三分钟左右的，适合朗诵的散文或诗歌

三分钟左右的，适合朗诵的散文或诗歌

三分钟的时间建议您挑选字数在150左右的散文或诗歌来朗诵，字数不宜过多。

诗歌类：

徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、周国平的《邂逅》、席慕蓉的《一棵开花的树》

林徽因的《你是人间四月天》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》等。

散文类：

朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、

冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。

：国学经典诵读的意义

一、健全人格

小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在小学阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。

二、培养情操

中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。

三、塑造品德

国学素养要从娃娃抓起。孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

四、铸造精神

童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。

五、提升智力

小学生经过一年的学习，提高了听说读写能力，作文中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅语文学习能力提高，其他科目的学习成绩也有所上升。

星河耿耿 银汉迢迢，从远古奔来的中华民族的历史长河．千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光穿越了时空，照亮了中华文学的历史长廊，它就是滋养了中华民族近千年并使世界也为之回首的唐宋文学……

你看 迎面走来的是天子呼来不上船，笑傲红尘的李白，眼望国破山河在，老泪纵横的杜甫，这一边是听一曲琵琶，泪洒青衫的白居易，那一边是登楼远望，心忧天下的范仲淹。苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场点兵，柳永为有三秋桂子、十里荷花吟咏歌唱，李清照则为梧桐更兼细雨黯然神伤……

萍水相逢的朋友，情怀伤尽，言说曾以五年约期等待伊人归来。无奈期未至、人亦未归，他却已疲累不堪，终换了情感所向，并一再地说，早便知晓，她根本不会回来，既然是她弃爱在先，于己更不必苦等下去。

于是断了姻缘，断了联系，断了一份苦等到底的期待。

于情，我该理解他苦等不得的伤感，叹一句“春心莫共花争发，一寸相似一寸灰。”既是愁肠化作相思泪，能得早日放手未尝不是一件好事。孰知世事多舛，多情如他之人，本不该招此薄幸之缘。

然，于理，五年之期本是个“信约”。无论此人许约之时是爱意未泯不忍放手，亦是不忿无故被弃誓要守得云开见月明。既是如此，便应该安心等待下去，如同自己所约。纵使约定期中有所偏颇，也不应说出：“既然是她先离开，我也没必要再等下去。”此类言语。

非但未成就一段佳话，反而比先前离去之人，更加不如。

男女情爱之事，贵在诚心以待。与其待姻缘早灭，百般谋算挽救之计，倒不如放手离去，留几分坦荡予双方。五年之约可定，但不是约定对方回心转意，而是愿她能得遇真心相待之人。这般懂得适时放手的大丈夫心境，应是面对碎心伤情之况的良策。 终望有情人得成眷属。转

66篇经典散文诗

1《乡愁》作者：余光中朗诵：珍惜

2《南方的夜》董卿深情朗诵

3《教我如何不想她》朱军朗诵

4《预言》崔永元周涛朗诵

5《荷塘月色》朗诵：珍惜

6《雪》朱军徐莉朗诵

7《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵

8《死水》董浩朗诵

9朗诵《清淡的女人》

10《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵

11电视散文诗《邂逅》

12《春》作者：朱自清朗诵：珍惜

13诗朗诵《拥抱春天》

14朗诵《感悟清明》

15《电视诗歌散文》朗诵：珍惜

16《别》刘芳菲王小丫朗诵

17诗朗诵《淡淡兰香》

18诗朗诵《一个人上路》

19《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵

20朗诵《海燕》

21诗朗诵《再别康桥》

22朗诵《我骄傲，我是中国人》

23朗诵《大漠深处的胡杨》

24电视散文《雪乡》

25《你是人间四月天》方言朗诵

26《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵

27《灵魂朝拜的天堂》电视散文

28《蜀道难》

方明朗诵

29朗诵《父亲是我生命的过往》

30《满江红》朗诵-野狼

31《望星空》王小丫朗诵

32《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜

33朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵

34电视散文《尚湖寻梦》朗诵

35《等我们老的时候》朗读雪冰子

36《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵

37朗诵《一朵微笑》

38朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》

39朗诵《离开网络我们还能爱多久》

40《地球我的母亲》濮存昕朗诵

41《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜

42《一棵开花的树》音乐朗诵

43《岳阳楼记》鲍国安朗诵

44《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜

45《我爱这土地》任志宏朗诵

46《多情自古江南雨》朗诵珍惜

47《女人如花》朗诵：珍惜

48《思念北方》康辉朗诵

49《将进酒》朗诵濮存昕

50《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵

51《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜

52《十里长街送总理》朗诵

53《以生命的名义》潘虹等朗诵

54《荷塘月色》朗诵：珍惜

55朱总理深情朗诵的《狮子山下》

56《念奴娇赤壁怀古》诗歌朗诵

57朗诵《春江花月夜》

58电视散文《行走在秋天里》

59蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》

60配乐诗朗诵：《相信》献给80后

61《手》汪涵朗诵

62《等你》朗诵：珍惜

63《世界上最远的距离》诗朗诵

64《白杨礼赞》朗诵野狼

65《父亲》徐涛朗诵

诗歌散文网篇三：适合小学生阅读的散文和诗歌

适合小学生阅读的散文和诗歌

小黄鹂说：“太阳是**的，喏，染黄了我的翅膀。”

大苹果说：“太阳是红色的，喏，染红了我的'脸蛋儿。”

一天，雨过天晴，太阳照在天空的小水珠上，变幻出一道弯弯的彩虹，挂在天边。

“嗬！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。多美的七彩虹啊，原来太阳有这么多的颜色呀！”

小黄鹂、大苹果尽情地欢呼起来。

秋天的大树

作者/金波

秋天，我看见一棵大树，那是一棵古老的银杏树。

听老人说，银杏树有三百岁了。啊，这是多么长，多么长的日子啊

我爷爷小时候在这棵树下乘过凉吧，我爸爸小时候在这棵树下做过游戏吧！

三百岁，经历了多少春夏秋冬，挨过了多少风吹雨打啊！

一阵秋风吹来，飘下一片金黄的叶子。我接住了它，像收到秋天的来信。信里讲述着三百年的故事。

抚摸

作者/姜华

像风儿轻轻地抚摸着洁白的云朵，像朝露轻轻地抚摸着鲜花粉嘟嘟的脸庞，像阳光轻轻的滑落草尖，像小溪轻轻地从山涧流过。

妈妈抚摸我的那双手，是轻风，是朝露，是阳光，是一条小溪从我的心田里流过。

太阳,你是粉刷匠吗

作者/张秋生

太阳,你是粉刷匠吗

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。太阳,你是粉刷匠吗？

童年

文/吴珹

童年，在小河边送走远航的芦叶船。

童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶。

童年，爱和布娃娃说悄悄话。

童年，用橡皮泥捏出千姿百态的想像。

童年，在蒲公英的小屋里寻找展开翅膀的童话。

童年，在万花筒里旋转着五彩缤纷的梦。

童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动汽车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着各种各样的秘密。

童年，有人之初最可贵的本性，有追根究底的好奇，有无拘无束的创造。

童年，天真而又诚实，不受世俗的蒙蔽。

童年，最贫穷也最富有。那时候，真可谓是最无知的智者，最无忌的哲人。

雨中的树林

作者/金波

雨中的树林是个童话世界

走进去你就会变成一个小精灵

每棵树都会送给你很多喜悦

你还会发现很多新奇的事情

晶莹的雨珠滚动在叶面上

蜘蛛吐丝给你串一串项链

落花铺成的地毯又软又香

还有青蛙击鼓跳舞为你表演

鸟儿在雨中也愿一展歌喉

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴

细雨淋过的浆困酸甜可口

刺猬扎满了一身运回了家

连那些小雨点儿都会变魔术

落在地上立刻就变成了蘑菇

我爱我家

文/夏辇生

家是什么？

家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。

有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

家是什么？

家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

第一片雪花

作者/金波

冬天来了，我们等待着第一片雪花。

在一个寒冷的早晨，我看见一片片雪花飘下来了。它们穿着白色的羽衣，旋转着舞姿，从高高的天上飘下来了。我们仰起脸闭上眼睛，感觉到凉凉的雪花的融化。我们伸出双手，让雪花飘落在手心里，像接住了是、一颗亮晶晶的珠子。雪花落在大地上，转眼就融化了。雪水润湿的土地，变得油油的。

我们都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，会长出更茂盛的花花草草。

1求几首适合朗诵比赛的古诗

春江花月夜

年代：唐 作者：张若虚 体裁：乐府

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明？

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归？落花摇情满江树。

将进酒 李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（不足贵 一作：何足贵；不复醒 一作：不愿醒/不用醒）

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。（古来 一作：自古；惟 通：唯）

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 个人觉得将进酒朗诵比较有气势

2适合在朗读大赛上朗诵的优美现代诗（不长不短）

再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩 PS《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱在高校学子中，配乐诗朗诵《再别康桥》更成为各种文艺活动中历演不衰的保留节目 朗诵时应注意的要点： 1正确、深入的理解 2深刻、细致的感受 3丰富、逼真的想象 抓住这首诗“脉脉的温情”，“淡淡的伤感”的基调当然，渲染和烘托气氛的底乐也相当重要，适合选配节奏舒缓一点的曲子，如《月亮门》、《神秘园夜曲》、《星空》、《月光曲》、《秋日私语》、《离别曲》等。

3适合朗诵比赛的诗歌

1、余光中的《乡愁》；

2、席慕蓉的《乡愁》；

3、敖红亮的《乡愁》；

4、北石的《乡愁》；

5、冯至的《南方的夜》；

6、刘半农教的《我如何不想她》 ；

7、何其芳的《预言》 ；

8、林徽因的《你是人间四月天》；

9、徐志摩《再别康桥》；

10、闻一多的《死水》；

11、《送给天堂的孩子》；

12、《为了那盏温暖的灯》；

13、周国平的《邂逅》；

14、艾青的《我爱这土地》；

15、郭小川《望星空》；

16、郭沫若的《地球 我的母亲》；

17、周聪的《多情自古江南雨》；

18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；

19、席慕蓉的《一棵开花的树》

4求适合参加朗诵比赛的诗歌

古诗提供两个吧，一个是《春江花月夜》，可以用琵琶曲做伴奏音乐

第二个是《葬花吟》，用笛子曲做伴奏：

现在诗，如果你表现能力强，很短的有《自白书》，或者可以四人组队参加比赛，用《少年中国》，这个用红旗颂做伴奏。

葬花吟 林黛玉

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘

闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，

手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去

柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞

桃李明年能再发，明年闺中知有谁？

三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！

明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾

一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，

明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅

花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人，

独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕

杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门

青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温

怪奴底事倍伤神，半为怜春肽沾？

怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻

昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？

花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞

愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头

天尽头，何处有香丘？

未若锦囊收艳骨，一え净土掩风流

质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

曲谱：

5适合朗诵比赛的古诗有哪些

《短歌行》、《停云》、《将进酒》、《行路难》出自《短歌行》两汉：曹操，原文如下：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

译文：一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。

靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。

一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。

远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。

我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。赏析：《短歌行》正像曹操的其它诗作如《蒿里行》、《对酒》、《苦寒行》等一样，是政治性很强的诗作，主要是为曹操当时所实行的政治路线和政治策略服务的；然而它那政治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒情意境之中，全诗充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的。

在曹操的时代，他就已经能够按照抒情诗的特殊规律来取得预期的社会效果，这一创作经验显然是值得借鉴的。同时因为曹操在当时强调“唯才是举”有一定的进步意义，所以他对“求贤”这一主题所作的高度艺术化的表现，也应得到历史的肯定。

《停云》出自宋代诗人陶渊明，原文如下：停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣，愿言不从，叹息弥襟。

其一霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。

静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。

其二停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。

有酒有酒，闲饮东窗。愿言怀人，舟车靡从。

其三东园之树，枝条载荣。竞用新好，以怡余情。

人亦有言：日月于征。安得促席，说彼平生。

其四翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。

岂无他人，念子实多。愿言不获，抱恨如何。

译文：《停云》这首诗，是为思念亲友而作。酒樽里盛满了澄清的新酒，后园内排列着初绽的鲜花，可是我美好的愿望不能实现，叹息无奈，忧愁充满我的胸怀。

其一阴云密密布空中，春雨绵绵意迷蒙。举目四顾昏沉色，路途阻断水纵横。

东轩寂寞独自坐，春酒一杯还自奉。良朋好友在远方，翘首久候心落空。

其二空中阴云聚不散，春雨迷蒙似云烟。举目四顾昏沉色，水阻途断客不前。

幸赖家中有新酒，自饮东窗聊慰闲。思念好友在远方，舟车不通难相见。

其三东园之内树成行，枝繁叶茂花纷芳。春树春花展新姿，使我神情顿清朗。

平时常听人们言，日月如梭走时光。安得好友促膝谈，共诉平生情意长。

其四鸟儿轻轻展翅飞，落我庭前树梢头。收敛翅膀悠闲态，呜声婉转相唱酬。

世上岂无他人伴，与君情意实难丢。思念良朋不得见，无可奈何恨悠悠。

赏析：此诗从首句中摘取二字为题，题目与诗的内容无关。这首诗的内容，就是序中所说“思亲友也”。

诗中运用比兴的手法和复沓的章法，通过对自然环境的烘托描写，和不能与好友饮酒畅谈的感慨，充分抒发了诗人对好友的深切思念之情。诗歌全篇贯穿了陶渊明因不能和友人共享美好的抱恨之意，这充分表现了诗人对友人的一片热肠，和希望与友人共享美好的深情。

无论是“良朋悠邈，搔首延儜”的烦急，还是“愿言怀人，舟车靡从”的无奈，无论是“安得促席，说彼平生”的愿望，还是 “岂无他人，念子寔多”的担忧，无不尽显诗人的火热心肠和深情厚意。《将进酒》出自唐代诗人李白，原文如下：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。译文：君不是见过黄河之水从天而降吗？它滔滔直下，奔流到海，一去不回。

君不是见过高堂明镜中的满头白发吗？它早晨还如青丝一般的黑柔，晚上就变得雪一般的白了。人生如梦，得意时一定要趁着大好时机尽情行乐啊，不要让手中的酒杯空对着月亮。

天生我材，必有大用。千金算得了什么，花去了还能挣回来，青春可是一去不复返哟！烹羊宰牛，尽情地欢乐吧，要喝就一下子喝它三百杯，喝它个痛快。

岑。

6适合大型诗歌朗诵比赛的诗歌有哪些

《致大海》舒婷

大海的日出

引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜

日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹

多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密

秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤

有过赞美，有过荣光

大海——变幻的生活

生活——汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴

哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛

能把记忆涤平

还有些贝壳

撒在山坡上

如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼

也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送

无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人

如暴风雨中

疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静

冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩

多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑

多么骄傲我的心

“自由的元素”呵

任你是佯装的咆哮

任你是虚伪的平静

任你掠走过去的一切

一切的过去——

这个世界

有沉沦的痛苦

也有苏醒的欢欣

7适合比赛朗诵的诗词有哪些

《水调歌头》——苏轼

《少年中国说》——梁启超

《爱莲说》——周敦颐

张若虚的《春江花月夜》，再配上音乐的话效果应该不错，另外李白的乐府之类的诗也不错，远一些的选诗经或屈原的也好，就是生僻字太多。宋词的话最好选些长一点的慢词，婉约的选柳永、秦观、李清照、姜夔等人的，意境好且好记，豪放的就只选苏辛。汉赋可选的应该不是很多，选些容易上口的名篇，司马相如的最好，枚乘及杨雄等人的接触的应该不是太多，虽然水平也相当高，还有曹植的洛神也不错，就是比较难懂。

朗诵时咬字吐字是关键 语言是歌唱的基石，朗诵有助于培养阅读理解能力，有助提高口头表达能。

诗歌朗诵比赛要求：

一、仪表

1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；

2、精神饱满，姿态得体大方；

3、表演能和朗诵融为一体；

4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵；

1、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。

二、形式

2、上下场迅速有序、有礼貌；

3、形式新颖、灵活多样，整体效果好。

4、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵；

三、技巧

1、主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；

2、感情饱满真挚，表达自然；

3、朗诵熟练，声音洪亮优美、清晰，能够脱稿；

4、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；

5、声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；

诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

6、很好地表达该诗词的主题和内涵，升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。

所以选好诗词很重要

8用于朗读比赛的诗词

风走过 树读着足迹 岩壁在默默注视中渐渐风化 一支青翠的人生长了相遇的竹节 含泪收割的同时总会不停地思考 汗水有多重镰刀就会有多重 稻谷有多重眼泪会有多重 春风点起火种 枝头悄悄燃放嫩绿火苗 燃烧的炽情纷纷爆裂朵朵缤纷的浪漫情怀 太阳的热情是恋人的牵挂 六月的肤色是爱情穿戴的服饰 劳动 劳动就是把一棵樱桃栽活 劳动后我们根须如树 清晨的秋原一声鹤唳 宛如一勺滤液在空中泼洒 更空灵静穆了 感悟如晨露星星点点 思念更像云翻雾涌 唱不断的歌是山涧流向阡陌的水渠 嗓子暗哑了 就抚青竹悠悠的萧笛 一指音符种一生愿望 十指飞舞只待风过的情节 十叶蝴蝶翩翩飞 冬日夕照 我终将像一寸雪悄声消逝 人们终会忘掉那场雪花烂漫的飞舞 一个故事随我的肉体慢慢腐朽 来年清明你路过 坟前一枝竹立在风中摇 依然在悠悠吹奏 轻轻告诉你 有一生音乐曾响起 风走过 树在读 我走来……

《情人， 我们的年代》小时候， 我还记得情人 我对他充满了*荡风流 但是 我却不能改变它 稍大一点 我看见恋人 她让我看到了清纯靓丽的典范 但是 我依然不能改变它 长大了 我遇见朋友 让我想起感情丰富这个词 我想改变 但是 已经没有时间了

《是谁猎去春天的羽毛》 最后一缕敛羽的时节 在经历那盎然的生机后 躲藏进沉沉的春的暮色之中 日子的翅膀之下 一羽安然飘逸的小夜曲 便临风而栖 轻轻舔拭着航行于 季节之海的风帆 是谁 在收获了爱情之后 又在爱情的屋檐下再度失宠 背对祈望 曾经浪漫的激情 悄悄将一滴清泪濡湿 游弋于春天 云蒸霞蔚的空间原野 看见那即将消逝的光线 在云翳的磨砺中 沐浴 海天处 那片驾驭靓丽羽毛的炽热 已无法逾越烟锁的无际之旅 再携无言的承诺 举起虔诚的经幡 向遥远而去 是谁 猎去春天的羽毛 却又找不到翱翔的天空 在感情的枝头上敛羽

现代诗歌·青春之歌· 把握着没有方向的笔尖 驾驭着青春的风帆 驶向天涯海角 始终没有停泊 踏着时代的碧浪 舞着岁月的节拍 荡漾着平凡的青春 斩浪劈波 沐着光浴的人流 将理想载入巨轮 远航高歌 秋染江山 春润江河 冬立冰川 夏泳银河 烧煮着劳动的号子 吃着麻辣的火锅 玩转着年轮的蹉跎 创造着岁月的积淀 不老的青春 在奋力拼搏 阳光当线交织穿梳 汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果 笑看着瑶台暸望的母亲 赞颂着英雄无数的壮举 倾听着彪炳日月的青春之歌 青春的脚步踩踏着山川的泥丸 铁捧成针不难磨 勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫 稻菽千重金浪 科技之花亿万朵 已过的岁月悲少欢多 仍未到来的岁月啊 隐藏着风雨的喧嚣和坎坷 我们拽拉着青春编结成的绳索 与岁月拔河

《等待阳光奔过来》 我想 在一个春日下午 也许就有许多事情 都将百无聊赖 独倚窗台 看远方天空云卷云舒 拥挤的楼下 来往着匆匆的行人 他们个个表情严肃 目睹别人的 单独行动 一方天空晴朗着 一只抒情的鸽子羽毛靓丽 衔着鸽哨 肆无忌惮的滑翔在 风筝与微风之间 天幕下投来 一幅矫健的影子 移动 只选择不规则的划动 条条思索的痕迹 搭起鸽子 用张开的羽毛通往 远方的桥梁 等待一束 最好是一束 久违的阳光 奔过来 而后才是尽情地拥抱 够了吗？？

9有哪些适合朗诵比赛的诗

月光下的校园

所有的谣曲都飘着青春的色彩

温情的诗句悄悄推开

沐浴着妩媚的月光

理想和书本产生了友情

情景竟如此生动，如此深邃

校园睡着了，睡着了

草地上的虫子轻轻鼾鸣

甩甩长发

一杆长笛横卧嘴畔

旋律缭绕心扉

开成一朵朵娇艳的鲜花

月亮羞赧地偷笑着

我在日记本的扉页

写满梦想与现实的交碰

伫立窗前，倚窗而坐

握笔沉思的手

抒写着关于梦想关于人生的疯狂

一个家庭的希望有多么沉重

一个教师的责任就有多么繁重

在这个静谧的秋夜里

涉世之初的我夜不能寐

月光忽明忽暗

似是曾有人在梦中哭泣

又是谁临风而立

忘了滋长青春的容颜

追随阳光吧

在月光的凄婉哀伤里

发现希冀翩翩的黎明

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》

2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

3．红豆生南国，春来发几枝(王维：《相思))

4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))

5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))

6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

描写春天的诗

赏 春

春 风 抚 面 颊，

桃 柳 赞 春 美。

室 内 吟 春 诗，

春 意 增 几 许。

春运

唐 杜甫

肃肃花絮晚，

菲菲红素轻。

日长雄鸟雀，

春远独柴荆

前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已

春雪

唐 韩愈

新年都未有芳华，

二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故穿庭树作飞花

两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。

早春呈水部张十八员外

唐 韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。

春游曲

唐 王涯

万树江边杏，

新开一夜风。

满园深浅色，

照在绿波中

一夜风：一夜春风。

《春江花月夜》

张若虚

春江潮水连海平， 海上明月共潮生。

滟滟随波千万里， 何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？ 江月何年初照人？

人生代代无穷已， 江月年年只相似。

不知江月待何人， 但见长江送流水。

白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。

江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归， 落月摇情满江树。

李商隐 句 芦洲客雁报春来。

刘昚虚 句 归梦如春水，悠悠绕故乡。

司空图 句 晚妆留拜月，春睡更生香。

刘媛 句 春风报梅柳，一夜发南枝。

鱼玄机 句 绮陌春望远，瑶徽春兴多。

灵澈 句 海月生残夜，江春入暮年。

杜牧 梦中语 辞春不及秋，昆脚与皆头。

曲江游人歌 春光且莫去，留与醉人看。

孟蜀桃符诗 新年纳馀庆，嘉节号长春。

钱镠 没了期歌 没了期，没了期，春衣才了又冬衣。

顾况 句 巫峡朝云暮不归，洞庭春水晴空满。

熊皎 句 厌听啼鸟梦醒后，慵扫落花春尽时。

孟宾于 句 水国二亲应探榜，龙门三月又伤春。

沈彬 句 清占月中三峡水，丽偷云外十洲春。

徐仲雅 句 山色晓堆罗黛雨，草梢春戛麝香风。

玄幽 句 三万莲经三十春，半生不蹋院门尘。

刘昭禹 句 春光怀玉阙，万里起初程。（《送人》）

崔仲容 句 梁燕无情困，双栖语此时。（《春怨》）

田娥 句 春至偏无兴，秋来只是眠。（《闲居》）

虚中 句 春雨无高下，花枝有短长。（《春诗》）

神迥 句 鸦鸣东牖曙，草秀南湖春。（见《诗式》）

徐安贞 句 暮雨衣犹湿，春风帆正开。（《云溪友议》）

廖凝 句 饭僧春岭蕨，醒酒雪潭鱼。（《赠史虚白》）

孙光宪 句 晓厨烹淡菜，春杼种幢花。（《和南越诗》）

郑光业 纪中表试案 新糊案子，其白如银。入试出试，千春万春。

杜甫 句 小桃知客意，春尽始开花。（见《合璧事类》）

杨凝式 句 到此今经三纪春。（《洛阳》，并见《纪闻》）

齐己 句 春晴游寺客，花落闭门僧。（见《西清诗话》）

王绩 春桂问答二首 问春桂，桃李正芬华。年光随处满，何事独无花。

王绩 春桂问答二首 春桂答，春华讵能久。风霜摇落时，独秀君知不。

建 和少府崔卿微雪早朝 蓬莱春雪晓犹残，点地成花绕百官。已傍祥鸾迷殿角，还穿瑞草入袍襕。无多白玉阶前湿，积渐青松叶上干。粉画南山棱郭出，初晴一半隔云看。

王建 春日五门西望 百官朝下五门西。尘起春风过玉堤。黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡。馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄。

王建 早春病中 日日春风阶下起，不吹光彩上寒株。师教绛服禳衰月，妻许青衣侍病夫。健羡人家多力子，祈求道士有神符。世间方法从谁问，卧处还看药草图。

刘商 胡笳十八拍·第六拍 怪得春光不来久，胡中风土无花柳。天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。姓名音信两不通，终日经年常闭口。是非取与在指撝，言语传情不如手。

刘商 胡笳十八拍·第十八拍 归来故乡见亲族，田园半芜春草绿。明烛重燃煨烬灰，寒泉更洗沈泥玉。载持巾栉礼仪好，一弄丝桐生死足。出入关山十二年，哀情尽在胡笳曲。

朱湾 平陵寓居再逢寒食 几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。火燧知从新节变，灰心还与故人同。莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。

鲍防 人日陪宣州范中丞…范侍御传真宴东峰亭（一作鲍溶诗） 人日春风绽早梅，谢家兄弟看花来。吴姬对酒歌千曲，秦女留人酒百杯。丝柳向空轻婉转，玉山看日渐裴回。流光易去欢难得，莫厌频频上此台。

于鹄 公子行 少年初拜大长秋，半醉垂鞭见列侯。马上抱鸡三市斗，袖中携剑五陵游。玉箫金管迎归院，锦袖红妆拥上楼。更向院西新买宅，月波春水入门流。

于鹄 长安游 久卧长安春复秋，五侯长乐客长愁。绣帘朱毂逢花住，锦幨银珂触雨游。何处少年吹玉笛，谁家鹦鹉语红楼。年年只是看他贵，不及南山任白头。

于鹄 醉后寄山中友人 昨日山家春酒浓，野人相劝久从容。独忆卸冠眠细草，不知谁送出深松。都忘醉后逢廉度，不省归时见鲁恭。知己尚嫌身酩酊，路人应恐笑龙钟。

于鹄 送唐大夫让节归山（一作送唐中丞入道） 年老功成乞罢兵，玉阶匍匐进双旌。朱门鸳瓦为仙观，白领狐裘出帝城。侍女休梳官样髻，蕃童新改道家名。到时浸发春泉里，犹梦红楼箫管声。

李幼卿 前年春与独孤常州兄花时为别倏已三年矣…抒情聊以奉寄 近日霜毛一番新，别时芳草两回春。不堪花落花开处，况是江南江北人。薄宦龙钟心懒慢，故山寥落水奫沦。缘君爱我疵瑕少，愿窃仁风寄老身。

罗珦 行县至浮查山寺 三十年前此布衣，鹿鸣西上虎符归。行时宾从过前寺，到处松杉长旧围。野老竞遮官道拜，沙鸥遥避隼旟飞。春风一宿琉璃地，自有泉声惬素机。

韦皋 天池晚棹 雨霁天池生意足，花间谁咏采莲曲。舟浮十里芰荷香，歌发一声山水绿。春暧鱼抛水面纶，晚晴鹭立波心玉。扣舷归载月黄昏，直至更深不假烛。

武元衡 送崔判官使太原 劳君车马此逡巡，我与刘君本世亲。两地山河分节制，十年京洛共风尘。笙歌几处胡天月，罗绮长留蜀国春。报主由来须尽敌，相期万里宝刀新。

武元衡 南徐别业早春有怀 生涯扰扰竟何成，自爱深居隐姓名。远雁临空翻夕照，残云带雨过春城。花枝入户犹含润，泉水侵阶乍有声。虚度年华不相见，离肠怀土并关情。

武元衡 摩诃池宴 摩诃池上春光早，爱水看花日日来。秾李雪开歌扇掩，绿杨风动舞腰回。芜台事往空留恨，金谷时危悟惜才。昼短欲将清夜继，西园自有月裴回。

武元衡 春暮郊居寄朱舍人 幽深不让子真居，度日闲眠世事疏。春水满池新雨霁，香风入户落花馀。目随鸿雁穷苍翠，心寄溪云任卷舒。回首知音青琐闼，何时一为荐相如。

武元衡 崔敷叹春物将谢恨不同览时余方为事牵束…不遇题之留赠 九陌迟迟丽景斜，禁街西访隐沦赊。门依高柳空飞絮，身逐闲云不在家。轩冕强来趋世路，琴尊空负赏年华。残阳寂寞东城去，惆怅春风落尽花。

武元衡 秋灯对雨寄史近崔积 坐听宫城传晚漏，起看衰叶下寒枝。空庭绿草结离念，细雨黄花赠所思。蟋蟀已惊良节度，茱萸偏忆故人期。相逢莫厌尊前醉，春去秋来自不知。

武元衡 春题龙门香山寺 众香天上梵仙宫，钟磬寥寥半碧空。清景乍开松岭月，乱流长响石楼风。山河杳映春云外，城阙参差茂树中。欲尽出寻那可得，三千世界本无穷。

权德舆 奉和太府韦卿阁老左藏库中假山之作 春山仙掌百花开，九棘腰金有上才。忽向庭中摹峻极，如从洞里见昭回。小松已负干霄状，片石皆疑缩地来。都内今朝似方外，仍传丽曲寄云台。

权德舆 奉和韦谏议奉送水部家兄上后书情…呈两省阁老院长 驷牡龙旗庆至今，一门儒服耀华簪。人望皆同照乘宝，家风不重满籝金。护衣直夜南宫静，焚草清时左掖深。何幸末班陪两地，阳春欲和意难任。

权德舆 古乐府 风光澹荡百花吐，楼上朝朝学歌舞。身年二八婿侍中，幼妹承恩兄尚主。绿窗珠箔绣鸳鸯，侍婢先焚百和香。莺啼日出不知曙，寂寂罗帏春梦长。

权德舆 自桐庐如兰溪有寄 东南江路旧知名，惆怅春深又独行。新妇山头云半敛，女儿滩上月初明。风前荡飏双飞蝶，花里间关百啭莺。满目归心何处说，欹眠搔首不胜情。

羊士谔 春日朝罢呈台中寮友 退食鹓行振羽仪，九霄双阙迥参差。云披彩仗春风度，日暖香阶昼刻移。玉树笼烟鳷鹊观，石渠流水凤凰池。时清执法惭无事，未有长杨汉主知。

羊士谔 都城从事萧员外寄海梨花诗，尽绮丽至惠然远及 珠履行台拥附蝉，外郎高步似神仙。陈词今见唐风盛，从事遥瞻卫国贤。掷地好词凌彩笔，浣花春水腻鱼笺。东山芳意须同赏，子看囊盛几日传。

羊士谔 郡斋感物寄长安亲友 晴天春意并无穷，过腊江楼日日风。琼树花香故人别，兰卮酒色去年同。闲吟铃阁巴歌里，回首神皋瑞气中。自愧朝衣犹在箧，归来应是白头翁。

杨巨源 长安春游 凤城春报曲江头，上客年年是胜游。日暖云山当广陌，天清丝管在高楼。茏葱树色分仙阁，缥缈花香泛御沟。桂壁朱门新邸第，汉家恩泽问酂侯。

杨巨源 寄中书同年舍人 晴明紫阁最高峰，仙掖开帘范彦龙。五色天书词焕烂，九华春殿语从容。彩毫应染炉烟细，清佩仍含玉漏重。二十年前同日喜，碧霄何路得相逢。

周国平散文诗：邂逅 那年冬天

你围着绿色加长的围巾

站在雪花漫天的山谷

在我沉甸甸的记忆里

山谷里没有行人 没有声音

只有雪和雪中的雪白

你为什么来到这里

这是一个永远的谜

像音乐一样飘渺 像雪山一样沉静

我从你的身旁走过

带不走你身上的一片雪花

亦带不走你双眸中的一丝忧愁

然而 我没有停下脚步

就像风过 就像溪流

风过和溪流 将我带到更远的岁月

而我总是频频的回首

一次次地怀想

那无声的邂逅

那静静的山冈和雪中站立的倩影

你不知道我的名字

而我也不知道你是谁

多少年以后 我突然想到

那里正是我梦的开始 我思的源头

重回旧地 而你又在哪里

雪山依旧 层林尽染

只是多了时空 多了苍茫

多了我这零余者落寞的脚步

我静静站在那里

与雪山相融 与冰天接壤 楼主如果想听朗诵的，就打开这个网址： http://hibaiducom/%BB%A8%C8%BE%B7%E7%D4%CF/blog/item/ef0e50c7c3c29dd5d00060aehtml

朗诵比赛是高中生活中少不了的活动，那么高中生经典朗诵稿有哪些呢？下面是我给大家整理的高中经典朗诵稿，供大家参阅!

高中经典朗诵稿《乡愁》

　作者：余光中

　小时候

　乡愁是一枚小小的邮票

　我在这头

　母亲在那头

　长大后

　乡愁是一张窄窄的船票

　我在这头

　新娘在那头

　后来啊

　乡愁是一方矮矮的坟墓

　我在外头

　母亲在里头

　而现在

　乡愁是一湾浅浅的海峡

　我在这头

　大陆在那头

高中经典朗诵稿《教我如何不想她》

　作者：刘半农

　天上飘着些微云，

　地上吹着些微风。

　啊!

　微风吹动了我头发，

　教我如何不想她

　月光恋爱着海洋，

　海洋恋爱着月光。

　啊!

　这般蜜也似的银夜，

　教我如何不想她

　水面落花慢慢流，

　水底鱼儿慢慢游。

　啊!

　燕子你说些什么话

　教我如何不想她

　枯树在冷风里摇，

　野火在暮色中烧。

　啊!

　西天还有些儿残霞，

　教我如何不想她

高中经典朗诵稿《预言》

　作者： 何其芳

　这一个心跳的日子终于来临。

　你夜的叹息似的渐近的足音

　我听得清不是林叶和夜风的私语，

　麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。

　告诉我，用你银铃的歌声告诉我

　你是不是预言中的年轻的神

　你一定来自温郁的南方，

　告诉我那儿的月色，那儿的日光，

　告诉我春风是怎样吹开百花，

　燕子是怎样痴恋着绿杨。

　我将合眼睡在你如梦的歌声里，

　那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。

　请停下来，停下你长途的奔波，

　进来，这儿有虎皮的褥你坐，

　让我烧起每一个秋天拾来的落叶，

　听我低低唱起我自己的歌。

　那歌声将火光一样沉郁又高扬，

　火光将落叶的一生诉说。

　不要前行，前面是无边的森林，

　古老的树现着野兽身上的斑文，

　半生半死的藤蟒蛇样交缠着，

　密叶里漏不下一颗星。

　你将怯怯地不敢放下第二步，

　当你听见了第一步空寥的回声。

　一定要走吗，等我和你同行，

　我的足知道每条平安的路径，

　我可以不停地唱着忘倦的歌，

　再给你，再给你手的温存。

　当夜的浓黑遮断了我们，

　你可以转眼地望着我的眼睛。

　我激动的歌声你竟不听，

　你的足竟不为我的颤抖暂停，

　像静穆的微风飘过这黄昏里，

　消失了，消失了你骄傲之足音

　呵，你终于如预言所说的无语而来

　无语而去了吗，年轻的神

高中经典朗诵稿《再别康桥》

　作者：徐志摩

　轻轻的我走了，

　正如我轻轻的来;

　我轻轻的招手，

　作别西天的云彩。

　那河畔的金柳

　是夕阳中的新娘

　波光里的艳影，

　在我的心头荡漾。

　软泥上的青荇，

　油油的在水底招摇;

　在康河的柔波里，

　我甘心做一条水草

　那树荫下的一潭，

　不是清泉，是天上虹

　揉碎在浮藻间，

　沉淀着彩虹似的梦。

　寻梦撑一支长篙，

　向青草更青处漫溯，

　满载一船星辉，

　在星辉斑斓里放歌

　但我不能放歌，

　悄悄是别离的笙箫;

　夏虫也为我沉默，

　沉默是今晚的康桥!

　悄悄的我走了，

　正如我悄悄的来;

　我挥一挥衣袖，

　不带走一片云彩。

高中经典朗诵稿《你是人间四月天》

　作者：林徽因

　我说你是人间的四月天;

　笑声点亮了四面风;轻灵

　在春的光艳中交舞着变。

　你是四月早天里的云烟，

　黄昏吹着风的软，星子在

　无意中闪，细雨点洒在花前

　那轻，那娉婷你是，鲜妍

　百花的冠冕你戴着，你是

　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　雪化后那篇鹅黄，你象;新鲜

　初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦

　水光浮动着你梦中期待的白莲。

　你是一树一树的花开，是燕

　在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

　是希望，你是人间的四月天!

高中经典朗诵稿《邂逅》

　周国平

　那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。

　在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。

　你为什么来到这里

　这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!

　我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。

　然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。

　风过和溪流，将我带到更远的岁月。

　而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，

　那静静的山冈和雪中站立的倩影。

　你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。

　多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。

　重回旧地，而你又在哪里雪山依旧，层林尽染，

　只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步

　我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。

高中经典朗诵稿：我爱这土地

　艾青

　假如我是一只鸟，

　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　这被暴风雨所打击着的土地，

　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　——然后我死了，

　连羽毛也腐烂在土地里面。

　为什么我的眼里常含泪水

　因为我对这土地爱得深沉……