求婚的音乐及寓意是什么呢？

如果说你想和你的女朋友顺利的步入婚姻的殿堂，那么一定要好好的求婚。求婚的时候一定要仔细的策划。在求婚的时候，不同的环节可以播放不同的音乐。有一些歌能够很好的表达求婚者自己的心情。

一、第一个向你们推荐的就是爱的就是你

我把你紧紧拥入怀里，捧你在我手心。谁叫我真的爱的就是你，在爱的纯净世界，你就是我唯一，永远永远不要怀疑。我把你当我空气，如此形影不离，我大声说我爱的就是你。王力宏的这首歌非常的适合在求婚的时候播放。这首歌的歌词是非常直白的。他可以告诉对方，你就是我生命中对爱情真谛的绝佳权势！

二、第二个像你们带来的就是爱情

歌词中比较直白的部分就是要不是因为爱着你，怎么还会深夜没有睡意。每个念头都是关于你，我好想好想你。要不是因为爱着你，怎么会有不安的情绪，每个莫名的日子里，我想你想你好想你。莫文蔚的这一首爱情是非常适合女生向男生吐露真心的绝佳代表。为爱失眠，是大多数的情侣都会经历的一个过程。

在求婚的时候不一定是男生向女生求婚，有的时候也可以是女生向男生求婚。如果你要向自己心爱的那个男孩子求婚，那么可以选择莫文蔚的这一首爱情哦。

三、第三个向你们推荐的就是我是真的爱你

这首歌是张信哲的经典佳作，真正的爱不追求浪漫也不追求奢华，真正的爱仅仅需要一个真字。真的爱不起求爱的比例，真正的爱包容了太多理解与疼爱。真正的爱不够华丽，但是非常的坚持。但是真爱不是用估计去换来的，而是用两个人互相理解。这一首歌可以表示对对方的坚定，非常坚定地告诉对方，我是真的很认真的在对待你。

四、第四个向你们推荐的就是我不愿让你一个人

这首歌是非常适合跟女孩子表白的。她的高潮部分的歌词特别适合男生表白，虽然说他的这首歌是写的女友走后，但是这首歌的整个曲调都是非常适合用来求婚的。这首歌整体都是比较偏温柔的，他比较细腻，但是有非常的成熟。很宠溺女孩子的那种男生可以用这首歌。

五、第五首歌向你们推荐的就是情非得已

这首歌的中文版本比英文版本的要好听，曲风比较轻快，整首歌都是描述对女生的印象和自己的那种喜爱纠结。这首歌在求婚的时候用相声对方一定会非常的喜爱。在求婚的时候男生也可以唱这首歌。因为它学起来比较简单，而且也比较能够表达自己的真实情感。

总之，以上就是为您带来的求婚的音乐及寓意。

提起向老师求婚配音乐，大家都知道，有人问抖音上面求婚的音乐，另外，还有人想问要做一段求婚，求好的背景音乐（英文歌或者钢琴曲），你知道这是怎么回事？其实急需求婚背景音乐，下面就一起来看看抖音上面求婚的音乐，希望能够帮助到大家！

向老师求婚配音乐

1、向老师求婚配音乐:抖音上面求婚的音乐

2、向老师求婚配音乐:要做一段求婚，求好的背景音乐（英文歌或者钢琴曲）

3、向老师求婚配音乐:急需求婚背景音乐

4、向老师求婚配音乐:婚礼上求婚歌曲，活跃搞笑的

《明天你要嫁给我》

《爱你一万年》

《爱你就等于爱自己》

《你是我的玫瑰花》

《约定》

《亲密爱人》

《你是我的骄傲》

《月亮代表我的心》

《老公老公我爱你》

《做我老婆好不好》

《简单爱》

《求婚》

《情非得已》

《好姑娘》

《牵手》

《姑娘我爱你》

《最浪漫的事》

《水晶》

《最美》

《爱就一个字》

《我心永恒》

《我将永远爱你》

《最珍贵的角落》

《》

《只有为你》

经典英文

《mylove》

《nothing`sgonnachangemyloveforyou》

《Merryyou》

编辑本段求婚方式缘份天注定

男孩的一辆小飞机在天空飞，落下的时候正要撞到一个女孩身上，之后两人互换了，日久生情后，男孩用那小飞机把一枚戒指送到了女孩的面前，随后男孩拿着鲜花单腿跪下求婚，结果两人步入了爱的殿堂。这种方式，比较适合校园里的纯情。

爱的首映式

一个男孩落寞的走在街头上，在树下碰到了女孩，可能是一见倾心，两人一直约会，一段时间后，在昏暗的院里，男孩拿出一枚戒指，向女孩求了婚，虽然写的是“未完待续”，我想结局肯定是美好的。

急需求婚背景音乐

宿舍下的邂逅

在宿舍下，男孩和女孩邂逅了，男孩爱上了女孩，之后两人在学校里，在咖啡厅里相约，男孩用手机向女孩表白了，用宿舍灯了“ILOVEYOU”，一枚戒指将两人的心甜蜜的连接在一起了。

飞跃国界找到你

一个异国的男孩爱上了一个中国女孩，努力追求她，可是女孩走了，男孩心也碎了，低迷一段时间后，男孩重新振作，经过重重困难，千山万水终于找到了女孩，两人终于见面了，然后一颗戒指让女孩留在了男孩的身边。

情定爱情海

公园里，正在拍照的男孩遇到了桥上的女孩，男孩牵着女孩的手奔跑，泛舟，观赏风景，男孩叫女孩闭上眼睛，当她睁开眼睛的时候男孩帮她戴上了一颗钻戒，两人甜蜜的在这爱情海上走到了一起。

5、求一首英文歌，MV 配上老师，别这样太搞笑了，看此，里面的音乐是根据一首英文歌改的，求歌名

首英文歌曲这个非常的搞笑，而且特别的。

以上就是与抖音上面求婚的音乐相关内容，是关于抖音上面求婚的音乐的分享。看完向老师求婚配音乐后，希望这对大家有所帮助！

求婚用什么歌曲最合适呢？求婚背景音乐就像一面背景墙，能够烘托求婚现场的浪漫气氛，更能打动心爱的女人，所以绝对不可或缺。那适合男士求婚唱的歌曲有哪些？

适合男士求婚的歌曲一、《为你钟情》

深情的粤语情歌对唱，千万人之中，只为你钟情，互相珍藏着这份情谊，互相陪伴，直到生命尽头。轻柔深情的旋律，入场或者时伴随着这感人至深的歌曲，回味着过去的点点滴滴，满怀着幸福与激动;或者在亲吻的时候，深情的凝望彼此，诉说着只为你钟情的一往情深。

适合男士求婚的歌曲二、《约定》

一生只等你这一个合适的人，只与你一个人相守相伴，不论风雨还是荆棘都会与你携手一起走过，这是两个人爱情中美好的约定，也是对真爱好的诠释。光棍节适合求婚的歌曲推荐，这周蕙唱的《约定》就是对爱情的承诺了，再加上一枚真爱钻戒为心爱的她许下爱情美的诺言，也在彼此艰难的爱情之路上多了一丝坚定。

适合男士求婚的歌曲三、《咱们结婚吧》

华语乐坛天籁歌手齐晨的这《咱们结婚吧》是他的作品，也是现在很多婚礼仪式上必备的曲目之一。在求婚仪式中，这也是非常适合求婚的中文歌曲。歌词一句一句的勾勒着美好的婚礼场景，让人对婚姻充满着期待和向往，那么这样一动人的情歌，作为求婚曲目是非常动人的。

适合男士求婚的歌曲四、《告白气球》

这是周杰伦的一首经典歌曲，轻快的旋律，口耳相传的歌词都让这首歌成为适合情侣间告白的情歌，用这种节奏轻快旋律动听的歌曲来向对方诉说你对她的倾心，浪漫而又温馨。在拿着一枚求婚戒指，放着钻戒的盒子上，写上浪漫的求婚誓言，这么浪漫的求婚场景，任是哪个女孩都会为之动容吧!

适合男士求婚的歌曲五、《求婚》

对于周华健的这首《求婚》，相信很多人并不陌生，在求婚歌曲榜单中，名列前茅。它中选原因，第一，它的歌名就叫求婚，直奔主题，一下子就能让女生明白你的用意。第二，周华健唱情歌的时候，声音非常迷人。试问，当这首歌曲响起，男生向心仪的女生递上求婚戒指，单膝跪地。这样的求婚，你是不是会毫不犹疑的答应。

适合男士求婚的歌曲六、《今天你要嫁给我》

求婚这么幸福的时刻，来点欢快小清新的音乐也是不错的选择。就像这首歌里甜甜蜜蜜，都是爱的味道，音乐一响起，她都能明白你接下来要做的事是什么了。在这美好的时刻，用欢快记录你们甜蜜的爱恋实在是相辅相成，乐在其中。一般决定都是在心情愉悦的时候做出的，对你的求婚质量很有帮助。

适合男士求婚的歌曲七、《让我们一直牵手走到最后》

我们真正的爱上一个人之后，就会开始奢求，奢求能够一直牵手走到最后，走到时间的尽头。每当我闭上眼睛之后，你的音容相貌就会浮现在我的脑海中。还记得当初我们在一瞬间亲吻的镜头，曾经的美好画面虽然已有些朦胧，一旦想起心脏还是会渐渐的失控，是否当我们真正的爱上一个人之后，就想要一直牵手走到最后？

求婚本是一件浪漫的事，如果再加上一首适合求婚的歌曲，那浪漫将会更加升级。如果你不知道求婚的时候应该说什么，或者说不出口，那就用一首歌来代替，相信优美的旋律和饱含深意的曲调，一定会打动对方的心。

 

随着网络和信息技术的不断发展，幼儿园美术教学也逐渐开始趋于现代化。以下是我精心收集整理的幼儿园大班美术教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班美术教学方案1

活动目标：

1了解歌曲的内容 学 唱歌 曲，感受歌曲的幽默有趣。

2熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。

3体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。

活动准备：

1关于歌词的一些卡片。

2头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条。

3道具：纸花，红太狼的房子。

活动过程：

(一)创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。

教师扮演灰太狼，幼儿当亲友团吧!

(二)幼儿学唱歌曲。

1教师演唱：掀起你的盖头来第一段。

教师：听听我是怎么夸我红太狼的(教师根据幼儿的回答在黑板上贴上相应的图文标志)

2男女对唱和集体唱，加深印象。

3教师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。

教师：你们在唱歌时有没有遇到困难哪一句(对个别遇到困难的幼儿指导)这首歌曲名字叫做《掀起你的盖头来》。

4幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》。

(三)幼儿创编歌曲。

1幼儿互相讨论并自由创编歌曲。

教师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方美丽呢(脸袋，嘴巴，鼻子，皇冠。)

2根据图谱创编歌曲。

教师：真是太感谢你们啦，想到了这么多漂亮的地方，我们来试着唱进歌曲里吧!

3集体学唱创编好的歌曲。

教师：嘿嘿，到底人多力量大呀!准备好了么我们出发吧!(最后红太郎答应了。)

(四)听音乐进行律动，结束离场。

教师：哈哈，我的求婚成功拉!我们一起跳舞庆祝吧!!

活动延伸：

家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。

区域活动：在区角内提供舞台，让幼儿自行表演。

幼儿园大班美术教学方案2

活动目标：

1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。

2、大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的 方法 进行创作。

3、能与同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干净和整齐。

活动准备：

1、课件：各种大公鸡的或欣赏资料。

2、白板纸两张，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。

活动过程：

◎第一步：创作并转版

1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩。

教师：你见过的大公鸡是什么样的有哪几个部分每个部分又是什么样的

2、欣赏各种动态的大公鸡形象，发现变化规律。

(l)教师：你喜欢哪一只大公鸡它是什么样的它在干什么做了什么样的动作 (用动作模仿)

(2)教师：观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。

(3)演示身体和头部的位置变化，了解动态的表现方法。

3、幼儿创作并进行转版。

4、作品评价。

互相交流、评价，积累有益的 经验 。

◎第二步：制版

1、观察自己设计的丽稿，讨论制作方法。

(l)教师：你觉得应该怎么设计公鸡鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做 (剪灰版、贴白版)

(2)教师：怎么做才能不遗漏 (从上到下有序剪，剪一块贴一块)尾巳怎么剪怎么贴(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪怎么贴

2、幼儿进行制作活动。

(l)提醒幼儿有序地制作。

(2)连续纹样用间隔的方法拼贴，第三层作为背景存在，将主体做好后贴在背景上。

3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。

幼儿相互欣赏作品，交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。

◎第三步：拓印

1、欣赏、评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。

教师：你是怎么印的你能做给大家看看吗怎样保持画面的干净

2、指导幼儿进行小组拓印活动。

活动建议：

☆活动延伸 学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈，领会公鸡傲然挺立的神气。

☆家园共育 扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。

幼儿园大班美术教学方案3

活动目标：

1在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。

2初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

3激发幼儿对水墨画的兴趣。

活动重难点：

重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。

活动准备：

1经验准备：了解水仙花的基本部位特征。

2宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。

3ppt课件、示范画。

活动过程：

一、回忆导入

师：(出示水仙花)小朋友，我们都认识过水仙花，那你能 说说 水仙花由哪几个部分组成的吗它们分别是长什么样子的呢(请个别幼儿回答)

教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。

二、学习勾画水仙花的外形

1、介绍作画材料

师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)

小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。

2出示范例，讨论绘画方法

(1)师：你看我们应该先画什么呢(引导幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎)

(2)师：水仙花球茎像什么(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)

教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)

(3)师：球茎上慢慢长出什么(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)

(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。

提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加漂亮。

(5)师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)

教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)

三、学习为水仙花上色

1师：你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。

2师：谁愿意来试一试呢(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂)

教师 总结 ：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀(靠下方，但要留出花盆的位置)

四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导

1要求：

(1)根据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。

(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。

(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔

2幼儿绘画教师巡回指导

五、作品展示、点评

师：我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢为什么(评讲点放在用水用墨上。)

幼儿园大班美术教学方案4

活动目标：

1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。

2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

3、幼儿用书第11～12页。

活动过程：

一、欣赏彩虹的，引发对彩虹的讨论。

1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。

教师：看看画面上有什么那看见过彩虹吗彩虹有哪几种颜色你喜欢彩虹色吗请说说原因。

2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。

教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么(弯弯的桥、美丽的彩带。)

二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。

1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。

教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢让我们一起来找一找。

2、幼儿集体记录泡泡的颜色。

教师：这些泡泡都是什么颜色的请你把看到的画下来。

三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。

1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。

教师：你想玩吹泡泡的游戏吗让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。

2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。

教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。)

幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。

活动延伸：

找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。

幼儿园大班美术教学方案5

教材分析：

棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。

活动目标：

1学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。

2鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。

活动准备：

棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

活动过程：

1猜一猜，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的

小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

2请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的说的对的老师把棒棒糖插在外面。

师：哇，好多的棒棒糖啊!我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗哪里不一样呢(圆的和扁的、软、硬、有大的小的)

小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

3师示范作画。

师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

4师出示范画，激发幼儿作画的欲望。

师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么

棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。

你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来

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#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了《幼儿园大班艺术教案四篇》，供大家参考!

篇一：我和木偶交朋友

活动目的：

　1．学会依木偶的形象创编歌词，并即兴演唱歌曲。

　2．学会操作木偶的技能：摇头、点头、做操的动作。

　活动准备：

　1．物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。

　创设情景：使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌面偶等)，数量超出幼儿的人数。

　2．技能准备：幼儿已学过操作木偶的简单技能，幼儿有初步的创编舞蹈的技能。

　3．知识准备：

　(1)幼儿已经欣赏过歌曲，并对歌曲较熟悉。

　(2)幼儿初步会创编简单的歌词。

　活动过程：

　1．律动：木偶模仿音乐，教师以小木偶人的身份引入，引导幼儿依音乐做木偶人的动作人室，要求幼儿动作要合拍，要象木偶人的动作。

　2．练声：木偶学唱歌，教师示范讲解，引导幼儿用自然的声音练唱。

　3．歌曲：《我和木偶交朋友》。

　(1)教师以木偶小象的身份引入，引导幼儿念儿歌《我和木偶交朋友》，要求幼儿眼睛看着木偶，边念儿歌边练习“套木偶、走路、摇头、做操”的动作。

　(2)复习歌曲两遍，教师同样以木偶小象的身份，引导幼儿边唱边操作木偶，要求幼儿要唱准，还要持木偶合拍地做动作。

　(3)幼儿创编歌词。

　①教师同样以小象的身份引入，引导幼儿说说要怎样根据小象的样子编歌词？如：可爱的小象套在手，我们把它逗一逗，拍拍手，点点头，摇摇脑袋点点头，跟着我呀做早操，一二一二摆摆手，我们都是好朋友，我和小象交朋友……

　②引导幼儿自由为所喜欢的动物编歌词，并可适当改变动作。教师鼓励能力强的幼儿创编出顺口的歌词；引导能力一般的幼儿为所喜欢的动物木偶创编歌词；鼓励能力差的幼儿自由创编歌词。

　③在幼儿创编歌词的同时，教师启发引导幼儿练习并掌握操作木偶的简单技能：摇头、点头、做操……

　④待幼儿仿编后，教师引导幼儿自由选择木偶(提线偶、掌中偶、桌面偶)，边操作边唱仿编的歌曲。教师全面巡视，引导幼儿依据木偶的角色进行操作、仿编、演唱。

　⑤请个别幼儿上台操作木偶进行演唱，教师、幼儿根据同伴编的歌词进行讲评。及时表扬编得顺口、有进步的幼儿。

　4．复习舞蹈：杂偶。

　教师引导幼儿练习舞蹈的动作，要求：

　(1)动作要象木偶，弯腰、双臂侧平举并放松。

　(2)动作要合拍，符合音乐形象。

　5．舞蹈：”杂偶”出室，要求幼儿的动作要合拍。

　延伸：引导幼儿观看有关木偶表演的节目，让幼儿对木偶有更深入的认识，在“音乐表演角”中投放木偶的衣服供幼儿边听音乐边做小木偶的动作。

篇二：石头画的故事

活动目标：

　1幼儿能大胆的在石头上创意作画，发展幼儿的想象力、创造力，培养幼儿作画的兴趣。

　2通过石头画的故事，发展幼儿语言表达能力，愿意与他人分享、交流自己的作品。

　活动准备：

　石头、棉签、调色盘、丙烯颜料、石头画课件、湿巾、废旧报纸、蛋糕盘活动过程：

　一、导入活动。

　1、手指游戏《黑猫警长》。

　2、以故事的形式引出石头画。

　二、幼儿欣赏石头画，尝试并探索作画。

　1、欣赏石头画，激发幼儿创作的石头画的兴趣。

　2、教师示范作画，讲解画法及注意事项。

　3、幼儿再一次欣赏石头画，调动孩子的创作兴趣。

　4、幼儿尝试并探索创作石头画，教师指导。

　5、鼓励幼儿把石头画的故事讲述给小朋友听。

　三、作品赏析

　1、请幼儿展示作品，讲述石头画的故事。

　2、为幼儿创设展示与讲述的机会，把作品讲述给客人听。

篇三：掀起你的盖头来

活动目标：

　1．了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。

　2．熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。

　3．体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。

　活动准备：

　1．关于歌词的一些卡片。

　2．头饰：红太狼一个，灰太狼数个；头巾数条。

　3．道具：纸花，红太狼的房子。

　活动过程：

　（一）创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。

　教师扮演灰太狼，幼儿当亲友团吧！

　（二）幼儿学唱歌曲。

　1．教师演唱：掀起你的盖头来第一段。

　教师：听听我是怎么夸我红太狼的？（教师根据幼儿的回答在黑板上贴上相应的图文标志）

　2．男女对唱和集体唱，加深印象。

　3．教师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。

　教师：你们在唱歌时有没有遇到困难？哪一句？（对个别遇到困难的幼儿指导）这首歌曲名字叫做《掀起你的盖头来》。

　4．幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》。

　（三）幼儿创编歌曲。

　1．幼儿互相讨论并自由创编歌曲。

　教师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方美丽呢？（脸袋，嘴巴，鼻子，皇冠。）

　2．根据图谱创编歌曲。

　教师：真是太感谢你们啦，想到了这么多漂亮的地方，我们来试着唱进歌曲里吧！

　3．集体学唱创编好的歌曲。

　教师：嘿嘿，到底人多力量大呀！准备好了么？我们出发吧！（最后红太郎答应了。）

　（四）听音乐进行律动，结束离场。

　教师：哈哈，我的求婚成功拉！我们一起跳舞庆祝吧！！

　活动延伸：

　家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。

　区域活动：在区角内提供舞台，让幼儿自行表演。

篇四：量一量

活动目标：

　1．初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。

　2．培养幼儿运用工具实践操作的能力。

　3．感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。

　活动准备：

　1．探索材料：吸管、小棒、筷子等。

　2．记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。

　活动过程：

　（一）导入。

　1．出示一块桌布，引导幼儿猜想桌布的长短。

　教师：“这是什么？是什么形状的？我还需要再来裁几块这样正方形的桌布，但我还不知道这块桌布的边到底有多长，所以今天就请小铺来帮我量一量这桌布的边有多长？”

　2．引导幼儿讨论用吸管测量桌布的正确方法

　教师：“你想到用哪些工具来量这块桌布呢？（幼儿自由讨论）

　教师：“其实量桌布可以用很多的工具，今天我给小朋友每人准备了一根一样长短的筷子，请你来量一下这块桌布的边有多长？”

　教师：“请你们想一想，试一试，只有一根筷子的时候应该怎么样来量？并且把你量的次数的结果记录在桌上的纸上。”

　3．幼儿进行第一次操作，并总结正确的测量方法。

　（1）幼儿讲解自己测量的方法。

　教师小结：从头开始量，量一下在末尾做一个记号，然后再从这个记号接着量，中间不能留缝隙，这样才不会重复，也不会漏掉。量一次数一次，量了多少次就代表桌布有多长。

　（2）教师：那我们来看看，我们用一样长短的筷子测量了桌布，次数是多少？你从这张表里发现了什么？

　教师小结：同样长短的同一工具在测量相同长度的东西的时候，它测量的结果是一样的。

（二）探索、测量。

　请幼儿观察各种测量工具，引导幼儿比较各种测量工具的长短。

　（1）教师：“等一会我们还要来量，还是这块桌布，但请你们要换工具了？换什么样的工具呢？换了工具后测量的结果会怎样呢？在测量前我们先看一下记录表。”

　（2）教师介绍记录表。

　（3）幼儿第二次操作。幼儿选择两种长短不同的工具进行测量。教师重点指导测量有困难的幼儿。

　（三）分享、交流。

　1．引导幼儿展示记录单，请幼儿交流自己的测量过程和结果。

　教师：“你刚才用的是哪种工具来测量的？短的测出来时多少？长的测出来时多少？”

　2．教师与幼儿共同观察记录单，引导幼儿发现测量工具的长短与测量结果之间的关系。

　教师：“看看你的记录表，再看看黑板上大的记录表，你发现了什么？”

　教师小结：测量相同长度的东西，用的工具越长，测量的次数越少。用的工具越短，测量的次数越少。

　（四）游戏：量一量

　教师：现在请你们想一想，如果量黑板，你想量的次数多一点该用什么工具？想要节省时间，快一点的话测量的次数少一点，该用什么样的工具？

　教师总结：今天我们测量了好多次，我们不但学会了正确的测量方法，还发现了测量的规律，当我们用同一长短的工具测量同一长度的东西时，测量的结果是一样。当我们用不同长短的工具测量同一场长度的东西时，工具越长，次数就越少。工具越短，次数就越多。

　教师：回家后，你再去试试，我们用相同长度的工具去测量不同长度的东西时，又会有什么变化呢？

　活动延伸：

　1．丰富区域材料，为幼儿提供丰富充足的物品，让幼儿操作探索，发现学习。

　2．请幼儿运用所学方法，量一量家中物品的长度和家庭成员的身高。

求婚视频制作其实就是求婚仪式上面的视频录制和后期的剪辑制作。求婚视频制作并非是很多人想的那样简单，要找专业人员来进行制作才可以，如果说求婚者本人自己会使用软件来制作求婚视频也是可以的。

人的一生能够求几次婚呢？所以说大家对于求婚都是非常重视的，而且都会录制求婚视频留作纪念。求婚视频制作是最好找专业人士的，因为只有专业人士才有专业的视频制作技巧以及后期制作技术，充分的保证求婚视频的最终效果。

首先，求婚视频制作要准备好两个人的相片，而且要确定合适的煽情的音乐，如果说有小视频短片的话就更好了。当然必不可少的是数码大师等视频制作软件。

 其次，打开数码大师视频制作软件，将自己精心挑选好的相片导入到软件内。这些相片一定要是从两个人相识到相恋的相片，这样可以组成一个回忆杀，让求婚视频更加的内容丰富，爱意绵长。再有，要给每一张照片都起一个名字，这样来讲述男生对于女生的浓浓的爱意。准备好的数码短片可以插入视频中，做片头和片尾都是可以的，直接的点击插入视频短片即可，如此求婚视频的内容更加的动感和饱满。对于音乐的话，可以选择背景音乐，将自己喜欢的歌曲或者是女友喜欢的歌曲添加进去，更可以加入一些自己的表白的话语成MTV字幕，如此一个精美的求婚视频就制作完成了。

 最后，大家要注意的是，求婚视频的字幕一定要选择合适的字体和颜色，要让所有的人都能够轻松地看得见，要注意和整体的视频的色调一致，这样总体的求婚视频的效果才会是更好的。

看完以上的求婚视频制作的方法大家觉得自己会了吗？其实最主要的就是下载数码大师的软件，下载之后只要粗略的看一下制作方法就可以制作出来精美的求婚视频。如果说自己对于电脑了解的不多的话，也可以找专业人士来帮忙。

　导语：首先要确认是要求婚过程中唱的求婚歌曲还是求婚视频背景音乐，下面就由我为大家推荐几首适合求婚现场背景音乐的歌曲，希望大家喜欢!

求婚现场背景音乐推荐

　背景音乐一、《结婚进行曲》

　我们说结婚进行曲是在结婚现场通常会用到，而且这个音乐听起来很庄严，充满了一种神圣的气氛，在求婚现场也是一个非常经典的背景音乐。如果你采取这样一个背景音乐，就说明你是真的想要跟她步入婚姻的殿堂，然后从此幸福地生活在一起，这个音乐是提前对你们的祝福，也是提前对你们的一种期待。伴着这个庄严的音乐向她求婚。你会让她感觉到你非常认真，而且是非常渴望和她过上幸福的家庭生活，因此这个音乐是非常适合求婚的。

　背景音乐二、《今天你要嫁给我》

　这首歌裸露的歌词非常适合你的求婚，因为有时候你可能会觉得羞涩难以表达出一些爱，那么如果选择了这首歌，就能够充分把你的那些想要说出的话表达出来。而且歌词中的重点是“今天你要嫁给我”，也是你今天想要向她表达的主题，而且这首歌的旋律比较的轻松愉快，在这样一个气氛中她可能会感觉到有些紧张，然后犹豫不决，如果选择了这个音乐就可以让她有一个空间去考虑，有一个空间去思索她到底要不要答应你的求婚。

　背景音乐三、《向全世界宣布我爱你》

　这首歌最大特点是它的感情表达得非常清楚，而且非常的强烈，歌词中有一句歌词是：向全世界宣布我爱你。如此大胆的告白会让对方非常的感动，而且全世界是一个很大的概念，而且很多人都希望别人能够知道自己的幸福，知道自己有人疼爱，在这样一个音乐的陪伴下，你们就好像在全世界见证下从此拥有一个幸福的生活。你要让对方知道她就是你的全世界，然后你要向全世界宣布你爱她，然后要和她过上幸福的家庭生活。

求婚现场歌曲推荐

　1 《Bossa Nova Affair》--这首充满桑巴爵士情调的名曲，节奏轻快，女声柔和。很适合用再较庄重的会场，可以增加亲热感。

　2 《No matter what》--Boyzone：R&B曲风生动、轻松。让人充足感触到年轻的恋情力气，适合用在节目的旁边，当然比拟适合用在年青人较多的婚宴。

　3 《Your song》--Elton john：歌词较出挑，假如斟酌到现场宾客，也可以将字母打在投影上。

　4 《I could be the one》--Donna Lewis：高潮部分很适合独自剪切下来使用，比较震动。

　5 《Just the two of us》--适合比较小型的婚宴，气氛较轻松活泼。

　6 《彩云追月》--传统的喜庆乐曲，用在抽奖、节目间歇，都是不错的挑选，特别适合中式婚礼 。如果环境与现场元素有点复古和传统，也可以勇敢采取。

　7 《That is way》--Michael learns to rock：新人发表感言的时候，很合适作为背景音乐或在结尾处响起。

　8 《The Look of Love》--演绎这首曲子，会让现场气氛倍觉理性，当灯光暗下来之时，响起这性感的声音，信任后果必定令您震惊的。

　9 《我乐意》--王菲：用在点烛光时，最甜蜜不过。

如何做求婚视频一：

1、将自己精心挑选的相片导入到软件内。

我们可以先挑选好用于制作求婚视频的相片，这些相片可以是你们从相识到相恋的相片，一张张相片展示更多的是回忆的翻阅，让你的求婚视频更富情感与爱意~

启动《数码大师》后，选择软件顶部的“视频相册”，然后选择软件界面左侧的“相片文件“选项卡，然后将自己挑选好的相片导入到软件内即可!

然后，我们点击下图的标签1-“修改名字/注释/旁白”按钮就能给每张相片添加上对应的名字/注释/旁白了，使用旁白功能可以将你的爱意、恋爱感言、未来设想等等写入到求婚视频里面~

2、插入数码短片。

平时很多人也会经常使用摄像机拍摄一些数码短片，我们可以将这些数码短片插入到视频里面，可以将其设置成片头/片尾，或者是点击下图标签2-“相片间插入视频短片”按钮，将其插入到相片之间，这样就可以让求婚视频变得更加动感了~

3、添加炫目的转场特效以及优雅的动感场景，让你的求婚视频更唯美!

随后，我们可以给相片添加上炫目的转场特效，以及各种优雅的动感场景，你的求婚视频就变得更加唯美了。我们点击软件界面左侧的“相片特效”选项卡，然后点击“应用特效到指定相片”按钮即可轻松地给相片添加上自己喜欢的转场特效了!

如何做求婚视频二：

4、添加浪漫的背景音乐并导出自己精心准备的求婚视频!

求婚视频少不了的是浪漫的背景音乐，我们可以轻松地添加上视频背景音乐，选择下图“背景音乐”选项卡，然后将自己的音乐以及LRC歌词(网上下载即可)添加进来，这样我们就可以给视频添加背景音乐和歌词了。同时，点击“MTV字幕详细设置”按钮就可以灵活设置MTV字幕的各项参数了，歌词显示更优雅、独特~

5、选择好自己需要导出的视频格式，然后点击“开始生成”按钮就可以快速导出充满爱意的求婚视频了。自己亲手制作的求婚视频想必能带给TA更多的惊喜，赶紧做一个求婚视频吧，愿有情人终成眷属~