浅谈如何增强师幼的情感沟通

摘要：教师对幼儿的心理

语言来对幼儿有针对性的开展教育和沟通。老师要用爱来互助每一个幼儿，以热情的态度对幼儿作出正确的引导，让每一个幼儿学会关爱和感恩。

幼儿的情感沟通是现在必不可少的！这是师幼之间的互动必要条件，《纲要》中明确指出：建立良好的师生同伴关系。让幼儿在集体中感到温暖，心情愉快，形成安全感

信赖感。从而人们现在认为教育的重点是开发幼儿的智商，社交能力的培养，行为习惯培养，性格性情的培养，要么就是孩子对家长的态度。其实这些都是生理健康和心理健康，其实他们都是统一的！所以在一日活动中，我们不断地和幼儿沟通，染发我对他们有一定的了解。也让幼儿感受被爱被关注。从而产生对教师的信任与亲近，也很证实了那句话：亲其师而信其道。一、热爱幼儿是增强师幼之间的情感

每一位幼儿的性格和智力方面都是不同的，我们都是平等的去对待他们，用母亲的爱去关心他们，爱护他们，培养他们。让每一位幼儿健康快乐的成长，我现在教的是小班，小班的小朋友刚来幼儿园对周围的环境不熟悉，对老师也很陌生，然而产生了焦虑和或少的紧张，哭闹不停，这时，老师就应该多给他们一些爱，老师也应该善于观察多关心，亲近每一位幼儿，这时我们抱着她：老师在幼儿园里就是你们的妈妈，我们都很喜欢你们，老师带着幼儿们一起玩，帮助他们找伙伴，适应现在的环境，这样就拉近了师生之间的关系，这样从而将他们对亲人的依恋转移到了教师的身上，带领着幼儿在园内的操场上走一走、看一看

玩一玩、使他们对幼儿园长生喜爱的情感，这样幼儿就能感受到老师就像他们的妈妈一样的爱他们。二、热情与表扬是增强师幼情感的基本特征

教师微笑着与幼儿沟通，说话，做游戏。要有耐心和善，公平。幼儿对这样的老师感兴趣，他们不喜欢大声说话、批评严厉，脾气不好的老师。教师的语言对幼儿也有很大的吸引力，但是教师要会运用形象，有感情的教师在讲课的时候就要想演员一样，要不断的吸引幼儿，对幼儿有良好的影响，同时让幼儿很容易接受和模仿，例如：我们班的张亚东小朋友是一个比较内向的男孩子，每天来幼儿园的时候，早上和老师打招呼的时候：老师早上好；我们总以为他不讲话。只是看见他的嘴巴在动一动，他总让人觉得胆怯生生的，针对幼儿的特点：每天早上我面带笑容的给他打招呼，让他觉得老师很亲近。自然而然的，他的表情也自然了，虽然声音很小，但在和他沟通的时候，也慢慢地好了起来，刘一、贾雨薇、等有好几个小朋友平时都不爱和老师小朋友讲话，在玩游戏和上课的时候，我主动邀请他来参加活动。有时让他们唱歌，让他们讲故事给小朋友听，给他们很多的表扬，堂幼儿也表扬他们，估计他们下次做的更好、更棒、奖励他们五角星、糖果、等。他们得到了伙伴的认可，便更加努力了，而且积极参加活动中的游戏，有时还会主动说：让我来；三、满足幼儿是师幼理解、关注的积极情感

人人需要理解，人们常说：孩子凭兴趣做事：幼儿是情绪的俘虏，这些话用在孩子身上非常贴切，由于幼儿的年龄较小，处处要大人们的保护，因此他们更需要承认给予理解，关怀，体贴和爱护，我们应该注意每一幼儿的情感流露，他们的情感需求都是在一些行动，和举止中表现出来的，这就需要教师的仔细观察幼儿的多种形态，在从中了解他们的情感状态，培养他们学会积极的情感沟通。在幼儿园里，教师观察着幼儿，幼儿也观察着老师的一举一动，而且幼儿观察的非常仔细。老师在幼儿的心目中很重要的，并且他们会懂得怎样吸引老师的目光，如：老师，你看我做完了，我吃完饭了，我的作业做的棒不棒，等一些表白性的语言，如果有一个小朋友讲，后面就会跟着许多幼儿积极地告诉老师。他做好了，也准备好了，还有一些告状的小朋友：老师他刚才打我了，他又碰到我了，还有一些幼儿会问老师，你在做什么呀！我们要不要做游戏啊，出去滑滑梯好吗？他们都会根据你的思路来问，其实他们都很明白，在这些信息里面，有而幼儿根本就没看到，也没有察觉到，只是一味的告诉老师

，让我们多注意他们，这些都是经常发生的事情。其实孩子们也在探索老师哦，也想要亲近老师，着这些行为当中，老师应该理解幼儿，孩子的言行都是老师和幼儿之间的情感交流，教师都应该给予相应的答复。四、创设丰富的情感氛围，让幼儿充分感受愉快的心情

愉快的情感体验往往不仅使幼儿愿意学习，学习得快，而且做任何事都很积极，不愉快的情感体验则会导致孩子出现各种消极的行为，不动，不说话，也不听话，捣乱，上课的时候乱叫，教师和幼儿都保持愉快的心情的情况下，在相互之间产生积极的互动，比如：在唱歌的时候，教师应叫，幼儿扮演人物，老师扮演舞蹈，还有在讲故事的时候，也让幼儿听听别的幼儿在讲什么故事。在准备上课的东西都要准备齐全，让幼儿在丰富、温暖安全、信任、感兴趣的情感氛围，在轻松自由基础上教师和幼儿都保持愉快的心情的情况下，在相互之间产生积极的互动，在游戏活动中，幼儿们面对互动的环境和氛围相对要宽松的多，幼儿就会表现得更放松，开放，自由，同样，操作活动为主的教学活动，为幼儿提供更为充分的互动的空间，深爱幼儿的喜爱，因此在活动当中，教师旧的渗到里面的太多，多给幼儿交流并提出相应的问题，知道幼儿们，把每一项活动都做得很棒，让幼儿们获得成功的喜悦。五、以宽广的胸襟欣赏幼儿

作为一名幼儿老师，我们应该以宽广的心去面对有缺点，有过失的幼儿们更加接纳幼儿的不足和犯错误，其实幼儿也有很多的可爱之处，幼儿们都

听懂老师给他们讲的话，以及一些道理，如：在放学的时候，幼儿们都排好队伍，准备自己的家长来接，等家长来的时候，何坤鹏、郭浩池，就趁老师们的不注意，就慢慢的往门口移动，这是我叫住他们，问他们你们的家长来了吗？你就往门口走，万一不认识的人把你带走了，你再也不能回来了。这时，他们就站在那里不动，你们知道不知道错了。这样做是不对的，他们低着头，说知道了。还有一次，在吃午饭的时候，倪浩老是看着不老师不注意的时候，把饭倒出来一点，洒在地上，这一次是把整碗饭都弄在地上，反而还用脚在那里踩来踩去。这时，周芸竹就开始告状了，老师他把饭撒到地上了，还用脚踩，我走过去，问他为什么把饭撒到地上，你为什么又用脚老踩，你把他捡起来就好了吗？他也不讲话就这样看着我，我告诉他，米饭是农民伯伯种出来的，他们很辛苦的！我们因该好好吃饭，不能浪费的，你洒在地上就告诉阿姨，叫阿姨弄赶紧就好了。你还用脚踩，阿姨弄的辛苦不辛苦啊。阿姨就不喜欢你了！发生这样的事情，只能控制自己的情绪，不能生气的对他们讲，这样他们才能有所改进，其实，教师不仅需要与幼儿有认知上的沟通，更需要情感上和心灵上的互动，师生之间的情感互动，应时时都在：游戏、睡觉、吃饭、户外活动每时每刻教师都认真的关注每一位幼儿，走进幼儿的心中了解幼儿心中真是想要的是什么？并能够满足他们的要求。

每一位幼儿都是不一样的，我们都要去理解他们，观察他们我们只要寻找到和他们心灵的通道，让幼儿信任，抓住兴趣挖掘有价值的教育内容和幼儿共同合作歇息，在日常生活中，我们尽量主动与幼儿沟通并要求找对时机，幼儿的沟通是需要教师的言语，行为被幼儿理解，接受、呼应甚至欣赏。这样才能不断的增强幼儿之间的情感沟通。

很多情侣在恋爱期间，常会由于恋爱期间恋爱模式的缘故，最终没有牵手成功，因此找到一个适合的恋爱模式对恋爱的成功很重要，而且还可以为今后的婚姻生活稳固打下一定的基础，要想在恋爱中不易分手，最好能做好以下几个方面。

第一、依、独“适度”

在恋爱中由于情感因素的作用，极易产生一方对另一方的依附现象，这个现象比较普遍，尤其是女方对男方的依附现象相对较多。其实，在恋爱过程中，一方对另一方产生依附，这是个正常现象，可以让一方的依赖感和另一方的存在感双双得以满足，在这个过程可以拉近二人的距离，增强彼此的情感，形成彼此的幸福感。但是凡事皆有度，超过“度”往往就会适得其反，恋爱中的依附关系也是如此，如果一方过度依附于对方，长此以往就会想成一种不对等的关系，让对方产生失衡排斥心理，进而感到疲惫和厌倦，慢慢就想摆脱你的依附，恋爱随之出现问题。这就好比两个结伴同行的人，你疲惫时适当靠靠对方，让对方搀着扶着一阵无妨，但是你一路都需要对方搀着扶着，甚至是一路背着、抱着，你看最终会是个什么情形，可想而知。

同样，与过度依附表现相反的另一极端做法就是过于独立，由于双方都过于独立，自我面对一切，这样本身就失去了恋爱的意义和情趣了，你“独”他“立”，各是各的，这样就没有了相互需求感，也不容易让心靠近，缺少了亲密感，这就好比两个并排独立行走的人，关系绝对没有两个相互搀扶、彼此照顾的两人感情亲密。

因此，在恋爱期间两人应该把依附和独立进行巧妙结合，灵活运用，适时、适事而为，这样既避免了过于依附产生的疲劳和厌倦感，同时又排除了过分独立产生的距离感和疏远感，两人在这种依附和独立的巧妙交融中，感情逐渐递进。

第二、昵、疏“适宜”

在恋爱期间，男女之间因心理、生理和情感等诸多因素的原因，他们在一起最渴望能够浓情蜜意、亲密无间，只要不见日思夜想、朝夕相盼，两人在一起就会形影不离，彼此间甜言蜜语、耳鬓厮磨、相拥相抱，如胶似漆的，这些对于热恋中的男女来说是再正常不过的现象了。

但是中国有句俗话叫做“蜜多了不甜，胶多了不粘”，时时刻刻都这样黏腻着，就会出现审美疲劳，引发心理倦怠，从而出现心理排斥。这就好比一种美食，尽管说是特别的美味，但是一日三餐，顿顿吃、天天吃、月月吃，请问你还受得了吗？你肯定不会只会将其视作痛苦，绝不再当成美味。

与整日黏腻在一起，难舍难分的另一种极端的表现就是，两人时常是分别多于相聚，距离超过亲密，这样也就更容易引发危机，因为人是感情动物，需要不断的进行感情的交流和培养，只有这样才能是关系变得亲密，两人长期保持一定的距离，久而久之，之间就会真正的产生“距离”，心里有了“距离”就容易产生变化，俗话都说“亲戚越走越亲”，这就是情感交流的重要。在现实生活中，许多“异地恋”易发生变故，不容易成功的现象，一方面是客观现实的原因，另一方面重要的因素就是缺乏了情感的交融所致，许多长期两地分居的夫妻易生婚变也是这个道理。

第三、同、异“适配”

不可否认在这个世界上任何人都是各不相同的，都存在有不同的差异，这是自然现象，对于恋人之间也不例外，即使你为了对方极力去适应改变，也不可能做到二人完全相同。而许多恋人之间却过分在意、注重和追求二人之间的相同的东西，所谓的“志同道合”，这没错，但是不管你多么刻意、多么努力的改变自我，分歧和差异依然存在，这是谁也改变不了的现实，而正确的是做法承认现实，在追求双方共同的东西的同时，要接受、包容和适应各自的差异，也就是我们常说的“求同存异”，然后做到优势互补，只有这样才能让关系密切牢固，如果一味的追求相同，无法理解、面对和接受差异，这样二人之间就极易出现矛盾，导致感情出现问题。

这就好比生活中的磁场、电场现象一样，如果两个完全相同的磁场就会排斥，两个极性完全相同的电极，极易引发火花四溅，甚至电闪雷鸣。恋人和夫妻之间，要想情感长久都必须是二人共同做好“求同”与“存异”，注重“同”和“异”的适配，只有这种“同”和“异”的相互适配，才能使二人在感情世界和生活现实中相互接受与适应。

大街上看到的情侣基本脸上都洋溢着幸福的笑容，那是爱情最开始的样子，两个人相互喜欢而走到一起。可生活不只有简单的甜蜜，还要面对现实，柴米油盐才是生活最真实的样子，然而在一起面对现实生活，磨合的过程中往往会使感情变淡，要继续走下去并使感情升温就需要一些方式和技巧。因此，好的爱情是需要经营的。

相互包容和理解

两个人相处的过程中，一定要相互包容，相互理解，尤其是男人对女人要多一点耐心，多包容一些，都说相爱没有那么容易，每个人都有他的脾气，在一起生活要了解对方的小情绪，理解对方的心情。女人都是喜欢被宠的，当你包容理解另一半的时候，对方就会觉得很欣慰，即使有些事情知道是自己做错了，但是因为其倔强的性格往往不愿意认输，所以这种情况下，男人的包容对女人来说就是爱她的表现。

生活需要仪式感

一定要相互理解，生活本就不易，理解对方会让彼此感觉心灵有所依靠，不至于孤立无援，就算面对再糟糕的人生，只要自己的另一半是理解自己的，就觉得拥有了坚持下去的力量。虽然平平淡淡才是生活最真实的样子，但长时间的平淡未免会让夫妻之间的感情有点乏味，这个时候可以适当的制造一些惊喜。惊喜可以带给人感动，比如可以偶尔买一束花回家送给妻子，并告诉妻子，你对她的爱从未变过。也可以偶尔做一顿对方爱吃的饭菜，喝点儿红酒，彼此回忆一下曾经年轻时的时光。或者在不告诉对方的情况下，去对方的公司楼下接下班。总之，生活是需要仪式感的，偶尔出现一些小惊喜，会给彼此的生活增添很多的色彩。

两个人在一起久了，就会发现对方的很多缺点，面对那些缺点，往往都是嫌弃或者是指责。然而，两个人在一起生活，只看到缺点是不行的，要多欣赏对方的优点，用巧妙的方式夸赞对方。比如赞美妻子做的菜真好吃，夸奖老公卫生收拾的真干净等等。赞美会使对方得到肯定，巧妙的运用赞美，会使两个人的感情更加甜蜜。

情侣之间表达爱意非常重要，它是维持健康、稳定的感情关系的一项重要行为。它可以让双方更好地了解和支持对方，增强彼此的情感联系。在感情关系中，表达爱意的方式多种多样，无论是通过言语、行动还是礼物等，都能够传达出内心的真实感受。

1 增强情感交流：在情侣关系中，沟通和交流是非常重要的。但是，有时候我们很难表达自己的想法和感受，也很难理解对方的内心世界。而表达爱意可以是一种非常有效的沟通方式。通过表达爱意，我们可以传达自己的喜好、想法和感受，让对方更好地了解我们。同时，我们也可以更好地理解对方的需求和想法，从而避免了误解和冲突。另外，通过表达爱意，我们也可以用言语和行动告诉对方，他或她是我们心中最重要的人，这会让对方感到自己被珍视和尊重，增强两人之间的情感联系。

2 建立彼此的信任和依赖感：在情侣关系中，信任和依赖感是非常重要的。而表达爱意可以是建立信任和依赖感的一个好方式。通过表达爱意，我们可以更好地了解对方的喜好和需要，并且主动关心、照顾对方。这不仅为建立信任和依赖感提供了基础，也能让对方感受到被重视的感觉，从而更加珍惜彼此。

3 增强幸福感和满足感：表达爱意不仅能够加强双方的情感联系，还能增强幸福感和满足感。当我们得到对方的关心和爱意，我们会感到被温暖包围，这会让我们感到非常幸福和满足。同时，我们也可以通过表达爱意，主动关心和照顾对方，让对方感受到被关注的感觉，提高对方的幸福感和满足感，从而加强两人之间的情感联系。

4 强化感情的牢固性和稳定性：通过表达爱意，我们可以增强彼此间的情感联系，提高情感动力，使双方更加珍视感情。这不仅能够保持感情稳定，还能够让感情变得更加坚固。在面对挫折、困难和磨合时，双方更容易互相支持和理解。综上所述，情侣之间表达爱意的重要性是多方面的。它可以帮助双方增强情感交流、建立信任和依赖感、增强幸福感和满足感、并且强化感情的牢固性和稳定性。

情侣之间应该常常主动表达爱意，加强感情联系，增加幸福感:

1 爱的语言：通过言语表达爱意是非常重要的。可以用甜言蜜语、赞美、支持、鼓励等方式，让对方感受到自己的关注和爱意。这些话语可以说出口，也可以写成信、卡片等形式。

2 礼物：礼物往往是一种简单而有效的方式，用来表达爱意和情感对对方的重视。礼物可以是一份小小的美食、一束花，甚至是对方喜欢的物品。同时在送礼的时候，附上感谢的话语，也能更好地表达出爱意。

3 时间和陪伴：在忙碌的生活中，时间和陪伴也是非常重要的资源，特别是对于那些互相非常重视彼此时间的情侣来说。可以计划一个特别的夜晚，为对方准备一顿丰盛的晚餐，或是旅行等，彼此分享快乐的时刻。

4 实际行动：行动胜于言语，实际上行动也是表达爱意的一种有效方式。可以马上动手做一些力所能及的事情，比如帮助对方完成一些家务，给对方按摩，或是在对方生病时给予照顾和关心等。

因此，情侣之间时常表达爱意，不仅能够增强双方的情感交流，建立彼此的信任和依赖感，提高幸福感和满足感，还能够强化感情的牢固性和稳定性。情侣关系需要双方相互支持和理解，借助表达爱意的方式，可以让彼此间的感情更加深厚和美好。