创先争优活动主要内容和相关名词解释

　　一、活动指导思想

　二、活动内容

　（一）、以深化党委“五个一”系统工程为主线，努力创建先进党委。

　1、一是坚定发展信心，与时俱进服务好“第一要务”

　2、二是强化两级班子建设，求真务实抓好“第一责任者”

　3、三是提升员工素质，拓宽思路开发好“第一资源”

　4、四是加强企业文化建设，努力打造企业“第一品牌”

　5、五是加强思想政治工作，以人为本把握好“第一信号”

　（二）、以深化“六个一”党支部建设为主线，创建先进基层党（总）支部

　（三）、以开展“奉献石油当先锋、我为党旗添光彩”活动为主线，争当优秀***员

　三、相关名词解释

　1、五好党支部：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好

　2、党员五带头：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气

　4、五必谈：职工思想有波动必谈、生活有困难必谈、家庭有矛盾必谈、工作有差距必谈、生活有困难必谈；

　5、五必清：家庭情况必清、工作经历必清、思想动态必清、优点缺点必清、日常表现必清

　6、党委中心组“三个一”学习制度：每周一学、每月一课、每季一讲

　7、反腐倡廉“三重一大”：重大决策、重要干部任免与管理、重大项目安排、大额度资金使用；

　8、四不让承诺：不让一个困难职工子女上不起学；不让一户困难职工家庭看不起病；不让一户困难家庭子女就不了业；不让一户困难职工家庭基本生活得不到保障。

　9、检验工作成效的根本标准：群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意；

　10、六个一党支部：创建“选配一个好书记、建设一个好班子、带出一个好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩”

　11、党内创三优活动：党内创建优秀***员工程、优秀***员责任区和优秀***员示范岗活动。

　12、领导班子五种能力：审时度势能力、科学决策能力、科学规划能力、贯彻落实能力和统筹驾驭能力。

　13、支持表现理念：工作上的支持是最大的支持、业绩上的表现是最好的表现

　14、五个力戒五个防止五个倡导

　在引领发展上，力戒因循守旧、形式主义，防止急功近利、好高骛远，倡导务实创新、积极进取；在看待成绩上，力戒盲目乐观、骄傲自满，防止小富即安、固步自封，倡导谦虚谨慎、居安思危；在对待困难上，力戒消极悲观、无所作为，防止丧失信心、裹足不前，倡导迎难而上、永不言败；在对待错误上，力戒文过饰非、敷衍塞责，防止不以为然、避重就轻，倡导胸襟开阔、勇于负责；在作风建设上，力戒心浮气躁、铺张奢华，防止官僚主义、脱离群众，倡导真抓实干、艰苦奋斗。

　15、五个不能五个必须

　不能把群众没提意见当作没有意见，必须深入基层、切实掌握实情；不能把抓过了当作抓好了，必须跟踪落实、一抓到底；不能把没发生问题当作没有问题，必须过细工作、防微杜渐；不能把突击性成果当作突破，必须抓根固本、打牢基础；不能把领导表扬当作标准，必须头脑清醒、不断进取

　16、知答解聚：知职工情、答职工疑、解职工难、聚职工力

　17、领导干部五种意识：“发展、创新、责任、奉献、服务”

　18、三支队伍：“经营管理人才、专业技术人才、操作技能人才”三支队伍建设

　19、四好班子：“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的坚强领导集体

　20、三控制一规范：控制机构编制、控制用工总量、控制人工成本和规范薪酬分配秩序

　21、eap：员工帮助计划

　22、三老四严：“当老实人、说老实话、办老实事；严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律”，

　23、四个一样：做到黑夜和白天一个样、坏天气和好天气一个样、领导不在现场和领导在现场一个样、没有人检查和有人检查一个样

　24、党支部书记四会：站起来会说话、坐下来会思考、拿起笔会写文章、下基层会调研

　25、四个结合：与深入学习实践科学发展观相结合，以建立科学发展长效机制；与企业内部开展的各类创先争优活动相结合，以不断增强企业党建工作生机与活动；与企业开展解困扭亏工作相结合，以不断改进企业经营管理模式；与创先争优活动的阶段性任务和长期目标相结合，以立足长远、系统规划、不断推进企业又好又快发展。

　26、“家文化”：即以“情感建家、民主建家、制度建家、学习建家、品牌建家、平安建家”为基本途径，积极构建人企价值共融的情感共同体、建设和谐之家，构建人企价值共创的责任共同体、建设发展之家，构建人企价值共享的利益共同体、建设幸福之家。

　27、“五小”工程文化创建活动：“小文化角、小练兵、小伙房、小厕所、小绿地”

　28、新华书店创建先进党支部工作目标

　以科技图书、培训教材为基础，重点开发适合油田及职工需求的实用型图书市场，培育新兴企业文化需求市场，2010年力争实现盈亏平衡，2011年实现利润6万元；争创“五好”党支部；党员及干部参加培训达到100%；党支部委员联系党员达到100%；党员联系职工群众达到100%；党员参与创先争优活动达到100%。

可以给你这一年加综合测评分数，影响评奖学金，以后简历也可以写。

1、大部分学校奖学金的评定是按照成绩来的，而三优一的评定也是按照成绩来的，既然你能够评上三优一，那么奖学金的条件也是符合的。

2、申请成为党员，辅导员是会根据你的三优一评奖情况作为是否能够通过的条件之一。

3、等你大学毕业了，如果想要走公考路的话，三优一奖项是可以加分，其中校级三好生加的分数是很高的。

发展党员的基本程序；年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，都可以申请入党。（1）自愿提出入党申请。入党申请一般采用书面形式。（2）确定入党积极分子。采取“两推”的方式，党员和群众代表对申请入党人员进行无记名投票推举，召开支部会议研究确定。（3）对入党积极分子进行一年以上的培养、教育和考察。基层党委要组织集中培训并考试，考试不合格的，一般不能作为发展对象。（4）确定发展对象，对发展对象进行政治审查。（5）对发展对象进行短期集中培训一般为5至7天。（6）对发展对象进行公示。农村原则上在本村范围内向全体党员，村民公示。（7）对发展对象进行预审。将入党积极分子的入党申请书，考察材料，“推优”材料，计生证明，培训考试，公示情况等有关材料，报基层党委进行预审。（9）发展对象填写《入党志愿书》。须经上级党组织同意。（10）支部大会讨论。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议，报上级党组织审批。（11）预备党员教育考察。通过参加党的组织生活和实践锻炼，进行深入教育和考察。（12）预备党员专正。一年预备期满后，预备党员向党组织提交书面转正申请。经支部党员大会讨论通过，报上级党委审批。就这几部流程祝你早日成功。

　　为了进一步深入学习贯彻落实XXX党委深入开展创先争优活动精神，结合我作业站实际情况，特制定此活动方案如下：

　　指导思想

　　认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，使XXXX干部队伍素质和党员队伍整体素质有新提高；党支部工作的方式方法有新改进；思想政治工作有新成效；党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。要以“始终坚持服务大局、服务基层、服务群众”为主线，以“构筑坚强堡垒，树立先锋形象”为载体，紧紧围绕江滨农场党委，深入开展争先创优活动，切实加强基层党组织和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的组织资源转化为科学发展的资源，把党的建设的成果转化为科学发展的成果，紧密结合作业站实际，借此活动使我作业站的党建工作更上一层楼。

　　（一）切实开展好“创争六加一”活动；

　　加强思想政治建设。在农场党委的正确领导下，结合农场党委“创先争优”活动的开展，切实把各个阶段的活动扎实有效地开展起来。一是在学习上下功夫，提高党员素质，全体党员要进一步加强学习，把学习贯彻始终，切实增强学习的自觉性、积极性、主动性，做到认真学习“创争六加一”内容，深刻理解“创争六加一”内涵，身体力行“创争六加一”标准。二是在工作上取得实效，实际工作中的主旋律是开展党建工作，改进工作方式、方法，总结推广好经验、好做法，积极探索适应新形势下行之有效的新途径、新方法，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。三是在服务为民上取得实效，要进一步增强群众观念，充分依靠群众，采取多种多样的形式，帮助居民群众解决难题，要切实为群众办好事、办实事，使群众看到实实在在的活动成效，感受活动带来的新气象、新变化。

　　（二）加强班子建设、增强活动能力；

　　紧紧围绕农场党委党建工作大局，以“创争六加一”为契机，坚持“围绕中心，服务大局。立足实际，务求实效。与时俱进，改革创新。各方联动，统筹发展”等基本原则。首先，建立好“创争六加一”领导小组，保证“创争六加一”活动顺利发展，以期达到“推动辖区科学发展。促进和谐社会建设。服务辖区人民群众。加强基层党组织建设”的活动目标。为确保“创争六加一”活动的顺利进行，按照上级要求，我们要做到1、加强领导、组建机构。2、深入动员、广泛宣传。3、统筹兼顾、协调推进。4、督促检查、严格落实。保证我党委的“创争六加一”工作和上级协调一致。

　　（三）活动内容和基本要求；

　　“创争六加一”活动，以“始终坚持服务大局、服务基层、服务群众”为主要内容。为此我作业站要努力做到上级要求的“六个围绕”为标准；

　　一是围绕现代化大农业建设创先争优；

　　二是围绕创建“三优”文明城市创先争优；

　　三是围绕推进拆迁工作创先争优；

　　四是围绕推进共同富裕工程创先争优；

　　五是围绕加强作风建设创先争优；

　　六是围绕礼仪江滨创建活动创先争优；

　　（四）“创争六加一”活动的时间安排；

　　本次“创争六加一”活动分三个阶段：

　　一是学习动员阶段主要是制定切实可行、操作性强的工作方案和工作计划；召开动员大会，搞好思想发动；基本要求；

　　1、成立主题实践活动领导小组，研究制定活动实施方案。

　　2、及时召开动员大会，对开展主题实践活动安排部署。

　　3、认真制定我单位学习计划。

　　二是组织实施阶段主要是根据我单位实际，制定“创先争优，再创新高”的具体奋斗目标。基本要求；

　　1、制定个人“创先争优、再创新高”目标。

　　2、有指标比指标，没指标比干劲，制定我单位“创先争优、再创新高”工作目标。

　　3、从实际出发，制定目标要切实可行。

　　4、每月定期开一次专题会议，适时召开专题民主生活会和组织生活会 。

　　三是点、亮、评阶段;

　　点：支部和党政主要领导在本单位广播上做承诺，支委和党员在公开栏上做书面承诺。

　　亮：作业站党政主要领导针对支委和全体党员做出的承诺是否切实可行做出点评。

　　评：承诺内容由职工群众评议。

　　三是总结表彰阶段（2012年7月至党的十八大召开前）主要是总结主题实践活动经验，表彰奖励工作成绩突出者。基本要求；

　　1、会议表彰，

　　2、总结经验，努力形成抓干部队伍教育管理的长效机制

递交入党申请书；通过口头、笔头等方式，主动向党组织汇报思想；积极参加班级活动，争取尽早通过团组织的推优；通过党校培训、自学、参加党团活动等方式，积极进行学习；填写入党志愿书；完成推优；主动学习；政审公示；发展入党。



入党是指经过一定手续，得到某政党组织批准而成为该党之成员。亦特指加入中国***。经上级党组织同意后发展对象填写《入党志愿书》，支委会对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论合格，支部大会讨论决议，报党总支审批，党委组织部聘请的组织员与申请人谈话，经党总支委员会审批、总支书记签字盖章后的入党材料由总支报学校党委组织部，校党委常委会审批，通过后申请人被正式接收为中共预备党员并补交党费，入党时间从支部大会之日算起。

基层党支部党建工作载体有：三会一课、两学一做、每月主题党日活动。

“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

主题党日作为一项制度安排，一般由市、县或基层党委根据不同类型党支部特点，每月相对固定1天，每次确定主题，组织党员集中学习、听党课、交纳党费，开展民主议事和志愿服务等活动。

创新方法：

在把两学一做和三会一课常态化制度化的同时，对党建工作的创新主要从以下方面：

创建“微信群+党建”学习园地，创新党员管理新模式。利用微信工作群、微信公众号，每天由党务工作人员发送政治理论文章、党建知识，针对新形势党员日常教育和管理，利用网络和电子化平台，通过线上线下互动，打破时间和空间的限制，探索出来新常态下党员教育管理的新方法。

党员教育形式不断丰富，让各总支部组织党员开展学习和讨论，党委成员以普通党员身份参与学习讨论、参与学习体会心得交流。在讨论的基础上，党员撰写学习心得，每个支部择优报送党委进行评比。

扩展资料：

利用“微平台”创新党建工作方法，既顺应了时代发展的要求，又为党建工作开辟出新的工作渠道。党建工作者要认清形势，及时把握时代发展的脉搏，紧跟时代发展步伐，学习掌握新的技术手段，利用“微平台”打造顺应时代潮流的健康、科学、高效的党建工作新格局。

“微平台”已经日趋成为干部群众获取信息、交流互动、发表意见的重要平台。为了更好地完善党的组织建设，更好地宣传党的路线方针，科学高效利用“微平台”，创新完善党建工作方式势在必行。

参考资料：

人民论坛网-用好新媒体 创新党建工作方式

　　关于党员主体地位：

　　继胡锦涛2007年6月25日在中央党校的重要讲话中首次提出坚持党员主体地位、发挥党员主体作用之后，十七大报告进一步指出，要尊重党员主体地位，保障党员民主权利。十七届四中全会《决定》再次强调，要以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，保障党员主体地位和民主权利。尊重党员主体地位，是近几年才得到重视的问题，一些概念还需要从理论上进行说明。下面就党员主体地位的内涵及其表现谈一下自己对这个问题的粗浅认识。

　　主体是一个具有多重含义的概念，有时是指事物的主要部分，有时是指为属性所依附的实体。作为法律用语，在民法中，主体是指享受权利和履行义务的人。辩证唯物主义认为，主体与客体是一对相辅相成的哲学范畴，“主体指认识者，客体指同主体相对立的客观世界，是主体的认识和活动的对象。”（见《辞海》“主体与客体”词条）说明“主体”不是一个一般的抽象或实体，它是一个关系范畴。要弄清党员主体地位的科学含义，首先要弄清与党员“主体”相对应的“客体”是什么。

　　那么党员“主体”作为一个关系范畴，与它相对应的“客体”即它认识和活动的对象是什么呢？我们认为，首先，这里的“客体”不是党。因为党作为一个集合概念，是由党员这个细胞或物质要素组成的。认为与党员“主体”相对应的“客体”是党，等于说党员认识和活动的对象是党员，逻辑上讲不通。其次，这里的“客体”也不是党的组织。因为各级党组织同样是由党员组成，党员作为“主体”，既然不能把整体的党当作认识和活动的对象，当然也不能把作为部分的党的组织当作认识和活动的对象。第三，这里的“客体”也不是党的干部，因为干部同样是党员的一部分。由此可见，与党员“主体”相对应的“客体”，必然和党员有着紧密联系，是“主体认识和活动的对象”，但又不能包括“主体”自身。这样的“客体”，只能是党内生活和党的建设。换句话说，党员作为主体，就是指他们是党内生活和党的建设的“认识者和活动者”。党员的主体地位，只有相对于党内生活和党的建设这个客体才有实际意义。

　　党员作为党内生活和党的建设的主体，主要体现在以下方面：

　　首先，党员是党内生活和党的建设全部理论和实践活动的能动认识者，是认识的主体。宏观地说，中国***加强自身建设，始终保持先进性，必须不断探索党的先进性建设规律，既要从认识上解决建设一个什么样的党的问题，也要从认识上解决怎样建设党的问题。那么正确的认识怎样获得呢？只能从党员的认识活动中来，归根到底从党员的实践活动中来。党员作为认识主体，体现在三个方面：一是党员的实践活动，是党的建设正确认识的主要来源。辩证唯物主义认识论认为，认识来源于实践，认识依赖于实践，实践是认识的动力，实践决定认识的内容，实践是检验认识正确与否的唯一标准，“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理”，这是认识的一般规律。不可否认，党的领导干部包括党的领袖，在获得党的建设规律性认识中有着特殊重要的作用，但不管这种作用多么重要，他们的头脑始终都只是一个“加工厂”，而“原料”和“半成品”都是来自党员的认识和实践活动。没有这些“原料”和“半成品”，头脑再聪明的领导，也不会有党的建设正确认识的“成品”产出。二是党员参加党内生活和从事党的建设的“感性认识”，是党的建设“理性认识”的来源。“从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界”，这是指导党的建设和国家建设都必须遵循的认识规律。党内生活丰富多彩，各地情况千差万别，党的建设任务纷繁复杂，党要深化对党的建设规律的认识，必须坚持由特殊到一般，又由一般到特殊的认识方法，通过对党的建设的感性认识去粗存细、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能形成关于加强党的建设的理性认识即规律性认识。而加强党的建设需要解决哪些问题，必须完善哪些制度，应该采取什么方法，发言权最多的是广大党员，感性认识最丰富的是广大党员，不加工提炼他们的感性认识，就不可能形成党的建设的理性认识；不经过党员这个特殊，就不可能达到形成加强党的建设的理论、制度、方法、措施这个一般。三是党员的认识和实践活动，是实现党的建设“实践、认识、再实践、再认识”循环往复以至无穷不可缺少的环节。党员作为党内生活和党的建设全部理论和实践活动的能动认识者，其特殊作用在于，一方面，通过研究讨论，发挥自己的主观能动性，推动对建设什么样的党、怎样建设党问题形成正确认识；另一方面，以上问题在全党形成正确认识之后，通过学习教育，对正确认识形成共识，并使之在党员自己头脑中成为“反映主体自身社会存在”的社会意识，即主体意识，用以指导自己的行动。前一个环节主要解决“是什么”的问题，后一个环节主要解决“怎样做”的问题，这两个环节都不可缺少。正是这两个环节加上党员参加党内生活的实践活动，构成了“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复，不断深化着对党的先进性建设规律的认识。

　　其次，党员是党内生活和党的建设全部实践活动的能动参与者，是实践的主体。辩证唯物主义认为，主体与客体的对立，只有在认识论范围内才有绝对意义。客体是不依赖于主体而存在的，但是同客体相对的主体，并不是消极地适应客观世界，而是通过实践能动地认识和改造客观世界，因为“无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的。”（毛泽东：《人的正确思想是从哪里来的？》，人民出版社1964年版，第2—3页）党要加强自身建设，在认识上解决了建设什么样的党、怎样建设党之后，能否按照工人阶级先锋队性质要求建设党，关键就在于能不能把党的建设的目标、要求付诸实践，落到实处，变成切实的建设行动，取得切实的建设效果，因为“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点”。（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第284页）而辩证唯物主义实践观点所讲的实践，最主要的是人民群众的实践；反映在党的建设和党内生活中，最主要就是广大党员的实践。党的路线、方针、政策要靠党员贯彻落实，根本宗旨要靠党员身体力行，组织制度靠党员执行遵守，领导干部要由党员推举产生，团结统一要靠党员保持维护，人民群众要靠党员示范带动，良好作风要靠党员培育养成，党的先进性要靠党员的先进性体现等等，总而言之，所有党的建设实践活动，都需要党员参加，离开党员这个主体，既不可能有真正的党内生活，也不可能有实质性的党的建设。

　　第三，党员是党章规定的各项权利的享有者、行使者和各项义务的承担者、履行者，是党内政治生活的主体。这与马克思主义人民主权论基本精神是一致的。人民主权论依据历史唯物主义原理，认为在社会主义国家里，人民居于国家主体的地位，他们既是国家的主体、民族的主体，也是政治的主体、国家权力的主体，是国家一切权力的来源，如果没有人民的授权，任何公职人员不可能从事任何公务活动；认为人民是智慧的源泉，是国家智力资源最深厚的基础，是国家实力的根基。人民主权论对于国家政治生活和党内生活具有同样重要的指导作用，只不过用于指导国家政治生活，着眼点在发展和完善人民民主；用于指导党内生活，着眼点在发展和完善党内民主。根据人民主权理论，如果说人民群众在国家政治生活中是国家的主体、政治的主体和权力的主体，是各项民主权利的享有者、行使者和各项义务的承担者、履行者，是国家一切权力的来源，那么党员在党内生活中，同样居于这样的主体地位，同样是各项民主权利的享有者、行使者和各项义务的承担者、履行者，是党的一切权力的来源。党的各级组织的职责权限和各级党的干部的职务活动，都应当来自广大党员的授权。

　　党员作为党的主体，集中体现着各种党内关系，是各种党内关系的总和。这些党内关系，既有个人与组织的关系、少数与多数的关系、领导与被领导的关系、选举与被选举的关系、监督与被监督的关系，也有权利与义务的关系、民主与集中的关系，主体与客体的关系。中国***加强自身建设，开展党内生活，调整党内关系，根本目的是为了保持和发展党的先进性，更好地肩负起自己的历史使命。因此，认为党员是认识的主体，是实践的主体，是党内生活的主体，说到底，指他们是先进性建设的主体，是保持和发展党的先进性的主体，是体现先进性的主体。他们的主体地位，就体现在这里；他们的主体作用，同样体现在这里。加强党的建设，保持和发展党的先进性，必须尊重他们的主体地位，充分发挥他们的主体作用。

　　深入学习实践科学发展观，充分发挥党员先锋模范作用科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导思想，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

　　深入学习实践科学发展观活动，使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，使每一位党员干部进一步提高认识、解放思想、改革创新，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过这次专题学习，我对科学发展的思考更加深入，工作思路更加开阔、思想观念有了进一步更新和转变。作为一名新时代的党员，要从根本上解决存在的传统观念、惯性思维、通常心理，从实际出发，创新观念，把党员先锋模范作用落实到具体行动上。下面谈几点学习体会，从这些方面努力提高自己的综合能力。

　　一、勤学常思，勇于创新

　　要做到“坐下来勤读书，静下来常思考，拿起笔写体会，蹲下去搞调研”。一要勤学习，多读书、读好书。学习科技知识，不断提高推进自主创新的能力；学习现代经济知识，不断提高驾御市场经济的能力；学习法律知识，不断提高依法办事的能力；学习社会管理知识，不断提高管理社会的能力。通过学习提高自己的思想水平、政治水平和整体素质。二要常思考，精心谋事、未雨绸缪。要在学习提高的基础上查找距离、理清思路，使学习的理论得到提升，把学习收获更好地转化为真抓的思路和实干的措施。同时要结合自身的知识与经验、经历与胆识、思维与能力，在工作中真正做到“凡事预则立”。三要大胆创新。创新需要勇气、需要胆识和能力，要把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、推进科学发展。

　　二、积极实践，强化执行

　　面对新形势、新任务、新要求，各级党员领导干部要着力提高“五种能力”，即：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力。这五种能力只有通过学习升华，通过积极的实践锻炼才能取得，只有通过实际执行才能强化。因此，我们要不断加强实践锻炼。首先要有科学的实践态度，自觉地把改造客观世界与改造主观世界有机统一起来，在实践中不断运用已掌握的知识，又不断获得新知识，获取新能力。其次要创造性地开展工作，扎扎实实地对待工作，切忌心浮气躁，更忌弄虚作假，通过实实在在的实践锻炼提升自己的“五种能力”。同时要强化执行力。执行力是实现既定目标的手段和能力，是对目标执著跟进的态度和精神。在工作中，我们一定要增强“执行意识”，要有干事业的激情和热情，有追求事业成功的强烈欲望，有“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，有雷厉风行的工作作风，始终保持旺盛的斗志，做到说了算、定了干，切实将党的方针政策落到实处，将各项工作部署落到实处，将科学发展观的要求落到实处。

　　三、求真务实，奋发有为

　　我们要站在实现党和人民群众根本利益的高度，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。要忠于职守，尽职尽责，要严谨细致，主动负责，把扎扎实实、真心为民谋福、为党做事、为国兴业作为自己人生的选择。要潜心干事、专心做事，将工作做深、做细、做好，真正让人民群众满意。面对百舸争流、千帆竞发的局面，我们要奋发向上，这样才会“办法越来越多，困难越来越少”。只有敢于提出大目标、不断提高工作标准，保持“敢与强的比、敢向高的攀、敢同勇的争、敢跟快的赛”的自我加压和永不满足的工作状态，才能最大限度地发挥自身潜能，奋发有为。只有这样，才能兑现我们党提出的人民唯重、人民唯大、人民唯先的诺言。

　　四、团结协作，和谐向上

　　团结就是力量，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。在当前推进改革和发展的关键时期，必须大力弘扬团结协作的精神，心往一处想，劲往一处使。每一个***员都应该以党和人民的事业为重，识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲风格，与人为善，合作共事。讲团结，要讲党性原则，不能讲哥们儿义气；要讲党的纪律，不能讲小团伙的规矩；要讲党的利益，不能讲少数人的好处。科学发展观的核心是以人为本，和谐向上。“和谐”就是一种默契感很强的协作，“向上”是一种目标感很强的奋斗。工作中大家相互支持、相互勉励、相互包容，在心情舒畅、关系融洽、工作协调、团结和谐的浓厚氛围中开展工作，才能更好地激发工作热情和主观能动性，在工作上尽职尽责、任劳任怨、开拓进取，才能取得科学发展的良好业绩。