逆向思维的历史例子

1820年丹麦哥本哈根大学物理教授奥斯特，通过多次实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引了许多人参加电磁学的研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。

当时，德国古典哲学中的辩证思想已传入英国，法拉第受其影响，认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。

为了使这种设想能够实现，他从1821年开始做磁产生电的实验。无数次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。

十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！

随后，他又设计了各种各样的实验，如两个线圈相对运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。

法拉第十年不懈的努力并没有白费，1831年他提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。

如今，他的定律正深刻地改变着我们的生活。

法拉第成功地发现电磁感应定律，是运用逆向思维方法的一次重大胜利。

与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。

任何事物都有正反两个方面，通常情况下，人们只看重事物的正面。只从正面看待事物，往往忽略了他们的反面。其实想要认清事物，了解事物的运行规律，就应该从正反两个方向进行分析，而且很多时候，从正面无法解决的问题，可以从它的反面来进行分析，这样反而能够起到不错的效果。我们在工作中总会遇到一些难以解决的问题，很多时候，费尽心思也找不突破口，其实原因并不在于能力，也不在于水平，而往往在于方法和思维，其实如果能够换一个角度，换一种思维来看待问题，或许就能够找到解决问题的方法。

工作中逆向思维应用：

第一、程序上的逆向思考，在多数时候，多数人在执行任务的时候，都是按照顺序去做计划，然后逐步向目标移动，若采取逆向思维，执行者可以将目标作为起点，倒着往前推算，确定好每一步要做的事，每一步要完成的任务，这样员工在工作的过程中，就可以把这些任务做为短期目标，逐一去实现。

第二、方法的逆向使用，在工作中，多数人会采用常规手段来解决问题，这些手段都是业内所遵从的方法，或者已经成了大家的习惯，可是换一种与常规做法完全不同，或者截然相反的方式，往往会起到意想不到的效果。

第三、换位思考的应用，很多人往往会与其他人发生冲突，尤其是在工作中，上下级之间常常因为意见相左而难以顺利沟通，以至于员工总是抱怨自己不受重视，抱怨自己没有得到足够的尊重，当员工对上级产生不信任感时，或许应该想办法站在上级领导的位置上来思考问题，这样也许就能够了解领导的意图。

第四，观念的逆向，每一件事情都能形成常规性的观念，但这些观念并不适合所有人所有情况，比如国际通信巨头的成功，都是从城市实现崛起的，而华为公司由于条件不好，生存空间小，只能选择走农村包围城市的道路，这样的选择就是一种观念的逆向选择，对于那些身处困境的员工来说，改变自己的工作观念是不错的选择。

第五，因果的逆向，因果之间是可以相互转化的，常规的做法是从原因那里找来结果，但从结果中也恰恰可以找出原因，并转化成原因。

我们要善于从事物的反面来思考问题，这样就能够更加全面更加客观的看待问题，也能够从中寻找到更多的方法，来解决困难。

　　所谓逆向思维法，就是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题 ，从中引导启发思维的方法。　面临新事物、新问题的时候，我们应该学会从事物的不同方面、不同角度来分析研究新事物、解决新问题。我国古代有“曹冲称象”的故事 ，曹冲没有按通常思路去考虑如何直接称象，而是反过来考虑大象的等重量物，即一堆石头如何称，这就是一个很好的逆向思维法应用的例子。19世纪40年代，英国的物理学家焦耳(1818-1889年)曾致力于研究不消耗能量的永动机，他用去了许多时间，但毫无结果。以后，焦耳等学者采用逆向思维法。用反证法做了大量的实验，验证水动机是不可能制造出来的，从而发现了能量守恒和转换定律。　逆向思维的类型　逆向思维方式一般分为四类：结构逆向思维、功能逆向思维、状态逆向思维、因果逆向思维。　结构逆向思维，是指从已有事物的逆向结构形式中去设想，以寻求解决问题新途径的思维方法。一般可以从事物的结构位置、结构材料以及结构类型进行逆向思维。在第四届中国青少年发明创造比赛中获一等奖的“双尖绣花针”，发明者是武汉市义烈巷小学的学生王帆，他把针孔的位置设计到中间，两端加工成针尖，从而使绣花的速度提高近一半。这是一个结构逆向思维的典型实例。　功能逆向思维，是指从原有事物相反功能方面去设想寻求解决问题的新途径的思维方法。谈到功能逆向思维，人们常常会联想到这么一句话，“失败是成功之母”。3M公司的一个职员无意中发现，原来废弃的纸张经过一定的处理可以成为粘贴纸，从而为公司创造了巨额的利润。　状态逆向思维，是指人们根据事物某一状态的逆向方面来认识事物，引发创造发明的思维方法。过去木匠用锅和刨来加工木头，都是木头不动工具动(实际上是人动)。这样做，人的体力消耗较大、为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出发，设计发明了电刨，从而大大提高了效率和工艺水平，减轻了劳动量。这里从木头静与动加工状态的改变，就可知它是与状态逆向思维的内容紧密相联的。　因果逆向思维，是指从已有的事物的因果关系中，变为因果去发现新的现象和规律，寻找解决问题新途径的思维方法。在电的发明史上，从奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之间就有着困果逆向思维的联系。其他如爱迪生发现送话器听筒音膜有规律的振动到他发明留声机，近代的无线电广播的播放与接收，录像机的发明与摄像机的发明，这些都属于因果逆向思维的成果、可见，因果逆向思维也是进行发明的有效方法。　　您还可以点击了解更多“逆向思维”相关知识

逆向思维方法是与顺向思维方法相对而言的。在分析、解答应用题时，顺向思维是按照条件出现的先后顺序进行思考的；而逆向思维是不依照题目内条件出现的先后顺序，而是从反方向（或从结果）出发，进行逆转推理的一种思维方法。 逆向思维与顺向思维是思维训练的主要的基本形式，也是思维形式上的一对矛盾。正确地进行逆向思维，对开拓分数应用题的解题思路，促进思维的灵活性，都会起到积极的作用。以下面两题为例：解：从题意上分析，这是一道典型的“还原法”问题，如果按一般顺向思维的方法进行思考，将难以找到解题的突破口。正确的解题思路就是用逆向思维的方法，从最后的得数出发，一步步地向前逆推。在逆向推理的过程中，对原来题目里的四则运算进行逆向运算。即：加变减、减变加、乘变除、除变乘。的这个数。列式计算为：解：此题如按顺向思维来思考，就是“归一”的思路，先要求出1吨面如果从逆向思维的角度分析，可以形成另外两种不同解法：即：①不着眼于先求1吨面粉需多少吨，而着眼于1吨小麦可磨多少吨面粉，然后再求 “倍比”的思路，求出面粉的吨数。列式计算为：通过以上两例可以看出，掌握逆向思维的方法，遇到问题可以变换角度，进行正、反两方面的思考，在开拓解题思路的同时，也促进了逻辑思维能力的发展。