游戏策划文案

建议你写个小功能就行，不用写整体游戏的案子，否则费力不讨好。

一个小功能，其基本的格式如下：

1概述——这个功能是干什么的

2设计目的——为什么要在游戏里添加这个功能

3相关规则——这个功能具体的作用，在游戏中是怎样起作用的。

31功能构成

32整体流程

33一些细节和实现方式

4UI设计

　活动时间：5月16号上午8：00----11：00

　活动地点：xx径场

　比赛形式： 由已晋级的16支队伍中，重新抽签制定对阵表，进行单淘汰赛直到最后final four大决赛，大决赛直接决出冠、亚、季军

　活动内容: 游戏测试环节+游戏环节+分享环节

　·游戏测试环节: 在5月14号晚, 召集学生会的全体成员进行游戏测试,并且当天把游戏需要改进的地方作记录5月15号晚再次对各裁判及场地负责人培训(李建铭总负责)

　·游戏环节: 1给各队伍介绍分享指导师及当天的比赛规则

　2 队伍进行游戏，游戏过程中，分享指导师进行跟踪，观察，趣味竞技决赛阶段策划书。每个游戏结束后由分享指导师把队伍带到空地处(或大本营)，由分享指导师进行分享，如此循环，直到游戏结束。

　3每个游戏结束后,被淘汰的队伍,可到开心区进行有奖游戏

　4·游戏内容：面对面过独木桥(16进8候选)雷区取水(8进4)孤岛求生(大决赛)

　工作组及工作人员安排

　1活动前期：

　(一)工作组设置

　会务组：韦日祯 李建铭 组长：韦日祯

　分享组：刘贤臣 李建铭 组长：刘贤臣

　引领组：万志芳 李鹏 组长：万志芳

　宣传组：宣传部 组长：林杰锋

　后勤组：生活部+办公室 组长：李 军

　场务组：体育部 组长：莫曜伟

　外联组：刘力搏 苏艳楠 组长：刘力搏

　开心组：钟永昊 商翠翠 王董运 组长：钟永昊

　裁判组: 团委学生会全体成员 组长：李建铭

　裁判分工如下:

　1面对面过独木桥: 钟永昊(!) 刘贤臣 莫春龙 韦日祯 李建铭 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

　2雷区取水: 莫春龙(!) 刘贤臣 钟永昊 韦日祯 李建铭 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

　3孤岛求生: 李建铭(!) 刘贤臣 莫春龙 韦日祯 钟永昊 潘广勋 李鹏 肖甜莉 黄旖 罗小莲 雷国梁 李军 秦奋 骆婷婷 刘力搏 苏雁楠

　注: 名字后带“(!)”标记的，为游戏主负责人，负责此游戏的裁判分工及裁判的培训。

　(二)工作组职责

　会务组：负责队伍的抽签工作以及制定对阵表，对阵表制定好以后交给宣传部做喷绘海报(5月13号中午前)

　宣传组：1负责活动的宣传工作，包括宣传海报、队伍对阵表的喷绘海报制作与张贴(5月14日晚之前)

　2负责活动前、中、后的资料的收集

　后勤组：1、负责活动当日所需物品道具的前期准备(各游戏道具应在5 月

　15号前就位)

　2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

　场务组：1、负责活动当天除游戏外所需物品的借用及搬运及搬运工作(所用物品包括桌椅、音响、对讲机等)

　2、把所需物品在5月13晚前列出交给外联组。

　外联组：1、负责场地、帐篷、吉祥物的借用及赞助的联系(5月14号落实)

　2、根据后勤及场务组列出的清单，与其沟通。

　开心组：1负责准备活跃活动当天气氛的内容。包括音乐的选取以及吉祥物与现场

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幼儿园大班我的游戏区教案范文模板2021

在游戏活动中，要让幼儿表现出极大的兴趣，他们积极参与，主动探索、相互合作，感受着探索成功的喜悦。以下是我整理的幼儿园大班我的游戏区教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班我的游戏区教案范文一：我喜欢的游戏

活动目标：

1、能用较流畅的语言大胆地表达、交流自己喜欢的游戏。

1、幼儿尝试两人合作走大鞋，发展平衡、协调能力，培养节奏感。

2、体验游戏的多样和乐趣。

活动准备：

1、两人走的大鞋15双

2、音乐准备：《找朋友》和《欢乐颂》

3、课件《有趣的游戏》

4、场地准备

活动实录：

一、音乐游戏《找朋友》直接导入：

1、师：小朋友!让我们一起玩个游戏吧!

2、师和小朋友玩《找朋友》的游戏(听音乐玩三次，一遍音乐交换一个朋友玩)。

二、交流自己喜欢的游戏，并在交流中学或玩个别有趣、简单的游戏。

1、师：刚才我们玩的是什么游戏(找朋友)这个游戏好玩吗(好玩)，平时我们在幼儿园里、在家里、在外面玩过许多游戏，那你喜欢玩什么游戏什么原因让你喜欢玩的呢

2、幼儿交流和介绍自己喜欢的游戏。

1)、幼儿1：我喜欢玩《下棋》的游戏，因为我每次和爷爷下棋都能赢。

师：那你都和爷爷下什么棋呢

幼儿1：下象棋、跳跳棋、五子棋……

2)、幼儿2：我喜欢玩《老狼老狼几点了》的游戏，我觉得蛮好玩的。

3)、幼儿3：我喜欢在家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶玩《瓜儿蹲》的游戏。

4)、幼儿4：我喜欢玩《山上有木头人》的游戏，还有《切西瓜》的游戏。

师：我也玩过，和你有同样的感觉。

5)、幼儿5：我喜欢玩《推小车》的游戏。

师：就是推着小车跑的吗(师边说边做动作)

幼：不是的，是两个人做的。

师：这个游戏肯定有趣，你来介绍一下吧!

幼儿5请另一幼儿合作边说边示范玩法。游戏玩法：一人爬在地上，另一人抓住他的两只脚，往前爬。

师：真有趣!原来小车是小朋友做的呀!让我们也一起找个朋友推小车吧!

全体幼儿玩一玩。

6)、幼儿6：我喜欢玩电脑游戏，每次我做对了，电脑上就表扬我了。

师：那你玩电脑时间可不能太长，因为会伤眼睛的。

7)、幼儿7：我喜欢玩医院的游戏。

师：为什么呢

幼：因为我想当医生给人看病。

师：很棒!你是个有理想、有爱心的孩子。

8)幼儿8：我喜欢玩“猜谜语”和“跟我说得相反”的游戏。

9)、幼儿9：我喜欢和奶奶玩“猜动作”的游戏。

师：我也会玩，我们俩一起玩玩。游戏规则：一人做动作，另一人猜是在干什么。(此游戏有趣，幼儿都想玩)

师做两个有趣的动作让幼儿猜一猜

10)、幼儿10：我喜欢玩“走迷宫”和“拼图”，因为可以让我多动脑筋。……

11)、老师小结：刚才小朋友将自己喜欢的游戏相互进行了交流!看到你们交流时的高兴表情，我能感受到你们对游戏的喜欢。

三、幼儿在自主探索中学会老师喜欢的游戏《走大木鞋》

师：老师也有自己喜欢玩的游戏，你们想不想听听

幼儿：想

师：你们看(教师出示玩具)!这是什么(幼儿猜测)这是一双木头大鞋，老师喜欢的游戏就是用它玩的，叫《走大木鞋》。猜猜看怎么样玩

幼儿猜测后，教师说：这个游戏是两个小朋友一人前一人后穿着大木鞋向前走的，可好玩了，想试试吗(想)。

1、幼儿第一次尝试合作探索

(1)、幼儿相互找朋友，第一次尝试合作穿大木鞋走，教师巡回观察和指导，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题和探索情况

(2)、组织交流探索情况。

师：小朋友!你们走起来了吗

幼儿：走起来了，没有走起来……

师：先请没有走起来的小朋友说一说，你们遇到什么困难和问题了也许老师可以给你们帮助。

幼儿1：我们走不起来，我走，__小朋友又不走。

幼儿2、我们也走不起来，那个木鞋老戳在地上，老是要跌跟头。……

师：那有没有走起来的你们在玩的时候是怎么样解决这些问题的

走起来的幼儿分别来说一说，并示范方法。

师小结：原来两人走之前先要统一出哪只脚，然后喊“预备起”，一边走一边喊“一二一二”，看来玩这个大木鞋还需要我们两个人好好合作才能玩好，特别是我们遇到问题和困难时只要想办法就能解决。

2、幼儿再次合作探索。

要求会走的幼儿去带一带不会走的。

3、幼儿合作听音乐跟节奏走大木鞋

(1)、师：小朋友!老师要提一个加大难度的玩法，你们敢不敢挑战(敢)老师放一段音乐，看一看谁能合着音乐的节奏走得更神气呢!

(2)、幼儿听音乐《欢乐颂》走大木鞋

四：观看录像《有趣的游戏》

1、师：小朋友!其实游戏还有很多种，让我们一起欣赏一下吧!

2、观看各种游戏，教师有机地向孩子们介绍幼儿从未玩过的游戏。(如：跳房子、背萝卜、跳竹竿、数蚕豆、斗鸡……)从游戏的观看中让幼儿体会到不仅孩子们喜欢玩游戏而且大人也同样喜欢玩游戏

活动反思：本次活动中幼儿表现出极大的兴趣，他们积极参与，主动探索、相互合作，感受着探索成功的喜悦。这让我深深体会到一个符合幼儿需要和兴趣的活动内容一定会受到孩子的喜欢，一定会激发孩子主动学习的热情。

幼儿园大班我的游戏区教案范文二：我喜欢的玩具

活动目标：

1、了解同伴之间对玩具的喜好。

2、回用累加的方式计算出同伴对玩具的喜好程度。

活动重点：

统计最喜爱的玩具。

活动难点：

排列统计结果

活动准备：

玩具若干种，幼儿用书《玩具统计表》、彩笔。

玩具统计表

玩具1

玩具2

玩具3

玩具4

玩具4

全班人数

活动过程：

1、说说最爱的玩具：“你知道你的朋友喜欢什么玩具吗你知道我们班上欢迎的是什么玩具吗”

(猜猜朋友最喜欢的玩具，介绍自己最喜欢的玩具，看看你的朋友猜对了吗)

2、分组讨论最爱的玩具：

(1)教师介绍统计表的用法。

(2)让幼儿尝试统计喜欢各种玩具的人数，讨论可以用什么方法统计。

(3)尝试分组记录、交流：(展示个别幼儿的记录方法)

方法一：可以在桌上放几件玩具，每个人站在喜欢的玩具面前，然后统计。

方法二：可以用举手、点数的方法统计。

方法三：可以每个人手里拿一件喜欢的玩具，然后点数统计。

(4)引导幼儿运用同伴的统计经验再次尝试统计。

3、集体统计最爱的玩具：

教师在黑板上将幼儿的统计数累加，得出全班的总数。

观察表格：了解表格的基本形式和记录方法;将分组讨论的结果填入大表格中;统计出每种玩具喜欢的人数，排出“我最喜爱的玩具排行榜”。

幼儿园大班我的游戏区教案范文三：我最喜欢的活动区

[设计意图]通过讲述增强幼儿对活动区的兴趣，通过争当活动区管理员，锻炼管理能力及自理能力，

提高幼儿的荣誉感与责任感。[活动内容]语言[活动名称]生活经验讲述—我最喜欢的活动区

[活动目标]

1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。

2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。

3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。

[活动准备]各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏

[活动过程]

1、谈话导入。

(1)你平时最喜欢的活动区是那几个为什么说说你的理由。

(2)如：你最喜欢里面的什么东西可以怎样玩曾用它做过什么你特别喜欢的作品来跟小朋友讲

一讲。

2、幼儿先自由讨论。

3、请小朋友上台讲述，教师指导。

重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。

4、开展争当“小小活动区管理员”活动。

(1)将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。

(2)幼儿轮流发言，将自己为什么喜欢这个活动区，为什么想当这个活动区的管理员，如何来当的想

法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。

(3)幼儿轮流进行发言。

5、评选管理员，幼儿举手表决。

6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。

7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。

8、自然结束。

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30人相亲活动策划方案

1、30人相亲活动策划方案:相亲活动策划范文_关于相亲的活动策划方案模板

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相亲活动策划方案范文篇1小型相亲活动策划方案。

一、活动简介特色相亲活动策划方案。

近年来，随着外来企业带来的未来人口增多，许多青年迫切需要一个相互交流的平台，同时湖口热线论坛的情缘湖口版块的关注力度大，以及大量征婚的发布。我们在这样大的社会环境下举办这样一次活动，具有一定的社会意义和经济效益。本次活动的特点是结合交友、情恋、游戏互动为一体，将交友、交流充分结合起来，使本次活动从人员阵势、环境营造、文化氛围达到一定的社会影响和经济效益。企业内部联谊策划PPT。

本次千人相亲由共青团湖口县委主办，湖口热线网站全程策划、创意并承办。本次相亲大会我们通过应征者信息公开的形式，应征者自我表现、自我表白、自由选择、自由交流的方式让每位应征者都终成眷属。在整个过程中我们还将穿插一系列的互动活动，将整个活动举办的更有意义和成效大型单身青年联谊活动。

相亲活动策划方案

二、活动宗旨和意义50个趣味相亲游戏活动。

活动宗旨：是通过公平、公开、公正达到自由和浪漫的形式进行择偶和选择爱情。活动的意义：通过本次活动为园区、城区解决大量单身青年、企业外来务工者一次择偶机会，同时为园区企业留住人才、为构和谐社会奉献力量。只要是单身、真心寻找另一半，就能在这里找到你心目中的他，愿天下有情人终成眷属。5)

2、30人相亲活动策划方案:相亲活动策划书

内容来自用户:微力试卷相亲派对策划方案。

篇一：相亲会活动策划方案

联谊会活动策划方案主持人：一、活动流程：

（一）候场

每位入场的嘉宾入口处领取不粘胶，工作人员写上号码（男女分开领取），贴在外衣上。

另在记事贴上写上对应的数字投入姻缘箱中（男女嘉宾各一个箱子）

嘉宾按照指示入座，保证男女错开入席。

在等待过程中，男女嘉宾可以踊跃报名才艺展示。

（二）暖场

1．联谊活动开始，主持人开场，申明活动主题，单身联谊并圣诞节活动；介绍活动流程。（5分钟）小型单身派对活动策划。

2．嘉宾视人数而定，分队，每队选队长，取队名，画队标，唱队歌。并在以后的活动中，完成分组任务，小组内的互动。（15分钟）

3．各队在队长的带领下，集体上台，每个人走模特步先亮相，再一起展示自己队的队名、队标、队歌。在这个过程中，每位嘉宾都得到了上台展示的机会。（每队8分钟，共30分钟）

（三）团队作战部分：线下相亲活动策划方案。

1．篮球情缘一线牵：每个队全体出动，男女间隔同向站立。（每队6分钟，共30分钟）

传递篮球，从上传、从下传、上下交替传、一边拍球一边传，计时。各队比完后，用时最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。3与时俱进，洞悉社会需求会因素造成的单身人士搭建一座走进圆满婚姻的桥梁，同时也给行业经济报名方式：相亲者须通过指定地点、电话、网络、现场方式进线上相亲活动怎么做。

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