《黄雀记》读后感

　认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我帮大家整理的《黄雀记》读后感（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《黄雀记》读后感 篇1

　结局让人回味无穷。三个人的纠葛以一个死一个犯法一个远走而告终，他们都是受伤的孩子。

　在我看来，仙女的错误是太过嚣张，对谁也不客气，不懂感谢，也太虚荣，是因为自恃美貌吗？果然是红颜祸水吗！

　柳生骨子里并不坏，只是青春期的荷尔蒙喷薄而出让他犯了一个必须用一生弥补的错，他还是有很多优点的，我对他的结局感到难过。

　保润是个彻头彻尾的可怜人，他有什么错呢。不过是太过于呆板，拘谨。本不该有的牢狱之灾，夺去了他最美好的年华，他难道不是最大的受害者吗。他的深情，我很叹服。

　只有保润的爷爷，丢了魂的爷爷还健康地活着，仿佛在告诉别人，你们都将逝去，而我万寿无疆。

　故事在冥冥之中渐渐展开，一切似乎无意，却仿佛都有安排。我的心里五味杂陈，是对书中人物的惋惜吧，三个本该有美好年华的人，在人生路上彼此纠缠，最终都受伤，这也许是命吧？

　我也明白了，凡事都要留有余地，做人要有分寸不能冲动，否则容易酿成大祸啊！

　总体来说，这部小说还是值得一读的，推荐！

《黄雀记》读后感 篇2

　《黄雀记》是我偶然得到的一本书。上班的碎片时间来读比较合适，就在去开会时带着，前面等待开始时看；课间休息时看；偶尔手头工作不忙时看。没想到，就这样的时间看完了这本书。

　作者苏童是六零后作家，毕业于北京师范大学中文系，如果正常工作的话，现在还应该是老师。看简介的确当过老师、编辑，但现在是专业作家。看来，师范大学毕业不仅仅可以当老师，还可以当作家。像我们这儿，那时候的小师范毕业生都是非常优秀的，更何况是北京师范大学中文系的毕业生了。

　这篇小说写了保润、柳生、小仙女之间的爱恨情仇，从本然之爱开始，以悲剧贯穿终了的故事主线。以无常的青春写出了这三人之间的迷幻关系。一宗青春案，写出了那个时代的历史，演绎出无尽的罪恶深渊。

　读完后同情保润的遭遇，被命运所捉弄，被冤枉了十年的最美青春时光，重获自由后的错误决定直接毁了自己的一生。小仙女也是被害者，还未体验青春的美好就被打入了深渊、跌到了人生的谷底，自己便由此颓废、消沉、挥霍着，最终消失在世俗的眼光里。柳生误打误撞，导致自己虽有自由，但生活得战战兢兢，心灵始终紧绷，最终也以悲剧告终。还有香椿树街上人们的迷信、嚼舌，让我想起儿时生活在农村，他们本都善良，但也是那种状况：见不得邻居好，爱占小便宜，没有同情心，猜忌等等。这是整个时代的特征，是人们经历了物质极端匮乏后，希望能得到解救、解决，自己又没有办法，更无捷径，就寄希望于迷信、天上掉馅饼等心理。

　作者在这部小说中，以温婉、沉实、内敛的耐心，从容叙述了一个时代生活的惶恐、脆弱。对转型时期的社会乱象、个体窘境以及大众精神紊乱的特征及荒诞，进行了精准的解析和流畅的描摹。他以独有的少年笔意植入不同人物的心理视角，也完成了保润这个十足倒霉蛋的典型形象。

　这本小说书名的隐喻与文本中诸多的隐喻、象征相呼应，全书训诫训诫隐忍，缕罗细节别致，无论是家族生命的倔强和衰颓，懵懂青春形态和变态，局促的现实尴尬和纠结，都被作者诗性起兴，把一个喧嚣时代的芸芸众生还原得鲜活饱满，均衡严谨。

《黄雀记》读后感 篇3

　终于买到苏童的“黄雀记”了，在珠江路书报亭，15元，“收获”这样一个大型的纯文学杂志，居然跑遍南京都无法买到，只能靠邮购了，一口气读完，停了一两天，来回味苏童所想表达的信息，苏童写三角恋爱，结局又是悲剧性的残杀，让人接受不了。

　我是苏童的铜丝，收集了他好几本书籍，一直关注着他，本来我找苏童的书看，是为了给我小说起个头，定一种格调，只要开好头，就能顺利的走到底，苏童一直说要和现实拉开一段距离，虽然这样保险，可看看泰囧的轰动，我又要说苏童是中年的危机了。

　“黄雀记”是苏童的一个新阶段，意思是螳螂扑蝉黄雀在后，本来他准备给书起名为“小拉”他企图把香椿树街搬到南京来，想融入南京的大环境，甚至想让他的人物跳小拉舞，殊不知南京的小拉是从吉特巴演变过来的，面对面的走不如手拉手的跳，跳的是那么的充满了激情，一拉一松，最适合表达男女之间的协调和愉悦，一转一跳，都是那么充满了节奏感，比三步华尔兹激烈，比四步有活力，而且能不停的换舞伴，不必死去活来的相爱，就是出一身汗而已。

　所以外地人很难理解南京人的性格特征，也很难理解小拉为什么流行，用小拉来形容书中人物的关系也是不确切的，就是他引用了几个南京的地名，扫帚巷，（东）井亭医院，箍桶巷，这些都是南京有历史渊源的地名，就是这样，也无法描述南京的地域文化，看来从苏州运河走到南京，还需要一段距离。

　其实我看苏童的小说，一般是不仔细看其中的内容的，苏童不是个善于讲故事的人，我在欣赏他优美的文笔，每一篇都可以当做散文读，他对于人物心理的把握是很深刻的，我没有用到位这个词，是因为苏童已经超过了这个底线，他能超越时空的了解人的本性，不管是善，是恶，都用文字描述的很贴切，这是不容易的，需要下很多年的功夫，不断的在人的内心中探索，如果说苏童是个心理学家，也是能说的通的，就是不用巩俐，何赛飞这样的一流演员，普通的演员也能通过对白，剧情上演妻妾成群。

　所以我一直坚持认为，莫言捧红了张艺谋，苏童成就了张艺谋，他们三人都是中国文化界大师级的人物，其他两人已经到了他们艺术的最高峰，而苏童还有潜力，仍然有粉丝，他的作品仍然有生命力，没有必要说他是南京作家，他就是苏州人，用吴侬细语弹唱着新的开篇，描述他心底深爱的慧仙，只有女人的滋润才让他成长，苏童是属于我们江苏的童男子，魅力无限。

《黄雀记》读后感 篇4

　在余华的《第七天》以后，苏童的这部新作真算得上是一只黄雀。

　至少在《黄雀记》里，苏童还在。沿河的香椿树街，街上躁动着的青春。苏童文字里的青春，燥热、残酷有一股浓重的血腥气，就像是那条潮湿阴暗的街巷，街上光着脚的枯瘦的孩子，孩子脚上的一个伤口，脓肿甚至都已经溃烂。

　题目中黄雀的意象并没有真正出现在小说的故事里，但是整个情节设置体现了一种黄雀在后式的连锁关系：仙女被保润捆了，而最后是柳生了仙女；保润向仙女讨债，而仙女又向柳生讨债。整部小说分成了三个章节，三个视角三个相互咬合的人物。从一张照片开始到最后的红脸婴儿，形式上的魔幻与内容上的荒诞，苏童有意无意地又呈现了一出百年孤独。

　其实作为一部长篇，小说里的三个人物都显得十分单薄。保润、柳生、仙女，三个视角甚至都可以互相调换，然而跟余华的《第七天》相比，《黄雀记》在叙事方面就显得成功许多。

　虽然跟**《两杆枪》相比，《黄雀记》里螳螂捕蝉的故事要简单得多，但是小说文本中大量的隐喻和象征，给了整个故事尽可能大的解读可能。

　首先是关于魂魄。小说中反复提及丢魂的事情，保润爷爷的魂丢在了手电筒中的尸骨里，除此之外，小说中的人物也不断被别人提醒自己已经丢了魂儿。这暗示了当代人一种灵魂缺失的状态，一种无以凭附的空虚与焦灼。小说第三章里仙女（也就是）去找庞太太时，提及了这样一句话，“如何向上帝赎回丢失的灵魂”，原话的字体特意进行了加粗，然而作者没有回答，也许这个问题太难解释。

　然后就是关于祖父——保润的爷爷。祖父一直贯穿小说的始终，从家里到精神病院，爷爷一点点衰老，但是始终见证着发生的一切。小说中拆床的情节曾出现过两次，一次是保润父母拆掉祖父的木质大床，一次是保润卖掉了父母的床铺。这暗示的是一种破坏与舍弃。而保润在捆绑爷爷时问他要民主结还是法制结，爷爷说法制结像是要枪毙，所以要求民主结。但是民主结也把爷爷捆了起来。其中的黑色幽默充满讽刺。因此，爷爷可以象征着某个年代、某种传统甚至是某种力量，然而它已经失去了魂魄，变成了干瘪的躯壳，慢慢被世人忘记。小说第一章最后写到：“后来黄鱼车经过护城河上的立体交叉工地，四周人山人海，一片繁忙的建设景象……祖父说，祖国的面貌日新月异啊”。而此时祖父正被民主捆得结结实实。

　仙女第二次出现时，已经改称了。对于保润、柳生甚至是自己来说，仙女都是遥不可及的，她美好得就像那对安静的兔子，然而又会突然变成一只浑身是刺儿的刺猬。仙女是他们所有人的理想，在理想之下，是保润的倒霉与孤独，是柳生所承受的生活之重，是作为女性的愤怒与无奈。也许这就是宋胖子所说的，“爱上一匹野马，而我的家里没有草原，这让我感到绝望，董**”。

　在这个简单的故事里，苏童放置了尽可能多的内容。依旧很难找到引号的行文，依旧诗意阴柔的气质。然而太多的依旧把这个故事丢在了苏童最熟悉的那个年代。可是那个年代已经慢慢模糊，而我们的年代却没有清晰起来。也许，该有个人站在我们的年代，该有人尝试，写写我们这一代的故事了。

《黄雀记》读后感 篇5

　作为上个世纪八十年代先锋作家的代表人物之一，苏童曾写出《妻妾成群》、《我的帝王生涯》、《河岸》那样惊世骇俗的小说。而在近期出版的《黄雀记》中，苏童通过香椿树街上的一个精神病院，一些小人物，以及一些事件的描述，讲述黄雀在后的残酷青春。

　《黄雀记》延续了苏童惯常的小人物、小地方的叙事风格和节奏。故事并不复杂，就是一桩上世纪80年代发生的青少年强辱案。小说分三章，“保润的春天”、“柳生的秋天”和“白姑娘的夏天”，三章的标题已经暗示了三个不同的叙事视角，每一章内亦分成诸多带标题的小节，如“照片”、“去工人文化宫的路”、“兔笼”、“水塔与小拉”等等。标题的背后是这个时代的变迁，或者说是这三个受侮辱与损害的人的命运，包括他们后来的成长，和不停的碰撞。

　很多人认为苏童不是一个善于讲故事的作家，可《黄雀记》却是一个非常有意思的故事。小说写的是三个人之间的关系，两男一女，他们的成长时期发生的一件错案对三个人人生的影响。少年时期的保润和柳生，因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。最终，保润在监狱里呆了十多年，柳生一直“夹着尾巴做人”，仙女则化身为白姑娘，沦落风尘……小说结尾，丢失了魂灵的保润祖父与仙女，在逃命中生下的孩子最终巧合般地相遇，这是苏童对整个世俗世界的反讽，也反映了他的人文关怀。

　苏童不动声色地描摹了一幅似曾相识、却又宛若梦境的浮世画卷。这里有少年的残酷青春、香椿树街上的众生百态、市井生活，弥漫着南方的湿润、幽暗。保润在十多年后出狱了，苏童一连串的拷问也来了：保润要不要复仇？怎么复仇？原来做了错事没有受到惩罚的人又是怎么忏悔的？苏童把这个过程写得非常细腻。他在小说里把整个时代的变化，和每个人的命运紧密地结合在一块，拷问的是一个非常深刻的问题，对整个民族的心理进行了很细、很深入的发掘。

　苏童笔下的井亭医院，贯穿了整部小说，形成了一个巨大的荒诞符号：疯子与正常人之间没有界限。精神病院里有青春时光里的成长、放浪与残酷，也有成人社会里的欺骗、背叛与贿赂。这是一个展现众生相的舞台，当疯癫的荒诞一旦被常态化之后，这部小说所书写的其他巧合、偶然似乎都够不上荒诞了，苏童恰是力图以这种力透纸背的荒诞，来揭示世俗中不同人性最隐蔽的一面。

　作为最初以先锋小说出名的苏童，如今的《黄雀记》里依旧渗透着一种先锋的精神。一个真正优秀的作家，他永远会在他的作品里透露出一种与众不同的精神，这种精神是在表达生活、人物、人性与现实、与世界、与生活的关系时有一种特殊的方法。在《黄雀记》里有大量隐喻的细节，在精神病院里的爷爷就是一种象征，他未必是真正的疯子，而是与外界的一种远离、疏离。舞蹈“小拉”就是时代的一种隐喻……通过这些隐喻，过去与现实交织在一起，一种特别复杂的、扭曲的人性被展现了出来。

　小说里没有写到黄雀，可为什么起名叫《黄雀记》呢？对此，苏童解释说，黄雀象征着在阴影中潜伏的危机，对人们的命运虎视眈眈。整个故事讲的就是一出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的戏：柳生做了保润的黄雀，但最后的黄雀还是保润……似乎有些纠结，但一切却自然而然，小说中的每个人物、每个细节都处理得很细腻，伴随着苏童优美舒缓的叙述语言，读起来没有丝毫不适应。

　苏童曾说：“作为一个写作者，我始终渴望一种会流动会摇曳的小说风格，渴望对每一篇未竟的新作有挑战性的新鲜陌生的心态。”苏童的目光越来越务实，在《黄雀记》里，他考虑人要怎么活下去，每个人物和历史、现实、世界以及自己内心的关系，这来源于一个作家的社会责任感，更来自于对底层人群的悲悯与关怀。《黄雀记》让我看到了当下真实的苏童。

《黄雀记》读后感 篇6

　继先锋文学代表作家余华推出长篇小说新作《第七天》之后不久，另一先锋文学代表作家苏童也推出了长篇力作《黄雀记》。有人曾评论说苏童不是一个善于讲故事的作家，但在这部《黄雀记》里，这个“不善于讲故事”的帽子可能要被摘掉了。通过案子三个不同的当事人的视角，组成三段体的结构，背后是这个时代的变迁，或者说是这三个受侮辱与损害的人的命运，写他们后来的成长，和不停的碰撞。

　在《黄雀记》中，少年时期的保润和柳生因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。最终，真正的罪犯柳生一直“夹着尾巴做人”，仙女则化身为黄**，沦落风尘。小说的结局是保润用刀子捅了柳生，又重新回到监狱，黄**则出走，留下了一个刚刚出生的婴儿……

　这部小说无疑是苏童很重要的一部小说，它做到了历史和当下的紧密结合，引申出最终的拷问，拷问的是关于民族、关于人性内在的一些问题。“一个民族如果没有反省、没有拷问的话，很多问题是不会被发现的，而这样浑浑噩噩混过去是不可以的，我们很多问题需要一个正面的回答。”《收获》杂志副主编程永新这样评价《黄雀记》。小说中的故事是具有象征意义的，将对生活的思考推到了一种极致的地步，可以说《黄雀记》是一部充满灵气的作品，是苏童用他独有的叙事方式对这个世界、对当下社会生活复杂性进行的全面拷问。小说中的每一个人物都面临着一个相似的困境———如何战胜每时每刻从他们身边或是内心丝丝缕缕流逝的时间，而这又是一个谁都无法摆脱的困境。

　小说要塑造典型的人物形象，文学人物也是很难创造的，然而，当代生活所提供的现实，却使原本需要依靠强大想象力才可能催生的人物，可能轻易地降临到文本的深处。保润、柳生、小仙女，就像是一个三脚架，既搭建起一个演绎生活的平台，同时也成为情感和“危险关系”的命运枷锁。一个人被另一个人所绑缚，一个人无法给另一个人以信赖，无所倚傍，无法寄托，最后惨相连连。我们虽然不能够对生活失去信心，但也无法立刻做出判断：我们应如何处理我们灵魂深处的精神病灶。

　一个优秀的作家，不会居高临下地概括、抽象和引导生活，但是，他一定能透过生活的表象和乱象，剥离掉现实和存在的种种假象，在繁华鼎盛时暴露颓势、潜在的苍凉，而在凋敝哀婉时，静静地储备、蕴藉生机。苏童通过文本，延伸了我们所面临的对于当下社会的追问：这个时代的人们究竟崇尚什么，是财富还是真实的情感？人们的灵魂归属到底是物质还是精神？我们的精神自觉如何才能够实现？

《黄雀记》读后感 篇7

　《黄雀记》乍看书名便想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”，当然，本书与黄雀一点关系都没有，而是借用黄雀来代表一种“可能是危险”，“可能是罪与罚”，“可能是命运”。

　香椿街上一所精神病院里发生的故事，讲述了那个时代背景下小人物的爱恨情仇，也隐喻了上世纪七八十年代漫长的政治社会。无论是社会底层还是乡村居民，整个民族都是被绳子捆住手脚的。

　丢了魂的爷爷在香椿街到处挖魂，暗示着整个时期人们无处安放的'灵魂。

　保润、小仙女、柳生之间复杂的爱。保润对小仙女的爱是青涩的爱，十八岁少年初尝爱的味道，却不知如何去爱。柳生对小仙女的爱是市侩的爱，是社会化的小市民的形象，是凭借本能的爱。小仙女的爱是社会化的爱，是带有一个个筹码的爱。爱变得飘渺，成为社会化符号，与身体的关系并不确定。这样的女性命运，值得悲悯。

　爷爷的魂丢了，却活的最久。

　保润的魂丢了，大概是十年牢狱后，物是人非。父亲去世，当他面对爷爷不记得他时候他痛苦的要发疯，当他被母亲改嫁抛弃的时候他已经麻木不仁，当他逼迫仙女还债跳小拉的时候他咬牙切齿。

　柳生的魂丢了，他的母亲时刻提醒着他，他的幸福是捡来的，是侥幸获得的，要夹着尾巴做人，他活在保润的影子里，一直帮他照顾着爷爷。最后他用命还了保润的债。

　小仙女的魂丢了，她的魂丢在了繁华虚荣的假象之中，丢在了伤痛的回忆中。

　故事让人忧伤，结局赋予婴儿以希望：他离开了蒙难者的母亲，到了安详的老人怀里。

《黄雀记》读后感 篇8

　十一月读书主题为茅盾文学奖获奖作品，本人看书随兴所至的时候居多，从来不关心哪些是获奖作品。文学一般都有强烈的时代烙印，获奖作品更是如此，没有经过历史的大浪淘沙，因此也就鱼目混珠，也许根本就没有珠。所选读本《黄雀记》纯属是看到封面上茅盾文学奖获奖作品几个熠熠生辉的大字。

　故事分保润的春天、柳生的秋天、黄**的夏天三个片段，时间跨越十余年，讲述的是三个人之间的关系，两男一女，他们的成长时期发生的一件错案对三个人人生的影响。少年时期的保润和柳生，因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。保润恼怒仙女绑人离去，柳生与仙女和解，仙女指证了保润。最终，保润在监狱里呆了十多年，柳生一直“夹着尾巴做人”，仙女则化身为黄**，沦落风尘……小说结尾，丢失了魂灵的保润祖父与仙女在逃命中生下的孩子最终巧合般地相遇。

　最后保润黄雀在后杀死了柳生。整个作品影射的社会变化我没有看出来，故事拼凑的成分较多。全部故事如梦如幻，如我这种理科生的逻辑思维根本无法跟随作者的思路，通篇感觉灰色，如厚厚的阴霾天，云层已经压到了我的胸上，呼吸困难，难觅一丝阳光。

　作品中许多的人都在找寻自己丢失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活着，好像无悲无愁、无怒无喜，部分人如魔鬼般隐藏了善意，偶尔昙花一现的伤人于无形。

　作品的三个部分春、夏、秋单单没有冬天，也许最后只有冬天的酷寒、茫茫的黄雪能掩盖丑恶的一切事物，落了片黄茫茫大地真干净！

《黄雀记》读后感 篇9

　四年，苏童带着《黄雀记》重新回到香椿街，带着偏执和任性。

　小说取名自“螳螂捕蝉，黄雀在后”，象征阴影中潜伏的危机，对人们命运的虎视眈眈。围绕着含冤入狱懵懂少年的春天，畏首畏尾犯罪真凶的秋天和位卑心高市井红颜的夏天所展开，病相丛生，光怪陆离。年届五十的苏童送给自己的这份礼物，依旧逃脱不了其作品既定的主题——逃。

　人性的卑劣，是逃的初衷。从春心萌动到阴差阳错，从失魂落魄到万念俱灰，终究也只是一场无可隐匿的流逝而已。小说从失魂到寻找，从犯罪到救赎，从沉沦到逃遁，从出生到死亡，步步紧逼，最终哀叹遍地。不谈命运，最终却依旧败给了所谓注定，嘲弄之情，讽刺之意，近乎于放肆。字里行间，萧索疯癫，扼人咽喉，不免让人无声叹息。

　少年少女在逃遁，中年男女在逃离，耄耋老人在逃亡。香椿街上的生命，步伐仓促，万般无常。那些曾经逼迫你出逃的事由，在故事一开始便凿下了深渊，兜兜转转，依旧被命运推进了万劫不复的境地，挣扎也好，哭喊也罢，终究苟活于后人餐前饭后的谈资之中。然后你才发现，这一路的忐忑不安和小心翼翼，始终是自己执拗的保护色，于外人而言，不过看的一场笑话罢了，显得分外多余。

　故事结束，始觉真相，一语成谶，万念俱灰。生离死别、世事无常皆为生命本来赋予你的戏码，你在演绎的最初便就没有了换剧本的权利。所以，抽丝剥茧才是真正的痛不欲生，后知后觉又怎会是一败涂地呢？

世界著名的物理学家劳厄曾说过,“重要的不是获得知识,而是发展思维能力。”一个人智力的高低百分之九十取决于他拥有什么样的思维。以下是我为大家准备的测试你的 逻辑思维 ，希望大家喜欢!

　测试你的逻辑思维（一）

21、 故事 开始时"我"说过每天深夜3点都会准时听到女性的声音

但是他的邻居却说他的女朋友只是有时候会来

所以"我"听到的女性声音和邻居女朋友的声音是不同的

另外邻居说"有空的话也带你的女朋友一起过来喝喝酒吧!"

为什麽邻居会认为"我"有女朋友呢

理由是邻居也听到隔壁深夜发出的那女性声音

"我"与邻居之间那狭窄的墙壁中究竟有甚麽东西呢 (墙中女)

22、双胞胎姊妹

有一对双胞胎姊妹被绑架了

两姊妹的双眼和嘴巴都被犯人用胶带封住

犯人在姐姐的耳边低声说

「如果你尝试抵抗或者逃跑我就会杀掉你的妹妹」

然后犯人在妹妹的耳边低声说

「如果你尝试抵抗或者逃跑我就会杀掉你的姐姐」

22、为什麽犯人会懂得分辨双胞胎姊妹中谁是姐姐与谁是妹妹呢

绑架犯是双胞胎的熟人

23、出勤的酒店

因为出勤的关系我与同事租住了一间酒店的房间

当时同事还有事要办今晚不会回来

因为我很胆小所以早早就上床睡觉

但是在深夜的时候我却听到「咯咯」的敲门声

「是酒店的职员吗」我叫道却没人回应

我看着房门感到非常害怕

那个敲门声一直从深夜持续到黎明才停止

然后我立刻就去退房了

之后我和出勤回来的同事说起敲门声的事

「果然发生了呢」他这样说

他说这间酒店以前发生过火灾

有个人因为逃走不及被困在那个房间里

到现在还是找不到他的尸体或残骸

啊啊

还好我可以打开那个房门呢

23、鬼敲门，还是从里面，他就是那个被烧死的。

24、耳机

刚刚，那个价值8000元的耳机突然坏了

是因为我不断用最大音量听音乐的关系吧

突然「啪嚓」一声就坏了

我生气地把它掷到那个价值4万元的电视上

然后立刻就后悔了

心想「不会就这样坏了吧」的我一边打开电视的电源

影像方面是没有问题可是却没有声音了

太差劲了

连4万元的电视都坏了

话说回来今天外面也出奇地安静呢

还是出去散步转换一下心情吧

24、真正坏掉的 是"我"的听力

25、洗脸

差不多到了要出门的时间

看了一下时钟

已经快要黄昏了!

我却连脸都还没洗呢!

虽然觉得很麻烦但还是没有办法啊

我打开洗脸盆的水龙头用清水把脸沾湿

然后把洗面奶倒在掌心

双手磨擦让它起泡

之后在两颊打圈按摩把洗面奶涂满脸上

排水管里一直传来「咕噜咕噜」的流水声

是时候把泡沫洗干净了

我用手去寻找水源

咦在哪为什么我的手碰不到任何水呢

这时泡沫却流进我的眼睛

让我不能直接用双眼去找

水龙头

水龙头在哪啊

啊啊

终于摸到水龙头了

我把水龙头打开让它流出清水

然后用水把脸上的泡沫洗干净

用毛巾把脸擦干

再把水龙头关掉

啊

怎么感觉厕所的镜子看起来有点恐怖呢

接着

我连胡子也还没剃

就从家里逃走似的跑出来了

25、"我"在整个洗脸的过程中

除了最后洗完脸之外

都没主动关过水龙头

在"我"满脸是泡的时候

究竟是谁把水龙头关掉了呢 水管里流出的血而不是水。

26、照片

在我生日的那一天

我在自己家里举办了一个派对

最后在大家的合照照片上

却拍到了奇怪的东西

在我们背后的衣柜里

有一个我从未见过

皮肤苍白、双眼通红的女人探出头来

朝我们的方向凝视着

我觉得有点不安

所以把照片拿去给一位灵能者鉴定

「这张照片并没有任何的灵气，所以并不是灵异照片」他这样说

啊啊

还以为是灵异照片真是吓了我一跳呢

26、既然确定不是灵异照片 那照片中柜子里是僵尸

27、无解难题

这是在某个小镇发生的事情。

有个男人在某个房间里被监禁了。

男人睁开双眼，听见了声音。

「给我从那个纸箱中找出两 面相 同的硬币」

眼前有一个很大的箱子，打开来看，里面有很多的硬币。

「如果找到两面相同的，用桌上的相机拍下那枚硬币。在找到以前不放你走。照片用那边的传真机发送。」

当然传真机除了被设定了的号码之外都无法传送。

男子在纸箱中全力的找寻。

然后找到了两面相同的铜板。

用要相机拍下照片用传真机送出的时候男人发觉了。

27、一个铜板不管怎麽用相机拍，都不可能同时拍到两面

意思就是说这个歹徒，打从开始就是想要把男子关到死

28、看星星

今晚的星空真是漂亮啊，让喜爱观星的我越看越有精神。

啊!忘了 自我介绍 ，我是一个天文 爱好 者，回来乡下照顾父母。

乡下光害少，到了晚上田园小径鲜少有人经过，是观星的好地点。

放下手中的望远镜略作休息，咦左边原本的绕手绳什麽时候被扯掉了

「少年仔!价逆瓦(这麽晚)抵看星星喔。」一位粗壮男子突然出声，害我吓一跳。

定了一下神，看看眼前的男子叼烟穿着草鞋，可能是附近的农夫吧。

「少年仔，要烟吗」面对着男子的烟盒，我手痒的讨了一根。

点火、吸烟，我跟男子聊了起来：「乡下真是平静啊!」

男子以清晰的语调说：「唉，哪里平静啊。最近在沟渠里捞到一具尸体，一位少年，手里还牢牢抓着一条带子，对了，你晚上看星星要小心点，千万不要掉到沟渠里了喔!」

我吐了一口烟，微笑的向男子道谢。

男子指了指我的望远镜，以眼神示意，我会意的把望远镜递给他。

他仔细看了望远镜，又笑笑的把望远镜还给我。

「你赶快回去睡吧!」男子踩熄还有二分之一的烟蒂，微笑的向我挥手道别。

疲累的我打了个哈欠，是啊，是该回去睡了。

已经，一辈子都没办法从这房间里出去。

28、 沟渠里的尸体是主角杀的，主角与少年起了冲突，打斗中少年扯下望远镜上的绳子。

29、蜡烛

湖上泛舟，说不定能邂逅一段意想不到的情缘。

女孩泛舟，到了湖中心船突然翻覆，一个男孩奋不顾身的跳下去救了她。

女孩很感激男孩，碰巧那天是女孩生日，女孩便邀请男孩与她一起过生日。

女孩跟男孩在餐厅吃饭，面对着生日 蛋糕 ，女孩为了感谢男孩，让男孩吹熄蜡烛。

男孩鼓起勇气向女孩告白，女孩摇摇头：「你很勇敢，但是我比较喜欢聪明的人。」

男孩笑着跟女孩说：「你知道为什麽船会翻吗」

女孩睁大了眼睛：「原来是你做的」

男孩得意的笑了：「这样子我就证明自己的聪明了，可以当你的男朋友了吧」

29、知道女孩为什麽让男孩吹熄蜡烛吗因为女孩早就没气了。

30、汤姆与圣诞老人

汤姆很期待来自圣诞老人送来的圣诞礼物。

在汤姆早上起床之后，他看到圣诞树下放着三只礼物盒。

汤姆注意到圣诞老人正在窗户外面偷看着他，圣诞老人虽然对着他露出牙齿笑着，却一直注视着他。而汤姆虽然觉得有点不高兴，却也一边露出牙齿对着他笑着，一边来到礼物盒的旁边。

汤姆拿起了第一个礼物盒，此时圣诞老人笑得更开心了。

从第一个礼物盒里面，汤姆拿出了一条长裤。虽然汤姆觉得有点失望，但是还是继续打开第二个礼物盒。

这时候圣诞老人开始抱着肚子笑起来了。第二个礼物盒里面，汤姆从里头取出一颗 足球 。

汤姆渐渐地觉得不开心了，甚至有种被激怒的感觉。

最后，汤姆总算把第三个礼物箱，也就是最大的礼物盒打开了。

这时最大的礼物箱里面跑出了一台脚踏车，在脚踏车出来的同时，圣诞老人终于忍不住在外面的雪地上打滚并哈哈大笑。

而汤姆也终于忍耐不住，在圣诞树旁开始号啕大哭。

30、因为汤姆根本没有脚。

　测试你的逻辑思维(二)

31、井

有一天，因为觉得妹妹的哭声非常的吵耳所以把她杀了

然后把尸体丢到屋外的井里

第二天再去看的时候，尸体却消失了

5年后，因为一点小争执所以把朋友杀了

然后把尸体丢到屋外的井里

第二天再去看的时候，尸体却消失了

10年后，因为被一个在酒醉后不小心令她怀孕的女人缠上所以把她杀了

然后把尸体丢到屋外的井里

第二天再去看的时候，尸体却消失了

15年后，因为上司的责骂所以把他杀了

然后把尸体丢到屋外的井里

第二天再去看的时候，尸体却消失了

20年后，因为厌倦照顾那个行动不便的母亲所以把她杀了

然后把尸体丢到屋外的井里

第二天再去看的时候，尸体却没有消失

第三天、第四天，之后每一天都去看

尸体都没有消失

这个记得以前是作为一个感人故事看的= =||

31、因为母亲疼爱儿子

所以把所有的尸体都处理掉了

可是 却处理不了自己的尸体

32、一家三口

有一家三口刚搬进他们的新家

虽然有些老旧，不过能够找到如此便宜的平房十分难得啊!

一直以来都住在空间狭小的公寓

如今甚至还有个小庭院，能搬到这里真的是太好了!

一家人就这样在新家开始生活

大约一个月后

有一天夜晚，妻子又开始说出

「我觉得这房子有问题!」这样的话

这不是第一次了!

「一定又是你想太多了吧

虽然这间房子很便宜，但并不表示」

丈夫还未说完，就发现妻子的脸色不太对劲

妻子脸色铁青望向窗外的庭院

只见男孩很开心的在庭院里玩着

丈夫也看了看窗外

「你到底怎麽啦!根本没什麽特别的吧」丈夫说。

32、 文章 开始只说是一家三口，但没有说明家庭成员是哪些人

事实上夫妇两人并没有孩子,妻子能看到的男孩丈夫却看不到

这表示

这表示啥求解= =

33、超能力

某天，有一个住在地方的六岁小女童行踪不明。

不管怎麽找都找不到，在各地配置临检也是始终都没找到。

P0LICE也放弃了。

一个月后，不肯放弃的父母重金请了在美国的有名透视能力者。

马上的双亲就要求透视女儿的下落。

透视能力者开始了透视。

好像明白了什麽的透视能力者说了一句

「这孩子很有精神」

这句话让父母非常的高兴。

「在这孩子的周围看到了许多豪华的家具，能清楚明白是在一个富裕的家里面」

虽然对这句话多少有点疑问感但还是很高兴。

然后母亲紧接着深入重点

「女儿现在在哪里」激动的口调问

透视能力者说了一句

「你的女儿现在在世界各地」

33、小女孩早已死去，活着的是他的被切下贩售的器官

34、红色的房间

某地的女性确定考上了在东京的大学，以后要一个人住在东京。

在某公寓开始生活，意外的发现房间墙壁有一个小洞。

这个小孔似乎可以看穿到隔壁的房间，试着偷偷看了一下。

小孔的另一边是深红色的。

隔壁的房间会不会是贴了红色的海报呢，抱持这样想法的女大学生隔天隔天天也是这样偷看那个小孔。

不管怎麽看都一直是红红的，对隔壁的房间很在意的女大学生询问了公寓的房东。

「我隔壁的房间住着什麽样的人呢」

房东回答

「你隔壁的房间住着一个感染眼疾的人喔」

34、当女大学生偶尔偷看的时候，看到的是隔壁正在偷窥她的红色眼睛

35、图书室

某个女孩子在地下室的图书室里费尽心力找到了她喜爱的书。

发现到那孩子的老师，在关上门之后就回去了。

今天是结业式，明天开始就是暑假。

门要从外面才能被打开，没有钥匙的话就没有办法出去。

那孩子用一种''因为有最喜欢的书陪伴，一点都不可怕''的心态

每天都写下了 日记

暑假结束后老师前往地下室图书馆，发觉女孩已经死了。

读女孩所写下来的日记

「我一点都不觉得恐怖，因为有书陪伴着我。」

「不过只有一点真的很可怕，那个从钥匙孔看过来的眼睛真的很可怕」

35、女孩一开始以为自己是被误锁，觉得只要等巡察的人看到她在里面就得救了。

而老师一直以为女孩是幽灵，把女孩反锁在图书馆后，每天只敢在钥匙孔偷看。

女孩看到钥匙孔中的恐惧的瞳孔，以为老师是变态把自己反锁在里面(或者以为外面是怪物)，打消了求救的念头，故做坚强写下最后的日记。

36、红衣女

我住八楼

工作很忙碌，总是要弄到深夜才回去

觉得这短暂阵雨把肩膀弄湿的感觉还蛮舒服的

只不过，总是应该要明亮的电梯厅里却看到讨厌的昏暗

昏暗的理由马上就明白了

有一支萤光灯电线短路了

也不是只有今天才这样，这里的管理人员办事很没效率

电梯在一楼停下后，门打开让我吃了一惊

里面有人背对着门一动也不动的站着

红色的蝴蝶结以及红色的连衣裙的高个女性

我在进去之前迟疑了一下，但又觉得要是不搭乘的话也很奇怪，就这样进去了

我背对着那个女人按下八楼的按钮

此时发现，这个女人没有按下她要去的楼层，我想大概是按失败了吧

真不想按下自己住的楼层

盯着楼层灯示，心想电梯的速度实在很慢

女人一直面向后方都没有动

到了八楼走出电梯，身后的女人也依然没变，始终面向着后方

回到房间里面稍微冷静下来冲了个澡

喝罐啤酒，想喝第二罐的时候发现冰箱已经空了

附近有一间便利商店。穿上拖鞋按下电梯按钮

门打开，那个女人还在里面

跟刚刚的情况一样，一直背向后面不动

这次我没有坐上电梯

36、那个红衣女在电梯上吊了 电梯在一楼的时候光线暗 男主把那女人上吊用的红绳看成发带了

37、

战争结束后返国的前夜，青年士兵打电话回家

「明天就能回去了，我想带个无依无靠的战友回去，能让他跟我们一起住在家里吗」

听到儿子能够回来的消息非常高兴的双亲，「当然没问题!」喜极而泣的回答

「但是，有件事情得要先讲，他在作战中误踩地雷，失去了一只手和一条腿，但即使如此我还是想带他回家」

听到这句话，双亲沉默下来

「如果只是几天的话还没关系，照顾残障者很辛苦的，在家里的期间，一起去找那位朋友的居所吧。你和我们都各自有自己的人生，要牺牲自己照顾那位朋友一辈子是不可能的」

儿子听完之后不发一语挂上电话

隔天，P0LICE打来了一通电话

退役士兵的父母被告知自己儿子从屋顶跳落坠死的消息

双亲看着尸体说不出话来，崩溃大哭

37、作战中失去手脚的是他们的儿子

38、山中小屋

某个雪山里吹起了暴风雪，四人不幸遇难了。

要是就这样下去的话一定会死，就在大家这麽想的时候，在前面看到了一间小屋。

近乎昏厥的四人在进到小屋后被雪崩吞噬了

虽然房子的主体健在，但是里面并没有电器设备和暖房设施，有的只有紧急用的食粮

如果睡着的话一定会冻死。只要撑到早上的话

此时领队提桉玩个游戏

「四人全员在小屋里的四个角落分别坐着，由我开始每五分钟往左边走，到下一个角落后把人叫起来重复刚刚的动作」

隔天早上，救难队找到了山中小屋。累坏了的四人露出笑容。

救难队员「亏你们居然全员没事啊」

38、这游戏四个人玩不了，有东西混进去了

39灵异照片

某天跟朋友两个人聊天说着说着，就突然提到很久没去拍灵异照片了。

附近的山路里发生惨案的民宅现在还保存着。两个人晚上就前去了。

经过了玄关

客厅 浴室 厕所 厨房到了父亲的房间 走上楼梯往二楼去。

然后是小孩的房间 阳台 妈妈的房间 再回到一楼 两个人都走过一遍才离开

然后到了今天

看了洗出来的相片后我们都吓了一跳

什么也没照到。

我们当然是普通地拍

但是灵体之类的东西都没照到

「不奇怪吗」

「大概是已经成佛了吧」

「果然是这样啊 那样的话那里已经拍不到灵异照片了」

「不一定唷

我们去的路上不是有一家满孤立的民宅吗 下次去那里吧」

「喔喔! 真的吗 那里也是废墟」

「怎么可能 有人住着啦 今天晚上就去吧」

「OK

我知道了 今天我准备好就去吧」

真是期待啊 很久没体验了所以很兴奋呢

39、他们先杀人……再去拍照

40星星天使

少女的面前出现了一位星星天使

"我可以实现你的任何一个愿望"

星星天使这么说。

少女哭着回答他

"请你让我的家人消失吧!那种家人

我一点也不想要!!"

第二天 少女醒来后走到一楼 像往常一样妈妈跟爸爸还有哥哥都在

少女后悔了。

那个夜晚

星星天使再次出现在少女面前

"还合你的意吗"

少女说"请你把我昨天的愿望消去吧"

"曾经实现的愿望是不能消去的喔"

少女哭泣了。

40、跟以前那个“婴儿喊谁谁死，喊爸爸结果隔壁叔叔死了”的笑话一样，哪些根本不是她真正的亲人，她真正的亲人无意间被她自己许愿害死了

　　这个嘛……

　　LZ，首先需要反复的看、反复理解这部**。

　　还有就是看看影评。

　　飞逝的欢笑和无法抑制的泪水都已成为过去，却永远不能被忘怀。如果是由一段音乐，一首歌或是一组合唱连接起这遥远的回声，那么它们所打下的烙印就会更加深刻。可能是由于这个缘故，当看到一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集到一个合唱团中，并谱写出他们动人的孩提乐章时，观众被深深地打动了。

　　1948年，当克莱蒙·马修——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教像警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。仁爱、友善、宽容的极致是让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。

　　幽晦的“池塘之底”

　　“池塘之底”是一所专为“再教育”问题少年们而设置的寄宿学校的名字。

　　一如其名，学校拥有阴森古陈的建筑、笨重重叠的大门，灰色斑驳的教室以及幽暗闭塞的氛围。

　　夏丏尊曾说：“教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个虚空。”处于池塘之底，那就意味着幽晦如地狱，没有阳光温暖心灵；意味着井底之蛙，笼中之鸟，没有湛蓝的天空任意飞翔；意味着冰冷如冬，污秽丛杂，没有真情实爱的润泽。

　　在这里，我们看到教育的“理念”—— “行动—反应”原则，如果有孩子触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严厉的惩罚。设若三秒内找不到肇事者，所有人都要关六小时的禁闭，轮流进行，取消所有娱乐活动，禁止任何外来探访，直到肇事者自首或被揭发为止；在这里，有着严格的客人探访条例，只可以在规定时间段亲子见面，其余时间都处于鞭子与辱骂的凌威之下；在这里，缺乏公义、尊重、爱心……

　　哈桑校长，自私贪婪、刻薄威严而又刚愎自用。曾经是鼓号手的他，也有过梦想与激情，可是面临教育的异化，逐渐将自我的心灵扭曲变形。为了向同业委员会争取经费，为了晋升和荣誉勋章，他可以不择手段，任意掠取马修的艰辛努力。为了逃避自己的责任，他可以把蒙丹送进监狱，可以宣告合唱团解散，可以解雇马修。在他眼里，惟有绝对的权威，才能控制消极行为的发生，抑或惩罚消极行为。他不再关注学生的灵魂生长，不再倾听教师的善意建议，只在寻求通达的路径，只在解决经费的来源。面对学生的种种变化，他无法认识到音乐的育人功效，认为音乐带来的纪律改变只是凑巧。

　　学校的教师个个行为乖戾，面目可憎，令人匪夷所思。他们忘记了说笑，也就失去了生活的情趣与品位。在他们眼里，看什么都觉得是坏事，这几乎成了职业习惯，或者说思维定势。每天如临大敌，与学生没有任何情感的交流。

　　正因为如此，学生敌视教师，与教师形成敌对壁垒。在马修刚出现的时候，大家讽刺辱骂他“秃子”、“光弹头”；因为哈让没收了穆东的香烟，而被剪刀所捅人；被视为无药可救的孤独的灵魂纵身跳楼自杀；随时准备阴谋袭击教师；蓄意报复教师的批评惩罚；课堂创作漫画羞辱校长；远离家长，叛逆心理极其严重……

　　马修，一个落魄的艺术行侠，一个仓皇的生活男人，一个另类的学监教师。

　　在所有领域经历了系列挫折后，他终于跌入人生的最低谷。音乐创作的梦想，爱情诗意的浪漫，年少意气的轻狂都被卷入生命的池塘之底。

　　在阴雨霏霏的冬末，马修将孤独的身影写进另一方“池塘之底”。

　　悲哉，同是天涯沦落人！马修看到在校门翘首南望、枯等周六的战争孤儿佩比诺；看到跪地洗刷、冷漠敌意的被罚者……

　　爱，在理解的尽头

　　第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。

　　首先，马修要求打伤马桑的乐格克承担责任，可是乐格克在侥幸规避校长的三秒后，又遗憾地错失了马修宝贵的十五秒，即使在送往校长的途中企求马修发发慈悲以求宽恕时，也未得到谅解。然而，当马修看到乐科烈被禁闭三天后又被抽打得声嘶力竭后，他还是意识到可以另外的人性化方式私下处理——去医务室照看马桑，以感觉生命的脆弱，直到康复为止。马修实在不忍心一个孱弱幼稚的心灵，遭到校长无情地鞭笞与践踏。他申请进行教育实验，请求校长答应三个要求：取消禁止娱乐的禁令；允许他来惩罚肇事者；允许不透露孩子的姓名。面对这个自负的家伙，校长有意让他“碰壁”后的苏醒，便含糊地答应了。

　　接着，马修请被前任教师评价为“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的莫杭治监管课堂秩序。没有任何讽刺与挖苦，极尽幽默、赞美之能事（“严肃的先生”“时髦的打扮”“酷哥有领导才能”）。可惜，当他处理好乐格克事件后回往教室，却发现莫杭治在黑板上画出了他的肖像速写。面对这一场景，可以处理出不同水准来。或是依据学校的“行动—反应”原则，禁闭三天，给学生们来个下马威；或是以此杀鸡儆猴，严惩恐吓抽打；或是进行思想教育，反省检查……而马修却选择了宽容的力量，他因势利导地还皮埃尔一个肖像素描，并滑稽地漫画式。

　　最后，马修请孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、理想的职业。教室地出人意料地静！诚然，这群早已听从野性的呼唤的孩子，他们从来没有正视过自己的灵魂，没有晤对过自己的心灵。现在，马修要他们重新拾起早时的梦想，重新捡回属于自我的人格尊严，不知是晴天霹雳，还是久旱逢霖？不过，大家都很用心，也许他们看到幽晦的上空出现了罅隙，一束生命的光芒正辉映在他们的心灵之上。惟有佩比诺，仍在彷徨踯躅。马修轻轻蹲下身体，一只温暖的大手，轻轻搭在他的肩头，耐心地软语询问。（如此寻常的动作，却倾泻出无限的智慧与力量。可惜，时下的教师久违了！）学生的答案真实生动而又可笑滑稽：消防员、牛仔、驯虎员、亡命徒、间谍、将军、热气球驾驶员、战士……

　　我们无法忘却马修初到学校时惶恐的目光、不解的询问、人性的质疑（“行动—反应”原则将导致相互诽谤）、疲惫不堪后的自我反思……他仿佛置身于教育的边缘地带，又自觉游离于人性的道德诉求。作为被主流社会忽视的他，更能体察被教师漠视的生命的心灵世界，更能感悟爱与宽容的的生命力量，更祈求对自我言行的理解。尽管这些孩子行为乖戾，语言粗俗，但是内心深处其实更加脆弱柔软。然而，如何温暖这些孤独寂寞的心灵呢？给孩子怎样的精神底色呢？

　　来自地狱的天籁

　　生命是个偶然，我们常常在无意的邂逅中，摆渡了生命的无常，获得永恒的回归。一群渴望理解而又狂狷不羁的孩子，窃取了马修的皮包，也偷窥了他的心灵世界。一个个跳跃的音符，一行行温暖的字迹，引得孩子无限的遐想与猜测。音乐，一个被学校完全忽视了的名词，一种贴近人类心灵节奏的律动，再次春暖花开！

　　学生在宿舍脱口创作、任意高歌，以发泄内心的不满和愤懑，引起了马修的注意。虽然他们根本就缺乏歌唱技巧，甚至屡屡跑调，但是用音乐表达内心，自然、快乐而又满足。马修立刻感受到心灵的震撼：他的音乐创作将和孩子的生命一起迎来新生！

　　快乐在眼前，为何要等待？马修决定组建合唱团，让孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到单调生命深处的热忱。也许，童年时代的诸多欢乐，转瞬消逝即被遗忘。但是，这道道绚烂的音乐金光，将在生命的道途上闪亮。

　　皮埃尔，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。幽闭而敏感的心灵，在无人注视的时候得以自由，生命之花尽情地绽放。他常常独自潜往教室，让自己的声音穿过骨头、穿越校园，窜向云霄，窜向生命的天堂。可是，他很孤傲，也很自卑，从来不肯在公众下展示歌喉的美丽，甚至以戏谑的姿态将自己出局。然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。因为，马修知道，唯有音乐，能浸润清洁他的灵魂；唯有音乐，才能使他自由畅达地奔赴理想；唯有音乐，才能使他祛除邪恶，永葆生命的纯净。一如马修在日记中所述：“他自己感觉不到，可我却确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色。”皮埃尔异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育下，常常能发挥得淋漓尽致，将美梦化为奇迹。

　　然而，当马修与皮埃尔的母亲并肩交流时，有着严重“恋母情结”而又被蒙丹蛊惑的皮埃尔，竟然将一瓶墨汁倒泼向马修，犯下了无可饶恕的错误。尽管暗恋着他的母亲，也格外垂青他的天赋，马修还是适时而果断地惩罚了他——去掉皮埃尔的独唱部分。美丽的东西，在即将失去时方觉它的珍贵。在皮埃尔倚柱忏悔，茫然若失的眼神中，我们看到真正教育的魅力。当合唱团在表演哈默的《黑夜》时，马修又宽容而智慧地将手伸向他，这时我们看到皮埃尔完美地契合着指挥的节拍。在他的眼神里，马修读到了自豪，被谅解后的快乐，还有，对于他是第一次，懂得了感激。

　　合唱团进行得很顺利，在聆听孩子们成长的拔节声的同时，马修也感受到自己身上潜滋暗长的力量。孩子们精彩绝伦的演唱，让他灵感澎湃，渐趋佳境。上善若水，我们看到这群写满忧郁与痛苦的脸庞上，已经一扫往日的阴霾。年轻而驿动的心被美妙的音乐点燃，倏忽之间灵魂飞舞而上，将泪痕烘干，把自我沉醉。课堂内，操场上，宿舍里，他们的脸上一直洋溢着幸福快乐的笑容，感觉着内心欢乐的震颤。眼望着天空，放飞灵魂深处对自由的渴望，在遥远的天边建筑着属于自我心灵的小屋。

　　一切都在跳跃，在奔腾，在开放，在变化。当皮埃尔墨水投向马修时，群起而攻之；古板的校长也加入了足球队，甚至爬上办公桌，放飞纸鸽，放飞童真；刻板的朗古卢瓦的数学课堂语言的竟然充满了和谐的音乐节奏，后来还加入了合唱团，弹起了风琴；皮埃尔的母亲感受到马修对于孩子欣赏的力量，感受到未来生活的希望，从此生命也发生了完全的转向……

　　那一转身的苍凉

　　野百合的确迎来了春天，可它并非亘古不变；我们也幸运地聆听到夜莺美丽的歌喉，可音乐毕竟不是万能。马修的出现，给“池塘之底”带来了一束光芒，转瞬即逝。

　　就在哈桑校长为经费解决而振奋时，一个电话让这一切灰飞烟灭。因误解而被蒙羞的蒙丹，纵火烧了给自己带去无尽痛苦记忆的学校，留下一个诡秘的笑容，转身远去。幸运的是，其时马修恰好带领六十多个孩子去野外游玩，幸免一死。然而，马修的擅离职守而造成的损失，也是无法推诿的。终于，这个可怜的失败的音乐家，失业的学监再次沉如池塘之底。他被解雇，并要求立即离开，不得与孩子们再见。

　　也许，我们在唏嘘之余，为之扼腕痛惜，甚至愤愤不平。然而，我以为马修的确需要全面地检省自我。在校长采取“连坐”制而让他任意选择名字时，他委曲求全了；在皮埃尔因为漫画辱骂校长而被禁闭，马修支持了，空留一个无助而又充满期待的眼神；在他的课堂上，屡屡充斥着以送到校长室来恐吓学生；面临蒙丹的到来，由于所谓的心理专家的测试近乎白痴，以及邪恶倾向，马修企图树立绝对权威，结果造成自身的胆怯与班级的混乱；在佩比诺遭到蒙丹的强势威胁时，马修再失良好的教育机会，而是以不向校长告发食堂用餐为交换条件，警告他“不允许再看佩比诺一眼，即使是一眼，也会让他的生活变成噩梦”；在蒙丹因为偷窃沙贝的手表而被禁闭时，他也只是埋怨失去了唯一的男中音；更无法谅解的是，在学校资金丢失而误解为蒙丹所偷，被校长拷打半小时，强行送往警察局时候，沙贝向他投去求助的一眼，他竟然无动于衷，只留下蒙丹意味深长的一笑……也许，我更希望这**故事是马卡连柯《教育诗》！

　　然而，法国人毕竟浪漫而温情。当马修再次拎起饱经沧桑的皮箱远去，而叹惋这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠的时候，我们看到一只只飞机从窗口飞降下来，折叠的飞机上写满充满个性而深情款款的语句；也看到一只只尚且幼小的小手在空中飞舞，似是告别，又似是追索未来。在那一刻，马修感觉自己的每寸肌肤都透出了愉悦和乐观。作为教师，其存在的意义与享受的幸福得以呈现。

　　池塘之底固然有其值得讽刺的意味，是对人格的亵渎，也是对自我的否定。但对于优秀的教师而言，这同时也意味着“冰山效应”，我们可以将更多的视角转移到学生的潜在的待开发的领地，将更多的注意力转移到被忽视的群体或个体中来。

　　教师的意义在于开发学生潜能，拓展心智发展的疆域的同时，培养可持续性发展的自觉性。从这个角度去审度马修，他只在自己擅长的领域里带领学生飞翔。因此，莫杭治是幸运的，他因顽皮过度而遮盖了的音乐天分，被马修敏锐地洞察到，并得到很好的培育，至少得到了肯定与张扬。这为后来跨上更高的平台夯实了基础并提供了无限的可能。他终于成为声名远铎的指挥大师。

　　然而，我们要追问的是，作为学科教师，他除却合唱教学外，本身的学科素养培育呢？还要追问的是，作为教育工作者，他将班级分散的心聚焦于音乐，这无可厚非。然而，教育到底要给予学生怎样的影响？莫杭治终于前往里昂音乐学院进修，追随他而去的佩比诺呢？纵火洗校的丹东呢？为买热气球而偷窃的郭邦呢？

　　我们在倡导教育理念多元，形式开放的春天，是否会被繁华与喧闹迷失了教育的本色？无论是本片中的马修，还是《摇滚校园》中的奈德，我以为都只能作为另类的教育方式，或者作为教育的参考与补充，警醒与鞭策。设若以之为模板，甚至为之振臂高呼，摇旗呐喊，我以为是另种形式的迷茫！

　　永不放弃，前方总有希望在等待。

　　希望能帮助到你~~~

《苦月亮》上映于1992年，讲述的是一对七年之痒的夫妻，激情日渐散去，决定坐邮轮去印度度假，改善婚姻现状。 在船上，丈夫奈吉尔矛盾地沉迷于另一对夫妇奥斯卡和咪咪的虐恋故事，也被美丽的咪咪所吸引。

休格兰特扮演奈吉尔，秀气英俊，玉树临风，他中年之后脸上标志性的褶皱，彼时还不明显，是枚很养眼小鲜肉。 演他太太菲奥娜的英国女演员克莉丝汀斯科特托马斯，经常在好莱坞影片中饰演配角角色。 两对夫妇，四个角色的表演都很出色，让我印象深刻，过目难忘。

奥斯汀和咪咪夫妇的故事，通过奥斯卡对奈吉尔几天的讲述，呈现在观众面前。 奈吉尔的视角刚好就是观众的视角，奈吉尔的反应刚好也是观众的。 奥斯汀是坐享祖辈财富，衣食无忧的美国人，爱好写作，旅居巴黎，在这座浪漫之都，夜夜笙歌，写作投稿。 在一次搭乘公交时，邂逅了漂亮的咪咪，并和她相爱。 他俩的爱情像过山车，巅峰过后，奥斯卡很快就厌倦了。 这个贪得无厌的渣男极其无耻地抛弃了咪咪。 而咪咪在这段感情里迷失了自我，把生命的意义都寄托在渣男奥斯卡身上。 受尽奥斯卡的侮辱之后，咪咪伸出复仇之手。 相虐相生的两人竟然选择共度余生，彼此折磨。 他们的虐恋是无望又无尽的。 奥斯卡最终选择杀死咪咪，再饮弹自杀，结束这场透支了激情、贪婪无度的虐恋。

奈吉尔和菲奥娜目睹了奥斯卡枪杀了睡梦中的咪咪，再饮弹自杀的全过程，战战兢兢地相拥取暖。 船长的女儿同样是战战兢兢地走近说新年快乐。 奈吉尔和菲奥娜未来的生活走向如何？ 他俩能不能原谅彼此的出轨，还是给这本来就了然无味的婚姻一个结束的理由？ 没有了激情的婚姻是坟墓吗？欲望是婚姻的全部吗？孩子最终是维系婚姻的唯一纽带吗？

**的情节非常戏剧化, 专为抛出激情、爱情与婚姻的疑惑而生，作者并不希望情节设计符合逻辑，耐人推敲。

剧末时，奈吉尔和菲奥娜相拥立于甲板上，眼里满是劫后余生的恐惧。 看完心里凉凉。 奥斯卡和奈吉尔都经历了激情散去的爱情，前者毫不隐瞒自己的渣男本质，奈吉尔则像很多人一样伪装和偷猎。咪咪和菲奥娜从试图挽救到变本加厉，what you can do, I can do better。

我们的一生都在学习，然而即使懂了很多道理，仍然不能过好一生。 情形大致相同，对不同的人来说，结果却不相同。 我想究其根本，在于三观和选择。 我们的思维都有理性和非理性两面，在困惑的关口，要多点理性思考，驱逐非理性的念头。 如何办到呢，我想是努力让自己的生活变得有趣，多看书看**，结识乐观的朋友，培养各种兴趣爱好，旅游，制造浪漫和情趣，总之是尽量让自己活得简单有趣，享受沉迷其中的乐趣。

1北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国佳人难再得！

2流逝的岁月，流逝的神话，这些许是地是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样？只有在流逝中等待新的奇迹。

3每个人的世界，其实都是自己给的。越走，越懂得:世界没那么美;越活，越明白:人心也没那么纯粹。不是每阵风，都顺着你的心思。

4人活着一天，就是有福气。人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

5人生本过客，何必千千结。钱没了，生命还在，一切都可以重来:爱走了，还有下一场花开，既然来到世上就不做懦夫，好好活一场，风雨不在乎。

6人生实在是太苦短了，自己又何必总是活得不开心呢。该来的都会来，该走的也全会走，别抗拒，别挽留，别不舍，别担心。不要苦苦留恋逝去的东西，因为那本就不属于你。

7如果我是那雨滴的话，我能够像它把大地与天空连接起来那般，把你的心与我的心串联起来么

8生不容易，活不容易，生活就要随意，今生为人，就要好好爱自己，一生太短，就要好好过生活，没什么比活着更重要。

9我想，不管多老，自己始终都是一个善感的男人，一首歌，一片叶，一泓水，都是我忧伤的片段，别人的一举一动，一笑一颦，都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。

10一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。

11越是勤奋，生命越充实，生命越有意义，岁月之殇才可能越小；懒惰，就不用说啦，不努力做好眼前的事，就总是重复昨天的故事，总是不休止的沉溺于岁月之殇里。

不要争争吵吵，其实一晃就老

不要斤斤计较,时光属于的越来越少

不要争争吵吵,相处是缘一晃就老

不要过多抱怨,相遇本来就是最美好

不要互相拆台,说不定哪天就永远分开

不要整天多爱多爱只须认真的一句：不离开

不要老与人比,只须每天超越昨天的自己

不要忧虑太多,好好善待自己

生活不易,珍重珍重 青春一晃而过

1、四年青春一晃而过，回首共同的日子里，有相互扶持后的成长，有心有灵犀的欢笑，有备战前夜的奋斗，也会有些许的遗憾。在这一站中，我们相遇，成了彼此的美好回忆，但愿大家在下一段旅程中一切顺利--下一站，幸福。

2、竞技场上讲谦虚，没有疑问等于宣告自己的掉败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请爱护保重大写的“我”。

3、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

4、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

5、四年前邂逅南师，四年后离别南师。我从来没有怀疑过当初选择南师的决定如同现在带着属于自己的收获离开，以南师人的身份作为一个新的起点，迎接人生崭新的阶段。

6、朋友，人生是一部连续剧。父母的职责是拉开序幕，老师只能是你的引导者，悬念由你设置，情节由你发展，主题由你酝酿，形象由你塑造，请拍好这场戏，演好你自己的角色，好好把握吧!学友们，甩开满头的秀发，挺起坚实的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，别回头，前面鹏程万里，大胆地喊一声：“今天，我以烟中为荣，明天，烟中以我为荣!”

7、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

8、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

9、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

10、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

11、答辩结束后，其实就意味着我们离毕业已经不远了。每天看到舍友忙碌的身影，今天去夫子庙，明天去听昆曲，后天又去新街口，她们将五月末的最后的一点时间安排的满满的。于是，我终于意味到我和舍友们即将分开，踏上各自的道路。大学四年过的其实很快，虽然没有像以前14栋的学长们那样丢水瓶去发泄离别，但是淡淡的哀愁还是笼罩了每个宿舍，大家都在努力的在南京，在学校，甚至在舍友心上刻上自己的印子。离别在即，千言万语只汇成一句话：祝你幸福，我的朋友们!

12、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

13、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

14、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

15、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

16、小舟在青春的港口起航，我们权时分手，满载着抱负和追求。重新相聚在何时将在那丰收的时候!

17、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

18、四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。情人坡上，彩月湖旁，逐日塔边，敬文图书馆里……都留下了美好的记忆，四年来，见证校园每个季节的柔情，每种天气的美丽。记忆中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留恋，但现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我没有时间。现在甚至还有很多的茫然，我会一直努力，为了某天能回母校，重新走过那段路。四年时间，不知不觉已到尽头，未来还有很长的路要走，带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步

19、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

20、你能否送我一块手帕让我心上飘起一片帆。

21、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

22、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

23、时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。

24、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭记在我的记忆之中……

25、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

26、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

27、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

28、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

29、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，构成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……

30、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!

31、同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

32、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪儿，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的经历表，交掉事业的优秀答卷，为曾经学习过的学校的旗帜增辉添彩。

33、南风吹动风铃，粉红的桃花开得正艳。回首往日，朝朝暮暮点滴情，依依切切惜别苦，片片娟娟鸿雁传，思思念念两地处。三年的光阴，如弹指一挥间，刻下的是我们的情意，念着你的名儿，望着你的影儿，忆不尽昔日之欢乐景。蓦然回首，曾经走过的岁月，共度的美好时光如在昨日。当你踌躇满志地踏上征途时，可别忘了在灯火阑珊处的那个默默祝福你的朋友。度过的光阴，融洽的岁月，是铭心的回忆，刻苦的情意，托起串串思念，永载袅袅温馨，我们之间不变的情怀，魂梦牵索，诚挚的心语，看，那天依旧蔚蓝，那草依然青春，那风亦如昔日微微吹起。

34、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……

35、三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

36、生活已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧!

37、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

38、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

39、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

40、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深挚。

41、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

42、四年时间，转瞬即逝，开学报到时的场景还记忆犹新，仿佛就在昨天，如今，在这栀子花开的季节，却要和南师告别。四年间，欢笑、泪水、成功、挫折都与这片美丽的校园紧密的联系在一起，难忘在这里度过的四年时光。可以说，南师给了我很多很多，不仅仅是课堂上的知识，更重要的是人生观与价值观的建立。在这离别的季节，心中满是对母校深深的眷恋，满是对母校深深的祝福。

43、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

44、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

45、句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你…

46、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

47、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

48、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

49、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

50、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

51、无论经历什么发生什么，都不要抛弃最初的真诚和热情;要勇敢，勇敢到可以去做任何你想要做的事情。

52、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

53、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

54、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。送祝福网

55、即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。

56、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

57、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

一晃孩子长大了父母老了朋友圈说说六十条

一晃孩子长大了父母老了朋友圈说说(篇一)

1时间是让人猝不及防的东西，一眨眼孩子就这么长大了庆幸你的成长一路有我，不曾缺席，愿你昂首阔步，一路繁花似锦！

2每个小朋友都该拥有自己快乐的童年，一晃孩子们都长大了。

3不经意间孩子在悄悄地长大、慢慢地懂事，心中的成就感由然而生，这一刻感觉所有的付出都是值得的！

4一转眼孩子就长大了。宝贝，看着你一天天长大，妈妈越来越懂得妈妈的含义，希望你的世界里只有快乐，妈妈守护着你。

5转眼从小不点大长这么大，闺女真是长大了，慢慢的每天需要带着变得越来越独立。

6一晃就长大了。时间过的真快，有点舍不得你长大，亲爱的宝贝，希望你不随波逐流，永远做个阳光、快乐，善良，幸福的孩子。

7谁说时间不可怕？一晃眼孩子都长大了，就像我们当年毕业一样，原来真的是时光易逝，岁月难留。

8不禁深夜感慨时间太快，多想能陪着你慢慢地长大。

9孩子总在不经意间长大，孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。

10宝贝总有一天会长大，能在怀里的只有几年，孩子一晃就长大了。

11转眼就要两周岁了，她在长大，我也在成长，做一个爱憎分明，温暖的人吧。

12一晃孩子就长大了，跑跑蹦蹦一天一点也不累。

13一晃眼孩子就长大了。把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

14转眼快过年了，感觉孩子一下子就长大了，最近正在努力的学习走路技能。

15一晃孩子就长大了，总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

16一晃就2岁了，既感叹自己又老了一点，又惊叹孩子一眨眼就长大了。

17一转眼这个以前天天在我们身边转悠的小姑娘已经岁了，长大了。时间过得真快

18陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。

19夸他吧小孩子就是要夸奖才会长大呀～虽然妈妈希望宝宝慢慢长大。

20别人嘴里的一晃就长大了，是麻麻无数个日夜熬出来的所以啊，能让女孩子成长的从来不是什么鸡汤，而是结一次婚生一次孩子，你就会发现世间百态，人情冷暖。

一晃孩子长大了父母老了朋友圈说说(篇二)

21回来接孩子，见到我给了个大大的拥抱，孩子离开我这一个月感觉长大了，也长高了，就连聊天说话罗辑思维也很清晰。

22一转眼孩子就长大了，感谢孩子们的一路相伴，幸福满满。

23时间快到让人心里觉得慌！一晃一看，孩子是长大了不少。每天早起可以看到俩宝卖萌逗乐，就是我的动力了给宝宝最好的，陪伴宝宝成长。

24一眨眼儿子大了，未来路上，我陪你长大，你陪我变老，为娘愿你以后的人生道路学业有成，与人为善，懂得感恩，诚信做事。

25长大就在一瞬之间。

26一眨眼我的孩子已经长大了，愿你们以后都能长成自己喜欢的样子，不抱怨，不将就，有自由，也能有光芒。

27看着老大感觉孩子怎么一眨眼就长大了。

28一转眼孩子就长大了，女儿长大了可是真好啊，哈哈哈，会提醒你带东西了。

29又是一周这周小胖进步很大老马去接的候车时小胖提前写完了口算题卡晚上有了约会老同学的小聚最初小胖不在状态有点忸怩害羞很快三个娃子玩的不亦乐乎日子就在这一晃一晃中孩子们就这样长大了。

30孩子第一次去买东西，但是他已经可以知道店家该找他多少零钱了真聪明！一晃眼孩子就长大了。

31感叹时光匆匆，孩子们渐渐长大，我们慢慢老去…时间过得太快，一晃几年就过去了，转眼间他就长大了， 有时候真希望你慢些长大 但是时间过得飞快 一转眼你就要变成大孩子了。

32在幼儿园学写字，他便询问老师"妈妈"两个字怎么写。一晃眼孩子就长大了。

33那个抹着眼泪怕拖后腿的孩子好像一晃就长大了，看着他在台上一身岁月砺就的举足轻重，忽然发觉我如此感激有他的十年。

34感谢你，我的孩子，让我陪你一起走过生命的最初，一晃你就长大了。

35今个带娃去放风，真是觉得一转眼就长大了，可以明白大人说的话，好暖心。

36时光飞逝，不经意间，孩子你已经悄悄长大了，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。

37希望时间稍微慢点，人生再细细见证孩子的成长，孩子一晃就长大了，过程虽然艰苦但总的来说幸福点很多。

38没有什么借口，必须要坚持下来，又耽误了很多时间，时间长了很多事情就会忘记，只剩下一句感叹，“一眨眼孩子就长大了。”

39我的男孩一转眼就长大了，人生很长，童年很短，我陪你长大，你陪我变老，长长的路我们慢慢的走。

40时间快到让人心里觉得慌！一晃一看，孩子是长大了不少，父母也增添几条皱纹了吧！真的不想这么快开启新的一年！

一晃孩子长大了父母老了朋友圈说说(篇三)

41时光飞逝，不经意间，孩子你已经悄悄长大了，习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

42孩子第一次去买东西，但是他已经可以知道店家该找他多少零钱了，真聪明！一晃孩子长大了。

43前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。

44孩子总在不经意间长大，父母在陪伴孩子成长的同时，其实也是一种自我成长。

45一晃儿子就长大了，谢谢儿子一路陪伴，有你真好！

46时光飞速一眨眼你已长大，现在都有女孩喜欢了！多个人爱你妈妈很欣慰！愿我的娃在每一个年龄段都能平安开心快乐的生活。

47时光飞逝，不经意间，孩子你已经悄悄长大了，祝福孩子健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！

48人生充满回忆，时光如梭，岁月一晃，孩子长大了，镜头记录了岁月的印记，把美好的瞬间留存，让快乐保存在时光里。

49周末能有大把大把的时间陪孩子在一起是多么多么幸福的'事情！

50看着世勋一天天长大他就像自己养大的孩子，有一天他突然回来告诉我我有女朋友了要把更多的爱分给她

51孩子的成长，总在不经意间，在她姥姥家住一个星期，我见她每次都感觉长大了，长大了，又长大了，真希望孩子可以健康，快乐，无忧无虑的成长！我会把我的一切都给你，包括一点一点消失的时光！

52不禁感叹孩子长得太快。感谢孩子，让我成为更好的自己。

53我以前还真是一个光着屁股的孩子到社会上，处处受伤，处处受挫，处处觉得不知所措。一晃，长大了。

54跟孩子相处一定要良性循环，珍爱，珍惜，惜缘，往往一晃就长大了，原生家庭对孩子影响太大了，别留有遗憾。

55以前看别人家的孩子，总是感慨，一恍神就长那么大了

56我牵着你，你牵着我，时间过的真快！孩子也长大了。

57看着这些孩子一天一天的长大了 开始懂事了 而我也慢慢变老了，一晃时间过的好快呀 、、、、、、努力吧加油！

58孩子长大了，昨天欲擒故纵，今天可爱暴击，下蛊下得不错，但是妈妈现在很生气。

59不禁感叹孩子长得太快。孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。

60一转眼孩子就长大了，孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

观后感写法

大体上分为四个部分

第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

面对压力，你扛不住的时候，你可以做三件事：

第一，就是找个地方好好休息一下，让你的头脑压力可以得到缓解，然后你好好的想想你应该这么做，而不是憋在心里，什么都不说，也不开口是解决不了任何问题的。

第二，就是找个地方，你可以做你喜欢做的事情，可以是打游戏，逛街，购物，运动，总之可以让你做一些你面对的压力没有直接关系的事情就可以了。

第三，就是找人说说你的压力，别和我说，你说了也没有用，你的压力说出来也是在释放你的压力，但是如果你在意别人的态度，也可以找一个录音机或把自己关在房间里面，把你的压力不用压抑地一股脑说出来，说的越多越好，那么你说出来就会觉得轻松多了。

第四，如果你是男性或者女性都可以在你承受不住压力的时候，找没人的地方放声大哭，哭出来就好了，眼泪是最好的减压方式，如果男的害怕别人说，可以去洗手间里面哭，女生怕哭花了妆的话，可以在自己的房间或者你觉得安全的地方哭，哭完你的心情好多了，你也可以补补妆，出来又可以一切如常。

别信什么，男人不能哭，不能说不行，每个人都有哭的权力，人最终都是为了自己而活着。

珍惜彼此的邂逅，就是对相遇最好的报答，公众号：“让往事随风而逝”。