新人音版八年级上册音乐教案全册

桑塔·露琪亚

 

课型：新授课

 

课时：1课时

 

教学目标：

 

1、情感、态度与价值观目标

 

能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的音乐风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

 

2、过程与方法目标

 

能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，背唱其中一段歌。

 

3、知识与技能目标

 

能够感受，体验《桑塔·露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。

 

教学重点：

 

能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔·露琪亚》

 

教学难点：

 

意大利船歌的演唱情绪的把握。

 

教学工具(或教学准备)：钢琴、多媒体课件等

 

教学过程：

 

一、情境导入

 

(一)展示

 

课件展示欧洲和意大利的版图，并让学生观赏意大利的名城威尼斯、佛罗伦萨，并播放背景音乐《桑塔·露琪亚》;

 

(二)了解风情

 

欣赏后，请同学们谈谈你所了解的意大利的风土人情。

 

(三)介绍概况

 

教师归纳总结并向学生介绍：威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗伦萨的歌剧院，意大利的那不勒斯等。

 

二、新课教授

 

(一)自主感受

 

教师播放《桑塔·露琪亚》，让学生初步感受歌曲的情绪，拍子，并提示学生随音乐轻轻晃动身体来体验音乐。

 

师：这首歌曲带给你什么样的感受情绪怎样歌曲采用几拍子写成

 

学生讨论回答，教师归纳总结：引出船歌这一体裁，课件显示船歌的有关知识。

 

(二)学唱歌曲

 

1、复听歌曲

 

再次播放歌曲，体会三拍子的强弱规律，并让学生用三拍子指挥随歌曲轻轻划拍子，学生通过多次聆听歌曲，达到会唱唱会歌曲的目的。

 

2、朗读歌词

 

随琴轻声的用录音轻声模唱，教师指导学生用自然圆润的声言唱出三拍子的韵律感。并适时处理歌谱中的临时升记号、还原记号的知识，附点节奏的运用，重音、顿音、跳音的处理。

 

3、填词演唱

 

(三)情感体验

 

1、教师范唱

 

教师范唱歌曲，学生为教师轻轻的打着拍子，

 

2、分析歌曲

 

教师分析歌曲的曲式，每一部分应该用什么样的情绪去表现，学生随伴奏录音声情并茂的演唱歌曲。

 

三、创造表现

 

聆听世界三大男高音演唱的《桑塔·露琪亚》

 

师：请问世界三大男高音的声音特点分别是怎样的

 

帕瓦罗第-意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力;多明戈-西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力;卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情。

 

四、拓展延伸

 

欣赏印度尼西亚的船歌《星星索》，拓展本课的内容，开阔学生的音乐视野。

 

五、课堂小结

 

师生共同总结，学生在《星星索》的音乐声中走出教室，结束教学。

 

六、课后作业

 

请同学们课下搜集中国船歌，下节课来介绍给其他同学听。

 

板书设计：无

 

以上就是关于教师资格面试教案—初中音乐《桑塔·露琪亚》的内容分享，希望能够帮助到各位考生，如果您想了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎关注环球青藤网站进行了解哦!

具体的范文模板

链接：https://panbaiducom/s/1PbIaZ50gHeNdxGI0Vhi_Yw

 提取码: g6pu

酒店布置求婚--气球求婚

在一个你们经常散步的公园或者草坪上，准备好写着我爱你的气球，然后在地方摆上心形玫瑰花圈，然后约她来到指定地点，你手捧玫瑰花并拿着气球说着准备好的情话，单膝下跪求婚，并拿出戒指为她戴上，此时在放飞准备好的气球，彼此紧握双手看着气球飘向远方，这样的一幕谁不会动容。

酒店布置求婚--餐厅

这个需要服务员的帮忙，当你们吃东西时候，你找个借口离开，这时候把你准备好的事情开始上演，你让让一名侍者拿一只鲜花送给女友，并替你说出求婚告白，然后离去。等他们说完你安排要说的话时，这时候你手里拿着99朵玫瑰送给你的女友，然后单膝下跪，说出最后一句：亲爱的，嫁给我好吗我想不管作为那个女人都愿意接受你的。

酒店布置求婚--音乐喷泉求婚

当你们在约会之前，可以先给你的女朋友打电话让她在音乐喷泉现场等下自己。当喷泉开始的时候你就可以拿着鲜花出现在她的面前，单膝下跪，拿出戒指，说一些真诚感人的话语让她心甘情愿的嫁给你。

浪漫烛光晚餐

很多女人都幻想，男朋友在向自己求婚的时候，能够带自己吃着烛光晚餐，耳边有优雅婉转的音乐，自己仿佛一个气质女王，享受着浪漫，在悠扬的音乐声中，静静地体会着岁月的静好，最重要的是陪着自己一起享受这份美丽的人还是你。如果你这时能够再像她求婚，她就感觉整个世界似乎都变得妙不可言，因为你是如此懂她的心，要是你再把求婚的戒指放在一个玫瑰花里或者蛋糕里，那样就更好了，女人都向往这样的电视情节也在自己身上上演。

MAN LOVE求婚策划

宠物求婚

将你的小狗扮成可爱的驯鹿，将求婚戒指串上丝带系在小狗脖子上!如果你有两只小狗，一只如上装扮，另一只脖子上可以挂一个写上了嫁给我吧的小牌子，一大早就让两只狗狗一起敲开爱人的家门，她肯定不会忘记，这个难忘的早晨，而且你的宠物们也会称为婚礼的荣耀嘉宾。

小学音乐教师资格证面试试讲题目主要分三个类型：唱歌课、欣赏课、乐器课，考生随机抽题，抽到什么题就讲什么题，试讲内容主要是围绕这三个部分进行的。

小学音乐教师资格证面试需要弹钢琴吗

小学音乐教师资格证面试环节是候考——抽题——回答问题——试讲——答辩。小学音乐教师资格证面试题目广泛且不固定，大体分为3个类型：唱歌课、欣赏课以及乐器课。

考生是否需要进行乐器演奏，还需要考生根据抽选到的题目来决定。如考生抽到了钢琴课，还有才艺展示的要求，就需要现场弹奏钢琴了。

不过，虽然考音乐教师资格证可能需要弹奏乐器，但是对考生的要求并不高，不需要考生掌握多么高超的技巧，只需要具备基本乐理知识和弹奏方法就可以了。

因此，如果考生打算报考小学音乐教师资格证，但是并不会乐器弹奏时，最好还是学习基本弹奏方法和教学技巧，才能在考试中有备无患。

小学音乐教师资格证面试教案模板

小学音乐教师资格证面试教案《唱山歌》

一、教学目标

情感态度与价值观

学习歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的情感。

过程与方法

采用欣赏法、小组合作等方法，激发对音乐的理解。

知识与技能

了解“对唱”形式、“变换拍子”及壮族民族风俗，并能用优美、委婉的声音演唱歌曲。

二、教学重难点

重点学唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格。

难点一字多音的演唱。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)新课导入

播放**《刘三姐》对歌视频片段，提问学生视频中的人物在做什么，周围的景色怎样，唱歌的人是谁，她是哪个少数民族的歌手。教师总结“视频当中的人们在有山有水的地方开心地对歌，我们曾经学过“甲天下”的山水在广西桂林，这个美丽的地方不仅有迷人的风景，更居住着一群勤劳善良、乐观开朗的壮族人民。除了刚才播放的对歌歌曲，**里还有另一首优美的歌曲《唱山歌》，接下来我们伴随这首歌曲，一起走进我们的桂林，走进壮族。”

(二)初步感知

1初听歌曲，教师设置问题：歌曲表现了什么样的情绪？速度是怎样的？

学生自由发言；

教师进行总结：歌曲的情绪是优美、婉转地，速度为中速。

2再次聆听歌曲，教师设置问题：歌曲的节拍是怎样的？

学生自由发言；

教师进行总结：歌曲是由2/4和3/4交替进行的，这样的节拍我们叫做“交换拍子”。

(三)探究学习

1学生学唱旋律，感受变换拍子的旋律特点；

2找出旋律中的相似乐句，并根据特点划分乐句；

3分乐句带入歌词，学唱歌曲，理解歌词表达的思想感情；

4观察歌词与旋律对应特点，找出“一字多音”，并掌握“一字多音”的唱法；

5跟随钢琴伴奏有感情地完整演唱歌曲。

(四)拓展延伸

介绍壮族风俗歌会“歌圩”，学生分成小组进行讨论，影片中人们的演唱形式和学生自己演唱歌曲的形式有什么不同，结合歌曲《唱山歌》总结壮族民歌的风格特点，由小组代表发言进行小组间的讨论交流。

(五)课堂小结

今天我们学习了歌曲《唱山歌》，走进了“山水甲天下”的桂林，通过今天的学习，我们知道桂林不仅有美丽的风景，还有动听的音乐以及善良的壮族人民。我们国家有55个少数民族，每个民族都有自己独特的艺术文化，我们除了要了解这些文化，还应该保护和传承我们国家的这些艺术瑰宝，热爱我们的民族文化。

五、板书设计

演唱会现场求婚的行为是否应该被反感？

对于演唱会现场求婚的行为，一些人可能会觉得这是一件非常浪漫和感人的事情，但也有一些人会觉得这是一种炫耀和不尊重其他观众的行为。实际上，演唱会现场求婚的行为是一种个人行为，每个人都有自己的看法和观点。

对于那些支持演唱会现场求婚的人来说，他们认为这是一种浪漫的方式来向爱人表达自己的爱意。演唱会的气氛和音乐可以增加求婚的氛围，让这个瞬间变得更加特别和难忘。此外，如果求婚成功，这也会成为一段美好的回忆，让他们的爱情更加牢固。

然而，对于那些反对演唱会现场求婚的人来说，他们认为这是一种炫耀和不尊重其他观众的行为。演唱会是为了听音乐和欣赏表演而来的，而不是为了看别人求婚。这种行为会打扰其他人的观赏体验，让他们感到不舒服和烦躁。此外，如果求婚被拒绝，这也会让其他观众感到尴尬和尴尬。

因此，是否反感演唱会现场求婚的行为，是一个非常主观的问题，每个人都有自己的看法和观点。如果你是那些支持演唱会现场求婚的人，那么你应该尽量考虑其他观众的感受，选择一个合适的时间和场合来进行求婚。如果你是那些反对演唱会现场求婚的人，那么你应该尽量保持耐心和宽容，尽量不要干扰其他人的观赏体验。

演唱会有没有不打扰别人的求婚方式？

尽管演唱会现场求婚可能会打扰其他观众的观赏体验，但也有很多不打扰别人的求婚方式可以选择。下面是一些不打扰别人的求婚方式：

1在演唱会前或后进行求婚。如果你想在演唱会上求婚，你可以选择在演唱会前或后进行。这样可以避免打扰其他观众的观赏体验，同时也可以让你的求婚更加特别和难忘。

2在演唱会中间进行求婚。如果你想在演唱会中间进行求婚，你可以选择一个比较安静和没有那么多人的时间段。例如，在演唱会中间休息的时候或者在比较少人的区域进行求婚。

3选择一个私人的场合进行求婚。如果你不想在演唱会上进行求婚，你可以选择一个私人的场合。例如，你可以在你们的家里或者在一个浪漫的餐厅进行求婚。

4使用其他的方式来表达爱意。如果你觉得在演唱会上进行求婚可能会打扰其他观众的观赏体验，你可以选择其他的方式来表达自己的爱意。例如，你可以在演唱会上送给对方一束花或者一份礼物，来表达自己的感情。

总结

演唱会现场求婚的行为是否应该被反感，这是一个非常主观的问题，每个人都有自己的看法和观点。如果你是那些支持演唱会现场求婚的人，那么你应该尽量考虑其他观众的感受，选择一个合适的时间和场合来进行求婚。如果你是那些反对演唱会现场求婚的人，那么你应该尽量保持耐心和宽容，尽量不要干扰其他人的观赏体验。除此之外，演唱会有很多不打扰别人的求婚方式可以选择，例如在演唱会前或后进行求婚，选择一个私人的场合进行求婚，或者使用其他的方式来表达爱意。无论你选择哪种方式，都应该尽量考虑其他人的感受，让每个人都能够享受到音乐和爱情的美好。

小班新学期教案模板5篇

作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么小班新学期教案模板有哪些呢？下面是我给大家整理的小班新学期教案模板，希望大家喜欢！

小班新学期教案模板篇1

活动目标

1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。

2、学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备

每人一张学号卡

活动过程

一、数一数

1、幼儿和老师一起来数数。

2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。

二、认识学号

1、让幼儿们来认识自己的学号。

2、自己说说学号是多少

3、找自己的学号的座位。

三、分组排队

1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。

2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。

四、比一比

1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。

2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。

五、小结

1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。

2、让幼儿说说本节课学会了什么。

小班新学期教案模板篇2

活动目标

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、体验游戏的快乐。

活动准备

教学挂图《预防感冒》。

活动过程

1、引出话题：

教师可以用班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，某某小朋友为什麽没来呀”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉”

教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢”

教师归纳：不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒”。

教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

小班新学期教案模板篇3

活动名称：体育--种萝卜

一、目标：

1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。

2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

二、准备：

1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

2、录音机及音乐文件。

三、活动过程

1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

2、游戏过程

(1)介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

(2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。

让小朋友们说说自己跳得好不好。

引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：

小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子。

(3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌，一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

(鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下，教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。

收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。

(5)复习已学游戏环节

3、放松活动：

(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

幼儿：萝卜可以怎么吃!……教师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

炒萝卜前我们要做什么幼儿：

教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃

(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!某某来的信啊!送给谁呀!送给某某!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)

(3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导)：

马兰花，马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料，引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪，使其主动加大运动量)4、分享：幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

小班新学期教案模板篇4

一、活动目标

1能正确点数1~3，尝试用纸杯叠高的乐趣。

2引导幼儿学会两种颜色相间排序。

3初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，并学会简单的礼貌用语。

4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5引发幼儿学习的兴趣。

二、活动准备

各种颜色的纸杯，动物数字点卡。

三、活动过程

1导入：宝宝们，你们见过什么样的房子它有几层

出示纸杯，这个我们宝宝见过吗它是用来干什么的它不仅可以喝茶还可以来玩游戏呢!今天我们就用它来搭建漂亮的房子。今天我就请宝宝们来当建筑师造房子好不好

2介绍空地;上的小动物身上的数字点卡，瞧瞧谁来了，小兔子想建几层的楼房呢你从哪里知道它想要建两层的房子引导幼儿学数兔子身上的数点。

今天要请我们小小建筑师们来帮小动物们搭建房子，动物身上数字点卡上是几，就帮他搭建几层高的房子。如长颈鹿身上数字点子5，就请幼儿搭建5层的楼房。

小动物的房屋造好了，我们一起来给小动物的房屋建围墙，请宝宝们选选择两种颜色的纸杯围绕着房子相间排序。开始，围墙用绿色、**的纸杯一个间隔一个排序，请幼儿接着往后排，能力强的幼儿就请孩子自由选择两种颜色的纸杯相间排序。

3 让幼儿找好朋友去自己搭建的楼房去做客，幼儿建好房屋和围墙后相互欣赏检查好朋友搭建的房子楼层与小动物身上的数点是否一致，正确后请好朋友一起喝茶。并学会用礼貌用语去招待客人，学会说：请;;，谢谢，不客气;等礼貌用语。

4活动结束后鼓励幼儿把纸杯和点卡收放整齐，以便下一次再玩。

四、活动反思

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。

小班新学期教案模板篇5

活动目标：

1引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心等待的安全意识。

2培养幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。

3激发幼儿参与集体活动的兴趣。

4喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

1教学课件一套。

2茶桶、滑滑梯实物各一。

活动过程：

一、看课件，激发排队意识。

1观看课件，发现问题

1：听声音猜动物

师：天气真好，小动物们都来草地上做游戏，你们猜猜有哪些小动物呢听，是谁呀分别点击出现各种小动物。

(引导幼儿跟小动物打招呼，培养交往习惯。)

2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏

师：看，小动物们在干什么呢

3：鸡妈妈招呼小动物们喝水

师：它们你追我跑地，玩的满头大汗，鸡妈妈招呼小动物们喝水呢。

4：小羊怎么了

提问：它为什么会受伤呢

(引导幼儿说出要排队喝水，不推不挤，注意安全。)

2帮助排队，解决问题

师：你们愿意帮助它们排队吗(教师根据幼儿的意见点拖动物排队)

小结：小动物们很开心，说谢谢你们帮它们排好队，不推不挤，可以很开心的喝水。

二、玩游戏，培养排队能力。

师：小动物们安全的喝完水，又玩游戏去了。宝宝们，你们想玩游戏吗

1组织幼儿玩滑梯，培养排队能力

(1)出示滑滑梯,引导幼儿讨论怎样玩滑滑梯(幼儿讨论)

小结：玩滑梯时，要注意安全。先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个，不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。

(2)幼儿排队玩玩具，教师指导。(一名教师拍摄)

小结：宝宝们玩得开心吗我发现有些宝宝有点热，那我们就休息会儿喝点水吧

2组织幼儿喝水，巩固排队意识

师：宝宝们，人多拿茶杯喝水时，我们应怎样做才安全(幼儿讨论)

幼儿排队接水，教师提醒幼儿喝水时不拥挤，喝多少水，接多少水。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。(教师拍摄)

3观看活动视频，强化排队意识

(组织师幼共同观看视频)

师：让我们来看看刚才小朋友们玩玩具和喝水的时候哪些小朋友做到了排好队，不推不挤。(及时表扬)

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、不推不挤，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

三、看，拓展排队意识

师：除了玩玩具、喝水的时候要排队，其它什么时候也要排队，注意完全

(讨论，引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时、上下楼梯时、荡秋千时、喝水、，上厕所时都容易推挤，发生意外伤害。)

师：我们一起来看看大班的哥哥姐姐是怎么做的。(看)

小结：宝宝们集体出动、活动时都应排队，不推不挤，懂得谦让，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。

四、结束活动

让我们排好队一起下楼梯，到操场上去玩游戏吧!(组织幼儿排队出教室)

学前班音乐教案模板5篇

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么学前班音乐教案模板有哪些呢？下面是我给大家整理的学前班音乐教案模板，希望大家喜欢！

学前班音乐教案模板精选篇1

教学内容：秋天多么美教学目标：用愉快地情绪演唱。学习看图谱记忆歌词，体验领唱、合唱的乐趣。

教学重难点：用愉快地情绪演唱。学习看图谱记忆歌词，体验领唱、合唱的乐趣。

教学过程：

一、欣赏歌曲

1、教师：小朋友，我们去秋游时，看到了什么秋风吹得棉桃、稻子、高梁怎样呢

2、教师完整清唱歌曲，幼儿欣赏。

3、向幼儿介绍歌曲名称，提问歌词内容。

4、教师弹琴范唱，幼儿也可打拍子感受节奏。

二、学唱歌曲

1、请幼儿完整轻声跟唱。

2、幼儿唱第一段。

（1）幼儿跟唱第一段。

（2）师幼共同演唱第一段。

3、学唱第二、三段（1）教法与第一段相同。

（2）师幼完整演唱一、二、三段歌曲。

（3）提示幼儿用轻快、活泼的情绪演唱，也可以自编动作表演唱。

（4）1--16节可尝试幼儿领唱或者教师领唱。17-28小节至结束师幼儿合唱。

学前班音乐教案模板精选篇2

教学目标：

1、 欣赏《大熊猫》，对音乐形象充分展开想象。

2、聆听《大熊猫》，自编动作表演。

教学重点：

1、 能用简单的语言描述自己的想象。

2、 用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。

教学难点：

感受乐曲的意境和情景，能跟着音乐表演。

教学准备： 《大熊猫》欣赏带

教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、欣赏《大熊猫》

1、 今天，孙老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看，你会想到什么？

2、 小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？

3、 动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？

4、 小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。

5、出示课题——《大熊猫》，简介作品。

6、生根据音乐速度变化分段。

7、生总赏全曲，随音乐根据自己的感受和理解自由表演。

三、课堂总结

学前班音乐教案模板精选篇3

教学目标：

1．学会用各种形式表现2／4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。

2．培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。

教学准备：

形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。

教学重点：

在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。

教学过程：

1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。

提示语："今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。

2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参与游戏的兴趣。

3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。（小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏；小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习）

4、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组（小鸡、小鸭各一组）进行节奏练习，教师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。

5、幼儿创编节奏（或动作）表演，体验创作和表演的乐趣。

6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。

7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。

8、边唱歌曲离开活动室。

提示语："时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧"！

学前班音乐教案模板精选篇4

教学目标：

1、理解歌词内容，有"要为长辈服务"的愿望，激起"尊敬长辈"的情感。

2、感受衬词"呦"给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲。 活动准备：歌曲伴奏教学过程：

一、敬老节的由来

1、下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗？

2、为什么把重阳节又称做敬老节？

3、小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照顾我们，辛苦了很多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关心、照顾他们了。

4、你准备怎么样为爷爷奶奶过节？

二、欣赏歌曲、理解歌词

欣赏后提问：

1、这首歌的名字叫《我是好宝宝》，你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗？为什么？

2、什么叫"不撒娇、不胡闹"？

3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒服？请你用歌词来回答我。

4、咚咚 咚咚 |咚 咚 |是什么声音？（用动作--捶拳捶出节奏）·带着问题第二次欣赏：请你仔细听听，歌词里有什么特别好听的地方吗？

教师范唱，幼儿感受衬词带来的亲切感觉三、学唱歌曲·跟着音乐练习语言节奏·个别幼儿演唱衬词，其他幼儿区分哪个唱地好，为什么？

学前班音乐教案模板精选篇5

教学目标：

1、在视听中初步了解各种演唱形式，体验各种形式的演唱效果。

2、萌发对于歌唱的喜爱。

教学准备：《茉莉花》、音块琴。

教学过程：

一、小朋友们，欢迎你们来到视听乐园，我们美妙的音乐视听旅程就要开始了。

今天老师请了一些小演员，看看他们给我们带来了什么节目？用的是哪种演奏形式，他们演奏的作品你们知道吗？

1、欣赏幼儿表演二胡齐奏《茉莉花》及小提琴独奏《茉莉花》

2、知道是什么曲子吗？对啊，《茉莉花》可是中国家喻户晓的民歌。

二、这首曲子最初是一首歌曲，由于非常受欢迎，所以许多作曲家就把它改编成器乐作品，你们想不想听听《茉莉花》的歌曲啊？

1、欣赏女声独唱《茉莉花》

今天我们介绍一下各种演唱形式。由一个人演唱的形式叫独唱。演唱时一般有一件或几件乐器伴奏，也有用乐队伴奏或用其他人的齐唱或合唱来伴唱。

2、欣赏童声齐唱《茉莉花》

①小朋友唱的歌叫做童声，两个或两个以上的歌唱者一起唱一样的旋律叫齐唱。

②请幼儿边看边跟唱。

3、我们再来看一首《茉莉花》的演唱。（两声部对唱：任静、付笛声）①跟刚才有什么不一样。两个人对答式的演唱称"对唱"，根据声部的不同还可分为：女声对唱，男声对唱，男女声对唱等，也有两组歌唱者的对唱。

演唱形式不同，一个人演唱叫做独唱，两个人叫对唱，他们还是唱两声部旋律的。

② 你们想不想也来对唱一下？（分两组）（电子琴伴奏）1、看歌词唱：好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。（一组唱一句）2、改编歌词对唱： 茉莉花是什么季节开放的。现在是什么季节？哪些花是冬天开的呢？ 让我们来唱一唱吧！ 好一朵美丽的--- --- --- ,好一朵美丽的--- --- ---，--- --- --- --- 满枝丫， --- --- --- ---人人夸。

游戏：唱唱冬天的花。滚动大屏幕。

4、介绍合唱形式还有一种很重要的演唱形式叫做合唱：由两组或两组以上的歌唱者，各按每组的曲调，同时演唱同一乐曲称"合唱"。

①分声部的合作演唱。

②游戏：分三声部唱do、so，感受合唱的形式。

③今天，我们音乐幼儿园中班合唱队正式成立了，我们来试着演唱一下吧！ 用茉莉花唱两声部。 欣赏童声合唱《茉莉花》

④重点引导幼儿听多声部。

三、总结今天所学的一些演唱形式。

今天我们欣赏了不同演唱形式的茉莉花，有独唱、对唱、齐唱和合唱。每种演唱形式都有它自己的特色，带给我们不同的视听感受。愿好听的歌声伴随大家快乐的成长。