浓情书屋排行榜

浓情书屋排行榜有《赘婿》，《诡秘之主》，《遮天》，《凡人修仙传》，《全职高手》。

1、《赘婿》十年磨一剑

武朝末年，岁月峥嵘，天下纷乱，金辽相抗，局势动荡，百年屈辱，终于望见结束的第一缕曙光，天祚帝、完颜阿骨打、吴乞买，成吉思汗铁木真、札木合、赤老温、木华黎、博尔忽、博尔术、秦桧、岳飞、李纲、种师道、唐恪、吴敏、耿南仲、张邦昌，忠臣与奸臣的较量。

2、《诡秘之主》奇幻巅峰

这是今年全网热度最高成绩最好逼格最高的原创玄幻小说神作！作者爱潜水的乌贼也是最近一年最具好评的原创玄幻作者，诡秘一出，谁与争锋。

3、《遮天》仙侠巅峰

《遮天》是我看过的所有小说中群像描写最优秀，人物塑造最巅峰的一部经典网络小说。遮天是辰东的第四本书，在《不死不灭》《神墓》《长生界》之后，标志着辰东创作体系的成熟。

4、《凡人修仙传》仙侠经典

一个普通山村小子，偶然下进入到当地江湖小门派，成了一名记名弟子。他以这样身份，如何在门派中立足，如何以平庸的资质进入到修仙者的行列，从而笑傲三界之中。

5、《全职高手》网游经典

网游荣耀中被誉为教科书级别的顶尖高手，因为种种原因遭到俱乐部的驱逐，离开职业圈的他寄身于一家网吧成了一个小小的网管，但是，拥有十年游戏经验的他，在荣耀新开的第十区重新投入了游戏，带着对往昔的回忆，和一把未完成的自制武器，开始了重返巅峰之路。

霞浦的海边书屋叫做“半壁书屋”。

“半壁书屋”位于福建省宁德市霞浦县的海边，是一家集阅读、咖啡、茶艺、手工艺品等多种文化元素于一体的主题书店。书屋建筑造型独特，外观呈现出一座巨大的开本书卷，内部则是一个宽敞明亮的阅读空间，有着海景阳台和各种书籍、杂志供读者阅读。

该书屋的名字“半壁书屋”源于明代文学家陈维崧所著《鹤林玉露》中的一句话：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意为读书要用到一半才会感到不够，做事也要经历一番才能体会其中的不易。

实际解答方式和对策：如果你想到半壁书屋参观，可以前往福建省宁德市霞浦县的海滨大道上，该书屋紧邻着海滩，可以欣赏到美丽的海景。在这里可以品味咖啡，品茶，选择自己喜欢的书籍，在阅读的同时感受海风拂面的惬意。

拓展说明：半壁书屋于2017年开业，是福建省首家海滨主题书店。该书屋的建筑设计融合了福建传统建筑元素和现代文化元素，是福建省文化创意产业的代表性建筑之一。除了阅读和休闲服务外，该书屋还定期举办各种文化活动，如书法展、音乐会和文学沙龙等，受到了广大读者和游客的欢迎和喜爱。

　 一、教材分析

　我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课《三味书屋》。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己、勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴，是鲁迅小时候上学的地方。第2段按方位顺序介绍了三味书屋内部的陈设。第3段从鲁迅书桌上的“早”字引出他小时候的一个故事。这篇课文文字精炼、条理清楚，是本册教材中培养学生言之有序、连句成段能力的重要课文，目的是继续运用读课文、划方位、找事物的方法阅读按方位顺序写的一段话，逐步形成阅读能力。在阅读过程中，学生学到作者观察事物，连句成段的方法，为本单元习作打下扎实基础。

　 二、教学目标

　根据三年级教学要求、课文特点和课后思考练习，我确定以下四个教学目标：

　1、学会本课14个生字，理解15个词语，理解课后题3两个句于的含义。

　2、学会阅读按方位顺序写的一段话。

　3、正确、流利、有感情地读课文。

　4、了解鲁迅小时候勤奋好学的事迹，初步培养在学习上严格要求自己的行为习惯。

　 三、重点难点

　教学重点是进一步落实单元训练项目，阅读按方位顺序写的一段话。教学难点有两个：

　1、课后题3两个句子含义较深，学生理解有一定难度。

　2、课文第2段除了“正中墙上”、“画前面正中”、“周围”、“东北角上”四个大方位外，还具体写了“画上”、“桌上”两个小方位，与上一课介绍方法不同，学生不易区分。

　 四、教学过程

　1、课时安排：本课我打算上三课时。

　第一课时导入新课，初读课文。学习第1段。

　第二课时学习第2段。

　第三课时学习第3段，总结全文。

　2，课前准备：课前老师准备好录像带，小黑板，《少年鲁迅的故事》一书，话筒一只，三角旗一面，旅游帽一顶。每位学生准备一份拼贴三味书屋平面图的材料。

　3、教学过程。

　第一环节：解题，激兴趣。

　板书课题后，老师出示《少年鲁迅的故事》一书，把有关“三味”的典故告诉学生。这样做有两个目的：一个是我认为语文教学不能局限于书本上的知识，要尽量增加信息密度，丰富与课文有关的信息量，用教师自己的聪明才智去激发学生学习兴趣。更重要的是让学生意识到课外查阅资料也是获得知识的一种方法。

　第二环节：初读，提问题。

　传统教学往往是教师嚼烂了喂给学生吃，学生不会主动求知，但当今社会知识激增，教师不可能在有限的课堂教学中，教给学生终生受用的知识，因此，授之以鱼，不如授之以渔。教会学生学习比传授知识更重要‘。培养学生自学能力就是教会学生学习的重要途径。自学时，我首先要求学生读通课文，因为读通课文能为识字教学创设语言环境，为感情朗读打基础，为理解语言作铺垫。我留出足够的时间让学生读，自己巡回指导，看看差生是否能将生字字音读正确，把长句读流畅。检查朗读时，让学生主动参与，自主学习，你喜欢读哪一节就站起来读哪一节，使枯燥的读书变得扎实有效，生动活泼。然后，请学生运用本册第一、第三单元学过的联系上下文、查字典的方法理解词语，并且汇报交流。但是，一篇新课文，学生通过自学不可能什么都懂，紧接着，教师鼓励学生质疑问难。这有助于教师有针对性地教，而且学习由疑问开始，小疑则小进，大疑则大进，启发学生质疑，对于学生的积极探究也是十分有意义的。

　第三环节：细读，解疑难。

　1、学习第1段。

　教师简单介绍鲁迅后，让学生用“浙江”、“绍兴”、“三味书屋”、“鲁迅”说一句话。这种变换词序的训练能发展学生思维的灵活性和创造性。

　2、学习第2段。

　这段是按方位顺序写的，是本课教学重点。因为学生已学过《我们的'教室》一课，初步掌握了用读课文、划方位、找事物的方法阅读按方位顺序写的一段话，所以教学时我采用导学式教学法，确立学生主体地位，引导学生运用学过的读写知识进行自学自悟，教师适当点拨讲解，在重点、难点上下一番功夫。 具体分5步进行教学：

　第1步，复习学法，为迁移提供条件。

　第2步，运用学法，四人一组自学，教师巡回指导，从传统的“师——生”单向交流转变为“师——生”、“生——生”的多向交流，充分发挥学生的内在潜能，让他们在集体中取长补短、相互启发。

　第3步，检查自学，请学生拿出学具，按观察的先后顺序把这些东西贴到图中相应的位置。再叫一名学生上来贴，贴好后，大家对照课文有关句子讨论评价，引导学生再次深入理解课文，接着放三味书屋录像，运用现代化的教学手段，直观地再现课文内容，使学生如临其境，增加感性认识，加深对课文的理解。这种检查形式符合反馈原理，因为学习的过程应该是学习者吸收并输出信息，通过反馈和评价知道正确与否的过程。

　第4步，了解写法。以第1句为例，把原句与“三味书屋正中的墙上有一幅画”进行比较，引导学生体会作者是怎样把“正中的墙上”写具体的，“正中的墙上”和“画上”是什么关系，然后请学生找出第二段中同样方法介绍的句子读一读，这段没有具体介绍鲁迅的书桌，最后让学生仿照第1句写法填空：( )是迅的书桌，书桌上( )。这—步既有知识的理解积累，又有迁移运用，由扶到放，有效地突破了难点。

　第5步，游戏激趣，结合平面图做一个导游三味书屋的游戏，一个学生做导游，拿着三角旗和话筒，导游介绍要具体，其他同学做游客，可以向导游提问，通过游戏引导学生把课文语言内化为自己的语言，培养他们的言语交际表达能力。

　总之，这5步由易到难，循序渐进，符合学生认知规律，把阅读理解，动手操作，口头表达有机结合，多种感官协同活动，使全体学生都得到卓有成效的训练。

　3、学习第3段。

　本段是落实思想情感目标的重点段，教学时以读代讲，通过多种形式的读，激发学生朗读兴趣，使他们在轻松、愉快的氛围中揣摩语言、体会含义、陶冶情操。具体分3步：

　第1步，默读、引读，初步了解“早”字的来历和作用。

　第2步，抓住重点词句研读。本段最能体现鲁迅精神的有3句话。第1句“鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。”课后题3第1句话中没有“几乎”两个字，我认为应该加上去，因为“几乎”是“差不多”的意思，“几乎天天”并不等于“天天”，如果省去了这两个字，句意就有变化。这句话中的“奔走”的“走”让学生联系上下文选择意思：1，步行、走路。2、跑。“于。”、“之间”用找近义词方法理解。“当铺”离今天的生活较远，由教师讲解。这些词的意思弄懂了，整句话的意思就迎刃而解了。第2句“他把这个‘早’字也深深地刻在心里”。这句话中的“刻”字看似平常，其实用得很传神，我引导学生把“刻”与“记”进行比较，通过反复推敲，使学生不仅领悟课文的思想内容，而且体会到作者遣词造句的精妙。这两句就是课后习题3要求理解的两句话。教师力避结论性的讲解，引导学生参与理解句子的过程，掌握理解句子的方法，突破了教学难点。针对一些学生受批评时拼命强调理由的现象，教学时我还抓住“勤奋好学的鲁迅默默地回到座位上”这句话做文章。先说说什么叫默默地再说说鲁迅当时可能在想什么通过填补情节空白，去感受鲁迅的内心世界，从而对他产生由衷的敬意。

　第3步，有感情地朗读这一段话。

　第四环节：复读，谈感想。

　教师概括课文内容后，让学生再读课文，然后巧用已营造的课堂氛围来个趁热打铁，让学生说说：自己学习上存在什么问题，应该把哪个字深深地刻在心里。把语言文字训练与思想教育有机结合起来。

　4、作业设计。

　本课作业除了分课时完成语文课堂作业本外，第2课时让学生仿照第2段写写少先队队室，引导学生把阅读中学到的基本功运用到自己的作文中，做到读写结合。第3课时作、业是课外阅读《出入当铺和药铺之间的孩子》一文(见《少年鲁迅的故事》第1—3页)。把课堂教学与课外阅读相结合，可以开阔视野、增长知识、陶冶情操，体现大语文的教学观。

为了让室内空间更具别致的效果，各种创意家居物件出现在市面，均是年轻人们喜欢的装饰产品，在创意家居物件的衬托下，室内风格更具独特特点，也因此在市面上掀起了热潮，如今各城市中创意家居生活馆也比较多，下面我们就带领大家一起去了解一下创意家居生活馆有哪些？

创意家居生活馆有哪些

1、创意家居生活馆之朴山堂：朴山堂是茶道家居生活体验，精心设计的茶席，移步形式的景色，很是独特。在这种生活馆中能够体验幽静的环境，悠然自得，与人相处也是不浓不淡，感受自己心灵的深处，亦是不道是非与长短。

2、创意家居生活馆之乐天陶：这时宜家面积已过500平方米的生活体验馆，它分为两层。主要出售由陶社陶艺家亲自设计、制作的各种手工陶艺制品，每件作品都十分强调手工艺情调和个性的表现，具有极其鲜明的特色。为了推广陶艺交流、把手工陶瓷艺术带到国内，2002年乐天陶社在上海泰康路艺术街创立了新的工作室和展示厅。

3、创意家居生活馆之思班瓷立场：懂得陶瓷之色一定是有生活经历的、拥有精致品位、热爱诗性美学之人。因为瓷器的釉料中分别加入铁、铜、钴等氧化着色剂，经过一定的烧成温度和火焰气氛的烧炼后，在瓷器釉面形成青、红、蓝等色泽，这种瓷器成为颜色釉瓷。

创意家居生活馆特点

创意家居生活馆特点1

别具一格，独具特色的店名商店有千千万万间，用与众不同的字眼，使商店在名称上体现出一种独立的品位和风格，吸引浏览者的注意。创意家居店的店名应与“家”与“生活”，体现“温馨”、“情趣”、“浪漫”、“创意”、“艺术”之意，彰显消费者的追求与品位。如“浪漫满屋家居馆”就体现出浓郁的浪漫之意，与年轻消费群体的生活追求相符。如“鸟巢之恋家居生活馆”，就诉求了心是家的方向，家是爱的港湾之意，从而引起人的情感共鸣。

创意家居生活馆特点2

商品归类摆设，店内一目了然零乱的商品摆设会使人眼花缭乱，容易产生厌倦感，不能快速找到想买的东西。把商品进行合理的分类摆设，商品一目了然，让客户买得轻松是提升商店形象和业绩的重要因素之一。创意家居店的种类可分为幽默杂货、高雅浴室、个性客厅、情侣家居、精美收纳、情趣文体、新潮美容、概念钟表、艺术挂画、浪漫书屋、电脑周边、时尚布艺等类。并且每一个橱窗放一类，并贴上分类标识，使顾客觉得该商店不仅种类丰富，还富有创意与品位。

创意家居生活馆特点3

会员优惠，培养固定客户群体制作VIP会员卡，持卡人在此店购物可以享有额外的88折优惠，吸引更多的客户前来购买，逐渐培养出固定的消费群体。会员卡一般要在此店购物满一定金额才可以成为。切勿随便派发会员卡，轻易得到的会员卡让人觉得不可靠。此外，会员卡除了购物优惠之外，还可享有此店不定期派发的小礼品。

以上就是为大家介绍的就是关于创意家居生活馆有哪些以及创意家居生活馆特点的相关内容，希望能为有需要的朋友带来帮助。

《从百草园到三味书屋》的主旨：揭示了儿童追求自由快乐的天性与广阔的生活乐趣，并批评封建私塾教育对儿童天性的束缚。全文先后回忆了作者童年时代在百草园的游戏经历，又记述了作者在三味书屋的枯燥学习生活，流露出作者对充满童真童趣的少年生活的怀念。

《从百草园到三味书屋》的主要内容：

作者写百草园，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

《从百草园到三味书屋》的作者：

《从百草园到三味书屋》的作者是我国著名的文学家和思想家鲁迅。鲁迅是浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名为周树人，而鲁迅是他的笔名。鲁迅先生在韩国、日本思想文化领域都有着非常高的地位和影响，他的代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》等。

有的店铺，人们去过一次就能记住，而有的店铺人们交易了几次但是店名还是记不住。记不住的原因就是名字没有创意，所谓的名字创意主要包括以下几个方面。

1）避免用数字和拼音字母个人认为字母和数字要比汉字难记得多，要是打算和老外做生意你就尊便

2）考虑以后准备经营何类商品名字可与店铺今后所售商品相关联

3）店铺名字很重要，所以取名时候以容易记为院子

4）很多卖家取店名的时候，都是根据自己的喜好来命名，这个不是一个好习惯，其实一个店名关系到你的店铺被别人搜到的几率。

我们知道，用户进某宝搜索，很大部分都是输入自己想要的东西名称，包括多多也是一样，比如手机，服装等关键字，如果你的店名有类似的关键词，这样就能被别人搜索到，当然，根据平台的不同，各有差异哦。

比如：“时尚女性流行前线----浪漫书屋”，包括时尚，女性，流行，书等几个关键字，当然不同时期可以适宜的增加些广告语，比如打折，促销，情人节等词语，也是很有必要的。

关于店铺取名就讲到这里，各位可以结合经验和自身经营的产品类目，灵活化命名。

　 佛山悠闲休憩类书店盘点如下：

　佛山有不少可供人们休闲娱乐的书店，足够让我们在喧闹的午后享受一片属于自己心灵的宁静。书店还会不定时举办展览、文创、艺术、讲座等文化类活动，丰富我们的文化生活。

　 ★ 野兽图书馆★

　婴儿蓝加白色的外墙建筑，配上户外花园，充满了法式浪漫风情;书店内纯白螺旋式大理石楼梯、古老的钢琴、来自越南的木椅、巨型书架墙相得益彰，简约又复古;书店内每个旧物都有它的故事，增添了不少韵味。

　营业时间：周二至周日 12:00-21:00

　地址：禅城区绿景东路鄱阳城众创小镇14座首层

★ 卡卡松堡书屋kaka castle ★

　卡卡松堡书屋是一个集连锁书店、美学生活、文创项目孵化、少儿培训、展览空间、室内设计、餐饮等于一身的基地。店内结构错落有致，木质色调为主，设有室外露台，宽敞明亮。卡卡松堡还藏有“儿童小天地”，无论大人还是小孩都能找到属于自己的乐趣。

1、卡卡松堡书屋kaka castle岭南天地店

　营业时间：周一至周日 10:00-22:00

　地址：禅城区人民路岭南天地商业中心协天里13号XT1301

2、卡卡松堡书屋kaka castle千灯湖店

　营业时间：周一至周六 10:30-19:00

　地址：南海区桂城街道天安数码城一期107-108室

　 ★ 一览读书驿站 ★

　一览读书驿站将蒂芙尼蓝设为主色调，穿过白色拱门入口，就能看到自带的“小花园”和高层露台，环境舒适宜人。站内拥有上千册图书，搜罗世界各地名家作品，两层的空间大约可容纳60人同时阅读。

　营业时间：10:00～21:00

　地址：大沥镇太平社区太平大道34号

　 ★ 阅盈书屋 ★

　营业时间：周一至周日 10:00-21:00

　地址：顺德区大良桥珠巷1-3号购书中心一楼

　 ★ 文筑书店 ★

　营业时间：周一至周日 9:00-21:00

　地址：顺德区大良德民路文化中心广场顺德图书馆首层

　 ★ M叁餐吧 ★

　营业时间：周一至周日 11:00-23:00

　地址：三水区西南街道三达路东翠景苑东115-117铺(西南公园西门往三广50米处)