幼儿园教案

　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的幼儿园教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　 活动目标

　1、初步认识生活中各种长方形的物品。

　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。

　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　 教学重点、难点

　激发幼儿的兴趣，让幼儿敢于并乐于用汉语言表达自己的意愿。

　 活动准备

　1、大小、颜色不等的圆形卡纸若干。

　2、大小颜色不等的长方形卡片 若干

　3、小红花

　 活动过程

　一、展开部分

　1、教师在黑板上画上圆形，长方形图案，请幼儿说出所指图行的名称。

　2、教师将幼儿园带入区角认识图形。

　3、教师让幼儿给长方形进行找朋友活动，把相同的放到一起，并装入纸箱中。

　4、将幼儿分组进行此活动。

　5、教师引导幼儿在教室中寻找长方形物品。如黑板、桌面、电视机、窗户、门。

　6、引导幼儿说出名句子：

　长方形的桌子、长方形的黑板、长方形的窗户

　二、结束部分

　让幼儿手拿粉笔在黑板上画长方形，比一比谁画得最好、最像，最漂亮，教师对表现突出的幼儿进行表扬，并贴小红花。

　 教学反思

　在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予及于的配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。

　小百科：长方形，数学术语，是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形，同时，正方形既是长方形，也是菱形。

幼儿园教案 篇2

　音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板

　舞 蹈 音 乐 一、 学 科：艺术欣赏

　二 、教学内容：舞蹈音乐

　三 、课 型：视听结合欣赏课

　四 、教 具：磁带、录像带、VCD、DVD 。

　五 、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品欣赏，并了解音乐对舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。

　六、教学过程 ：

　(一) 导入 新课

　放片段无音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》，（CL37）然后再放带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》。

　问题：1、你们看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？2、那么你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？P29（音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用）

　(二) 艺术性的民间舞

　我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而在舞蹈中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面，我们分别来欣赏这些舞蹈，先来欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞

　1、《洗衣歌》

　先请大家看书上的详细介绍（P30、31），并熟悉音乐主题。

　请同学视听这个舞蹈的片段。VCD/3

幼儿园教案 篇3

　 活动目标：

　1、能按照物体的不同特征进行多次分类。

　2、能用数字表示分类结果。

　3、积极参加操作活动，能按要求整理操作材料。

　4、让幼儿学习简单的数学题目。

　5、发展目测力、判断力。

　 活动准备：

　1、教具：小丑图，标记、数字卡片。

　2、学具：看图按标记计数--------操作单、数字印章、印泥；

　3、分片片---------分类盒、装有不同插花片的小盘子、空白卡片及笔；

　4、做纸牌-------空白纸牌、印章。

　 活动过程：

　1、观察小丑图，说说小丑的不同特征。“黑板上有什么？它们一样吗？哪里不一样？”

　2、用简单的标记记录小丑的特征。“我们可以用什么标记来表示小丑的大小呢？”→认识大小标记。 “我们还可以用什么标记来表示小丑的头发呢？”（依次认识颜色标记及眉毛标记）

　3、用数字记录不同特征小丑的数量。“黑板上有这么多标记，说的是谁的事？几个小丑的事？”请个别幼儿填数字，完成后集体说一说。

　4、小结。“今天我们学了个新本领，就是用数字和标记来记录图上小丑的事情，你们能从图中发现小丑有几种不同的地方吗？”

　5、小组操作活动。

　① 看图按标记计数--------先看一看操作单上有什么，它们哪里不一样，然后用数字印章记录出各标记的数量，完成后说一说。

　② 分片片-------------看看盘子里的插花片有什么不同，把一样的片片放在一个格子里，数一数每样有几个，在空白卡片上用你喜欢的方法记录下来，插在分类盒上，说一说什么样的片片有几个。

　③ 做纸牌---------观察纸牌上写着数字几，然后用图案印章印相应数量的图案。

　6、活动评价。

幼儿园教案 篇4

　 活动目标：

　1、仔细观察，乐意用完整的儿歌句有节奏地来夸夸爸爸的本领。

　2、感知爸爸的本领大，激发幼儿爱爸爸的情感。

　 活动准备：

　PPT、幼儿和家人一同完成的爸爸采访表

　 活动重点：

　理解故事内容

　 活动难点：

　用完整的儿歌句有节奏地来夸夸爸爸的本领

　 活动流程：

　●意图：观察封面，引起幼儿兴趣

　绘本导入

　谈话导入

　 主要提问：

　1、孩子们，今天沈老师带来了一本书，名字叫什么呢？

　2、牛牛的爸爸长得怎么样？

　 小结：牛牛的爸爸不仅长得很高大、很有趣，而且他还有很多本领。

　理解故事

　●意图：建立儿歌句的框架

　出示图一

　 主要提问：

　1、瞧，牛牛的爸爸在干什么？

　2、牛牛的爸爸看见大灰狼是怎样做的？

　 小结：我的爸爸真勇敢（厉害，大灰狼来了都不怕。

　出示图二

　1、这张上牛牛想夸他爸爸什么本领？

　2、跑步跑得怎么样？

　3、引导幼儿用儿歌句表达

　 小结：牛牛的爸爸本领大，跑步得了第一名。

　出示图三、图四

　1、重点引导幼儿理解爸爸游泳的。

　2、个别幼儿用歌句表达图四

　3、开火车游戏。

　自主仿编

　规则：边拍手边有节奏的念出儿歌句。

　●意图：帮助幼儿用完整的儿歌句有节奏地来夸夸爸爸的本领

　过渡：那你们的爸爸是不是也有很多本领？

　2、理解框架，自主仿编

　（出示采访表）

　辅助引导：

　1、你想夸爸爸吗？要怎么夸呢？他有什么本领？这个本领是怎么样的？

　2、幼儿自主仿编

　3、游戏：儿歌开火车

　规则：边拍手边有节奏的念出儿歌句。

　延伸迁移

　●意图：激发幼儿爱爸爸的情感。

　过渡：刚才我们用好听的话夸了自己的爸爸，还夸了牛牛爸爸。

　出示图五

　主要提问：

　1、牛牛和爸爸在干什么？

　2、你们爱自己的爸爸吗？想对爸爸说什么呢？

　 小结：今天回去把这句最好听的话大声地告诉爸爸，好吗？

幼儿园教案 篇5

　活动目标

　1知道菜场里有品种繁多的`蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。

　2能大胆地参与买菜活动。(重难点)

　活动准备

　1与幼儿附近的菜场联系，取得对方协助，对菜场环境进行了解，确定幼儿参观路线和参观与活动的地点等。

　2每位幼儿准备1元钱，共买菜时使用。

　活动过程

　一、参观前的谈话。

　提问：我们吃的各种菜是从哪儿买来的菜场里面有什么人们是怎样买菜和卖菜的(幼儿根据经验交流)

　二、现场参观。

　1观察菜场的大门、标牌。

　2引导幼儿观察菜场有许多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的，如：鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等，人们到这里能买到各种各样的菜。

　3重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。

　三、学习买菜。

　1引导幼儿观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样卖菜的，他们怎样说，又是怎样做的。了解买菜的过程。

　2鼓励幼儿与营业员交流。用1元钱买回自己想吃的蔬菜。

　将幼儿分组，教师分别带领幼儿到不同的摊位上，让幼儿自主买自己喜欢吃的蔬菜。

　四、尝试互相交流。

　相互观察各自买回的蔬菜，交流买菜过程及回家后准备怎样烧自己买回的蔬菜。

幼儿园教案 篇6

　活动目标：

　1观察并探索不同颜色混合后，会产生什么样的变化。

　2小朋友自己通过动手操作，体验染画带来的乐趣。

　活动准备：

　红黄蓝三种颜料、宣纸、调色板、水等。

　活动过程：

　一、以小小魔术，激发幼儿兴趣

　1师：今天老师为小朋友们请来了三位小客人，他们的名字叫小红、小黄、小蓝。他们还会变魔术呢，请小朋友们睁大眼睛仔细瞧。

　2教师出示三种颜料(红、黄、蓝)。

　3教师将红黄两种颜料混合在一起请幼儿观察其变化，请幼儿说出变化后的颜色名称。

　4请幼儿分组实验其他颜料混合后会产生什么样的变化。

　5请幼儿交流实验结果：红+蓝=紫 黄+蓝=绿

　二、以奇妙的染画带幼儿进入下一环节

　1师：小朋友们刚刚的表现真棒，现在老师用这些颜料给你们做一张染画，你们想不想看啊

　2教师操作，请幼儿观察，蘸上颜料的宣纸会产生什么变化。

　3将材料发放到幼儿手中，请幼儿分组制作染画，教师巡回观察。

　三、活动结束

　展示幼儿作品，进行交流分享。

　活动反思：

　这节活动首先以小小魔术导入，激发幼儿的兴趣。当我们把红黄两种颜色混合在一起后，孩子们看到其产生的变化感到非常神奇，大家你一言我一语，课堂气氛很活跃。孩子们迫不及待的想亲手操作，当孩子们亲手实验完成后，得出了红黄蓝三种颜色混合后的答案，满足了孩子的好奇心。紧接着我们有利用这些颜料进入了下一个环节——染画。首次接触染画孩子们兴致很高，通过自己动手操作，发现了很多奥秘。如：把同样的纸折成不同的形状蘸上颜料，出来的作品图案也不同。

幼儿园教案 篇7

　 活动目标：

　1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。

　2、能充分发挥想象，用手印出各种形状。

　3、培养合作意识，共同完成任务。

　 活动准备：

　示范画为完成的秋天景色（空花园、树干、树、小房子、草地） 油画棒、颜料（红、黄、蓝）、湿抹布。

　活动重点：对手印画感兴趣，知道手印画的方法。

　活动难点：感受手印画与其他画法是不同的。

　 活动过程：

　一、随音乐进入教室，观赏秋天的景色：

　1、“老师和小朋友一起到了美丽的森林里，这里可漂亮了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢？”

　2、你还可以在什么画什么呢？

　3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧！逐一参观画面，请幼儿分别的说一说。

　二、引发幼儿对于手印画的兴趣，想自己试一试的欲望：

　1、老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢？

　2、幼儿自由回答，教师做神秘状。（举起自己的手和出示颜料）。

　“小朋友说的都不对，我们用自己的手和颜料！”

　三、请幼儿自己示范，教师示范印蝴蝶和螃蟹：

　在幼儿操作过程中，引导幼儿用蜡笔适当的添画，并且请幼儿注意卫生和整洁

　四、交代印画要求：

　1、要求：拉袖口，沾颜料后，滴干颜料再印，不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后，要擦干净，再换另一个颜色。

　2、幼儿操作，教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。

　五、幼儿作品展示，评讲：

　“老师心里可真高兴，你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。”

幼儿园教案 篇8

　 活动目的：

　1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。

　2、学习对角折的方法，锻炼小手肌肉。

　 活动准备：

　折纸

　活动过程：

　 一、导入，引起活动兴趣。

　1出示折叠好的钱包

　教师：瞧，老师手里的是什么？（钱包）

　2教师：这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢？（用纸折出来的。）

　3总结：是的，这只漂亮的钱包是用纸折出来的，你们想折吗？（引起幼儿折叠钱包的兴趣。）

　 二、出示流程图，引导幼儿仔细观察，学习按流程图折钱包。

　（一）出示流程图，引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。

　1教师：这是一张折“钱包”的流程图，请小朋友观察一下，折“钱包”一共需要几步？每一步是怎么折的？先跟你的好朋友说一说吧。

　（二）引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。

　1了解第一第二步的折叠方法

　教师：第一步怎样做？上面的箭头告诉我们什么？第二步怎样折？（由于第一步第二步比较简单，可以引导幼儿一起讲述，并请个别幼儿上前示范。）

　总结：先对边折，然后再对边折，打开来，对着中心线两边再折一折。

　2了解第三步的折叠方法

　教师：第三步是怎么折的呢？这个弯弯的箭头表示什么意思？谁来折一折？（个别幼儿说说、折折。）

　总结：把手指头伸进去，然后压一压就变好了，另一边也是这样。

　3第四、第五、第六步的讲解方法同上。

　第四步重点：上面的一条边折一半。

　第五步重点：另一边的上面的一条边折一半。

　第六步重点：把上面的两条折好边再往下折，钱包就折好了。

　 三、引导幼儿根据流程图折纸。

　1告诉幼儿折纸的要求

　教师：请小朋友选择自己喜欢的彩纸，然后根据流程图进行折钱包，尽量要自己动脑筋折，如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙，也可以问问老师。！

　2幼儿操作，教师巡回指导。

　（1）鼓励幼儿自己动手折钱包。

　（2）幼儿遇到困难时，教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看（询问）同伴是怎么折的，实在不会再问老师。

　（3）如遇到幼儿都不会的步骤，教师可集体在教授一次。

　 四、展示作品，鼓励幼儿互相学习。

　1分组请幼儿展示钱包。

　2集体欣赏讲评。

　提问：你觉得谁的钱包最漂亮？为什么？

　引导幼儿观察折叠得是否正确、是否整齐。

　 五，活动结束：

　说说折纸的体验感受。

幼儿园教案 篇9

　 活动目标：

　1、让小朋友感受妈妈对自己的爱，勇于表达自己的意见与想法。

　2、培养小朋友理解性倾听的能力，提高对事物的分析与推理的能力。

　3、了解肚脐的作用和形成的原因，能用我爱……，因为……的句式表达对别人的爱。

　 活动准备：

　PPT（联系我们免费赠送）、课件、沙包

　 活动过程：

　一、思维拓展，引出话题。

　（一）叫小朋友玩游戏“我说你做”，引导幼儿爱护自己的身体。

　（二）看ppt认识肚脐，引出肚脐是个充满爱的地方。

　1、认识肚脐，知道肚脐的位置。

　2、观看，引出肚脐是个充满爱的地方。

　二、知识获取，深入话题。

　（一）用讲故事的形式告诉幼儿妈妈是怎样有了宝宝。

　在还没有小朋友们的时候，你们的爸爸妈妈都很年轻，那个时候爸爸叫叔叔，妈妈叫阿姨。在很久很久以前爸爸妈妈也就是叔叔阿姨是不认识的。有一天叔叔和阿姨认识了，他们要干吗？一个年轻的叔叔和一个年轻的阿姨认识后两个人先要相处、交朋友，认识并交了朋友以后，慢慢的产生了感情，然后他们想相亲相爱在一起永远不分开，这个时候就要（结婚）

　（放结婚ppt）。结婚就是两个非常非常相爱的人希望永远在一起不分开才结婚。

　叔叔和阿姨幸福的结了婚并住在一起，有一天，他们突然非常高兴，有什么事情让他们非常高兴？很多很多的事情会让他们开心，一起玩，一起相爱，一起看美丽的大自然。

　（放怀孕ppt）妈妈的肚子突然有了你，爸妈高不高兴？

　（二）认识肚脐的作用。

　（三）知道妈妈在怀孕时克服了很多困难，引导幼儿感受妈妈对肚子里宝宝的爱。

　（四）感受并体验怀孕后的人有很多不方便做的事情，引导幼儿关心、爱护孕妇。

　1、说一说怀孕的人在生活上有哪些不方便。

　2、你能为怀孕的准妈妈做什么？

　小结：小朋友都愿意关心、帮助怀孕的准妈妈，怀孕的准妈妈心里一定很高兴，小宝宝也会生活得更舒服，长得更健康。

　3、小游戏：学做怀孕的妈妈。

　（幼儿将沙包塞到衣服下，按照慢慢走路——抚着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下的顺序体验孕妇的辛苦。

　（五）肚脐形成的原因。

　1、宝宝的出生。

　2、肚脐的形成。

　三、情感迁移。

　1、肚脐的作用是什么啊？为什么说肚脐是个充满爱的一个地方？

　是因为它是妈妈和宝宝连接的一个地方，而且也是妈妈把很多爱传给你的一个地方、

　2、感受妈妈对自己的爱，尝试用我爱……，因为……的句式表达对妈妈的爱。

　3、情感提升：引导要学着用更多的爱去爱身边的人，并用我爱……，因为……的句式表达对身边人的爱。

　4、表达对老师的爱。

　 活动延伸：

　回家后用自己的方式表达对家人的爱。为妈妈准备小礼物。

幼儿园教案 篇10

　 活动目标：

　1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。

　2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。

　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　 活动重点：

　感受朋友间相亲相爱的友好情感。

　 活动难点：

　能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。

　 活动准备：

　纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。

　 设计思路：

　最近我们正在进行《春天来了》的主题，在主题的进行中我们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，故事《三只蝴蝶》后幼儿在延伸活动中老师发现幼儿在自主的组织着表演等游戏。为提升幼儿的探索，结合主题我们为幼儿设计了此活动，同时我又根据纲要中针对中班幼儿的年龄特点，在活动中以情景来引导幼儿，而且也使幼儿通过故事情景来体验感受朋友间的相亲相爱的情感。

　 活动流程：

　导入情景→体验情景→融入情景→延伸情景

　 活动过程：

　一、导入情景

　幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。

　1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗？”“为什么叫我红蝴蝶？”

　2、问：你们觉得我漂亮吗？漂亮在哪里？

　3、请你们猜猜我有几个翅膀？

　4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀？它有几个翅膀？它的翅膀上有什么花纹？

　5、看看又有谁来了？它身上的花纹是什么颜色的？是怎样的花纹？师幼一起来找对称的花纹。

　二、体验情景

　幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。

　1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”

　2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说？（幼儿说：我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。）

　3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。

　4、雨停了，太阳公公出来了，三个好朋友又在一起了。

　三、融入情景

　幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画打扮蝴蝶。

　1、三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里，你们想不想请他们飞到你们的花园里呢？

　2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。

　3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园，粘贴花朵。

　四、延伸情景

　启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么？

　引导幼儿尝试表演。

姐姐结婚送什么礼物好？以下给你几点建议，希望对你有所启发：\x0d\1、可以送一根新婚银条或是金条。根据自己的预算去选择不同的材质。很大气很有纪念意义的礼物\x0d\2、看看他们的婚礼上还有什么没准备的么，看看新房里面还缺什么。买他们需要的。这样你们在婚礼上也很有面子\x0d\3、可以买一些室内的摆件、挂饰等。根据各个地方的习俗不一样。应该有闹新房等说法。朋友们都能看到你送的礼物。\x0d\4、送床头灯、红盖头、红肚兜等。很能显示你与姐姐的关系，很贴心的礼物哦\x0d\5、你对姐姐应该也很了解。根据姐姐的爱好、习惯去选择礼物哦\x0d\大概就这么多，还是要根据你的具体情况来选择礼物，希望以上建议对你有所帮助：）

　导语：婚礼可是人生的大事，岂能草草了事？然而，每个新娘都想让自己的婚礼与众不同，简单却不失甜蜜，一定会让你的婚礼个性十足。下面由我为您整理出的创意的中式婚礼流程内容，一起来看看吧。

（一）创意的中式婚礼流程

　 一、迎宾布置篇：

　1、许愿树集满来宾的祝福：迎宾区前的小树上挂了许多空白的祝福卡片，到场来宾可以在卡片写下对新人的祝福。（写满祝福的卡片也可进行抽奖）

　2、新人一角：把新人成长历程的照片贴在迎宾牌上。

　3、播放现场迎宾外接摄像。

　4、播放新人的温馨画面：新人的诸多美丽而温馨照片可以制作成播放程序，通过投影仪投在大屏幕上，供来宾欣赏。

　5、进场向每位来宾分发小跳灯，烛光仪式时一起打开。

　6、把来宾与新人当天迎宾时的合影转入电脑，在做游戏时进行抽奖。

　7、别让来宾等久了，婚礼开始前准备一个自助餐吧，提供一些饮料和小点心。

　 二、进场篇：

　1常规新人入场：

　a由两位花童将新人带入场内，步伐稳定的、缓慢的（花童一男一女，花童分别手挎花篮撒花瓣或持小捧花和戒枕）。伴郎、伴娘跟在新人身后。花亭两旁由未婚青年放礼宾花及撒掷鲜花花瓣。

　b三名伴娘分别手捧烛光杯（或鲜花）先行进场，新人跟在其后，花亭两旁由未婚青年放礼宾花及撒掷鲜花花瓣

　2西式入场：新郎先行进场站在指定位置下，新娘挽着父亲的手臂慢步走进来，走到新郎前停下与新郎简短交流，父亲将女儿交给新郎，主持人与父亲交流并提示新人走向舞台。 中华婚庆网

　3、情歌情景入场：

　a（灯光灭）新郎在台上唱刘德华的《结婚进行曲》（一追光灯对新郎），有请新娘，（追光灯对住入口）。三名伴娘分别手捧鲜花先行进场，新娘跟其后走到方厅。新人在方厅下用眼神作感情交流，并慢慢携手走向舞台。

　b还没进场,歌声先传了出来，新娘缓缓露出身影，唱着歌走近新郎。

　4童趣入场：

　a、小女孩(5－6岁)吹着海螺走进场。

　b、唱起老鼠爱大米：4－6名小孩子头上的帽子画上可爱的小老鼠或用纸剪成小老鼠，蹦跳入场，送喜糖。放老鼠爱大米CD。

　5中式入场：

　a、我的新娘在哪里？新郎拉着3股红绸，分别连向3扇门外，新娘会从哪扇门出现让在场的来宾增加了乐趣。

　b、唐伯虎点秋香重现：新郎焦急等待着新娘，没想到从侧门出现4个头顶红盖的新娘，而且用大块红布遮挡住了全身，直到新郎猜中新娘为止。其实4人都是男生，真正的新娘在另一边呢。答对才可掀盖头：新人身穿中式传统礼服上台后，新郎正要掀起新娘的大红盖头，这时司仪喊道：等一下。新娘要求答对2道关于新娘的问题才可以掀盖头。

　这又调动起全场来宾的兴趣

　6云中漫步般的入场：两人相依相偎踏着云雾入场，营造着浪漫和些许神秘，需干冰配合。

　7铺撒鲜花浪漫入场：象征幸福的红地毯，被一地的鲜花瓣取代，让新人更贴近，并衬出另一种接近大自然的浪漫滋味。尽量选颜色浅，大的花瓣。

　8天使下凡悠然入场：准备一套背上有翅膀的婚纱。

　 三、证婚爱情誓言篇：

　1．回放领取结婚证书情景：领取结婚证这一程序如今也有了简单的仪式，可以把这个神圣的时刻记录下来，结婚当天可以播放出来，和来宾共同分享神圣的一刻。

　2．新人共同宣读爱情誓言，司仪问两位新人问题，新人回答或新人间互相问答。

　3．共同见证爱情誓言：新人先宣读爱情誓言，一起在裱装精美的爱情证书上签下双方名字，或伴娘双手捧上誓言照片和红印泥，新人将手印按在照片上，代表对爱情的承诺。 中华婚庆网

　4．分享你的爱情故事：让你的主婚人在结婚仪式时讲述你们的爱

　情故事，让所有的客人见证你们浪漫的'爱情。

　5．个性主婚用词：让你的主婚人问在座的宾客是否同意你们的结合，宾客们一定会高兴地鼓掌并大声的叫喊：“我们同意！”

　 四、交换戒指篇：

　1．男女花童各捧一个戒枕入场，新郎新娘互戴戒指，

　2．用筷子交换爱的指环：两枚代表山盟海誓的戒指将不再相互佩戴，而是用具喜庆意义的红色筷子串起来，新人通过互相配合把戒指传送给对方。

　3．小船承载一生幸福交换戒指时，一艘白色小船载着婚戒从岸边驶向新人，新郎从小船上摘下戒指，套在新娘无名指上。（草坪婚礼时也可是遥控车，遥控飞机）

　4．交换戒指：串在玫瑰花或气球上。

　5．新郎从背景上摘一颗星星（跳灯）给新娘。

　6．新郎从新娘的盘发中取戒指给新娘戴上，意味结发夫妻，恩爱永远。

　 五、敬父母篇：

　1．拥抱或鞠躬。

　2．送上感恩花束，敬茶，长辈送出祝福。（需自备花束）

　3．一向父母，二向来宾，三夫妻对拜。

　4．向父母进茶。

　5出生体重小熊赠双亲：为感谢父母的养育之恩，制作一只和自己当时体重相同的小熊玩偶送给父母。

　6赠送意外礼物给父母，让父母也度一下蜜月。

　 六、蛋糕篇：

　1婚礼蛋糕画上圆满：在蛋糕（书本状或蛋糕毛坯）上用裱画果酱画上爱情圆满符号（心形或签名），表明成功跑完恋爱马拉松，或由服务员从旁边推出装有书本蛋糕的蛋糕车。新人携手拿蛋糕挤筒在书本蛋糕上写下爱的誓言。

　2切蛋糕切出创意来：在蛋糕中安放结婚照片，切蛋糕时上升，上升装置500元

　3推蛋糕入场：换上礼服的新人共同推着一辆小车出现，鲜花丛中烟花迸发闪耀，中间是只甜蜜的婚庆蛋糕，推车在中间停了下来，请新人父母上台共同切开蛋糕，示意从此成为一家人。

　4亲手给父母喂蛋糕，切蛋糕后，第一口喂父母。新人互喂蛋糕。

（二）中式婚礼流程

　一、婚礼筹备计划

　1、决定婚礼日期、地点、仪式及婚宴方式

　2、制定婚礼预算书

　3、草拟客人名单（初稿）

　4、召集好朋友讨论婚礼计划

　5、确定伴郎、伴娘、小花童人选

　6、确定主婚人、证婚人

　7、成立婚礼筹备组（明确筹备组分工）

　8、制定婚礼项目计划书

　二、婚礼前准备

　新 房：

　1、购买新房

　2、确定装修公司

　3、出新房布置效果图

　4、开始进行新房装修

　5、买新家布置用品

　6、购买家电、家具

　7、购买床上用品

　8、请清洁公司彻底打扫新房并布置新房

　婚 宴：

　1、估计来宾人数

　2、估计酒席数量

　3、选择婚宴地点

　4、确认酒席菜单、价格

　5、确认婚宴现场的音响效果

　6、与酒店协调婚宴布置等细节

　通 知：

　1、发喜贴给亲友

　2、电话通知外地亲友

　3、网上发布结婚通知

　4、及时反馈亲友受邀信息

　5、对于重要亲友再次确认

　采 购：

　1、婚礼用品订购（喜贴、红包、喜字 、彩带、拉花、喷物）

　2、购买结婚戒指首饰

　3、购买新娘化妆品

　4、购买烟、酒、饮料

　5、购买糖、花生、瓜子、茶叶

　6、购买录像带、胶卷

　7、预定鲜花

　8、预定蛋糕

　9、购买水果

　10、购买父母以及伴郎伴娘、小花童服装

　婚 纱：

　1、挑选婚纱影楼

　2、拍婚纱照

　3、预约拍摄日期

　4、照

　5、选片

　6、冲印或喷绘

　7、取婚纱相本

　8、购买或租赁婚纱礼服

　9、制作婚纱音乐片

　美 容：

　1、新郎新娘形象准备

　2、新娘开始皮肤保养等

　3、新郎理发等

　沟 通：

　1、与婚礼的所有项目干系人沟通

　2、就婚礼筹备计划和进展与父母沟通

　3、再次确认主、证婚人

　礼 仪：

　1、确定礼仪公司以及婚礼主持人

　2、与司仪见面谈婚礼节目

　3、与婚礼公司人员现场实地勘察

　4、选定婚礼音乐

　5、调整节目策划书

　6、婚礼化妆预约（带礼服类物件）

　7、确定当日化妆地点及到达时间

　8、与发型师、化妆师再次沟通

　9、确认婚礼当日化妆用花

　10、确认婚礼当天的造型

　11、婚礼车辆预约（接送嘉宾用）

　12、确定婚车数量

　13、预约扎彩车时间地点

　14、确定布置鲜花花色

　15、确认捧花彩车式样

　16、确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间

　17、婚庆摄像摄影预约到达时间以及拍摄前准备事项

　18、准备摄影像器材和胶卷录像带

　其 它：

　1、调换崭新钞票

　2、为远道而来的亲友准备客房

　3、确定蜜月安排

　三、婚礼前一天准备

　1、与婚礼的所有项目干系人沟通

　2、就婚礼准备工作完成情况与父母沟通

　3、就准备情况和婚礼当天分工与筹备组作最后沟通

　4、根据准备情况就婚礼当天仪式进程与主持人作最后沟通

　5、与伴郎伴娘再次沟通

　6、最后确认帮忙的亲友

　7、最后确认婚宴、车辆、摄影像、化妆等细节准备情况

　8、确认婚礼当天要发言人的准备情况

　9、主证婚人发言准备情况

　10、父母代表发言准备情况

　11、来宾代表发言准备情况

　12、抢亲时新娘提问准备

　13、新郎新娘在仪式上或闹洞房可能会遇到的问题

　14、最后确认婚礼当天所有物品准备情况

　15、最后试穿所有礼服

　16、将婚礼当天要穿的所有服装分装口袋

　17、准备两瓶假酒

　18、准备婚礼当天新郎新娘的快餐干粮

　19、最后检查所有物品并交于专人保管

　20、新娘的新鞋

　21、结婚证书

　22、戒指

　23、红包

　24、要佩戴的首饰

　25、新娘补妆盒

　26、糖、烟、酒、茶、饮料

　27、新郎、新娘特别准备

　28、新郎新娘反复熟悉婚礼程序

　29、预演背新娘动作

　30、预演婚礼进行台步

　31、预演交杯酒动作

　32、放松心情，互相鼓励

　33、注意睡眠，早点休息

　四、婚礼当天程序

　新人总是感叹不到结婚那天永远有忙不完的事。婚礼当天的确是最紧张、最繁杂、

　最容易出错的时候。

　我们建议：提前十天左右制定当天的程序表，包括行车路线、各类事项时间安排及具体负责的人。或亲朋好友，

　或专业婚庆公司，大家各司其职，才不会忙中出错，也避免行车中回头路、单行线的困扰。

　让您轻轻松松做新娘、新郎！

　例表：这里我们特将婚礼当天所有活动安排列表如下，以便使您有所参考： 新郎：____ 新娘：____

　伴郎：____ 伴娘：____

　第一部分

　本次结婚庆典活动总管：____ 电话：____

　新郎家负责人：____ 电话：____

　协助人员：____ 电话： ____

　新娘家及迎亲车队负责人：____ 电话：____ 协助人员：____ 电话：____ 乐队及氢气球负责人：____ 电话：____ 协助人员：____ 电话：____ 宴会负责人：____ 电话：____

　协助人员：____ 电话：____

　外景摄像负责人：____ 电话：____ 协助人员：____ 电话：____

　婚庆公司负责人：____ 电话：____

　第二部分

　一、新郎早___时整理仪表，____时前返回。

　二、新娘早___时至____处化妆，____时前返回。

　三、____时婚车____辆到____装饰，____时前，婚车、摄录人员及婚庆公司俄人员到达新郎家，领车人 ____电话：____，同时2名婚宴协助人员至酒店接收蛋糕。

　四、____ 时____ 分迎亲车队出发。 随从人员：__________ 电话：____，行车路线___________ 五、由新郎家协助人员负责清理庭院，协助婚庆公司布置迎亲场面。由乐队负责人____监督乐队到位（同时准备物品：如矿泉水一箱、喜糖若干、香烟等）两名协助人员_________负责撒花，等待新人的到来。

　六、____时____分迎亲车队到达后，新娘家举行仪式（交换戒指、佩花、摄录、敬茶等）负责人____注意提醒时间____时____分准时从新娘家出发。

　七、返回时车辆安排：（略）路线安排：______________________

　八、酒店安排 ________________安排物__________________ 婚宴负责人及协助人员____于___时___分到达酒店，协助婚庆公司布置婚宴现场。

　1、婚庆公司提供物品到位，（内容：如花门三座、氢气球800个、卡通一对、龙凤一对等。）

　2、提前安排休息室，安排来宾签到就座。

　3、安排并监督服务**摆台，内容/每桌：如香烟4包，啤酒4瓶，可乐2瓶等。

　4、由婚宴负责人检查完成情况。

　九、酒店外迎接仪式：新娘迎到后，电话通知乐队及氢气球负责人迅速到酒店接

　受氢气球安排乐队到位，协助人员____负责按指定位置及指定提示放飞氢气球撒花，整个仪式由总管总负责。

　十、迎亲车队到达新郎家后，由____和____负责接子孙桶，待吃枣子莲子羹、敬茶等仪式进行完后，新人外出录象，车辆及人员安排（略）由____和____提醒时间，____时____分到达酒店休息室。

　十一、总管负贡安排车辆接双方来宾及主持人到酒店。车辆安排（略）。

　十二、____时____分宾客如席，开始主持人程序。宴会开始后，上第二导热菜时，新娘换第一套礼服，上鱼 后，换第二套礼服并开始敬酒，____时____分新人及外拍人员离场，车辆及人员安排（略）。

　十三、婚宴结束后，总管负责安排车辆送客、车辆及人员安排（略）。宴会负责人会同婚庆公司人员清点剩余物品。

　十四、由总管负责，所有协助人员将部分物品搬至_________处，并负责安排物品回收，车辆安排（略）

　第三部分 制定婚礼当天程序

　男方家总管：________电话：___________，协助人员：

　__________________________ 。

　工作安排：提前一天做新房布置（拉花、贴窗花贴、铺床等）。

　婚礼当日：以上人员于＊时前到达男方家，负责落实婚车装饰并按时到位；接摄影师、摄像师到位并准备到胶卷、电池；负责清理楼道庭院卫生；协助婚庆公司人员布置迎亲现场；落实新娘手捧花及胸花到位；新郎出门以后开始贴喜字（注意由内向外）；安排迎亲现场秩序，准备玫瑰花瓣、撒花等；新娘到达后，安排人接子孙桶等；协助摄影师、摄像师；新人出门后，安排车接送双方老人及长辈去酒店。

　酒店总管：_________电话：__________，协助人员：__________________________。 工作安排：以上人员于____时前到达婚宴会场，会同餐饮部负责人给厨师及服务人员分发喜烟、喜糖；婚庆公司提供的物品明细：

　________________________________等，并落实到位；提前安排新人休息室；协助婚庆公司作好会场布置；安排酒店服务人员摆台；落实主持人到位；试调酒店音响；落实蛋糕到位；布置签到台；安排______和______负责来宾签到、收礼金及安排宾客人座；安排乐队到位；指挥迎亲秩序；新人将于____时____分到达酒店；婚宴开始后，酒水饮料总负责（有酒水饮料、喜烟、喜糖的领用指定由专人经手）；婚宴结束前半小时通知婚庆公司回收剩余物品；安排车送双方老人离开酒店。本次婚礼过程中，所有不明之处应及时与________联系（电话：___________）