我在紧张的时候浑身抖是什么病?

我在紧张的时候浑身抖是什么病?,第1张

发抖是人体内部环境控制系统的一项功能。眼睛的后面有一块负责控制体温的微小脑组织,称为下丘脑。发抖就是下丘脑使身体保持恒温的一种方法,在身体变冷时发抖能够使身体释放出能量(与此相反,当身体变热时发抖能使人出汗)。

人发烧的时候,下丘脑发出的信号会使身体进一步发热,从而试图杀死有害的病菌。下面说明该过程是如何进行的:身体使靠近皮肤的皮下血管收缩,同时其它血管舒张,让血液流向感染部位。血液因此远离了外部表层皮肤,这样你就会感觉到冷。为了补充热量,甲状腺就会开始收缩肌肉,从而导致发抖。

如果人受到惊吓,也可能会发抖。举例来说,当你看完夜场**回家的时候,突然有人从一条中走出来,你会受到惊吓。你的大脑就会向全身释放出肾上腺素,让你准备进行搏斗,或者逃离现场。不论是哪一种反应,你的身体都处于高度紧张状态。身体处于惊恐状态下的表现很像身体寒冷时的状态,你的血液从皮肤表层流走,这将使你发抖。在紧急情况下,血液从皮肤表层流走还有一个明显的好处,那就是即使你受了伤,也不会流太多的血。

紧张性手抖指由于精神紧张导致手颤抖,是社交障碍的一种表现。心理原因所致,为担心自己的事情(比如打字)做得不好,被人家发现了以后会对自己产生不好的看法与评价等精神紧张,进而导致手抖。别诊断

紧张性手抖的鉴别诊断:病理性手抖:医学上称震颤;是指手不随意的颤动,常为永久性的。主要分为静止性手抖和运动性手抖两种类型。其中静止性手抖是肌肉在完全放松的情况下,即安静的状态下出现的手抖。这种手抖在睡觉时就可消失,手抖速度为4―6次/秒,比较有规律,典型的疾病如帕金森综合征。运动性手抖是只在运动时出现手抖,运动接近目标时抖动加重。如医生给病人做指鼻试验时,要病人伸直前臂;再用食指指自己的鼻尖;食指尖越接近鼻尖,手的抖动就越明显。运动性手抖无规律,抖动幅度大,受情绪影响而增强,常见于脑神经和上肢神经的病变。临床上引起病理性手抖的常见病有:上肢神经疾病与损伤、脑组织疾病和药物中毒性手抖。手抖是老年人的常见现象。两只手抖个不停,吃饭、写字都受到严重影响,令老人们非常苦恼。医学上将这种抖动称为震颤。震颤虽然表现为手的抖动,但病根多在大脑,因某种疾病使大脑负责运动协调功能的区域受到损害从而引起震颤。在临床上,震颤麻痹症、脑动脉硬化、中脑或小脑平病变、肝性脑病、药物中毒、痴呆等,都有可能引起老人手抖。据医学研究发现,食用蚕豆、咖啡,可有效地控制震颤。家人可以适当给老人多吃这两种食物。

缓解方法

1、减少自我关注。它的意思是,你要让自己的注意力转移到你所面临的具体事务上,而不要关注自己的感觉。这是很重要的。当你发现你在关注自己的脸是不是红了,心是不是跳快了,关注这类问题时,神经系统的活动就会不由自主地受到激活或强化。而你减少关注它,就可以使它得到休息,其冲动强度也就自然减弱了。为了减小对自我的关注,你要在所处的情境中学会关注你的真正的问题,比如你的应聘,你的考官,你的环境等。

2、放弃控制意图。它的意思是,通常我们发现自己不自然了,脸红了,手抖了,我们会自觉不自觉地做出努力来控制自己的这些反应。问题是,植物神经系统的工作是很难在短时间内受到我们的意识的控制的。所以我们越是努力去控制,就越是容易发现我们的控制无效,结果就让自己处于紧张,甚至焦虑不堪的状态里了。而如果我们放弃控制意图,不去理会,它倒是会自动熄灭的。放弃控制的意图,也就要求你对最坏的后果心中有数并能坦然接受:大不了我这一次应聘落选,我可以东山再起嘛!我还年轻,不怕一时挫折,不会一蹶不振!

3、培养接受态度。它的意思是,我们要学会与症状为友。当我们发现自己欲手抖脸红时,我们不要与之为敌,进行斗争,控制,而是要学会接受它。我们可以对自己这样说,我就是有些胆小,有些腼腆,这没什么啦。来吧,就脸红吧,就手抖吧。如果你能这样对自己说,(即自言自语),神经系统的工作就会变得强度降低,对我们的影响也变小了。而我们的对抗,则强化了它。接受它,没有关系的。与症状和平共处,必定也就相安无事了。接受的态度之下,就可以以柔克刚,以智取胜了。

很多人在紧张的时候,会出现各种各样的小状况,有的人会感到手脚发抖,有的人会特别的想上厕所。还有一部分人就会紧张到头发抖,仿佛在抽风一般。对于紧张时会头抖的人来说,会十分容易暴露自己紧张的状态,那么将会使自己感到更加的紧张。所以是否有什么办法可以克服这样一个问题呢?

1、首先,找到一个你最具有掌控感的状态,你不可能在所有的情况下都头颤的,对于我来说,最具有掌控感的状态是在我开车的时候,你也一定有。当你感到自己要头颤了,马上想像自己在当时那个状态,提醒自己,"我在开车(替换成你自己的状态)“,你会感觉到紧张感在身体上逐渐消失,而关键是注意力自然而然的放在了头,脖子以外的地方。当你觉得自己没有那么紧张了,停止给自己的暗示,把注意力放到当下,如果紧张感再次来袭,再次想象自己在那个最具有掌控感的状态,直到紧张感消除。反复这个练习,你会发现自己越来越能保持在当下的情境中,不再需要暗示。

2、不知道大家有没有注意到,其实我们都是为了掩盖自己的缺陷,我们把头颤视为我们的一个缺陷,于是想拼命的掩盖它,但越是掩盖,头颤反弹得越厉害。这就是森田疗法当中提到的精神的交互作用。有些人说,那么我们”顺其自然“不去关注它,是不是就可以了,是的,道理确实如此,但实际操作起来,却不容易。这里,我给大家提供一个更好操作,见效更快的方法,我称之为“让人恶心的指环”法。

首先,请为自己准备一个指环,可以是戒指,也可以是任何作为装饰的指环。把这个指环佩戴到自己任意的指头上,同时告诉自己,这个指环是我最让人恶心的地方,任何人见到我带着这么恶心的指环都会对我心生厌恶,所以我需要去“磨练”这个指环,“磨练”的方法是不断摩擦它,让恶心的指环变得晶莹剔透。摩擦的时候可以是双手,也可以是单手的其他指头。

一,减少自我关注。意思是要让自己的注意力转移到所面临的具体事务上,而不要太过关注自己的感觉,这是很重要的一点。为了减少对自我的关注,要在所处的情境中学会关注你的真正的问题,比如应聘、考官、环境等。

二,放弃控制意图。植物神经系统的工作是很难在短时间内受到我们的意识控制的,所以越是努力去控制就越是容易发现我们的控制是没有任何效果的,结果就是让自己处于紧张、焦虑甚至不堪的状态。放弃控制的意图,要求你对最坏的后果心中有数,并能坦然的接受它。

第三,接受的态度。当我们发现自己欲手抖脸红时,不要与之为敌,进行斗争、控制,而是学会接受它,接受的态度之下就可以以柔克刚、以智取胜。

第一,心跳加速。不管是以前还是现在,因为为人不是那么大方,没当需要我在众人面前说话的时候,我的心跳就加速。比如说为了平时成绩,我上次马原课的时候就准备了PPT当众演讲,班级里面差不多有五个班接近150人吧,我就特别紧张,心脏砰砰砰的跳。调整了下呼吸才开始演讲的。过了那难熬的几分钟,我终于下台了,悄悄咪咪感受了下,还是跳的挺快的,怕出错嘛,控制不住。

第二,尖叫。人都有玩过山车的经历,当过山车到达最高点的时候,这时候人是倒立的头朝下。很紧张且肾上腺素分泌旺盛,你会发现很常见的现象就是过山车上面的人会尖叫。通过尖叫来缓解紧张的情绪嘛。

第三,发抖。我高中的时候一个实习老师,她来我们班实习上一节政治课。第一次上台讲课,她私下我这附近的关系蛮好的,就时不时看几眼。因为距离不是很远,我就在上课的间隙偷偷的观察了一下她。其实她面部表情还是控制的蛮好的,从声音里面其实可以听出她的一点紧张。最重要的是她的手在抖,那种控制不住的抖动,一直抖到下课为止。

第四,脸部发红。这是我一个朋友紧张时候的表现,脸就是那么一下子刷的就红了,如熟透的红苹果一样,脸也烫烫的。

第五,出汗。我平常考试快要到时间而卷子还有蛮多不确定或者没有写的时候,就会特别的紧张,头脑一片空白还甚至想去厕所。手心出汗的很厉害,滑滑腻腻的很不舒服。

颤抖的原因分为生理性、病理性、心理性和原发性四种。

(1) 生理性的:有些颤抖在平常并不会发生,只在某些情况(如:压力大、紧张、生气)时才发生,我们俗话说的“气得发抖”就是指这种情况。其他像某些药物的副作用,甚至饮用咖啡、茶、可乐等饮料,都属于生理性的颤抖。

(2) 心理性的:通常颤抖的型态比较怪异,治疗以针对其精神疾病为主。

(3) 原发性的(良性原发性颤抖症):也就是说我们并无法确切找出引起颤抖的原因,可能是特殊「体质」引起的。又因为罹患此病的病人中约一半的人有颤抖的家族史,因此又称之为遗传性颤等

心理因素导致的多 望采纳

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