猴子能做什么工作？

人类曾经尝试过训练猴子从事一些简单的工作，但是大规模训练猴子做「流水线工人」的可行性受到了很多限制，原因如下：

1 沟通与培训：与人类相比，猴子的智商和沟通能力相对较低，难以理解复杂的指令和操作流程。训练猴子需要花费大量的时间和精力，而且培训效果可能并不理想。

2 纪律性：猴子的行为习惯和纪律性不如人类工人。它们容易受到外界干扰，难以长时间集中注意力，这对于流水线生产来说是一个很大的挑战。

3 安全问题：猴子的行为不稳定，容易产生安全隐患。在流水线工作中，猴子可能会误触设备、发生意外受伤等，给生产安全带来风险。

4 动物福利：大规模训练猴子从事流水线工作可能会对猴子的生理和心理健康产生负面影响。这与动物福利原则相悖，因此在很多国家和地区，大规模训练猴子从事流水线工作是不被允许的。

5 成本与效率：大规模训练猴子从事流水线工作的成本较高，包括训练、设备、管理等方面的费用。相比之下，人类工人在效率和成本方面具有明显的优势。

6 技术限制：尽管现代技术在不断发展，但仍然没有开发出可以完全替代人类工人的自动化流水线设备。因此，在当前技术条件下，大规模训练猴子做「流水线工人」并不现实。

综上所述，由于沟通、培训、纪律性、安全、动物福利和成本效率等方面的限制，大规模训练猴子做「流水线工人」在实际应用中具有很大的局限性。在可预见的未来，人类工人在流水线生产中仍将发挥关键作用。

　故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是我为大家整理的小猴学本领童话故事，欢迎阅读与收藏。

小猴学本领童话故事 篇1

　小猴发现自己的伙伴都有自己的特长，它也想学本领，决定去找小兔求助。

　小猴来到小兔家，小猴看见小兔一笔一划地写着，小兔的字栩栩如生，那字像打印出来的字似的。小猴说：“哇，你写得真好啊！你能教教我吗？”小兔开心地说：“当然好呀！”于是，小兔一笔一划教着小猴写。可是，小猴一会儿把字写胖，一会儿把字写大，一会儿又把字写高。小猴说：“写字太难了，我再也不学了！”于是，小猴生气地走了。

　忽然，它听见一首动听的曲子，动听得都把小猴给吸引过去了。小猴看见小熊在吹喇叭，它一个音一个音地吹着。小猴说：“哇，你吹得真动听！能教教我吗？”小熊高兴地说：“好啊！”于是，小猴拿来一个蓝色的喇叭。小熊开始教吹喇叭了。小熊说：“食指要碰到第一个音，手臂要弯曲……”小猴听了这些唠叨，忍无可忍，说：“我再也不学吹喇叭了！”小熊说：“做事可不能半途而废啊！”

　小猴走着走着，看见小鹿在跑步。一眨眼间，跑没影了，又一眨眼间跑回来了。小猴对小鹿说：“你跑得好快呀，能教教我吗？”“好呀！”小鹿说：“想要跑得快，脚步必须得那迈大……”小猴觉得跑步好累啊，再也不要学了。

　动物王国特长大赛开始了。小兔，小熊，小鹿都获了奖。小猴想：我都学过了，为什么没获奖呢？其他动物对小猴说：“因为你三心二意，半途而废，学什么都不坚持，自然不会成功！”

小猴学本领童话故事 篇2

　一天，动物王国的国王宣布要在下周举办一个才艺比赛，国王邀请了所有动物都来参加。小动物们听到这个消息各个兴高采烈，都争相要展示自己的本领。

　所有小动物都回家准备起来，只有小猴没有半点头绪，因为它什么都不会。小猴想到去找邻居小兔，因为小兔写了一手漂亮的毛笔字，我去拜小兔为师学书法吧！小猴来到小兔家门口：“小兔，小兔你在家吗？”猴子大声喊道。小兔说：“我在家呢，请进来吧。”小猴来到小兔面前害羞的说：“才艺大赛马上就要开始了，可是我什么拿手的本来都不会，你能当我的老师教我写毛笔字吗？小兔爽快地就答应了。小兔先教小猴握笔，然后教它书写笔画，小猴一笔一划认真地练习着。半个小时过去了，小猴的手觉得酸痛无比，小猴放下笔打起了退堂鼓。小猴说：“小兔，这学书法太累了，我的手酸得都不听使唤了，字写得歪七扭八难看极了，我不想练了。”小兔无奈地摇摇头说：“那好吧。”

　小猴离开了小兔家在花园里闲逛，这时候一阵悦耳的音乐传到它耳中。小猴跟随音乐声一路找去，原来是喜鹊大婶在吹喇叭，小猴又决定拜喜鹊大婶为师学习吹喇叭。喜鹊大婶教它鼓起腮帮子用力地吹响喇叭，小猴对着乐谱吹着：“哆哆咪咪嗦嗦咪……”小猴吹得面红耳赤，腮帮子也又酸又疼，而且小猴吹得五音不全，每天发出噪音惹得四邻不安，惹得邻居们投诉不断，小猴不得不又放弃吹喇叭。

　小猴垂头丧气地在路上闲逛，呼的一声，小鹿从它身边跑了过去。小猴想小鹿这跑步的本领不难学，而且我天生就四肢灵活，我去拜它为师吧！于是，小猴对小鹿说：“小鹿你可以教我跑步吗？让我跟你一样成为一个短跑高手。”小鹿说：“当然可以啦！”小猴每天跟着小鹿练跑步，没几天小猴又坚持不住了，抱着膝盖直喊疼。“不跑了，不跑了，累死我了，腿都要断了。”小猴丧气地蹲在地上直喊累。小鹿鼓励小猴说：“加油，你一定可以的。”小猴却头也不回的走了。

　转眼间比赛的日期到了，比赛开始了，小动物们都各显神通展示着自己拿手本领。轮到小猴展示本领的时候了，可是小猴两手什么都没准备出了大洋相。最后，小动物们每个人都得到了奖牌，只有小猴两手空空灰溜溜地回家了。小猴子非常懊悔，后悔自己为什么不坚持学一个本领。小朋友，我们可不要像小猴一样三心二意，遇到一点点困难就轻易放弃，要懂得做任何事情都没有捷径，坚持刻苦学习最后才能成功。

小猴学本领童话故事 篇3

　下午的语文课，老师让同学们写一篇作文，明天第一节课就要交上去，这就是今天的作业。

　老师的话还没说完，小猴就开始动笔了。小兔劝道：“小猴子，写作文前一定要先把例文给读懂，不然的话根本就写不出来好的文章。”其实小猴根本就不会写作文，他也想学，但又不听小兔的话，所以他就乱写一通。

　第二天早上，老师看到小猴的作文，让小猴去办公室一趟，不仅被说了几句，还让重写一遍。

　小猴愁眉苦脸地走进教室，看了课程表才发现，这节课是他最喜欢的音乐课。

　“我们今天学吹喇叭……”

　同学们都在努力地学，小猴却浑水摸鱼。

　“同学们都学会了吗？”老师问道。

　“都学会了！”小猴也跟着同学们一起说道。

　“那就请小猴和百灵鸟一起比比谁吹得更好吧！”

　小猴慌了，只能硬着头皮随便吹吹了。那粗糙又刺耳的声音让同学们都无法忍受。而百灵鸟则相反，她的歌声如天籁般那么悦耳。

　上完了音乐课，接下来又开始了体育课。体育老师让小猴和长颈鹿一起跑步比赛。发令枪一响，长颈鹿像箭一样“嗖”地一下就飞出去了。可是再看看小猴，他东瞅瞅西看看，跑得心不在焉。

　过了几天，班主任说：“今天要给进步比较大的同学颁奖。”小猴想：“这几天我这么努力，肯定会有我的奖牌。”

　“小鹿，小兔和百灵鸟一起上来领奖，大家欢迎！”班主任说道。只见他们三个高兴地领走了属于自己的奖牌，只有小猴在纳闷：“为什么没有我呢？”

　同学们，你们知道这是为什么吗？

小猴学本领童话故事 篇4

　春天的第一天来临了，阳光明媚，春意盎然。江边的柳树都破出新芽，柳树姑娘对着江面看着自己刚刚长出来的秀发，委婉一笑；岸边的花儿都绽开了笑容有红的，黄的，白的，蓝的……五彩缤纷；蓝湛湛的天空中，几十只羽翼丰满的大雁，都排成“一”字形或“人”字形路队。在天空中愉快的翱翔。太阳公公兴高采烈地说：“你们好呀，又在晨练啦！”大雁们异口同声的说：“是呀，既然我们天生就有这个本领，那必须就要运用它，不是吗？对了，太阳公公，我们还要掌握飞行的技巧，就先拜拜啦！”太阳公公笑了笑说：“好的孩子们，再见！”

　在大树下休息的小猴听到它们的谈话后，心想：既然别人都有本领，那我也不能输呀！”说着小猴便行动了起来。

　小猴想当下一届的“武术冠军”便来到黑熊先生的家里，拜他为师，想向他学习武功。小侯恭恭敬敬的来到殿堂里，等待黑熊。一个小时过去了，黑熊先生终于从房间里走出来，看到小猴，先是吓了一跳，然后镇定地走到小猴面前，问：“你来有什么事吗？”小猴低着头说：“我是来和你学习武术的。”黑熊先生惊讶的说：“哦，你确定要和我学习武术吗？”小猴坚定地说：“是的，你是远近闻名的`武术冠军，我不和您学和谁学呀！”黑熊先生点了点头，若有所思，说：“好，那就从现在开始吧。”

　黑熊领着小猴来到健身房，黑熊先生说：“先来个3000米长跑。”小猴瞪大眼睛，惊讶的说：“3000米这么长，你一剑杀了我吧。”黑熊先生不以为然的说：“你以为呢？如果你不想跑就赶紧走吧，我没有时间陪你玩。”小猴坚定的说：“我才不呢，我一定会跑完的！”小猴来到跑步机上，靠着坚强的毅力地跑完了3000米。跑完后，小猴累得气喘吁吁，并且汗流浃背。黑熊先生不等他休息完就一声令下：“再做一千个仰卧起坐和一千个俯卧撑。”虽然这些项目几乎没有人能一下子完成，但小猴凭着他坚定的意志力，坚持不懈的精神，还是全部做完了。

　日复一日，年复一年，过去了好几个春夏秋冬，四季轮回。小猴经过这些可怕的“魔鬼训练”，终于在新一届武术比赛中打败了师傅——黑熊，成为了新一届的“武术冠军”。

　小猴能成为新一届的“武术冠军”，就是因为他付出了常人所不及的努力，靠着坚定的意志力和持之以恒的精神，才达到了自己的目标，学会了武术本领，这种精神正是我们学习的！

小猴学本领童话故事 篇5

　早上，小猴拿着书和铅笔盒到小兔家里学习。小猴敲了敲门说：“小兔，我来学作文了。”小兔开了门，说：“欢迎您，小猴。”小猴就跟小兔学写作文。小兔说：“要学作文，就得认真学，不能三心二意。”小猴仰仰脖子说：“没问题。”可是，小猴一边写一边玩。小兔写好了一篇作文，小猴的本子上还是空空的。

　这时候，小猴听见公鸡在吹喇叭，觉得很有趣，就想跟公鸡学吹喇叭。小猴像公鸡那样举着喇叭，可是吹出来的声音是沙哑的。公鸡却能用喇叭吹出曲子来。小猴觉得公鸡吹得好多了，就回家了。

　小猴在路上看见一只小羊在跑步，就跟在它后面跑。没过多久，小猴就追不上去了，小猴觉得很没面子，就不学了。

　晚上，森林里举行颁奖晚会，公鸡、小兔和小羊都得奖了，只有小猴没有奖。小猴终于明白了：不管学什么本领，都要有始有终，否则都将一事无成。

小猴学本领童话故事 篇6

　小猴活泼可爱，大家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子，无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来，小猴一天天长大了。一天，猴妈妈抚摸着小猴的头，说:“你已经长大了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。”

　小猴对妈妈说:“你放心好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。”

　第二天，小猴就告别了妈妈，外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听，小猴就跟梅花鹿学拉小提琴;山羊的围棋下得特别好，小猴就跟山羊学下围棋;熊猫的书法写得特别漂亮，小猴就跟熊猫学习书法;猩猩的山水画画得特别棒，小猴就跟猩猩学画山水画。

　过了些日子，小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领，小猴对妈妈说:“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。”

　小猴拉起了小提琴，声音和拉锯差不多，十分难听;小猴又和妈妈下围棋，很快就败下阵来;小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头，她语重心长地对小猴说:“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学，结果什么都没有学会啊!”

小猴学本领童话故事 篇7

　小猴，没有规矩。

　教员来了，他不问好;撞到了小兔，

　他不道歉;遇见童叟，他不让路……

　猴妈妈很生气，他对小猴子说;“

　你怎么不学着讲规矩呢？”

　学规矩，好麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买规矩。”

　后妈妈哭笑不得。

　细心一想，就给了它一些钱。

　小猴拿着钱，高高兴兴地朝街上跑去……来到第一家商店，小猴年喊到

　“喂，这儿买规矩吗？”

　没人答复。

　来到比二家商店，小猴年大呼：“喂，

　这儿买规矩吗？”

　没人答复。

　一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到规矩。

　只剩下了一家商店了，是羊伯伯开的。山羊伯伯平日对小猴很好，小猴很尊敬他。

　小猴想，山羊伯伯肯定帮忙，我肯定能买到规矩。

　他看见山羊伯伯很忙，就等了一下子。“山羊伯伯，您这有规矩卖吗？”小猴轻轻问。

　山羊伯伯笑了：“傻孩子，规矩是买不到的，只能学到。”

　小猴没有买到规矩，低着头走回了家，他不好意思地说：“对不起，我没有买到规矩。”

　但妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧？快吃。”小猴早已饿级了，他年大口大口地吃着喷香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”

　“谢谢妈妈！“一句很有规矩的话从小猴嘴里飞出来。

　妈妈笑了：“孩子，你没有买到规矩，但你学到了。”

小猴学本领童话故事 篇8

　小猴，没有礼貌。

　老师来了，他不问好;撞到了小兔，他不道歉;碰见老人，他不让路……

　猴妈妈很生气，他对小猴子说：

　“你怎么不学着讲礼貌呢”

　学礼貌，多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”

　猴妈妈哭笑不得。

　仔细一想，就给了小猴一些钱。

　小猴拿着钱，高高兴兴的朝街上跑去……来到第一家商店，小猴大喊：

　“喂，这儿卖礼貌吗”

　没人回答。

　来到第二家商店，小猴大叫：“喂，这儿卖礼貌吗”

　没人回答。

　一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。

　只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。

　小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。

　他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗”小猴轻轻问。

　山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。”

　小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：“对不起，我没有买到礼貌。”

　猴妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧快吃。”小猴早已饿级了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”

　“谢谢妈妈!一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。猴妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”

小猴学本领童话故事 篇9

　小猴淘淘很想学驾驶，想在大家面前好好威风威风。

　在淘淘认为学驾驶很容易，他因此在学习时马马虎虎，自以为是，等不及到了考试那天就开着车到处晃悠，终于到了考试那天，虽然淘淘有开车经验，但是因为没有学认真，所以没考到驾驶证件。

　可是在公路上还是能看到淘淘那辆横冲直撞得吉普车。

　有一天，熊猫警察憨憨值日，淘淘也明白他的眼睛可严了。尽管他开得小心翼翼，但只要有一点点违规都逃不过他的眼睛，更何况，淘淘开车时还是像往常一样莽撞。

　这不，淘淘这下闯了红灯，憨憨抓住了淘淘，憨憨要下罚单了，他要求淘淘出示驾驶证，淘淘很不以为然地说：“没考上！”憨憨听了，愤怒极了：“你说什么？！你知不知道这样很危险！”淘淘也生气了，说：“不知道！”憨憨说不过他，只好带淘淘到自己的办公室，给他认认真真地上了一堂交通安全课。

　憨憨已经给淘淘补了不少交通安全知识，淘淘却比没有认真听过一堂课，一天要结束了，憨憨在淘淘回家之前问他：“无证驾驶的危害你认识到了吗？”“什么危害啊！放心，我的技术好着呢，这种事绝对不会发生在我的身上！”淘淘自豪地说。“那你怎么拿不到驾驶证呢？”憨憨反驳到。“那还不容易，我的技术太好了呗，那些教官全都嫉妒我呀！”“你……”憨憨无言以对，“你明天再来一趟！”

　回家后，憨憨没有睡觉，而是花了一个通宵的时间，使劲地想说服淘淘的办法。时间飞一般的在流逝。终于憨憨想出了一个办法，在憨憨认为对待这种人最好的办法就是用激将法了。

　第二天，淘淘没有来赴约……

　过了一个多星期的一天，淘淘出现了，憨憨问了：“你这么多天去哪儿啦？怎么了？”淘淘摆出一副不以为然的样子：“不就擦了点漆嘛！又什么大惊小怪的！”憨憨笑了笑，仿佛已经猜到了似的。今天的课很快上完了，淘淘，也没有什么意识。

　之后的一个月，淘淘都没有来，憨憨也没有什么大动作，只看到每天都没等到淘淘时和淘淘没有任何觉悟的时候，嘴角会微微的上翘，谁也不知道是为什么。

　淘淘在一个月后的一天，他来上课了，这一次憨憨什么也没问，也只是笑笑，可淘淘忍不住，他还是自己说了出来：“你怎么没问我为什么没来呀？算了，我告诉你，我就只是缝了几针。”今天还是像往常一样上课。

　谁也没有想到，这将是淘淘最后一次上课，但是憨憨想到了，他知道无证驾驶的人已经犯了一个大错误，而且屡次不改。

　淘淘在公路上肆无忌惮的开着他那辆吉普车，最终上了天堂，结束了他短暂的生命……

　无证驾驶永远是个错误！！

小猴学本领童话故事 篇10

　猴爸爸给小猴买了一辆漂亮的自行车，小猴高兴极了，可是小猴不会骑自行车啊！这让小猴伤了脑筋。

　猴爸爸对小猴说：“没关系，我们可以来学怎样骑。”

　小猴照着猴爸爸的样子学起了自行车，可是还没等骑几下就摔了个大跟头，疼的小猴直流眼泪，小猴生气的说：“我不学了。”

　说着把自行车扔到了一边，猴爸爸上前安慰小猴说：“如果遇到困难就倒退，那你什么都学不会，遇到困难要坚持，不能轻易后退，这样才能战胜困难。”

　小猴听了猴爸爸的话，努力的学习自行车，虽然还是会跌倒，但小猴都坚强的站了起来，最后学会了自行车。学会自行车的小猴发现，原来之前自己觉得办不到的事，这么简单！

观点：人类不能大规模训练猴子做“流水线工人”。

分析如下：

一方面，猴子的智商水平无法承担复杂的生产任务，如精细的手拉手操作或检查产品质量等工作。其次，猴子需要定期接受治疗和训练，成本高昂且效果不稳定。同时，这种做法可能会引发动物保护组织和公众的反弹，在道德层面上存在问题。

另一方面，猴子擅长一些简单的、重复性的机械操作，如搬运或简单的组装工作。通过训练，它们可以完成一些低端的生产任务，并能够减轻人类工人的劳动强度和降低劳动成本。猴子的使用还可以使得一些特殊行业，如导爆管生产和搜救等行业达到更好的效果。

五点描述解释：

1 猴子的智商水平无法达到复杂生产任务要求，制造方案设计等等任务人在人为的控制之下，每个动作都需要反应判断力和逻辑思维的加持，猴子缺乏这些能力。即使通过训练，猴子也无法像人类一样进行高强度的精密操作。

2 猴子训练需要高额成本，训练成果不稳定。猴子具有较强的动物性，需要经常接受治疗和训练来保持其优良的执行能力。而猴子的训练成果是不稳定的，训练效益难以评估，这会增加生产成本和管理难度。

3 道德层面上存在问题。在人类社会中，将猴子当做“工人”使用并不道德，会引起广泛的担忧和反感。此外，这种做法还会引发动物保护组织和公众的反弹，损害生产者的声誉和形象，产生不良影响。

4 猴子只能完成低端的生产任务，并不能满足大规模劳动力需求。猴子只能完成一些简单的、重复性的机械操作，如搬运或简单的组装工作。没有智慧和创造力，面对复杂的生产任务仍然无力回天。

5 潜在的生产风险。猴子缺乏安全意识和判断力，无法清晰地辨别生产过程中的风险和危险。更何况，猴子难以控制情绪，有时候会产生攻击人的行为，从而给生产带来潜在的风险。

延伸补充：人们不能仅仅看到用猴子代替人力所带来的一时降低成本的好处，应该从长远看问题，注意到道德和社会影响，以及动物保护和运营风险等方面的因素。更好的选择是增加自动化设备和使用机器人，这不仅可以大幅降低成本，还可以提高生产效率，减少生产运作难度，同时避免了道德和社会损失，更有利于工业技术进步和人类社会的发展。

总结：人类不能大规模训练猴子做“流水线工人”，这种做法不仅存在道德和社会问题，而且猴子的智商水平无法达到复杂生产任务要求，训练成果不稳定，使用成本高昂等因素也难以超越人类工人，更好的选择是增加自动化设备和使用机器人。