给小猫取个名字（一对）

母 若雨 （像雨一样，诗意唯美）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

晟涵( 涵：包容 )

梦舒 (舒：舒畅 )

秀影 (秀丽身影 )

海琼 (琼：美玉 )

雪娴 (娴：娴淑 )

梦梵 (梵：清净 )

笑薇 (微笑)

瑾梅 (瑾：美玉 )

晟楠( 晟：光耀，炽热 楠：坚固 （谐音胜男） )

歆婷( 歆：心悦，欢愉 婷：美好 )

思颖 (颖：聪颖 )

欣然 (欣：高兴)

可岚 (岚：早上山中的雾气 )

天瑜( 瑜：美玉 )

婧琪( 婧：女子有才 琪：美玉 )

媛馨 (媛：美好 )

玥婷 (玥：传说中一种神珠 婷：美好 )

滢心 (滢：清澈 )

雪馨 (馨：香气 )

姝瑗 (姝：美丽，美好 瑗：璧玉 )

颖娟( 颖：聪颖 娟：娟秀，秀美 )

歆瑶( 歆：心悦，欢愉 瑶：美玉 )

凌菲 (菲：草木的香气很浓 )

钰琪 (钰：宝物，珍宝 琪：美玉 )

婧宸( 婧：女子有才 宸：古代君王的代称 )

靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 )

佑怡( 怡：好心情 )

婳祎 (婳：形容女子娴静美好 祎：形容事物美好 )

檀雅 (檀：植物 雅：正规 )

若翾 (翾：飞翔 )

熙雯 (熙：光明 雯：成花纹的云彩)

语嫣 (嫣：美好鲜艳 )

妍洋 (妍：美丽 洋：如海洋一般胸襟开阔 )

滢玮 (滢：清澈 玮：玉名 )

沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润 )

琪涵（有美玉一般内涵的女孩）

佳琦 （琦，是玉的意思，佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇！）

伶韵 （灵气逼人，韵味十足！）

思睿 （意思是聪明的女孩）

清菡 （菡即荷花，有出淤泥而不染的高洁。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思）

欣溶 （出自诗人晏殊的诗：“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”）

菲絮 （出自唐代诗人杜甫的《春运》：“菲菲红素轻，肃肃花絮晚”）

诗涵 （有文采且有内涵的女孩）

璇滢（一个很有古典韵味的名字）

静馨（宁静而温馨）

妙菱（让人觉得活泼聪颖的名字）

心琪（琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样美好）

雅媛 （端庄高雅有才华的女孩）

晨芙（早晨的荷花）

婧诗（如诗画一般的美丽女孩）

露雪（如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩）

蕊琪（安静又乖巧的女孩）

舒雅（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）

婉玗（婉寓意“和顺、温和”“玗“寓意“美好”）

怡悦 （文静宜人）

诗茵（诗：寓意文雅、浪漫）

静璇 （聪明文静）

婕珍 （意思是聪明的女孩）

婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）

云薇（宠辱不惊,闲看庭前花开花落去留无意,慢随天外云卷云舒）

霏羽 （这个挺不错哦，让人觉得很舒服！）

妍琦（美丽且快乐的女孩）

珂玥（珂是古代象白玉一样的美石，玥是传说中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。）

茗茶（玉茗是山茶花的别称，山茶花是质朴纯洁的象征）

昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。）

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

怡香（香气怡人）

韵寒（即蕴涵）

莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）

梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美智慧且不夸张）

灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）

昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。）

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

怡香（香气怡人）

韵寒（即蕴涵）

莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）

梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美智慧且不夸张）

沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）

欣妍（开心愉快，妍是美丽）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

曼婷 婷：美好

雪慧 冰雪聪慧

淑颖 贤淑，聪颖

钰彤 钰：美玉 彤：红色

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

彤萱 彤：红色 萱：一种忘忧的草

玥婷 玥：传说中一种神珠 婷：美好

媛馨 媛：美好

梦涵 涵：包容

碧萱 萱：一种忘忧的草

慧妍 慧：智慧 妍：美好

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名

梦婷 婷：美好

雪怡 怡：心旷神怡

彦歆 彦：古代指有才学有德行的人 歆：心悦，欢愉

芮涵 涵：包容

笑薇 微笑

婧涵 婧：女子有才 涵：包容

鑫蕾 鑫：财富

希蓝 希:希望 蓝:蓝色 纯洁

雪环、 蕴涵、 淑颖 、瑾萱、 钰彤、 璟雯 、慕涵 、思蕊 、思淼 、芮婷、 芸熙、 婧瑶 、沁舒 、睿雪

乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨 荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海 雪、语蓉、碧玉、翠岚、语风、盼丹、痴旋、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷 文、寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、巧春、问夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒 松、友珊、寻雪、忆柏、秋柏、巧风、恨蝶、青烟、问蕊、灵阳、春枫、又儿、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝、傲柏、傲儿、友容、灵枫、尔丝、曼凝、若 蕊、问丝、思枫、水卉、问梅、念寒、诗双、翠霜、夜香、寒蕾、凡阳、冷玉、平彤、语薇、幻珊、紫夏、凌波、芷蝶、丹南、之双、凡波、思雁、白莲、从菡、如 容、采柳、沛岚、惜儿、夜玉、水儿、半凡、语海、听莲、幻枫、念柏、冰珍、思山、凝蕊、天玉、问香、思萱、向梦、笑南、夏旋、之槐、元灵、以彤、采萱、巧 曼、绿兰、平蓝、问萍、绿蓉、靖柏。迎蕾、碧曼、思卉、白柏、妙菡、怜阳、雨柏、雁菡、梦之、又莲、乐荷、寒天、凝琴、书南、映天、白梦、初瑶、恨竹、平 露、含巧、慕蕊、半莲、醉卉、天菱、青雪、雅旋、巧荷、飞丹、恨云、若灵、尔云、幻天、诗兰、青梦、海菡、灵槐、忆秋、寒凝、凝芙、绮山、静白、尔蓉、尔 冬、映萱、白筠、冰双、访彤、绿柏、夏云、笑翠、晓灵、含双、盼波、以云、怜翠、雁风、之卉、平松、问儿、绿柳、如蓉、曼容、天晴、丹琴、惜天、寻琴、痴 春、依瑶、涵易、忆灵、从波、依柔、问兰、山晴、怜珊、之云、飞双、傲白、沛春、雨南、梦之、笑阳、代容、友琴、雁梅、友桃、从露、语柔、傲玉、觅夏、晓 蓝、新晴、雨莲、凝旋、绿旋、幻香、觅双、冷亦、忆雪、友卉、幻翠、靖柔、寻菱、丹翠、安阳、雅寒、惜筠、尔安、雁易、飞瑶、夏兰、沛蓝、静丹、山芙、笑 晴、新烟、笑旋、雁兰、凌翠、秋莲、书桃、傲松、语儿、映菡、初曼、听云、孤松、初夏、雅香、语雪、初珍、白安、冰薇、诗槐、冷玉、冰巧、之槐、香柳、问 春、夏寒、半香、诗筠、新梅、白曼、安波、从阳、含桃、曼卉、笑萍、碧巧、晓露、寻菡、沛白、平灵、水彤、安彤、涵易、乐巧、依风、紫南、亦丝、易蓉、紫 萍、惜萱、诗蕾、寻绿、诗双、寻云、孤丹、谷蓝、惜香、谷枫、山灵、幻丝、友梅、从云、雁丝、盼旋、 幼旋、尔蓝、沛山、代丝、痴梅、觅松、冰香、依玉、冰 之、妙梦、以冬、碧春、曼青、冷菱、雪曼、安白、香桃、安春、千亦、凌蝶、又夏、南烟。靖易、沛凝、翠梅、书文、雪卉、乐儿、傲丝、安青、初蝶、寄灵、惜 寒、雨竹、冬莲、绮南、翠柏、平凡、亦玉、孤兰、秋珊、新筠、半芹、夏瑶、念文、晓丝、涵蕾、雁凡、谷兰、灵凡、凝云、曼云、丹彤、南霜、夜梦、从筠、雁 芙、语蝶、依波、晓旋、念之、盼芙、曼安、采珊、盼夏、初柳、迎天、曼安、南珍、妙芙、语柳、含莲、晓筠、夏山、尔容、采春、念梦、傲南、问薇、雨灵、凝 安、冰海、初珍、宛菡、冬卉、盼晴、冷荷、寄翠、幻梅、如凡、语梦、易梦、千柔、向露、梦玉、傲霜、依霜、灵松、诗桃、书蝶、恨真、冰蝶、山槐、以晴、友 易、梦桃、香菱、孤云、水蓉、雅容、飞烟、雁荷、代芙、醉易、夏烟、山梅、若南、恨桃、依秋、依波、香巧、紫萱、涵易、忆之、幻巧、水风、安寒、白亦、惜 玉、碧春、怜雪、听南、念蕾、梦竹、千凡、寄琴、采波、元冬、思菱、平卉、笑柳、雪卉、南蓉、谷梦、巧兰、绿蝶、飞荷、平安、孤晴、芷荷、曼冬、寻巧、寄 波、尔槐、以旋、绿蕊、初夏、依丝、怜南、千山、雨安、水风、寄柔、念巧、幼枫、凡桃、新儿、春翠、夏波、雨琴、静槐、元槐、映阳、飞薇、小凝、映寒、傲 菡、谷蕊、笑槐、飞兰、笑卉、迎荷、元冬、书竹、半烟、绮波、小之、觅露、夜雪、春柔、寒梦、尔风、白梅、雨旋、芷珊、山彤、尔柳、沛柔、灵萱、沛凝、白 容、乐蓉、映安、依云、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山 柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海 莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天 荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐 瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜 蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、 夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、 访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、 雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、 寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、 谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、 诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、 秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、 向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、 笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、 小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、 雁枫、 水绿、 曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、 小萱、紫青、妙菱、 冬寒、曼柔、 语蝶、青筠、夜安、 觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡 、晓绿、 以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、 醉薇、元珊、 幻波、 盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、 谷波、乐之、笑白、之山 、妙海、 紫霜、 平夏、 凌旋、 孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、 绮菱 、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、 采绿 、天春、沛文、紫槐 、幻柏、采文、春梅、雪旋、 盼海、映梦、安雁、映容 、凝阳 、访风、天亦 、平绿、 盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、 白薇、梦菡、飞绿 、如波、又晴、友易、 香菱、冬亦、问雁、 妙春、海冬、半安、平春、幼柏 、秋灵、凝芙、 念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、 念寒、翠绿、 翠芙、 靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、 元绿、痴灵 、绮琴、 雨双、 听枫、觅荷、凡之、晓凡、 雅彤、香薇、孤风、 从安、绮彤、 之玉、 雨珍、 幻丝、 代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、 幻竹、 新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、 雨真、觅珍、丹雪、从阳、 元枫、痴香、思天、如松、 妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、 宛筠、 碧琴、 盼兰、小夏、安容、 青曼、千儿、香春、 寻双、涵瑶、 冷梅、秋柔、思菱 、醉波、醉柳、以寒、迎夏、 向雪、 香莲、 以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、 南蕾、书萱 、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、 听春、凝蝶、 紫雪、 念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、 雪兰、雅霜、从蓉 、冷雪、靖巧 、翠丝、 觅翠 、凡白、 乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、 念桃、夜天、海桃、 青香、 恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、 诗蕊、山雁、 友菱、香露、晓兰 、白卉、语山、冷珍、 秋翠、夏柳、如之、忆南 、书易、翠桃、寄瑶、 如曼、 问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶 、亦绿、诗珊、 听芹、 新之、 易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、 幼丝、秋白、冰安、 秋白、南风、 醉山、 初彤、凝海、 紫文、凌晴 、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、 寻桃、 代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、 慕梅、 乐安、冬菱、 紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、 静竹、代柔、丹秋、绮梅、 依白、凝荷、 幼珊、 忆彤、 凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、 夜春、 千秋、 白秋、谷菱、傲云、白梅、 念露、慕凝 、雅柔、盼柳、 半青、 从霜 、怀柔、怜晴 、夜蓉、代双、以南 、若菱、 芷文、 寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、 巧春

公

伯懿(懿是品德美好、高尚的意思）

伯毅(毅就是毅力)

节都(念嘟)

另林

逐天（与天相追）

逐日(与日相逐,希望宝宝比太阳还要有成就)

昊祯（昊是天，祯是福、祥的意思）

昊天 昊阳 昊焜 昊祺 昊磊 保同 保赫 保臣 保治

龙恩 (我们是龙的传人,理应有一颗感恩的心)

炎恩 (我们是炎黄子孙,理应有一颗感恩的心)

鸿恩

希文 (希是少、珍贵，盼望的意思）

希诚 希武

玄华（玄是深奥）

玄晋 玄烨 玄明

元贞(在<<易经>>中这两个字的意思不错)

伸义(伸张正义)

巴莫（巴是满语巴图鲁，意为勇士。莫是鄂伦春语莫日根，意为英雄）

子烨（烨是火光、光胜的意思）

子龙 （望子成龙）

子赫 （赫是盛大的意思）

圣卿（圣是圣明、圣人的圣）

尚儒（崇尚入儒学，也可作尚×）

彦祾祯（彦是博学，祾和祯都是福祥之意）

彦祾钊（同上，钊是勉励的意思）

水哲 祾钊 祾钰 祾镇

祺祾(祺祾都是福祥之意，也可作其它的祺和祾)

祾祯(祾和祯都是福祥之意，也可作其它的祾和祯)

焜煊（焜和煊是火光和光盛的意思，也可作其它的焜和煊）

施祁 腾方 布特 司嘉

善琦(齐字可以替换成别的齐)

垚丞 垚钊

兴尧(舜是尧舜之舜,启舜就是希望宝宝能像舜那样有成就)

可尧 裔圣 裔风 裔璇 裔瑛 政哲 一鸣 伟华 伟哲 嗣爵 承爵

炫琰 金鑫 柠浩 嘉熙 贝玺 子默 思远 浩轩 语堂 昕宇

家宇 宇豪 宇鞅 宇轩 智宸 绍衡 鸿儒 鹏威 君浩 昊东

子骞 博文 鸿飞 尚卿 尚博

峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)

煜城 (照耀城市)

懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)

烨华 烨：光耀

煜祺 煜：照耀 祺：吉祥

智宸 智：智慧 宸：古代君王的代称

正豪 豪：豪气

昊然 昊：苍天，苍穹

志泽 (泽：广域的水源 )

明杰 明智 杰出

弘文 (弘扬;文:文学家)

烨伟 烨：光耀

苑博 博：博学

鹏涛 鹏：比喻气势雄伟

炎彬 炎：燃烧 彬：形容文雅

鹤轩 鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡

伟泽 伟：伟大 泽：广域的水源

君昊 君：君子 昊：苍天，苍穹

熠彤 熠：光耀 彤：红色

鸿煊 鸿：大也 煊：光明

博涛 博：博学

苑杰 杰：杰出

黎昕 昕：明亮的样子

烨霖 烨：光明

哲瀚 (拥有广大的学问)

雨泽 (恩惠)

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉 (建造辉煌成就)

致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）

俊驰（出自成语：俊才星驰）

雨泽 (恩惠像雨一样多)

烨磊 （光明磊落）

国豪（国人因它而自豪）

伟奇（伟大、神奇）

文博（文采飞扬，博学多才）

天佑（生来就有上天庇佑的孩子）

文昊（昊的字意是：广大无边）

修杰（修：形容身材修长高大）

黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 )

远航（好男儿，就放他去远航吧）

旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 )

英杰（英俊杰出）

圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 )

俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 )

鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 )

伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 )

荣轩 (轩：气度不凡 )

浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）

晋鹏 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大

翻译如下：

Sam: What's this cartoon about

翻译：山姆：这幅漫画是关于什么的？

Sarah: It's about a cat The cat is a police officer

翻译：莎拉：是关于一只猫的。猫是警察。

Sam: Cool!

翻译：山姆：酷！

Sarah: He chases the mice They're afraid of him

翻译：莎拉：他追老鼠。他们害怕他。

Sam: Why

翻译：山姆：为什么？

Sarah: Because the mice are bad They hurt people The cat is angry with them

翻译：莎拉：因为老鼠很坏。他们伤害了人。猫在生他们的气。

Sam: Maybe our cat is chasing a mouse now!

翻译：山姆：也许我们的猫在追老鼠！

Why is the cat angry with the mice

翻译：猫为什么生老鼠的气？

一、cat

1、含义：n 猫；猫科动物；狠毒的女人；吊锚机；独桅船；九尾鞭；v 起锚；寻找性伴侣；abbr 目录（=catalog）。

2、用法

cat的基本意思是“猫”，指猫的总称。cat还可指包括猫在内的所有“猫科动物”，如狮、虎、豹等。cat引申还可指“人，家伙”，多指邪恶的女人,但有时则随便指一个人而未必带有讽刺的意味。

cat多用来指代雌性的猫,所以其代词多为she或her。

The tiger is a representative of the cat family

老虎是猫科动物的典型。

二、police

1、含义：n 警察；警方。v 维持治安；管辖；监督。

2、用法

police的意思是“警察”，指警察这个官方机构，是单数形式的复数名词，前面一般要用定冠词the，后面跟动词的复数形式。

police须用their等复数代词指代,可受these，most，several，many，dozens of等表示不确切的量词修饰，也可受2以上基数词修饰，但不可用a或one修饰表示单个警察。

His strange behavior made the police suspicious

他不寻常的举止引起了警察的怀疑。

三、 Cool

1、含义：adj 凉爽的；凉的；冷静的；冷漠的；vt (使)变凉；(使)冷却；(使)冷静；vi 变凉；冷静下来；n 凉爽；冷静；凉快；adv 冷静地。

2、用法

cool用作形容词的基本意思是“凉快的，凉爽的”，其温度低于warm高于cold，而给人的感觉多是令人惬意的。

cool也可指颜色给人以凉爽感觉的、冷的，引申可表示人心境平和，即“冷静的，镇定的”，还可表示“冷漠的；厚颜无耻的”。

cool在俚语中还可作“令人愉快的，棒的”解，即流行语中的“酷”。

A brisk walk in cool weather is invigorating

在凉爽的天气里轻松地散步令人心旷神怡。

四、bad

1、含义：adj 坏的；不好的；差的；疼痛的；严重的；有害的；腐败的；低劣的；不利的；不舒服的；不健康的；n 坏人；坏事；adv 非常；不好地。

2、用法

bad的基本意思是“坏的，邪恶的，不道德的”，也可作“令人不快的，使人讨厌的”“严重的； 显著的”“有病的”“有害于某人的”“不适宜的； 困难的”等解。

bad在句中可用作定语或表语。

bad和feel， seem， look等词连用，意为“不舒服”。

In the recession, our firm went through a bad time

我们公司在经济衰退时期历尽艰辛。

五、angry

1、含义：adj 生气的；愤怒的；（伤口等）肿痛的，发炎的；（天空或海洋）天昏地暗的，狂风暴雨的。

2、用法

angry表示的“愤怒”，可以是隐藏于心的，也可以是形之于色的，如表情、言行等。另外，angry既指一时一事的发怒或生气，也指某人爱生气，动不动就发火，多用于前者。

angry在句中主要用作表语和定语,有时也可用作宾语补足语。angry作表语时，常和介词about， at，over，with等连用。在be angry with〔at〕 sb 之后还可接for引起的短语表示动怒的原因。

His imperious look makes us angry

他那飞扬跋扈的样子令我们生气。

　一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。下面是我为大家收集的四年级语文第一学期猫教案，供大家参考。

　 教学目标

　1使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。

　2给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。

　3有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。

　4学会生字新词，进行分析判断句子正确性训练，培养学生逻辑思维能力。

　 教学重难点

　了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣，培养学生逻辑思维能力。

　 教学工具

　课件

　 教学过程

　一、揭示课题，介绍作者：

　1揭题：同学们今天我们一起学习的课文是--《猫》。

　2介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写下了许多优美的文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章就是一种美的享受。

　二、初读课文，理解文意：

　1请同学打开课本，带着两个要求自由读课文：、读通课文，想想课文主要写了什么       (有读不通的多读几遍)、联系上下文自学生字和词语，特别是课后第4题的词语，我们更应该掌握好，多读几遍。(学生初读)

　尽职  抓痒  稿纸  咕噜 闭息凝神  遭殃  彼此 任凭 逐渐

　无忧无虑  性格古怪  粗细各异

　温柔可亲  变化多端  枝折花落  生气勃勃  天真可爱

　2检查课后习题4,学习词语：(幻灯投影)

　下面我们先来检查第 部分的词语，我请一个同学能把它们读一遍，--请同学们自由地读一遍，读不通的多读几遍--齐读词语。

　请你找出你觉得最难写或最容易写错的两个词语，在课堂练习纸上抄写两遍。--同桌交换检查、修改。

　接下来请同学们齐读第一部分的词语。

　折：读sheé 是个多音字，还有个读音是：zhé，怎么组词

　你能用上划横线的三个词语，用一两句话说说课文写了什么吗

　3理解课文内容

　A 课文主要写了哪两种猫(板书：大、小)

　B 谁能在括号中加一个数量词，说说课文计了几只大猫、几只小猫并找出理由。

　“(一只)大猫”,填“一只”的理由是什么()是的，作者就是通过仔细观察家中的一只大猫生动地写出了猫的性格。

　“(一群)”小猫：这么填的理由是什么(它们)

　C 想一想，我们在“一只”前可以填一个什么词来说明大猫的性格特征。(古怪的)

　那在“一群小猫”前呢(淘气的)

　D齐读：(古怪的)(一只)(大)

　(淘气的)(一群)(小) 猫，下面，我们就要用这些词语帮助我们做3件事。

　① 第一件事是要它帮助我们给课文分段，你认为可怎么分

　生交流，作记号。

　② 第二件事是要它帮助我们概括段落大意。

　第一段讲了什么讲了一只大猫很古怪。

　请你能在课文中找出相同意思的一句话来概括吗

　--划出总起句，“猫的性格实在有些古怪”,齐读。

　这一句在第一段中是什么句根据这句话，你怎么概括段意

　第二段又讲了什么(--小猫淘气)

　你能在课文中找出相同意思的一句话来概括吗

　--也划出总起句，说一遍段意。

　③ 好，下面我们来完成第三件事：你能根据这些词语或者划出来的两句话，来说说课文主要写了什么吗

　(生个别练说--生自己站起来自由说)

　三、细读课文，理解大猫古怪和小猫淘气。

　(一)同学们学得真不错，下面我们来进一步研究大猫到底古怪在哪里小猫又淘气在哪里

　1默读课文第一自然段，请你用“--”找描写大猫“古怪性格”的三个重点句。

　2交流：老实、贪玩、尽职 (什么叫尽职)

　3为什么这三个词语能表现出大猫性格实在有些古怪呢

　4你能用“虽然……但是……”这个转折关联词或“不但……而且……”这个递进的关联词把这三个或其中两个词语连起来说说大猫的古怪吗

　A 大猫虽然很贪玩，但是有时也很老实，而且也很尽职。

　B 大猫虽然老实，而且尽职，但是有时候也很贪玩。

　C 大猫不但老实，而且尽职，但是又很贪玩。

　5你能把“大猫的性格实在有些古怪”这句话加在这些句子开头或结尾吗

　同学们真聪明，你看，我们祖国的语言文字是多么丰富啊!同一种意思我们能用这么多不同的句子来说，大家刚才的句子都说出了大猫的变化无常，令人捉摸不定的古怪性格。这下你理解古怪的意思了吧--解释“古怪”好，这个词语解决了，(擦去问号)

　6课文第二、三两节也写出了大猫性格古怪，请你速读课文，找出表示古怪的重点词语：

　交流：温柔可亲、一声不出、什么都怕、那么勇猛。

　练习：用“虽然……但是……”的句式练说，体会大猫的古怪。

　(二)请同学们按找出重点词的方法学习第二段，找出写小猫淘气的重点词语--默读、找。

　1交流：没完没了。

　2你能不能在其他写小猫淘气的句子中也加上“没完没了”来说说。

　一玩起来，它们不知要摔多少跟头……再跑再跌(没完没了)地玩。

　它们的头撞在门上;……不哭，还是没完没了地玩。

　它们没完没了地玩，所过之处枝折花落。

　你看，这真是一群淘气调皮的小猫啊!对“淘气”这个问题你们也自己解决了，可以擦去问号了。

　四、体会大猫之可爱。

　1下面我们要自己来分析理解大猫可爱在哪里，而不是由老师来讲问。请同学们带着这些要求自由朗读第一段。

　幻灯出示：、挑：你最喜欢、感受最深、最能体现作者喜爱之情的一个句子，划下来;、找这句话中的重点词。、想：这些重点词的特别含义。、读：体会作者的喜爱之情。

　2范例教学：为了帮助大家讨论好，老师先和大家来学习一句话：(幻灯出示：“说它老实吧，它有时候的确很乖。”)老师对这一句是这样理解的：

　A我们已完成了第一步挑出句子。

　B下面我们完成第二步，找出句子中的重点词。(的确，乖)。

　C第三步，想这些重点词的特别含义：乖是什么意思(联系上下文：老实、听话。)我们什么时候用“乖”

　(老舍把猫写成了小孩子，对猫多亲昵啊!)那再加上“的确”呢(更加深了对猫的喜爱之情。)所以第三步“乖”和“的确”重点词的特别含义是什么(生连起来说一遍。)

　D 初步体会：这一句虽然不长，用词不多，但深刻地写出了大猫的可爱，强烈地表现出作者的喜爱之情--指导朗读这句话。

　谁能把刚才我们四步学习过程具体地说一遍。

　请同学们拿出练习纸，按刚才的过程，完成笔头练习：幻灯出示练习：(见后面练习纸练习二)

　3自主学习：

　如同学们按这种方法读课文，选自己最爱读的一句话，细细体会、学习课文。

　(谁能最早主动的站起来，说说自己的学习情况)

　4交流：

　例：它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

　重点词：闭息凝视：写了大猫捉老鼠的专心负责、全神贯注，一定要把老鼠等出来的样子，作者对大猫尽职精神的赞扬。

　“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给你抓痒。”

　重点词：蹭：摩擦 (你在什么时候谁那儿也蹭几下)

　用蹭表现了猫对作者的亲近，作者对猫的喜爱，在作者眼里猫像一个撒娇的小孩。

　跳下桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

　重点词：小梅花。

　把稿纸上脏乎乎的脚印比作美丽的小梅花，足见作者对猫的宠爱喜欢。

　(生交流一处，朗读体会一处)--课文写猫可爱的地方很多，可以说课文每一句都写出了猫的可爱，每一处都流露出作者的喜爱之情，请同学们一齐读课文，读出你的这种感受来。齐读第一段。

　五、体会小猫之更可爱。

　1大猫已是如此可爱，而小猫更是可爱，请同学们按同样的方法学习第二段，边读边想：课文哪些写出了小猫更可爱，作者更喜欢

　2交流：

　3是啊，满月的小猫是多么的淘气调皮、生气勃勃、天真可爱，所以更可爱，令人更喜欢。请同学们拿起课本自由读第二段，读出你更喜欢小猫的感受来--齐。

　4同学们，我们用自己的努力，读懂了大猫古怪得可爱，小猫是淘气得更可爱。在老舍爷爷笔下，猫是多么活泼可爱啊!祖国的语言文字是多么优美迷人啊!同学们，我们想不想也拿起来写一写--请同学们拿出练习纸，完成第三题：写一段描写小动物的话。

　5交流。

　六、课文总结：

　这节课，我们不是依靠老师的分析讲解，而是通过我们自己的探讨、练习，读懂了这篇课文，提高了学习能力，而且深深地被老舍爷爷那精美的语言民陶醉。老舍爷爷对生活是多么热爱啊，即使是身边最普通的小动物--猫，也是如此喜爱。这说明在我们的辞海中，处处都 有美好的事物，只要我们热爱生活，就能发现、享受这种美。

您好，您给出的数量词是最常用的几个，这些数量词的解释应该需要很多文字的说明和补充

让我们来一一看看吧！

册：册/本（指像书或者册子形状的东西）

例：旅行ガイド一册　（旅游手册一本(册)）

回：回/集/次（1：连续剧的第X集，日语用“第X回”；2：自己做过或经历的事情

例： 三回中国に行った （去了中国3次）

枚：枚/张（多指厚度比长度小的东西，比如纸张，硬币，衬衫等等）

例： チケット一枚（门票（车票）一张）

个：个 1：代表个数的单位，是“半万能”数量词，也就是你如果不知道使用什么数量词，可以暂且使用这个“个”，虽然不地道，但是都能明白意思。

2：其他数量词无法表达时，或者物体形状不适合其他数量词的特点

例： ジャガイモ一个（一个土豆）

人：人/位（指人的数量）

例： 问：お客様何人ですか？（几位客人呢？） 答：4人です（4位）

台：台/量 （多指大而方正的物体，比如车，电视）

例： 车一台（一辆车）

本：杯/瓶/串/棵 等“长度”比“宽度”的大的东西

例：焼き鸟一本 （一串肉（鸡肉）串）

头：头（多指牛，一部分人也指驴）牛

例： 牛5头（五头牛）一台

请注意一下几个动物：

［牛・驴用］ “头”;

［马］匹;

［驴］也可用条;

［骆驼］峰;

［羊］只

匹： 这个用的比较散：［鸟兽昆虫］只;

［鱼・犬・猫蛇等长型动物］条，尾;只

［大型动物如马，驴,猪］ 匹

　 例：

9匹のぶた／九头猪

　 5匹の子ねこ／五只小猫

　 鱼3匹／三条〔尾〕鱼

着：三种情况：（1）〔衣服単位〕件,身;套

　 例： 冬服1着／一套冬服（棉衣服）

（2）〔到着的顺序〕 着,名

　 例： 第2着／第二名（第二个次序的到达）

　 彼はレースでなん着でしたか／赛跑他跑第几来着

（3）（下围棋时的走棋）着

　例： 第1着をおろす／走第一个子儿; 走第一步

羽：多指带羽毛翅膀的动物，请记住特别用法：兔子

　 例：鶏1羽／一只鸡

　 うさぎ2羽／两只兔

番：这个用的比较散：

（1）〔顺序〕第……号（名）

　 例：成绩はクラスで2番／成绩在班里第二

　 1番で试験に合格した／考上第一名

　 3番打者／第三号打球员

（2）〔电话等〕号;［比赛］盘

　 例：电话は291の7606番／电话号码是2917606

　 5番胜负／五盘比赛（五盘三胜）

足：多指袜子，鞋等 ： 双

例： 长靴3足／三双长筒靴〔靴子〕

度：（1）多指行动或经历等的次数 ： 次,回,度

例： 1,2度见ただけだ／只看过一两次

中国は二度行った／中国去了二次

（2）角度，纬度经度，精度，温度等数量： 度

例： 45度の角／四十五度角

皿：指像碟子盘子之类的器皿，以及其器皿形状的物体所装的东西（如：灰皿／烟灰缸）

例： カレーライスをふた皿食べた／吃了两盘咖哩饭

野菜一皿／一盘生菜

看看您问的追加问题：

1：一本木

如果您想要表达的是一棵树，可以参考我上面对数量词“木”的解释。

我的日本朋友会说：“一本の木” 或者 “木一本”

2：一番着

您可以参考我上面对数量词“番”的解释。

在“一番着”中“着”代表的是到达抵达的意思，

所以您参考“番”的解释后，也就不难看出“一番”指的就是到达的顺序第……名（第一名）

“一番着”翻译：第一名（第一个到达）

希望以上全部手打文字能对您学习日语有所帮助！

　《纲要》在目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。下面快随我来看看“幼儿园中班数学教案：生日派对”。

　 幼儿园中班数学教案：生日派对

　 设计意图：

　我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，通过超市购物、开火车、送礼物、统计等环节，涉及了数的分解组合、排序、量词的正确运用、分类、统计等方面的数学知识。让幼儿感受数、量的关系，提高解决身边实际问题的能力，彰显幼儿的数学意识。

　 教学目标：

　1、让幼儿在真实的生活情境中提高解决身边实际问题的能力；

　2、让幼儿感受数学知识的重要性，激发幼儿参与数学活动的兴趣；

　3、培养幼儿的合作意识以及与他人分享的快乐。

　 教学准备：

　1、小猫头饰？小猫写给小朋友的信？？小超市及超市商品（根据幼儿人数确定商品数量的多少）商品标签、购物劵、1-24的数字胸卡分类柜、统计卡？生日派对的用品、乐曲《开火车》《生日快乐》、售货员

　2、知识的准备：学习正确运用数量词

　 教学过程：

　一、教师引出话题，激发幼儿兴趣

　1、教师：今天我收到一封写给我们中四班小朋友的信，你们猜猜这封信是谁寄来的？信里说什么了？（教师出示信）

　2、教师给幼儿念信，提问：小猫请我们去参加他的生日派对，我们该为小猫带些什么呢？（礼物）

　二、超市购物，为小猫送礼物

　1、超市购物。交代注意事项：购买礼物的时候，小朋友要看清楚商品的价钱，该用多少钱去买。

　2、小朋友排队结账，＂售货员＂要注意看幼儿付的款对不对。

　三、参加生日派对

　1、放音乐《开火车》，幼儿排成一队模仿开火车去参加生日派对。要求数字1当火车头，按照从小到大的顺序排队。

　2、给小猫送礼物。每个幼儿说一句＂小猫，祝你生日快乐，我送你一？＂

　3、统计统计参加生日的人数，男孩子（）人，女孩子（）人；统计各类礼物的多少。幼儿按照玩的、吃的和文具统计各类礼物的多少

　4、庆祝生日，共享美味，分享快乐全体幼儿为小猫共唱《生日快乐》歌，庆祝生日，吃生日蛋糕，分享小猫节日的快乐。

你好，很高兴能为你解答这个问题，小猫小狗是名词。

语文中的八种词性

① 名词（用来表示人或事物）；

② 动词（用来表示动作、行为）；

③形容词（用来表示人和事物的形状）；

④数词（用来表示数目和次序）；

⑤量词（用来表示计算单位）；

⑥副词（用来表示程度、范围、时间）；

⑦介词（用在词或词组前面，一起组成“介词结构”）；

⑧叹词（用来表示强烈感情或呼唤）；

⑨拟声词（用来摹拟事物发出的声音）。

小猫可爱洋气的名字有七喜、洛基、亚提密斯、小q、lucky。

1、七喜

“七喜”用来给猫咪起名显得非常洋气，而且在这个名字中，七是一个数量词，与吉利字喜字连用，非常的简单易记，还有着吉利的寓意，很好的体现出了铲屎官对猫咪的喜爱之情。

2、洛基

“洛基劳菲森”是漫威系列**中的超级反派，给人留下了深刻的印象，并且广受大众的喜爱，“洛基”此名便是取自于此。因此，将其作为猫咪的名字，合适又洋气，而且读起来也很好听。

3、亚提密斯

亚提密斯取自于日本动漫《美少女战士》中一只公猫的名字，是很多人的童年记忆。因此，将其用来给公猫起名非常的合适，并且洋气感十足，同时还会让人有联想感，令人印象深刻。

4、小q

在网络用语中，“q”字母代表着可爱、萌萌哒的意思，这里将其与前缀词“小”搭配以作公猫咪的名字，是为中英结合，给人非常洋气的印象，又读来亲切自然。同时，此名还契合猫咪小巧可爱的特点。

5、lucky

“lucky”是幸运、好运的意思，给人的印象是非常可爱、有活力的。这里直接将英文“lucky”用来给猫咪起名，不仅显得十分的洋气，还有着非常美好的含义，并且符合猫咪活泼可爱的特点。