舞蹈论文题目哪个好写

舞蹈服饰与民族舞蹈相融的艺术探析

普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究

“单元式”民族民间舞蹈教学法研究

学科建设视野下的少数民族舞蹈文化传承

当代中国社区文化建设背景下的群众舞蹈文化研究

民族舞蹈技术技巧的课程设置及应用研究

当代美国舞蹈高等教育人才培养模式研究

舞蹈文物及其文化表达

中国朝鲜族专业舞蹈教育历史、现状及其展望研究

综合类艺术院校舞蹈表演专业人才教育现状与对策探究

民族民间舞蹈表演人才的基本功训练探究

对兰州市业余体育舞蹈开展的分析报告

高等师范院校免费师范生舞蹈教育研究

高职院校公关礼仪类专业舞蹈课程教学的现状与实施对策

对当前中国校外儿童舞蹈教育发展的思考

浅析江南舞蹈素材在创作中对人物形象的刻画和运用

海峡两岸舞蹈创作比较研究

舞蹈创作主体与文本研究

我国体育舞蹈拉丁舞运动员比赛服装色彩研究

普通高校女大学生形体舞蹈课程设计研究

布依族丧葬仪式舞蹈研究

关于舞蹈艺术教育的调研报告

营销理念中的普通高校舞蹈学专业课程建设研究

叙事性舞蹈创作分析与研究

有寓意的群舞调度与舞蹈主题

论舞蹈思维的意义

民族舞蹈题材水墨画研究与创作

解读舞蹈“大头和尚逗柳翠”

舞蹈作品与文学作品

动作捕捉技术对非物质文化遗产舞蹈的数字化保护

论武夷文化中的“茶”舞蹈元素

莆仙戏曲元素在舞蹈创作中的运用

探戈舞蹈的源流与演变

体育舞蹈专业学校形体训练课程现状调查与分析

入华粟特人墓葬壁画图像研究及其舞蹈编创实践

论舞蹈美育与“整体教育”

浅析校园舞蹈作品中内容美与形式美的统一

我国体育舞蹈教师继续教育研究

舞蹈纯粹性内涵实质研究

探究闽南民间舞蹈作品创作的“窘况”及对策

中国民族民间舞蹈课堂教学钢琴伴奏创编研究

舞蹈治疗对于智障儿童交往能力的干预研究

舞蹈道具在舞蹈创作中的作用

中国舞蹈与戏曲舞蹈之关系

论舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施方略

舞蹈艺术“舞蹈感觉”内涵及其形成与发展的影响因素

实践与理论的穿越、对话

审视 实践 创新

中外优秀拉丁舞选手舞蹈风格差异性研究

中国舞蹈等级考试评估标准研究

17世纪美国舞蹈教育研究

我国高校舞蹈课的推广与普及研究

舞蹈意境初论

长春地区普及型舞蹈教育模式探究

论舞蹈剧目教学音乐运用的管见

国内外优秀拉丁舞蹈选手伦巴舞蹈关键技术的研究

从现存汉画像石（砖）资料中看两汉时期的舞蹈活动

高中舞蹈教学现状及音乐选修课“音乐与舞蹈”教学初探

体育舞蹈对女大学生身心健康水平的影响

壮族民间舞蹈的教育传承现状及研究

论西汉皇室舞人的舞蹈艺术

执着地追求 大胆地探索

论太极文化对中国舞蹈文化的影响

学前舞蹈教育现状的调查与研究

关于舞蹈音乐的应用与选择的研究

5-6岁儿童自由舞蹈表现特点研究

舞蹈创作手法的运用与研究

湖南省体育舞蹈发展现状与对策的研究

朝鲜族与蒙古族头顶道具舞蹈的比较之考

吴晓邦舞蹈教育思想初探

武汉市少儿舞蹈培训机构发展现状及价值研究

体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究

论舞蹈在河南豫剧现代戏中的运用

从《水墨》探析多种舞蹈语汇融入体育舞蹈表演性作品中的研究

延边少儿舞蹈考级教育现状研究

浙江省普通高校体育舞蹈开展现状调查研究

中国专业舞蹈教育现状及分析研究

舞蹈教育的伦理审视

安徽省体育舞蹈开展现状调查与对策研究

数字化舞蹈艺术的特征表达与视频检索技术

山东省高校体育舞蹈专业学生培养的研究

音乐融存于身体之中

云南高校舞蹈编导人才培养浅论

北京市朝阳区小学体育舞蹈开展现状与对策研究

高校体育舞蹈课程开展现状与对策的研究

音乐表现手段对舞蹈作品创作的作用

从传播学视角探讨体育舞蹈的推广策略研究

对北京体育大学舞蹈剧目《舞侠》编创的分析与研究

钢琴伴奏在新疆高校舞蹈专业集训中的运用研究

延边“非遗”舞蹈关照下的朝鲜族学院派舞蹈创作

四川省高师体育舞蹈开展现状研究

黑龙江地区鄂伦春族舞蹈文化的研究

长春地区普通高校舞蹈教育教学研究

即兴舞蹈与幼儿舞蹈教育

内蒙古科尔沁地区萨满舞蹈研究

中国传统舞蹈的仪式性特征及其对当代传统舞教学的启示

论舞蹈艺术的审美特征

我国体育舞蹈开展现状调查与对策研究

体育舞蹈表演性音乐的编辑原则与方法

长沙市普通高校体育舞蹈课程开展现状的调查研究

广西高校体育舞蹈课程资源开发利用的分析研究

“念动训练法”对舞蹈基本功技术技巧训练的辅助作用

关于舞蹈的思考

陕西省理工科高校体育舞蹈课程开展状况的调查分析与对策研究

中国芭蕾舞剧作品中音乐与舞蹈的民族性融合

我国高师舞蹈教育专业舞蹈课程设置的问题与对策研究

汉族民间舞蹈的祭祀性

关于四川师范大学舞蹈教育专业本科课程结构的问题研究

儿童有哪些运动项目

儿童有哪些运动项目，运动的同时也要保护好自己，相信很多人在中小学的时候就已经用这项运动来锻炼身体了，适当的运动可以帮助我们减轻压力，下面分享儿童有哪些运动项目！

儿童有哪些运动项目1

1、攀爬运动大部分幼儿园中都设有攀爬装置，常见的有绳网或滑梯等，能锻炼孩子的平衡能力。在攀爬过程中需调动身体各部位协调运作，特别是要求手脚、眼和身体综合配合。坚持做攀爬动作的儿童身体更加灵活，反应较敏捷；攀爬到一个新的高度时可给视觉带来良好的体验，培养其空间概念，也有利于从多个角度观察环境。

2、户外跑步户外跑步并不等于长跑，是让孩子自由地奔跑，如小孩间嬉闹式奔跑、或抓人游戏等，不过应控制好时间。

3、球类运动踢球、投球或运球等都有利于儿童全身发育，不过球拍类的运动如网球和羽毛球等并不适合幼儿，会影响肌肉生长。儿童5岁后运动机能才开始走向成熟，所以不能太早做剧烈运动。

4、障碍游戏障碍游戏有躲避树林、走独木桥、躲闪或翻滚等，这是一类综合项目，能训练孩子的灵敏度，让他们的思维更加敏捷。

5、精细动作儿童手部精细动作也是逐步发展的，从无意识到有意识，从浑浊到分化。可以让孩子练习摆积木或抓小球等，能促进儿童双手协调能力发展。

6、有氧健身操和舞蹈儿童正处于生长发育快速期，舞蹈操训练能促进身体发育，跳舞时需身体各个部位配合。音乐和舞蹈动作和谐可达到动作协调性训练，能锻炼肢体灵活性和柔韧性，也能培养孩子的审美情感，提高身体素质。

7、团体规则游戏小朋友间多玩耍让孩子更好地了解周围的世界，在玩耍过程中培养跟他人积极相处的能力，同时也能培养秩序感。同学间玩耍也能让孩子学会以怎样的方式去关注他人，发展其天生的好奇心，锻炼孩子解决问题的能力，从而培养自主性。

8、游泳其实三岁左右的孩子就该接受游泳训练，能刺激神经、消化、呼吸以及循环系统，同时也能刺激骨骼和肌肉系统发育，促进宝宝大脑、骨骼和肌肉发育，激发孩子的潜能。

儿童有哪些运动项目2

1、球类项目

如:足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。球类运动对孩子的'视觉效果、四肢融洽、手眼协调有很好的促进作用，通过这些“对抗类”项目，还可培养孩子的团结协作、勇于拼搏的精神。

2、跳绳

跳绳运动不仅可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性（每个拳击运动员都是跳绳高手），还是一项可以促进孩子们“身高长高”的运动。现在的跳绳不再是单调的个人原地跳跃了，全国不少地方都兴起了“花样跳绳”。跳绳花样多式多样，有“单人跳”“双人跳”“花样跳绳”等。

3、舞蹈

如:民族舞、现代舞、街舞、健美操等。通过舞蹈动作的练习可以活跃孩子们的四肢，还可以塑造形体，使孩子们看上去更有气质。

4、游泳

孩子们在划水的过程中，全身的肌肉都会与水发生“对抗”从而达到锻炼的效果。游泳还可使孩子们的身形更加协调、匀称，同时水对皮肤外周血管还有推拿功效，可使呼吸系统和心脏都得到锻炼。有些高校已经把游泳列为是否能迈入校门的标准之一了。

5、障碍游戏

障碍游戏，或者是一些“探险”类游戏，是一类综合项目，包括在树林里奔跑，躲避树木（当然是比较稀疏的树林），还有比如走独木桥、翻滚、躲闪等等。

儿童有哪些运动项目3

1、3~6岁孩子，适合坐位体前屈、跳舞、跳远、攀爬等运动，如果走、跑比较稳，可以练习单脚跳、跳绳、踢毽子，或用手接球、投篮、踢足球。

2、3~6岁孩子处于平衡性、柔韧性发展的灵敏期，这个期间可进行平衡和协调性、柔韧性训练。

3、、7-12岁应以游泳、跑步等有氧运动为主，外加一些简单的对抗项目，比如跆拳道、击剑练习等，还可以做一些小的负重力量训练，如仰卧起坐、哑铃操等。有条件的话，可以尝试一些器械练习，比如轮滑，或参与集体运动，如打乒乓球、羽毛球。

4、、13~17岁，男孩可以做一些力量、速度、对抗性、爆发性的运动项目，比如跆拳道、击剑、短跑、足球、篮球、排球；女孩推荐瑜伽、长跑、骑自行车、滑雪等有氧运动。

注意事项

运动频率：每周的多数日子里，尽可能都进行运动。

运动强度：中等强度（能够明显地增加呼吸、心率，并出汗的运动）到高强度（能够引起急促呼吸、心率增加，并大量出汗的运动）。

运动时间：30分钟中等强度运动及30分钟高强度运动，总和60分钟运动的运动。

运动类型：适合儿童及青少年，并能够使其乐于参与、能增强其体质的运动。这些运动包括：健步走、各种体育游戏、跳舞或各种竞技运动。

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用黑猫警长作舞曲跳

我一年级的时候就跳的这个，可以先安排三个小朋友演个简短的话剧，一个演黑猫警长，两个演老鼠，当演到黑猫警长抓住老鼠的时候，放起音乐，再让跳舞的小朋友出来跳，效果不错．这样又有很多同学参加，又不会显得节目单调．

舞动春风舞动梦想、舞起春、舞起希望，接下来请欣赏由几年级几班的XXXXX为大家带来精彩的健美操表演，大家掌声-欢迎！

怀着梦想、怀着希望、天安门上太阳升、祖国花朵朵朵红，接下来出场的是由XXX带来的我爱北京天安门

今天，我们欢聚一堂，今天我们载歌载舞、今天，我们放飞祖国的希望，今天我们共同庆祝幼儿园班毕业典礼，伴随着歌声，伴随着舞蹈让我们一起来欣赏由带来的歌伴舞，踏浪！掌声欢迎

至于摇啊摇。我确实没听过这首歌

请问毕业典礼是小朋友主持吗？还是大人？