你怎么评价“结婚和生孩子”这件事？

居家良久，常与父母辩论，“结婚和生孩子是人生必走之路吗？” 家长对我的想法可谓是嗤之以鼻，轻则说自己到了相应年纪便知晓，重则说自私，为社会渣滓，为人类蛀虫。这样的争执绝非个例。

刘文利主持的北京师范大学性教育团队曾推出的《珍爱生命》六年级上册中有这样的讲解，“大多数人通过婚姻来组建家庭、延续爱情、建立美好生活、繁衍后代、享受天伦之乐。婚姻中，夫妻互相忠诚，互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国婚姻法》保护男女恋爱自由，婚姻自由，任何人都不得干涉。当然，也有的人选择不结婚，自己一个人生活。在我国，男女双方结婚后，会考虑是否生育孩子。有些人选择不生育子女，更喜欢两个人生活。而大多数人最终会选择生育子女，承担起养育子女的责任。”

对婚姻自由的合理合法表述却激起千层浪，众多家长质疑《珍爱生命》有向孩子灌输不婚不育思想之嫌。更兼对同性婚姻，是否尺度过大等多种指责，课本最终下架。

今天，让我们从推理与论辩的角度谈谈“结婚/生孩子是一种必须吗？”

按照社会主流的几种观点，姑妄将“结婚/生孩子”的多种形式和性质表述如下：

1结婚是纯粹爱情的产物，生孩子是渴求爱情结晶与自身对孩子的喜爱

居家良久，常与父母辩论，“结婚和生孩子是人生必走之路吗？” 家长对我的想法可谓是嗤之以鼻，轻则说自己到了相应年纪便知晓，重则说自私，为社会渣滓，为人类蛀虫。这样的争执绝非个例。

刘文利主持的北京师范大学性教育团队曾推出的《珍爱生命》六年级上册中有这样的讲解，“大多数人通过婚姻来组建家庭、延续爱情、建立美好生活、繁衍后代、享受天伦之乐。婚姻中，夫妻互相忠诚，互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国婚姻法》保护男女恋爱自由，婚姻自由，任何人都不得干涉。当然，也有的人选择不结婚，自己一个人生活。在我国，男女双方结婚后，会考虑是否生育孩子。有些人选择不生育子女，更喜欢两个人生活。而大多数人最终会选择生育子女，承担起养育子女的责任。”

对婚姻自由的合理合法表述却激起千层浪，众多家长质疑《珍爱生命》有向孩子灌输不婚不育思想之嫌。更兼对同性婚姻，是否尺度过大等多种指责，课本最终下架。

今天，让我们从推理与论辩的角度谈谈“结婚/生孩子是一种必须吗？”

按照社会主流的几种观点，姑妄将“结婚/生孩子”的多种形式和性质表述如下：

1结婚是纯粹爱情的产物，生孩子是渴求爱情结晶与自身对孩子的喜爱

越早越好。但并不是让你一上来就说避孕和doi。

性教育是一个很大的领域，它也并不是指你了解了性知识就OK了。我们需要的是从小就建立对性的认知和态度，然后在你应该知道的年龄进行应该知道的性教育。

但很多家长却觉得孩子长大的时候自然就懂了，"我那个时候什么也不懂还不是结婚生子了"。但他们的懂是从哪里来的呢？还不是网络小说和小片片。

可那些知识是对的吗？不是啊。

就算那些知识是对的，那在片子里学到的知识，就是全部的性知识了吗？也不是啊。

我在小学的时候就看过第一部片子了，对性的最初印象就是从片子里来的。所以在我对性有一定想法的时候，我就会自己去找关于性的小说和片子，然后就接收了一堆乱七八糟的知识。因为片子和小说并不是完全正面的，它会有强制性的描写，也不会告诉你要戴了套套才能doi，然后小说里还各种打胎流产。

小学的时候，有女生的发育比较早，她来了月经，在凳子上留下了血迹，我们不知所措，有人甚至还会取笑。

初中的时候，胸部开始发育，在男生们的嘲笑和不恰当的内衣里，我们选择了含胸驼背。

高中的时候，对性有了更深的想法，我们开始付诸行动，却不知道怎么做防护措施，然后在满大街的人流广告里，以为那就是唯一的避孕手段。

直到大学的时候，我才开始去了解性知识，但当我给朋友科普的时候，她们的反应却是：“你怎么这么色情，你懂太多了吧，你这个老司机。”

所以为什么我们一直在说要女孩懂得如何保护自己，是因为对性的态度现在还一直停留在“女孩保护好自己就好了”的阶段。

性教育既有防性侵的一面，也有积极健康的一面。其实很多学生，还是会比较单纯的，面对这类，属于科普，而还有一类，不仅仅是教育了，应该是本着从纠正三观的角度出发，遏制黑暗的根蒂。

因此，性教育，越早越好

那么父母为什么很难开口对孩子谈性呢，也是有原因的，在中国教科院课题组的一个调查中，问到家长们时，有的家长觉得不好意思说，有的说不知道怎么教，有的说不知道教什么，还有的觉得孩子还小，没必要。现在国际上开展性教育有一个共识，首先认为性教育很重要很必须，而且是越早越好。

北师大心理学院的刘文利教授做了一个开创性的事情，原来他在流动儿童的学校里，开发一年级到六年级的性教育课程，并为学生上性教育课，现在他的小学课程已经开发好了，所以他现在开始开发幼儿园的性教育课程，这一点都是很好的。如果父母要老觉得这个孩子还太小没有必要教，其实你就会发现，当孩子小的时候，你们从来不谈论这个话题，当孩子长大了，你觉得应该跟他谈这个话题的时候，他是不会跟你谈这个话题了。

我觉得还有一点挺重要，就是亲子关系，你要是希望有一个比较好的亲子之间的关于性话题的互动，你必须得有一个好的亲子关系的良性互动，必须要有跟孩子平时相对平等的关系，孩子才能愿意跟你敞开心扉。如果你们关系越好，他遇到什么事情，越愿意跟你讲，你才有可能能够更好地开展这方面的教育。

家庭性教育有显性和隐性的方式。显性的就是说我们真的坐下来谈一谈这个事情，但是大多数家庭性教育都是隐性的，也就是说言传身教的。你是怎样跟你的先生或者是你的太太建立起你们的亲密关系的，你们在家是不是用一种平等的、互助的关系在相处，你们遇到问题的时候是不是用商量的方式解决这些教育其实都是一些隐形的或者是非语言这样的方式，那我们这样的方式和行为也在传递着各种各样关于性别的隐性知识，从而影响着孩子。

近些时间，越来越多的现实撕裂在我们面前，我们不得不好好反省，是哪个环节，出现了缺失，无辜的人不该为此买单！