谢颖颖档案
姓名:谢颖颖
性别:女
民族:汉
生日:1978年5月22日
籍贯:福建省龙岩市长汀县
身高:164cm
视力:左:48 右:48
星座:双子座
血型:A型
喜欢的主持人:Oprah winfrey(欧普拉·温弗丽)
喜欢的音乐家:巴赫
爱好:旅游、听音乐、看**、钢琴、声乐
政治面貌:党员
外语水平: CET-6
计算机能力:国家一级DOS
毕业学校:龙岩一中;福建师范大学音乐系96级音教班;2000级研究生
毕业时间: 2003年7月4日
学历:福建师大声乐表演音乐学硕士研究生
专业:音乐学“声乐表演及其教育”
学生生源: 培养类别: 统招
在校期间论文作品:《王昆与“白毛女”》发表于《福建艺术》2002年增刊;《画乐听诗》发表于《福建艺术》2003年第一期
在校从事社会工作情况: 任校《长安快讯》记者,系文娱部副部长,社会实践部副部长,海外联谊会第三届理事
中央电视台所在部门:广告经济信息中心
青海电视台所在部门:文体中心
出访国家:芬兰、英国、德国
游历过的省、直辖市、自治区:福建、北京、广东、台湾、海南、内蒙古、青海、重庆、湖北、江苏、山西、西藏、甘肃、吉林。
主持过的节目:福建电视台《娱乐新干线》,福建有线台综艺频道《音乐新航线》;中央电视台《环球》、《前沿》、《精彩鲜接触》、《欢乐英雄》、《经济半小时》、《金土地》、《第一时间》、《全球资讯榜》、《人物新周刊》
个人简历
1978年5月22日出生于闽西老区龙岩,父母谢水泉、邱惠珍供职于闽西汉剧团。父亲在女儿小时候就注意到她的艺术天赋,从小学开始,谢颖颖就一直是学校文艺晚会节目主持人的最佳人选。初三那年,她开始跟龙岩师范的郑发祥老师学钢琴。
1993年,15岁的少女终于如愿以偿,考取了福建师大音乐系5年制大专班,接下来又一鼓作气念完了本科。本科毕业后考取研究生,直至2003年进入央视,这10年里,谢颖颖开拓了一个更为广阔的舞台,师大每年的长安山艺术节都是由她主持。
1995年获校师范生素质赛马英语朗诵十星称号;获系师范生五项全能素质赛一等奖。
1996年获校社会实践优秀个人称号;获校健美操大赛一等奖。
1997年获舞蹈大赛专业组二等奖。
2000年获福建有线电视台“家有明星”最佳印象奖、周冠军;第七届全国推新人大赛福建赛区电视节目主持人第一名。
2001年获中央电视台“荣事达杯”电视节目主持人大赛铜奖暨观众推荐奖。
2002年在福建师范大学建校九十五周年庆祝大会上发言。
2000年至2003年,在研究生期间,兼职福建电视台一套综合频道节目主持人;福建电视台四套新闻频道节目主持人。福建电视台五套综艺频道节目主持人;福建电视台七套经济生活频道节目主持人。
2003年研究生毕业后进入央视广告经济信息中心。先后在多个节目任主持人,现于《第一时间》、《全球资讯榜》任主持人。
2004年10月5日至10月7日,第二届“中国国际数码互动娱乐产品及技术应用展览会”(ChinaJoy)
2005年11月9日,CCTV-2全民电视消防大演习
2005年11月30日,对外经贸大学:惠园名师大讲堂特别篇——走近央视经济频道《全球资迅榜》
2005年12月6日至16日,2005CCTV中国经济年度人物评选创新论坛
2005年12月28日,2005CCTV中国年度汽车评选
2006年2月27日,“海峡西岸正春风——‘2005福建经济年度杰出人物’”颁奖晚会
2006年3月30日至9月24日,赴青海进行半年实习锻炼。
2006年4月21日,第三届贵德黄河文化旅游节
2006年6月17日至25日,第二届西部民族风情汽车模特大赛
2006年7月13日至7月22日,第五届环青海湖国际公路自行车赛
2006年11月9日,央视网站在线访谈
2006年11月18日至11月27日,动感2006北京国际汽车展
2006年11月21日,广州站“创新家庭体验”活动
2006年12月23日,“封面2006”南京论坛
2006年12月26日,中国人民大学“CCTV2006年度三农人物走进高校面对面”
2007年2月8日,“封面2006”北京晚会
2007年春节,CCTV-2“就在您身边”系列访谈
2007年3月31日,《中国封面2006》北京签售会
2007年4月7日,《中国封面2006》山西太原签售会
2007年4月14日,《中国封面2006》吉林长春签售会
2007年4月21日,《中国封面2006》安徽合肥签售会
2007年5月20日,“春暖2007——2007年上海世界特殊奥林匹克运动会吉祥物、招贴画揭晓仪式”
2007年6月23日,“CCTV倾国倾城”南京城市日主题晚会
2007年6月28日29日,香港回归特别节目《听音乐 说香港》
2007年6月30日,“CCTV倾国倾城”吉林主题晚会
自荐信
各位招聘者:
您好!
五年大专,两年本科,三年研究生的学习生活,的确是“十年寒窗”。特殊的学制设计让我在无限的知识海洋中领略到无穷的魅力。从音乐教育专业,音乐学“声乐表演及其教育”专业,再到电视节目主持人的工作,让我在开拓视野的同时,丰富了自己的学科知识。不管是音乐中的教学实践,还是电视节目主持中的实践,都一并督促着我迈向更高的目标,在学习中工作,也在工作中学习。
我在校期间代表福建师范大学参加两岸三地七所高校(香港中文大学、台湾东海大学、复旦大学、山西大学、南京大学、厦门大学、福建师范大学)大学生研讨会。在母校九十五周年华诞时,作为学生代表,代表福建师范大学六万多名全体在校生发言致词。目前,国际交流的日趋增强,要想能够跟上时代的脚步,掌握好外语和计算机语言是必不可少的两个工具。除了熟练运用计算机之外,在外语方面,我参加了雅思(IELTS)考试,得到65的高分,使我能够两次随电视台出访欧洲(芬兰、英国)。
“学以致用”,现在是我全身心投入社会,报效社会的时候了。我愿意用自己的知识与青春,向祖国汇报。
福建长汀古城介绍:
长汀,又名汀州,地处福建省西部,为闽赣两省的边陲要冲,是著名的革命老区。全县设11镇8乡,总人口48万人,总面积3099平方公里,是福建省第五大县。长汀为丘陵地形属亚热带海洋性季风气候,年平均温度183度,最低气温零下74度,最高气温394度,年平均降雨量17319毫米,适宜多种粮食和经济作物的生长。长汀是国家历史文化名城、客家首府,著名的八闽汀州故地和福建古代文明发祥地之一。置县始于唐开元24年,从盛唐至清末均为州、路、府的所在地,是闽西政治、经济、文化中心。发源于长汀境内的汀江是客家母亲河,汀州城是历史上客家人聚居具代表性的城市。
高三公园的600字作文怎么写6篇
公园里有一座牢固的小桥,许多人行人在小桥上来来往往,也有很多人拍照留念。下面是我为大家收集的高三公园的600字作文怎么写例文,希望你喜欢。
高三公园的600字作文怎么写篇1
我喜欢有着历史悠久的刘公岛,我也喜欢风景优美的威海公园,但我更喜欢带给我无限乐趣的海上公园。
我们一家刚刚来到海边,一眼就看见一个两米多高的大石头,上面写着“海上公园”这几个大字。周围是一个大花坛,花坛里的花可真美,有深紫的,雪白的、金黄的五颜六色,美丽极了,还不时散发着一阵阵刺鼻的香味。我们还看见九龙湖,那才叫美呢,那洁净的湖水真像一个大大的蓝宝石。湖水里的小鱼真像在和人们打招呼说:“祝你们玩得开开心心!”它摇摇尾巴又好像和我说再见。湖水周围有茂盛的柳树,它那长长的枝条落在水里,真像树姑娘在梳洗自己修长的头发。
我们离开了九尾湖又来到了游乐场。游乐场我早就想来了,这里有好多好多的玩具,我最喜欢又刺激又好玩的海盗船,每次走到海盗船的时候,我就胆战心惊,因为,我在下面的时候都可以听到一阵阵尖叫声。想到这里我的心都提到嗓子眼里去了。“开始了!”工作人员大声的喊了起来。我使劲地把着妈妈的手,不知道是什么感觉,一上一下,心也跟着一起一落,真叫一个刺激。
鲤鱼湖也是海上公园的一大景观,这里吸引了许多游客,湖水很深,里面生长着成千上万条鲤鱼,正像人们说的那样,鲤鱼湖一半是水,一半是鱼。许多游客都把鱼食投向水中,那些又美丽又可爱的鱼儿争先恐后的来抢食物,不时溅起朵朵水花。
海上公园不仅景色优美,还是儿童的娱乐天地。每次都会让我留恋忘返。
高三公园的600字作文怎么写篇2
你一定和我一样去过很多公园。今天我给大家介绍一下南疆滨公园。
南江滨公园位于闽江南岸,这里风景优美,树木花草茂盛。在金色的沙滩上,经常会留下几对可爱的小脚印。在宽阔的闽江上,金山大桥像一条巨龙横跨两岸,形成了独特的景观。但是特别引人注目的是公园里生动多样的雕塑!
公园里的雕塑是由各种材料制成的。有法国、英国、美国、中国等不同国家的雕塑家创作的铁、铜、大理石、不锈钢雕塑,数量惊人!从报纸上知道南疆滨公园有60多尊雕塑!南疆滨公园被称为雕塑王国。真的名不虚传。
这些雕塑的形状非常逼真和有趣。其中我最喜欢《老友记》《老年健身操》《三只小猪》。
雕塑“朋友”是由一只“小牦牛”和一只“小麻雀”组成的雕塑。可爱的小麻雀站在牦牛身上,啄着牦牛身上的虫子。牦牛感觉很舒服。看来他们真的是形影不离的好朋友。
“老年健美操”是由五位胖奶奶组成的一组雕塑。都是胖胖的,左脚在前,右脚在后,扭动着胖胖的体态。布满皱纹的脸上挂着幸福的微笑。我想他们一定和我奶奶一样爱运动吧!
我经常和父母一起在公园里骑自行车,在这些雕塑中间开车,慢慢看雕塑。我想这一定是仙女姐姐的魔杖点开的固化图,不然就不会这么生动精彩了!
高三公园的600字作文怎么写篇3
今天天气真好!蓝天上飘着白云,太阳像火球一样高高挂在天空。我妈妈带我去了我期待已久的美丽公园。我心里想:会玩‘滑翔龙’,真的太棒了!
一进公园大门,走过绿草地,就来到了美丽的“秀湖”。
湖的四周都是柳树,柳树挂在湖面上。柳树随着微风轻轻起舞,就像一面明亮的大镜子,把弯曲的柳树深深地映在明亮的湖面上。
因为今天是国庆节假期,美丽的“秀湖”上漂浮着许多船只。在船上,大多数孩子是由父母带去玩的。我看见一些孩子在划桨,一些孩子在玩耍和制造噪音。
突然,一个**姐不小心把她的红色游泳圈掉到了水里。多亏那个改变船方向的**姐,游泳圈才被带上来。
我们来到操场,那里的人真的很拥挤。很快,我来到了“滑龙”游戏机,这是一款靠惯性、失重和离心力运动的大型游戏机。看着那些孩子开心的样子,真的让我羡慕!“我想买一个,”我说。我妈给我买票后,我上了“滑翔龙”。它开始奔跑,就像一条红色的龙在盘旋的轨道上行走,时而上升时而下降,我的心不停地怦怦直跳,惊心动魄!
我们来到旁边的迷宫,是八卦形的。走了一段时间后,终于进去了,到了中点,坐在椅子上。在妈妈的悉心指导下,我终于走了出来。逛完公园回家的路上,我心想:妈妈,谢谢你,要不是你,我也不会学会克服自己的懦弱。
高三公园的600字作文怎么写篇4
今天,我兴高采烈地来到了莲花公园。
一进公园大门,一阵浓郁的花香扑鼻而来,让我忍不住马上跑到池塘边,池塘里有一朵朵美丽的莲花,有的含苞欲放,有的微微开放,还有的绽开花瓣,微风吹来,让人们感到神清气爽,池面在阳光的照射下,闪着夺目的光亮,再加上微风的吹拂,池面波光粼粼,还有池里几只小鱼在水里自由自地在游来游去,给池塘天增了许多生机,使池塘更加引人注目,令人喜爱。
池中央,有一位用石头雕塑成的莲花仙女,她低着头,羞答答的,莲花仙女手中还捧着一朵莲花,美丽极了。仙女身旁挺立着许多铁树、椰树、枫树、……宛如侍卫一般,时刻守在仙女身旁。在池塘边,有一个两层的小亭,那里十分宁静,是老人、小孩休息的好地方。在亭子后是一片茂密的竹林,人们可以在那里乘凉、下棋、看书,呼吸新鲜的空气,在那里有别有一番晡丁
竹林的右边往前走,是游乐场。里面时刻洋溢着孩子们欢乐的笑声,当中有射击大钯、猴儿骑车、跳跳床等,让孩子们在游乐场里尽情玩耍!
我继续往前走,看见有一位阿姨在浇花,我发现有一处花阿姨没浇到,于是,我连忙告诉阿姨,让阿姨在没浇的地方,补浇上水,要不然在这酷暑下,花儿一定会枯死的。看阿姨浇完了花,我感到十
分快乐,因为我们又挽回了一个小生命。我又想到:这些工作人员们要在烈日炎炎下工作,是多么辛苦啊!这种精神非常让我们敬佩……
我想着想着,不知不觉中,太阳下山了,我才依依不舍地离开了莲花公园。今天我过得真开心啊!
高三公园的600字作文怎么写篇5
这是我第一次欣赏曹雪芹公园。我以前对它有偏见。因为它踢走了我最喜欢的游乐园,然后坐在游乐园的旧居,拒绝再次离开。
我很高兴来到这里欣赏,因为我真的意识到了艺术绘画和图案绘画的区别。这只有通过个人经历才能知道。这些花园确实不对称。例如,这是湖边小路。两条路径以90度角垂直相交。虽然十字路口不同,但路的左边种着一些小灌木,而路的右边长满了绿草。此外,这两条路径会根据当地情况进行调整。由于坡度不同,一个是直的,另一个是弯的。
这个湖中的小岛,很明显是一个圆形的岛,无论怎么划分都是对称的,但是这个小岛上的桌子是不对称的。左边是石阶,右边是草地。中间的亭子不在圆圈的中心,而是在右边。此外,展馆的形状不是圆形,甚至不是半圆形,而是三分之二的圆形。如果你只听描述,你无法认出这个岛的美丽。如果你真的去看它,你会发现这个岛上的亭台楼阁与花草完美地融为一体。当你惊叹于精致的建筑时,你也可以深深地欣赏岛上的自然氛围。
参观完曹雪芹公园后,我又翻开了《苏州园林》。我惊讶地发现曹雪芹公园的特点。苏州园林都有。我对曹雪芹公园的崇拜改变了我对苏州园林建设者和叶圣陶的崇拜。苏州园林的确是处处园林的典范,因为它几乎涵盖了园林美的一切。这一切都来自于“胸中丘陵和山谷”的建造者。苏州园林的美有七个部分,其余三个部分来自叶圣陶的描绘。两者的结合使苏州园林近乎完美。我作品中的曹雪芹园不如叶圣陶作品中的苏州园的原因在于创作风格的不同和建设者的不同。这也是差距的原因。正是由于这种差距,曹雪芹公园才具有独特性。
高三公园的600字作文怎么写篇6
放假的时候,妈妈带我去西湖公园玩,我开心极了,那可是我向往已久的地方。
一走进西湖公园,一阵刺骨的寒风吹来,风中酝酿着花的香气。我牵着爸爸妈妈的手,顺着花的香气向前走去。哇,好大的一片的梅花林。那梅花,凌霜傲雪,疏影横斜,喷吐幽香,真让人心醉。我不禁上前嗅了嗅,一股清香扑鼻。
我们沿着小路继续走,看见了一棵棵挺拔的大松树,像一个个勇士守护着西湖公园。
绕过松树林,我们就来到了水平如镜的西湖。站在桥上往下看,西湖的水真绿呀,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;西湖的水真清呀,清得可以见底;西湖的水真亮呀,亮得在阳光下闪闪发光。我们禁不住湖水的吸引,迫不及待地想到湖中欣赏美妙的风景。我们连忙走到租船的地方,只见那里排着长长的队伍,像长龙一样。我们耐心地等待着,一分钟过去了,五分钟过去了,十五分钟过去了,过了四十分钟,终于到我们了,我和妈妈上船了。这时,爸爸站在给我们照像,妈妈也拿起照相机拍湖边的美景。
过了不久,突然就下起了倾盆大雨,我们只好上岸了。看着这样的美景,我不禁想起了《饮湖上初睛后雨》中的“欲把西湖比西子,淡妆浓墨总相宜”这两句诗来。雨中的西湖也是别样的美啊!雨水下到水中,像一粒粒跳动的珍珠,美极了!
大雨打断了我们继续游览西湖的步伐,下一次,我一定要把西湖的美景赏个够!
形体礼仪=形体+礼仪+气质+品德+修养,提升气质同时教授人约定俗成的行为规范。
特点:简单易学,科学高效
通常在环境优雅多面镜子的教室里进行,伴随舒缓的钢琴曲(例如:瞬间的永恒)或节奏感清晰的音乐。
(抖音上的形体练习是为了视频传播,已经像健美操,不规范容易练伤)
穿着形体服形体鞋,空姐盘发(校长是不允许有碎发的,配备很多发胶。尽管简单我只有考试那天做到,追求完美也是这个行业的特征。)
服装看我,发型看丘陵。(我的学校要求更严:不允许红黑以外颜色出现在课堂上的)
练习过程会有观想,不同于瑜伽冥想“感受你的呼吸,你的大脚趾。。。”形体课我个人会像**字那样:
校长要求我们出门就要起范儿(这张我为她做的,我更愿意做王妃)
日常用语也要注意,虽说不用甄嬛体,但要讲究,体现我们是有着五千年历史的文化强国。
比如我写:方向对了,持续努力。作为形体礼仪培训师的表达:厚积薄发,静待花开。
总结,这是一个值得终身学习的新兴学科,我还差很远:美是步履不停。
谢颖颖,1978年5月22日生于福建省长汀县,中国内地节目主持人。2003年毕业于福建师范大学音乐学“声乐表演及其教育”硕士研究生班同年进入央视财经频道 。2010年初赴新加坡参加路透社培训,同年毕业于清华大学EMBA班。2011年至2016年,连续主持中央电视台3·15晚会。
早年经历
1998年至2000年,就读于福建师范大学音乐系。在校期间任《长安快讯》记者,系文娱部副部长,社会实践部副部长,海外联谊会第三届理事。
2000年至2003年在研究生期间,兼职福建电视台一套综合频道、四套新闻频道、五套综艺频道和七套经济生活频道节目主持人。2001年11月7日,主持“第十届全国风景溶洞工作研讨会暨福建省首届风景溶洞旅游节全国风景溶洞优秀导游员演讲大赛”。
演艺经历
2003年研究生毕业后,进入央视广告经济信息中心任节目主持人。2004年9月,主持《欢乐英雄》“帕拉丁汽车训练营 ”。2005年10月24日,参加央视队VS青啤队足球友谊赛;11月9日主持CCTV-2“全民电视消防大演习”。
12月6日至16日主持“CCTV中国经济年度人物评选创新论坛” ,28日与史小诺主持“CCTV中国年度汽车评选”。2006年2月27日,主持“海峡西岸正春风2005福建经济年度杰出人物颁奖晚会”;3月30日至9月24日,赴青海进行半年实习锻炼。
4月21日参加“第三届贵德黄河文化旅游节”;6月17日至25日主持“第二届西部民族风情汽车模特大赛”;12月23日主持“封面2006”南京论坛,26日与阿丘主持中国人民大学“CCTV年度三农人物走进高校面对面”。
扩展资料:
人物评价
主持人:姚雪松 谢颖颖 陈伟鸿 陈蓓蓓谢颖颖是学习音乐出身,刚到央视二套时,也经历了一个适应过程。 谢颖颖既为人带来感性的问候,又为人播送理性的报道,她常常做完早间节目,又马不停蹄地准备午间节目。
从轻松风趣,到淡定自若,她努力去寻找两者之间最从容的过渡。她既笑对镜头,也笑对人生。谢颖颖主持风格纯真却不失厚重,温婉却不失凝练,她也被观众当做是天使主播。
-谢颖颖
一共找到这么多,随便抄些,老师不看,她在报复我们
第一题
传统音乐的划分最早见于中国音乐研究所编写的《民族音乐概论》,分为五大类:歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐,但大多院校在教学中把歌舞音乐并入民歌,于是就变成四大类:民歌、民族器乐、曲艺(即“说唱”)音乐、戏曲音乐。
实际上,“民族音乐”、“传统音乐”和“民间音乐”又是三个不同的概念:“民族音乐”包括传统音乐和新音乐;而“民间音乐”只是传统音乐的一个类别。且我国的民族音乐是非常丰富的,除了民间音乐,还包括宫廷音乐、宗教音乐和文人音乐。
杜亚雄先生则将中国传统音乐分类如下:民间音乐、文人音乐、宗教音乐、宫廷音乐;其中民间音乐包括民间歌曲、民间器乐、民间歌舞、戏曲音乐和说唱音乐;文人音乐包括古琴音乐、诗词吟诵调、文人自度曲;宗教音乐包括佛教音乐、道教音乐、基督教音乐、伊期兰教音乐、萨满教及其它宗教音乐;宫廷音乐包括祭祀乐、朝会乐、导迎及巡幸乐、宴乐。
中国民族音乐的特点
首先,从音乐的构成上来说,中国音乐是以五声调式为基础的音乐。所谓五声调式,是由指宫、商、角、徵、羽这五个音组成的调式,类似于现在简谱中的“1、2、3、5、6”。民族音乐中的六声调式和七声调式是在五声调式的基础上发展起来的。
其次,在音乐的表现形式上,中国音乐注重音乐的横向进行,即旋律的表现性。与中国的书法、绘画等艺术一样,在艺术风格上,中国音乐讲究旋律的韵味处理,强调形散神不散。传统的中国音乐作品在旋律进行上常常以单旋律的方式进行,对和声的运用较少。
民歌即民间歌曲,是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。源于人民生活,又对人民生活起广泛深入的作用。在群众口头的代代相传中,不断得到加工。音乐语言简明洗练,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多样。有多种体裁和形式,主要为劳动号子、山歌、小调、长调和多声部歌曲。我国民歌有悠久的历史传统。在远古的原始社会,常与乐舞结合在一起,如传说中葛天氏之乐的八首歌。现存《诗经》中的国风,是西周到春秋中叶十五个地区的民歌歌词。这以后的《楚辞》、汉乐府、唐曲子,直至明清小曲,或者源于不同时代不同地区的民歌,或者本身就是民歌。在近现代的革命斗争生活中,人民又创作了许多优秀的新民歌,有的在原有曲调上填上新词,有的在音乐上也有相应的发展。由于我国民族众多,幅员辽阔,各民族各地区的民歌也各具特色,绚丽多彩,又共同成为我国音乐文化发展的基础。各种音乐艺术形式,器乐、歌舞、曲艺、戏曲常从中吸收营养,并转而促使它加工提高。专业音乐创作也常以它为素材,或原曲引用,或摘取片段,或吸取其音调,加以发展创造。
中国民族音乐分为:民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
分类的话,我想你想知道的应该是民间歌曲的分类。
我国民间歌曲的分类可以从很多角度进行分类,从功能、体裁和题材都有不同的分类方法,而且不同的民族也有各自的方法。
汉族民歌的分类方法可以分为:山歌、号子和小调三大类。
山歌:旋律悠扬,如信天游、花儿等都是山歌
号子:节奏性强,旋律性较弱。在劳动时演唱,有船工号子、搬运号子等等
小调:旋律婉转,如沂蒙山小调,茉莉花等等。
少数民族的民间歌曲分类也有很多:
如蒙古族民歌可以分为:长调和短调
藏族民歌按体裁分类有:酒曲、扎年弹唱、歌舞歌曲、情歌、劳动歌、儿歌、歌、山歌和婚礼歌等
还有很多其他的分类,以上是简单介绍,如果想知道可以再提问。
第二题
康定情歌
康定情歌的民歌体裁是山歌
民歌《康定情歌》「西部歌王」王洛宾於1996年去世後,1997年4月1日,四川《甘孜日报》刊登了郭昌平研究《康定情歌》的文章,认为《康定情歌》非王洛宾所作,而是由他人收集、作曲家江定仙钢琴配曲、歌唱家喻宜萱演唱的。与此同时,还悬赏一万元寻找原作者。由此,中国第一情歌《康定情歌》著作权引发争议。後来经过他不懈努力和研究,最近找到了《康定情歌》最早的收集者--吴文季。
中国的民歌经过千百年来的积累,浩如烟海,按体裁形式,大致可以分为三大类,山歌、小调、劳动号子。山歌比如:康定情歌,牧歌。小调比如:茉莉花,天黑黑。劳动号子比如:川江号子,黄河船夫曲等等。
风格上,小调:委婉流畅、细腻优美。号子:铿锵有力、粗犷豪放。山歌: 高亢嘹亮、自由舒展。
山歌中国民歌的基本体裁之一。流传分布极广,蕴藏也极为丰富。一种看法认为,凡是流传于高原、山区、丘陵地区,人们在各种个体劳动如行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为了自慰自娱而唱的节奏自由、旋律悠长的民歌,就是通常所说的山歌。另一种看法认为,从体裁特征而言,草原上牧民传唱的牧歌、赞歌、宴歌,江河湖海上渔民唱的渔歌、船歌,南方一些地方婚仪上唱的“哭嫁歌”,也都应归属于山歌。因为它们同样具有在个体劳动中咏唱,歌腔自由舒展,自娱自慰等基本特征。一般来说,这种广义的山歌概念更有助于我们对山歌体裁艺术特色的理解。
中国山歌的流传分布主要集中在内蒙古高原、西北黄土高原、青海高原、新疆高原、西南云贵高原、秦岭大巴山区、大别山区、武夷山区、西藏高原一带。其中最有代表性的传播区及其品种有:内蒙古草原的各种“长调”歌曲,晋、陕、内蒙古西部的“信天游”“山曲”“爬山调”,宁、甘、青地区汉、回等族的“花儿”,新疆各民族的“牧歌”,陕南、川北的“姐儿歌”“茅山歌”“背二哥”,大别山区的“慢赶牛”,江浙一带的“吴山歌”,赣、闽、粤交汇区的“客家山歌”、云、贵、川交界地带的“晨歌”(又名“神歌”)、大定山歌、弥渡山歌及各族山歌、各藏族聚居区的“藏族山歌”及广西的各族山歌等。
第三题
音乐素养的重要性主要是体现在素质教育中,现在很多学校特别是中学音乐课有就犹如没有一样,一边在课程中编排音乐课,一边又被文化课占据。
音乐教育与思想道德素质,音乐教育与情意素质 ,音乐教育与智能素质,以及音乐教育与身心健康素质,这些都是音乐素养的重要体现。音乐教育与思想道德素质:学生高尚道德道德品质的形成及人生 观、世界观的确立,需要精心培育和塑造,而音乐教育是塑造的重要手段,能给学生以精神影响与滋养。音乐教育与情意素质:音乐的集中性、精微性、表现性及形象性,要求 学生具备非智力因素的诸要素,从而形成一种坚韧不拔的情意品质,这种品质会赋予他们对学习的高度自觉性 和责任心,使学生会思维、会求知、会生存,对他们以后事业和人生有很大的帮助。音乐教育与智能素质:在 提高学生的音乐素养基础上,提高学生理解力、观察力、记忆力、想象力、创造力。演奏时手指动作越复杂, 越灵活,越娴熟,对大脑神经系统越有联系和得到锻炼,使大脑灵敏、聪慧。同时,训练学生“音乐的耳朵” ,能听懂音乐,感受音乐的美,开阔学生的视野,能获得和追求美好的事物。培养学生的思维能力,创造能力 ,更有利于科学文化知识的学习,为培养学生的智能素质打好基础。音乐教育与身心健康素质: 跳健美舞,做健美操,随着起伏的旋律,欢快的节奏,中学生身心都得到愉悦 和锻炼。另外,练习歌唱时,做平缓的胸腹深呼吸运动,能锻炼肺活量,对心、肺都有保健和按摩作用。尤其 是大合唱,优美的歌声,使学生净化心灵,陶冶情操,不仅能培养学生一种团结,协作的集体主义精神,更能 锻炼学生有一个身心健康的体魄。
总之,学生的音乐教育不是可有可无,而是刻不容缓。现代教育越来越需要生动活泼,生气勃勃,充满创 造性和娱乐性的教育形式。越来越需要将音乐教育引入德、智、体、劳诸育之中,来完成对中学生人格的塑造 。重视音乐教育,是促进学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键。是实现教育现代化,培养跨世纪 建设人才的关键。因此,音乐教育是中学素质教育的重要途径之一,需要加强与提高层次。
作为美育手段之一的音乐教育,它对于陶冶情操、品行修养、树立正确的审美观起到独特的作用。音乐学科除了教学生学习和掌握基本的歌唱知识和技能外,还有一个教学任务就是音乐欣赏。即审美教育.它包括纯正的审美趣味,正确的审美观点和高尚的审美理想。这种审美教育有赖于美的陶冶,“这种陶冶是一种潜移默化的无意识的影响作用,具有很强的内化力。”
通过对中外音乐名作的欣赏分析,充实学生的音乐感性认识,丰富音乐知识,开阔音乐视野,提高音乐鉴赏的审美能力,同时为进一步学习音乐史论和其它专业课程打下良好的基础
美国著名现代音乐家艾伦•科普兰在《怎样欣赏音乐》一书中说:“如果你要更好地理解音乐,再也没有比倾听音乐更重要的了,什么也代替不了倾听音乐。”音乐欣赏不同于一般的认识活动,音乐欣赏的基本性质是感性的,因为在这项活动中,欣赏者的首要目的是通过听觉去获得体验而不是借助理性去求得认识。因此,音乐听觉欣赏是一种最直接、最普通的音乐审美活动。任何人都可以通过它来获得美的享受。我们打开音响或走进音乐厅的大门,最终的目的都是让自己在轻松的状态下获得对音乐的听觉快感和美的体验。倘若人人都刻意去追寻音乐所隐含的思想感情,作曲家当时创作的心态或是要聆听出旋律、节奏及音色,那么我想可能不会有人再去“听”音乐了。音乐艺术的重要传播方式是声音,声音只为听觉而存在,人们只有通过聆听音乐才能品赏音乐、理解音乐。
正如卡尔•马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出:“对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”但正是这样一种看似简单的行为,人的一种感性的体验活动,却需要人们长期的知识、观念、趣味等诸多因素的积累,与其说音乐欣赏是一个听的过程,还不如说是人的综合素养不断提升的过程。
第四题 开设音乐辅修专业的意义
音乐欣赏对大学生思想道德素质教育的影响
(一)通过音乐欣赏课培养学生认识美、发现美的能力
音乐是一门特殊艺术,它既能细腻准确地反映人的情感,又能开启学生智力和大脑思维。音乐教学是全面丰富的,教师不仅要教学生们唱歌,还要讲授基本乐理知识,让他们用音乐的语言去欣赏和学习音乐,并激发其去主动地追求美、感受美。如在欣赏中国交响乐《梁祝》时,要求学生大胆联想,随着乐曲的发展进行合理性思维。随着音乐的发展,学生呈现的“喜、怒、哀、乐”等表情,恰恰反映了其对善恶分辨的理性思维和发现美、追求美的能力。而这些对美的体验与感知,正是通过音乐欣赏,由内心的体验而外露于表情的。
(二)通过音乐欣赏培养学生的想象力和创造力。为大学生能力的培养提供了智力保证
欣赏者要在头脑中塑造完整的音乐形象,就必须借助于想象进行再创造,这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。如果说作曲家是一度创作,演唱(奏)家是二度创作,那么欣赏者便是三度创作。欣赏者在已有的感知材料上进行重新组合、合理加工,使其在大脑中创造出新的形象。
由于每个人的先天遗传情况不同,所以人的思维能力会具有与生俱来的差异,但无论如何,大脑思维能力的形成和发展在很大程度上要靠后天的学习和训练。如果进行音乐欣赏的训练,不仅能提高人们的乐感,而且会有益于他们的运动控制、记忆能力和思维发展,使脑的功能得到更多的开发。
(三)通过音乐欣赏培养学生良好的情感品质,达到德育教育作用
音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响,表现与交流感情和思想的必不可少的重要方式,是人类精神生活的有机组成部分。因此,音乐在人类社会生活的各个方面,都一直发挥着十分重要的作用。[5]向学生展示这些优秀作品的同时正是通过知识传授、环境熏陶等教育的过程,使其内化为学生自身的人格、气质、修养,成为他们相对稳定的内在品质的过程。近、现代中国的革命歌曲更是鼓舞了几代人,为祖国的解放、人民的富强,抛头颅、洒热血,献出自己的宝贵生命。通过对这些作品的赏析,完全可以达到音乐的德育教育作用。
(四)扩大了学生的人文知识,加强文化底蕴
古今中外的音乐珍品浩如烟海、绚丽多彩,如果仅仅是靠学生演奏和演唱音乐作品,是不能满足学生的需求的。而音乐欣赏教学,可以使学生较为全面地了解并学习人类音乐宝库中的珍品。其次,音乐作为人类文化传承的重要载体,它是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐艺术和文学、地理、历史、戏剧、舞蹈、绘画、社会生活等有着千丝万缕的联系。同时在欣赏当中,需增加多元的思考和多维的视角,识别各种不同风格以及不同文化传统下的音乐特色,认识不同文化背景和文化形态下的音乐异同,体会东、西方音乐文化的区别。
民族音乐学是音乐学传统学科分类中间的一个。西方大概是在19世纪末,20世纪初开始,把民族音乐学作为音乐学总学科中的一个分类,旨在针对非艺术创作类的,特别是非西方主流的音乐现象的研究。随着时代变化,欧洲中心视角逐渐被学术界抛弃,民族音乐学的名称有了新的涵义,主要是针对民间音乐进行研究的学科。在中国,民族民间音乐研究主要是针对非艺术创作类音乐的研究。由于当时建立学科的时候,我们还出在特殊的历史时期,并没有特别强调,或者是不敢强调民族民间音乐研究与民族音乐学之间的关系。76年后,各学科开始进入正轨时,民族民间音乐研究的提法逐渐淡化,而更多学校以民族音乐学这个名称来定性这类型的研究。进入全球化时代,学术研究同样具有很强的交流使命感。因此,中国的民族音乐学与世界其他国家和地区的民族音乐学有了更多的交流活动。
达拉特旗旅游景点有 一、响沙湾,二、银肯塔拉,三、释尼召旅游景区等等。达旗释尼召沙漠人工湖旅游景区占地面积54万亩,建设三处各具特色的浏览区。
一、响沙湾
响沙湾旅游景区响沙湾地处陕西、山西、内蒙古金三角地带,景区面积为24平方公里,居呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市“金三角”开发区中心,被称作“黄河金腰带上的金纽扣”。响沙湾于1984年1月被开辟为旅游景点,2002年被国家旅游局评定为国家4A级旅游景区,2011年1月被评为国家5A级旅游景区。是一处自然生态、休闲度假景区。经过多年的探索和开拓,景区现基本上形成一村(一粒沙度假村)、一港(响沙湾港)、四岛(仙沙岛、悦沙岛、莲沙岛、福沙岛)的格局。响沙湾港是进入沙漠的必经之地,也是游客的集散地,从这里可以乘坐冲浪车进入仙沙岛、乘坐沙漠观光小火车进入悦沙岛。
乘着沙漠深处的火车可到悦沙岛休闲世界。在这能看到长长的驼铃商队,路过古老的蒙古部落,进入悦沙岛,在这里体验艺术与体育带来的愉悦,艺术体操、健美操、街舞、沙滩排球等。福沙岛度假村位于景区沙漠深处的福沙岛内,沙漠自然景观环抱,五彩蒙古特色度假村,专享沙漠深处私密空间。度假村酒店新奇舒适,设施完备的客房让您惊叹于是在沙漠深处,更可出门就已身在沙漠壮美画卷中,瞬间融入迷人的大自然怀抱。最有特色的,就属莲沙度假岛。这是一个以佛教文化为主的让人真正放松的地方,入选2016年最值得期待的全球度假酒店中唯一的中国酒店,是一个放松身体和心灵的地方。莲沙度假岛上硕大的莲花酒店是地球上的唯一,不用砖、瓦、沙、石、水泥、钢筋而建造的绿色建筑,环保生态,是世界上最好的度假场所,被誉为心灵深处的一片净土。
二、银肯塔拉
银肯塔拉沙漠绿洲自然生态旅游区位于达拉特旗展旦召苏木境内,开发面积8万亩,由银肯敖包祭祀区、银肯沙漠植物园、银肯沙漠野生动物园、生态沙漠拓展训练基地、沙漠探险基地、沙漠水上乐园、沙漠休闲度假村以及旅游旅游纪念品生产基地组成,成功地将生态、文化、民俗与经济几要素紧密结合在了一起,是达拉特旗旅游资源开发的又一新作品。在这块古老绿洲伸入瀚海腹地的迷人景点,不仅可以领略沙海的壮美与神奇,也可观赏到蔚然壮观的绿洲美景。到这里来吧,人与美景间也是有缘分的,沙漠绿洲里的春秋冬夏和人一样是有灵性,有记忆的。
三、释尼召旅游景区
鄂尔多斯达旗释尼召沙漠人工湖旅游景区麻落在达旗树林召乡草原村境内,距达旗旗政府所在地树林召镇7公里处。它南靠达旗耳字壕镇北界。丘陵沟壑区,距库布其沙漠旅游渡假村4公里,北接树林召镇,距昭君墓旅游点20公里,距我国西部最大的沙漠环境治理示范区恩格贝旅游景点30公里。西距210国道(一级公路)3公里,距亚洲最大的火电厂——达拉特电厂3公里。
达旗释尼召沙漠人工湖旅游景区占地面积54万亩,建设三处各具特色的浏览区。第一处位于沙漠水上乐园旅游景区的东南部壕庆河中上游,取名为壕庆河旅游景区。第二处位于沙漠水上乐园旅游景区的西南,它处于中国八大沙漠之一的库布其沙漠银肯沙脚下,取名为大沙森林游览区。内蒙古林业厅开发的3000亩高效林业示范区就在旅游景区内。第三处位于释尼召沙漠水上乐园景区北部(壕庆河下游西),占地面积3500亩,取名释尼召沙漠人工湖旅游景区浏览区。
在寒冷的冬季手部是发生冻伤的一个好发部位,如果冻伤一旦发生的话不易根治,而且容易反复的发生,后果也比较严重,所以预防手部的冻伤是非常重要的,日常生活中我们在外出的时候一定要注意保暖,可以带手套外出。
另外也要防止潮湿,特别是手、足等暴露的部位,在穿鞋袜的时候避免穿过紧的鞋袜和衣裤,还要加强体育锻炼,促进局部的血液循环,提高人体对寒冷的适应能力。
最后一定要注意在寒冷的环境下工作的时候时间不宜过长,如果已经发生了手部冻伤的话,一定要及时就医,根据医生的药物对症治疗,一般可以通过外用药物和口服药物的方法来进行恢复的,常用于手部冻伤的外用药物有尿素乳膏,艾洛松,地奈德乳膏,多磺酸粘多糖乳膏等等。
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