11岁男孩劈叉练习韧带

11岁男孩劈叉练习韧带,第1张

建议方式:溜腿+压腿+耗腿+劈叉

溜腿,目的是热身,把腿溜活了可以防止拉伤,方法是正踢、侧踢、倒踢;压腿,正压要求把腿放到架子上腿绷直,脚尖回勾,头部弹性前颤,侧压要求一个胳膊绕道头一侧用手搬脚尖,要求同上,后压脚面反压在架子上,两臂维持平衡,头部后仰,弹性下压,压腿后也要耗腿,就是在压腿到位的情况下,控制住这个状态,尽可能多坚持些时间!下一步练劈叉,劈叉的时候,最好横叉竖叉交替进行,弹性下压配合‘耗’压,能相互促进!要点:循序渐进,不能靠猛力蛮压,否则容易造成无谓的受伤。以上几种方式配合搬腿训练,每天坚持进行认真的做,训练量以早晚各一个小时为好,平时尽可能不要间断。根据你的年龄,按照上面的方法,通常用不了一个月就能练成,加油 !

大腿肌肉怎么练

现在人们的生活质量好,而且经常喜欢夜宵,这样九导致身体特别容易肥胖,而且现在的上班族长期坐在办公室,没有进行户外运动和锻炼,就导致腿部的赘肉增长,那么,大腿肌肉怎么练。

大腿肌肉怎么练

说到大腿的肉可以说是让人非常困惑的了,主要是大腿这个部位的肌肉是非常难练的,而且能运动到大腿的动作也是非常少的,首先是拉伸锻炼,这一部分是热身的锻炼,是很重要的,尤其是锻炼的时候,我们需要做到尽可能的拉伸,而不是单纯的热身,劈叉也是可以的。举哑铃深蹲也是很好的选择,不过需要选择最适合的哑铃,如果哑铃的重量太大,那么就不会起到很好的作用,甚至起到反作用。弓箭步也是很好的选择,举着小一点的哑铃,我们需要做到的是保持两腿的九十度,九十度越是标准,消耗的大腿卡路里也就是越高。硬拉也是被很多人所赞同的,但是硬拉处理的不好,很可能导致韧带拉伤,所以硬拉的时候,我们最好在健身教练的陪同下一起进行。

在训练大腿肌肉的时候一定要控制好程度,不能过度训练,否则可能会出现拉伤的情况,不仅要控制训练程度,还要坚持每天都有时间去进行训练,这样长此以往就能起到比较好的效果。

硬拉的标准动作有:站姿、握姿、屈膝、挺胸、硬拉等。

1、站姿

全脚掌着地,双脚脚后跟相距20-35cm,具体数值取决于每个人的身材,脚尖向外。体型高大、髋部较宽的人应按比例使用更宽的站距。除此之外,硬拉还需要采用较窄的握距以提高拉起的效率。

2、握姿

确定好站姿后,握住杠铃杆:双手正握,大拇指环绕杠铃杆。双手靠近双腿,但不要过于靠近双腿,硬拉时大拇指不会蹭到腿为宜。一根标准的奥林匹克举重杠铃杆上的滚花能够起到标记的作用。

3、屈膝

握姿确定了之后,屈膝并使膝盖前伸到小腿刚刚碰到杠铃杆的位置。再次强调,不要移动杠铃杆,因为杠铃杆已经处在你想要的位置,脚中心的正上方。

4、挺胸

握姿确定了之后,屈膝并使膝盖前伸到小腿刚刚碰到杠铃杆的位置。再次强调,不要移动杠铃杆,因为杠铃杆已经处在你想要的位置,脚中心的正上方。

5、硬拉

深吸一口气,然后把杠铃杆向上拖拽到你的腿部。这句话确切地表达出了它所要表达的意思: “拖拽”意味着接触,而杠铃杆在向上到达锁定位置的过程中从未脱离与双腿的接触。在到达硬拉顶部的时候,只需挺起胸部。不要向上或者向后耸肩,身体也不要向后倾,只是挺胸。

我是练跆拳道的。已经17了。16开始自己压,但告诉你,我柔韧不错哦,还要告诉你,你硬拉就等着后悔吧!以下是我的亲身经验,希望你好好阅读借鉴!

拉韧带的方法你网上一搜多得是。5天就成几乎不可能。韧带千万不能硬拉,我是指那种不要命一拉拉到超过极限拉伤的人,很负责的告诉你,方法不对,死拉硬拉,最终导致的结果是很………………(不说了,反正很惨,有可能以后你一做运动稍微拉一下韧带那连接处就会非常疼)拉韧带不能急,本生想咱们年龄都大了,超过那个拉韧带的黄金时期了,就跟不能求急而硬拉,这是一个循序渐进的过程,拉韧带不是比的谁能忍住剧痛,而是比谁能坚持下去,每天热身完(热身很重要,是必须做的)拉上10分钟左右,天天坚持,想拉的时候就拉拉,慢慢的,你就会看到结果的。

我原先就是因为方法错误,再加上心急一拉拉过了头,那个痛啊,跟可恶的时,一旦韧带受了伤,首先你是活动不成,其次接下来几个月内你是拉不成韧带的(而这几个月一过就跟没拉一样)最最最重要的是,有可能会有“后遗症”,我是指即使你慢慢养好了恢复了,下次再拉时一旦稍稍接近极限,你的筋就会特疼,根本在没法拉下去。而且这个还时间特长,我到现在将近一年了即使现在下横插胯骨和右腿连接的那还是很疼,所以,我真心劝你不要硬来,一定要找到正确方法循序渐进,切记……祝你成功

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/meirong/8255839.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-09-14
下一篇2023-09-14

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存