文章的开头和结尾引用的是一首古诗，这样写有什么好处

1、 在文章的结尾，则具有画龙点睛的作用，能够启人心智，升华主题，达到言有尽而意无穷的效果，令读者掩卷深思，回味无穷。

2、 升华文章作者的情感。照应开头。

扩展资料：

作文运用古诗词的好处

一、标题中引用古诗文

在作文里，一个好的题目能够让读者产生读下去的欲望，能抓住眼球。引用古诗文作标题，让作文的标题显得很凝练，很简洁，而且有文化气息。比如《一寸光阴一寸金》《更上一层楼》《一蓑烟雨任平生》等，能够提升作文的档次。

二、题记中引用古诗文

有的学生喜欢在作文里加上题记，恰当的题记能够作文加分，因为题记可以起到提示的作文，提示作文的大概内容和所要表达的思想情感，能够激发阅读兴趣。一篇以奋斗为主题的作文题记是这样的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这个题记直接点明了作文的主题。

三、在开头引用古诗文

在文章开头引用古诗文，能够给人一种先声夺人的感觉，带来一种厚重的文化气息，让人产生阅读期望。一篇关于“选择”的作文开头是这样的：“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”是孟子的选择，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是李清照的选择。这样写增添了文采和气势。

四、在结尾引用古诗文

文章结尾应该是全文内容的归纳和深化，好的作文结尾能够引起读者的想象和共鸣。如作文《诚信》的结尾：诚信，又回来了，不再是“无可奈何花落去”的无奈。作者巧妙地引用诗歌名句来表达对诚信的呼唤，起到深化主题的作用。

密密的针脚将整篇文章的情感进行了升华，烘托出了伟大的母爱，通过对母亲动作以及母亲形态的描写，将母亲对孩子的爱，以及孩子对母亲的感恩与感动描写的淋漓尽致，让读者能充分体会文章所要表达关于母爱伟大的中心思想和主题。

分析句子的方法：

1、分析句子中人物的动作形态描写，从动作形态中分析人物形象及表达情感。

2、分析句子在整篇文章中的位置及起到的作用，例如情感升华，主题总结等。

3、分析句子中所隐含的感情，烘托的气氛。

4、总结该句所包含的情感，体会文章所表达的主题。

首先我们要明白这里说的是表达方式不是修辞手法

表达法只有五种，本文的最后一段算作抒情，采用了比喻的修辞手法，将老师的爱比作餐巾纸。

 其作用是升华主题，画龙点睛的作用。本文以餐巾纸为线索贯穿全文，餐巾纸用在了不同的地方，擦眼泪，擦汗，擦伤口，看似平常无奇且分散，哪里都可以用到，但恰恰是出现在孩子们最需要的时候，这也凸显了老师的爱是无处不在的，在老师无微不至的关怀下，孩子们才有今天的成长。除了结尾，全文几乎都在回忆叙事，餐巾纸只有在结尾出才点明了是老师的爱，将无数学生记忆中老师的爱（餐巾纸）汇聚一点，这一点不仅是老师的对学生们的爱，更体现了学生们对老师的感激之情。

总之，爱是相互的，学生们能记得小学老师恰恰证明了这一点。

望采纳！