头大留什么发型

问题一：头大什么发型合适 我觉得短发比较好，看得出。你这肌肉不错~！短发，比较斯文和爷们~！我觉得你剪短碎，或者寸头，记得上边要比两边长。或者那种很男人的锅盖头~！不错~！就是军人的锅盖头~最好不要平头~平头更显国字脸~！最好是头发上边多，两边少的~！干净点~！后面也短~！

问题二：方头大脸大适合什么发型 脸型与发型的关系

每个人的脸型轮廓、五官特征都不尽相同。所以在选择发型时就要扬长避短。

分析你的脸型时最好用毛巾或发带把所有的头发都梳到脑后，面对镜子，仔细端详自己。粗略来分，人的脸型可以分为七种：椭圆型（鸭蛋脸），圆脸型，方脸型（国字脸），长脸，申字脸（枣核型），心型脸以及由字型脸（鸭梨型）。

一般来说理想的脸型为椭圆型。其特点是：从额上发际到眉毛的水平线之间距约占整个脸的三分之一；从眉毛到鼻尖又占三分之一；从鼻尖到下巴的距离也是三分之一。脸长约是脸宽的一倍半，额头宽于下巴。也有人称其为标准的鸭蛋型脸。这种脸型一般来说可以配任何一种发型。但是，选择最佳发型则要考虑其它因素如年龄、侧面轮廓、两眼之间的距离以及是否戴眼镜。

圆脸型：特征为圆弧型发际，圆下巴，脸较宽。圆脸型的人最好选择头顶较高的发型，留一侧刘海，宜佩戴长坠型耳环。圆脸型男士的发型最好是两边很短，顶部和发冠稍长一点，侧分头。吹风时将头顶发吹得膨松一点，显得脸长一些。女短发则可以是不对称或是对称式，侧刘海，或者留一些头发在前侧吹成半遮半掩脸腮，头顶头发吹得高一些。

方脸型：又称国字脸，特征为方额头，方下巴，脸较宽。发型设计要设法从视觉上拉长脸型。对于女士来说最好是剪成不对称式中长发，既一边头发多、一边头发少，或者一边长一边短。把头发多的一边往上往前吹风，形成 浪以柔和脸的曲线。还有一种方法是剪两边对称的短发，把两边的发梢往前拉到腮帮，以遮盖方下巴，造成椭圆型脸型的视觉效果。

长脸型：特征为脸窄而长，颊下陷，有些人前额比例过大，有些人也许鼻子过长，也有些人可能下巴过长。 为了给人以椭圆型脸的视觉效果，长脸型人的发型设计应当着重于缩短脸长，增加脸宽的效果。女发以齐下巴长的中长发式为宜。前额多留些刘海，两边发型丰满蓬松，不要紧贴脸颊。男发宜留分头，略盖前额。

申字脸（枣核型或菱形）：特征为前额与下巴较尖窄，颧骨较宽。发型设计应当着重于缩小颧骨宽度。女发最好烫发，然后在做发型时，将靠近颧骨的头发作前倾波浪，以掩盖宽颧骨。将下巴部分的头发吹的蓬松些。应该避免露脑门，也不要把两边头发紧紧地梳在脑后（如扎马尾辨或高盘）。

心型脸：特征为宽额头，窄下巴。发型设计应当着重于缩小额宽，并增加脸下部的宽度。具体来说，头发长度以中长或垂肩长发为宜，发型适合中分刘海或稍侧分刘海。发梢蓬松柔软的 浪可以达到增宽下巴的视觉效果，并更添几分媚力。

由字型脸（鸭梨型）：特征为额头窄小，下巴宽大。为了掩盖其缺陷，应当增加头顶头发的高度和蓬松，留侧分刘海，以改变额头窄小的视觉。头发长度要超过下巴，避免短发型。如果烫一下更好，容易做出 浪，发梢柔软地附在脸腮。

以上部分所讨论的是脸型的正面。发型设计时还要考虑脸型的侧面特征，鼻子形状，眼睛距离，后脑勺的形状，颈部长短，以及是否戴眼镜等。脸型的侧面轮廓有下面几种：基本垂直的侧面轮廓是最理想的，可以梳任意发型。此外还有凹月型侧面，凸月型侧面，及斜下前倾侧面。具体发型设计应该请教专业美发师。 另外，从侧面看，小翘鼻子者适宜将头发往后梳理。从正面看，鼻梁不直的人则适宜梳不对称式的发型，可以分散人们对鼻子的注意力。扁宽的鼻子头趋向于把脸拉宽，如果不是长脸型，就不适合齐刘海式齐耳短发，头发往后梳或高盘的发型则可以改善脸型。 眼距特宽者不适合将头发平平地梳在脑后，这样会突出眼距宽的特点。留蓬松的侧刘海效果会更好一些。窄眼距者，为了改善脸型，应该尽量将两侧头发向斜后方向吹风成型，露出前额头，以增大眼宽的感觉。

戴眼镜的人，如>>

问题三：头大的话什么发型适合 公主头，源自于西欧童话故事中公主的形象，因而得名。公主头基本上是中长发的发型，前方额前剪出刘海，部分头发向后收束或绑辫，其余部分自然放下。扎法第1步：先用皮筋棒一个高高的马尾，高度看个人喜欢了，但是不要太低，太低了扎出来就不像了。第2步：拉起刚棒好的马尾，用尖尾梳由发尾往发根方向倒梳，可以把马尾分公主头成几份分别倒梳。倒梳的目的是增加头发体积，让那个苞苞看起来更大。第3步，把刚倒梳完的马尾平均分成两份，像扭麻花一样的交叉，注意交叉的时候不要太用力，不能扭的太紧了第4步：把刚扭好的麻花辫子沿着皮筋扭个圈，就是像平时盘头发一样的扭个发髻第5部：拉出皮筋，把扭好的辫子的尾端塞进皮筋里。最后一步：用小黑夹固定和调整形状，通常CICI一根就搞定。

问题四：头大适合什么发型 这要看您的脸型制定。您可以晒一张照片来 我帮您设计

问题五：头大剪什么发型比较好看 旁边的头发推短点　上面可以留你喜欢的长度　不过也不能太长了！！这样剪不仅看着人精神　还能显着头小了！

问题六：头大脸大的剪什么发型 有层次的沙宣头吧 斜刘海儿 埂发硬的话可以去理发店烫 或者用发蜡定性也OK。 长度适中就行，最好能露出后颈。

问题七：头骨大的人应该留什么样的发型 梨花头。

梨花头的厚厚的刘海，能有效遮住大脑门，同时非常修饰脸型，让头骨大的人看不出头骨很大的缺陷，相反能显得脸相对小巧可爱很多。

梨花头颜色通常有自然色，深棕，板栗色。非常时尚，也带有厚重的感觉。比起在美发厅打理好几个小时，很多爱美人士都选择用假发来做“瞬间”改变。所谓的梨花即头发长度至肩部，发尾向内蓬松卷曲，总体来看上直下弯，自然而不做作。外加侧分或齐刘海，整体看来大气、时尚，可爱中透露时尚气息，当属萌妹子的必选发型之一。齐刘海梨花烫发型，萌萌的齐刘海，搭配中长发梨花头，轻松突显瘦脸效果，发梢的蓬松卷度，加入了时尚元素，打造甜美可爱的潮女形象。

问题八：脑袋大，适合什么发型。 10分 蓬松短发。

问题九：大脸头大适合什么发型 适合直发不适合烫发，一般情况下如果打理的上可以选择中发，打理不上的话可以选择长发。

32种体育锻炼方法有：

一、耐力训练

1、慢跑:定义为400米运动场，女子15圈，男子20圈，平均每圈速度不低于2分20秒。

2、重型越野车:背负不低于30KG的背包，在海拔不低于2000米的步道和山上行走一整天或两天，每周或半个月一次。3如果时间等标准不允许，慢跑可以换成游泳和骑自行车，运动强度很高。

二、肌肉训练

1、大腿根部肌肉训练:大腿根部与路面平行，走起路来如鱼得水，每30米组一次，每5组一次，中间不休息。

2、小腿肌肉训练:踮起脚尖跳，大腿根部不需要力量，30米一组，5组一次，中间不休息。

3、上肢肌肉训练:平板支撑8组，做5组；每组6个引体向上，共5组。

4、腰腹力量训练:俯卧撑配合转体，15次或20次一组，做3组。

第三，平衡训练

1、单脚平衡:单脚站立几次。

2、稳定平衡:从地面选择一条狭窄的山脊，像高低杠一样行走；或者单脚跳。

第四，灵活性训练

1、单杠吊着，拉伸的身体。

2、分头弯腰。

3、人体两侧的拉申肌肉。慢跑后每周至少进行3次能量、平衡和柔韧性训练。在俱乐部团队组织的每一个动作之前，每周慢跑不应少于4次。行动前10天减少运动强度，防止行动时肌肉拉伤。

体能训练应与专项竞技特点相结合

体能训练是为提高运动员综合的专项竞技能力服务的，一定要与专项竞技的特点相结合。体能训练的内容就是发展专项需要的运动素质，其中，又应突出发展专项竞技需要的主要素质。选择或设计体能训练手段时应力求与专项技术动作形式、动作结构和能量代谢方式联系起来。体能素质训练应与技术、战术、心理训练有机结合。

要合理安排一般体能训练和专项体能训练。一般体能训练可全面地发展运动员的力量、耐力、速度、灵敏、协调和柔韧等运动素质，提高运动员各个器官系统的机能，使运动员身体得到均衡的发展。同时，通过一般体能训练，提高运动员的健康水平。而专项体能训练的目的是使运动员已获得的体能直接为提高运动成绩服务。

一般体能训练是为专项体能训练服务的，专项体能则训练直接为提高运动员整体竞技水平服务。

1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2、 生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。

3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。

4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。

5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。

7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。

8、 鳃是鱼的呼吸器官。

9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。

10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。

11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。

12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。

13、 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。

14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中

鳃丝中Co2—水中

15、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

16、 有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。

17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。

18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。

19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。

22、 陆地生活的动物对环境的适应：1、一般都有防止水分散失的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

23、 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。

24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。

25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。

26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。

28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

29、 蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

30、 恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。

31、 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。

32、 兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。

33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物

34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。

35、 食性 植食性（如兔）

肉食性（如狼）

杂食性（如人）

36、 盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。

37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。

38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。

39、 哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）

40、 世界上的鸟有9000多种。

41、 鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。

42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。

43、 鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。

44、 鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。

45、 鸟类消化特点：1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、直肠短，排便频繁。

46、 鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。

47、 鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。

48、 鸟的全身都是为飞行而设计。

49、 恒温动物 哺乳动物

鸟类

50、 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。

51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。

53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。

54、 昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

55、 昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。

56、 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。

58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。

59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。

60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）

躯干骨（半活动）

四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节）

61、 人有26块脊椎骨（半活动骨连结）

62、 关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。

关节囊

关节头

关节腔

关节软骨

关节窝

63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。

64、 人体主要的关节：上肢 肩关节 下肢 髋关节

肘关节 膝关节

腕关节 踝关节

指关节 趾关节

65、 所有脊椎动物都有关节。

66、 运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。

67、 如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。

68、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

70、 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

72、 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

73、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

74、 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。

76、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。

78、 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。

79、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。

80、 先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。

81、 对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。

82、 社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。

83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。

84、 “首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。

85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

86、 社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。

87、 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。

88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

89、 动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。

90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。

91、 动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。

92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

93、 现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。

94、 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

95、 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

96一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

97细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。

98从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

99菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。

100培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。

101细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。

102细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。

103经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。

104乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。

105所有的细菌都是单细胞生物。

106有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。

107细胞结构示意图：

108营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。

109有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快）

110酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。

111

112真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。

113酵母菌为出芽生殖。

114青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。

115曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。

116引起食物发霉的真菌为霉菌。

细菌 真菌

相

同

点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。

不

同

点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。

117比较真菌与细菌：

118细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。

119大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。

120在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

121细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。

122共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）

123寄生（往往有害）；共生（互利）。

124酵母菌发酵状态：

有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]

有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]

125发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）

126食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。

127有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。

128科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。

1291928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。

130生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。

131生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。

132在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。

133每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

134两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。

135纲 < 亚门 < 门

136分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。

137生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。

138我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

139生物的各种特征是由基因控制的

140生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。

141自然条件下，平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。

142造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）生物入侵。

143为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）

144建立自然保护区分为：就地保护和圈地保护。

145森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。

146珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。

1描写头部的句子或词语

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。

我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”

这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。

棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。

人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。

他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。 我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。

表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”

说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。 我的妈妈在卫生学校当老师。

她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术。

2描写脑袋的词语

头顶 秃顶 脑袋 分头 秃头 大头 白头 平头 交头 短颈 大颈 细颈 长颈 秃瓢 皓首 华首 华颠颈项脖子 头颅尖头 小头 学生头 运动头 大背头 狮子头 绵羊头 阴阳头 飞机头 罗汉头 刺猬头 缨子头 大盘头 和尚头 瘌痢头 小脑袋 马尾头橄榄头 脖颈儿脖梗子 大脑袋 天灵盖 脑瓜子 歪脖子 昂首挺立 虎头虎脑 头脑清醒 簪花戴翠 方头短发光头秃顶 昂首阔步 颈如蝤蛴 脑满肠肥 头大尾小探头探脑颈长如鹅肥头大耳细长脖子笨头笨脑肥头胖脑橄榄脑袋头项稍尖头脑机灵 贼头贼脑螃蟹脑袋 白发秃头 昂首挺胸 缩头缩脑 油光水滑猴头猴脑脖子细长 蛇头鼠目 头脑冷静 呆头呆脑圆头圆脑 油头粉面 头如麦斗。

3形容脑袋的成语

昂头天外

白头到老

摆尾摇头

抱头痛哭

从头彻尾

从头至尾

初露头角

低头耷脑

低头哈腰

挂羊头卖狗肉

猴头猴脑

佛头著粪

垢面蓬头

昏头昏脑

倔头强脑

烂额焦头

六臂三头 比喻人的本事非凡，神通广大

龙头蛇尾

马角乌头

马面牛头

没头苍蝇

没头没脸

蒙头转向

摸头不着

评头品足

描头画角

木头木脑

齐头并进

傲头傲脑

巴头探脑

白头如新

白头相守

白头偕老

蚕头燕尾

藏头露尾

草头天子

彻头彻尾

冲昏头脑

出人头地

出头露面

出头之日

粗服乱头

大难临头

大头小尾

呆头呆脑

戴头识脸

当头棒喝

当头一棒

点头哈腰

掉头鼠窜

断头将军

对头冤家

粉面油头

奉头鼠窜

佛头加秽

改头换尾

改头换面

狗血淋头

挂羊头，卖狗肉

顾头不顾尾

狗血喷头

鬼头鬼脑

虎头虎脑 形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。

虎头蛇尾

灰头土面

鸡头鱼刺

回头是岸

虎头燕颔

焦头烂额

交头接耳

臼头深目

磕头如捣

科头跣足

磕头礼拜

浪子回头

磕头碰脑

乱头粗服

菱角磨作鸡头

老虎头上扑苍蝇

愣头愣脑

两头白面

抛头露面

埋头苦干

茫无头绪

怒从心头起，恶向胆边生

摸不着头脑

丈二金刚，摸不着头脑

蓬头垢面

迷头认影

劈头盖脸 正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。

披头散发

牛不喝水强按头

没头没脑

评头论足

牛头不对马嘴

品头评足

掐头去尾

蓬头历齿

牛头马面

平头正脸

伸头缩颈

容头过身

搔头摸耳

人头畜鸣

三头六臂

三头对案

搔头弄姿

三头两面

神头鬼面

少头缺尾

头上安头

头晕目眩

舒头探脑

头没杯案

头破血流

头痛医头

缩头缩脑

太岁头上动土

头重脚轻

头上末下

头疼脑热

头痒搔跟

万头攒动

头童齿豁

头足倒置

头角峥嵘

虚头巴脑

戴头而来

肥头大耳

获保首领

捧头鼠窜

抱头鼠窜

全其首领

丧气垂头

伸头探脑

探头探脑

首下尻高

鼠目獐头

摇头摆脑

摇头稾脑

摇头晃脑

摇头幌脑

一蛇二首

榆木脑壳

獐头鼠目

乌头白马生角

4描写人物头部的成语

五官端正 模样周正 面容刚毅 相貌堂堂 明眸皓齿 面阔口方 方面大耳 虎头虎脑 白里透红 面如土色 面无血色 面容憔悴 面黄肌瘦 面容消瘦 容颜枯槁 容颜苍老 喜形以色 面带喜色 满面笑容 喜笑颜开 笑逐言开 和颜悦色 满面春风 满面红光 容光焕发 神采奕奕 神采飞扬 满脸愁云 满面愁容 怒容满面 横眉怒目 面若冰霜 面红耳赤 呆头呆脑 呆若木鸡 目瞪口呆 嬉皮笑脸 龇牙咧嘴 油头粉面 涂脂抹粉 浓装艳抹 尖嘴猴腮 獐头鼠目 面目狰狞 面带羞涩 神情茫然 神色恍惚 面不改色 毫无惧色 神态自若 不动声色 不露声色 面如春花 面如美玉 眉的成语（外貌） 眉目清秀 眉目明朗 眉目如画 眉眼俊俏 庞眉皓发 喜眉笑眼 眉开眼笑 眉色飞舞 喜上眉梢 眉舒目展 眉峰舒展 愁眉苦脸 愁眉不展 愁眉紧锁 横眉怒目 直眉瞪眼 贼眉鼠眼 挤眉弄眼 眼睛的成语（外貌） 浓眉大眼 炯炯发光 目光炯炯 目光烁烁 目光如炬 目光如剑 目光清澈 暗淡无光 又干又涩 布满血丝 目光迟钝 饱含深情 含情脉脉 泪花闪闪 老眼昏花 目瞪口呆 目不转睛 怒目圆瞪 耳鼻的成语（外貌） 鼻青脸肿 鼻歪眼斜 鼻梁高耸 耳聪目明 耳鸣眼花 耳目失灵 肥头大耳 交头接耳 面红耳赤 抓耳挠腮 鼻直方口 鼻翼翕动 口牙的成语（外貌） 油嘴滑舌 多嘴多舌 巧嘴八哥 嘴唇干裂 红嘴白牙 铁嘴钢牙 尖嘴猴腮 樱桃小口 樱桃小嘴 口若含丹 棱角分明 口干舌燥 参差不齐 牙冷舌麻 牙关紧闭 伶牙俐齿 咬牙切齿 色泽红润 须发的成语（外貌） 茸茸短发 蓬松卷发 乌黑长发 满头青丝 披头散发 头发蓬乱 头发稀疏 头发浓密 两鬓染霜 鬓发班白 两鬓苍苍 白发苍苍 斑斑白发 满头银丝 须发如银 华发苍颜 满头白发 落腮胡子 花白胡子 披肩长发 光泽油亮 胡子拉碴 蓬松凌乱 鹤发童颜 手的成语（外貌） 光滑洁白 白 嫩 白白净净 柔柔嫩嫩 纤纤细细 青筋暴露 关节肿大 粗糙有力 富有弹性 指手画脚 手舞足蹈 摩拳擦掌 肌肤的成语（外貌） 冰清玉洁 富有弹性 干瘪发皱 光滑细腻 洁白无暇 肌肉发达 肌肉隆起 细皮嫩肉 神态描写 春风得意 洋洋得意 洋洋自得 满面春风 笑容满面 笑脸相迎 笑容可掬 笑逐言开 和颜悦色 悠然自得 和和气气 从容不迫 神态自若 若无其事 神气十足 神采飞扬 神采奕奕 神色紧张 神色沮丧 失魂落魄 垂头丧气 无精打采 愁眉苦脸 愁眉不展 愁眉紧锁 愁容满面 怒气冲冲 气势汹汹 气急败坏 喜上眉梢 身材体态（外貌） 身材均匀 体态健美 彪形大汉 健壮如牛 手大脚粗 虎背熊腰 膀大腰粗 身材苗条 体态轻盈 身姿矫健 身材魁梧 体格强健 身强力壮 亭亭玉立 小巧玲珑 身材矮小 五大三粗 五短身材 身材修长 肥胖臃肿 肥头大耳 骨瘦嶙峋 骨瘦如柴 老态龙钟 腰弯背驼 昂首挺胸 仪态端庄 英姿焕发 英姿勃勃 英俊威武 雄姿焕发 威风凛凛 丰韵犹存 风度翩翩 风度潇洒 举止从容 举止端庄 举止文雅 举止洒脱 落落大方 气度不凡 背阔胸宽 服饰成语（外貌） 穿红戴绿 花枝招展 衣着得体 梳妆打扮 珠光宝气 土里土气 精心打扮 朴素大方 涂脂抹粉 衣冠楚楚 节日盛装 奇装异服 落落大方 清亮秀丽 西装革履 幽雅舒适 锦衣玉食 穿着华丽 穿金戴银 花里胡哨 衣帽整洁 做工精细 装扮时髦 衣衫破旧 动作描写的成语 感人肺腑 聚精会神。

5形容人脑袋的词语

奔走钻营 到处奔波，削尖脑袋谋求私利。

出处：茅盾《动摇》：“他虽然是奔走钻营的惯家，然而和新式女太太打交道，还是第一次。”

垂头丧气 垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

出处：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”

肥头大耳 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。

出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“看上去有七八岁光景，倒生得肥头大耳。”

捧头鼠窜 抱着脑袋，象老鼠似地逃窜。形容仓皇逃跑的狼狈相。

出处：《汉书·蒯通传》：“常山王奉（捧）头鼠窜，以归汉王。”

三头六臂 三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十三：“三头六臂擎天地，忿怒那吒扑帝钟。”

适合以下几种发型;

韩式小短发：这是一款非常小清新的韩式小短发，浅亚麻色染发+短直发+空气刘海，想不让造型不变清新甜美都难，有一种越看越喜欢的感觉。

内扣短发：对于头发少的妹子来说，其实会比较适合留短发一些，推荐这款内扣短发就很不错!头发虽然不多，但在发尾烫一道内扣可以显得发量多一点，配上空气刘海很甜美呢。

中长发：头发少的妹子也可以试试中长发，头发虽少了一点，但一点也不会影响美感，搭配空气刘海一样可以甜美惹人喜欢。

齐肩卷发：头发少就应该现在卷发来增加发量的饱满度，像这样齐肩卷发就很不错呢，给头发烫一下卷不仅时髦很多而且发量饱满了不少，重点是显气质。

微卷中长发：这款微卷中长发是真的适合头发少的女生选择，头发带一点微卷效果还蛮时髦好看的，加上偏分设计还可以打造不对称感。

蓬松短发：这种蓬松感十足的短发最适合发量少一点的女生，蓬松感打造+发尾内扣设计，分分钟让头型变得饱满起来，而且留短发才是今年时尚王道。

齐肩发：今年非常流行的齐肩发也蛮适合头发少女生，长度齐肩显得头发灵动感十足，发尾稍微烫一个内扣还挺时尚的，加上中分还能提升气质与修颜瘦脸呢。

外翘短发：发尾外翘设计的短发还蛮适合发量少的妹子选择，简单在发尾的位置烫出一道外翘，不仅俏皮可爱更是洋气减龄，换个发色还很时髦。