坐位体前屈是什么动作?

坐位体前屈是大中小学内的体质健康测试项目。它的测试目的是为了测量学生在静止状态下的躯干、腰以及髋等关节的韧带和肌肉伸展性和活动幅度。

坐位体前屈的动作为，首先慢慢的平坐在地上，然后伸直双腿将脚板崩直，下一步弯曲腰部，将双手放在头的两侧，尽力向前伸。

测试目的

坐位体前屈是用于反映人体柔韧性的测试项目。柔韧性是指人体完成动作时，关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力。柔韧素质的好坏，取决于关节的解剖结构和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的伸展性。

通过体育锻炼能提高关节的灵活性，改善关节周围软组织的功能以及肌肉、韧带、肌腱的伸展性，而当人们缺乏体育锻炼，体质下降时，很多都是从柔韧素质的下降开始的。

一个人的柔韧性程度越好，表示其关节的活动幅度越大，关节灵活性越强。柔韧素质与健康的关系极为密切，柔韧性的提高，对增强身体的协调能力，更好地发挥力量、速度等素质，提高技能和技术，防止运动创伤等都有积极的作用。

问题一：坐位体前屈是什么意思 坐位体前屈（Sit And Reach）是大中小学体质健康测试项目，它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。

问题二：测量坐位体前屈的目的是什么？ 《国家学生体质健康标准》测试――坐位体前屈

1．测试目的

测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。

2．场地器材

坐位体前屈测试器。

3、测试方法

受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10～15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

4、注意事项

（1）身体前屈，两臂向前推游标时两腿不能弯曲。

（2）受试者应匀速向前推动游标，不得突然发力。

女生评分标准

单项得分

坐位体前屈 (厘米)

10

174以上

9

136～173

8

98～135

7

60～97

6

22～59

5

16～21

4

08～15

3

－01～07

2

－13～－02

1

－24～－14

简单而有效的训练方法！

先坐在地上，双腿并拢伸直，两臂向前用力伸。

同伴或教练员可利用用手反复按练习者肩背部的办法，助其用力， 达到伸拉的目的。

腰部柔韧性的练习方法

（1）前俯腰：主要用来练习腰部向前运动的能力和柔韧性具体方伐：并步站立两腿挺膝夹紧两手十指交叉两臀伸直上举手心向上。然后上体亢腰前俯两手心尽量向下贴紧地面两膝挺直，髋关节屈紧，腰背部充分伸展。两手松引用双手从脚两侧屈肘抱紧脚后跟，使胸部贴紧双腿，充分伸展腰背部。持续一定时间后再放松起立。还可以在双手触地时向左右侧转腰，用两手心触及两脚外侧的地面，增大腰部伸展时左右转动的柔韧性。

动作要点：两腿挺膝直立，挺胸塌腰，充分伸展腰背部，胸部与双腿贴紧。

(2)后甩腰：主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。具体方法：并步站立，练习时一腿支撑，另一腿向后上直腿

摆动，同时，两臂伸直，随l体向后屈做向后的摆振动作，使腰背部被充分压紧，腰椎前面充分伸展：

动作要点：后摆腿和上体后屈振摆同时进行；支撑腿，膝伸直．头部和双臂体后屈做协调性后摆助力动作，

(3)腰旋转:主要用来练习腰部的左右旋转幅度。具体打法；两脚左右开立略宽于肩，两臂自然垂于休侧以髋关节为

轴体前俯，然后以腰为轴，使上体自前向右、向上再向左，回到的做顺时针或逆时针旋转；同时，双臂随上体做顺

时针或逆时针的环绕动作，以增加腰部旋转的幅度和力度、

动作要点：尽量增大绕环幅度，速度由慢到快，使腰椎关节完全得到活动、伸展。

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3．被动形式的训练方法

(1)腿部和髋部的主要练习方法多采用各种形式的搬腿同伴握紧自己的脚，做正搬、侧搬、后搬等助力拉伸动作, 也可采

用各种形式的按和踩的方法。如进行横叉或竖叉练习时，同伴或教练员可利用脚踩或手按练习者肩背部的办法，助其用力， 达到伸拉的目的。

(2)腰部的被动练习法主要是利用压桥法。同伴或教练用自己的双脚顶住或踩住练习者的双脚，用双手拉住练习者双臂

或双肩，用力使练习者的双肩后部尽量靠近两脚跟，使练习者的腰椎关节得到完全伸展和收缩，增强腰部的柔韧性。

熟能生巧！坚持就是胜利！>>

问题三：什么叫做坐位体前屈？ 坐位体前屈反映的是关节和肌肉的柔韧性。柔韧性差意味着相应的关节和肌肉 坐位体前屈

缺乏运动。长时间缺乏发展柔韧的练习，可导致关节或关节周围软组织发生变性、挛缩，甚至粘连，而限制了关节的运动幅度，牵拉时必然产生疼痛，所以扩大关节运动的幅度即扩大了人体活动的无痛范围。

问题四：坐位体前屈的单位是什么？ 坐位体前屈是按厘米算的

问题五：坐位体前屈有什么好处吗 有用啊呵呵，不然学校干嘛要测这个啊，当然这是主要测的是你腿部的拉伸效果，以及你的柔韧度，一般来说年龄越大这个难度就越大，当然现在的老年人都在锻炼这个所以现在他们这个方面很多都很好！

问题六：坐位体前屈与哪些肌肉有关 你好，坐位体前屈涉及到的肌肉和韧带有很多。给你一一解释一下。第一，坐位体前屈需要你的柔韧性首先是小腿和大腿之间后侧韧带的柔韧性，主要涉及到膝盖正后侧的韧带柔韧，通过练习勾脚正压腿可以拉伸开此处的韧带。再就是小腿和大腿后方的肌肉群，也是可以通过勾脚正压腿进行拉伸。然后就是臀部肌肉和韧带的柔韧性，可以通过盘腿前压的方式拉伸。最后是背部的肌肉群拉伸，这个就是要靠体前屈来练习了，注意练习的时候不要弯腰，腰要挺直。进行完上述练习，如果考试应该问题不大。在进行坐位体前屈练习的时候可以先让人帮你进行被动练习，腿伸直勾脚让人在后面压你背。通过上面的练习这个被动应该可以达到胸部贴膝盖，腹部贴紧大腿，背部尽量不要弓着。保持这样多耗一会每天练习，柔韧性基本可以解决了。第二，体前屈是要自己收腹向前伸展的，所以在柔韧一定的情况下腹部的力量也决定了成绩的好坏（除非你非常软），所以加强腹部力量也可以提升体前屈的长度，可以进行仰卧举腿，V字起身，平板支撑等动作加强下腹部肌肉。通过上面两个您大概了解了吧，不懂可以再问，记得采纳哦

问题七：坐位体前屈和立位体前屈的区别是什么？ 其实都差不多，建议交叉联系，联系一段时间就换，锻炼是要经常换的，还有就是你手掌碰地的时候如果腿分开太大是没意义的

问题八：坐位体前屈的评分标准是什么（体育中考）？？ 《国家学生体质健康标准》测试――坐位体前屈

1．测试目的

测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。

2．场地器材

坐位体前屈测试器。

3、测试方法

受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10～15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

4、注意事项

（1）身体前屈，两臂向前推游标时两腿不能弯曲。

（2）受试者应匀速向前推动游标，不得突然发力。

女生评分标准

单项得分

坐位体前屈 (厘米)

10

174以上

9

136～173

8

98～135

7

60～97

6

22～59

5

16～21础

4

08～15

3

－01～07

2

－13～－02

1

－24～－14

问题九：二年级坐位体前屈达标成绩是多少 二年级坐位体前屈达标成绩

男生：

优秀：10到124CM

良好：53到10CM

及格：-03到53CM

不及格:-48到-03CM

女生：

优秀：13到151CM

良好：75到13CM

及格：12到75CM

不及格:-23到12CM

其他达标成绩如下：

男生：

女生：

问题十：坐位体前屈有什么最快又最好的训练方法啊 跑跑步 吧身体跑热了 之后压腿 一定会很疼 但一定要坚持住 没事多跑 多压 你会感觉腿筋会有一种麻麻得感觉

大臂和小臂。

臂屈伸主要涉及两个关节的运动，肩关节内收可以锻炼到胸肌（主要是下胸），肘关节伸展可以锻炼到肱三头肌。因此，根据臂屈伸的功能特点，臂屈伸通常被分为两类：一类侧重练下胸，另一种侧重练肱三头肌。举杠铃是项普遍的健身项目。是人类通过臂力将杠铃由下而上举起的运动。标准方式是：站立，将杠铃放在胸部利用臂力及胸部背部肌肉，由双臂举起至双臂伸直，与地面垂直。

什么是股后群经常提及的股后肌肉群在运动医学的专业术语被称为“腘绳肌”。股后群肌肉又称腘绳肌，包含股二头肌（在大腿后面的外侧，有长短头之分）和半腱、半膜肌肉（在大腿后面的内侧）。是人体最长的肌肉之一，主要的功能是屈膝关节什么是股后群肌肉拉伸伤？当我们进行体前屈时，这组肌肉会被动拉伸。当拉伸的程度超过关节的最大活动范围时，肌肉就会被拉伤。伤痛出现的地方往往集中在肌肉与坐骨连接的地方和肌肉与肌腱交接的地方。如何预防股后群肌肉的拉伤呢？首先，在做股后群肌肉较深动作之前你一定要有热身活动，这样做是为了“唤醒”肌肉，通过增加肌肉的血液循环，提高肌肉的温度，减少肌肉的粘滞性，使得肌肉纤维的滑动圆滑。避免损伤。第二，提醒你的导师你曾经遭遇过的损伤部位与程度，在导师的监督下进行训练，避免没有保护的训练，这样才会避免问题的加重。第三：遵循训练的目标，增加腿部的肌肉力量，尤其是股后群肌肉的力量。第四：听从身体对训练的反馈信息。不要过度推动你和自己的肌肉超越最大的活动范围，否则损伤的风险增加。这点在瑜伽训练中是很重要的。每个训练瑜伽的爱好者都一个注意。如何锻炼股后群肌肉呢？在训练时还会涉及的肌肉群还有臀大肌和竖脊肌。训练这些肌肉的好处是什么呢可以帮助我们增加全程的活动范围无论是腘绳肌在向心或者离心的收缩方式活动中。还增加肌腱的韧性强度，确保腘绳肌的肌肉力量有较好的水平。谁要有这样的训练呢所有的短跑运动员和那些在自己 的专项运动需要最快速度跑的运动员。　　初始的体位：跪在训练凳子上，踝关节处于稳定的固定位置，获得稳定的支持，上身直立，髋、肩、踝关节与膝关节保持一条线。绷紧臀大肌，保持骨盆的中立位。　　训练的动作：　　1)整个身体缓慢的向前倾斜直到你感觉到股后肌肉群被完全的拉伸。　　2)在全部的运动过程中，收缩绷紧你的臀大肌保持髋关节的伸直体位。　　3)直到不能够维系这样的体位或者肌肉酸胀不能耐受时终止。　　结束的运动：当你感觉肌肉的酸痛不能够耐受时回到初始的体位。　　注意：休息时需要停顿一下让身体直立一会。如果，在训练的初期，你的腰腹肌肉力量不足，运动的控制能力不够，可以在极力维系身体向前倾斜失去的情况下，借助双手向前撑地。终止倾斜的动作。

体前屈是常用的拉伸韧带动作，可以增强肌肉、改善关节灵活度，通过伸展来打开身体紧绷的部位，还可以针对性地锻炼脊柱和肌腱。

做体前屈等类似练习会让你更加轻松地完成日常动作，也可以帮你塑形。

今天就为大家介绍体前屈的几个变式动作，可以选择容易做到的动作进行练习。小伙伴如果实在做不到也不要勉强，要一步步地慢慢来，以防用力过猛，拉伤韧带。

一、单腿坐立前屈式

​

坐在地面上，后背保持尽量地平直，左腿向前伸直，右腿弯曲，并将右脚脚掌紧贴左大腿内侧膝盖骨以上的位置。右手抓住左脚内侧，左手引躯干向左。

二、站立劈腿前弯式

​

身体直立，将身体重心放到左脚。身体向前弯曲，后背水平，同时将右腿尽量向后抬起。展肩，指尖着地。吸气，左手握住左脚踝。右手掌着地保持平衡。根据需要坚持适当的时间，然后换侧重复。

三、髂胫束前屈

身体直立，双臂放于身体两侧，两脚交叉。弯腰，双手握住小腿。根据需要坚持适当的时间，然后放松，慢慢地做蜷身运动，重复两次。换侧重复。

四、深前屈

​

做体前屈动作，然后将身体弯曲，腹部紧贴双腿前部，将前额向小腿尽可能贴去。将膝盖伸直，抓紧脚跟，收紧大腿肌肉。根据需要坚持适当的时间。

五、双腿展开前屈式

​

身体直立，向身体一侧跨出一大步——大约（09~12米），双脚平行。髋部向前弯曲，保持后背水平。

双手放在背后，向下弯曲上身达到全前倾，将前额贴于地面。

根据需要坚持适当的时间，然后伸直手肘，保持后背水平，抬起上身，回到起始位置。

六、髂胫束触地

​

身体直立，双臂放于身体两侧，双脚交叉。弯腰，逐渐向下将双手放于地面。根据需要坚持适当的时间，然后放松，慢慢地做蜷身运动，重复两次。

为鼓励和推动学生积极参加体育锻炼，增强学生体质，于2002年开始在中国试行《学生体质健康标准》。坐位体前屈属于该标准规定的测试内容之一。根据2005年全国学生体质健康与健康调研结果，教育部和国家体育总局对《学生体质健康标准》进行了完善和修改。[1]

现坐位体前屈是中国体育中考中的必考项目之一。

过去在对学生进行体质健康调查时一般采用立位体前屈的方法测试柔韧性。进行立位体前屈测试时，受试者站在离地至少40厘米的测试台上，恐惧感和潜意识的自我保护等多种因素限制了受试者能力的发挥。当人体姿势处于膝关节伸直为180度、身体躯干向前屈180度站立时，小腿、大腿以及躯干部后群肌肉须保持一定张力，以维持身体重心位于两脚的支撑面内，因而限制了手臂和躯干前伸的幅度。发达国家普遍采用坐位体前屈来评价柔韧性。国民体质监测系统在对幼儿、成年及老年人等年龄段柔韧性监也已经采用了坐位体前屈测试。从安全性、准确性、真实性和国民体质监测接轨以及利于进行国内外对比等方面来讲，坐位体前屈均优于立位体前屈。[2]

测试目的编辑

坐位体前屈是用于反映人体柔韧性的测试项目。柔韧性是指人体完成动作时，关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力。柔韧素质的好坏，取决于关节的解剖结构和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的伸展性。通过体育锻炼能提高关节的灵活性，改善关节周围软组织的功能以及肌肉、韧带、肌腱的伸展性，而当人们缺乏体育锻炼，体质下降时，很多都是从柔韧素质的下降开始的。

一个人的柔韧性程度越好，表示其关节的活动幅度越大，关节灵活性越强。柔韧素质与健康的关系极为密切，柔韧性的提高，对增强身体的协调能力，更好地发挥力量、速度等素质，提高技能和技术，防止运动创伤等都有积极的作用。[2]

练习方法编辑

徒手

站位体前屈：两腿并立，以膝伸直，上体前屈，两手掌触地，上体与腿尽量贴近，复原姿势后连续再做(也可两手扶小腿后部来做)。

横叉：两手在体前扶地，两腿左右分开成直线，上体俯卧或侧倾。

正踢腿：直立，两臂平举，左脚向前迈出一小步，右腿绷脚面伸直，起腿要轻，急速有力地向上踢腿，高度要高，落腿要稳。两腿交替练习(有难度的练习—腾空飞脚)。

原地跳志体前屈：两腿分立，两膝弯曲，两臂后摆，成半蹲式，向上纵跳，同时两腿分腿向体前前踢，上体前屈，两臂前伸触脚(此动作类似于“两头起”)。

在肋木上

正压腿：一腿直立，另一腿举起放入于肋木上，身体正对高腿，上体向前尽量用胸部贴腿，双膝不得弯曲，复原姿势后连续再做，一定次数左右腿互换。

侧压腿：一腿直立，另一腿举起放于肋木上，身体侧对高腿，上体尽量侧屈，用头的一侧贴腿，不要前倾或后仰，复原姿势后连续再做，一定次数左右腿互换。

吊起屈腿：背靠肋木，两手抓住肋木上方，两脚悬空，上体不动，直腿前屈，复原姿势后连续再做(也可以两脚倒挂于肋木之上，上体前屈。

在垫子上

盘腿体前屈：两腿屈膝盘坐，两脚掌相对；两手握住两脚；上体前屈。复原姿势后连续再做，一定次数左右腿互换。

单腿屈：两腿分开坐于垫上，两手握住一只脚，上体前屈，一定次数左右腿互换。

双腿伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，两手指匀速前移，直至不能移动为止，复原姿势后连续再做。

直膝分腿坐压腿。双腿尽量左右分开，坐在垫子上，双手体前扶地。双手从腿内侧去抓住双腿的脚踝，重复3-5次。然后呼气，转体，上体前倾贴在一条腿上，双手扶在身体前倾一侧腿的踝关节前部。要求充分伸展双腿和腰部。

跨栏坐。双腿尽量左右分开，坐在地面上，成跨栏坐姿势，呼气转体，上体前倾贴在一条腿上，双手扶在身体前倾一侧腿的踝关节前部，保持15-20秒，重复3-5次，然后交换腿进行。要求两条腿应尽量左右分开。

坐压腿。双腿分开坐在垫子上，以右腿在体前伸直为例，左腿弯曲，脚跟接触伸展腿的内侧，左小腿外侧贴近地面，与右腿组成三角形，背部挺直，呼气，上体从胯部开始前倾，贴近右腿大腿的上部，双手抓住右脚脚尖，右腿膝部保持伸直，动作幅度尽量大，保持这个姿15秒，然后交换腿进行，每条腿拉伸3-5次。

双人练习：一人按照单人练习的要求做，另一人在其身后用双手压其肩，使其最大限度地拉伸肌肉，一定次数两互换。

双人拉锯：两个人面对面坐在垫子上，脚对脚，两腿并排伸直，上体前屈，手相扣，互相拉动。

扶腿压前屈：一人仰卧，两腿并拢，两腿做体前屈，另一个人扶其腿下压。

游戏

胯下传球：以小组竞赛的形式进行，前后两人的距离要适中(要有一定的难度)，看哪一组快。

连贯前滚翻接力：以小组竞赛的形式进行，每人做5次前滚翻，来回接力(也可以后滚翻接力)。

注意事项

在锻炼柔韧性练习的时候一定要注意做准备活动，不要急于求成，练得过快、幅度过大过猛。尤其在冬季锻炼必须充分做好准备活动。其锻炼前不热身，则容易引起肌肉、韧带拉伤或扭伤。坐位体前屈成绩的提高不是一时可以完成的，它需要我们循序渐进，从易到难，持之以恒，通过自己的努力，逐步来提高。

测试要求编辑

受试对象：男、女，20-59岁。

动作规格：受试者坐在垫上,背及臀部紧靠在垂直面上,两腿并拢,膝关节保持伸直状态,脚尖向上,将一个宽50厘米,高30厘米的三面箱体架在双腿上方,双手尽量伸直,以虎口握住箱体边缘;测试时,受试者身体尽量前倾并缓慢推动箱体(虎口要一直紧靠住箱体边缘)。

测试场地：一块有垂直背靠面的平地。

测试方法：测量木箱滑动的距离。

测试单位：厘米(精确到1/10厘米)。

测试器材：测试木箱、皮尺。

坐位体前屈测试步骤编辑

坐位体前屈是测试学生在静止状态下的身干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。

　　1、将仪器放置在平坦地面上。测试前，用尺进行校正，即将直尺放在平台上，使游标的上平面与平台呈水平，将游标的刻度调到0位。

　　2、测试前，受试者应在平地上做好准备活动，以防拉伤。

　　3、受试者坐在连接于箱体的软垫上，两腿伸直，不可弯曲，脚跟并拢，脚尖分开约10—15厘米，踩在测量计垂直平板上，两手并拢。

　　4、两臂和手伸直，渐渐使上体前屈，用两手中指尖轻轻推动标尺上的游标前滑（不得有突然前伸动作），直到不能继续前伸时为止。

　　5、测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，取小数点后一位。如为正值则在数值前加“+”符号，负值则加“－”符号。