眼皮到咬牙切齿的人

　　27, 是头一次动了念头要出国找俊基的人

　　28, 是爱上了俊基就一辈子不会变的人

　　29, 是第一个明知看得到吃不到但还抱着幻想的人

　　30，是看着俊基就会不自觉微笑的人

　　31，是不顾一切牺牲自己也要让俊基成为所有排行榜首位的人

　　32, 是因为俊基而更加诚实、正直的可爱的人

　　33，是日夜守在电脑前就为了得到更多有关俊基消息的人

　　34，是除了俊基外其他男生全都看不上眼了的人

　　35，是拿着俊基所有东西,疯狂给周围人看,希望周围人也爱上俊基的人

　　36, 是因为俊基的微笑,而感觉阳关像水一样流淌下来的人

　　37，是可以什么事情都不做,一天都聊他的人

　　38，是早上起来和晚上睡觉前都会默念三遍“俊基我爱你”的人

　　39，是疯狂喜欢俊基让男朋友都吃醋了的

　　40，是不论何时只要想起俊基脸上就会露出温暖笑容的人。

　　41, 一群心甘情愿为俊基祈祷的人

　　42, 是为了他的一张喷塑可以走遍长沙城的人

　　43 是俊基一受委屈,就看不见太阳的人~~

　　44, 是不会说什么,只是希望他一切一切都好~~~的人

　　45, 是一天看不见俊基就觉得浑身不对劲的人

　　46, 是连老妈都被熏陶的有一天向我老爸介绍俊基的人！！

　　47, 是每天早上为电脑桌面放哪张俊基的照片犹豫到上班迟到的人！！

　　48, 是爱上俊基灿烂笑容和纯洁眼泪的人~~~~~~~~~~~

　　49, 是第二次永远要喜欢支持的人^^有远爱的人^

　　50, 是和身边的每一个人都说俊基有多帅~有多可爱要大家都喜欢俊基的人!

　　51, 是会为了junki,傻傻地守在吧里，傻傻的怀念“我们是什么样一群人”的人

　　52, 是想对全世界大喊：“我爱俊基！”的人

　　53, 是颠覆我整个对男性的审美观的人~~~~~~

　　54, 是一群默默支持JK的好粉丝，是热情的朋友的人

　　55, 是俊基的一言一行都能牵动我们心情的人!

　　56，是电脑桌面屏保的内容都与JK有关的人．．．

　　57，是为了JK看JK的作品，然后只挑有他的部分看的人．．

　　58，是回涉足每一个相关JK的帖子，然后立场分明的告诉别人，我就是挺他的人

　　59, 是把电脑和手机都装满俊基的人

　　60, 是疯狂看俊基看到连妈妈也夸奖这小子长得不错的人

　　61, 是太疯狂想四周同学传播“爱俊基文化”而遭到“哈中”同学的白眼却依然我行我素的人

　　62, 是太太疯狂得爱十字爱到至于老喜欢把减号写成加号被老师骂的人

　　63，是看到俊基的笑真的会不知身在何处的人~~~~~

　　64, 是因为看到俊基,就以为拥有了世上所有幸福的人

　　65是原来狂讨厌自己单眼皮，现在却暗暗窃喜的人

　　66是逮到机会就要上网看俊基的人

　　67是明知道没有结果，还是要义无返顾爱下去的人

　　68,是放弃选择的权利，毅然决定下辈子继续做女人的人

　　69是俊基说汉堡薯条好吃，而突然喜欢上汉堡薯条的人

　　70是把刚染的**头发又染黑的人

　　71是每时每刻在幻想俊基现在做什么的人

　　72,是一群只为俊基一个人疯的人

　　73,是一点一点发现了俊基是那么值得我爱的人

　　74,是一想到俊基心里就会笑的人

　　75,是为俊基而天天上百度贴吧见贴就顶,回贴满15字的人

　　76,是为了去上海见俊基不惜冒险丢掉工作机会的人

　　77，是个恨自己不懂韩语，没有那么漂亮眼睛的人

　　78，是整体趴在电脑上,拒绝见一切异性的人

　　79，是为了在寝室更方便上网,一个半月不肯回家的人

　　80，是在俊基的吧里,因为俊基而认识了很多朋友的人

　　81，是一群为了俊基，拼命保养皮肤，拼命减掉腹部肉肉的人

　　82，是因为喜欢上俊基,而想让自己从内在到外在都变得更美好的人

　　83，是现在又开始找4叶的3叶草耳环的人

　　83，是看到一切建筑都能看成十字架的人

　　84，是因为俊基，就算不能和他真的在一起，也希望站在离他最近地方的人

　　85, 是晚上还会梦见在吧里顶贴的人

　　86，是看见有人伤害俊基就比自己被伤害还痛的人

　　87，是原本坚强，看见有人伤害他就忍不住想哭的人

　　88，是每天睡前都会傻傻对着俊基海报say "Goodnight!"的人

　　89，是即使就剩下喝粥的钱看到有关俊基的东东还依然非买不可的人

　　90，是听到身边有人说俊基坏话就算是姐妹也会翻脸的人

　　91，是一天没看到俊基就想他想到哭的人

　　92，是因为俊基受到委屈,而觉得心里难过的人

　　93，是每晚睡觉前抱着贴有俊基帅帅大头像说"欧吧擦当嘿有"，就可以一夜好眠的人

　　94，是因为每天对着室友说俊基的事被封杀语言权已经有一个星期的人

　　95，是因为喜欢俊基的相同的心而彼此相亲相爱的一群诚实的人

　　96，是每天都希望能看到俊基的笑俊基的身影又心疼他太辛苦的人

　　97，是每天每天的祈祷自己能成为俊基耳上的那支十字架的人

　　98，是希望成为俊基疲惫时的靠枕饥饿时的便当的人

　　99，是为了俊基而翘课心里又为不能成为一个和俊基一样诚实的孩子而不开心的人

　　100，是希望可以永远呆在可以看到俊基的地方而更加珍惜自己的人

　　101，是半夜突然爬起来看他照片的人

　　102，是看他的图会看到泪流不止的人

　　103，是为了上网连考试都不复习的人

　　104，是一群永远都支持他的人

　　105，是一群希望他幸福的人

　　106，是一群爱他的傻Y头们（不过认为他值得）的人

　　107, 是可以因为一个可以脱口而出的名字而迅速成为朋友的一群人

　　108, 是爱他爱到连掉到厕所的他的都会拣起来的人

　　109，是听他说爱上了会痛的但依然如故的人

　　110，是因爱而全部为他沦陷的义无返顾的人

　　111，是希望能做到有关他的梦的人

　　112，是一群即使他青发成苍颜也记着他年轻笑颜的人

　　113，是将他作为生活中美好的梦幻的又开心又牵挂的一种东西的人

　　114，是我们说“这是我的梦幻，他终于出现了”的人

　　115，是远远看他祝福他关心他不求回报的人

　　116，是见到他后开始喜欢单眼皮的人

　　117，是因为一种美丽而聚在一起的人

　　118，是一群又傻又痴又可爱的人

　　119，是遇到了杀手锏的人

　　120，是一群开心的人

　　121，是为了俊基和说他坏话的朋友大打出手的人

　　122，是为了俊基背叛自己一辈子不打耳洞誓言的人

　　123，是为了俊基宁愿省下饭钱买任何有他名字的杂志的人

　　124，是为了俊基放学时在黑板上写上大大的"李俊基I LOVE U"的人

　　125，是为了俊基成天尖叫的人

　　126, 是看到更多人喜欢俊基自己就会很幸福的人

　　127, 是由于俊基做了石榴汁广告,自己的幸运水果和最爱的水果都改换成石榴的人

　　128, 是第一个想把他扑倒的人

　　129，是第一次看了My Gril就喜欢上他并且梦见他的人

　　130，是连上电脑课的时间都要偷偷的进俊基贴吧的人

　　131, 是把他设为我手机第一个明星背景的人

　　132，是在包包里，书桌上，床头边，都放着俊基照片的人

　　133, 是被周围朋友骂到只要俊基不要他们的人

　　134, 是为了俊基开始嫌弃自己男朋友的双眼皮恨不得一脚踹了他的人

　　135, 是开始报名学习跆拳道想知道俊基练习的有多么苦的人

　　136, 是为了买一本已经脱销的有送俊基海报的《韩流先锋》死皮赖脸央求老板专门进一本给我缠到老板崩溃的神经病一样的人

　　137, 是只因为俊基说喜欢贤惠的能照顾好他的胃而开始练习厨艺在厨房弄的灰头土脸的人

　　138, 是学着俊基开始把自己腰上的肉揪的青一块紫一块只为了拥有柔软腰肢的人

　　139, 是没事就喜欢鼓包子脸的人

　　140, 是看到小俊和卢总谈判时的表情就想掐四那个老头的人

　　141, 是喜欢俊基所以支持他的超人＜超级FANS＞的人

　　142, 是看到那个胖子拉小俊的手就想咬他的人

　　143，是看到俊基对表演的热情，对自己的梦想更努力的人

　　144，是看到孔吉的爱，而更爱惜自己身边的人的人

　　145，是看到正雨的执著，更坚信自己人生的人

　　146，是因为喜欢俊基，喜欢孔吉，而更懂得生命给与我们意义的人

　　147, 是在街上看到有关俊基的玩意会高兴的跳，高兴的叫，高兴的迎来店里所有人的目光的人

　　148，是想照他的样子整容的人

　　149, 是听到有人也知道俊基就傻笑的人

　　150, 是讲课的时候想到俊基就笑傻了一班学生的人

　　151, 是听到有人说俊基不好立马翻脸的人

　　152, 是看到JK的努力,自己也想著要努力过活的人

　　152, 是原来都狂自卑的说,头一次觉得自己还蛮好看(因为有和俊基相似的细长眼线的单眼皮,尖下巴)的人

　　153，是半夜在网上搜俊宝的图图一直搜到第二天上学结果两眼黑黑的人

　　154, 是放着跟高考一样重要的TEM4不管天天守在电脑前看俊基还没有一点最恶感的人

　　155, 是看到他就会尖叫，直到声波把全部人震晕的人

　　156, 是本来准备马上戒烟又推迟想要和俊基一起戒烟的人

　　157, 是每天睡前一定浏览一遍自己所有的俊基帅图的人

　　158, 是给每个来看俊基MV的同学解释内容讲到一口气喝下4000CC水的人

　　159, 是为了俊基上院长的口语课也要讲韩语的人

　　160, 是看到俊基想要抱抱他的人

　　161,是看到俊宝宝嘴上就露出微笑而自己全然不知的人

　　162,是听到电视有关俊宝宝一切就疯狂的冲过去以至于吓坏妈妈差点犯心脏病的人

　　163,是听到BF说俊宝宝坏话而差点分手的人

　　164,是开了电脑首先看石榴汁广告的人

　　165,是错过了一段采访录而懊悔的吃不下饭的人

　　166,是疯狂说服身边朋友喜欢俊基的人

　　167,是生病想到俊基就能感到温暖的人

　　168,是看到他就忍不住心疼想哭的人

　　169,是极其希望俊基是中国人的人 (这样距离就更近了)

　　170,是希望俊基能知道和感受到我们的爱的人

　　171,是俊基难过不如意时能给他支持的人

　　172,是本来没有下定决心，现在终于下定决心四年之后去韩国生活学习，并为了这个目标而日日夜夜 都在拼命努力的人~~~~

　　173,是第一次拼命攒钱作为韩旅基金去他家门口等他几年的人

　　174,是一直上网看王的男人能不能搜到但是只看一个片段却痛哭流涕的人

　　175,是认为尽管他是一个人,但在我眼里他是一个神的人

　　176,是爱他一切，不惜放弃很多东西的人

　　177,是爱他爱到打乱了自己正常生活规律的人

　　178,是因为俊基而感觉幸福的人,懂得珍惜的人,会越变越好的人

　　179,是想要给junki全世界,只为了看到他温柔一笑 的人

　　180,是恨不得自己变成最牛的导演,天天给junki拍戏,让他当通通当主角,让女主角统统爱上他的人[/post]

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写作思路:使用书信记叙方式，写出一封关于面包师傅写给李老师的信，并使用上述限定词句！

正文：

敬爱的李老师：

您好！

最近您过得还好吗？时间过得真快，转眼间我毕业出来也有5年了，一直从事着面包师傅的行业。不同的是一直在督促自己往更高层次的面包技艺去研发和进步！

这一切均得益于那一年面包飘香的时候，李老师对我的青睐，带我入行，终身感恩师恩！

作为面包师傅职业人，我在筹备参加一个烘焙大师赛（MASTERS）。为自己树立在烘焙史上的一个新的里程碑。筹备过程考验的是种种组织能力、时间以及空间管理能力、团队默契的建设等。过程是紧张而又刺激的，有时候也会遇到纠结没有创新想法。

每每这时总想起老师当初对我们的敦敦教诲：面包师傅要能吃苦，勤动手，勤学习，勇于创新！昔日的种种教导挥之不去，一直铭记于心。

徒弟定会努力做好一个合格出色优秀的面包师！

敬祝

身体健康，万事如意！

学生：XXX

 2020-12-3

1）Mr Li is rich in knowledge, heis deeply loved by his students

、微电子学院2016级博士研究生，担任博士一支部党支部书记兼博士班班长。

　　“我的名字是‘双德’，足见父母对我品德的厚望。”李双德说。

　　“你的名字中有‘双德’，希望你德才兼备，厚德载物。”导师刘芫健教授要求李双德。

“从一名勤奋的学生到党员标兵，李双德在感悟中成长。”该院党委书记毛建平对年轻的党支部书记寄予厚望。

以德润心不计回报

“李老师，再回来教我们一次！”李双德完成支教任务，孩子们对他恋恋不舍。2013年2月，李双德在读本科期间，主动申请到山西省阳泉市盂县山区的均才小学支教。“前20分钟给一年级的5名学生上课，后20分钟给五年级的2名学生上课。一整天的课满满当当。”从早到晚，李双德把全部的精力都用在了孩子们身上，一大早就去教室生火炉，给班里的留守儿童买苹果，帮孩子们洗衣服。半年后，复式班的成绩在当地大联校中综合排名第一。李双德获得“全国扶贫顶岗支教志愿者标兵”称号。

　　李双德被选拔去越南参加第七届世界大学生领导者峰会期间，到贫困地区帮助农民干活。“满头大汗，但内心畅快淋漓。”服务社会，李双德初尝奉献的快乐。

　　“师兄做得好，我们也要跟上。”2014年9月，李双德考取刘芫健教授的硕士研究生，2016年4月转为博士研究生。研二时，他得知一位师门同学为电磁场中的时域有限差分算法犯愁，于是就买了书，花了一个月的时间自学、听网络课程，然后连续三、四个晚上把相关理论全都教给他和师门其他同学，解决了这位同学的科研之急。实验课上，他会提前半小时到，布置好实验室的器材用具，方便同学们做实验。学期期末考试前，他会把专业有关的复习资料全部整理打印出来，并将重点题目和解析一并发给同学。

　　“我这么做，是导师日常的行为感动了我。记得有一天中午，刘老师把加班的工作餐送到教研室给我，自己去食堂吃饭。”李双德说，读研期间师生之间的单独谈话不下三十多次。“刚开始，我也有点小私心。导师就用自己的经历开导我，做事不要想着回报。”李双德回忆，刘老师曾经给我说过，在他读硕士时，得知自己的导师血压高，就悄悄地买了个血压计，坚持每天给导师测量血压。

“导师最看重的是学生品德‘增厚’了多少，他是我生命中的伯乐。”如今，刘老师搭建课题框架后，李双德就带着师弟师妹们一起科研攻关，成了学生中的“领头羊”。

在创新中品味“炖菜”

　　研究生入学之初，李双德专业基础薄弱，但他很勤奋。李双德规定自己的作息时间“早上六点到教研室，晚上十一点半回宿舍。”刘芫健教授说：“走到教研室楼下，打个电话，随时都能找到李双德。”

　　尽管勤奋，但李双德同样有年轻人的通病。读研初期，在学术研究中喜欢“快餐”，希望短时间内出成绩。李双德的研究方向是面向5G毫米波信道测量与建模研究，力求通过不同的技术手段，实现5G中电波的传播规律可视化，并通过信道测量与仿真建模揭示信道传播机理。“博士做研究，一定要有原创性。”刘老师希望学生静下心来，花时间让“炖菜入味”。

　　在寒冷的一月，李双德带着师弟去北京交通大学，借助那里的测量设备，进行隧道内测量。为了得到隧道环境信道冲激响应准确实测数据，每天有15小时守在隧道里。这些数据，成为李双德发表高水平论文的基础，并为解决隧道环境下的无线信道问题，提供真实可靠的信道模型方案。

　　目前，在电磁场数值计算中，依赖通用的商业仿真软件进行科学研究的现象比较普遍。十几年来，刘老师团队坚持源代码算法的自主开发，并获省级虚拟仿真实验项目和发明专利。李双德也加入了团队，逐渐体会到只有坚持原创，科研才有后劲。

　　有了科研积累，李双德申请江苏省研究生创新项目。当时母亲病危，他白天尽心照顾母亲，晚上在医院楼道里撰写项目申请书。那两周，他每天只休息3、4小时，最终获得了自己的第一个省级科研项目。

　　“无工作、无收入、无家庭”的现状，学业和经济的双重压力，令许多在读博士颇为焦虑。李双德作为一名普通的农家孩子，也面临同样的问题。“静下心来，全身心投入科研，考虑长远的发展。”导师以自己的亲身经历化解学生心头的迷茫。

　　“我回家要坐十多个小时火车，每次都带着科研文献在车上阅读。因为导师在出租车上，也抓紧时间看文献。”经过坚持不懈的努力，李双德连续三年获研究生国家奖学金，在国内外核心期刊和国际学术会议上发表科研学术论文20篇，其中SCI/EI收录12篇，申请发明专利1项。

“我具备科研能力吗？”读研之初，李双德时常不自信。刘老师就一直鼓励李双德“开车要往前看。”如今，李双德从勤奋到优秀，打算“博士毕业后继续深造，只想在电波传播研究领域做出一点点成果。”

信仰助推博士健康成长

李双德从小学习晋剧，深受中国优秀传统戏曲艺术熏陶。“每当我遇到困难的时候，听一听《我的祖国》《绣金匾》这些红歌，心情就敞亮了。”李双德更是对著名晋剧表演艺术家谢涛主演的《布衣于成龙》和著名豫剧表演艺术家贾文龙主演的《焦裕禄》情有独钟。

　　“上高中时，每次看到冉冉升起的国旗，就向往加入中国***。”李双德在大一时就递交了入党申请书，大二时入了党。

　　去年，李双德担任博士一支部党支部书记。党支部有12名博士党员，如何加强党支部建设，成了他的新课题。“博士科研任务重，党支部活动满足完成基本任务。”李双德决心改变现状，使党支部成为博士健康成长的助推器。

　　“选择反映中国科学院院士赵忠贤事迹的视频播放。开始时，大家或许带着完成任务的心态观看，但随着视频的播放，院士做人、治学的事迹吸引了大家，我从大家的表情中看到了思考。”李双德精选学习内容。又如，学习习近平总书记送给奋斗者的励志名言，则挑选了更能引发博士共鸣的“人生在勤，勤则不匮”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“空谈误国，实干兴邦”等名言。

　　为什么做科研？自己能为国家做点什么？这些都是党支部活动中讨论的话题。渐渐地，党支部每个月两次以上的集中学习会，请假的党员少了，提前到场的多了，会上发言踊跃了。在党支部微信群里，李双德经常会分享全国高校思想政治工作网站中的内容。

　　“博士一支部的会议记录，图文并茂，堪称范本。”该学院党委组织员吴进老师赞叹。“大家轮流做学习记录，让每个人参与其中。”李双德说。

　　党支部建立了“点对点”帮助制度，从学业和党性修养方面，党员一对一结对，发挥所长，在学习、思想上共同进步。

　　去年年底，该党支部发展了刘宝光博士入党。党支部中有7名博士获国家奖学金，4名担任过学生干部，一作发表科研学术论文49篇，其中SCI/EI收录27篇，8名主持江苏省创新项目。

“我选择了《感动中国》2018年度人物———植物学家钟扬把论文写满高原的感人事迹，作为下一次支部学习的内容。”李双德正在制定的党支部学习计划中，还打算去红色基地学习。