学校现有高中教学班50个,学生2714人。举办有“安徽省理科实验班”、“文科实验班”“中新友好实验班”、“志诚名师网校”、开展有AFS项目、新加坡留学项目等对外交流教育项目,参与举办成功学校、当涂分校和马鞍山二中实验学校。其中理科实验班每年面向全省招生40名。我校第一届省理科实验班已有14位同学保送至北大、清华等名牌高校,各学科竞赛成绩名列全省第一。2003年,我校开始步入国际教育的舞台,引进外教资源,创办了“中国·新西兰友好实验班”,每年面向全省招收100名学生。2004年高考又写下了学校办学新纪录,单单被北大、清华这两所学校录取的学生就有13位,我校每年高考本科达线率稳定在95%以上,其中重点高校录取达60%。近十年中,累计向全国高校输送合格新生3000多名,他们当中有伍健、王亚伟、张文静、秦敏、姜韬、冯沁雪等六位安徽省高考文理科状元。我校参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖的人数近400人次,他们中有奥林匹克金牌和理论特别奖得主周沛等。另有一批学生他们有的获得了国家发明专利,有的个人演唱录制成光盘公开发行,钢琴、手风琴、二胡达到10级的学生累计达到30多人,还有一些学生达到了国家二级运动员水平,他们多次打破省、市中学生运动会记录。独具特色的育人环境使二中的学生形成了富于理想、个性活泼、视野开阔、善于合作、敢于创新的特点,在大学学习和工作中具有美好的发展前景。学校办学成果丰硕,先后荣获国家级表彰21项和省级表彰20项,被省教育厅赞誉为“城市中学一枝花”。
学校培养了大批优秀学生,先后有伍健、王亚伟、秦敏、姜韬、冯沁雪等5位省高考文、理科状元,近百名学生保送进入国内外名校;参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖800多人次,其中有国际奥林匹克金牌和理论特别奖得主周沛;作为省体育传统项目(田径)学校,学生除取得田径类优异成绩外,还多次获得健美操、武术、定向越野、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛的好成绩;秉承“厚德、励学、敦行”校训,坚持办好校报校刊《群星报》《雏鹰》、校园电视台、广播站、英语角、中学生业余党校、二中文化讲坛、校园文化艺术节、“感动校园人物(集体)”评选表彰等一系列活动,形成了丰富多彩的校园文化。独具特色的育人环境使二中学子具有了视野开阔、个性活泼、善于合作、勇于创新的特点。 马鞍山二中坚持办人民满意的教育,坚持实施人才强校、质量立校、文化兴校三大战略,在全校师生的共同努力下,2015年高考再创辉煌,向全市人民交上一份满意的答卷!
2015年高考,马鞍山二中各类考试人数984人。文理科650分以上90人,600分以上434人。艺体类报名10人,全部达二本线。
◆冯沁雪同学以卷面708分的突出成绩勇摘安徽省理科状元。
◆冯沁雪同学、张欣妍同学包揽马鞍山市(市区和三县)文理科状元。
◆五位同学进入全省文理科前十名。冯沁雪(第1名)、汤宇琛(第8名)等两位同学进入全省理科前十名;张欣妍(第4名)、章旻慧(第7名)、王芷晨(第8名)等三位同学进入全省文科前十名。另,周捷同学(第25名)进入全省文科前三十名。
◆据统计,今年录取北大、清华有望突破10人,继续保持在全省领先水平。
◆林子窈同学已保送至清华大学。
◆芮慈同学成为2015年安徽省唯一一位“一本上北大”的博雅生。
◆五位同学2014年提前考入中国科学技术大学创新人才实验班,他们是:邵帅、赵子瑞、张拙成、许蓝天、陈炎炜。
◆孙嘉明同学公费留学至新加坡国立大学。
◆祝林东同学顺利通过“空军招飞”选拔。这是马鞍山二中在“空军招飞”工作上零的突破。
◆陈世豪、叶恩铭、毕成伟等同学分别特招至上海体育学院、武汉体育学院。
◆2015届竞赛成绩喜人。国家一等奖获得者2人,分别是:林子窈同学(已保送至清华大学)、王冯元同学(已签约清华大学);国家二等奖3人,分别是:芮慈、张乐洋、张志远;国家三等奖4人,分别是:沈子扬、曹旭晨、汪已森、沈剑钢;省级一等奖共计24人次。
◆首届县域生成绩喜人。45位来自三县的二中学生,全部达二本线以上,达线率100%;达一本线以上41人,达线率9111%。650以上15人,600分以上33人。徐先粮同学获得省数学竞赛一等奖。
政教处工作总结反思
过去的一个学期里,政教处的日常教育工作显得紧张、充实。以下是我整理的政教处工作总结反思,欢迎阅读!
政教处工作总结反思1
本学期,政教处在学校党总支、校长室的领导下,在各年级组和其他处室的支持下,坚持科学发展观和“生本德育论”,紧紧围绕学校工作目标,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为宗旨,以加大学生行为习惯的规范和管理为重点,以加强班主任工作的管理和培训为中心,进一步规范各种制度,不断提高我校的管理水平,进一步巩固我校这几年教育取得的成果,为创建平安、和谐校园作出了一定贡献。和县二中被评为和县平安校园,盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。
一、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平
1.实行全员班主任制。按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求,全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定,落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2 选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教育、教学,本着公正、公开,简化程序的原则,学期初为高一年级选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同,经历不同,但都表现出对工作的热情和认真,对学生的负责的态度,正是因为辛勤劳作的班主任,班级以及政教处等各项工作才能如此顺利的展开。
3 坚持班主任例会制度。通过班主任例会,了解学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同,对班主任工作会议进行改革,新老班主任结对进行传帮带,集中配合有问题班级的班主任,发现问题、解决问题。
4 倡导先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心,强化师德要求,大多数班主任能严于律己,做师德模范,做到有令则行,有禁则止,以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始增强资料积累意识,认真填写《班级工作手册》,主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。
5 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组,加强对德育工作的领导和管理,加强对班主任工作的考核和评估,贯彻落实量化管理制度,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来,和绩效工资挂钩,及时完成了上学期班级考核评估工作。
6.落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育,强化“三精”意识,即精心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高,注意引导班主任老师根据平时工作做好总结,写好德育论文。召开了青年班主任座谈会,印发《教师威信的形成与维护》《拥挤踩踏的事故的预防与处理》《一些与教育相关的心理学理论》等相关德育工作学习材料。
7.发挥年级工作职能。更新观念,充分发挥年级组的工作职能。各年级组能及时制定本学期工作计划,年级组工作重点突出,行之有效,年级主任分工明确,敢管、善管,各年级都形成独具特色的年级精神。
8.发挥学生干部作用。重视学生会工作,加强对学生干部的培养和管理,在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神,充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风,开学初政教处召开学生干部大会,对学生进行培训,抓文明监督岗,督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查,学生干部在工作中锻炼了能力。
9.发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机,有针对性地约请部分学生家长来校交流。充分发挥家长对子女的教育作用,通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动,加强和家长的联系与沟通,与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动,活动准备充分,内容丰富,活动得到了家长的肯定,收效显著。不断完善“校讯通”工作,密切家校联系,家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。
9 开展一二九运动纪念活动。通过活动,抓好抓实“三苦”教育(“三苦”教育即学生要学习刻苦,生活艰苦,心理能承受痛苦)。引导正确的舆论,教育学生学会宽容,尊重他人,创设和谐的学生关系,形成良好班风。
10认真开展评优活动。期末各班认真开展评优活动,给学生树立了鲜活的榜样,为良好校风的形成起到积极的作用,树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的上进意识。
11加强寒假活动指导。班主任要求学生认真完成寒假作业的同时;及时指导学生利用春节走亲访友,了解悠久的华夏文明,了解祖国的伟大变化;教育学生要利用寒假开展“五个一”感恩活动,即让孩子算一笔感恩帐,体会父母对自己的艰辛付出;写一封感恩信,向父母倾诉自己的感恩之情;为家人做一次感恩饭或其它力所能及的家务劳动;给父母洗一次感恩脚或向父母说一句感恩语,与父母交流心声,增进感情;给老师写一个自创的祝福短信。
五、问题与不足
1 进一步规范学生管理制度,建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作,但学生的行为规范的养成没有形成氛围,教育学生只能停留在简单的说教上,在学生的日常管理上仍然有许多漏洞,如何形成无缝管理网络,实现对学生的有效管理,是政教处在新的学期应该着手解决的问题。
2 对班主任的考核制度没有健全,没有充分调动班主任的工作积极性。
3 学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作,学生的打扫是及时的,也是比较彻底的,但我校学生的卫生习惯很不好,保持工作做得很欠缺,如何做好卫生保洁工作,还需要综合治理,还需要花大力气。
4 平时忙于事务性工作多,学习不够,理论水平和决策能力有待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强。
5 学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。 如何使优秀常态化是我们以后努力的重点。
总之,在过去的学期中,政教处取得了一定的成绩,这些成绩的取得,是学校领导正确指导的结果,是政教处全体工作人员齐心协力,努力工作的结果,是全体班主任及科任教师密切配合的结果,我们将在新的学期更加努力,直面问题,解决问题,争取更大的成绩,为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。
政教处工作总结反思2过去的一个学期里,政教处的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长室的领导下,在教务处、团委、学生会等职能部门的通力合作下,以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训,学生的素质教育,班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强,使校风建设更趋良性,人文内涵更加突出,未出现一起安全事故。为了总结经验,汲取教训,更好地做好下学期的德育工作,现对本学期工作作如下总结:
一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。
以县教育局德育工作精神为指导,以创建市德育特色学校为契机,以构建和谐校园为宗旨,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成为可持续性发展的一代新人。
二、立足本校实际,抓实、抓细常规管理。
在常规管理过程中,经过逐步的健全和完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来,我们主要抓落实,一方面,政教处通过每周总结,针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话;另一方面,加强抽查和督促,在值周班对各班进行例行检查的同时,学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查,并将抽查结果通过公示栏及时公布,以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度,并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。本学期共评选出470名学校各类先进,240多名“文明学生”,30多个包括文明寝室、优秀值周班和文明班级在内的各种先进集体和社团;处理了30多位违规违纪学生,劝退了4人,奖惩结合,以点带面,推动了学校学风和校风良性发展。
三、加强班主任队伍建设
班主任是班级的教育者和组织者,也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果,为打造一支优秀的班主任队伍,政教处除每月召开班主任例行会议,每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外,还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛,使他们迅速提高业务技能。梅少敏、朱其海2位教师在县心理优质课评比中获奖,郭永远、吕小欧等6位教师分获县主题班会教案设计比赛一、二、三等奖,多位班主任和任课教师指导学生获奖。同时,还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育,不定期开展班主任经验交流会,要求班主任及时写学习心得和教育案例,形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见,适当提高班主任津贴,对意外出现的偶发事件,政教部门能注意配合班主任协调处理。
四、打造学生自主管理模式
我们都明白一个简单的道理,“教是为了不教”,“管是为了不管”,让学生自己明事理,辩是非,自觉遵守校纪,相互监督,才是真正管好了学生。
在团委、学生会的支持下建立了宜高青年志愿者协会,修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施,让他们适当参与德育管理,让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情,方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。
对于学生会成员自己而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究,就是要增强学生主人翁的意识,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到,民主意识是最重要的素质之一。
五、开展多彩校园文化活动:
校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分,过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的'有序开展保证了学校良好秩序的构建。
1、通过班会、晨会、升旗、板报,强化了德育功能。
本学期继续完善班会制度,每月由学校统一组织安排一次主题班会,每次班会,绝大多数班级能认真准备、认真组织,因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程,这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任,开班会的时候一脚门里,一脚门外,心思没用在开班会上,而是用在应付学校的检查上,说句实在话,我们从你身上看到的不是希望,而是一种遗憾,一种对学生教育极其不负责的态度。
每周一次的升旗仪式不断规范,每一个升旗手都是严格把关,每一次国旗下讲话都要精心准备,每一次晨会都力争触及每一个人的心灵,目的一是为了让学生学会做人,其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
充分利用班级黑板报这块阵地,加强班级文化建设,坚持每月一次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈。在班主任的重视下,各班板报都很有特色,也非常有欣赏价值。
发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻,名曲佳作欣赏,心理驿站等,使广播室工作落到实处,同时也丰富了学生的业余生活。
2、心理教育一直在有条不紊的进行着,健全心理教育组织机构,成立心理健康教育教研组,开设心理健康教育课,健全心理健康教育设施建设,开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作,开展心理健康教育活动周活动等,提高我校心育水平和学生的心理素质,解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。
3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。
根据我校实际情况,组织后进生进行座谈,要求每位后进生进行思想汇报,被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》,要求班主任跟踪教育与监管,对思想积极要求进步,表现非常好的学生,就给予解除处分,以此激励那些后进生,在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力,后进生的转化工作取得很大成效。
六、组织形式多样的文体活动
1、严格组织了高一新生军训活动,
我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓,把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识;培养了学生服从命令,听从指挥,遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛,其中三(2)李玮玮等15位同学作品获奖。不仅丰富了学生课余生活,也对学生进行了一次深刻的思想教育。
3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。
4、体育节活动
本学期政教处与团委、体育组、学生会合作,开展学校以“弘扬奥运精神,全面健康成长”为主题的第五届体育节。本届体育节开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体操比赛、第34届田径运动会、户外运动与安全知识讲座等6项活动。本次体育节参与面广(全校学生)、成绩优秀,深受师生好评。本次活动有62名青年志愿者参与体育节的播音、快讯宣传、活动保卫,检录,裁判记录工作等;工作出色,深受学生好评。本次活动丰富了师生的课余文体活动,增强了集体凝聚力和向心力。
5、科技节活动
本学期充分调动社团的积极性,开展以“科学美化生活”为主题的校园科技节。本届科技节设有6个大项:科技创新大赛(“变废为宝”创意小制作、“爱我校园,科学创意”金点子大赛)、网页制作比赛、无线电测向定向比赛、科技**展播——《地心历险记》、“科技与生命”主题团日活动方案设计比赛、迎新年智力游园活动。因时间安排等问题,期中科技创新大赛、网页制作比赛两个项目学生的参与积极性还不够外,其他活动都深受欢迎与好评,学生参与积极性高。
6、此外学校还以重大纪念日为契机,以活动为载体,大力开展对学生的思想道德教育:教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日期间、一二九纪念日、元旦等,政教处、团委都适时举办了主题系列活动,丰富了校园文化,陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性,我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中。
7、组织优秀学生参加县局举办的各类比赛,分获县田径杯赛团体第三名、学生篮球赛女队冠军男队季军,“弘扬民族精神”和“廉政文化进校园”学生征文比赛中5人次一等奖、10人次二等奖、19人次三等奖,成绩相当显著。
七、关心学生,构建和谐校园。
1、以健康教育为切入点,组织开展法制讲座,加强法制安全教育,要求班主任老师加强学生心理健康辅导,为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题,帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
2、关心家庭经济困难学生,不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施,通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生,鼓励莘莘学子克服困难,顺利完成学业。
八、 存在问题:
虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩,但学校的政教工作永远没有满足的时候,没有最好,只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去,去不断完善加强。
1、有些政教处的期初计划没有按时完成,应付的事务冲淡了常规工作。
2、对学生的教育处于被动的状态,再加上现在的学生思想较活跃,一些严重违纪的现象时有发生。
3、对班主任的考核制度没有健全,没有充分调动班主任的工作积极性。
4、学生的行为规范的养成没有形成氛围,教育学生只能停留在简单的说教上。
5、工作上缺乏激情和创新精神,工作只是按部就班,疲于应付。
总之,教书育人是每位教师的职责,培养对社会有用人才是我们的目的,和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点,做好学生的引导工作,纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法,激发其学习热情是我们每个教师的责任,决不是班主任一个人的事,一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果,每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式,形成全员育人的氛围,把高中宜山的德育事业做得更好。
回顾20xx,我们收获的是喜悦;展望20xx,我们有信心。在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨,学习他人先进的管理方法,为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。
政教处工作总结反思3一年来,在学校党政正确领导下,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。
全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定,落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》,继续实行班主任工作制度,班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育,强化三精意识,即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会,并下发了典型经验材料,举行示范班会观摩,观看了北京市优秀班主任报告录像带。
3、充分发挥学生自主管理的作用
(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度,各班级均成立班级管理量化小组,对每一位同学的日常行为进行量化管理。
(4)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到三主四层次,即以学生为主体,自主管理,主动发展,实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到五点五学会,即以对家庭负责为起始点,学会孝敬;以对自己负责为立足点,学会诚信;以对学习负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为升华点,学会报效祖国。
通过以上形式,有效地促进了学生的养成教育,学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名五星学生。
4、政教处自身组织建设。
根据学校要求,制定了政教处工作制度、学习制度,努力争创学习型、服务型、创新型政教处。政教处人员分工明确,努力做到团结协作、真诚善良,真抓实干、务求实效,主动学习、提高能力,开拓创新、有所作为。
二、狠抓学生养成教育,认真落实一日常规
继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动,制定了《学生管理40条》、《学生管理手册》,对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规,从严管理,精细管理。在常规落实上,由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比,使常规工作落到实处。
三、多渠道开辟育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话,加强对学生的教育,把升旗改为分年级轮流升旗,增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、全面培养学生的遵纪守法意识,每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告,经常组织学生观看法制录像片、安全教育片,不定期进行违纪检举。通过作法制报告,落实后进生跟踪帮教,对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度,并每天进行检查评分,每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理,各班级的积极配合,学生公寓楼管理日趋规范,成为学校管理的一个亮点,得到了师生及学生家长的一致好评。
4、利用四川汶川地震中涌现出来的可歌可泣的事迹,对学生进行责任教育、感恩教育。
四、开展了丰富多彩的文体活动
为了丰富校园文化生活,寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美操比赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了颂歌献给党歌咏比赛、责任在我心中征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了金秋写生绘画展、我爱家乡征文比赛等活动,丰富了校园文化生活。
五、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多,学习不够,理论水平和决策能力有待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。
总之一年来,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,为加快学校的发展做出积极贡献。
;酒店顶岗实习总结范文
一段充实而忙碌的实习生活结束了,这段时间里,一定有很多值得分享的经验吧,是时候写一篇实习总结了。但是实习总结有什么要求呢?以下是我为大家收集的酒店顶岗实习总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
酒店顶岗实习总结1
来到杭州太虚湖假日酒店不知不觉地已经过去了12天了,这些日子里,我和来自马鞍山师范专科学校、河南洛阳师范学院的48为同学一起经历了他们的人力资源部的集中培训,现在又在我的请求下,跟随同学们一起到餐饮部参加集中培训。分到餐饮部的同学一共有30位同学,其中有宿州学院的14为同学。现在把餐饮部两天来的培训情况做一下简单的总结,因为时间比较紧,下午5点钟还得进行晚餐的宴会服务。这几天比较忙,都没有来得及将写在笔记上的实习感受与报道打进电脑,留待后期有时间才与大家一起分享吧。
由于我首先在餐饮部进行培训和锻炼,所以以下的部门培训主要有感于餐饮部的集中培训,客房部和餐厅的培训留待其他同学进行总结和报道吧。
一是餐饮部的部门培训的内容要比人力资源部的集中培训多得多。或许由于不同类型的培训的原因吧,当然人力资源部的培训内容已经很多了,同学们都有点受不了,称之为魔鬼训练。但是到了餐饮部的培训更是魔鬼式的培训,把餐饮服务的基本技能逐一进行考核、再强化,比如托盘持重两瓶5升的可乐,五分钟端托,同学们纷纷都累得不行,只有个别女同学和有些男同学可以符合要求。由此可以看出来,基本身体素质对于酒店行业的从业人员来说是很重要的。餐饮部胡经理说必须有这些基本功才可以成为优秀员工的,每一天可以锻炼,让大家健美一点。每一天的培训内容都排的慢慢的。对于学生的要求还是比较低一点的,据介绍原来对于新员工的托盘训练都是沿着太虚湖假日酒店文化长廊进行端托训练的。培训内容涉及到餐饮从业人员的基本要求、餐饮业的基本发展状态、餐饮部的应知应会、餐饮服务基本技能、餐饮的各个服务部门及其基本要求、餐饮服务方法与技巧、餐饮服务中常见问题及其处理、近期重大的餐饮vip接待等等。
二是培训内容具体得多。以上培训内容事无巨细,基本上是全实践的操作与处理方式。很多都具体到每一个字和每一句话。而且基本都培训者的具体示范和同学们的发言,同时从今天上午开始,是一边理论和基本操作规范的讲解与讨论,一边是到相应的部门和餐厅进行实际的对客服务,正所谓“理论联系实际”。从领用物品、摆台、传菜、值台服务,到餐后服务与处理,从迎宾到送客,从基本的菜点知识到具体服务问题的处理,从基本服务到基本服务管理。事无巨细,同学们问的多、听的多、看的多、做的多、想的多。餐饮部胡经理是手把手进行教授,对同学们进行具体的指导。
三是培训要求更加严格,对于一些基本的知识内容必须记住,为对客服务提供条件。服务意识、服务形象、服务技巧与技能、服务方法、服务理念等都必须过关。特别是对于实习(工作)的艰辛与劳累要做好心理准备。基本的感受是这一段时间的培训才像四星级酒店的培训,通过与相关培训领导的沟通,了解到他们对于我们这些从院校走出来的学生培训,无论是内容,还是要求都比一般的新入职员工要少得多,因为我们更有优势和一定的基础。
四是培训更加深入,对于一些问题的讨论愈来愈充分、越来越深入。不仅有基本的理论上的讨论,也有实践的操作。但是也感到对于一些问题的看法,是否太过于关注基本操作和实践,而没有进一步地向更高标准和目标去探索。当然,通过今天午餐宴会的实训,可以看出来要超越基本操作现实去讨论所谓的优质和高标准,说实在的真的太难了。
五是培训越来越具有实践操作性,每一个科目集中培训完了以后都要进行实践的操作,而且是对客服务的实践。今天午餐的实践中就有一位同学在处理团体餐时将客人安排错了,吃错了饭。面对这样的突发事件幸亏有餐饮部经理在,才及时给予解决。
六是餐饮部培训更让大家结束了前一段不紧不慢但是非常关键、重要的集中培训,人力资源部进行的集中培训是优质服务的基础和前提,但是大家却悠哉以对。而餐饮部的培训是如此地真实和具体、艰辛和劳累。一次对客服务的实训下来,很多人无精打采,开始想象大学生活的优越来了。但是却能在艰辛服务的背后,学习到很多东西。而且这些东西对于大家来说无论是否从事酒店这个行业,也会对大家产生积极的作用,甚至终身难忘和受用。我不知道同学们如何来看待这些问题的。
七是培训越来越累和辛苦。想一想也是的,做酒店就是艰辛。面对备餐间40多度的高温(尽管有降温设备,给我的感觉还是有四十度,或许自己夸大了点),甭说劳动了,就是不动也会大汗淋漓的。一双双稚嫩的手,托起沉重的菜肴那种沉重是我可以想象地到和感受得到的,因为我和他们一起托盘、摆台、做卫生。一个人要传两桌的菜,从厨房到值台大概有30米的距离,而且还要把餐后的盘子再托回洗碗间,劳累可想而知的。从11:30站到1:30才把团队客人等来,在期间大家始终站着,因为在约定的候客期间,很多人的脚都站麻木了。客人要冰块,必须在最短的时间内从厨房拿出;客人要开水,给了冰块又得到开水;饮料、撤换餐盘、餐巾。哪一样都少不了,大家忙得脚不沾地。
酒店顶岗实习总结2在学校的统一安排之下,我来到了xx酒店开始了我的实习生活。我在校几年学习的是会计专业,所以我被分配到了酒店的财务部,跟随着酒店里面的前辈学习,经过这一段时间的历练,我感觉到自己对于财务工作有了更深层次的理解,而且还增长了不少的见识,总之,我觉得自己的进步很大。现在,我就将我这一次的酒店实习经历做一个简单的汇报。
一、实习目的
之所以要参加实习,自然是为了增加自己的工作经验,然后在毕业之前能先适应一下工作的节奏,在学校学习了这么几年,我们自然得来检验一下自己的学习情况,要是我连实习都弄不好,那么在接下来的生活中肯定也会四处碰壁。
二、实习过程
由于我所在的酒店和学校是有着合作关系的,所以我在简单的面试之后就顺利地进入了酒店,在这里有不少和我一样是刚来的实习生,我们一起接受了酒店给我们组织的培训,其中包含一些对财务知识最基本的解释、教学,更多的是和酒店业务相关的知识,我们也飞快的用小本本把一些工作要点给纪录了下来,这是我们财务工作者都必须要养成的习惯,毕竟“好记性不如烂笔头”,把重要的事情都记在本子上是绝对没有任何损失的。
这次培训的时间为一个星期,培训结束后我们就开始跟着老员工们工作了,我对于自己还是有着蛮大的自信的,但是跟着前辈们工作了几天后,我算是彻彻底底得被工作内容给弄的头晕目眩了,因为酒店里面的财务报表实在是太多了,诸多部门的进账开销,加在一起绝对不是一时半会就能整理干净的,对于我们这些初入财务岗位的实习生来言实在是一个不小的挑战,我们在学校里可从没接受过这么庞大且复杂的任务,所以我每天基本上都是要慢吞吞的拖到下班时间之后才算是完成了基本工作任务,而且我还不能保证工作没有任何错误。
三、实习心得
这一次的实习对我来言是一次不小的“打击”,因为它让我见识到了理论和实际操作的距离有多么大,原本我对于自己在学校里面学习的知识还是很有自信的,可这些东西在真正的工作里显得是那么不堪一击,所以说啊,做什么事情还是得动手实操才行,不然你永远都感受不到工作的困难之处,有些事情的确看上去很简单,但如果没有一定经验的话,很容易犯下各种小错误。
在接下来的工作中,我一定会继续向前辈们多多讨教财务方面的经验,争取让自己早日成为一名合格的财务工作者!
酒店顶岗实习总结3在刚过去的三个月的时间我参加了学校组织安排的到市xx大酒店的顶岗实习。本次顶岗实习主要是为了让我们对所学的专业知识及其在实际中的应用有一定的感性认识,从而帮助我们将酒店管理课堂上所学的理论知识与实践经验相结合,这次酒店顶岗实习的经验将有助于日后就业。这次认知实习主要在xx大酒店的餐饮部、客房部和前厅部门,具体情况如下:
一、餐饮部
在正式进入餐饮部实习之前的培训中,通过酒店的王总经理给我们介绍xx大酒店的发展历程和实际酒店经验的时候,传达了一个很明确的信息给我们,那就是酒店的一切都以细节为重的。也就是因为女性办事比较细心温和的缘故,在我正式进入餐饮部之后,我们男生都被分配到管事部的传菜口负责给餐厅和包间传菜,活动范围基本在厨房,而女生则被安排进包间,对客人进行面对面服务。
原来以为做一个传菜员工作要求还是比较简单的,但事实上也并不是这样,不容易,要求还是很多的。首先最起码一点就是要对酒店餐厅的各个包间的信息――如价格、人数和具体在哪个位置等很熟悉,这样才能把客人点的菜准确无误地送到客人所在包间,这才是给客人满意的服务。
其次,还要对厨房里所能提供给客人的各种菜肴很了解,包括菜肴的种类、价格和用料等等,有时候甚至烹饪方法也要了解。因为客人所点的菜肴都似乎包间服务员记录的,难免有自己不清的时候,这时候就很需要传菜员了解才能做正确判断以免为客人提供了错误的菜肴引起客人不满。
第三,传菜员一定要保持自身干净整洁,因为在酒店中随时都有可能遇见客人,给客人良好的印象是是很重要的,这可能成为客人信任酒店的开始,这就体现了细节决定成败了。这一点在xx大酒店餐饮部员工的手指甲,看起来不卫生的都要求立即采取办法处理一下。在餐饮部,这种很细节的事情都会让客人马上想到用餐的卫生与否,因此是餐饮部工作人员必须重视的。在还没有客人来用餐之前,随处可见的是忙着打扫卫生的服务员,有时候一个部门的主管也在之内。这一点上看,一个基层管理人员是不能够脱离基层员工的,如果那样,很多管理措施将难以得到有效实行。
在xx大酒店的实习中我了解到,现在的主管、经理等管理人员都在基层干过,而且干过很多年,有多年的丰富的基层工作经验,因此对基层的服务员、传菜员的工作,可以说是了如指掌,另外一点就是这样成长起来的管理者会更容易处理好与基层服务员之间的关系,而且让基层员工感觉到自己努力工作升迁的机会是有的,主管和经理们就是活榜样。这样就提高了管理上的效率,为实现酒店的即定目标打下了良好的基础。在实习期间可以看到,如果主管没有什么急需处理的事的话,一般都会很普通员工待在一起。
尽管这次xx大酒店里能看到比较规范化的工作秩序,但在一些地方还是存在很多问题。首要一点是基层员工素质普遍不高。管理者的素质无可厚非,但基层员工通常表现为在客人面前很卫生礼貌,一旦回到和其他员工在一起就变成另外一个素质低下的人了。厨房也不是真的很干净,在留在传菜口期间我就发现走道地面很脏,而走道两边就是厨房的出菜窗口,走道是每次传菜必经之路。另外在包间里面的各种餐具并不是真正干净,因为通常服务员打扫包间卫生时一块抹布要连擦好几个包间里的餐具才会换一下的。而且桌布破了也没有更换。我想在很多时候这些问题都是细节,但是作为一个四酒店,就应该重视起来,而不能把这些问题简单处理,因为最终利润还是来自于消费酒店提供的服务的客人。
二、前厅部
实习的最后一天是由前厅部经理领头的。首先是经理和她下属的三个主管分别给我们介绍前厅部的工作范围。酒店的前厅部下设四个部门,分别是踪迹和行李接待、总台、商务中心。踪迹控制的是各楼层各房间电话的内外转接,同时又是酒店内部的xxx,为客人提供各方面的咨询服务;行李接待主要是行李生为客人提供行李搬运服务,在这里行李要注意的有很多,比如上电梯,上电梯时要手护着电梯让客人先上,下电梯时自己出来用手护住电梯再做出“请”的姿势让客人下电梯,往往看似平常的事也要认真对待。总台是客人入住酒店时办理入住手续和离开酒店时办理退房手续的地方,同时总台的计算机网络也和公安机关连接,拥有先进的电子设备,一旦入住酒店的客人身份有异常,酒店和公安机关都会及时了解情况从而及早采取行动。酒店的商务中心为客人提供的主要服务是商务方面的如打印、复印、传真和翻译等,另外备有碎纸机,为客人商务行动保密。经理还通过一个对于客人来说很尴尬的问题让我们来了解前厅部员工的应急能力。
三、总结
通过这次实习真正学到了很多实际的东西,而这些恰恰是在《酒店管理》课堂上所学不到的。虽然之前上课就知道酒店行业是很注重实践和细节的,但是在实习中就没想到酒店里注重的细节会细到那种连物品的摆放都有规定的程度。在实习中学到的都是基层服务员的工作技能,并且加以熟练了。
;1、安徽合肥哪个瑜伽馆好?2、合肥有哪家瑜伽馆比较好啊?3、在合肥哪里有学瑜伽的地方4、合肥口碑好的瑜伽馆有哪些?5、合肥市区的瑜伽馆在哪里?6、合肥瑜伽馆有哪些比较好安徽合肥哪个瑜伽馆好?
好不好要看资质和实力的,深度优伽瑜伽馆综合实力比较强,很多学员现在都在做教练
合肥有哪家瑜伽馆比较好啊?
北城吧,我妹妹在哪里学的教练,就是别人一个月,她学了三个月,时间有点儿长,不知道是笨呢希望北不要被看到,嘻嘻不过她很认真,三个月瘦了12斤,体型都变了,就是感觉气质不一样了,说老师在给她们上课前全部做了体型调整,以后要当教练所以先把自己给规范一下,我不想当教练,但是也想调整一下,省了私教的钱,不知道有没有一起的,看看会不会给优惠价格!叫什么禅育瑜伽吧!有一起的一块去
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合肥口碑好的瑜伽馆有哪些?
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圣羽瑜伽于2016年成立,现有圣羽瑜伽学院、蜀山区-1912馆、包河区-绿地馆、蜀山区-摩尔广场馆、滨湖区-高速时代馆、经开区-港澳广场馆、高新区-置地生活广场馆、新站区-家天下馆八家门店。会馆占地总面积超过10000平,在硬件环境上标配准置:全教室地暖温控和有氧循环系统,全馆配备智能多媒体系统,结合优雅静谧的东南亚风格;在会馆功能上设有:会员练习区、教学培训区、室内休息区和书吧休闲区;高温瑜伽室、空中瑜伽室、正位瑜伽培训室、综合训练室、舞蹈室、VIP私教室、能量汗蒸室、更衣室、沐浴室等功能。
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合肥市区的瑜伽馆在哪里?
瑜伽是一项有益身心,强身健体的运动,无论你是初学者还是有一定经验的习练者,你可能都需要选择一家瑜伽馆上课练习。那么,如何选择一家适合自己的瑜伽馆呢?下面给大家提供一些建议。
了解自己我们在选择瑜伽馆之前要先了解自己的身体基础,练习目的,个人喜好,经济条件等因素。每个人的关注点都不一样,有的人关注上课地点,有的人比较在乎性价比,有的人看重老师的专业程度,所以,我们要知己知彼,不一定要最好的,适合自己才是最重要的。
2网上搜索
在实地考察之前,我们可以先在网上了解瑜伽馆的信息。要注意的一点是,我们最好选择距离近一点的瑜伽馆,因为人是有惰性的,距离太远我们很容易失去上课的动力,导致半途而废。如果能找到步行10分钟就能到达的瑜伽馆就最好不过了。建议大家在地图上搜索你居住范围内有哪些瑜伽馆,然后再一个个分析对比,找出心仪的两三家。一般来说瑜伽馆的****都能在网上找到,我们可以打电话联系他们的客服,询问是否有合适课程,时间安排,费用等信息。我们也要在一些网购平台上搜索该瑜伽馆,看看评论如何。经过几番对比,你应该差不多能确定一两个重点考察对象了。
3实地考察
我们在网上了解的信息肯定是不够全面的,所以实地考察很有必要。我们要观察瑜伽馆是否宽敞明亮,通风良好,干净,安静,能否提供一个让人感觉舒适放松的练习环境。同时,我们也要观察瑜伽馆的工作人员是否有良好的服务态度。
4试课
瑜伽馆一般都会提供一节免费试课,这是一次深入了解老师专业度和上课质量的机会,也是决定性的一个环节。我们在试课的时候,要观察老师的指令是否明确清晰,是否有耐心,是否关注每个学员,动作编排是否合理流畅。有的老师一整节课都在前面表演动作,从不下来纠正学生,强迫学生完成高难动作,上课各种动作胡乱拼凑,或者一个个动作单独教,完全没有瑜伽自然流畅的美感。这样的瑜伽馆我们一定要sayno,否则浪费钱事少,造成身体损伤就麻烦了。上完一节课你的感受如何,身心是否放松。这些都是重要的考量指标。另外,我们可以观察一个细节,看老师的身材是不是匀称健美,你很难想象一个身材臃肿有水桶腰的老师会是一个严格要求自己的专业教练。同时,了解一下瑜伽老师平时是否有规律的练习,参加培训并不断更新自己的瑜伽知识。
总结一下,我们在选择瑜伽馆的时候无非考虑这些因素:1距离;2自身情况;3课程类型;4上课时间;5费用;6环境氛围;7老师专业度;8服务态度;9上课感受。综合以上因素我们基本上就能找到一家满意的瑜伽馆了。
合肥瑜伽馆有哪些比较好
很多女性朋友都喜欢练瑜伽,但是在刚开始学习瑜伽的时候,都普遍会问这样一个问题,健身房里的瑜伽和瑜伽学校里的瑜伽,我们到底要选哪一个?健身房里的瑜伽相对来说比较便宜,性价比高,而瑜伽学校里的瑜伽会有更加专业的老师和场所让我们来进行锻炼。
每个人的状态都不一样,我们可以根据个人原因来选择最好的锻炼方式,比如一个真正想要练好瑜伽的人,想要在社交媒体上分享,自己瑜伽生活的,就不能在健身房里去锻炼,应该找到自己感兴趣的瑜伽课程,去专业的瑜伽学校进行锻炼。但是如果自己对器械健身力量训练等更感兴趣的话,可以尝试着瑜伽与力量训练相搭配,这样健身房里的瑜伽会更适合自己。
但是当你真正去过瑜伽学校之后,会发现自己和健身房里所接触到的瑜伽,两者是有很大差别的,有机会我们可以去真正地感受一下两者的不同,再去选择适合自己的锻炼方式,那么接下来我就来和大家分享一下,瑜伽学校里的瑜伽和健身房里的瑜伽有什么不同之处。
首先两者的师资力量就不同,专业瑜伽学校的老师大部分都是经过专业训练有着较为丰富的理论知识和实践知识的资深瑜伽老师。她们带的学员往往都是在瑜伽这个领域想要取得很好成效的学员,如果自己的水平达不到这个高度,就容易被学生看穿,根本没有办法在瑜伽学校里工作。
健身房里的瑜伽老师大部分都是兼职的瑜伽老师,她们可以为你编排一个比较为初级的瑜伽课程,同样在健身房里做瑜伽的学员,通常也是处于基础阶段的学员。所以我们想要初步接触瑜伽的话,可以选择去健身房进行瑜伽锻炼。
第2点,课程安排不同,专业的瑜伽学校会根据学员的个人情况规划,分为几个阶段来针对不同阶段的学员安排每天的课程。每天大约会安排5~10节瑜伽课来进行锻炼,会让学员在瑜伽学习中感觉到一个完整的规划和安排。
同样瑜伽学校里的瑜伽种类更为丰富,我们可以根据自己的兴趣来选择不同流派的课程,比如阴式瑜伽,阿斯汤加,高温瑜伽等等。而且专业的瑜伽学校还将对你的身体进行健康情况分析,会安排特定的课程帮你解决腰部,肩部,颈部酸痛等问题。
第3点,上课人数不同。专业的瑜伽管理都有严格的人数管控,可以让老师达到最好的管理效果来照顾好每一个学员,当然如果人数过多的话,也会根据情况来增加助教。如果自己在练习瑜伽过程中有什么问题的话,都可以及时地向老师请教。
但是健身房中的瑜伽往往只有一个老师,而且每天的人数也没有管控时多时少。大多数瑜伽学员只能跟着老师的节奏来进行,照着老师的大致动作来进行。
第4点,瑜伽学校中拥有的辅助器械也会更多。在刚开始练习瑜伽的时候,很多动作我们都不能够完成,需要借助器械来帮助我们做到这个姿势,比如瑜伽砖,折叠椅,毛毯,空中吊床,这些辅助工具在健身房中是没有的,往往只有一个单一的瑜伽垫和健身球。
第6点。专业的瑜伽老师会深入了解学员的具体身体情况,以便于帮助学员们达到进阶瑜伽或者改善身体亚健康情况的效果,所以学员和老师之间的联系也比较紧密,可以及时的发现问题,解决问题。
第7点环境不同。健身房中往往会让你感觉到比较嘈杂,而瑜伽在锻炼过程中需要有高度集中的注意力,处于一个安静悠然自得的环境中去练习,才能够达到更好的效果,能够有效帮助我们释放生活中的压力。
同样瑜伽学校中的课上也管制得比较严格不允许学员上课带手机,或者把手机调为静音模式,上课迟到也是一种不允许的现象。而健身房中经常会有学员中途随意进出,这会极大的影响瑜伽的锻炼效果。
所以如果在家中想要锻炼瑜伽的朋友,也要注意为自己营造一个舒适的环境,最大程度地避免外界的干扰,让自己迅速进入状态。
以上就是对两种场所中的瑜伽锻炼进行的分析,我们要根据自己的情况去选择最适合自己锻炼的瑜伽方式,并不是说我们一定都要去瑜伽学校里,选择最好的老师去锻炼才行,适合自己的才是最好的。
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