在图中所示的四种情境中，人对物体做功的是（　　）A． 举着杠铃原地不动B．沿水平地面推动小车C．

A、举着杠铃原地不动，给杠铃一个向上的力，杠铃没有移动距离，力对杠铃没有做功，不符合题意．

B、沿水平地面推动小车，给小车一个向前的力，小车在推力作用下前进了一段距离，推力对小车做功．符合题意．

C、抱着书不动，给书一个向上的力，书没有向上移动距离，力对书没有做功，不符合题意．

D、推石头没推动，给石头一个推力，石头没有移动距离，力对石头没有做功，不符合题意．

故选B．

这个问题要分成两部分来解答

举起的过程，很简单 运动员的生物化学能转化为势能；

放下的过程稍微复杂一点 假设他直接松手后退，让杠铃掉在地上，那就是杠铃自身的势能转化为落地时的动能，运动员在这部分不做功；

如果他缓慢、匀速放下质量为M的杠铃，则他给杠铃的支持力F=Mg，放下的高度设为h，重力做功Mgh，物体保持匀速运动，则举重运动员做的功也为Mgh，他的力量和重力可看做一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反地作用在一个物体上，使其保持运动状态不变（匀速直线运动）。

PS：上大学好几年了 高中的一些基本概念有点模糊，有逻辑不严谨的地方欢迎指正。。

A、图中小孩提着水桶水平行走，小孩给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，小孩对水桶没有做功．不符合题意；

B、运动员举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意；

C、人用力向上搬石头，对石头有向上的力，但石头仍然处于静止状态，没有向上移动距离．人对石头不做功．不符合题意；

D、人推小车前进，人给车一个力，小车在力的方向上移动了距离，人对小车做了功．符合题意．

故选D．

A、举着杠铃原地不动，杠铃没有移动距离，所以人对杠铃不做功．

B、扛着米袋慢慢登上楼梯，米袋在力的作用下，移动了距离，人对米袋做功；

C、提着水桶在水平地面上匀速前进，水桶移动方向和力的方向垂直，人对水桶不做功；

D、用300N的力推汽车，汽车没动，汽车没有移动距离，人对汽车不做功；

故选B．

做功的两个必要因素就是有力和在力的方向上发生位移。所以，当杠铃静止不动时，运动员并未对其作功。

然而，当运动员举着杠铃时，杠铃具有向下运动的趋势，为了保证它不动，根据二力平衡原理，必然会用力支撑。这时候，人身体各部分都要紧张，从而消耗大量的化学能，即体能，这部分能量以热量的形式散发出去，从而人会感觉肌肉酸痛。

做功和累应该有关系，人若对外做功，一定会消耗体能，这些体能就以热量的形式散发出去了！！

男性经常举杠铃可以修饰肌肉线条，增加肌肉耐力，练习偏重量大的杠铃，肌肉会变得结实强壮，能够帮助提升男人味。女生练习轻重量的杠铃，可以紧实肌肉，修饰身材曲线。此外，练习杠铃还能增强体质，减少体脂，增强全身肌肉比例。

每天坚持举杠铃可以让身体强壮，增强手臂、臀部和腿部的肌肉。但是选择重量的时候，一定要慎重。

扩展资料：

举杠铃的好处：

1、长期坚持练习杠铃，可以修饰肌肉线条，增加肌肉耐力，经常做重量偏大的杠铃练习，可以使肌肉结实，强壮肌纤维，增加肌力。

2、可以锻炼上肢肌肉及腰、腹部肌肉。如做仰卧起坐的时候在颈后部双手紧握杠铃，可以增加腹肌练习的负荷；手握杠铃做体侧屈或转体运动，可以锻炼腹内、外斜肌；手握杠铃的直臂前举、侧平举等可以锻炼肩部和胸部肌肉。

3、可锻炼下肢肌肉。如手持杠铃单脚蹲起、双脚蹲跳等。

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