速求2011年东北三省三校第一次联合模拟考试语文全套答案

2011年东北三省三校第一次联合模拟考试语文参考答案

一、

题号 能力层级 考 点 答案 说 明

1 C 筛选并整合文中的信息 B 偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明，“理由”不能简单等同于“流行的理由”。A项和C项的答题区域在第二段，D项的答题区域在第四段。

2 B 理解文中重要句子的含意 A 参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法，A项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C项和D项的答题区域在第六段。

3 B和C ①理解文中重要句子的含意

②分析概括作者在文中的观点态度 C 条件缺失。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”、“网民自发形成的积极介入态度”、“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威’的不信任”、“每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，“媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A项的答题区域在第三段，B项的答题区域在第五段，D项的答题区域在末段。

二、

4．D 喻：使……明白。

5．B（①是道士对欧阳玄未来的估测；③只能说明他的研究面很广，并不能说明他的才干卓异；⑤重点强调欧阳玄临难不退、坚持己见的个性）

6．B（文章中并没有提到欧阳玄严惩豪门大族的信息）

7．（1）（道士）说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。（采分点：“讫”“亟”“所之”各1分，句子大意2分）

（2）改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。（采分点：“更张”、“事有不便者”定语后置句应调整语序、“隐”各1分，句子大意2分）

8 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说2分，作用2分）

9 ①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可）

10名篇名句默写

（1）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 （2）佳木秀而繁阴 水落而石出者 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱

三、11（1）AD（答A项的得3分，答D项的得2分，答E项的得1分。B项中“‘革命’对哥萨克这个马上民族的引导的力量”有误，言过其实；C项两次意味不完全相同。E项虽然 “我”的表现让哥萨克人接纳了我，但我只是表面看融入而内心并没能融入这个集体。）

（2）答案：①情节上，有充分的铺垫，符合情理 。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱 (结合其中一点分析即可) 。② 人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。③主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。（分析能结合文本，意思对即可，每点2分）

（3）答案：作者用了比喻和拟人的手法，（2分）把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”，把“文句”拟人化。（2分）生动形象地写出了因为环境的干扰（哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑），“我”无法专心阅读（读懂我喜欢的文章）。（2分）

（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新战士。（意思相近即可，2分）

塑造形象的手法：

① 对比：人物自身前后对比，“我’的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。（也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后态度对比，说明我开始时是不被接纳的知识分子。）

② 动作描写:我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。

③ 心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。” 写出“我”的痛苦，良知未泯。

④ 衬托：六师师长英武的形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。

（答出三点即可，每点2分，其他手法如语言描写，言之成理亦可。）

四、12．（1）DE(答E项的得3分，答D项的得2分，答A项的得1分。E项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D项“生动形象地叙述”有误。A项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。

（2）结构上，引起下文，激发读者阅读兴趣。（2分）内容上，①在交代她是一位全国人大代表的身份之外，还明确她兼有其他社会角色；②她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者；③她历经磨难，却终成就伟业；④虽然富有，却能保有内心的宁静和生活的简朴。（答对两点即给4分）

（3）①胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。

②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。

③胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。

④胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。

（答出其中任意三点，并有分析即可得6分）

（4）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。（2分）

胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。（3分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。（3分）（分析言之成理即可）

五、13 D．金刚怒目：形容面目凶恶。（A昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境误用）

14．B．（ A“贪污国家下拨的抗旱专款和希望工程捐款220余万元”歧义。C句式杂糅，“从……为出发点”，可把“从”改为“以”。D关联词语使用错误，“不但……而且……”，应改为“虽然……但是……”。）

15．B．这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。

16．①也/更 ②但 ③只有 ④才 ⑤如果

17句式2分，每句前后构成对照关系2分，表达2分。

六、18．作文。评分标准参见2010年语文高考作文评分标准。

附译文

欧阳玄，字原功。他的母亲李氏亲自教他《孝经》《论语》《小学》等书，八岁能背诵，开始跟随同乡的老师张贯之学习，一天能记几千字，就懂得写文章。十岁时，有一道士凝视欧阳玄，对张贯之说：“这个孩子神气凝远，目光逼人，以后会凭借文章成为天下第一，是国家的栋梁之材。”说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。部使者巡查各县，欧阳玄以学生的身份拜见使者，部使者让他作梅花诗，他立刻作成十首，晚上回去时，增加到上百首，看见的人对此都很惊讶。十四岁时，进一步跟随宋朝遗老学习作词章，下笔就能写成文章，每次参加乡学考试总是位居前列。二十岁时，闭门读书几年，没有人见到过他，经史百家，没有不研究的。

延佑元年，（仁宗）下诏设科目选取人才，欧阳玄凭借《尚书》参加贡试。第二年，赐予他进士出身，授予岳州路平江州同知之职。调任太平路芜湖县尹。县中多疑难官司，长期不能判决，欧阳玄察明了案情，都公正地进行了判决。豪门大族不遵守法律，虐待他们的家奴，欧阳玄判决这些家奴恢复自由。征调赋税及时，百姓乐意去做自己的工作，政教风化非常盛行，蝗虫唯独不入此县境界。他改任武冈县尹。武冈县控制着溪洞，此处少数民族杂居，抚育爱护稍有违背（他们的心意），他们就拿起武器造反。欧阳玄到任一个月后，赤水、太清两洞聚集众人相互攻杀，官吏们互相对视，脸色大变，想不出解决的办法。欧阳玄当天骑马带领两人直接到达獠人争斗的地方劝导他们。到达的时候死伤者满道，战斗还没有停止。獠人熟知欧阳玄的名望扔掉兵器，排着队拜倒在马前，说：“我们不是不惧怕法律，因为向县衙投诉事情，县官判决不公正，反而用徭役横征暴敛搜刮我们，感情上无法忍受，就决心拼死一搏。没想到麻烦我们的清廉长官亲自前来。”欧阳玄用祸福的道理开导他们，回去为他们审理官司，獠人于是安定下来。

（朝廷）征召欧阳玄作国子博士，升任国子监丞。致和元年，改任翰林待制，兼任国史院编修官。当时正值战乱，欧阳玄领印代理国史院事务，每天在内廷值班，参与决策机要事务，凡是远近的调拨发运，（都由他）起草诏令、檄文。改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。事务繁琐，阻挠者非常多，他仍然竭力争取。（朝廷）下诏修编辽、金、宋三史，召欧阳玄为总裁官，揭示要旨，列举事例，使撰述者有所依据。史官中有因不忿表露才华、议论不公正的人，欧阳玄不用口舌与他们争论，待他们交上稿件，用笔修改审定，都算是他们自己改正的。至于论、赞、表、奏，都由欧阳玄执笔。五年，皇帝因欧阳玄在几朝做官，并且有编修三史的功劳，命令丞相破格授予他爵位和俸禄，于是准备授予他为翰林学士承旨。

十七年春，请求辞官，由于中原道路阻塞，打算经四川回乡，顺帝又不答应。当时将要大赦天下，宣他到内府。欧阳玄长期卧病，不能行走，丞相传旨，让他乘轿子到延春阁下，这实在是不同于常例。这年十二月戊戌日（二十九日），在崇教里的寓所去世，时年八十五岁。顺帝赏赐办理丧事的财物很丰厚，追封他为楚国公，赠谥号为文。

①情节上，有充分的铺垫，符合情理 。前文有师长话语中的轻视，设营员提醒，哥萨克战士肆意的羞辱。

②人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化，更丰满。

③主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。

形象：文弱而良知未泯的新战士。

　　 塑造形象的手法：

①对比：人物自身前后对比，“我的文弱性与残忍粗暴形成鲜明对比（也可以 答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后 态度对比，说明王开始时是不被接纳的知识分子）

②动作描写：我对女房东的不敬，杀鹅时“个箭步窜上前去”等动作细节，写出 “我”的粗暴。

③心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了， 直在呻吟，在滴血” 写出“我”的痛苦，良知未泯。

④衬托：四师师长的英武形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。

1、米开朗琪罗：

忧郁症患者，一个恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，敢于舍弃欢乐，享受痛苦的英雄。米开朗琪罗有着矛盾而复杂的心理，他对自己行为的极端厌弃，就连他自己都知道自己是一个十足的弱者和懦夫。心灵的折磨和奴隶般无休止的劳作，使他的一生饱受折磨，对他而言生命就是地狱。

2、贝多芬：

一个被命运作弄的，最终耳聋的音乐家，是一个用痛苦换来欢乐的英雄。表面狂傲，但在世时却有着不为人知的一面。耳朵聋了，但他不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，所以只好选择离群索居。他没有朋友，但是，他接受了现实，承受了上天给予他的痛苦命运。因此成为人们心目中的英雄。

3、托尔斯泰：

一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。他很早就拥有财富、名誉和地位，但他却像一个信徒一样，不断地解剖自己，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭和世俗的欢乐，最后做了一个离家出走的耄耋老者，客死荒郊。

扩展资料：

作者简介：罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。人道主义家，思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。

他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。他是传记文学的创始人，其小说特点常常被人们归纳为“用音乐写小说”。

罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于1915年 因《约翰·克里斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。

参考资料：

国际歌 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/internationalmp3

体育战歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Sports_Parade_Battle_Songmp3

祖国进行曲 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Song_of_Homelandmp3

神圣的战争 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_The_Sacred_Warmp3

我们的火车头 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Nash-paravosmp3

光荣的列宁旗帜 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_The_Sacred_Lenin_Bannermp3

跨过高山，越过平原 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Pa-dolinam-i-pa-vsgorjammp3

我们举杯 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Our_Toastmp3

我的祖国 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Rodina_Mojamp3

工人马赛曲 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Rabotshaja-Marcelesamp3

世纪的真理 http://vkpbnarodru/Truth_of_Centurymp3

华沙工人歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Varshaviankamp3

战斗仍将继续 http://vkpbnarodru/ICobzon_I_Vnov_Prodoljaetsya_Boymp3

同志们勇敢前进 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Smelo-tovaritshi-v-nogump3

远在小河对岸 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Tam-vdali-sa-rekojmp3

你们已英勇牺牲 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Vy-shertvoju-palimp3

光荣的海，神圣的贝加尔 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Slanoje-morje-sbjashtshennmp3

大海啊浩瀚而宽广 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Raskinulos-morje-shirokomp3

我们是红色的骑兵 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_We_are_the_Red_Cavalrymp3

三个坦克手 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Tri_Tankistamp3

哥萨克之歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Kazak_Songmp3

俄罗斯联邦国歌 http://wwwstudntnuno/~makarov/anthems/anthem-russia-1993mp3

苏联国歌1944年版 http://wwwstudntnuno/~makarov/anthems/anthem-sovietunion-1943mp3

共产国际歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/comintermp3

布尔什维克党歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/ussr38mp3

共产主义颂歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/gimncommmp3

古巴——我的爱 http://imgkmru/sovmusic/mp3/cubamp3

歌声自由地飞翔 http://imgkmru/sovmusic/mp3/leisyamp3

同志们勇敢前进 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Smelo-tovaritshi-v-nogump3

工人阶级在前进 http://imgkmru/sovmusic/mp3/rabclassmp3

可爱的城市 http://imgkmru/sovmusic/mp3/lubgorodmp3

生活变得更加美好快乐 http://imgkmru/sovmusic/mp3/zhitstalmp3

莫斯科-北京 http://imgkmru/sovmusic/mp3/chinesemp3

我们是远航飞行员 http://imgkmru/sovmusic/mp3/bigpoletmp3

我们将生活在那个时代 http://imgkmru/sovmusic/mp3/andwemp3

卡秋莎 http://imgkmru/sovmusic/mp3/katyushamp3

卡霍夫卡 http://imgkmru/sovmusic/mp3/kahovkamp3

瓦良格 http://imgkmru/sovmusic/mp3/varyagmp3

共产主义骄傲的春天 http://imgkmru/sovmusic/mp3/commvesnmp3

共产主义突击队进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/commbrigmp3

亲爱的故乡 http://imgkmru/sovmusic/mp3/krairodnmp3

热情者进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/enthusiamp3

加加林进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/gagarinmp3

我的地址是苏联 http://imgkmru/sovmusic/mp3/myaddressmp3

光荣的近卫军 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w001mp3

近卫军士兵进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w002mp3

近卫军炮兵进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w003mp3

近卫军礼号进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w004mp3

近卫军骑兵进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w005mp3

古老的出征 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w006mp3

出征进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w007mp3

光荣的战斗进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w009mp3

苏军进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w010mp3

黑海海军进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w011mp3

阿塞拜疆英雄进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w012mp3

卡秋莎 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w014mp3

红军节日进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w015mp3

斯拉夫送行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w016mp3

黑眼睛 http://world-gatewayorg/music/OchiChernyerm

心儿不可衰老 http://world-gatewayorg/music/Glavnoerrm

嗨，道路 http://world-gatewayorg/music/Ehdorogirm

哥萨克前往柏林 http://imgkmru/sovmusic/mp3/kazakimp3

顿河之歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/donskayamp3

布琼尼元帅 http://imgkmru/sovmusic/mp3/budenniymp3

摩托化步兵进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/mechinfmp3

苏联国歌钢琴版 http://apiweburru/ussr/ussrmid

白俄罗斯苏维埃加盟共和国国歌 http://apiweburru/ussr/bymp3

神圣的战争

http://wwwkceducom/xk_yuehai/md/kw/神圣的战争wma

国际歌 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/internationalmp3

体育战歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Sports_Parade_Battle_Songmp3

祖国进行曲 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Song_of_Homelandmp3

神圣的战争 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_The_Sacred_Warmp3

我们的火车头 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Nash-paravosmp3

光荣的列宁旗帜 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_The_Sacred_Lenin_Bannermp3

跨过高山，越过平原 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Pa-dolinam-i-pa-vsgorjammp3

我们举杯 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Our_Toastmp3

我的祖国 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Rodina_Mojamp3

工人马赛曲 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Rabotshaja-Marcelesamp3

世纪的真理 http://vkpbnarodru/Truth_of_Centurymp3

华沙工人歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Varshaviankamp3

战斗仍将继续 http://vkpbnarodru/ICobzon_I_Vnov_Prodoljaetsya_Boymp3

同志们勇敢前进 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Smelo-tovaritshi-v-nogump3

远在小河对岸 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Tam-vdali-sa-rekojmp3

你们已英勇牺牲 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Vy-shertvoju-palimp3

光荣的海，神圣的贝加尔 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Slanoje-morje-sbjashtshennmp3

大海啊浩瀚而宽广 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Raskinulos-morje-shirokomp3

我们是红色的骑兵 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_We_are_the_Red_Cavalrymp3

三个坦克手 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Tri_Tankistamp3

哥萨克之歌 http://vkpbnarodru/Red_Army_Choir_Kazak_Songmp3

俄罗斯联邦国歌 http://wwwstudntnuno/~makarov/anthems/anthem-russia-1993mp3

苏联国歌1944年版 http://wwwstudntnuno/~makarov/anthems/anthem-sovietunion-1943mp3

共产国际歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/comintermp3

布尔什维克党歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/ussr38mp3

共产主义颂歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/gimncommmp3

古巴——我的爱 http://imgkmru/sovmusic/mp3/cubamp3

歌声自由地飞翔 http://imgkmru/sovmusic/mp3/leisyamp3

同志们勇敢前进 http://wwwmarxistsorg/history/ussr/sounds/mp3/proletariat-01/Smelo-tovaritshi-v-nogump3

工人阶级在前进 http://imgkmru/sovmusic/mp3/rabclassmp3

可爱的城市 http://imgkmru/sovmusic/mp3/lubgorodmp3

生活变得更加美好快乐 http://imgkmru/sovmusic/mp3/zhitstalmp3

莫斯科-北京 http://imgkmru/sovmusic/mp3/chinesemp3

我们是远航飞行员 http://imgkmru/sovmusic/mp3/bigpoletmp3

我们将生活在那个时代 http://imgkmru/sovmusic/mp3/andwemp3

卡秋莎 http://imgkmru/sovmusic/mp3/katyushamp3

卡霍夫卡 http://imgkmru/sovmusic/mp3/kahovkamp3

瓦良格 http://imgkmru/sovmusic/mp3/varyagmp3

共产主义骄傲的春天 http://imgkmru/sovmusic/mp3/commvesnmp3

共产主义突击队进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/commbrigmp3

亲爱的故乡 http://imgkmru/sovmusic/mp3/krairodnmp3

热情者进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/enthusiamp3

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我的地址是苏联 http://imgkmru/sovmusic/mp3/myaddressmp3

光荣的近卫军 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w001mp3

近卫军士兵进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w002mp3

近卫军炮兵进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w003mp3

近卫军礼号进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w004mp3

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古老的出征 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w006mp3

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苏军进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w010mp3

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阿塞拜疆英雄进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w012mp3

卡秋莎 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w014mp3

红军节日进行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w015mp3

斯拉夫送行曲 http://mmxxinfohacn/mp3/mp3w/w016mp3

黑眼睛 http://world-gatewayorg/music/OchiChernyerm

心儿不可衰老 http://world-gatewayorg/music/Glavnoerrm

嗨，道路 http://world-gatewayorg/music/Ehdorogirm

哥萨克前往柏林 http://imgkmru/sovmusic/mp3/kazakimp3

顿河之歌 http://imgkmru/sovmusic/mp3/donskayamp3

布琼尼元帅 http://imgkmru/sovmusic/mp3/budenniymp3

摩托化步兵进行曲 http://imgkmru/sovmusic/mp3/mechinfmp3

苏联国歌钢琴版 http://apiweburru/ussr/ussrmid

白俄罗斯苏维埃加盟共和国国歌 http://apiweburru/ussr/bymp3

喀秋莎http://2182788182/zx/69/liuyujie/ge/807mp3

战士之歌

http://wwwpal99com/music/sodiermp3

都是迅雷的下载地址，我试过 都是俄语原唱

2011年东北三省三校第一次联合模拟考试

听力

1-10 BBBAC CABBA 11-20 CABAC BAABC

单项选择

21-25 ACBAD 26-30 CCADC 31-35 DBDAB

完形填空

36-40 CBAAD 41-45 CCDBA 46-50 BBACD 51-55 DDABC

阅读理解

56-59 DCAC 60-63 CBCD 64-66 CBD 67-70 ABAC

七选五

71-75 GEDBF

短文改错

第一句 and---or

第二句 helpfully---helpful

第三句 Take---Taking more去掉

第四句 relaxing---relaxed

第五句 in this way ∧ can/ will I do better

第六句 For---By ago---before/ever

第七句 did---do so---because

书面表达

One Possible Version:

Dear Sir or Madam,

I’m writing in the hope that I can obtain a chance to further my study in computer science in your university

First, please allow me to take a brief introduction of myself I’m Li Hua, a girl born in June, 1993 I’m graduating from Beijing Xinhua High School this coming June I’m an all-student with a keen interest in computers and the Internet Besides, I’m good at English I know that the University of Columbia is ranked among the most famous universities in the USA, and that’s the very reason why I’m now applying to further my university study in your Computer Science Department

I would appreciate it if you could take the trouble to provide me with some information and send me the necessary application materials By the way, my email address is lihua93@sinacom

Looking forward to your reply

Yours sincerely,

Li Hua

听力原文：

Text 1

M: Please tell me I haven't missed the deadline for tuition payment

W: I'm afraid you're about a week late

Text 2

M: Mum, do you know whether Uncle John will come to visit us next week

W: No, he is quite busy these days And he will arrive next month

Text 3

M: I'll take these sweaters How much do they cost

W: They are 100 dollars each and a total of 400 dollars for those four But today we are offering a 20% discount

Text 4

W: The snow is so heavy The bus to the school has to stop running

M: Do you mean we have to walk to school

W: I'm afraid so

Text 5

M Is there any way I could get you to lend me your notes from Thursday's lecture I have no idea where mine are, but I think you were in the class, right

W Well, yeah, I did take notes But actually they're now with another friend

Text 6

M: Lily, why are you so unhappy

W: Oh, Tom, I didn't pass the math exam I have worked hard on it

M I'm sorry to hear that Actually, we are in the same boat I didn't pass the exam, either

W: I think we should work harder at math and try to make progress; otherwise we will let Miss Lee down because she has tried her best to help us in her class

M: I can't agree with you more

Text 7

M: Who is Cindy's husband

W: Cindy's husband is Ron

M: How many children do Cindy and Ron have

W They have two children--one son, Charles, and one daughter, Cara--as well as one daughter-in-law and one son-in-law

M: Do they have any grandchildren

W: Yes, they have three grandchildren--one girl and two boys

M: Does their daughter get along well with her in-laws

W: Yes, she gets along with them quite well

M: Do they have a large family

W: Their family is very similar to Cindy and Ron's family

Text 8

W: Billy, you don't look too well Maybe you should take a day off school

M: But Mom! Today we're playing football! I love football

W: You've got a fever and playing football isn't a good idea for a boy with a fever What's that on your arm

M: I don't know It was there when I woke up this morning

W: It's a rash I'd better take you to see the doctor How did you get that bruise on your leg

M: I bashed it against the chaff in my room

W: Does it hurt

M：A little, but not much

W: Here Put this wet towel on your face to keep your temperature down I'll take you to the doctor's after breakfast

M: If I'm better this afternoon, can I go to school

W: If you are better, but I doubt it

Text 9

W: I hear you went to Switzerland last summer Did you enjoy yourself

M: Yeah, that's quite a long journey

W: How did you go there

M: By plane

W: I don't like flying I flew to Cyprus last year We flew over the Alps and didn't see anything except clouds

M: Oh, I had a good flight The weather was fine and it took only two and a half hours

W: I think it's much more interesting to travel by car or train You can see the country so much better

M: Yes, that's true But flying is better for long journeys How far is it from London to Cyprus

W: About 2,000 miles

M: Isn't Cyprus rather hot in the summer

W: It's hot on the coast But I spent most of the time several thousand feet above sea level

It’s quite cool up in the hills

Test 10

W: All right, let me tell you about our Australian Bush Pass The bush pass is a great way to travel around Australia The package is only $ 800 including all buses and one flight And if you're a student it has 5% off The pass is good for a year, so you can take lots of time to see everything You can start anywhere along the route, so it doesn't matter which city you fly from

If you want to spend your three weeks' vacation visiting the most important places in Australia, here is a route Let's say you start from Sydney From Sydney, you take a bus and go southwest to Melbourne From Melbourne you head northwest to Adelaide and then north to Alice Springs Ayers Rock is nearby From Alice Springs you fly northeast to Cairns That's a good place to go diving The final route is south to Sydney

2011届 高三英语一模

书面表达评分标准(仅供参考)

阅卷原则：

通过准确、负责任的卷面分值，体现出学生书面表达能力的区分度

一等文（21-24）：

1）要点全，主时态准确。

2）适当运用了一定数量的语法结构（非谓语、复合句等）。

3）恰当地使用关联词语。

4）表达地道，非汉语式英语。

5）文章结构清晰，逻辑合理，信息点有效整合。

6）表达连贯通顺流畅，语言知识运用错误很少（不超出2个）。

7）书写工整。

对于以上指标完成得特别好的作文，最高得分24分。

二等文（17-20）：

要点全，第一条中的其它各个项目完成得较好，有些许错误。

三等文（14-16）：

漏掉次要点，第一条中的其它各个项目完成得很一般，英语感觉较差。

四等文（8-13）

1）跑题；

2）错误很多；

3）表达不畅或乏味，诸多汉语式英语。

五等文（2-6）只有零散的几句话。

说明：

1）使用涂改液按零分计

2）卷面乱者请酌情扣分（1-2分）

语文参考答案

一、

1．B 偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明，“理由”不能简单等同于“流行的理由”。A项和C项的答题区域在第二段，D项的答题区域在第四段。

2．A 参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法，A项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C项和D项的答题区域在第六段。

3．C 条件缺失。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”、“网民自发形成的积极介入态度”、“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威’的不信任”、“每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，“媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A项的答题区域在第三段，B项的答题区域在第五段，D项的答题区域在末段。

二、

4．D 喻：使……明白。

5．B（①是道士对欧阳玄未来的估测；③只能说明他的研究面很广，并不能说明他的才干卓异；⑤重点强调欧阳玄临难不退、坚持己见的个性）

6．B（文章中并没有提到欧阳玄严惩豪门大族的信息）

7．（1）（道士）说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。（采分点：“讫”“亟”“所之”各1分，句子大意2分）

（2）改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。（采分点：“更张”、“事有不便者”定语后置句应调整语序、“隐”各1分，句子大意2分）

8 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说2分，作用2分）

9 ①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可）

10名篇名句默写

（1）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 （2）佳木秀而繁阴 水落而石出者 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱

三、11（1）AD（答A项的得3分，答D项的得2分，答E项的得1分。B项中“‘革命’对哥萨克这个马上民族的引导的力量”有误，言过其实；C项两次意味不完全相同。E项虽然 “我”的表现让哥萨克人接纳了我，但我只是表面看融入而内心并没能融入这个集体。）

（2）答案：①情节上，有充分的铺垫，符合情理 。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱 (结合其中一点分析即可) 。② 人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。③主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。（分析能结合文本，意思对即可，每点2分）

（3）答案：作者用了比喻和拟人的手法，（2分）把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”，把“文句”拟人化。（2分）生动形象地写出了因为环境的干扰（哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑），“我”无法专心阅读（读懂我喜欢的文章）。（2分）

（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新战士。（意思相近即可，2分）

塑造形象的手法：

① 对比：人物自身前后对比，“我’的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。（也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后态度对比，说明我开始时是不被接纳的知识分子。）

② 动作描写:我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。

③ 心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。” 写出“我”的痛苦，良知未泯。

④ 衬托：六师师长英武的形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。

（答出三点即可，每点2分，其他手法如语言描写，言之成理亦可。）

四、12．（1）DE(答E项的得3分，答D项的得2分，答A项的得1分。E项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D项“生动形象地叙述”有误。A项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。

（2）结构上，引起下文，激发读者阅读兴趣。（2分）内容上，①在交代她是一位全国人大代表的身份之外，还明确她兼有其他社会角色；②她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者；③她历经磨难，却终成就伟业；④虽然富有，却能保有内心的宁静和生活的简朴。（答对两点即给4分）

（3）①胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。

②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。

③胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。

④胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。

（答出其中任意三点，并有分析即可得6分）

（4）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。（2分）

胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。（3分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。（3分）（分析言之成理即可）

五、13 D．金刚怒目：形容面目凶恶。（A昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境误用）

14．B．（ A“贪污国家下拨的抗旱专款和希望工程捐款220余万元”歧义。C句式杂糅，“从……为出发点”，可把“从”改为“以”。D关联词语使用错误，“不但……而且……”，应改为“虽然……但是……”。）

15．B．这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。

16．①也/更 ②但 ③只有 ④才 ⑤如果

17句式2分，每句前后构成对照关系2分，表达2分。

六、18．作文。评分标准参见2010年语文高考作文评分标准

数学CCBBBCCCCBBA -1／4 、－540、1、8

17、c=60度，面积=2分之3倍根号3

18、（2）余弦值为26分之7倍根号3

19、表格：50岁以下4、8、12 ; 50岁以上16、2、18；合计：20、10、30

k²=10

20、轨迹：x²／4＋y²=1取值范围[－3，6）

外语参考答案听力1-10 BBBAC CABBA 11-20 CABAC BAABC

单项选择21-25 ACBAD 26-30 CCADC 31-35 DBDAB

完形填空36-40 CBAAD 41-45 CCDBA 46-50 BBACD 51-55 DDABC

阅读理解56-59 DCAC 60-63 CBCD 64-66 CBD 67-70 ABAC

七选五71-75 GEDBF短文改错第一句 and---or 第二句 helpfully---helpful第三句 Take---Taking more去掉第四句 relaxing---relaxed第五句 in this way ∧ can/ will I do better第六句 For---By ago---before/ever第七句 did---do so---because

物理答案ACD、BC 、AC 、A 、B 、B 、B、 D 、ABC

化学答案ABDDCDD

生物参考答案

1-6 CCCBCB

29（8分）

（1）肌肉活性（2分）

（2）能（2分） 不能（2分）

（3）C（2分）

30（12分）

（1） AaBb和Aabb（2分）

（2） AAdd:AaDd:aaDD=1:2:1（4分）

（3） 70%（1分）、10%（1分）

（4） BD（2分）

（5） 2号染色体缺失（2分）

31．（9分）

（1）生产者固定太阳能的总量（或：生产的有机物总量；或：吸收CO2的总量）（2分）

c- b（2分）

（2）

①因为光照强度下降（或光合作用速度下降）。（2分）

② 光合作用大于呼吸作用（1分）

③能（1分）

④大于（1分）。

32．(10分)

（1）④（2分） D（2分） ②、⑤（2分）

（2）①（2分） A→B（2分）

39．（15分）

（1）酵母菌（1分） 分解者（1分） 重铬酸钾（1分）

（2）醋酸菌（1分） 异养需氧（1分） 水、碳源、氮源、无机盐（2分）

高压蒸汽（2分） 平板划线法（2分） 稀释涂布平板法（2分） 30～35℃（2分）

40（15分）

（1）基因表达载体的构建（1分）

大肠杆菌（只要答出的生物属于原核生物即可给分，只答原核生物不给分）（1分）

在质粒DNA上切割（合理给分）（1分）．

（2）Ca2+ （1分） 感受态（1分）

葡萄糖是单糖，可被细菌吸收，确保细菌均能在此培养基中均能正常生长

（意思对即或给分）（2分）

(3)C （2分） (4) 1号 （2分） 4号（2分）(5) C（2分）