画出我们的童心，画出我们的快乐

                    《 我的画 》

            我画了一个红色的气球。

            我画了一片蓝色的天空。

            我画了一块绿色的草地。

            我画了一匹奔腾的骏马。

            我画了一间温暖的小屋。

            我画了一道美丽的彩虹。

            我还画了一个我自己。

      艺术是儿童的另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。绘画不仅仅是一门艺术，也是父母、老师朋友走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。本周我们进行了幼儿创意绘画比赛，让孩子画出心中所画，畅想未来！

    “每个孩子天生都是个艺术家”孩子们用五彩的画笔，画画出自己心中的世界，多彩的，新奇的，向往的，为孩子们的动手动脑点赞！

      绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。

      培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。

      相信在创意绘画活动中孩子们学习多多、收获多多、同时也是开心的、快乐的，愉悦的，让我们一起携手共创美好的明天！

童心绘亚运主题绘画体现对亚运会的美好祝愿以及对亚运会召开的热切期盼。绘画包含国传统元素、杭州亚运赛事项目、亚运场馆、亚运吉祥物，一幅幅充满亚运气息的画面跃然纸上，画出了童心童趣。主题画亦称命题画。绘画教学内容之一。由教师提出绘画的主题，要求儿童围绕主题展开想象，完成作品。目的是发展儿童对周围事物和现象的观察力、表现力、记忆力、想象力、创造力，培养造型技巧。教师提出的主题应以儿童对周围现象所进行的观察为依据，以儿童的记忆、表象为基础。儿童在教师命题的特定条件影响下，产生联想表象，与储存在记忆中的形象融合，经加工改造，形成内容丰富、构思独特的画面。