偷影子的人好词佳句英语

1偷影子的人经典语录中英对照

1, people often put some things behind, some moments in life branding in the time the dust, we can try to ignore, but these trivial things but bit by bit to form a chain, will you firmly with the past together1、人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。

2, I can not help but ask, what happened How can love them just disappear Love is when to leave And where did she go Love, is like a shadow, someone stepped in, took away Or because of love like a shadow that is afraid of light, or, the opposite is the case, there is no light, the shadow of love will be wiped away, eventually leave2、我不禁想问，到底发生了什么事？他们的爱情怎能就这样凭空消失？爱是何时离开的？又去了哪里？爱情，莫非像影子一样，有人踩中了，就带着离去？还是因为爱情像影子一样怕光，又或者，情况正好相反，没有了光，爱情的影子就被拭去，最终黯然离去？3, I never believe the fate, do not believe the so-called can be signs of life to guide us I don't believe in fortune teller story, do not believe that can predict the future of cards I believe that only a simple coincidence, there are occasional truth3、我从不信命运，不信所谓的可以指引我们的生命征兆。我不相信算命师讲的故事，不相信可以预知未来的扑克牌。

我只相信简单的巧合，还有偶然的真相。4, in the life some precious moment, actually comes from the little things If I don't stay tonight, I don't think I'll ever have a deep talk with mother's Together with the mother to leave the attic, the last time I went back under the skylight, thank my shadow4、生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。

如果我今晚没有留下来，我想我永远不会与母亲有此番深谈。与母亲一起离开阁楼后，我最后一次踱回天窗底下，默默感谢我的影子。

5, in fact, the best memories in the moment, in front of us, and it will be the best time of life5、其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。6, you can't interfere in other people's life, even if it is for the good of the other This is his life, and he was the only one who can decide his life You must comply with the fact that growth, let go, everyone there is no need for you to heal but growth on the road by you, even if you become the top doctor, also can't do this6、你不能干涉别人的人生，就算是为了对方好。

这是他的人生，只有他一个人能决定他的人生。你必须顺应事实，放手成长，你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人，即使你成为最顶尖的医生，也做不到这样。

7, you stole my shadow, no matter where you are, I will always think of you7、你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都会一直想着你。8, teenagers, we always dreamed of leaving their day And another day, but replaced the parents left us So we can only dream of, can have a moment, return to the alien parents under the eaves of the child, to hug them and tell them not to be shy, we love them, in order to make their own peace of mind and cling to them8、青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。

而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

9, don't put people compared, everyone is different, it is important to find the most suitable for their own differences9、永远不要把人拿来比较，每个人都与众不同，重要的是要找到最适合自己的差异性。10, predict the deep love person in the future is not necessarily happy10、预知深爱的人的未来其实并不一定快乐。

2偷影子的人经典语录中英对照

1, people often put some things behind, some moments in life branding in the time the dust, we can try to ignore, but these trivial things but bit by bit to form a chain, will you firmly with the past together1、人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。

2, I can not help but ask, what happened How can love them just disappear Love is when to leave And where did she go Love, is like a shadow, someone stepped in, took away Or because of love like a shadow that is afraid of light, or, the opposite is the case, there is no light, the shadow of love will be wiped away, eventually leave2、我不禁想问，到底发生了什么事？他们的爱情怎能就这样凭空消失？爱是何时离开的？又去了哪里？爱情，莫非像影子一样，有人踩中了，就带着离去？还是因为爱情像影子一样怕光，又或者，情况正好相反，没有了光，爱情的影子就被拭去，最终黯然离去？3, I never believe the fate, do not believe the so-called can be signs of life to guide us I don't believe in fortune teller story, do not believe that can predict the future of cards I believe that only a simple coincidence, there are occasional truth3、我从不信命运，不信所谓的可以指引我们的生命征兆。我不相信算命师讲的故事，不相信可以预知未来的扑克牌。

我只相信简单的巧合，还有偶然的真相。4, in the life some precious moment, actually comes from the little things If I don't stay tonight, I don't think I'll ever have a deep talk with mother's Together with the mother to leave the attic, the last time I went back under the skylight, thank my shadow4、生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。

如果我今晚没有留下来，我想我永远不会与母亲有此番深谈。与母亲一起离开阁楼后，我最后一次踱回天窗底下，默默感谢我的影子。

5, in fact, the best memories in the moment, in front of us, and it will be the best time of life5、其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。6, you can't interfere in other people's life, even if it is for the good of the other This is his life, and he was the only one who can decide his life You must comply with the fact that growth, let go, everyone there is no need for you to heal but growth on the road by you, even if you become the top doctor, also can't do this6、你不能干涉别人的人生，就算是为了对方好。

这是他的人生，只有他一个人能决定他的人生。你必须顺应事实，放手成长，你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人，即使你成为最顶尖的医生，也做不到这样。

7, you stole my shadow, no matter where you are, I will always think of you7、你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都会一直想着你。8, teenagers, we always dreamed of leaving their day And another day, but replaced the parents left us So we can only dream of, can have a moment, return to the alien parents under the eaves of the child, to hug them and tell them not to be shy, we love them, in order to make their own peace of mind and cling to them8、青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。

而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

9, don't put people compared, everyone is different, it is important to find the most suitable for their own differences9、永远不要把人拿来比较，每个人都与众不同，重要的是要找到最适合自己的差异性。10, predict the deep love person in the future is not necessarily happy10、预知深爱的人的未来其实并不一定快乐。

3偷影子的人英文

偷影子的人

英文：Le voleur d'ombres

《偷影子的人》（原文名Le voleur d'ombres）是法国作家马克·李维创作的一部小说，也是其第10部作品。故事讲述了一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。

这部作品展现了马克·李维温柔风趣的写作风格，有催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感受，是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。

4《偷影子的人》的好词好句有哪些

好词：一己之力、微不足道、行尸走肉、魂牵梦萦、一步之遥

好句：

1 父母到了某个年纪总会变老，但他们的容颜会深深烙印在你的脑海里，只要闭上眼睛，想着他们，就能浮现出他们昔日的脸庞，仿佛我们对他们的爱，能让时光停顿。

2 从小一起长大的朋友，是神圣不可侵犯的，也许正是想到这一点，我刻意领先一步之遥，因为太珍惜这个朋友，所以我不想听到任何他不想对我说出口的秘密。

3 能看出对方跟你说违心话，这才是朋友，不是吗？

4 不论信奉上帝与否，一位母亲绝不会全然死去，她会永垂不朽，在她爱过的孩子心中。

5 我的童年就在那里，带点忧愁又有点悲痛，在这外省的小城市里，我拼命等着伊丽莎白垂怜而看我一眼，在绝望中等待长大。

6 大城市让人抓狂，它榨干你的灵魂，又像口香糖般把它吐出来。

7 她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。

8 偷别人的影子时，你首先要做好的一件事是：守好你所知道的别人的秘密。

9 成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。

10 其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。

11 一己之力[yī jǐ zhī lì]自己，个人的力量。

造句：我们能做到这一点，让我们协力同心来完成这项仅凭一己之力无法完成的事业。

12 微不足道[wēi bù zú dào]微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

造句：滴水是微不足道的，但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋。

13 行尸走肉[xíng shī zǒu ròu] 比喻不动脑筋，不起作用，糊里糊涂过日子的人。

造句：人不思想、不劳动就如行尸走肉。

14 魂牵梦萦[hún qiān mèng yíng]形容万分思念。

造句：故乡一直是我魂牵梦萦的心灵之地，那儿有我童年的美好回忆。

15 一步之遥[yī bù zhī yáo]一步的距离，比喻很近，可以说离某物，也可以说离成功。

造句：从公仆到贪官只是一念之差，从功臣到罪犯只有一步之遥。

5《偷影子的人 好词好句

一 偷影子的人好词1 微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。

微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

2 与众不同：跟大家不一样。3 魂牵梦萦：形容万分思念。

4 呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。

形容因恐惧或惊异而发愣的样子。5 相依为命：互相依靠着过日子。

泛指互相依靠，谁也离不开谁。偷影子的人好句二 偷影子的人好句1 我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位。

如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活？我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。2 其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。

3 你不能干涉别人的人生，就算是为了对方好。这是他的人生，只有他一个人能决定他的人生。

你必须顺应事实，放手成长，你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人，即使你成为最顶尖的医生，也做不到这样。4 我一直想挥别童年，成为大人，童年却紧贴着我的皮肉，钻入这具对我而言太挤太小的身躯。

5 从小一起长大的朋友，是神圣不可侵犯的，也许正是想到这一点，我刻意领先一步之遥，因为太珍惜这个朋友，所以我不想听到任何他不想对我说出口的秘密。6 人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。

7 每一个人都有自己的世界，一人一世界，光丽的外表或者强健的体魄并不能表示他人的幸福，每一个人都有自己的悲伤。外表风光强悍的马格，谁能想到他的晚餐没有一家人的陪伴，只有履行任务般的进行。

这或许就是一个人光环下的阴影。所以没有一个人是最悲哀的。

只是你不了解罢了。8 你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。

9 人一旦开始撒了一个谎，就再也不知道如何停止。10 生命中某些珍贵的片段，其实都来自于一些微不足道的小事。

11 永远不要把人拿来比较，每个人都与众不同，重要的是要找到最适合自己的差异性。12 一段美丽的邂逅，有时是时间问题，两个人得在对的时间遇到对方。

13 父母到了某个年纪总会变老，但他们的容颜会深深烙印在你的脑海里，只要闭上眼睛，想着他们，就能浮现出他们昔日的脸庞，仿佛我们对他们的爱，能让时光停顿。14 她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。”

15 能看出对方跟你说违心话，这才是朋友，不是吗？16 爱情，莫非像影子一样，有人踩中了，就带着离去？还是因为爱情跟影子一样怕光，又或者，情况正好相反，没有了光，爱情的影子就被拭去，最终黯然离去？17 大城市让人抓狂，它榨干你的灵魂，又像口香糖般把它吐出来。18 人们连他人都不会关心了，更何况他人的影子。

19 我的白昼如同无止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。20 我知道，人一旦开始说谎，就很难不继续下去，但我管不了那么多，每个人都有自己的理由。

这一次，我也有我非得如此不可的理由。

6影子人好词好句好段摘抄

影子人好词好句好段摘抄

1、人的缺点是与生俱来的，不过有些人掩饰的好，你看不出来。有些人掩饰的不好，你随时洞穿。而有些人不加掩饰，被你一眼发现。这都没什么，掩饰好的人活的疲惫，掩饰不好的活的很累，不加掩饰的，是一切都无所谓。因为他们明白，活着是谁也不为，爱谁谁。

2、有的人很好，你很想爱上他，但就是做不到。有的人没那么好，可你就是没法不爱他

3、在意一个人好难，舍弃一个人更难。当爱变成一种痛的时候，舍弃一个人更难。当爱变成一种痛的时候，已成为唯一的选择。

4、有人地理好，有人物理好，有人历史好，有人数学好，有人语文好，有人英语好，有人化学好但我心态好

5、一个人可以很好的生存着，但却不是很好的生活着，生存是生活的基础，有了生存，才谈的上生活；生活是生存的价值体现，是生存的升华。一个人活着，就应该好好的生活，也许，对大多数人来说，人生的目的，就是好好的生活。

6、人与人最短的距离叫拥抱，人与人最长的距离叫等待，人与人最看不见的距离叫包容，人与人最可怕的距离叫漠视你的存在。

有帮助请及时采纳哦 O（∩_∩）O谢谢

7偷影子的人中的好段

偷影子的人中的好段：男孩长大了成为了一名医生，终日忙碌。

而他与女友的关系也总是不尽如人意，他帮助好朋友实现了当医生的梦想，然而朋友觉得还是当面包师更能带给他幸福。女友觉得和男孩也并不合适，离开了他。

当男孩的母亲也去世了之后，男孩决心去寻找真正的所爱，海边的聋哑女孩已经成长为一个大提琴手。两个人重逢，影子重新交叠在一起。

我再也不能看到你，再也不能听到你叫我的名字，就像从前每天早上你所做的那样。我再也嗅不到你衣服上适合你的香味，再也不能与你分享我的快乐与忧伤。

我们再也不能互相倾诉，你再也无法整理插在客厅花瓶中的含羞草，那是我一月底为你摘来的。你再也不会戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流来袭时你披在肩上的克什米尔披肩。

你再也不会再十二月的雪覆盖花园时点燃壁炉。你在春天还未来临前离去，毫无预警地抛下我。

在月台上得知你已不在时，我感觉到一生中前所未有的孤单。能看出对方跟你说违心话，这才是朋友，不是吗？不论信奉上帝与否，一位母亲绝不会全然死去，她会永垂不朽，在她爱过的孩子心中。

“我整个人生都在这里面，照片，我妈妈唯一给我写过的信，和他关于我妈妈的回忆，全都贴在里面，现在只剩灰烬。” 伊凡试着翻开封面，但书页却在他的指尖化成灰烬。

我跟自己说，还好我留下来陪他。 “你的头没有被烧坏啊，你的记忆没有消失，只要你记得。

我们可以重抄你妈妈的信，也许还没能把那些照片画出来。”我的童年就在那里，带点忧愁又有点悲痛，在这外省的小城市里，我拼命等着伊丽莎白垂怜而看我一眼，在绝望中等待长大。

“我喜欢看着围绕妈妈嘴角与眼周的细纹，我知道她很讨厌它们，但这些细纹却让我觉得心安，我从她脸上读到我们相依为命的痕迹。回到这里，或许我想念的并不是我的童年，而是妈妈、我们相依的时光、星期六午后的超市生活、一起分享的晚餐、偶尔相对无言却更能感受彼此的亲密，很多夜里她都到我房间陪我，她会靠在我身旁，把手滑进我的发中。

光阴转瞬即逝，这些最单纯的瞬间，却隽永地牢牢铭刻在我们心底。”大城市让人抓狂，它榨干你的灵魂，又像口香糖般把它吐出来。

我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位。如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活？我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。

她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。偷别人的影子时，你首先要做好的一件事是：守好你所知道的别人的秘密。

成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。你身着一袭黑裙翩翩现身，一抹红色丝巾系在发间，一个男人搂着你的纤腰，你正朝他甜甜地笑。

我仿如心碎，感觉自己无比脆弱。我看着你依偎着这名男子，用我魂牵梦萦中你看我的眼光看着他，伴在你身边的他如此高大，而孤身在走道中的我显得如此渺小。

我多愿倾出所有，只求变身为你身旁的男子，但我只能是我，那抹你童年时曾经爱过的影子，那抹已成人的我的影子人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子，将你牢牢与过去连在一起。一段美丽的邂逅，有时是时间问题，两个人得在对的时间遇到对方。

曾读到过这样一首诗： 有一种恨，情生错年代 今生至此，来路茫茫。 寻寻觅觅，走走荡荡。

终不曾遇见那位对的绝世佳人——我的恋人。 你是否在那遥远的地方？ 你是否也在等待？ 一次次秉着烛灯， 我坐在楼台，翻阅了几千年史话。

那一天顺着风来， 我眠于白雪，花轻碰我的唇， 落在了史书的第几页年代。 是你犹怕我冻坏。

其实最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光。

8《偷影子的人》英文读后感或英文书评

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合

读后感以“感”为主要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”

写读后感一般应做到三点：

1、要读懂原文的内容“读后感”，顾名思义，就是先读后感因此，读是至关重要的只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会

2、写自己体会最深刻的部分一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功

　书是有灵魂的，你相信它，它就会给你很多下面是我为大家整理提供的读书交流会发言稿，欢迎阅读。

　读书交流会发言稿1：

　在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。

　“运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获!但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养!

　其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。主流教育理念要我们尊重学生的兴趣，一直以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时，我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发或是通过后天体验、见识启发、调动出来

　从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与教师，与文本之间的对话，更应该从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信心，对我们的学生有信心，一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着梦想无限接近!

　多少年来，我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念，也一直为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话——“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事!

　读书交流会发言稿2

　尊敬的各位老师、家长们，亲爱的同学们：

　下午好!我是五年级4班周子琪的妈妈。很荣幸也很高兴参加今天这次读书交流会。今天我要与大家交流的是：“多读书读好书 享受阅读乐趣。”

　古人云：“万般皆下品，唯有读书高”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在书中我们与古人对话，和伟人聊天，与天下有识之士交朋友，书在人的成长中扮演着举足轻重的角色。

　课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。叶圣陶先生说过：“没有课外阅读，就没有广博的知识和源泉，就没有灵活发达的思维和丰富深刻的思想。”常言道：“得法于课内，得益于课外。”同学们，你经常读课外书吗《史记》中有句话“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。”同样的，我们在学习中要注意积累点滴，才能勇攀知识的高峰，畅游知识的海洋。古人说：“书到用时方恨少。”这足以说明，平时的积累十分重要。那么，怎样才能读好课外书呢给同学们三点建议吧!

　首先，选择好的书籍，广泛阅读。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。同学们要多读书，读好书。如杰出人物、伟人英雄的故事;自然界、人和艺术的书籍;中外名著、经典名著，如《弟子规》、《三字经》、四书五经等。宋朝的赵普称“半部《论语》治天下”。阅读经典名著是课外阅读的最高境界。子琪自小我就让她读经典，如《弟子规》、《三字经》、《大学》、《德道经》、《论语》中的“学而第一”。 当然，对于博大精深的传统文化，孩子只是接触了点皮毛而已，更重要的是养成课外阅读的兴趣和习惯，为终身学习奠定坚实的基础。古人说：“读书百遍，其义自现。” 把经典诵读和践行经典相结合，孩子自然懂得了“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”，也懂得了“学而时习之，不亦说乎”。《论语》中有曾子的“三省”名言：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎” 同学们要学会“吾日三省吾身”：今天，我的学问有没有进步与同学交往是不是真诚、诚实呢老师传授的知识是否复习过了呢最近，我知道一些高年级的同学悄然兴起了看言情小说。同学们，你们认为自己能从这类书籍中学到有利的东西吗我相信大家阅书无数，应该有自己的判断力，也都知道现在还不适合而且没有必要看这个。所以，我们喜欢读书，还要读好书，读那些有利于对我们身心健康、对我们学习、生活都有帮助的书。

　其次，学会做笔记。古人云：“不动笔墨不读书。”课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”。读到好文章，摘录好词佳句，记下心得体会，日积月累，潜移默化，这就是阅读的收获。“好记性不如烂笔头”这句话说得一点也不假。今天校园里的“阅读之星”可都是摘抄了一本又一本厚厚的读书笔记呢!你们可真是好样的!

　再次，要边读边思。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只要把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

　冰心老人说：“读书好，多读书，读好书。”同学们，让我们以审视的目光阅读书籍，与书籍为友，以读书为乐，让一缕书香伴你我同行!

　谢谢大家!

　读书交流会发言稿3:

　在迎胜小学这个大家庭里，人人读书，读书活动是学校长期坚持一项工作。从古诗文背诵，到诵读《论语》《弟子规》，到参加省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究，再到“师生同读一本书”活动的开展，读书让每一位迎小人受益无穷。

　在这样一个书香校园里，我更加热爱读书了，年年被评选为书香教师。由于工作比较忙，读书的时间都是我挤出来的。最享受的读书时间就是每天晚上睡觉前的那段时光。坐在床上，手捧一本喜欢的读，在柔和的灯光下静静地阅读。在工作的闲暇时间，静心读一会儿书，随手写写读书笔记，记录一下自己一时的读书感悟，也让我的生活过得有声有色。

　我读卢梭的《爱弥儿》，读魏书生的`《班主任工作漫谈》，万伟的《班主任兵法》，读王崧舟的《诗意语文》，读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，读潘新和的《语文：表现与存在》……每读一本书我都会记录读书笔记，读完之后写下自己的读书心得，发表在博客上，和学校老师们共同交流。

　在自己的教学工作中，我有时缺乏应有的耐心，常常因学生的过错而生气、暴躁，既暴露了自己修养上的不足，更损害了自己在学生心中的形象，还有害于自己的身体健康。是读书让我不断地告诫自己要做一名温柔的老师，是读书让我明白微笑着进课堂，努力做孩子们喜爱的老师。我读《给教师的建议》，写下来这样的感想“从书中，我看到的是一位和蔼可亲、慈祥的老人，他对每个孩子都用爱的深情的目光注视着。不管是优秀的还是极差的，每一位学生都在他的关注下健康成长。从关心孩子的身体健康到保护和培养每一个学生的自尊感，再到如何引导学生阅读，怎样使学生集中注意力，字里行间都洋溢着浓浓的爱，深深的情。”

　是读书在指导我的工作，给予我教学工作的智慧，更是读书在提高我的思想意识。读了王崧舟老师的《诗意语文》，我如醍醐灌顶，恍然大悟，教师这一个职业最高境界竟然是生命境界!我作为一名教师和学生们在一起交流，沟通、原来就是在经历着生命与生命最美丽的邂逅!如此真谛，顿悟之后又岂能不静心、用心呢

　读书，让我的心灵永远年轻，畅游在书海中，漫步在文字的海洋里，和学生们一起阅读，我仿佛也回到童年时代，重温美丽的童话故事。我在教学过程中积极倡导学生的课外阅读，每学期我都会给学生推荐优秀的图书和孩子们一起来读。每当看到学生们手捧一本喜爱的图书，或站或坐，或默读沉思或高声朗读，那种幸福感是不读书的人所不能体会的。我们一起读《经典读本》，背诵名家名篇，齐诵名篇名句。我和孩子们一起阅读《爱的教育》，书中的故事深深地感动了每一位学生。我们召开读书交流会，同学们纷纷发表自己的读书心得。会上同学们纷纷把自己读《爱的教育》这本书的感想感受还有自己最喜欢的段落和大家做了交流。学生发言很精彩，听得也十分认真，掌声不断。通过这样一次活动，或多或少的在学生的心里留下爱的印象，留下点点书香，氤氲开来，萌发学生心里那颗热爱读书、积极求知、学会爱人的种子。

　我还和孩子们一起读曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》，感受人性纯美的心灵;我们一起读马克•吐温的《汤姆索亚历险记》、高尔基的《童年》，感受不同国家的儿童生活，增长我们的见识，拓宽我们的想象空间。在我的不断带动下，很多学生养成了课外阅读的好习惯，有的读《平凡的世界》、《城南旧事》、《金银岛》、《绿野仙踪》……

　如今我带一年级，开学第一次家长会上我就向家长推荐了两本书《小鹿斑比》和《骑鹅旅行记》。在“师生同读一本书”的活动中，我们一起读《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》生动活泼的文字、感同身受的故事深深地吸引着孩子们阅读。这学期我们读了《安徒生童话》和《格林童话》。我在班里任命读书组长，负责检查同学们的读书情况。每晚的读书由家长监督并在专门的读书记录本上做记录，第二天交给读书组长检查，三次得一颗星，累计五颗星之后领取红苹果贴画一张，贴在专门的本子上。学期末和其他项目一期结算换礼物。除了这些常规之外，我们还利用学校里的读书课，开展了两次讲故事比赛活动。同学们把自己最喜欢的童话故事绘声绘色的讲给大家听，大家当评委选出自己心中的故事大王。这些活动充分激发了学生读书的兴趣，增强了学生读书的热情。现在我们正在阅读《小布头奇遇记》这一长篇童话故事，布置作业让学生演一演自己最喜欢的情节，同学们自由结合，正在加紧排练。

　感谢读书，让我们的生活富有乐趣，让我们因为有了读书而不再感到生活的贫乏，生命的平庸。感谢读书，让我们的人生有了理想，让我们因为读书而不再感到生活的落寞，生命的无聊。我们的生命因为读书而倍加精彩!

　读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我收集整理的伊豆的舞女读后感，希望能够帮助到大家。

伊豆的舞女读后感1

　《伊豆舞女》是川端康成的早期代表作。小说的情节很简单，在一段寂寞的旅途中发生了一场美丽的邂逅，就如同秋风轻轻吹起了一片树叶。主人公和舞女之间有着淡淡的爱慕之情，但故事并没有像一些爱情故事那样落入俗套。舞女薰子纯洁天真的性情带给主人公的不只有爱情的美感，更多的是心灵上的净化的洗涤。小说中所描写的环境点滴，也在衬托着主人公的心境。重叠的山峰，秋日的木叶，流浪艺人轻敲的鼓点，舞女可爱的裙裾，一切都带有很浓郁的日本特色。

　川端先生的作品，能够感染人的不只是优美的情节和细致的语言，文章中给人们所表现的人物或景致，都有一种真实的美感，淡淡的一点一点浮现在人们的眼前，叫人领悟。

　在共同的旅行中，流浪艺人们对主人公越来越表现出信任、感激的情感。主人公也“既不猎奇又不含轻蔑之意，我完全忘了他们是属于流浪艺人那一种类的人。我这一寻常的好意似乎渗透进他们的心田里”。于是他无意中听到了舞女薰子的赞扬：“是个好人啊！”真挚而坦率的赞扬，是舞女纯洁情感的流露，同时也使得主人公的心境变得明亮起来。

　在与舞女分别后，主人公踏上新的旅途。在船上，当一个中学生看到他流泪，向他询问时，他很自然的回答了提问。“‘不，刚刚和人告别。’我非常坦率地说。让人家见到自己在流泪，我也满不在乎。”“我什么都不想，只想在安逸的满足中静睡。我的头脑变成一泓清水，滴滴答答地流出来，以后什么都没有留下，只感觉甜蜜的愉快。”淡淡旅情油然而生，在悲凉寂寞中，我能体会到忧伤的心灵已经变得平静自然。

伊豆的舞女读后感2

　《伊豆的舞女》是日本作家川端康成写的一部小说，这部小说写于1926年，也是川端康成的成名作，我今天又翻看了川端先生的作品，这部小说曾经被拍成**，也获得过诺贝尔文学奖。令我感到惊奇的是这部小说是关于爱情的小说，却没有一个爱字。

　暮秋的伊豆。20岁的川端康成穿着高齿木屐，在落英缤纷的山谷中独行，“我”其实是高中时代的川端康成。在途中他遇到了十四岁的小舞娘，并对她产生了难以言说的情愫。作者的描写对象是上世纪二三十年代中下层卖艺人的凄苦生活。少女薰子一家人的经历也是当时日本下层卖艺人生活的真实写照：四处奔波，无依无靠。同名**（1974年西河克己导演）中有这么一个桥段——男主和舞女一家人在驿站避雨的时候，他问驿站的老婆婆：那几个人今天会上哪儿歇脚？老婆婆说：谁知道那些卖艺的会在哪儿歇脚？哪里有客人他们就在哪里歇脚，谁让他们是卖艺的呢？只有四海为家了。我劝你呀，别和他们在一起，这样对你不好。从反映社会现实这一角度来说，《伊豆的舞女》的结局不会是大团圆的喜剧。

　“山间的路氤氲着雾气，衣服被蒙蒙的雨打湿，胸前和双脚本该觉得冷，背后却因为疾步而行被汗湿，更因为难耐的情绪而焦躁。初识爱情在这样年轻的年纪，在这样如梦似幻的山里，就注定这是一场足以铭记但是却不可能结果的感情。"

　在这篇小说里面做做没有灌输任何一种自己观点给读者，主角也不是完人，甚至他一开始也像一般人一样对舞女有邪念，想让舞女在当天夜里留在自己的房间里。

　读完这部作品我感受到了文学大师的功力深厚，《伊豆的舞女》在结构，情节，文笔等方面，涵盖了艺术，自然美和愉悦美。

伊豆的舞女读后感3

　《伊豆的舞女》拍过很多次，开始先读书，然后看了山口百惠的**。余味未尽，回头又读了一回书。好像是五月份，看刘亦菲《神雕侠侣》时，在博客上写：两相比较，影像多了一份华丽，文字多了一份自发性的感知。前者所有铺垫，都在为主线添加骨肉。后者流水无形，须要读者自己探索——大概是如此的，原文也记不清了。

　对于《伊豆的舞女》的文字版与影像版的印象，和五月之时几乎无二。文字清明透亮，似是花苞之中鲜嫩的蕊。要嗅到它的清香，必须自己在阅读中获得。影像直观直接，冲击力强，但就是因此，反而造成一种困惑。演出的人，与读书的人，对于人物形象的理解永远不可能同一。这源于人类的特性：独一无二的身体以及思想。第二次读，特地写了读书笔记。说是读书笔记，其实是泛泛之谈。读书之时，影像所带给我的影响仍未消褪：文字似是清泉，缓缓流动在有着薄雾的清晨。疏离阴影，微呤松涛，在一页一页的纸中刹那间生机勃勃。只到故事结束，回旋在内心的仍是对于纯真的感动。虽然一切淡淡，却绵绵不绝。影像对于整体社会、基于社会创造的人际关系、以及人际关系所带来的种种矛盾融合之处，表现力更为丰富，亦能使人的内心所观照到的事物短期内更加深刻。如果说读完书之后，感觉是少年经历种种后被他人以及自己承认的愉悦，那么看完影像之后，则是对于生命所带来的苦顿的伤感。对于大背景不同的侧重点，使得这两种表达方式所营造的意境各趋南北。在书中，作者表现出若干个象征：纯真而朦胧的爱意;艺人不被人所理解的命运;旅程结束后主角内心的变化;妈妈纯朴实在的形象。这些元素，形成影像时，除了大体契合外，其余被导演篡改艺人悲惨的命运;妈妈的精明。至于主角告别阿薰后，在轮船上的情绪则一点也没提。只能说是败笔。

　《伊豆的舞女》，有一个非常重要的转折点：“我是个二十岁的人，一再严肃的反省到自己由于孤独根性养成的怪脾……

伊豆的舞女读后感4

　有种爱情注定不能在真实生活中被寻得，就像川端康成笔下的这个空灵、静谧、却又弥漫着淡淡哀伤的故事。在这段故事里，没有轰轰烈烈的海誓山盟、没有缠绵悱恻的长相厮守，甚至于没有一点点的世俗脂粉。

　故事的情节很简单：在一个烟雨迷蒙的季节，一个就读于大学预科的少年，在一次本该孤独的旅行中邂逅了一位美丽的舞女。到这里，如果按照世俗人的想法，那么接下来便是花前月下、卿卿我我。但在这个故事里，少年与舞女却仅仅只是通过几眼凝眸、几句片语来演绎这段青涩而又朦胧的恋情。不能怪他们年少无知，不能怪他们懵懂青涩，这样的悲伤就像是那美丽的相遇，是注定好了的。一个是身世孤苦的少年，一个是辗转漂泊的舞女，或许对他们而言，能够在这样一个美丽的季节相遇便已是最大的缘分。当旅途结束时，来送他的舞女虽然心中有说不出的难受，但却始终沉默。船开了，舞女的身姿渐渐远去，消隐。少年沮丧地躺在床上，眼泪扑簌扑簌地往下淌。而那个关于冬天里的约定，我们无从知道是否能够实现，或许也只有这样一个无果的结局才能让人感到隽永，才能让人细细回味。

　故事读完，突然想起了一段对于伊豆的评价：伊豆不同于东京，东京的繁华它没有；伊豆不同于奈良，奈良的睿智它没有；伊豆更不同于京都，京都的古风古韵它也没有。它所拥有的，只是那淡季的忧郁与纯真的自然吧，而这份忧郁与自然又恰恰适合这朦胧的初恋，因此这段故事只有发生在伊豆这种地方才让人觉得合情合理。

　读完这个故事，突然想起一句古语：“知君情深意也厚，忆人全在不言中。”或许这便是这个故事结局的最好诠释，没有结局的结局，一切尽在不言中……

伊豆的舞女读后感5

　拾起《伊豆的舞女》这本书，樱花一样纯美的封面就如同它的介绍一般——“世界上最美丽的初恋”。这是川端康成的短篇合集，前半本是他自传性的经历，后半本则写了许多生活化的故事，其中包括这篇《伊豆的舞女》。

　作者在里面描写的每个人物好像都是善良的，那山间驻留时遇见的老妇，那南伊豆温泉时碰到的纸商人，那一路陪伴主人公的荣吉、千代子、百代子以及与主人公互吐情愫的熏子，那在最后临行时遇见的矿工们和在船上邻座的准备去东京赶考的少年。当然还有主人公自己。作者在篇幅不多的文章中，有详有略的叙述了自己在这一短途旅行中遇见的各色人。他们经历着各自的生活，从事着各自的职业。但总是能看到的共性：他们都是那么平易近人，古朴的民风伴着温厚的民俗。让人从始至终心里都是温暖的。

　川端康成的文字影像感极强，笔触尤为细腻，我有种错觉是在看纸上的**，阅读中脑海里总是不停浮现出一帧帧的图画。最美丽的事物往往充满着遗憾，少年与舞女这段初恋之所以美丽，也是因为它的透明与破碎。黑暗的隧道，冰冷的雨滴，通往伊豆的出口微微透出了亮光……流淌在这些字里行间的暧昧，然而爱就在唇边，却没有人能够说出口，甚至连眼角眉梢的欢欣也要妥善隐藏。少年的爱情，带着没来由的恐惧与踌躇，没有钱，即便舍不下那诚挚的舞女，终究轻言离开了。舞女的爱情，赤诚而纯粹，但她只是居无定所的卖艺人，也许就要在生活的逼迫之下失去贞洁，永远也不敢奢望那个少年的爱。

　合上书页，淡淡的哀愁萦绕心间，沉浸在故事带来的无力感之中。川端康成的文字如同一杯香茗，读后唇齿之间留有淡淡的香气。那美的感觉正像书中的少年所言：“我的头脑恍如变成了一池清水，一滴滴溢了出来，后来什么都没有留下，顿时觉得舒畅了。”

伊豆的舞女读后感6

　看了川端康成伊豆的舞女，我深深的被作者与舞女之间淡淡的爱所打动了，读罢全文，发现文中有很多细节进行着对比如世人对舞女的看法：那种人谁知道会住哪呢;乞丐，巡回演出艺人禁止进村……但这些世俗的语言并不影响舞女善良的本性，自尊自爱的灵魂：鸟商轻轻的拍了舞女的肩膀，阿妈板起可怕的面孔说：“喂，别碰这孩子，人家还是个姑娘呢”;急匆匆的跟上我，她走在我身后，保持不道两米的距离她不想缩短距离也不愿意拉长距离我回头与她攀谈她吃惊似的嫣然一笑，停步回答我，我等她赶上来，她却依然住步不前，非等我起步她才迈脚;以及后来阿妈不让“我”和舞女一起去看**等等，这些情节充分的`表现了艺人高洁的品格与人性。

　而作者与舞女之间深深的友谊与淡淡的情感，虽不加太多的心里描写，但谁都能感觉到他们之间真挚的情感，如果说先前彼此在一起只是出于原因对对方的尊重，只是做为朋友彼此交流的前提，而之后动身回去，本认为昨晚睡的太迟，今早起不来，大家都不能来送行时……到了岸边，舞女蹲在岸边的靓影赫然映入我心中，此时虽不加任何心里描写但却能看得出这是一种怎样的情感啊，彼此之间相互喜欢有不得在码头离别，舞女无精打彩的语气表现了对作者离开的不舍，作者上船之后与少年之间交流：“我刚刚和她离别了”即使让人瞧见我在哭泣我也毫不在乎了。这些也充分表现了作者对舞女深深的留恋，我佩服川端康成高超的叙事艺术同时也喜欢他与人相处彼此尊重的情感。

　全文充满了川端康成独特的叙事气息，这种叙事更让人感到一个二十岁的学生单身来到伊豆旅行的这种气氛。一个初生的少年对这个世界简单的认识;还是个孩子的舞女对这个世界简单的看法，正是由于这两颗简单的心，所以整篇文掌显的更加纯朴感人。

伊豆的舞女读后感7

　川端康成：“无论《伊豆的舞女》还是《雪国》，我都是怀着对爱情的感谢之情来写的。”对我来说，无论《伊豆的舞女》还是《雪国》我都是怀对爱情的感谢之情来读的。这句话貌似不适合我，是的，不适合我。

　舞女名薰子，豆蔻年华。豆蔻年华的女子，最为可爱，美丽。对作者而言，她怀有对爱情的憧憬，而她，也让人爱不释手。就像作者见到舞女时的呆若木鸡，而舞女的害羞与矜持也更让作者倾心。

　其实作者对舞女的喜爱从头至尾从来断过，一开始，他本是来旅行，但看到艺人中的舞女后就再无心思，开始一心跟着他们。其中有一个奇妙的心理：舞女走后，作者并未立刻跟上，而是算好了时间再去，对老太婆的交谈可看出作者的心急，一心系着舞女；而追上舞女之后也并未立刻停下，而是走在了前头。这与《汤姆索亚历险记》中汤姆遇到漂亮女孩做了一套难度很大的体操一样，虽然喜欢的方式不一，但性质一样。

　作者喜欢舞女的矜持：在下棋时，先是很有礼貌，保持着很大的距离，而后竟爬在了棋盘上。这样的表现是大多女孩都有的。再比如说，舞女想让作者朗诵，却不直说，这种纯粹谁不喜欢呢？作者喜欢舞女的天真烂漫：洗浴时一丝不挂地跑步外面，看到作者满心喜悦。这样表现，女孩极少有，当然了，舞女还是个孩子。作者还喜欢舞女的害羞：在谈到有学生哥游泳时，想说不敢说的害羞让作者怦然心动。作者更喜欢舞女喜欢自己而不语：离别之际，舞女蹲在岸边却一言不发，直到临走时才挥手告别，让人看了不禁怜悯起来。

伊豆的舞女读后感8

　唯美的日本文学，唯美的川瑞康成，唯美的《伊豆的舞女》。

　《伊豆的舞女》是川瑞康成早期的一个短篇，那淡紫色的哀愁风格鲜明地疯狂滋长着。它讲述了作者与歌女的一段刻骨铭心的爱情经历，整个故事像一本水墨连环画，轻松而凝重，又像一壶清茶隽秀而清新淡雅。

　作为学生的“我”，为了派遣窒息的忧郁，独自去伊豆旅行。在旅途中，与一伙巡回卖艺的人邂逅，她们是舞女薰子，舞女的哥哥、嫂子等。于是，在四天的旅程中“我们”结伴而行，并渐渐建立起了纯真的友谊和信任。特别是“我”和舞女之间产生了纯洁而朦胧的爱情。旅行结束了，“我”站在返航的船头，心中无限惆怅……

　川瑞康成的艺术感敏锐细腻，但《伊豆的舞女》却没有连贯的故事情节，似乎他的创作全是凭兴致进行的，独特的艺术构想，感人的美的艺术形象和悲哀的意境，使他的小说形成了鲜明的特色，而那纯洁舞女也成为他作品中纯洁无暇的象征。

　同时，文中那种连贯首尾的伤感凄清和带有印象主义的唯美意境，总能抓住读者。如小说的末尾：“我任泪泉涌动……”，使那与舞女别离的无限惆怅和与舞女交往的往事的甜蜜，被作者用感觉上的清泉含蓄曲折地表现出来，生动新颖。

　《伊豆的舞女》是一个忘情的故事，邂逅与告别，告别也就是永别，在这整个过程中，什么都未开始却已经结束了，整个故事就像一朵蓓蕾，叫人不忍心又不甘心。不忍心看着这两个年轻人有爱不能表达，有爱不能开放，不甘心眼睁睁地见他们那样分开，刚刚见面就要永别，这个爱情故事跟日本人心爱的樱花一样，蓬勃而短暂，鲜艳的悲壮，也许就因为这样，深受人喜爱。

　《伊豆的舞女》人物塑造的成功也增加了小说的魅力。作者成功地塑造了舞女的形象，因而在小说中，你可以看见一个活生生的女人，她就是为“我”端茶而羞涩的舞女。

伊豆的舞女读后感9

　今天我读了川端康成的《伊豆的舞女》，作者通过写“我”对一位舞女的注意，来写这位舞女她羞涩的言行举止，为我们展现出一位腼腆的舞女形象，我们也可以从这些动作言语来感受到舞女的内心世界。

　本文是以“我”和舞女这些艺人行踪和感情的变化为线索来写的，“我”被一位舞女吸引了，一直和这些循环演出的艺人同路而行。这是“我”也逐渐了解他们和他们成为朋友。

　艺人在当时的社会是一种非常低贱的职业，但他们有他们自己的自由和幸福满足的生活。他们易满足生活即使会受到别人的鄙视。当“我”主动接近他们时，他们回敞开心扉地和我交谈，对待“我”像朋友一样，他们认为“我”是好人，因为“我”对他们友善，没有歧视。这同时也使孤僻的我感受到幸福与快乐。他们对“我”也十分友好和关心，当他们有柿子吃时会想着给“我”一个;在“我”将要和他们分别时他们想着给“我”准备些烟和柿子给我，好让“我”能在回来途中舒服些，并十分真诚的希望“我”能去他们老家游玩。

　作者之所以希望和艺人们同路，是因为想和那为美丽的舞女相处的时间长些。在描写舞女的外貌时作者着重描写舞女那厚密的头发和她那充满着朦胧爱恋、羞涩的双眼。她不但喜爱唱歌跳舞而且棋下的也很好，也十分热忠诗歌文章。她下棋和听文章时的专注给我留下了深刻的印象。从这位舞女的身上能让人们摆脱对舞女的顽固印象，而是看到了纯真淡雅、羞涩还带有着些悲伤忧愁的舞女形象。

　川端康成因为着篇文章而获得了诺贝尔文学奖。他极其细致的用细节让我们走进人物的内心世界。这些人物的思想也是值得每一位读者揣摩的。

伊豆的舞女读后感10

　一个青年学生在旅行的途中偶遇了一群流浪艺人并与他们结伴同行，他们之间会发生怎样的故事呢

　我手中的这本薄薄的《伊豆的舞女》，收录的是川端康成的几篇短篇小说，《伊豆的舞女》大概是最负盛名的一篇吧。故事讲述的是一位孤儿出身的大学预科生去伊豆旅行，途中与一群流浪艺人结伴而行，并且对其中一位14岁的舞女产生了似恋非恋的爱慕之情。

　小说的情节很简单，在一段寂寞的旅途中发生了一场美丽的邂逅，就如同秋风轻轻吹起了一片树叶。主人公和舞女之间有着淡淡的爱慕之情，但故事并没有像一些爱情故事那样落入俗套。舞女薰子纯洁天真的性情带给主人公的不只有爱情的美感，更多的是心灵上的净化的洗涤。小说中所描写的环境点滴，也在衬托着主人公的心境。重叠的山峰，秋日的木叶，流浪艺人轻敲的鼓点，舞女可爱的裙裾，一切都带有很浓郁的日本特色。川端先生的作品，能够感染人的不只是优美的情节和细致的语言，文章中给人们所表现的人物或景致，都有一种真实的美感，淡淡的一点一点浮现在人们的眼前，叫人领悟。

　川端先生在小说中布置了一种悲凉的基调，主人公所见的中风老人的病痛，被流感夺去父母性命的三个孤儿，失去儿子、儿媳的孤苦可怜的老奶奶;受人歧视的流浪艺人中落魄潦倒的荣吉，流浪奔波而孩子早产夭折在旅途的荣吉的妻子千代子，哥哥不让但又无奈还是做了舞女的熏子，迫于社会风习自己也看轻女人的阿妈，离开故里亲人只身做了舞女的百合子等等，无不反映出一种悲苦，无奈的情感，这又正与“因孤儿根性而扭曲了性格”、“不堪令人窒息的忧郁而来伊豆旅行”的主人公的寂寞与孤独相呼应。这也许与川端先生自己的经历是分不开的。

　

伊豆的舞女读后感11

　捧起川端康成的这本轻盈的书，怀着对初恋的憧憬读下去，再度抬头时却仿佛把那红尘情爱、恩怨都经历了一遍。起初我没有流泪，川端康成的笔墨在少女冲着远去的航船挥动洁白无瑕的手绢时戛然而止，那么我愿意满怀希望——少女永生都为这场遭遇感到温暖。

　我能从作者的笔触中感受到那个山头的风景有多么美，绿色的萦绕下烟雨朦胧，木制的矮小房屋断断续续地出现在颠簸、泥泞的山路上。一间逆旅里，戴着学生帽的少年静静地坐在木头台阶上，含着笑，注视着厅前一个手执小鼓、忸怩地扭动着腰肢的小姑娘。两朵粉红的桃花浮现在了如水的玉面上，让日本人民沉醉的小调咿咿呀呀、不绝如缕，一如姑娘腼腆的姿容左右摇摆，飘忽不定，却又那么明媚、动人。大概这不算是一场惊艳的相遇，却让读它的人感受到山泉一样的清新，我们找不到一丝邪恶的欲望，我们也无法探知年轻的男子心中是否种下情根，却愿意义无反顾地读下去。

　被少年爱慕的歌女踩着易掉的木屐，冲上前去要与少年同行，固执的她大汗淋漓。少年与歌女一行人辞别后，途径老妇人家，老妇人苍老的声音道出这世间歌女的辛酸，眼前浮现着那些笑靥如花的姑娘们随着拨浪鼓、四弦琴袅袅歌舞的场景，犹如一把利刃，刹那将一切美好事物都斩断，原来美好后面如此可怕，那些卖唱的歌女卖掉的不止是柔美的身段脸容，更是无法追讨的岁月年华。再次相遇，少年满足地追逐着少女快不起来的步履，将只属于她的娇羞一览无余。小歌女纯洁的音容在零碎的灯光下闪现，少年又独自怀揣忐忑的心情洞悉周遭一切，一夜不眠，直到望见少女赤裸的、干净的躯体时，他又绽放出无比舒畅的笑。

　离别在即，迟来的少女默默送上牢牢插进秀发的木梳，深深的无奈与没有完全消散的、甚至从未展露的激情，统统跟随无情的海水离开。岸边执著的歌女望着愈行愈远的心中爱人，终于再也忍不住，她踮起脚尖，满含热泪、拼尽全力地挥动着白帕相送。

这个故事发生在1973年10月，结束于19年后的1992年圣诞夜——以亮司的自杀而嘎然而止。据说东野奎吾从1997年1月开始执笔，1999年1月写完，用了两年的时间连载于期刊，1999年8月发行，算起来已经有20多年了。

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年少时，他们有一场美丽的邂逅，可命运却随后扼住这对不幸男女的咽喉，让他们背负着弑父杀母的罪恶在昼夜边缘徘徊……