记忆中的什么写作文

1 记忆中的什么写一篇作文

柳絮依依，扬起，春的衣角。

鸣蝉声声，唱响，夏的放歌。 红叶翩翩，摇曳，秋的唯美。

白雪皑皑，擦拭，冬的尘埃。 通城，就在这四季的变迁中，一路走来…… 可能，那段刻骨铭心，早已被岁月磨去了棱角；也许，那段沿河小唱，早已被年轮拭去了华光。

但，仍能从残存的记忆中，去填补，未知的空白。 流年与逝水，也见证着，这座小城，沧桑的巨变…… 久未放晴的天空，依旧落着、飘着、洒着料料峭峭的小雨。

窗，在雨的击打中，变得似形似幻。 而窗外的通城的景，此时也张显朦胧之美。

那份雨意迷离的情调，时稠时稀；那份雨意恍惚的飘渺，若隐若现。 雨滴，充满韵律地，倚于古屋，似鸟翼般高翘的屋檐之上，渐渐，渐渐滑落，滑落于，那略微腿色的瓦片，瓦片，在雨滴的洗刷中明晰，明晰，同这座在古韵中，沉睡千年的小城一般。

也许，正如余光中所说的那样，“只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中，仍不失古典的韵味”，但静，或许并不是完美。而这忽急忽缓的缠绵霏雨，也让古朴，融进了通城。

在这少有的诗情画意中，细细品嚼：似江南的春，满是摇曳的船；似江潮的润，尽是布谷的声。 那份通城的殷柔之美，也被这细雨，渲染得更为妩媚，更为动人。

此时的雨声，却已化作一张弹奏过去的古琴。零散的节奏，简单中，透着婉转与亲切。

如一曲最轻的敲打乐，敲击着整座古城，茫茫屋顶，远远近近。 似一支零落的挽歌，徐徐扣击，霏霏不绝。

让人在这潮潮润润的音乐中，升腾起一份莫名的伤感与惆怅…… 月，悄悄，爬上树梢。 夕阳的幕布，也徐徐拉上。

灯光，懒散中，渗出一份，温馨的，别样浪漫。 通城，便也沉浸在这份月的浪漫中了。

树影婆娑，“沙沙”地，淡淡的轻摇滚的味道，回荡，在缓缓流淌的千年古护城河之上。 水的灵动，交织着自然的芳香。

自是令人深醉其中，不禁神往。 微波，在暖风的轻拂中，渐渐荡漾。

凭栏，驻足桥头。 任晚风轻扬。

倪红的闪烁，编织梦的方向。 通城，也在这梦的旋律中，插上了翅膀——徜徉。

桥梁，撒满星辰的模样。 是那样，充满童话的珍藏。

只是，那古建筑上的划痕，仿佛在忧伤，低低地、深深地吟唱，是真正属于这座古城的，夜晚的曲调。 一叶扁舟，在银色月光下流浪。

丛间小径旁，亭的月影，逐渐拉长。 极目远望，脑海无尽遐想。

街道上，人群早已不再熙熙攘攘，只是，偶尔会有手机铃响。 顿时，有一份“城在水中坐，人在画中游”的诗意感觉。

的确，水中，流淌着城的寂寞；而城，则包容着水的漂泊。 就这样，相依相偎了千年，甚至，是更长…… 柔波中，是你的倩影。

缭绕中，是你的清新。 漂浮中，是你的透明。

记忆中，是你的风景。 通城，你就在那份关于爱恋的情节中，一路走来……。

2 写一篇作文,题目为记忆中的什么什么,字数不少于500字

久违了，记忆中的小村庄 在我的小时候，由于爸爸工作的关系，我在一个名叫岳村的小村庄住了一段时间，有机会体验了农村的生活是多么的纯朴、简单村里的人们非常勤劳、善良，白天早早起来到田间工作，晚上人们串门聊天，民风真的很纯朴记得那时候，我住在一栋三层高的楼房里，站在天台望向田野，看着田野的颜色随着四季的更替而变换春天，一片绿油油夏天，一片金黄夏天是一个农忙的季节，农民伯伯在这个季节是最辛苦的，因为刚刚收割完稻谷，马上又要插秧了，而这个季节又是正当盛夏农民的那种艰辛是我们无法体会的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”所以我们都要珍惜粮食那时我最怕就是见到鹅了，每次见到它们，我都要避之则吉，因为它们每次见到我都会追着我来啄，好像和我有仇一样村里还有许多小狗，不过，它们就不同了，每次见到我都摇头摆尾，对我可好了 久违了，我记忆中的小村庄，你给我太多童年美好的回忆有机会我一定回去看看，看看我记忆中的小村庄是否已经旧貌换新颜？看看我儿时的小伙伴是否已经变成小大人？看看当年看见我就摇头摆尾的小狗是否今安在？久违了，我记忆中的小村庄。

3 以记忆中的什么写一篇作文

在我人生的旅途中，唯有童年的记忆使我心荡着感情的涟漪 ______题记 记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事，像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底 记忆中的童年是和表姐一同度过的那时，我们两家是邻居，所以我和表姐天天在一起记得我九岁的时候，那时表姐十一岁有一天，我们在学校的院子里玩儿"警察抓小偷"的游戏我们跑着跑着，跑到了院子的西边儿，我看到地上有十元钱，于是毫不犹豫地对表姐说："姐姐，我捡到了十元钱，走吧，我们用它来买好吃的吧！老师说过：拾到东西要交公，我们还是去广播室让广播员播一播，现在失主一定非常着急"我听后倔强的说："我才不去呢"姐姐抢过手中的钱就向广播室跑去说到："你不去，那我就只好自己去喽！""姐姐，等等我，我也去"我说着和姐姐一起走了我们来到了广播室，让广播员播了音，播完后我们一直等到失主来了我们才走失主对我俩说："谢谢你们"这时我俩会心地笑了姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆 姐姐不仅拾金不昧，还乐于助人 有一次在我家大门口的人行道上我正要过马路，可看见马路对面有一位老奶奶这位老奶奶戴着一副墨镜，手上的小棍儿不由地试探着前面的路，以我的推测，她是一位盲奶奶，当我正想着要不要过去扶她过马路的时候这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来咦？这不是姐姐吗！姐姐走过来对我说："妹妹，你要学会乐于助人 这就是我记忆中印象最深的两件小事，虽事不大却充满了人生的启迪，给我的生活增添了一道光彩。

4 我记忆中的什么作文600字,要自己写

一起走过的日子作文

幸福总是太短暂，犹如我们的青春。

一起走过的日子，很美，象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很纯，象一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑而伤感的脸庞，一起走过的日子，很短暂，象一片渐渐飘向天边的那朵云，就那么走出我的视线，越来越远，我留不住。

又是一年的深秋了，依稀记得去年的我们都还有着共同的欢乐和追求，在那段没有浮华的日子，我们过的平静而美好。常常在一起谈论以后的生活，常常因为自己的梦想而快乐，常常说以后会永远的在一起。可是在不知不觉中，时光就悄悄流过我们曾经笑过的脸，一起走过的日子，多美！可是她已随着我们那伤感而留恋的眼神慢慢变得模糊不清因为离别！

真的不想就这样离去，有一种感情，在离别以后才越觉得伤感，有一种心情，在失去之后才懂得珍惜，想要告诉你们，一起走过的日子里，不曾给你们留下太多快乐让我是多么的难过，可我终究没有留下任何足迹

幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最美丽的时刻，我们相遇在一起，现在才明白，最美的相遇，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，而是一种平静，我们的相遇也许就是如此，平淡而真实

常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，充满幻想，那时候总是会想什么时候才能长大？可是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自己的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。

一起走过的日子我不会忘记，你们我也不会忘记。因为我和你们，共同丰富了那段一起走过的日子。

一起走过的朋友们，我会想念你们！珍重！

5 记忆中的什么（写物品）作文400

母亲节到了，我想送给妈妈一件礼物，送什么最好呢？我想来想去，终于想了出来，我要亲手给妈妈做一张贺卡。

我先找来一张纸，在我的“百宝箱”里拿出一些漂亮的米老鼠，美丽的公主粘贴我绿色的米妮。再把米老鼠粘在纸的左下角，我认认真真，仔仔细细的粘，把善良的公主粘在纸的右下角，再把美丽的米妮粘在公主和米老鼠的中间，美丽的米妮上面画几条线，线上写着：“妈妈，我爱你，你从我出生开始就一直照顾我，我真的很感谢你，你的爱让我深深地感动了，妈妈我爱你。”在左上角又画上一个火红火红的太阳。我想：“我做的会不会让妈妈感动呢？”

第二天一早，我赶快吃完早饭，接着跑到我的房间里，拿出贺卡，悄悄地走到妈妈身后，一边拿出贺卡一边大声地对妈妈说：“亲爱的妈妈我爱您，祝您母亲节快乐。”

妈妈一转身，先是呆呆地看着我，后来又猛地把我抱在怀里，不停地说：“谢谢女儿的礼物！谢谢女儿的礼物！”我和妈妈都热泪盈眶了……

6 我记忆中的什么 作文

每个人都有自己的记忆，它们被放在一个小匣子里，某一天我们整理思绪时它们又被勾起，就像被打开了的闸门的潮水一样，汹涌而来，也许它们是哀伤的，也或许它们是快乐的往事，但无论为何，它总是人们心底深处的一笔宝藏。

大多数事物都有自己的记忆，人的岁月是脸上的道道皱纹，水的记忆是某一次的滴水穿石， 树木年年长高，用年轮记住自己的岁月。石头日渐斑驳，用伤痕记载自己的历史。

记忆中的童年是橙色的，很明媚，很快乐。孩提时代喜欢在泥土中玩耍，尽管总把自己弄成个泥人，但却似捡到宝物的笑着，记忆中我喜欢去河边玩水，那时不知道水的情结，只知道那些透明的液体很凉快很舒服，而今我在到有水的地方时依旧会接近它的怀抱，但不再仅仅是眷恋那种凉意而有了更深的意义……

记忆中，小时候很怕小黑屋，可如今比起黑暗来我似乎更惧怕孤独。记忆中，很喜欢吃棒棒糖，喜欢糖融化后的甜，而今似乎更爱巧克力，喜欢它那甜中的淡淡苦涩。小时候，总把人按男女分，而今，却把人分为好人坏人。记忆中……

也许当你在经历那些以后的记忆时很痛，但当它们真正成为记忆时那些伤痛会全部隐去。所以在经历时要咬紧牙关坚持，这样以后才不会悔恨。

记忆总是模糊不清的，好像被岁月蒙上了一层薄纱，略带神秘，我们常常想要记起，但它们却像粉笔字被轻轻擦过了似的模糊了就再也无法复原，虽然我们总是有点小悲伤但谁又能够确保那模糊的记忆会是美好的，尽管我们可能错过了些什么，但我们却避免了伤痛。

所以时间正如漏斗一样会过滤去那些“石子”留下美好，可能有些物夹着沙石抽身离去了，但那仅仅是毫毛而已。请不要执著与那些“毫毛”而放弃了对其他记忆的追寻。

记忆存在于每个人的心里，很平凡却是个人生命中很重要的东西。

7 记忆深处的作文怎么写

又是一个星星闪烁的清晨，我依旧在这条熟悉的道路上晨跑，路边的一切事物依然是原来的模样，直到外公的离去，是在五个月前的一个清晨……

四月的春天，我和外公在街道上晨跑，风从两边吹来，吹在无论严寒酷暑都陪我晨跑的外公身上。我们跟往常一样跑到路边的椅子上歇息，当我准备站起来继续跑时，外公突然倒下了。

外公倒下了，倒在我的面前，我仿佛听到了整个世界崩塌的声音。那种轰然倒塌的感觉让我麻木的搂着外公无力的身子而不知所措。我看着他的脸，看着死神的阴影在他慈祥的面容上张牙舞爪却又束手无策时，我终于嚎啕大哭。我在泪水中看到外公的嘴唇微微颤动了一下却发不出任何声音，我知道他在呼唤着我的名字，外公吃力的伸出手想要抚摸我的脸颊，可是却突然间垂了下去，那一瞬间，我在他的眼睛里没有看到任何光芒。

尽管所有人都告诉我那不是我的错，但我仍固执的认为外公的离去是我一手造成的。以至于决定不再出现于清晨健身的人流中。

这种固执的想法一直到我后来在外公的书房里，一本书页泛黄的笔记本映入我的眼帘，似乎尘封已久，这是外公的笔记本。

日记大多都是记录了外公和我晨跑的无数个清晨，我们曾争先恐后，曾缓行漫步，也曾席地而坐。那些回忆像潮水一样浸湿了我的双眼。

这是最后一篇日记了，外公离开的前一天写下的——

“我的心脏越来越痛了，也许我的大去之期快要到了吧。只是我的孙女，你的身体实在让外公放心不下啊！没有了我的陪伴，你是否还会孤独的在街道上继续跑下去呢？你一定要相信，外公每一天都陪伴着你继续跑下去。

外公，为什么你现在才告诉我，告诉我其实你一直都在陪伴着我，告诉我你对我的爱一直都没有像日记上的日期一样停止过？

泪水无声的滑落，滑落在我的衣襟上，滑落在那泛黄的日记本上。

翌日，我在外公倒下的地方看到了天边闪烁的星星，我知道那是外公在冲我笑，为我加油。晨光微露，东方欲晓。星星的光辉渐渐消失在新一天的朝阳中。我知道外公即将于我挥手道别，但我同样知道每一个清晨他都会如期而至——因为外公是爱我的，他会陪伴我跑向一个又一个新的黎明。

8 以《记忆中的那些

有那么一双手，让我学会了勇敢；有那么一双手，让我点燃了希望；有那么一双手，让我击退了困难；有那么一双手，让我拥有了快乐……或许在平时，那一双手是显得那样普通，但是，对于成长中的我来说，它们是那样的重要——

三四年级的时候，我有幸当上了主持人一站上台，一大股恐惧感将我包围霎时间，准备已久的台词忘得一干二净当时的我还不晓得怎样"随机应变"，只是呆呆地站在那儿，脑海中一片空白台下"哄"地一声闹开了，那些高年级同学七嘴八舌地谈论着，我急得险些哭了出来我努力地在脑海里寻找忘掉的句子终于想起来了一些，便立马说了出来全场也就随之安静了下来就这样，我停一会儿说几个词，说完了又停一会儿……好不容易将所有的话都讲完了，我放下了话筒，想：我说得这么差劲，实在是太丢脸了别再妄想台下的人给我掌声了果然不出我所料，台下一片寂静突然，台下发出了一阵响亮而又单一的掌声放眼望去，是她，是妈妈在鼓掌！全场只有她在微笑着，只有她的双手在不断拍打着，为我而鼓掌那一双手拍出的声音是如此美妙，如此响亮，那"啪啪"声在我听来，是最美的音乐，最动人心弦的旋律我受到了莫大的震撼，不禁向台下深深地鞠了一躬，喃喃地说了一声："谢谢！"

那天，我正在制作第二天要用的小扇子材料早已准备齐全，可是面对它们，我不知从哪儿下手爸爸从书房走出来，看到我的样子，便来问我要不要他帮我一起做我前几天与爸爸发生了口角，至今还惦记着，便一口回绝，心里却巴不得他立马帮我一起做爸爸似乎看出了我的心思，便"自说自话"起来："做扇子要先在几根木筷子上戳上大小相等的孔，像这样——"我把头凑了过去爸爸不停地用锥子戳，又用小刀挖了几下，一个木筷子上的洞就出现了"来，你试试""好吧"我似乎已经忘记了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上"一下，两下，三下……哎呦！"被锥子戳到真疼，我捂着手哇哇地叫爸爸帮我贴上创可贴，继续教我："喏，是这样的"他边说边握紧我冰凉的双手我感到了爸爸双手的温暖，那股暖流有如阳光一般，照亮了我的心田，那伤口也似乎不痛了"嗒，嗒"不一会儿，木筷子上就出现了一个洞我小心翼翼地把它放进了书包，再一摸手，嘿，还暖乎乎的呢！就连伤口也热起来了呢！

其实，每一双手并不仅仅是给予别人成长的需求，更多的是在给予自己东西，爱心，信心，细心等等那么，何不伸出你的一双手呢 因为，别人的成长，需要你的这一双手！

9 记忆中的感动的作文怎样写

在我的记忆深处 岁月匆匆过，几年前的事情我都已经渐渐淡忘了，但惟独那件事，还使我记忆忧新记得那一次 小荷作文网 在一个阳光明媚的早晨，我去观兰姑姑家，坐上车的时候，座位还空空的，就只有那个"挂手"在摇晃过了几分钟，人就渐渐多了一会儿，一位怀着孩子的妇女上车了，因为车上没有位置，所以妇女只好站着我看看前又看看后，哦，好像年龄最小的是我了我再看看车上的告示牌，写着；"在坐在座位上的乘客给老幼残疾让座这时，我想了想；"怎么办呢，我到底该不该让座给 这位妇女呢？''我看看妇女的表情，她摸着肚子里的孩子，看上去她应该也有30多岁了，她穿着一条已经非常旧的裙子，头发也显得乱蓬蓬的，显然就可以看出这位妇女是个贫穷人我的内心更加矛盾了，但是。

"阿姨，来吧，坐我这儿来'一位年仅只有5岁的小女孩说道赞许的目光立刻投到小女孩的身上她跑前去扶妇女过来当小女孩走过我的身旁时，我立即装做头晕，然后趴在杆子上，趴在杆子的那一刻，虽然只有7 8秒，但是我在这78秒的时间里，我想到了很多很多我怨我自己当初为什么顾虑这么多？我怨我我当初为什么不给这位妇女让座？我后悔我没有做好宝安区"三好学生'的这个称号，我还算是什么优秀少先队员吗，我真的不配做 到观兰了，我忙忙的下了车我忽然从车上乘客的眼神感觉到；他们都在嘲笑我！我非常羞愧下了车以后，我的脚步没有往日那样地自信，那样地轻松自如，无拘无束，反而我的脚步就像千斤那样重，很难抬起 我永远也忘不了那一天，2006年12月20日 作文：一个美好的回忆 时间的沙漏在一点一点地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。美好的回忆能带给我们许多温馨和感动。

那一日，在家中无趣，便顺手拿起一本书，偶尔看到一篇名叫《亲亲小女巫》的文章，这篇文章打开了我心灵的锁子，放飞了那些尘封已久的美好回忆。 文章讲述了一个小女孩，坚信世界上有女巫的存在，并且固执地认为自己就是女巫。

在上学前，她一直快活地生活在单纯的女巫世界中，然而，她渐渐长大，为了考取重点学校，必须做大量的习题，上各种补习班，她的女巫世界就此破灭。 我多么像故事中的小女孩呀，我认为自己就是个小女巫。

妈妈说，我小时候特别大方，特别文静，笑起来浅浅的，不像隔壁的阿珍姐那样没心没肺。她哪里知道，我这样做是为了保持女巫的高贵和神秘感。

记得上小学一年级的时候，有一天早上到学校门口，一个同学忘了戴红领巾，被值周生拦下，正在那急得团团转，这是我小女巫施展魔法的大好时机，岂能错过？那同学见了我，急忙跑过来：“小女巫，我忘了戴红领巾！”“别着急，闭上眼睛，我用魔法把你的红领巾从家里接过来。”我装模作样地念起了咒语：“卟卟卟，红领巾，现现身！”等那同学睁开眼睛，眼前就出现了一条红领巾。

其实我书包中常常放一些常用的东西，谁需要就给“变”出来。那时我认为，自己需要不断修炼，才能真正变魔法。

但随着年龄的增长，我的女巫世界消失了。 回想那段美好的时光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的阳光下，我用我的“魔法”帮助同学，感到无比的快乐。

我真希望我的女巫世界还会闪亮登场。 每个人，可能都有美好的回忆当然，我也不例外 那是个初夏的傍晚，我独自走在一条幽静的小路，漫无目的的走着 忽然，一个小男孩吸引了我的注意力他长得很黑，跟块炭一样看着他在东张西望，好奇心驱使着我去看看 “小弟弟呀，在找什么？哥哥帮你！” “俺的钥匙一转眼就不见了，俺爸俺妈快要下班了，俺还要回去做饭呢！”说着说着，两滴豆大的眼泪就掉了下来 忽然，我猛的想起了什么，赶紧往回跑“是它吧！”我气喘嘘嘘的来到他的面前 “就是，谢谢大哥哥，俺叫小虎，来俺家坐坐” 还没等我回过神来，他就已经把我拽到他家去了 “你就不怕我是坏人？”我风趣的问到 “不会的，大哥哥你人那么好，怎么会是坏人呢？” 看到他那肯定的表情，我不由惭愧，“你那钥匙，是我踢到河边的”我支支吾吾的说到 “俺爸说了，只错能改，也是好娃嘛！”…… 就这样，我们认识了 就这样，我们成为了最好的朋友 后来，我们经常在一起玩 可是，我景不长，在相处了一个的月，他说他又要迁会老家 就这样，我们再也没有见过面了 记得临别时，他说：“哥哥，我们还会见面的，对不？” “嗯，一定会” 虽然我们再也没有见过面，但是我们的友谊并没有结束，在和他相处的一个月里，我学会了很多那是我一生中最美好的回忆至今，我依然记忆犹新 岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来…… 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。

不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！ 六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字。

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的')也可自行雕琢。

题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的，题记的语言一定要简练，优美，生动。

题记的作用

1、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

2、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。

多想象下啦，要不就去雨里感受下，听下，哈哈。希望你有灵感，下面有两段都很经典，希望能帮到你 余光中《听听那冷雨》极为经典

惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。

杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。

听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林沐浴之后特有的腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。

雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹在黄冈，破如椽的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。

雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被噬于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这幺说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地敲，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。

在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟持，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥漫旧式的庭院了。

在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舔舔吧那冷雨。

王禹偁

黄州新建小竹楼记

子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的别样的初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

别样的初三作文1

　生命是向东奔流不息的一江春水，生命是苍穹下一株茁壮成长的大树。那么，别样的生命又是什么

　——题记

　前几个月的一个晚上，我提着一袋垃圾去楼下扔掉的时候，突然发现在垃圾堆不远处的一个角落里，有一颗发育不良的植物，在角落里蜷缩着。于是，我心生怜悯之意，把它带回家里。

　刚种下去的时候，它不仅不领我的“热情好客”，反而变得更糟。它原本残缺不全的叶子变得萎缩起来，颜色也由绿变黄。当我认为它不行的时候，它却从枯死的根头上重生出一株幼苗，难道这就是古人所云的“置之死地而后生”

　后来，我每天都精心照料着它，并为它改名为“长青”，意思是希望它永远地生存，永不泯灭。但是，有一件事差点把它那弱小的生命夺去。

　那是在一个风雨交加、电闪雷鸣的晚上，暴风雨的来袭使人们都安守在家，足不出户。可是，“长青”它在门外，我怕它经不住强风的架势，会被那恶风吹倒。当我披上雨衣，准备外出“营救”它时，母亲挡住我的去向，向我说道：“女儿，你不用管它，若它连小小的风雨都经受不住，那它怎能长青呢”于是，我留在了家中，听着屋外呼呼的风声，我的心忐忑不安。

　第二天早晨，我赶紧走出门外，我被眼前所见吓了一跳——满地的落叶覆盖着地面，几颗树木的枝条页躺在了落叶的地毯上。我急忙寻找“长青”，终于，我在叶堆之中找到了它，它挺着它那娇小的身躯，昂首向着太阳，晶莹的雨珠挂在它那翠绿的枝叶上，我再次惊叹，说：“这可是奇迹呀!粗壮的树木都被风吹倒，而这个小东西居然没有低头，屹立在这片落叶之中。”

　我蓦地想到，生命犹如这些植物，经不起风霜的考验，就会落枝满地，或是被风连根拔起。但若如这颗植物一样，昂首迎接风雨的到来，那就不至于前者的下场。

　微风中，昔日弱小的“长青”正在迎风招展，挥舞出它那美丽的身材，它们微笑着面对太阳，这别样的生命啊!

别样的初三作文2

　大地褪去了它那厚重的白棉袄，花朵也绽放出它的笑颜，鸟儿也从南方飞了回来，而我也迎来了在学校的第三个春季。

　我已经是一名初三的学生了。面对中考的来袭，以及学业的加重。初三的我，远离了过去的自由散漫。开始了我的奋斗生涯，记得开学第一天老师语重心长的对我们说：“初三了，所有人都已经火力全开，现在到了冲刺的阶段，踏进高中的校门，只差这临门一脚。”说的我们热血沸腾，摩拳擦掌。但，初三也不是那么好过的。随着一次次的模拟考试，我们一次次的跌倒，一次次的咬唇爬起，眼中的坚定一丝都没有减弱，到是更激起了我们的好胜心，全身心的投入到学习革命当中去。

　过去，我们非常不喜欢的自习课，现在就像珍品一般，被我们宝贝着呢！自习课上，我们翻看着笔记，圈画着重点，查找着被遗漏在犄角旮旯的知识点。过去，寂静的备课室，现在热闹非凡，让老师们都频频点头赞赏，所以，上课的时候老师们讲的十分起劲，生怕落下一个知识。

　听说今年中考加了体育测试40分，所以原本可以玩耍，放松的体育课，这下真的变成了真正意义的体育课了，每次体育课都能看到一支队伍，绕着操场，喘着粗气，冒着大汗在那里一圈圈的跑着。跑完了就可以解散了吗？想都不要想！老师给我们一人发了一根跳绳，干什么？练跳绳啊，体育测试里有这项，一分钟160个以上，我们苦叫不堪，但也只能乖乖听老师的话。累的气喘吁吁，也只跳了120多个，还差好多，但当我看到有的人一个也不会跳，心里还是平衡了一点窃喜了一把。

　随着时间的推移，我们的身体素质，渐渐的有所提高，辛苦和汗水真不是白费的！

　初三是个又苦又累的地方，初三是个充满希望的地方，初三是个让人又爱又恨的地方，让我们怀揣着梦想，在这个别样的初三，扬起理想的风帆！

别样的初三作文3

　我曾经一度以为自己的生活太枯燥，像静置在桌角的凉白开一样平淡，毫无波澜。每天“两点一线”，家——学校——家，第二天睁开眼，再次奔赴学校……如此循环往复。每一天，都像是从一个模子里刻出来的，这多少令我有些反感。青春的我们，渴望别样，希望与众不同。然而某个不经意间，当你褪下幼稚的外表，才恍然大悟，原来，简单平淡的生活，从不缺少风景，只是我们从来没有发现而已。

　清晨的窗外，对面的那幢楼，还没有亮起一盏灯。我轻手轻脚地起床，洗漱。母亲开始准备早餐，偶然抬眼，天已微亮。踏着寒风走出家门，天，像半醒半睡的孩子，也许下一秒它就会醒来。稍微留意一下，你便会发现些“不同寻常”的风景。

　路口，摆小摊的阿姨今天没来。小道左边的花坛，樱花树的叶子开始泛黄。一棵树上，黄绿相间，从浅到深，一排树枝挂满了颜色各异的大叶子，如同一条彩色围巾，让人见了便很暖心。然而，右手边的松树还是老样子。只是，刚抽出的新芽还在不停地生长。枝头本就不显眼的淡绿，悄悄染上了一层深绿。黝黑而粗糙的树干已被镀上了一层鲜明的白色。果真，秋天来了啊。

　继续向前。路上行人很少，车更少。可是，凝神静听，你便听到了麻雀的声音。别再只顾赶路，驻足仰望，电线杆上就有那么一排小黑点，叽叽喳喳，硬是将太阳吵醒了。天边，伴着淡淡的紫色，橘红的太阳终于冲破了地平线。

　迎面走来的是那位我经常遇倒的老大爷，他还照旧牵着条小狗，那小狗很是可爱。目光从小狗身上移开，便会碰上老大爷那和蔼的目光，我们之间从未有过一言半语，但陌生人之间的笑容却是这般温馨。教室里，同学的笑容也越发明媚，靠着窗，一缕阳光洒在脸上，很暖很暖。

　看，生活还是生活，它依旧平淡，你也依旧平凡。但总有一些是改变了的，这点毋庸置疑。用不一样的目光看看这世界，你会发现，其实，每一天都是别样的。

别样的初三作文4

　时间的隧道裂开了一天缝隙，不知不觉中，我已到了初三，这原本被公认为学业最繁重的一个学年，却带给我许多新的同学，新的感悟——快乐以及充实。

　镜头

　这是一个平凡的课间活动时间，新来的同学和我们这些“原居民”正玩得高兴呢，突然，弥漫着一股火药味。不好！世界大战即将开打！四名美女同胞vs一名男同志！“这道题都不会，你可真够二宝的。”“什么？不教我也就算了，还骂我，士可杀不可辱！”这位男同志义愤填膺，奋袖出战，意欲决一死战。“我们就辱了，怎么样？”四名女同志两手叉腰，杏目圆瞪，看来是要评个鱼死网破了。电光火石间，两边算是干上了！“你……你们……”男同志以一做四，明显力不从心，脸涨得通红，眼睛发出向他的同胞求救的信号。我看他们哪敢呢，只能远远地抱拳，摇头苦笑道：“哥们儿，咱们心有余力不足矣……”话音刚落，只见女同胞们得意洋洋，个个都像打了胜仗的将军。这种同学间的相处方式，真是既给枯燥的学校生活添了些许乐趣，又能在打闹中互相请教，真是一举两得呀！

　感悟

　要考上一所好的高中，其实说难也不难，说简单也不简单。这一路走来，会遇到很多苦难，苦难并不可怕，可怕的是对苦难缺少了正确的认识和态度。越王勾践卧薪尝胆，才打败了吴国；司马迁饱受艰辛，才写成了《史记》；爱迪生试验了上千种材料，才找到了制作电灯的钨丝；高尔基在“人间大学”经受了种种磨练，才成为卓越的作家；余秋雨风尘仆仆、长途劳顿，才完成了《文化苦旅》……如此等等，都雄辩地告诉我们一个简单的道理：成功和所付出的努力是成正比的。不努力，何来成功。学习没有捷径。

　我们都是大孩子了，即将离开母校，面临新的生活，新的挑战，我们要以开放的心态迎接磨砺，迎接考验，做最好的自己。

别样的初三作文5

　我会永远记住那墨绿色黑板前你在上面流畅的挥毫，正如我永远也不会忘记你的才华横溢、生动幽默、刚强严厉。这不正是我心中别样的风景——三新学校别样的风景？

　阳光透过树叶缝隙从窗外斜斜地照在地上，星星点点。你正在教我们《石壕史》，文中有“戍”一字，我们对戊、戌、戍字相似的几个字经常搞混。你轻轻一笑，转过身，蹲了下身子，将“三胞胎”一起写到了黑板上，随后退后两步仔细审视，过几秒，转过身来，对我们又笑了笑，露出你那洁白的牙齿，说道：“我给你们编个口诀，‘点戍横戌戊中空’。”然后用手肘提了提裤子，用小而精明的眼睛笑着扫视我们，好像再说“懂否”，像煞了一个顽童。于是我们便牢记于心，万难忘记。

　有一次，同学们起哄让你讲关于一个地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中长拿着的玻璃杯，还是用手肘提了提裤子，随后开始讲了起来。当讲到一个人愤怒之时，你就好似那人，一脸怒气；又当讲到一人开心时，你也渲染了他的情感，眉飞色舞起来……大家都摒神凝气，紧张的注视着你，当故事讲完，同学们却还是意犹未尽呢！

　别看你这样生动幽默、才华横溢，一旦严厉起来，那也是很可怕的！

　今天，你说让我们错的抄3遍，还说，在语文课上讲话的抄5遍。金同学忍不住了，说了句埋怨的话。原本你万里无云的脸上顿时阴云密布，眼神从柔和瞬时犀利，紧紧盯住金同学，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纤细的手指向他，说道“5遍”，简单的三个字却压得我这个旁观者都喘不过气来，再有，你说在上课时抄的都作废。听到这个，我心中警铃大作，不想，你却已一个箭步冲到我跟前，夺下我手中的笔，打了个大叉，一挥笔，写下了二个无比洒脱的字“作废”，这两个好看的行书，在于我却是好似宣判死刑，终于体会了金同学的感受。

　F老师就是这么一个嘴角常挂笑的人，却是有着说一不二的个性，正是我心中别样的风景，正是三新学校别样的风景！

别样的初三作文6

　在人生的道路上，必有要做出选择的时候，有选择，就会有放弃。艰难的选择，正确的放弃，会使你得到别样的幸福。

　姐姐离开家好多年了，一直在外工作。因为离家远，很少回家，所以越来越想念她了。

　时间流逝得很快，马上要过春节了。春节对其他家庭来说很幸福，可以一家人坐在一起吃团圆饭，让我很羡慕。在我的家庭里，因为姐姐在外地工作挣钱没有时间，路途遥远，所以春节一般不回家，这使我们家人感到孤独。

　记得去年，腊月二十八日，姐姐给家里打了电话，说：“今年春节不能回去了，我得在这里工作，春节挣钱会很多。”妈妈听后，眼泪不禁地流了下来，把电话递给了我，我接过电话，只说了一句：“姐，安心工作吧。”之后，我哽咽了，马上放下电话，大声的哭了起来。

　今年，我很希望姐姐能够回家过年，放弃她的工作，放弃挣钱，选择回家和家人团聚，得到来之不易的幸福。

　腊月二十八日早晨，姐姐来电话，说：“妹，今年过年我会回家的，在家等着我吧。”我听后，开心极了，姐姐终于可以回家了。我兴高采烈地蹦到门外告诉了爸妈，他们充满皱纹的脸上也露出了很久以来我没有见过的笑容。

　下午，姐姐坐车回到了家。姐姐一进门，我就扑到了她的怀抱，感到幸福极了。

　大年三十晚，我们一家人坐在电视机前，看着有趣的春节晚会，吃着一起包的饺子，享受在团圆的气息里。

　睡觉前，我和姐姐说：“姐，你终于回家了，我想死你了。”姐姐说：“在以前因为错误的选择，让我失掉了很多。前几天，我认识到正确选择放弃工作，放弃挣钱，会使我得到别样的幸福。”

　学会选择，学会放弃，会得到别样的幸福。姐姐的放弃让我们全家人过了一个快乐的春节。

别样的初三作文7

　你站在窗边看风景，我行走在你的风景里；你是否知道，你在彩霞中的剪影，是我心中最美的风景……

　上了初中后，每天很早就要背着书包去上学。手里提着一袋牛奶，嘴里叼着两片面包，就匆匆地往学校赶。不知是不是错觉，走出家门就感到一双充满柔情的眼眸注视着我，送我很远很远······

　有几次，我猛地转过头仰望那一排排窗，却只看到你慌忙转过头去望向别处的窘样。我笑了，有点儿阴谋得逞的得意。

　傍晚回家的路上，也总能看见你踮起脚尖四处张望的情景。天色已晚，点点霞光透过窗户洒在你的脸上，给你披上锦缎般的外袍，在你的身周镀上金色的光芒，衬得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔软的云，又好似一只在霞光中翩翩飞舞的蝴蝶。你恬静的脸上总是印着一抹似有似无的微笑，黑色的'发丝被微风拂起，像光滑柔软的丝绸，被你用修长纤白的手指轻轻别在耳后。

　你是彩霞中一幅温馨的风景。

　有那么一次，不知你是否记得：我半是玩笑半是认真地问你在看些什么，你说你是在看风景，可那笑着躲闪的眼眸却暴露了你的内心。我托着腮，眯起眼睛，“是在看我吧”我说。你霎时间红了脸，带着一种嗔怪的口气，“你有那么好看？每天在家里看着都烦了！”我撇了撇嘴，笑了。

　你还是那样喜欢看“风景”，每天清晨和下午，站在彩霞中盼着，看着。

　你也许不知道，我同样喜欢看“风景”，所以每天都比其他同学走得早些，为了可以回眸看你；归得晚些，为了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅温馨的风景。

　你站在窗边看风景，我行走在你的风景里；我轻轻回头，你永存在我的风景里！

别样的初三作文8

　傍晚，灯火通明的街道上人来人往，今天是母亲节，准备给妈妈买一个别样的礼物，我走在街上，看着百货商店李琳琅满目的商品，快看花了眼。此时，在商店门口的小女孩吸引了我的注意。

　我扫视着她：衣衫有些破旧但还算整洁。她一直低着头默默的数着钱。我心想：财迷!过了好一会儿，她才注意到我，黝黑的皮肤上的一双大眼显得格外明亮。我突然觉得路边的灯仿佛黯淡了一些。

　“哥哥，你要买两只花吗”小女孩指着地上的塑料桶问道。

　哦，原来是个卖花的小女孩啊!

　我扫了一眼桶里的花，颜色单一，只有红色和白色，而且还是纸折的，于是我一句话也没说就走了，转身进入了百货商店。我仔细地挑着货架上五颜六色的礼物，半天都没能找到一个令我满意的礼物。好看的吧，又太贵;便宜的，又不好看。正当我发愁时，脑海中闪过了那个卖花的小女孩。对了，就买这个，我立马跑出了商店。

　街道上依旧人潮涌动，但我一眼就看见了那个卖花的小女孩，我冲她飞奔而去。

　“小妹妹，你的花我全要了”

　小女孩一听，又抬头看了看我，高兴的蹦了起来，立马蹲下来去包装那些花。她一边包装一边讲述她的故事：她叫莫莫，今年读五年级，妈妈因病去世，爸爸离家出走后再也没回来，只有她的爷爷奶奶照顾她，爷爷奶奶年事已高，快没法资助她上学了，所以她经常在课余时间来攒学费。说完，她把包装好的话递给我说：“这花是给你妈妈的吧，祝你们全家幸福!”我强忍着泪水，接过花，把身上全部的钱给了她!赶紧跑开，隐约地还能听见她在喊：“哥哥!你给多了……”

　那天回家，我把这个别样的礼物递给妈妈，并给妈妈讲了这其中的故事，只见她欣慰的笑了。

　我把这个别样的礼物插到了花瓶里，望着窗外的那轮圆月，不禁想到和那个女孩的眼睛，一样明亮…………

别样的初三作文9

　初三的生活，像火焰，激情四射；像鲜花，缤纷绚烂；像诗歌，壮丽磅礴。初三，是青春的转折，它点燃梦想之灯，照亮人生之路，引领前行方向。

　一。课堂进行时

　“铃——”上课铃声刚响，同学们就已经坐到自己的座位上，初三的我们早已意识到此时的任务之重，即将面临人生的一大转折点，都在各自努力。

　数学老师夹着课本，拿着圆规和三角板进入教室，不由得让我想起了肖复兴先生笔下的班主任“黑老蔡”，仿佛数学老师也即将骑上战马，挥舞着大三角板和大圆规，大喊：“向几何进军！”

　数学老师挥动粉笔在黑板上快速滑动，仿佛不是几何题，而是精灵在飞舞，引领着我们走向数学王国。

　初三了我们不久将分离，难怪老师上课时都带着淡淡的伤感，三年的时间，说长不长，说短不短，却足以积淀一份真挚而深厚的师生情。

　二。课间进行时

　以往的课间，我都在操场上挥汗如雨，或奔跑，或游戏，或闲聊。而初三，我更喜欢在书海里畅游，体会于谦的“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。

　无论是具有“停机德”的宝钗，还是具有“咏絮才”的黛玉，我无不为她们怜惜，一个是“金簪雪里埋”，一个是“玉带林中挂”，一个是“山中高士晶莹雪”，一个是“世外仙姝寂寞林”，曹公为何给这两个奇女子如此遭遇！

　无论是遭遇种种困难最终得到幸福的雷米，还是满脑子浪漫幻想的安妮，他们都能给予我欢乐，牵动我的情思。幻想中，天鹅绒般的蓝色水面，缓缓驶过“天鹅号”；幻想中，娇艳的粉紫色玫瑰花在诉说古老的传说，如同燕鸣骊歌。但我最爱的还是长不大的彼得·潘和他的精灵丁可儿。我时常想，沿着东方的启明星一直飞真的能找到梦幻到吗？

　爬山虎还没有爬上墙角，常春藤也没有长出枝桠，我们的心中的**康乃馨却常开不败。初三，带给我酸甜苦辣的别样生活，让我欢乐，让我伤感，也让我留恋。无论将来我们散落到何方，也彼此铭记。

题记的写法

题记是指在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设计题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

1、题记可以交代写作缘由，亦可以创设情景。

如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。一个学生在作文《母亲河》中写的题记为：“谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。”题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。如湖北一考生2006年写的《无悔的选择》，其题记为：“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？”作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

2、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹去。”题记直接揭示了文章的主旨。如吉林考生2008年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：“像有云常常会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？”作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

如《感谢父亲》的题记：“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年老时，父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱书写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。如陕西一考生2008年写的《多彩的幸福》，其题记为：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇，生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

题记可引用（如诗歌，格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以此做题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在为阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

不是所有的文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练、优美、生动。

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如何写作文题记 在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”。它或是作者自拟的，或是引用的名言警句。没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力;而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向。一言之，题记往往能收到先声夺人、明目启思的效果。 那么，作文中如何拟写题记呢 一、悬念式 以题记创设一个悬念，在读者阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。2001年，一江苏考生写的《一生的思索》，其题记是: 可笑的我啊，竟要有一生来思索这样一个问题。 此考生在题记中故意设置悬念:“我”之“可笑”在何处“一个问题”是什么样的问题为什么要用“一生”来思索这样，读者便有迫切阅读之欲。2002年一考生写的《那山、那月、那人》，有这样的题记: 一面是贫困愚昧的小山村，一面是繁华与现代的城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢 同年，江苏一考生在作文《渴望生病的女孩》中拟写的题记是: 如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢 这样的题记，将悬念推到读者眼前，刺激了读者的阅读情绪，激发了读者的阅读兴趣。 二、交代式 以题记的形式，对故事背景或写作缘由作一个交代。如2004年一山东考生作文《老槐树下》的题记: 每到盛夏，炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。 作文中的故事就发生在老槐树下，显然这个题记是交代故事背景的。2004年重庆一考生作文《独上高楼》的题记是: 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望尽天涯路。 开篇引宋代词人晏特殊的《蝶恋花》中的名句作题记，暗示了文章的背景，显得别开生面。有同学写的《撕开历史的伤口》，其题记是: 听唐家璇外长的一席话，我若有所思，义愤填膺，挑灯急书，以释胸怀，得此文。 以此作题记，将写作缘由作了交代，让人知其写作的缘起，令人未见其文而先感受其强烈的爱国热情。 三、注释式 借用题记，对题目内涵作一具体的解释，让人对内涵有更为清晰的把握。陕西考生2000年写的《五彩的幸福》，其题记为: 生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远;生活如梦，绚丽多姿。 此题记，诠释出幸福的多彩性。一同学写的《感受高中》，题记是: 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草，每一花，使其五彩缤纷。 此题记对高中生活的感悟作了诗意的阐发，表现出对美好生活的热爱与赞美之情。2003年云南一考生满分作文《与你同行》的题记是: 他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。 这个题记形象而深刻地对“与你同行”这个题目进行了解释，言简意赅，表明了考生对感情和理智关系的认识。2004年山东省满分作文《相信自己，也要相信别人》，其题记是: 庸者，相信别人，怀疑自己; 愚者，相信自己，排斥别人; 智者，相信自己，也相信别人。 用一组排比句式对“相信自己和相信别人”这一话题做了破解，否定了两种错误的的认识，肯定了正确的做法。 四、揭旨式 以题记来揭示主旨，让读者多文章承载的思想与情感有个明确的领会与把握。2003年甘肃一考生作文《追逐》的题记是: 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。 作为以此为题记，点明了了文章的主旨:追逐生活中的快乐。宣示着作者积极的人生理念，令人干事其情感的炽热、生命血液的奔涌。2004年甘肃一考生《心的舞台》，题记为: 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 此题记直接把文章的内涵提炼出来，豁人眼目，便于读者迅速把握。2003年年吉林一考生写的《血浓于水理大于情》写了这样的题记: 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来凤。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 这样的题记，使读者一下子就把握了文章的主旨。同年，同是吉林的一考生满分作文《漫谈“感情”“认知”》，题记是: 同是对“修墙”“防盗”的预见，却产生“聪明”或“被怀疑”的结果。“感情”竟能如此地左右着“认知”，心的小舟啊，在文化的河流中求索…… 这个题记通过对材料的简单解释，将“感情”与“认知”二者的关系诠释得非常明白，点明了作者的态度和议论的中心。 总之，好的题记会收到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的效果。 至于用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你自己的语言;可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。笔者要特别指出的是，题记要有诗意，有一定的抒情性;或者要有哲理，给人一定的启示。一般说来，题记中带哲理味的多些。但是不论是哪一类的，必须要与文章的内容有一定的联系，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。更重要的是，题记不能过于晦涩难懂，让人读了一头雾水，不知所云。