3个月的宝宝高危儿筛查都查什么，有辐射吗？多少费用？

其实CT

、磁共振、X线，都是有辐射的，

你只要带孩子到医院做一般的体格坚持就可以了

不要做什么仪器

的

你到医院早那些儿科专家

有什么问题他们一眼就看的出来

他别是那种

脑瘫

弱智

等等

希望你的孩子是健康的

祝你们好运

谢谢采纳

权威专家

值得信赖

医学咨询团

团长敬上

如今，脊髓病变的发病率很高，一般是由于外伤导致的，脊髓病变这类疾病的危害比较大，严重的患者可出现瘫痪的可能，面对脊髓病变的出现，患者一定要及时对症治疗，可是很多患者由于发现脊髓病变比较晚，耽误了治疗时机，那么，脊髓病变有哪些明显的症状，下面就一起来看看吧。

脊髓病变这样的疾病是生活当中困扰人的一种严重疾病，这样的疾病虽然发病率不是很高，可是对于疾病我们不要忽视治疗，因为疾病的危害性是相当严重的，了解脊髓病变疾病的症状表现有什么

1、脊神经根受压症状：

常因一或多条脊神经后根受压而产生烧灼痛、撕裂痛或钻痛，并可放射到相应的皮肤节段，当活动脊柱、咳嗽、喷嚏时可引起疼痛加剧，适当改变体位可获减轻，这种首发的根性疼痛症状常有重要定位诊断意义。硬脊膜炎、髓外肿瘤尤其是神经纤维瘤和各种原历引起的椎管塌陷，根痛常较突出。在根痛部位常可查到感觉过敏或异常区，倘功能受损时，则可引起节段性感觉迟钝。如脊髓病变病灶位于脊髓腹侧时，可刺激和损害脊神经前根，引起节段性肌痉挛和肌萎缩。

2、运动障碍：

脊髓前角受压时可出现节段性下运动神经元性瘫痪症状，脊髓病变表现为由受损前角支配范围内的肢体或躯干肌肉萎缩、无力、肌肉纤颤。当皮质脊髓束受损时，引起受压平面以下肢体的痉挛性瘫痪一瘫肢肌张力增高、腱反射亢进、病理反射阳性。

3、植物神经功能障碍：

脊髓病变水平以下皮肤干燥、汗液少，趾(指)甲粗糙，肢体水肿。腰骶髓以上的慢性压迫病变，早期排尿急迫不易控制;如为急剧受损的休克期，则自动排尿和排便功能丧失，以后过渡至大小便失禁。腰骶髓病变则表现为尿、便潴留。

年麻醉科手术室临床护理带教老师理论考试[复制]

35安置俯卧位时,下列哪项不可作为病人身体重量的支撑点 前额眼眶两颊髂前上棘36外科手消毒的水质要求为 工业用水标准应符合GB5749《生活饮

问卷星

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手术俯卧位的安置 - 范文中心

1 ①患者头部等于或低于心脏水平,则会出现结膜水肿,不过通常是暂时的,恢复仰卧位或轻度头高倾斜位,正常的组织灌压差使体液重新分布即可。②眼睑闭合不全,导致

2 麻醉状态下,患者丧失了保护机制,尤其是在合并有颈椎关节炎的病人,头颈部侧旋会使松弛的骨骼肌及韧带受到牵拉,使颈椎关节受到损伤。患有颈椎关节炎的病人

3 俯卧位时,腹侧的胸部支撑物将乳房向两侧挤压双乳就会受到牵拉,在胸骨的边缘处容易受到损伤,实施过隆胸术的患者,直接作用于乳房的压力可导致填充物的破裂

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手术室护士晋级(N1晋级N2)理论考试试题

1 肾脏、输尿管等腰部手术侧卧位的摆放,是在标准侧卧位的基础上进行改进,与标准侧卧位的不同之处,下列描述不正确的是 手术部位应

2 下列不符合手术体位安置原则的是 减少对手术病人生理功能影响的前提下,充分暴露手术野 保持人体正常的生理弯曲及生理轴线,防止过度牵拉、扭曲 保持病人

3 安置俯卧位时,下列哪项不可作为病人身体重量的支撑点

问卷星

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手术室护士No理论考试 - 问卷星

4 安置俯卧位时,下列哪项不可作为病人身体重量的支撑点 前额眼眶前胸髂前上棘 5 安置截石位的注意事项,下列哪项说法不正确

问卷星

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左心衰竭病人取端坐位的主要目的是

俯卧位适用于

下列不需要去枕仰卧位的病人是

半卧位的目的不包括

俯卧位的适用范围

病人仰卧位时,位置最高的是

仰卧位适用于

左心衰竭病人取端坐卧位的目的是

摆放俯卧位时,以下可作为支撑点的部位错误的是

摆放俯卧位时,以下可作为支撑点的部位错误的是()。 A前胸B腹部C肋骨两侧D髂前上棘E耻骨联合 参考答案: 进入题库练习 查答案就用赞

考试资料网搜题

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手术室护理实践指南 - - 俯卧位的摆放指引 - 百度文库

2页发布时间: 2022年11月06日

俯卧位 实用文档 俯卧位的摆放指引 是患者俯卧于床面、面部朝下、背部朝上、保证胸 腹部最大范围不受压、双下肢自然屈曲的手术体位

答案：C

根据患儿起病的特点:急性持续性腹痛，腹泻刚开始为水样便，继而出现红色果酱样便，有特殊腥臭味，考虑急性坏死性小肠结肠炎。治疗原则为禁食，胃肠减压，纠正并维持水电平衡。患儿应取侧卧位或半卧位，以减轻腹部张力，缓解疼痛。

如果您的宝宝有以下一条表现，应认为有脑病或发育异常可疑，请及时到开展高危儿治疗的儿保康复科室就诊，以免给您的宝宝留下终生问题。

1整天哭闹、不睡，喂养困难，头、下颌、四肢频繁抖动；

2婴儿手脚经常用力屈曲或伸直、打挺；

3满月后头老往后仰，不能竖头；

4三个月俯卧位不能抬头（头部离床）、不会翻身；

5四个月仍紧握拳，拇指紧贴手掌、内收；

6五个月俯卧时前臂不能支撑身体；

7六个月扶立时尖足，足跟不能落地；

8七个月不能发“爸，妈”音；

9八个月不能独坐，不会爬；

10视、听反应差，眼神呆滞。

如果手术过程中病人的体位不当，可能引起术者在手术时非常的不舒服，或者是对手术野的暴露不是完全的清楚，手术做得不够精细，容易引起出血，或者是造成一些副损伤。比如腹部手术的时候，如果是体位摆的不当，小肠或者网膜等腹腔内的器官，会影响手术，导致手术的空间非常狭小，引起损伤。如果是骨科的手术，体位摆的不到位，可能会导致骨折对合不良或者是旋转不良，手术以后会产生严重的影响。

第一章 绪论

第一节 概述

一、基本概念

二、发展简史

三、目的及其技术分类

四、应用范围

五、禁忌证

六、实施原则

七、常用运动方法

八、常用器材和设备

九、运动疗法与循证医学

第二节 运动功能评定

一、概述

二、躯体外观情况检查

三、关节活动度评定

四、肌力评定

五、痉挛的评定

六、上肢及手功能评定

七、平衡功能的评定

八、协调性的评定

九、步态分析

十、运动疗法中日常生活活动能力和功能独立性评定

第二章 常规运动疗法技术

第一节 维持与改善关节活动范围的训练

一、基本概念

二、影响关节活动范围受限的因素

三、训练方法

四、适应证与禁忌证

五、临床应用

第二节 关节松动技术

一、概述

二、周围关节松动技术

三、脊柱松动技术

第三节 增强肌力和肌肉耐力的训练

一、基本概念

二、肌力下降的原因

三、增强肌力和耐力训练的基本原理

四、训练方法

五、训练注意事项

六、临床应用

第四节 恢复平衡能力训练

一、基本概念

二、平衡功能障碍的原因

三、训练原则

四、训练方法

五、适应证和禁忌证

六、临床应用

第五节 协调性功能训练

一、运动控制的神经生理学基础

二、运动神经系统和中枢神经系统的训练效果

三、运动控制功能的障碍

四、协调功能障碍的分类

五、协调功能障碍的表现

六、协调性训练

七、影响协调训练效果的因素

第六节 体位摆放、身体移动及站立步行功能训练

一、体位摆放、翻身及坐位移动训练

二、移乘训练

三、轮椅操作训练

四、拐杖和助行器的使用及恢复步行能力训练

第七节 心脏功能训练

一、运动对心血管系统的影响

二、常见导致心功能减退的因素

三、心脏功能评定

四、心脏功能训练的基本方法

第八节 呼吸运动及排痰能力训练

一、概述

二、呼吸系统检查和功能评定

三、呼吸训练

四、胸腔松动练习

五、咳嗽

六、体位引流

第九节 水中运动疗法

一、概述

二、水中运动的分类

三、设备与用具

四、训练内容

五、注意事项

六、临床应用

第十节 医疗体操

一、概述

二、姿势矫正体操

三、肌肉放松训练

四、体力恢复训练

第三章 脊柱牵引疗法

第一节 概述

一、定义及发展简史

二、脊柱牵引的生理效应及其影响因素

三、脊柱牵引的分类

四、脊柱牵引装置

五、适应证和禁忌证

六、脊柱牵引研究进展

第二节 颈椎牵引技术

一、颈椎牵引生理效应

二、常用颈椎牵引方法

三、注意事项

四、不良反应及其预防

第三节 腰椎牵引技术

一、腰椎牵引生理效应

二、常用腰椎牵引方法

三、注意事项

四、不良反应及其预防

附：关节功能牵引

一、关节活动范围受限

二、关节功能牵引实验研究结果

三、关节功能牵引基本方法

四、注意事项

第四章 神经生理学疗法

第一节 Bobath疗法

一、概述

二、治疗原则

三、常用治疗技术

四、临床应用

第二节 Brunnstrom疗法

一、概述

二、成人偏瘫患者的运动模式

三、评定方法

四、治疗技术及临床应用

第三节 神经肌肉本体感觉促进疗法

一、概述

二、本体感觉促进技术

三、运动模式

四、临床应用

第四节 Rood疗法

一、概述

二、基础理论

三、治疗技术及临床应用

第五节 Vojta疗法

一、概述

二、理论基础

三、Vojta姿势反射

四、中枢性协调障碍

五、治疗技术

六、临床应用

第五章 运动再学习疗法

第一节 概述

第二节 基本原理

一、脑损伤后功能恢复

二、上运动神经元损害综合征

三、限制不必要的肌肉运动

四、反馈对运动控制的重要性

五、调整重心

六、训练要点

七、创造恢复和学习的环境

第三节 治疗技术及临床应用

一、上肢功能训练

二、口面部功能训练

三、从仰卧到床边坐起的训练

四、坐位平衡训练

五、站起与坐下训练

六、站立平衡训练

七、行走训练

第六章 引导式教育

第一节 概述

第二节 基本理念

一、功能失效、功能生效及引导式教育的目标

二、性格

三、学习理论及其应用

四、动作学习理论

第三节 引导式教育实践

一、评定

二、应用的器具

三、教育小组

四、节律性意向

五、引导员

六、诱发技巧

七、每日活动常规

八、习作程序

第七章 按摩疗法

第一节 概述

一、按摩疗法简史

二、按摩疗法的作用

三、适应证和禁忌证

四、提高临床疗效的方法

五、学习按摩的态度和要求

第二节 按摩手法

一、手法的种类、操作及临床应用

二、按摩手法的要求

三、按摩手法的练习

四、各种手法的应用

五、按摩时的体位

六、按摩介质和热敷

第三节 按摩疗法的临床应用

一、软组织损伤

二、颈椎病

三、落枕

四、腰背下肢痛

五、头痛

六、偏瘫

七、脊髓损伤

八、脑瘫

九、先天性肌斜颈

十、类风湿性关节炎

第八章 麦肯基力学诊断治疗方法

第一节 概述

一、概念与定义

二、理论基础

第二节 诊断方法

一、病史采集

二、体格检查

三、三大综合征

四、向心化现象

第三节 治疗原则

一、姿势综合征的治疗原则

二、功能不良综合征的治疗原则

三、移位综合征的治疗原则

第四节 颈椎的治疗技术

一、坐位后缩(治疗技术1)

二、坐位后缩加伸展(治疗技术2)

三、卧位后缩加伸展(治疗技术3)

四、手法牵引下后缩加伸展和旋转(治疗技术4)

五、伸展松动术(治疗技术5)

六、后缩加侧屈(治疗技术6)

七、侧屈松动术和手法(治疗技术7)

八、后缩加旋转(治疗技术8)

九、旋转松动术和手法(治疗技术9)

十、屈曲颈椎(治疗技术10)

十一、屈曲松动术(治疗技术11)

第五节 胸椎的治疗技术

一、直坐屈曲(治疗技术1)

二、卧位伸展(治疗技术2)

三、伸展松动术和手法(治疗技术3)

四、直坐旋转(治疗技术4)

五、伸展位旋转松动术和手法(治疗技术5)

第六节 腰椎的治疗技术

一、俯卧位放松(治疗技术1)

二、俯卧位伸展(治疗技术2)

三、俯卧位重复伸展(治疗技术3)

四、俯卧位伸展加压(治疗技术4)

五、俯卧位持续伸展(治疗技术5)

六、站立位伸展(治疗技术6)

七、伸展松动术(治疗技术7)

八、伸展松动加猛力手法(治疗技术8)

九、伸展位旋转松动术(治疗技术9)

十、伸展位旋转松动加猛力手法(治疗技术10)

十一、侧屈旋转手法(治疗技术11)

十二、侧屈旋转加猛力手法(治疗技术12)

十三、卧位屈曲(治疗技术13)

十四、站立位屈曲(治疗技术14)

十五、抬腿站立位屈曲(治疗技术15)

十六、侧方偏移的手法矫正(治疗技术16)

十七、侧方偏移的自我矫正(治疗技术17)

第七节 麦肯基方法的禁忌证

一、绝对禁忌证

二、相对禁忌证

第九章 运动疗法技术新进展

第一节 强制性运动疗法

一、概述

二、强制性运动疗法技术特点

三、强制性运动疗法应用

四、强制性运动疗法研究进展

五、强制性运动疗法的局限性

第二节 减重步行运动训练

一、概述

二、减重步行训练设备

三、评定指标

四、训练方法

五、临床应用

第三节 运动想象疗法

一、概述

二、运动想象疗法的实施

三、运动想象能力的评定

四、临床应用研究

高危儿（infant with high risk factors）是指母亲在妊娠期和分娩的过程中出现一些危险因素，从而导致出生后需要监护或者治疗的新生儿以及新生儿时期患有可能引起脑损伤疾病的婴儿。 高危儿多数可以发育为正常儿童，部分高危儿视疾病危重程度以后可能有运动障碍、智力低下、语言障碍、癫痫，甚至脑瘫等后遗症发生。

如孩子出现以下高危因素或异常表现应及时到神经康复科进行排查。

高危因素有哪些？

孕期因素：

宝妈年龄过大或者过小；

宝妈妊娠期合并有一些疾病，比如高血压、糖尿病、严重的贫血、甲亢或甲减等；

宝妈妊娠期有保胎经历或有自觉憋气吸氧经历；

孕期产检宝宝宫内发育迟缓；生产前宝宝胎心不稳。

分娩因素：

各种原因导致的难产、急产、早产以及低出生体重；

脐带的异常包括绕颈、脱垂或断流；

羊水和胎盘的异常包括羊水污染或者羊水过少、胎盘早剥、前置性胎盘等；

母亲在分娩期使用了麻醉剂或镇静剂。

引起脑损伤的疾病：

新生儿黄疸、新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血、脑膜炎、高胆红素血症、呼吸窘迫综合征、新生儿感染、新生儿低血糖、遗传代谢疾病以及颅脑畸形。

其中，新生儿黄疸背后潜藏着引起脑损伤（胆红素脑病）的巨大隐患，流行病学调查显示，黄疸重或黄疸消退时间长的宝宝约有25~30％可导致脑损伤。早期诊断、早期干预可降低胆红素脑病的致残率。

我们特整理

以下十条“预警”信号

家长们可以对照学习

1宝宝易惊，哭闹多、睡眠少，喂养困难，头、下颌、四肢常抖动；

2婴儿手脚经常用力屈曲或伸直、打挺；

3头经常往后仰；眼睛不追物，对外界反应淡漠；

4三个月俯卧位不能抬头（头不离床）；

5四个月仍紧握拳，拇指紧贴手掌、内收；

6五个月趴卧时前臂不能支撑抬起前胸，不会主动够物；

7六个月扶立时踮脚尖，足跟不落地；

8七个月不会独坐，不能发“爸，妈”音；

9八个月不能手膝支撑，不会爬；

10视、听反应差，眼神呆滞。

河北省儿童医院神经康复科医师温馨提示，如您家宝宝有以上问题，但自己又确定不了孩子到底是不是高危儿，此时，应该积极到神经康复科就诊，让专业评估师和医生来判断，以免错过孩子最佳治疗时间。

1尽量选择国内大型正规康复机构治疗。

这里能提供专业的病情分析和脑康复治疗，确保人员具备康复资质证书，技术好、专业性强、经验丰富、治疗项目齐全。

2树立一定能治好的信心。

积极和医生、治疗师交流沟通，随时了解宝宝病情，坚持配合治疗才能保障宝宝最大程度恢复 健康 。

3定期评估、随访。

动态监测宝宝的生长发育很重要，能尽早发现新问题，及时制定干预方案康复治疗，避免贻误最佳治疗时机而导致宝宝将来出现运动语言智力障碍后遗症。

有些高危儿早期可能无任何发育落后的表现，但可能随着生长发育悄悄显露，为了及时发现，早期干预，神经康复科建议中重度高危儿应在6月龄以内每月随访1次，6月龄 1岁期间每3个月随访1次，1 3岁期间每半年随访1次，3 6岁期间每年随访1次，也可根据病情变化增加随访次数。

4选择最佳康复治疗时机。

对于高危儿应在原发性损伤治疗脱离危险期就开始干预，开始干预的年龄对预后恢复的程度有决定性意义。有些高危儿早期可能无任何发育落后的表现（“沉默期”），但此期进行干预可事半功倍，4个月以内是早期干预的“黄金期”，超过1岁有可能遗留神经系统后遗症。

5重视脑功能的康复治疗。

俗话说治病要治根，高危儿均伴有不同程度的脑损伤或脑发育不良，也是这类宝宝出现发育落后的根源，因此脑功能的康复至关重要。尤其有些家长认为孩子仅仅是肌张力高，只做肢体按摩降肌张力就可以治愈，这是完全错误的观念，忽视脑功能的治疗只能造成发育障碍后遗症。

6注重家庭康复。

除了必要的院内康复治疗外，也要注重家庭的康复治疗，根据专业治疗师给予的家庭指导意见，对孩子进行有目的、有计划的干预，以积极的态度来进行康复，为孩子营造一个温馨、有爱的生活环境。

1详细询问高危病史

2仔细查体

包括头围、肌力、肌张力、关节活动度、姿势、反射性发育、肌肉骨骼等。

3全方面的发育评估和定期随访筛查

Alberta婴儿运动量表（AIMS）、全身运动评估（GMs）、日常生活能力测试、GMFMCS测试、格塞尔发育量表（Gesell）、语言评估（S-S）等。

4辅助检查

头颅核磁共振成像，脑干听觉诱发电位，脑电图、肌电图、代谢病检测。