写作文如何加小标题

1 怎样在作文中加小标题 ,格式又是怎样的

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。

好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。

那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。

（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。

我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。

不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。

权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。

（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。

相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。

（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。

如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。

当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。

（2003年广东中考题） 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。

（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记： 一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。

此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 四、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。

我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》题记 母亲的爱，是一。

2 作文如何写好小标题

在行文中运用小标题，可使文章条分缕析，疏密有致。内容提纲挈领，文面爽洁悦目，中心明确突出，既减少了对过渡文字的铺排，又能展示作者的人文素养。小标题的形式有多种，下面我就谈几种巧拟小标题的方法。

一、比喻式

如中考作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题：“红·康乃馨”、“白·梅花”、“青·青莲”、“黑·黑玫瑰”。四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人：岳飞、屈原、李白、鲁迅，行文中小作者把花的内涵，色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来，收到了化整为零，各个突破的实效，给人以结构清晰、层次分明之感，诠释了“生命如花，芳香四溢”的主题。

二、诗句式

如中考佳作《与诗人同行》中用了三个小标题：“采菊东篱下，悠然见南山”，“举杯邀明月，对影成三人”；“但愿人长久，千里共婵娟”。文章构思巧妙，眉目清楚，选择了三位古代诗人和他们的诗歌作为自己的写作素材，将诗人的不凡身世和他们的传世名句结合在一起，塑造出三个个性独立，形象鲜明的伟大诗人形象。

三、情景式

如中考佳作《剪贴幸福》中用了四个小标题：“旺旺果奶”，“小指挥员”、“外滩跳远”、“鱼儿上钩”。小作者摄取自己成长过程中的几个特写情景，调动自己的生活积累，筛选出浸润父爱母爱的幸福之珠，一线穿缀，笔力集中，用“剪贴”这种独特的手法结构全文，且行文灵动，语言活泼清新，生活气息浓厚，亲情炽热洋溢，令人陶醉。

四、对比式

如中考佳作《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”，“变化之二：吃麻不吃辣”，“变化之三：吃肥不吃瘦”，“变化之四：吃上不吃下”。小作者目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因，意蕴丰厚，耐人咀嚼。

五、时间式

如中考佳作《校园里的幸福音符》，文章的主体部分，分别以“1(dou)”、“2(ruai)”、“3(mi)”、“4(fa)”、“5(sou)”、“6(la)”、“7(xi)”七个音符作为小标题，描述了校园生活一日里七个典型片段，内容真实可信，材料生活鲜活，不仅暗合时间的推移，而且向读者传递出音乐的美感，是一篇匠心独具，构思新奇的佳作。

六、串联式

1色彩串联：如中考佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。

2情感串联：如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。

3诗文名句串联：如中考佳作《水祭》，分别用“风景一：清明时节雨纷纷”，“风景二：路上行人欲断魂”，“风景三：借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。

3 怎么写小标题式作文

小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：

一、小标题要围绕中心，体现行文思路

小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，体现在小标题中。每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，都围绕着“心灵的选择”这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题要符合逻辑，体现内在联系

小标题之间的逻辑关系常见的有并列关系、层进关系两种。

并列关系即从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。例如有一篇文章《败节草》，分别写了林徽因和徐志摩的故事、自己童年败节草的故事，并给每部分拟了别出心裁的标题：相见欢、蝶恋花、清平乐、败节草，从四个琐的侧面来表现“很多未知的事情只有经过实践的检验才能得以证明”这个中心。

层进关系即以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向联系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。

三、小标题要格式一致，体现工整美感

小标题的结构要大致相同，字数相等，一般一篇文章有三到四个小标题，这样一来，几个小标题就会构成一种排比关系，给人一种工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》，采用了“亲情至要”、“法重如山”、“血沃中华”三个小标题，揭示了选择的要义：骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整，协调美观。

我相信，只要考生在写小标题式作文时注意以上三个方面，一定能够推陈出新，写出新意来的。

下面我们一起欣赏一篇小标题式优秀作文。

青春通行证

青春宣言，人人写过无人不懂，玲珑的心装着好多色彩斑斓的梦，晶莹的泪珠留下多少七彩缤纷的虹……

你年轻，因为你真诚

年轻的我们，拥有活力，开始骚动的内心跳动不安，懵懂的心扉隐藏了多少浪漫的故事，幻想花前月下的美丽……年轻的我们也懂：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！于是，那颗心便在多情中孕育了奋进的力量，化作无声无息的蒸汽，慢慢在空气中上升……

因为多情，我们苦恼；

因为苦恼，我们选择放弃，选择奋进。

你自信，因为你坚强

年轻的我们充满自信，甚至有些年少轻狂。

带着自信，我们走进了黑色六月；

带着自信，我们踏进庄严的圣地；

带着自信，我们选择了人生之路；

带着自信，我们去书写人生、社会、祖国的满意答卷。

自信来源于坚强，顽强不息的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏磨练了守望者的自信。

因为顽强，我们自信；

因为自信，我们一定会拥有美好的明天……

你潇洒，因为你轻松

年轻的我们追求潇洒，因为我们害怕被束缚；年轻的我们追求自由，因为我们渴望飞上自由的天空。

在懂得放松、学会放松的生活中，我们潇洒面对困难挫折，跌倒了，爬起来。

因为放松，我们潇洒；

因为潇洒，我们拥有美好的青春。

青春啊！年轻的一张通行证！

总之，只要是新的结构技巧都可以为我所用。但必须注意的是，任何形式、任何技巧都是为内容服务的，考生不能把所有的心思都放到形式的花样翻新上而忽视基本的写作规律，应避免徒有形式而内容空洞的哗众取宠类作文。

4 带小标题的作文怎么写

这就是爱 万物都不缺少爱，小草因春雨的爱的滋养，长得愈发茂盛；柳树因春风的爱的的抚摸，愈发清秀；小溪因云儿的爱的的亲吻，愈发神采。难以想象，这个世界要是没有爱，会是个什么样子。 镜头一 下午最后一堂课已接近尾声，忽然天阴沉了下来，尘土飞扬，大雨如注。我忧心忡忡，妈妈会来接我吗？而我此时唯一能做的，只有等待。 镜头二 楼道里挤满了人，雨却丝毫没有要停的意思，空气里弥漫着一股浓浓的汗腥味，是人闻了很不愉快。我十分被动，在人群的最前列，却被同学们挤来挤去。有人洋洋得意撑着雨伞漫步在雨中，有人则冲了出去，消失在雨中……我打算用校信通打给妈妈，可那儿却排起了长龙。 镜头三 风依然在吹，雨依然在下，忽的想起了某个文章中的一段话 “等待是个无底的洞”，便坚定了冲出去的信念，那时候我已全然忘却了还有短短几日就要期末考试，忘却了妈妈让我小心从小就易感染风寒的身子，忘却了生病时吃药打针的无奈，心中只有一个信念：冲。 镜头四 还没等我落下话，同学们早已不耐烦了：“你到底冲不冲啊？”望着一个个雨中的背影，似无奈，似痛快，我说：“当然冲啊。”可我冲出去之后便有些后悔，冲出去三步全身就湿透了，只好狼狈得跑向附近的超市，没想到哪儿也挤满了人。 镜头五 隐隐约约看见了妈妈的身影，我冲向妈妈，妈妈看到后虽有些生起还是赶紧为我打起了伞。望着妈妈额头上的一缕白发，还有那撑起的花伞，心中感慨万千 。 我想这就是爱吧！

5 作文小标题怎么写

小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文调理清楚 。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象。

最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。

注意：

选材要精当

虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。‍‍‍‍‍‍‍材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。详略要得当因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。

6 给下面的短文加一个小标题

最后一丝霞光，淡蓝色的天空中挂着几颗可怜巴巴的小星星，看起来孤零零的。

天色渐渐暗了下来，大地渐渐笼罩上了一层朦胧的夜色。月亮悄悄地露出他美丽的脸庞，俯视着无际的大海、辽阔的平原还有那高耸的山峰。

看着看着，他笑了，透露出点点银线。霎时，一切都披上了银装，小区里的那条小河辛苦了一整天，累了吧，要不怎么慢了呢？听！晚风唱着歌来了，逗得小河笑个不停，要不脸上怎么漾起了波纹？夏夜像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

湛蓝的天空好美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静、安详。既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。

东方隐约出现了一颗星，哦，原来是启明星，它越来越亮，越来越亮。过了很久，一道刺眼的光，一声嘹亮的嚎叫，太阳升起来了，。

7 带有小标题的优秀作文

写诗——我生命的天堂 如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。

我想，那便是我生命中的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味。畅游诗海很小的时候，我便爱读诗。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。“剪不断，理还乱，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了 的气魄。

初露锋芒 一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳的厉害。

我走上讲台，头脑一片混乱``````“老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。

我第一次尝到了与甜蜜。 后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，我的信心就更大了。

我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点。“诗”绪万千 我爱上了写诗 ，我决定永远将这一特长保留。

我决心为“她”而痴狂。 看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。”

看到辽阔的绿地，我会说：“碧野千里，登高远望，一切尽收眼底。” 看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。”

`````` 我很喜欢这些诗，虽不精美，却表现出了我的个性。 在诗中畅游，我很快乐。

了解自己的特长，我很自豪。 如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面。

优点：

1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。

2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

缺点：

学校的不重视直接影响教师教学的积极性，学生认为音乐课就是游戏课，对于音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提高。

建议：

1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。

2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。

《温柔》这首歌是一首表达柔情的华语情歌，其歌词蕴含了暗恋的感觉。因此，当一个男生给一个女生唱这首歌时，可能有以下几种含义：

1 表达爱意：歌曲的歌词可能包含男生对女生的情感，他可能想通过这首歌来传达他对女生的爱意和温柔，表达他对她的感觉和情感。

2 表达关怀：男生可能想通过这首歌告诉女生，他理解和关心她的感受，愿意为她提供支持和安慰。这首歌的温馨和感人之处，可能能够抚慰女生的心灵。

3 表达共鸣：歌曲的歌词可能反映了男生和女生共同经历的情感体验，例如失恋、失望等。男生可能想通过这首歌与女生分享这种体验，表达他们的共同情感。

然而，这些只是一些可能的理解，具体的含义还需根据歌曲的歌词以及男生和女生的关系来具体分析。总的来说，男生唱《温柔》这首歌，是一种情感的表达和传递，可能包含了对女生的爱意、关怀和共鸣。

“今我来思，雨雪霏霏”表达战士远征思乡，期待和平的情感。

“今我来思，雨雪霏霏”出自《小雅·采薇》。

原句：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！

鉴赏：

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”历来被认为意境深远，韵味无穷，被誉为全诗之精粹，将诗歌所有凝聚的情感瞬间推至巅峰。

当成卒们依依不舍地去往战场时，心情郁郁，周遭却是春光烂漫，杨柳依依；而今九死一生的归来，本是凯旋之时，应当引吭高歌，却只有无情雨雪夹道相迎。

这正是运用借景抒情的手法，尽显成卒们对时间和生命的敬畏。正如清代方润之所言“真情实景，感时伤事，别有深意，不可言喻，故日‘莫知我哀’。不然凯旋生还，乐矣，何哀之有耶？”

《小雅·采薇》这篇佳作拥有千年不变的感染力，《桧风1匪风》和《卫风·河广》等作品的精髓融人华夏民族的血脉中，将“乡愁”这个古老的词汇沿着历史长河一直流淌下去。

在没有听到具体歌曲的情况下，很难判断全新的爱歌词表达的是什么情感，因为每首歌曲抒发的情感主题都是不一样的，表达方式也各异。但是，从一般来说，爱情歌曲通常表达的情感主题是爱情的甜蜜、渴望和心痛等，旋律与歌词也能够准确地传达出这种情感。

对于“全新的爱”这个主题，可能代表的情感是指一种全新的爱情，也许是一种恋爱重启，也有可能是指一个人对爱情的全新定义，重新理解爱情价值与意义的情感。

总的来说，歌曲的情感主题往往与歌手、歌词创作人的生活经历、现实情感状态、创作灵感相关。只有听了这首全新的爱歌曲，才能真正领会歌词的情感表达。

桂林旅游作文

一：桂林旅游记（381字）

国庆节到了,我和爸爸去桂林旅游,我被桂林迷人的景色深深地吸引住了

桂林的山千奇百怪象鼻山像一头伸着鼻子饮漓江水的巨象，骆驼山像一头骆驼正在过江，螺蛳山太像螺蛳了。九马画山很奇怪，从不同的角度可以看出神态

各异的神马，我只能看出山上有三匹神马，可爸爸却能看出有十一匹神马，听导游说当年周总理和陈毅元帅都亲自来数过神马。我对爸爸说：“桂林的山真是让人想

像无穷啊！”

桂林漓江的水碧绿碧绿漓江水绿得像一条青罗带，漓江水清得可以看见河底的鹅卵石，山峰倒映在水中，船好像在青山的顶上行走，在这漓江里坐着竹排，漂一漂、看一看，真是令人心旷神怡啊！

桂林的溶洞形态各异。有的像一把金钥匙，有的像一尊佛像，有的像一个大大的灵芝，有的像一个大瀑布，还有的像冰淇淋，有一个很有趣，导游说像一只老鼠正在准备偷吃蜂蜜桂林的溶洞真的是太奇妙了！

桂林真是一个“山青、水秀、洞奇”的好地方啊！

桂林旅游作文

二：游桂林（498字）

人们都说：“桂林山水甲天下。”同学们，你到过桂林吗？游过漓江吗？

暑假的一天早晨，爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游，我的心愿终于达成了。

到达桂林，我们首先游漓江。登上豪华游船，船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊！静得让你看不见它在流动；漓江的水真清啊！清得让你可以看见江底的鱼

虾在嬉戏呢！漓江的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠，真是舟行碧波上，人在画中游。你看，江边有些小朋友在捉鱼，有的在戏水，还有的在游泳，高兴极了。

啊！象鼻山，我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了，在漓江喝水。我环视了四周，这里的山，形态万千，有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间，已经是中午时分了。

吃过午饭，导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞，我感到银子岩洞非常凉快，好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞，天然的大松树，全身都

是水晶，闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫，是孙悟空把小鱼的头埋没了，又把海星埋没了，并吓跑了龙王，孙悟空还在哈哈大笑，笑它们胆小呢！真有

趣！

游完银子岩洞，我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园……夜幕降临的时候，我们坐上飞机依依不舍的离开桂林，结束了愉开的旅程。

桂林旅游作文

三：桂林游（459字）

俗话说得好，“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”这个星期我的一家去桂林旅游。

我相信桂林美丽的山水，美丽的景色也不用我介绍了吧！的确美丽的桂林只能用八个字来形容，山青：如象鼻山，远远望去一头青绿色的大象正在用鼻子在喝

水；水秀：如漓江的水，被群山衬托着，水底的海草清晰可见；洞奇：如银子岩，他里面真是“银”碧辉煌，还能从动石的样子中编出孙悟空大闹天宫的故事呢；石

美：如九马画山上的岩石，可以凭着自己的想象，看出九匹千姿百态的俊美的马。

桂林山水甲天下，但我却对哪儿刚开的愚自乐园很感兴趣，愚自乐园是香港的一位大富翁建成的。一开始，我们参观了一些雕塑，有雕塑“水火之间”，可以

从它的样子和倒影中知道水火可以相融，直曲可以相融的道理。还有雕塑“把鞋子留在桂林”，它可以表达名人蔡根对桂林的依依不舍。

但是最后一个景点让我们十分惊讶，十分新奇，原来这是所厕所。这可不是所一般的厕所，它是用三百万造成的被人称为“水晶宫”。三百万一个厕所，一定是干净、漂亮、全自动！

这次游桂林，我不仅目睹了桂林山水，也让我看到了桂林最好的厕所——水晶宫。

游桂林作文

游桂林清晨，我们顶着浓浓的巨雾，来到了美丽的桂林。

俗话说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。

所以，我们首先便去阳朔游漓江。

一上了船，就能看见“骆驮过江”这个景点，有三只巨大的骆驮将要过江，看见了这漓江连绵不断的山奇峰罗列，被这神奇的山水牵绊，永远留在了这里。

随着船在游动，又能看见象宝石一样的山坐落在那里，这就是宝石峰。

看着这山峰，我真想把那宝石抢来占为己有。

看着这么多山，真美丽，应了那句“不到长城非好汉，不到漓江真遗憾”。

接着我们来到了桂林的另一景区---银子岩。

一走进这个地方，就感觉无洞不奇。

你随便走到哪，都能看到石钟乳凝成象刺刀状，闪着光，就象银子一样，难怪叫银子岩。

美丽的银子岩还有三宝：第一宝，音乐石屏。

这是由18个石钟乳凝成的石屏，每敲一个石屏，便会发出不同声音，清脆悦耳，在彩灯的照耀下更加绚丽多彩。

第二宝，便是宝雨伞，已被列为国家保护项目。

看，这个雨伞怎么会有个缺口呢。

其实是旁边站在花果山的美猴王孙悟空打的。

为防止孙行者再捣乱，观音菩萨、托塔李天王就守在伞旁，这个宝伞的由来可真有趣。

第三宝，是我最喜欢的，叫“神奇双柱“。

两根顶天立地的石柱，非常高大威猛。

我也要学这石柱，做一个顶天立地的男子汉。

听陪我一同游玩的爸爸说，这些宝物都有上亿年的历史了。

我惊叹不已。

最后，我们来到了桂林的又一景点---图腾古道。

生活在这里的人是野人部落，母系氏族。

他们的语言跟我们不同。

在这里，我们还看到野人部落精彩的演出。

游玩了两天，我依依不舍的告别。

我们和当地的导游约好了，一百年以后，我们还来看，看那石钟乳是否母子相连。

游桂林訾洲公园作文800

经过一夜的长途旅行，火车终于到站了，我们背好行李准备下车。

我终于来到盼望已久被人们称为“山水甲天下”的桂林了。

下了火车，我们住进了旅行社，稍稍休息，就迫不及待地起程去观赏桂林山水。

我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发了。

刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨。

不过俗话说得好：“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林。

”看桂林就是要下雨啊！窗外山和水之间就像被一层薄薄的纱布罩住了一般。

又是青山，又是绿水，又是雨雾，组成了一幅幅秀丽的山水画。

渐渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，就像是一条条龙。

传说是玉帝派来采吸桂花香精的神龙，因为被这漓江风光，还有这桂花香给迷住了，所以长年留在这儿，组成了一幅群龙戏水图。

游船继续前进，隐隐约约在前面的山上有一块站立的石头，外形像一位妇女背着小孩儿翘首遥望，取名“望夫石”。

“洞府深深引水开，幽花怪石白云堆。

中有一股清流出，不知源头从何来。

”听到这诗，大家一定知道这就是冠岩幽洞。

听着导游的解说，我似乎学到了什么。

在这连绵起伏的群山中，唯有一座高高突起，这就是观音大士高坐莲台，旁边还有虔诚稚童顶礼观拜，人们把这一景取名为“童子拜观音”。

过了这一景便是举世闻名的九马画山图：自古山如画，而今画如山，马图呈九首，奇物在人间。

如果大家有兴趣，也不妨来漓江数一数这九匹马吧！游船仍在前进，只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映水中，此处正好领略“船在青山顶上行”之妙境，这一景被称为“黄布倒影”。

朋友请跟我来游桂林作文

桂林旅游作文一：桂林旅游记（381字）国庆节到了，我和爸爸去桂林旅游，我被桂林迷人的景色深深地吸引住了桂林的山千奇百怪象鼻山像一头伸着鼻子饮漓江水的巨象，骆驼山像一头骆驼正在过江，螺蛳山太像螺蛳了。

九马画山很奇怪，从不同的角度可以看出神态各异的神马，我只能看出山上有三匹神马，可爸爸却能看出有十一匹神马，听导游说当年周总理和陈毅元帅都亲自来数过神马。

我对爸爸说：“桂林的山真是让人想像无穷啊！”桂林漓江的水碧绿碧绿漓江水绿得像一条青罗带，漓江水清得可以看见河底的鹅卵石，山峰倒映在水中，船好像在青山的顶上行走，在这漓江里坐着竹排，漂一漂、看一看，真是令人心旷神怡啊！桂林的溶洞形态各异。

有的像一把金钥匙，有的像一尊佛像，有的像一个大大的灵芝，有的像一个大瀑布，还有的像冰淇淋，有一个很有趣，导游说像一只老鼠正在准备偷吃蜂蜜桂林的溶洞真的是太奇妙了！桂林真是一个“山青、水秀、洞奇”的好地方啊！桂林旅游作文二：游桂林（498字）人们都说：“桂林山水甲天下。

”同学们，你到过桂林吗？游过漓江吗？暑假的一天早晨，爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游，我的心愿终于达成了。

到达桂林，我们首先游漓江。

登上豪华游船，船慢慢地航行。

觉得漓江的水真静啊！静得让你看不见它在流动；漓江的水真清啊！清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢！漓江的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠，真是舟行碧波上，人在画中游。

你看，江边有些小朋友在捉鱼，有的在戏水，还有的在游泳，高兴极了。

啊！象鼻山，我高兴地叫起来。

象鼻山多像一只大象走累了，在漓江喝水。

我环视了四周，这里的山，形态万千，有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。

看到我眼花了乱。

眨眼间，已经是中午时分了。

吃过午饭，导游带我们去游银子岩洞。

到了银子岩洞，我感到银子岩洞非常凉快，好像坐在空调房间一样舒服。

灯光照亮了整个岩洞，天然的大松树，全身都是水晶，闪闪发光的。

最有趣的是孙悟空大闹水晶宫，是孙悟空把小鱼的头埋没了，又把海星埋没了，并吓跑了龙王，孙悟空还在哈哈大笑，笑它们胆小呢！真有趣！游完银子岩洞，我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园……夜幕降临的时候，我们坐上飞机依依不舍的离开桂林，结束了愉开的旅程。

桂林旅游作文三：桂林游（459字）俗话说得好，“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”这个星期我的一家去桂林旅游。

我相信桂林美丽的山水，美丽的景色也不用我介绍了吧！的确美丽的桂林只能用八个字来形容，山青：如象鼻山，远远望去一头青绿色的大象正在用鼻子在喝水；水秀：如漓江的水，被群山衬托着，水底的海草清晰可见；洞奇：如银子岩，他里面真是“银”碧辉煌，还能从动石的样子中编出孙悟空大闹天宫的故事呢；石美：如九马画山上的岩石，可以凭着自己的想象，看出九匹千姿百态的俊美的马。

桂林山水甲天下，但我却对哪儿刚开的愚自乐园很感兴趣，愚自乐园是香港的一位大富翁建成的。

一开始，我们参观了一些雕塑，有雕塑“水火之间”，可以从它的样子和倒影中知道水火可以相融，直曲可以相融的道理。

还有雕塑“把鞋子留在桂林”，它可以表达名人蔡根对桂林的依依不舍。

但是最后一个景点让我们十分惊讶，十分新奇，原来这是所厕所。

这可不是所一般的厕所，它是用三百万造成的被人称为“水晶宫”。

三百万一个厕所，一定是干净、漂亮、全自动！这次游桂林，我不仅目睹了桂林山水，也让我看到了桂林最好的厕所——水晶宫。

描写万松岭的作文800字

最近，我们学校开展了大课间体育活动。

清脆的下课 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。

你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼”时，赴主任过来了。

我立刻向赵主任“求救”。

赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。

突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。

这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。

而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。

这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！ 补充： 再给你一篇： “丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。

这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。

操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。

快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。

男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。

这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。

上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。

追问： 麻烦字多一些！！！ 回答： 我想给啊！可是我用的是手机超过一定字数就不行了！

含泪的微笑作文800字

微笑是人世间最美丽的表情，它是以自信架起的希望灯塔；是弱小者手心的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动我都记忆犹新。

而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。

爸爸让我来到他身旁。

他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。

我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。

我更加迷惑，以为是爸爸的伤口又痛了，或者是哪里不舒服正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。

弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好教育他，不要让他再那么淘气了。

以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难”后来，爸爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。

就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。

从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！

游桂林榕湖作文

今天是旅游的第二天，我们乘车去桂林著名景区——古东游玩。

古东景区有幽瀑、碧潭、红枫，融原始生态、地质奇观、清新空气于一体，历史沉迹和人文传说散发出浓郁的乡土气息。

大约40分钟后，我们来到古东风景区。

听讲解员说，待会儿我们要乘“奔驰”（竹船）进古东，然后坐宝马（小马）出来。

进了古东风景区后，我们的“奔驰”在湖上悠悠缓行。

我向撑船员买了一包鱼食，然后一把一把抛向湖里，鱼儿们都窜上来抢着吃……不知不觉地，我们已经到了湖中心的“刘三姐”家门口，碰巧“刘三姐”正在浇花，便和我们对上了。

“刘三姐”说：“谁能对上我的山歌，便可以的到小礼物！”妈妈……我们下了“奔驰”，跟着讲解员走，来到了瀑布前，听说古东瀑布是唯一开发的由地下涌泉形成的多级串联瀑布群。

游客可以穿上一双防滑草鞋，攀行于八瀑九潭之间。

因为天气冷，所以我们不能攀行，只好走山路。

我们漫步在山间，来到了古东活动区。

首先，第一项活动是“黑白道”，到了中间，我又换成了白道。

最后，讲解员说，走白道是君子，黑道是小人，黑白道是糊涂人。

第二项活动是吊桥，我不敢看下面，闭着眼跑了过去。

妈妈一步一步小心的也通过了。

爸爸很“调皮”，在桥中间摇来摇去，使游客们胆战心惊……望采纳谢谢

温暖满分作文800字 记叙文

温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。

这些这些，都是温暖的瞬间。

当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。

当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出……那是小学。

由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。

我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。

不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。

我赶忙下车查看情况。

一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。

我想了会，决定将车子推到修车铺修。

到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。

我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。

我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。

可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。

那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。

我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。

我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。

我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。

不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。

他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。

”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。

他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。

不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。

”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。

”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。

我的心中涌上了一丝温暖。

时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。

每一次心中暖暖的时候，都能想起他。

温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。

游桂林叠彩山作文

1月31日下午三点钟，天气晴朗，阳光明媚，我并没有感到一丝一毫冬天的寒冷，而是感到春天的温暖。

带着一种快乐舒适的心情，我跟爸爸去游桂林叠彩山。

叠彩山风景很美，中外游客很多，我们经常去，陈毅元帅那句：“不愿做神仙，愿做桂林人”就出自于此。

叠彩山是由于越山、四望山、明月峰与仙鹤峰4峰组成，这次我们去的是了于越山，拾级而上，曲折蜿蜒，一步一景，顶上有座于越亭，那里群山环绕，山青水秀，远处看漓江像一条银龙从旁边游过，坐在亭内，一阵清风吹来真舒服啊！小鸟在花枝间跳来跳去，叽叽喳喳的叫，温柔婉转，好像在唱歌；山上的鲜花左摇右晃，含羞带笑，好像正穿着艳丽的裙子在跳舞。

正如爸爸指给我看的于越亭两旁柱子上写的对联：“鸟语有情怜故地，山花无语寄清风”，他给我解释了诗的含义，我觉得对联写得非常好，特别贴切，和我看到的一样，看来古人当时是见景抒情，而我不会作诗，只有干着感叹的份了，我和爸爸找了几个漂亮的地方，照了几张相，又继续探景。

接着我们又游览了明月峰、仙鹤洞，还去了百鸟园喂鸟。

在百鸟园门口我们看见了一只有趣的会说话八哥，它一身光亮的黑毛，昂首挺胸，脑袋不停地转，看起来象个小博士，很可惜，它只会说“你好”一句话，其他全是鸟语，听不懂，要不然就可以和它多说两句了。

我们买了些鸟食，喂了鸟，还和尖嘴鹤等小鸟照相。

直到下午五点半钟我们，才依依不舍的离开两点才离开了叠彩山。

（指导老师：邓伟娟）

一篇初中优秀作文,800字左右

我的青春我的歌“雨淋湿了天空 毁得很讲究。

”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。

刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口。

总之，我在逃避新的环境。

我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。

她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。

我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。

但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。

“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。

于是，在初中我有了第一个新的朋友。

“风到这里就是粘，粘住过客的思念 。

雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间 。

你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面。

”。

我走在路上唱着。

只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。

因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。

两人走在路上说说笑笑的。

我想：新环境也没有这么坏嘛。

“yo yo yo yo 让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。

”我在路上对朋友们唱着。

我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。

我想：有朋友真好。

“ 天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。

雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤bye bye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。

原来，交朋友很简单。

我心想。

我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。

每天都开开心心的。

“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。

我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。

我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。

我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。

”这是我现在最爱听的歌。

有一首歌有 ，有低潮，有欢乐，有忧郁。

这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。

如果说我们每一个人都带有一个假面，那么我们最终只会因自己的棱角而遍体鳞伤。

人生在世，尽管有着许多的无奈，许多的伤心，许多的不甘，许多的痛苦，但，没有人真正愿意死，不是吗？在世事繁华的今天，你还有品一杯香茗，执一卷古书的闲雅吗？你还有听一首慢歌，写一篇日记的悠然吗？你还有闲看云卷云舒的自在吗？自是没有的。

只因现在的物欲横行，权势肆虐，让人们的思想日益沉重，这并不能说明我们的心不纯粹，怪不得我们。

有时，我们会想一个人静静的呆上一会，屏蔽周围的喧嚣，无视耳边的吵闹，只想自己一个人在一方小小的世界中，独自欣赏着自己的人生。

我不佩服坚强的人，也不可怜懦弱的人，再坚强也会有脆弱的时候，懦弱只因自己看不起自己。

我素来不爱与那些楚楚可怜的人打交道，即使她们身上有着令人堪怜柔弱，我仍是不喜如此得人，太过做作，也太过矫情。

是人，就赢有种时刻拼命的觉悟，因为噩耗会与你不期而遇，当然，这也不是让我们杞人忧天，而是全是尽力而为，不留遗憾的好。

有时，我会突然想流浪，一个人背着大大的单肩包，游遍世界各地，及时露宿街头也在所不惜。

可是，我舍不得，舍不得离开爱我的亲人，舍不得抛弃关心我的朋友，更舍不得充满灵性光辉的课堂。

或许，我们每个人都是一个矛盾的个体，充斥着希望与绝望，包含着勇敢和胆怯。

对于有些人，有些事，还是忘记的好，可我们不是鱼，没有仅存七秒的记忆。

有时，我会很安静，似乎要与世界隔绝，但下一刻，却又满脸笑意的与朋友嬉笑谈论。

在他们眼中的我，一直都是充满智慧的，可只有我自己知道，我的所谓智慧，少得可怜。

这篇文章并不是我的，它独属于我的心灵。

初心依旧，我心无悔。

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在省艺校就读时期：《金蛇狂舞》、《女儿河》、《春雨》、《荷花舞》、《高山流水》、《担鲜藕》、《抢板凳》、 《弓舞》、《新婚别》等。

在省歌舞团工作时期：《山妞》、《凤阳花鼓》、《友爱》等。

在舞蹈学院就读时期：《黄河》、《霓裳羽衣舞》、《黄土黄》、《大师哥小师妹》、《梁祝》、《木兰归》、《挂帅》等。

在国家级歌舞团工作时期：《红帽子》（拉美）、《国土》（拉美）、《丽娜，你在哪里》（印度）、《请跟我来》（印度）、《罐舞》（斯里兰卡）、《脚铃》（斯里兰卡）、《假日里的年轻人》（俄罗斯）、《尼罗河》（阿拉伯）、《阿拉瑞普》（阿拉伯）、《铃铛》（朝鲜）、《伞扇》（日本）、《阿波》（日本）、《青春的节奏》（马来西亚）、《草裙舞》（夏威夷）、《波里尼西亚人》（夏威夷）等。 《想吃麻花，现给你拧》《月光》

作为一名舞蹈演员，汤加丽似乎更喜欢话剧舞台。她继话剧《麻花》后，再次参演话剧《月光》，而且还要跨界做回歌手。

话剧《月光》讲述了两个男人与一个女人之间的关于艺术、关于爱情的故事，在剧中，汤加丽饰演一名舞蹈演员。从角色上看她这次似乎是本色出演。但是昨天在排练现场，女主角汤加丽介绍说：“这是我第三次演出话剧，在戏中，我除了跳舞，还要首次在现场乐队的伴奏下演唱歌曲。演唱的主题歌是用通俗的唱法来唱美声的歌。除此之外，剧中有很多跳进跳出的表演，还有许多具有象征意义的形体演出。对我来说这次是一个大挑战。”

该剧的导演尚伟说，“这个戏很多的情节都是为汤加丽量身打造的，观众能在戏中看到很多艺术形式，包括现代舞、摇滚音乐、古典音乐、画展等，这个戏更多的是在做一种艺术形式的探索。舞台是包围观众的，而不是像传统的话剧，观众包围舞台。” 在电视剧《康熙王朝》中扮演紫云。为反清复明大计，藏身青楼，成为一代名妓。无意间与康熙偶遇，深得其宠爱。后面临忠孝两难困境，不得已服毒自尽，以保全康熙性命。

在电视剧《银鼠》中扮演邱夫人。温柔贤淑，深明大义，为支持丈夫肃贪事业，卷入宫廷仇杀。

在电视剧《长江刑警》中饰演八面玲珑、呼风唤雨的公关部经理沈晶晶。出于个人私利，也出于情感需要，将各种层面的人玩弄于股掌，只身远赴法兰西。

在电视剧《古董王爷》中扮演那仁氏。善良可爱，能歌善舞，是大内总管最为宠爱的小妾。后良知发现，主动给皇室通风报信，惨遭杀害。

此外，参加拍摄的影视剧还有：《还珠格格3》（饰陈知琴）、《倚天屠龙记》（饰韩姬）、《大栅栏》（饰柳腰）、《李三闯京城》（饰唐老师）、《风月》（饰素琴）、《欢天喜地七仙女》（饰嫦娥）、《大汉巾帼》（饰神秘舞姬）等。 在**《天下太忙》中饰演秦业（周浩东饰）的妻子，温柔、贤惠，是个居家过日子的好女人，后来得知老公有了外遇，她痛哭流涕后，还是理智的用她软弱而体贴的心接纳了丈夫。

在**《龙凤智斗蟠龙坊》中饰演沦落丐帮的豪门之后小凤。身怀绝技，嫉恶如仇，最终大义灭亲，浪迹天涯。

曾德军历时半个月拍摄的**《胡蝶》在广西百色市德保县封镜，著名模特汤加丽此次零片酬出演女主角胡蝶，影片由王永利编剧并执导。 《寻找同桌的你》

“80后”校园纯情微**《寻找同桌的你》，该影片主要以校园爱情为主线，以回忆的方式来展现80后一代校园生活的点点滴滴。由导演李金斗、孙学明联手执导和汤加丽首任制片人强强联手之作。