打算跟女朋友求婚，求一个有创意的点子

　　打算跟女朋友求婚，用什么方式有创意呢现在每一对打算步入婚姻殿堂的情侣在结婚前都会先向女朋友求婚，而单是手持鲜花戒指这样的求婚方式，女生们会觉得毫无惊喜创意可言，所以怎么求婚才能够让她觉得心动呢今天小编就来教教大家怎么向女朋友求婚。

　　有创意的求婚点子：专属演唱会

　　每个人的一生，都想成为对方心中最璀璨的星，如果你想要在求婚表白的时候更加的帅气，不妨为她打造一个专属的演唱会，你所需要的就是在广场简单布置一个舞台，准备好帅气的服装，在某一个特别的日子里，将她骗到现场，将最璀璨的舞台和最真诚的心送给她，在那一刻，世界都会因为你的浪漫而停止脚步。当然你不想要广场，在海滩上布置一个浪漫的舞台也是非常不错的哦!

　　有创意的求婚点子：烟火求婚

　　烟火是如此的美丽，在静寂的夜空绽放出属于你俩的美丽。当你在遇到这样的一份唯美的时刻的时候，你用最为浪漫的深情的语言告诉你的女友：“你就如同这样浪漫的烟火，在璀璨的夜空中绽放出属于自己独特的美丽，优雅，美丽，是我见过的最为美丽的女子!嫁给我吧!”然后你单膝跪地，将戒指戴在你的女友手上，最后深情一吻，这样的求婚能不叫人感到浪漫吗

　　有创意的求婚点子：餐厅求婚

　　在餐厅求婚这种方式大家都不稀奇了，虽然看起来比较老套，但却浪漫异常，否则也不会沿用至今了，男生选择一个比较有品位的餐厅，为女生准备一桌烛光晚餐，听着轻音乐，聊着彼此的甜言蜜语，在浓情蜜意的气氛下，上一道之前准备好的一道菜，告诉她，这是你为她亲自定制的，当她打开时会惊愕的发现里面居然是一枚钻戒!哇啦~如果要制造惊喜的话，可以先制造一些反差。比如说先拿出一颗洋葱，啊哈哈哈哈哈然后再是真正的戒指!

圆圈和线条的简单组合,形态单一 最早用来表征物体及其组成部分的图形往往是圆形。因为圆形是最简单、有用的视觉模型。小班幼儿能够使用大致准确的图形和线条来进行

2 画面的合理性有待提升,想象为主 小班幼儿已经不再满足于使用语言、动作来表达自己的观点,而是开始尝试运用各种抽象符号进行表征。但由于小班幼儿手的精细动作

3 核心细节凸显绘画内容,经验再现 幼儿的绘画内容与其生活密切相关,是幼儿生活中所知、所感和所想的表达。丰富的生活经验和多元的认知方式促使幼儿可以用不

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幼儿绘画表征怎么画 - 育儿达人解答 - 问一问

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绘画表征——只为更好地促进幼儿的发展 - 参考网

1 问题的提出 为什么要进行绘画表征游戏是幼儿最喜欢的事情。那幼儿游戏中遇到的好玩的故事怎样才能记录下来呢幼儿怎样用他们的方式和大家分享呢这就需要表征

2 绘画表征在幼儿活动中的优势 首先,绘画表征可以保存下来,可以反复欣赏,还可以与幼儿不同时期的发展进行对比,教师通过探究幼儿绘画表征的特征,能更好地了解幼儿

3 幼儿绘画表征的作品分析和研究 区域游戏将幼儿的学习与生活融为一体,将幼儿的认知转化为游戏,使幼儿在学中玩,玩中学,它有利于幼儿自主学习、自我发现

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幼儿绘画表征的解析路径 - 黄翠萍的博客

1 速度快慢:在绘画过程中,从每个幼儿创作速度的快慢中可见其与众不同的个性。如宁宁在动笔前,坐在那里左顾右盼,半天不动笔,她是不

2 思维变化:虽然有些孩子在绘画前也已经想好了内容,但随着时间的推进,他们的想法会发生改变,有时是因为自己思维的变化,有时是受到了环境的影响。

3 情绪表现:幼儿在绘画时的情绪表现也是对绘画表征进行解析的佐证内容。如晖晖和俊俊在一起作画时表现得非常兴奋,他们都快速描绘着自己的设想。这类孩子性格开朗

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中班幼儿绘画表征 - 薇薇一笑

1 总体分析: 从蔡昕玥小朋友的绘画作品可以看出她比较符合中班孩子的绘画水平,思维比较具体形象,有一定的生活经验和绘画基础。整幅画主要画的是妈妈,但是

2 在色彩的搭配上主要以蓝色、**和紫色为主,说明孩子的性格介于内向和活泼之间。

3 在动笔之前,她想到的是先画妈妈,因为她之前画画总喜欢画爸爸,可以看出孩子与爸爸和妈妈之间有着良好的亲子关系,家庭非常和睦幸福。

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浅谈幼儿绘画表现特征

1 意味线。 幼儿能通过点、线、面的'不同处理,运用构图、形、色表现一定的情节。这一时 期幼儿对色彩运用的倾向性明显增强,随意涂抹的现象

2 意实线。 开始能够构思情节,根据内容需要来组织画面,主题画的观念开始明确,对细节的刻画开始 增强,但画的人物表情仍然比较简单和概念化。

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幼儿绘画表征二 - 二实幼丁静彧

2019年11月11日幼儿:小雅 小雅和刚才羽恬是同一时间坐一起绘画的。交代要求的时候也是一样的,想画什么、喜欢什么、会画什么、等等,随意的画出来。小雅拿着

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中班幼儿自主绘画表征特点及教学建议 - 参考网

1造型方面 中班幼儿可以熟练的使用各种线条和图形如:直线、曲线、折线,和正确的形状如圆形

2构图方面 在中班幼儿的自主性绘画作品中,一般表现为 2-3种形象,有些甚至是同一幅画面

3设色方面 中班幼儿自主性绘画过程中,画面上使用的颜色数量一般是3—6种,而不是简单的一

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如何提高孩子的绘画表真能力 - 知乎

　　如果你会弹钢琴或者为了女朋友的生日去学习钢琴，不妨试试这一个过生日的方式选择一家有情调的餐厅，一定带有钢琴的那种。而你一定要选择一个合适的时机去弹奏，不能让她觉得你莫名其妙的。或许你可以借着洗手间的理由，悄悄的坐在钢琴旁，弹奏出祝她生日快乐，可能她除了会惊讶，更多是被你带入那样的气氛，这时服务员推着生日蛋糕出现在她的面前，想想是不是就很惊喜浪漫。

　　像许多偶像剧里的剧情一样，你可以选择用自己的歌声去征服你喜欢的人。对了，在女朋友生日的时候带她去一个安静的地方，事先准备好美丽的烟花，找来乐队给你伴奏，深情的为女朋友献上一曲，结束之后给她一个深情的亲吻吧!绚烂的烟花，见证你们的幸福，动听的音乐记录你们的甜蜜。

　　海边永远是浪漫的地方，美丽无边的大海，轻柔舒适的沙滩，在生日当天陪女朋友去看一次海吧，牵着她的手漫步絮语，身后留下爱情的脚丫，海水漫过脚面，留下片片贝壳，在月光悄悄洒下沙滩的时刻，弯身捡起一颗送给她。这是大海的馈赠，也是这次是生日旅行的见证。

　创意美术的特点就在于其“创意”性的体现，在学生现有技能的基础上为创意性的发挥提供全方位的支持，鼓励学生想象力、创造力及动手实践能力的发展。下面是我整理的美术初中创意绘画。

　美术初中创意绘画

　美术初中创意绘画1

　美术初中创意绘画2

　美术初中创意绘画3

　美术初中创意绘画4

　美术初中创意绘画5

创意美术应注重动手实践能力的培养

　动手实践能力的养成是美术教育中的一个重要环节，是创意思维能力的成果展示。只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育学家赞可夫认为，学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。现代社会需要“手脑并用”的人，所以实际操作能力是学生“发展”的主要因素。

　虽然在美术教育中的手工课程能培养学生的动手能力，但是把能力的培养局限在40分钟的课堂内，又显单薄。古语云：授人以鱼，不如授人以渔。动手能力的培养应与美化生活相联系。

　“让学生走进生活中的‘美术课堂’，发现生活中锻炼动手能力的条件。”是我在《节日的装饰》一课中得到的启示。

　那段时间正值圣诞节，班级里到处洋溢着圣诞的气氛。教室的前面摆放着装饰一新的圣诞树，上面挂满了金灿灿的铃铛、彩色的小礼物、可爱的小雪花等装饰物。教室的前后门上还贴着圣诞老人的，墙壁上点缀着五颜六色气球。在这样浓烈氛围里面，难怪学生作画的时候，以圣诞节为主题的作品占据了多数。

　画面中精彩的装饰，都是从我们的教室中寻来的灵感。最后，漂亮的作品又点缀了我们的教室。环境布置与学生的创作效果相辅相成。学生身边的“美术课堂”，可以从布置装饰教室开始，作为班级文化建设的重要手段，素质教育实施的重要渠道之一。它有利于提高学生参与的能力，增强学生美化生活的意识。让我们的美术走进生活，发现生活中的动手条件，创造艺术美、创造生活美。

　创意美术，在言语中激发学生的兴趣，在观察中培养学生的创意思维能力，在美化生活的意识中锻炼学生的动手能力。以兴趣为切入口，培养思维，锻炼能力，方能启迪童心。

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