不要用继电器，用9013三极管反相就可以了。把对讲机ptt开关的非接地脚（也就是连CPU的那一端）接在9013的集电极，9013的发射极接地。这里说明了我们按无线对讲机发射键PTT的时候，这就是PTT接地电源负极回路的时候，松开按键时候就是断开PTT接地回路，等于等待接收待机时候。这里9013三脚晶体硅管就是一个半导体开关作用，注是半导体非全导体！也能可以打开接通发射功能的！基极接无线接收模块解码ic的输出端串一个10K电阻即可，但你的模块一定不能带锁存的不然你按一下对讲机就会长发。遥控模块最好选315M的不要433的。至于遥控编解码的问题，模块上都有现成的编码IC你买的时候问下老板怎么对码就可以了。他会给你资料的。
亚音编解码板 编码和解码可同时工作并且可工作在不用的频率上
亚音编解码板 编码和解码可同时工作并且可工作在不用的频率上
例：发射 885 同时可以对915 解码
亚音编解码板 的初始值已经设置为 收发 都是 885 延时约1秒，接到机器上先用885测试 能正常工作后再根据自己需要更改频率或延时
按定义连接到中转台后 通过按住按键后上电 可以 进行 延时 和收发亚音的设置
设置延时：
按住设置按键上电 LED 亮起 ，松开按键，手台向中转台发射信号 ，中转台正常转发 ，每次向中转台发射一次信号延时会自动增加一次 ，直到自己觉得合适就可以断电后 上电 进入正常工作。（此方法也可以检查BUSY信号是否正常 ，如果上电后长转发，可能是BUSU信号一直低电平，如果没有转发 ，可能是 BUSY有信号时 没有转为低电平 ，或者低电平不够低 ，低电平时不能超过05V），如果要设置成无延时，中转台转发一次就断电就是设置成无延时
设置接收亚音：有2种方法 1编码法 2 学习法
编码法：
下面是直接式接线二进制编码组亚音频编码设置说明表，注明:1代码表示是用焊锡焊接接通既短路，0代码是表示断开既不焊接接通就可以了吧，
频率 654321 (接收亚音焊盘短路为1)
670 000001
693 000010
719 000011
744 000100
770 000101
797 000110
825 000111
854 001000
885 001001
915 001010
948 001011
974 001100
1000 001101
1035 001110
1072 001111
1109 010000
1148 010001
1188 010010
1230 010011
1273 010100
1318 010101
1365 010110
1413 010111
1462 011000
1514 011001
1567 011010
1622 011011
1679 011100
1738 011101
1799 011110
1862 011111
1928 100000
2035 100001
2107 100010
2181 100011
2257 100100
2336 100101
2418 100110
2503 100111
625 101000
647 101001
1598 101010
1835 101011
1899 101100
1966 101101
1995 101110
2065 101111
2291 110000
学习法： 用此方法接收亚音编码焊盘必须是没有短路的，否则哑音板仍旧按编码对应的频率工作
按住设置按键上电 LED 亮起 、 熄灭、亮起，松开按键，LED会闪亮2次
手台设置好发射亚音（中转台需要设置的接收亚音频率），向中转台发射信号约5秒钟 ， 中转台会 转发2秒 停 1秒再转发2秒 这说明接受亚音设置成功，断电 取消短路 后 上电 进入正常工作。（此时接收亚音已经设置成手台发射的亚音）
设置发射亚音：有2种方法 1编码法 2 学习法
编码法：参考接收亚音的亚音对应表都是一样的只是短路的是发射亚音编码焊盘
学习法：用此方法发射亚音编码焊盘必须是没有短路的，否则哑音板仍旧按编码对应的频率工作
按住设置按键上电 LED 亮起 、 熄灭、亮起、 熄灭、亮起，松开按键，LED会闪亮3次，
手台设置好发射亚音（中转台需要设置的发射亚音频率），向中转台发射信号约5秒钟 ， 中转台会 转发2秒 停 1秒再转发2秒 这说明发射亚音设置成功，断电 取消短路 后 上电 进入正常工作。（此时发射亚音已经
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① 怎样给PTT培训开训
我们了解到要做好PTT，就必须要有开心金库、预演未来，理性了解和感性认知，还有需要讲述自己所擅长的内容，于是我们在第二天的晚上，我们又经过了一个不眠之夜，同样的是我们又一次的在预演未来的时候进入了梦乡！
第三天开始还是对于我们折腾一晚上的成果检验，五分钟同样还是有规则的演讲，规则如下：
1我们分成了四人一组，发了D表（关注PTT演讲回复PTT表即可看到ABCD表），要求每人在D表上填上自己组员的名字，每人一张D表，一共三张。
2提示我们只要注意其组员的表现，将自己主观的感觉，如实记录下来，以便一会儿在小组讨论时向每个组员提出。
3每人在演练后，在桌上拿一张C表，自己尽快填妥，再观察自己组员发表作业时的表现。
4开始时要作「开心金库」，第一句话必须说：「我的题目是……」内容要包括一个理论或概念，要援引一个例子或故事。
5我们分成左右两排，一个学员作演练时，对面另一排的学员要站起来，细心聆听演练学员的演讲，站立的学员自己觉得该学员叙述的题材真正达到了理性了解及感性的认知以后，方可坐下来。
6听者一定要是凭主观的感觉，如实采取行动。不要受其他站立学员的影响。
7演练者一定要自顾自地做，不可受站立学员的行为影响。
就这样我们陆陆续续的开始五分钟演讲，我们这次的表现均都比之前有了很大的进步，很少再有学员会因为紧张而忘记拿C表，一切都进行的相当的顺利，当然里面也有似乎是专门来负责搞笑的学员，不管他讲的如何，总之一说话就会让人想笑。五分钟演讲很快就全部讲完了。随后老师问了几个问题：
1、 在演练时你站立及坐下时有何感想？
2、有没有看自己演练的录影带？有什么发现？
3、有没有看自己的一些小动作？哪些是好的哪些是 要改进的？
4、比较以往的表现，你觉得有没有 进步？ 有哪些进步？为什么？
然后开始了分组讨论，规则如下:
每个组员相互之间要进行讲评，并写下本小组一些特别的感受及启发，将C表及D表的讨论结果、感想写下，要求最少两项，最多四项。
每组选一个代表作报告，时间不超过三分钟，发表讨论结果与感想的内容，内容不超过一张海报纸。
讨论时间：半个小时
各组报告完成后，老师带领我们又认识了一个词：同理心。就这样我们开始了建立讲师威信的学习！
同理心本身是一种技巧亦是心态。做讲师最主要的心态是以学员为中心，尽力使学员达到学习的效果。如果能令学员知道讲师是从他们的角度去出发，是为他们着想，则学员对讲师的主观印象就会好，接受程度相应提升。
那么讲师如何和学员建立同理心？
首先讲师要针对学员的状况作出 预估—— 例如他们将会提出的问题，出现的反应等。在开始上课时要适当地引领学员主动提出疑问，并逐一回答提问。
其次，要表达同理心，我们可以在课程开始时做出PPP表（ Purpose 目的/目标 Procere 过程/要领 Profits 利益/收获），在课程一开始就让学员了解课程的设置。目的是提出课程意义所在，目标则是可以度量的，例如训练出专业讲师， 过程说出完成课程所需的时间， 要领是重点； 收获是描述课程所提供的知识、技巧、好处是激发学习动机。
这样做其实是相当于事前先作预估，跟着在开始时作合法化的提问，并回答所问以表达讲师能力、经验，借此建立威信，从而教学相长。
老师还给我们讲了一个比较好玩的小型工厂老板利用同理心取得最大客户的故事（关注PTT演讲回复“同理心”即可看到）
所以讲师建立同理心的过程为：
1以学员为主，以同理心面对学员对讲师的 反应，建立主观印象与共通点
2自我介绍资历/经验,建立讲师威望
3适当地引导学员发问
4逐一作重点回答
5形式可用目的、过程及收获的方法表达
归纳总结
讲师要在课程开始的5－10分钟令学员对自己主观印象良好以达到学习效果，同时在课程中运用各种方法，例如：课程的重点回顾、给出行动方案等。适当的介绍讲师自己有关的背景及经验，运用同理心的技巧、引出目的、过程及收获等等，这些都是十分有用的处理学员的主观印象的方法及建立讲师威信的方法。
如果一个讲师具备了以上这些条件，同时也了解成人学员的训练技巧，但没有适当表现出来，学员开始时通常不会接受。这是什么原因呢？其中主要原因就是因为包装不好。这些包装包括：行为、语调、仪容和说话方式等等。
如果讲师包装好，但本身内涵不够，长久下来，学员也会发现他能力不够，每一个讲师的短期魅力可以靠包装，长期魅力是来自内涵。
随后我们了解到了讲师的发问的重要性与技巧。
发问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能，是实现教学回馈的方式之一。成人良好的学习因素其中之一即要参与，而提问正是启发学员思维，激发学员参与的手段之一。
课堂上需要学员学习的知识是多样的，学员的思维方式也有不同的形式和水平，这就要求教师在课堂上的提问不能是千篇一律的，应有各种发问形式与技巧。
② PTT三阶段的三个重点PPP表的目标 和收获
秦 文清
③ 学完ppt课的给我的感受
PPT制作看似简单，但真正做起来，才发现我们对于PPT的运用知识实在太薄弱。在此回之前，我只会一答些简单的PPT制作，如插入、文本框等。
经过这一次的理论学习和实践，我了解了PPT制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flas ，如何使用触发器和超链接等。我还知道了，不能在页面上大面大段的文字；能用的就不用文字。还有就是保留一些醒目的特点关键词，关键词能引起大家的关注和讨论，也可以集中大家的注意力。 最后还要保留的就是大家感兴趣的内容，将这些内容点名在页面上，能够明确的告诉大家这个页面的话题是这个，是大家所感兴趣的。
当然，我的PPT不足还是很多的，直至第三稿的时候，还是在题目上出现了题目表现不清晰的错误。之后观看了其他同事的PPT，开头的温馨提示，动画的结合以及片尾的联想都是我今后值得学习与借鉴的地方。 我会吸取别人的经验，改进自己的不足，在以后的制作中做到更好，将更好的PPT呈现给大家。
④ 职场小说比较详细的内容和PTT包括读后感1500字以上，谢谢
《基督山伯爵》是大仲马的代表作之一，是以情节取胜的通俗小说。十九世纪中叶，这部小说是当时排行榜上的“畅销书”，而大仲马本人，亦可谓当时法国炙手可热的“畅销书作家”。 小说叙述的是一个复仇的故事。十九岁的爱德蒙·唐泰斯，是个活力四射的年轻水手。他有慈爱的父亲、甜蜜的爱人，有光辉的前程、幸福的生活。善良乐观的天性，使得他对周遭的每个人都以礼相待，并且真挚热情。他清澈明亮的目光里，写满对未来幸福生活的期待与神往。可就在他的结婚典礼上，他遭人陷害而被投入大牢。一时间失去了一切，伴随他的只有伊夫堡阴森地牢里的黑暗及精神和肉体对他的双重折磨。可与此同时，有人正把快乐建筑在他的痛苦之上。他们害死了唐泰斯的父亲，夺走了他的爱人。在他最无助绝望想要自杀的时候，法里亚神甫走入了他的生活。神甫把自己一生的知识传授给他，告诉他基督山岛宝藏的所在，并帮他成功越狱。此时，唐泰斯入狱已有十四年。十四年里，物是人非，唐泰斯也由一个懵懂青涩的青年变成一个家资巨万的伯爵。他开始报恩亦开始报仇。昔日的船主莫雷尔有恩于他，伯爵首先把这位濒临破产的好人从绝望的路上救了回来。此后又始终照顾他的儿女，直至最后把基督山岛的宝窟送给他们。对唐格拉尔、费尔南和维尔福三个分别代表法国七月波旁王朝金融界、政界和司法界显要人物的仇人，基督山伯爵个个击破。最后，这三个人破产的破产、自杀的自杀、发疯的发疯，都得到了应有的报应。 在小说中，基督山伯爵这个人物几近完美。在与仇人面对面复仇时，他没有被仇恨冲昏了头脑，他的良知从未泯灭，他的人格亦未扭曲，他始终保留高贵善良的心。当他帮助莫雷尔一家摆脱困境的时候，当他从一个该诅咒的家族中救出他的一个女儿的时候，当他答应梅尔塞苔丝不杀仇人之子的时候，这个高贵的心灵映出了金子般的光辉。基督山性格里贯穿始终的节制，即面对财富、美色、仇恨的不贪婪，亦让我印象深刻。在达成一生最大的心愿后，他悄然地放弃了原有的财富，只身远走他乡。 掩卷思索时，觉得这个人物在小说中几乎完成了从人到神的蜕变过程。因为掌握巨大财富的支配权，基督山伯爵呼风唤雨，无所不能，似乎整个社会都在围着他转。这固然有它揭示物欲横流、金钱至上社会现象的积极意义的一面，但从文学创作角度出发，塑造这样一个完美的“超人”，不能不说是作品的一个败笔所在，因为它大大削弱了作品现实主义的批判力量。在大仲马笔下，时时吐露出金钱可爱、金钱万能的观点，也反映了他本人的“拜金主义”思想观念。大仲马曾经直言不讳地说过：“在文学上我不承认什么体系，也不屑于什么学派，更不树什么旗帜；娱乐和趣味，这就是惟一的原则。”大仲马之所以在法国文学史上不能得到更高的地位，究其根源，我想这恐怕就是主要原因所在。 翻看全书，不能不佩服作者高超的写作技巧和布局谋篇的编故事才能。在这部将近一百多万字的小说里，既有节奏紧张、大起大落的 ，也有节奏相对舒缓、充满浪漫传奇色彩的小故事。大仲马在小说中还不时穿插一些典故传说、奇闻轶事、异域风情和大海、岛屿的景色描写。所有这些，也许就构成了陀思妥耶夫斯基所说的“大仲马情趣”吧！如果单纯以故事情节论，我以为《基督山伯爵》确实是难得一觅的好书，并且让人大开眼界、回味无穷。 一、 爱也彻底,恨也彻底报恩也彻底,复仇也彻底这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受中国有句俗语叫做"君子报仇,十年不晚",报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云"赴汤蹈火,再所不惜",于仇人一剑刺死他选择了他自己的方式对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊 二、 希望在人间——《基督山伯爵》读后感 必须想到过死的痛苦,才能懂得生的快乐 ——题记 这本书是全世界流传最广的名著之一但一直没有去看,原以为会有枯燥的开头和与现代合不上的对白,没想到一读就放不下了,欲罢不能 书中我是喜欢基督山这个人物的,很真实的感觉设身处地地想,如果我遭遇到他的遭遇,我也会进行复仇,但那不是上帝的手,而是复仇天使,是死神的手 我看着他从天堂掉入地狱,看着他从云端掉入地底,看着他从充满希望到彻底绝望,看着他从一个充满朝气的青年变成一个心中充满仇恨的复仇天使,看着他最终放下仇恨,找到幸福 快乐对他来说是短暂,十四年的牢狱之灾,使他的外貌,声音,心性,性格也都发生巨大变化他从坟墓中爬出来,恩怨分明,对帮过他的人进行报恩,对那些对不起他的人,施以报复 人们总是不满足语言现状,不满足于既得的幸福,可只有当失去时,才发现那份幸福是多么的麋足珍贵 我们总是埋怨学习的辛苦,父母的唠叨,而我们却不知道,学校是这社会上仅剩的净土,父母的爱是世上最无私的情感 他经历了许许多多的事,最终终于看透世事,正如他对莫雷尔所说:"在这个世界上既没有幸福也没有不幸,只有一种处境和另一种处境的比较必须想到过死的痛苦,才能懂得生的快乐"那时怎样的豁达,怎样的胸襟啊!那时历经磨难后得出的人生感悟
⑤ PTT培训是什么
PTT培训是指通过一系抄列专业、系统、袭全面的培训学习后获得权威机构资格认证的职业培训师。
PTT2001年从美国引进，经数十位来自中美日等国的专家组成的研发团队研发升级而成每一个知识模块都在教学实践中日益精进，课程每年升级一至两次，确保行业领先地位。
(5)ptt的课程重点内容及感受扩展阅读适用人群：
1、自由培训师。
2、企业内部培训师。
3、管理顾问公司的专 培训师及培训管理人员。
4、企业人力资源管理者、培训管理人员。
5、管理顾问公司 咨询师、顾问师。
6、企业领导者、演讲型领导者。
7、企业培训体系规划、培训师管理和培训课程开发人员。
8、大专院校 讲师、教师。
⑥ 在你的教学中，你觉得PPT主要发挥了什么作用
我的观点来是：自
1、制作课件之前首先要仔细想好这堂课要讲些什么内容，怎样来讲这部分内容以学生最易理解、接受的方式表达出来。只有对教材、学生有了准确的把握，而后以适当的方式来给学生传授这部分内容，这个课件才能算作一个课件。否则，你就只能作出来一个凑热闹的东西。
2、用图、用背景、用声效等要“吝啬”。对教学可有可无的东西一律让它没有。决不能为了“美观”而不顾教学需要使用这些东西，以免它们喧宾夺主，影响学生观察或将学生注意力吸引到与教学无关的内容上去。
3、背景能不用就不用，尽可能使用“白纸黑字”、“白纸黑图”要尽可能地增大屏幕元素的对比度！
4、最重要一点，用不用ppt是因“课”而异，因“人”而异，一哄而上是 。在课程方面，如数学、外语，用板书比课件效果好，而有些课，写几个大标题就可以了，何必再费时、费力地制作课件呢？在教师方面，只要教学效果好，同一课程可以用不同的方法。
⑦ PTT职业培训师的课程内容
1 职业培训师之道
2 职业培训师的技能素养
3 职业培训师专业教学方法
4 现场教学的掌控
5 课程设计指南
6 课堂精彩元素的运用
7 课件设计开发
8 课件亮点制做
⑧ PPT课件心得体会
思路!做PPT最需要的就是思路。
自认做PPT我已经是很高很高的高手了(自恋中),做了、9年,技术上没有任何问题,可是每次在做新PPT之前,还是很头痛!
头痛的东西很多:思路,架构,版面,色调,详略,等等
但感觉最有用也是最头痛的就是思路
由此,根据我的经验,我认为做PPT的流程应该是:
1、最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了越细越好
2、打开PPT,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!)
3、有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已),就可以开始去查资料了,将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来,稍 微修整一下文字,每页的内容做成带"项目编号"的要点当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整, 在合适的位置增加新的页面
4、看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。 如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表现。实在实在是不行了，才用文字说明。所以，最好的表现顺序是：图--表--字。这个过 程中图是否漂亮不要在意，“糙”点没关系，关键是你用的图是否准确。
5、选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母版视图中进行调整，自己加背景图、 Logo、装饰图等。其实关于母版颜色的选择，这么多年，我也一直没有研究透彻，据说不同的颜色会给人带来不同的感情冲击，专业的书讲的都是些狗屁理论， 不就是情绪吗？我就按自己的情绪来定了。当然，如果是有公司自己的标准模版，就不用费这些工夫了，直接用之。
6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以及合适的位置。
7、根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。注意在此过程中，把握整个PPT的颜色不要超过3个色系！否则你的PPT就显得特别乱而且“土”！
8、美化页面，看看哪里应该放个装饰图，可以从网上找，建议用GOOGLE的搜索（用英文最好），装饰图的使用原则是“符合当页主题，大小、颜色不能喧宾夺主！”
9、最后在放映状态下，自己通读一遍，哪里不合适或不满意就调整一下，修改错别字！
10、你以为这就完了吗？？没有！注意错别字！（上一步你已改过了，但不够！你自己做自己查的正确率并不高），你知道吃饭的时候，饭里有只苍蝇是什么感觉吗？就是看PPT时看到错别字时的感觉！而且读者一般是老板或客户，会非常怀疑的专业精神和工作态度，前面99%的工作已经做的非常不错了，但你的给读者印象却可能毁于这1%的失误上！因此，将PPT给你的同事或者朋友检查一下，如果文件很重要，建议给2-3个同事检查。
密技真言：
尽量用1种字体，最好不要超过3种
PPT的灵魂----“逻辑！”
PPT的恶心----“错别字等于苍蝇”
3色原则：“不要超过3种色系”
6字解码：“大化小，小化图”----提纲时，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。
12字真言：“能用图，不用表；能用表，不用字”
只要掌握如上原则，PPT肯定不会很“糙”或“土”，而且具有专业精神！
1
电源音量开关一般对讲机上方有两个圆形可旋转按键，而且两个都比较高比较矮。我们找到了那个短的圆形可旋转按钮，它是用来打开对讲机和调节音调的。
2
频道旋钮一般来说，对讲机可以有几个频道。您可以随时切换所需频道，并通过旋转此按钮来切换频道。
3
LED对讲机的开关旋钮旁边有一个小指示灯，充满电和通话时显示绿色，充电时显示红色，充满电时显示绿色。
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