幼儿园大班美术活动《漫画头像》课件【三篇】

幼儿园大班美术活动《漫画头像》课件篇一

教学目标：

1感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣。

2引导幼儿用夸张的手法表现漫画。

3初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人。

教学准备：

人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔

教学过程：

一、创设情境，感受漫画诙谐、夸张的特点。

1出示成龙画像，介绍成龙

2出示成龙的漫画头像。画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化，就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品，称作为漫画头像。

3介绍其他的漫画头像，从夸张、变形以及线条方面进行讲解。

4模仿秀。除了这些部位被画家进行了变化，还夸张了人物脸部的表情，模仿以上的四位明星。

5请幼儿试着做一做自己最夸张的表情。

二、幼儿作画。

1提出作画要求：你的脸上有什么是特别的地方吗都会做什么样有趣的表情今天我们也来做一做小小漫画家，画画自己的漫画头像(幼儿创作前，老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点，做一做夸张的表情)

2集体进行创作漫画头像。(教师巡回进行指导)

三、讲评作品

让幼儿找出自己最喜欢的头像漫画作品，猜一猜是哪个小朋友他的什么地方发生了变化

四、总结活动

你们的作品都很有趣哦，漫画是幽默，是搞笑的，能让我们快乐起来，我们平时也要做一个幽默、乐观的人，这样不仅快乐了自己，也快乐了别人!

　

幼儿园大班美术活动《漫画头像》课件篇二

活动目标

1、理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。

2、根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像。

3、提高观察力，发展创造力。

活动准备

1、图画：漫画头像

2、小镜子、水彩笔、画纸。

活动过程

一、欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点。

1、：阿凡提

　教师：他是谁长得怎样眼睛像什么

　2、：三毛(不同表情的三毛)

　教师：他为什么叫三毛哭的时候像什么笑的时候像什么你见过其他的漫画头像吗

　3、教师小结漫画的特点。

　二、画漫画

　为老师画漫画头像，说说老师的头及五官像什么

　三、激发创造，学习画自己的头像

　1、教师：知道自己的头和五官长得什么样吗

　幼儿对镜观察。

　2、引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。

　3、幼儿自由作画。

　4、看漫画

　把幼儿的作品一张接着一张，写上数字。

　幼儿观看漫画**。

　四、游戏：好朋友的相片是哪张

　幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。

　经作者证实后，游戏继续。

　(用观看**的方式猜测头像是谁，使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。)

幼儿园大班美术活动《漫画头像》课件篇三

　活动目标

　1理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。

　2根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。

　活动准备

　小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。

　活动过程

　1欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点

　课件显示阿凡提。师：他是谁长得怎样眼睛像什么

　课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛哭的时候像什么笑的时候像什么你见过其他的漫画头像吗

　教师小结漫画的特点。

　(阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时幼儿更易得心应手，建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基础。)

　2为老师画漫画头像

　谁能说说老师的头及五官像什么

　(根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点，从而解决了教学重点——怎样画。)

　3激发创造，学习画自己的头像

　师：知道自己的头和五官长得什么样吗幼儿对镜观察。

　引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。

　幼儿自由作画。

　4看漫画**

　把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成**胶片。

　幼儿观看漫画**。

　5游戏：好朋友的相片是哪张

　边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。经作者证实后，游戏继续。

　(用观看**的方式猜测头像是谁，改变了以往单一的评价，使幼儿处于积极参于状态并自然地评价作品。整个教学活动在处处体现幽默和快乐中愉悦了情感，达到了教学目的。)

　延伸活动

　想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。

小矛

小矛出生于1988年4月22日，业余漫画人，网络漫画人、《青年甲》《香蕉先生勃耐耐》作者。毕业于葫芦屯美术学院。

中文名：小矛

外文名：xiaomao

国籍：中国

出生日期：1988年4月22日

职业：业余漫画人

毕业院校：葫芦屯美术学院

主要成就：《歪脖子》

代表作品：《青年甲》《香蕉先生勃耐耐》

个人简介

小矛出生于1988年4月22日，业余漫画人,网络漫画人、《青年甲》《香蕉先生勃耐耐》作者，毕业于葫芦屯美术学院,曾任葫芦屯建筑队副队长,擅长隔空抛砖,无水和灰,曾参与葫芦屯储水塔（已倒塌）的建设。

个人作品

2012年12月21日下午2点，一颗名叫“战神”的小行星与地球在距离约为690万公里的地方“擦身而过”，天文学家说，“战神”属于对地球构成潜在威胁的近地小行星。随即，微博实名认证用户@小矛发布了一组Q版动漫人物的，让它们都歪着脖子，漫画人物包括海绵宝宝、机器猫、蓝精灵、美少女战士等一系列大家耳熟能详的卡通形象。贴出这组漫画之后，虽然这位自称毕业于葫芦屯美术学院、曾任葫芦屯建筑队副队长的业余漫画人小矛表示“脖子没事儿，只是在卖萌”，但在网友丰富的想象之下，“歪脖子”迅速和小行星对地球的威胁联系在一起，大家纷纷转发漫画，而转发理由是“一起歪脖子就会使地球倾斜，让小行星撞不到，从而拯救地球”。

流行原因

大家好~我是这些歪脑袋头像的作者小矛，我也没有太深刻的认识来回答这个问题，但我想把我观察到的一些事情向大家分享，也许可以解答大家的疑惑。

事情的开始就是我做了一堆歪脑袋的头像，原意只是分享给朋友使用，和世界末日什么的没有任何关系，那只是网友在传播的过程中衍生出的想法（我在第二批整理发微博的时候也用了网友的这个创意画了一个地球的歪脑袋头像，谢谢网友），开始我只发在了微博，就像网络上其他的新鲜一点的素材一样，这堆头像很快就被网友转发到了人人网贴吧等热门站点。

然后这些就流行起来了。

过程好像很简单，这个过程中最大的动力不是这堆头像有多么好{我自己认为这些头像是很无聊的}，而是社交网络的便利与快捷，微博，人人，QQ微信等社交工具列表式的好友名单也起了最最最大的作用，在转发我的微薄的评论中，很多人是号召自己的朋友同事以及宝贝儿一起换头像的，为的就是好友栏一边倒的头像，甚至有人为了自己好友栏的统一胁迫自己的朋友换头像，对这一部分人我表示深深的抱歉。

除了社交网络的巨大影响力，还有明星的引导，媒体的报道等推波助澜，他们让这个头像走到了互联网的外面。

所以总结一下我觉得最重要的原因就是逼迫自己的朋友使用这些头像的网友，你们辛苦了。

社会评价

如今，虽然小行星“战神”对地球的“威胁”早已解除，但是网友的“歪脖子”热情依旧没有消退。这些“歪脖子”卡通漫画不仅得到网友“好萌好可爱”“看得我脖子正不回来了”的评价，而且一些明星也加入到转发队伍中，伊能静在微博中写道：“谢谢歪脖子的英雄，我这张也歪了一点哦。”还有香港演员林保怡也加入这个行列，把微博头像改成了“歪脖子的蝙蝠侠”。

除了不断被转发之外，还有一些网友点名向小矛索要“阿狸”、Q版流川枫、星际宝贝“史迪奇”等其他卡通形象的“歪脖子”画，甚至还有网友求“画个我的头像嘛”，所以，小矛的创作还在继续。对于如此受欢迎的“歪脖子”卡通，小矛说：“活动活动脖子对颈椎有好处。”

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动漫人物女生可爱欣赏

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动漫人物女生可爱6 动漫介绍

　动漫，是动画和漫画的合称与缩写，取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”，是中国(大陆)地区的特有的合成名词。

　现在有许多人将”动漫“的概念与“动画“的概念混为一谈，认为动漫就是动画，这其实是一种错误的观点。“动漫”实际上是“动画”和“漫画”的结合称呼。

　但是由于词性的模糊和词语本身具有的双重属性，会使人产生不同的误解，进而产生各种各样的分歧，所以在具体的作品的使用中应使用“漫画”和“动画”加以区别。