田螺姑娘的起因经过结果的概括

《田螺姑娘》起因：渔民在打捞中无意间遇到的一只田螺并带回家养。

经过：小伙子干完活儿，回家准备做饭时，却发现热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。

结果：田螺姑娘答应了渔民的求婚并两个人从此过起了美满幸福的日子。

田螺姑娘是福建省福州市地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。

启示：人要乐于助人和懂得感恩。美丽的田螺姑娘是个勤快善良的小仙。为了报某村一单身汉的救命之恩，每天在他出去忙农活的时候，从他家水缸的田螺里化成人型出来为单身汉做饭、做家务在他回来之前又回到了田螺壳里，不让单身汉发现。

京姬幼年时，父母离异，母亲抛下她和妹妹南姬去首尔发展事业，京姬既要照顾爸爸，又要拉扯年幼的妹妹。张震宇10岁时，来到京姬家里，被京姬的爸爸视同亲儿子。为了供张震宇念书，京姬被迫退学，在家里帮助爸爸挣钱，开过餐馆；为了一家人的生计，她吃尽苦头，年纪轻轻就显得很老。后来，京姬和张震宇结婚，生有一女名叫睿娜，张震宇在首尔宇源集团工作，两人过着周末夫妻的生活。张震宇认识房地产开发公司老板杨世莲后，和她保持着情人关系。杨世莲打算在束草开发度假村，张震宇策划法院拍卖京姬家的房子，让杨世莲的公司竞拍，并和京姬离婚。得知这一消息后，京姬的爸爸受刺激去世。

京姬和女儿睿娜离开束草，到首尔和南姬住在一个简陋的小屋里。南姬在首尔读大学，她的男友承旭对南姬家里人很好。通过承旭的妈妈介绍，京姬在宇源集团附近的小餐馆打工。为了帮姐姐出口气，南姬千方百计见到宇源集团继承人宇京，说出了姐夫张震宇背叛家庭、和姐姐离婚的消息。宇京在京姬工作的餐馆吃饭时，认出了京姬，京姬之前来找张震宇时，常在这家小店吃饭，和宇京见过面。出于好感和同情，宇京带京姬一家人去滑雪场玩，并给睿娜买礼物。后来，京姬和南姬的母亲——开美容院的尹院长听说了家里的变故，找到两个女儿和外孙女，并让她们搬到家里来住。富家少女秀静家和宇京家是世交，他俩是长辈们认定要结婚的，但宇京不喜欢骄奢跋扈的秀静。宇京和京姬喝酒、出入酒店时，被人拍了照片，杨世莲拿着照片去找宇京母亲，想以此控制宇源集团，而这直接威胁到张震宇的职位。宇京的母亲也在暗中调查杨世莲，知道了她和张震宇的情人关系。由于母亲逼婚，宇京很烦恼，也渐渐对京姬产生好感。（后续情节我还没看呢，不好意思哈）

田螺姑娘比喻的是勤劳善良的人，也比喻默默贡献的人，假如有人让你将她比喻成田螺姑娘，这意味着她喜欢你，想要你对她的赞美。

田螺姑娘是福建省福州市地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。

扩展资料

女人喜欢上你的表现

1、能主动找你聊天。

主动找一个人聊天，就是情感的一种表达，故意朝着喜欢的人靠近。你想啊，没道理她能主动找一个自己不喜欢的人或者厌恶的人聊天吧？大家都是一样的，只有喜欢上一个人，才会那么珍惜聊天的时光。

聊天的时候，即便聊到无话可说，她也会像一个话痨，故意寻找别的话题。不是真的有那么多话要说，只是喜欢你，想要靠近你。

2、遇事会很关心你。

当你遇到事情的时候，她会很紧张，把你的事情看得比自己的事情还要重要。关心是因为担心，担心是因为在乎，在乎是因为重视，重视是因为重要。

就像你，也不可能时时刻刻关注着一个自己不喜欢的人。只是因为关系还没有到那一步，并不会表现的多么明显，明明很担心，却装作一副若无其事的样子。

在不同民族的田螺姑娘中，都反映了人们对美好生活愿望的向往，未能满足的愿望，是幻想产生的动力，每个幻想包含着一个愿望的实现，并且使令人不满意的现实好转。

田螺姑娘传说在魏晋时期已初具雏形，彼时人们生活穷苦，战乱频仍，百姓流离失所，生活艰辛。螺女故事中的男主人公绝大部分都是孤儿兼农夫的形象，失去亲人意味着无法体验到家庭的温暖，作为农业社会的一员，对于家庭的渴望特别清晰。

扩展资料：

田螺姑娘传说历经千年演变,在不断重复的讲述中，叙述者与聆听者在传播的情境中互动，使故事产生变异演化成不同形态。考察螺女传说的不同类型可以在把握不同区域、不同民族的叙事习惯和文化传统的基础上，了解传说背后的文化心理特征。

少数民族受汉儒的心理约束较少，在少数民族的螺女传说中，遇到不被尊重的状况，螺女不是在男性权力系统中寻求保护，不是被动地哀怨哭泣，而是主动地选择维护尊严，遵循自我意志的路径。

很勤劳，很善良的意思。

田螺姑娘是福建省福州市地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五，是一个有趣的童话故事。从前有一个孤苦伶仃的青年农民，主要靠种田为生，天天早上出门晚上回家，十分辛苦。有一天他在地里捡到一个很大的田螺，心里十分开心就把它带回家，放在水缸里面养着。

结果有一天农民照例去地里劳作回来之后却看到家里不仅准备了饭菜，甚至连热水都烧好了，后来几天都是如此，他感觉十分惊奇。农民决定要弄清楚这件事情，所以他装作下地干活的样子，然后赶回家想看看是哪位不留名的好心人帮忙。

结果看到在水缸里走出一位漂亮的女人出来做饭，做完之后又回到水缸。农民感觉十分惊奇认为是自己看错了，但是接连几天都是这样。终于有一天这个农民忍不住上前抱住女人，然后逼问她是谁，她迫于无奈就告诉了他，自己是个田螺精。

因前世农民救过她的命，今生又养了她三年，她是投身来报恩的。然后农民十分感动就和这位姑娘结婚了，后来日子一直都非常美满。

扩展资料：

“田螺姑娘”是浙东地区家喻户晓的民间传说，讲述善良憨厚的农夫谢端与美丽善良的田螺姑娘结为夫妻的故事。

《田螺姑娘》因为情节生动，结局圆满，从上世纪七十年代起就受到宁波观众的喜爱，成为甬剧团的一大传统保留剧目。

这次选择这出戏到济州参与开幕式表演，也是考虑到韩国民众对这个神话故事比较熟悉，能增加两国人民文化上的亲近感。

为方便韩国观众及日本来宾理解剧情，剧团特地将《田螺姑娘》的唱词翻译成韩语和日语，演员演唱时，中日韩三种文字的字幕同步显示在大屏幕上。

“田螺出壳化美女，翩翩起舞喜带忧……”演员们真挚淳厚的唱腔、靓丽优雅的扮相，博得了现场观众热烈的掌声。

除了文艺节目外，宁波代表团此次还带去了泥金彩漆、金银彩绣、象山剪纸、象山鱼拓4个非遗项目的展品。

陈龙、裘群珠、谢才华、卢圣贵四位传承人在国际会议中心展览大厅内为观众表演精湛技艺，吸引众多济州市民驻足欣赏。

另外，《河姆渡遗址》《保国寺》《月湖》《慈城年糕》《海盐晒制》等20幅反映宁波地域文化特色的摄影作品在济州国际会议中心展出。

人民网-甬剧《田螺姑娘》精彩亮相

      田螺姑娘是福州民间传说人物，出自陶渊明的《搜神后记》卷五。 故事讲述天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。四川省射洪县螺湖也有流传，故事情节类似。

课时目标

1激发学生阅读民间故事的兴趣和继续探究的欲望。

2读《田螺姑娘》，了解故事内容，初步感知阅读民间故事的方法。

3和学生一起制定阅读计划。

教学过程

（一）猜故事导入，激发阅读兴趣

1一起读大家熟悉的故事——“从前有座山”。

2看中国民间故事的精彩插图或视频片段，猜故事的名字，并说出了解的途径。

预设1：听爷爷奶奶等长辈讲过。

预设2：通过看影视作品了解到的。

预设3：自己阅读了解到的。

3小结：同学们通过各种途径了解了一些民间故事，你讲，我听；我讲，他听，这些口耳相传的民间故事里有动人的情节和精彩的人物。读书是感受民间故事独特魅力的最好的方式。

4利用“你可以读更多”激发拓展阅读欧洲、非洲地区民间故事的兴趣。

（二）以经典为例，感知阅读民间故事的方法

1借助《田螺姑娘》片段，组织全班交流：

（1）这个故事后来是如何发展的，结局怎样？

（2）你喜欢故事的哪一部分，为什么？

（3）你喜欢田螺姑娘吗？为什么田螺姑娘要给这个年轻人做饭，并成为他的妻子呢？

（4）为什么当年轻人不去田里耕作了，田螺姑娘就不出现了？

（5）你认为这个故事之所以流传下来，原因是什么？你从中受到什么启示呢？

2 集体交流，小结阅读民间故事的方法

a 读封面

通过封面激发学生兴趣，美丽的姑娘就是田螺姑娘吗？她有着怎样的故事呢？

b 知作者

著名作家曹文轩、陈先云主编。

c 读目录

通过目录，初步了解中国民间故事的题目，可首先选择自己喜欢的篇目来读。

d 明故事

（1）弄清故事讲的主要内容（起因、经过知、结果）

（2）找出自己喜欢的人物或情节

（3）深入思考主人公的做法及背后的原因

（4）思考故事流传至今的原因

（5）总结自己受到的启发

（三）制定阅读计划

1帮助学生选择书目

市面上民间故事系列的书目很多，为了方便交流，建议阅读人民教育出版社出版的《快乐读书吧》系列丛书。已经有《中国民间故事》的，建议再阅读其他地区的民间故事。

2帮助学生规划读书进度

9月和10月自主阅读《中国民间故事》，11月读《欧洲民间故事》，12月阅读《非洲民间故事》，1月进行读书交流分享活动 。每天课外阅读至少30分钟。

3给学生提出阅读建议

（1）用学过的阅读策略来读民间故事。如一边读书，一边预测故事的发展；边读边做批注。

（2）读故事并填写阅读记录；选择自己最感兴趣的1-2个故事进行探究，画出故事的思维导图。