经典励志的英文故事

经典励志的英文故事（精选8篇）

　你是不是也跟我一样喜欢经常找一些经典励志英文故事来看看呢，那么经典励志英文故事都有哪些呢下面 为大家带来经典励志的英文故事，快来看看吧。

经典励志的英文故事 篇1

　Tiresias was a blind, darkseeing prophet(先知) of Thebes He was struck with blindness in his youth, because he had spied unwittingly on the goddess Athena He was wandering in the woods one day when quite unexpectedly he saw anaked maiden bathing in a placid lake Little did he know that he had offended the virgin goddess Taken unaware and scarlet with wrath(愤怒) , the goddess exclaimed that whoever had the boldness to steal a glance at her naked body was doomed to perpetual(永久的) blindness But when she learned later that the offence was unintentional, it was too late for her to take back what she had said Taking pity on the poor youth for the loss of his sight, she obtained from Zeus an exceptional long life for him, and from Apollo a divine(神圣的) power of prophecy Besides, she provided him with a marvellous sharpness of ear, so that he could understand the voices of all birds And she filled his mind with mystic knowledge of things past and of things to come In short she gave him quite an amount of her own wisdom He was the first to recognise and welcome Dionysus, god of feast and wine, on the The ban land When the infant Heracles caught Hera's two serpents(巨蛇) in its hands, it was Tiresias who cast the child's fortune and revealed the divine origin and destiny of the boy When Oedipus abused Tiresias as having had a hand in the murder of Laius, Tiresias had the fearless courage to tell the truth that Oedipus was the murderer Even in the lower world he continued to prophesy There he helped Odysseus when the hero came to him for advice Alive, he was highly respected by all;dead, he enjoyed the generous air and rosy light in the land of the Blest

　泰瑞西斯是位只能看见黑暗的底比斯先知。由于他年轻时不小心窥见了女神雅典娜，他的双目失明。一天，他在森林里漫步时，意外地看见一位全身裸露的仙女正在平静的湖水中沐浴。他不知道他已经冒犯了这位贞洁的女神。因莫名其妙地被人看了个一清二楚，女神勃然大怒。她诅咒道：谁胆敢偷看她的玉体，谁就必将永远变瞎。但当后来她得知泰瑞西斯并非有意冒犯她时，再想收回她的咒语已经不可能了。出于怜悯，她从宙斯那里替这位贫穷的，丧失了视力的年轻人争取到了长寿;又从阿波罗那里要来了神圣的预言本领;并且，她赋予他神奇敏锐的双耳，这样他就可以明白各种鸟语。此外，雅典娜给了他魔术般的本领，使他既知过去，也能预测未来。总而言之，她使他拥有了她自身智慧中的很大一部分。在底比斯，是泰瑞西斯第一个认出了宴会神、也是酒神的狄俄尼索斯，并向他表示欢迎。当海格克斯还是个婴儿，用手抓起赫拉的两条毒蛇时，也正是泰瑞西斯卜算出了这个孩子的未来并预示出他的出身及其命运。当奥狄浦斯指责泰瑞西斯参与谋杀了拉伊俄斯时，泰瑞西斯勇敢地讲出了事实真相：奥狄浦斯才是凶手。即使到了地狱，他依然预测未来。在那儿，当奥德修斯前去征求他的意见时，泰瑞西斯帮助了他。活着的时候，他受到人们的普遍敬重;死后，在不莱斯特这块土地上，他享受着无比清新的空气和玫瑰般绚丽多彩的阳光。

经典励志的英文故事 篇2

　Far out in the sea there was an island, on the rocky edge of which lived three Sirens, the three sisters of magic song Half human and half bird, the Siren sisters sat in a field of flowers, singing in voices that excited the hearts of men The attractive songs were so sweet that ships were attracted to the island and struck to pieces on the rocks No sailor nor ship had ever been known to pass the Island of the Sirens without being attracted to disaster

　Acting on the advice of Circe, Odysseus took careful preparation against the Sirens Before their ships came to where they could hear the song, Odysseus had himself tied to the mast(桅杆，柱) , stopped the ears of his men with wax(蜡) and ordered them to ignore his orders and gestures when they were passing the fatal island

　Soon they came in sight of the rocky island, and the attractive song reached the ears of Odysseus It moved him so much that he struggled in despair to free himself and shouted for his men to turn towards the rich and flowery grass land of the singing sisters But no one paid any attention to him The sailors kept straight on until they were completely out of hearing Then his friends freed him and took the wax out of their ears For once the Sirens had sung with no effects The eldest of the sisters, Partherope, loved Odysseus so much that she threw herself into the sea after his ships had passed

　遥远的海面上有一岛屿，石崖边居住着唱魔歌的海妖塞壬三姐妹。半人半鸟的塞壬姐妹们坐在一片花丛里，唱着盎惑人心的歌，甜美的歌声把过往的船只引向该岛，然后撞上礁石船毁人亡。过往的海员和船只都受到迷惑走向毁灭，无一幸免。

　奥德修斯遵循女神喀耳斯的忠告。为了对付塞壬姐妹，他采取了谨慎的防备措施。船只还没驶到能听到歌声的地方，奥德修斯就令人把他拴在桅杆上，并吩咐手下用蜡把他们的耳朵塞住，他还告诫他们通过死亡岛时不要理会他的命令和手势。

　不久石岛就进入了他们的视线。奥德修斯听到了迷人的歌声。歌声如此令人神往，他绝望地挣扎着要解除束缚，并向随从叫喊着要他们驶向正在繁花茂盛的草地上唱歌的海妖姐妹，但没人理他。海员们驾驶船只一直向前，直到最后再也听不到歌声。这时他们才给奥德修斯松绑，取出他们耳朵中的蜡。这次塞壬海妖们算是白唱了歌。三姐妹中的老大帕耳塞洛珀深深地爱慕着奥德修斯，当他的船只走过后，她就投海自尽了。

经典励志的英文故事 篇3

　A Straight Wall Is Hard to Build

　人格的力量

　by Lou R Crandall

　卢R克兰德尔

　As I try to outline my thoughts, the subject becomes more and more difficult I have many basic beliefs but as I try to pick and choose it seems to me that they all can be summarized in the word "character" Obviously, what you believe is a fundamental thing There can be no fanfare, no embellishments It must be honest

　我在努力清理思路时，主题变得越来越难讲述。我有很多的信仰，但试图挑选时，似乎都可用“人格”一词概括。显然，一个人的信仰是根本，不需要炫耀，不用饰，本来是什么就是什么。

　An architect once told me that the most difficult structure to design was a simple monumental shaft The proportions must perfect to be pleasing The hardest thing to build is a plain straight wall The dimensions must be absolute

　一位建筑师告诉我，最难设计的建筑是一尊简单的纪念柱，比例必须完美无缺，赏心悦目;最难砌的是一堵简朴笔直的墙，尺寸必须一丝不差。

　In either case there is no ornamentation to hide irregularities, no moldings to cover hidden defects and no supports to strengthen concealed weaknesses

　在这两种情况下，都无法用修饰掩盖不平整，以造型遮盖暗藏的缺陷，以支撑物来加固不牢的根基。

　I am using this example to illustrate human character, which to me is the most important single power in the world today The young people of toady are in reality foundations of structures yet to be built

　我以此例来说明人格，在我看来它是当今世界上最重要的唯一的力量。今天的年轻人实际上是世界待建结构的根基。

　It is obvious that the design of these human structures is the combined efforts of many human architects Boys and girls are influenced first by their parents, then by their friends and finally by business associates During this period of construction, the human character is revised and changed until at maturity a fairly well-fixed form of character is found

　很显然，设计这些人格结构需要众多人类建筑师的共同努力。孩子们的成长，先后要受到父母、朋友和事业伙伴的影响。在这一成长过程中，人格一直在改变，直到在成熟期定型。

　There are few human straight walls and fewer human monumental shafts Such men and women are personalities of great beauty and are so rare that history records their being and holds them up as examples for the future

　人类中堪称墙一般笔直挺立的人少有，像纪念柱一样矗立的人更少，这样的人是美的化身，世所罕见，历史记录他们的存在，奉之为后世的楷模。

　The Biblical characters are for me the closest examples of human perfection They were unselfish, steadfast in their faith and unstinting in their help to others

　《圣经》中的人物在我心中是最接近完人的范例，他们无私，信仰坚定，帮助他人，不遗余力。

　Today in this world of turmoil and trouble we could use more of such people, but they do not just happen along I believe that they are the result of concentrated effort on the part of parents and associates, and the more we build with character the better the world will become

　在今天这个混乱不安的世界，我们可以多用这样的人，但他们并非从天而降。我相信他们是父母、同伴倾力锻造的结果。我们越重视人格的建构，世界会越美好。

　This may sound like a dreamer's hope and a theoretical goal which can never be reached I do not think so

　这听起来像痴人说梦，是永远无法实现的理论目标，我却不这么想。

　The world as a whole has progressed tremendously material-wise, and we are a fortunate nation in that we are leading the procession It is, I believe, natural that nations not so fortunate should look upon us with envy We would do the same if the positions were reserved, so we should not judge too harshly the efforts of others to equal our standard of living In either case, the fortunate or the unfortunate character in the individual and collectively in a nation stands out

　全世界在物质生产上已取得巨大进步，美利坚荣幸地成为引导这一进程的国家。我相信，没有这样好运气的国家可能会嫉妒我们，如果换个位置，我们也会如此，因此对于别人奋力向我们的生活标准看齐，我们不应该草率地评判。无论是哪种情况，个人或民族的幸运或不幸的品格都会凸显出来。

　I agree that it is easier to build character under ideal conditions but cannot forget that character is also required to give as well as receive

　我赞同在理想条件下更容易塑造人格的说法，但我认为不能忘记人格的塑造不仅需要外界条件的熏陶，也需要自身的努力。

　It should be to the benefit of humanity if all individuals - and this includes myself - did a renovation or remodeling job on our own character It may merely be a case of removing rough edges or tossing away molding to expose irregularities, in some cases to remove a prop and stand on one's own feet

　如果所有人——也包括我自己——都更新或重铸自己的人格，这应该是有益于人类的。这也许仅仅是抹去粗糙的边缘或丢弃固有的模式，从而显露出不平整，有时则需要拿走支撑物，完全靠自己站立。

　In any event if some of us set example, others will follow and the result should be good This I believe

　不论何种情况，只要我们有人树立榜样，其他人就会效仿，结果就应该是好的。对此我深信不疑。

经典励志的英文故事 篇4

　Give the wrong-doer a way out

　Beginning with Yu the GREat, the Xia Dynasty had lasted about four hundred years before Jie became the supreme ruler

　And that was in the 18th century BC Jie was extremely tyrannical and dissolute This aroused GREat resentment among the people Tang, the Chief of the tribe Shang took advantage of this situation to overthrow the Xia Dynasty and established the Shang Dynasty in the early 17th century BC Among the preparations for the overthrow had been the winning over of popular support

　One day, Tang was having a walk in the open country He saw a man catching birds with a big net spread in a box-like and mumbling: "Come on, birds! Come into my net All of you, whether you are flying high or low, east or west Come into my net!"

　Tang walked over and said to the man, "This method is ruthless! You'll spare no birds this way!" With these words, he cut the net down on three sides Then he murmured in a light voice as if praying: "Oh, birds! Fly to the left or right as you like And if you're really tired of your life, come into this net!"

　When chiefs of other tribes heard about this, they were all moved They said, "Tang is a good king indeed He is so kind even to birds and beasts He must be more merciful to human beings" And very soon, about forty tribes pledged allegiance to Tang

　From that story came the idiom "Open the net on three sides" Later, people changed it into "Give the wrong-doer a way out"， indicating to be lenient to the wrong-doers

　从大禹到桀，夏朝一共持续了四百多年的历史。

　那是在公元前十八世纪。桀是个极端残暴，放荡的人。他激起了人民的极度不满。部落商的领袖汤利用这个形势，推翻了夏朝，并在公元前十七世纪早期建立了商朝。在准备这场推翻夏朝的行动中，汤赢得了广泛的支持。

　一天，汤在一片开阔的田野里散步。他看见一个人正在捕鸟。那人支开一张像笼子般的大网，喃喃的说："来吧，鸟儿们!飞到我的网里来。无论是飞得高的还是低的，向东还是向西的，所有的鸟儿都飞到我的网里来吧!"

　汤走过去对那个人说："你这种方法太残忍了!这样作你连一只鸟也不放过!"

　一边说着，汤砍断了三面网。然后，像做祈祷那样，他轻轻的低声说道，"哦，鸟儿们，喜欢向左飞的，就向左飞;喜欢向右飞的，就向右飞;如果你真的厌倦了你的生活，就飞入这张网吧!"

　其它部落的首领得知这件事后都非常感动。他们说："汤真是一位贤王啊。他对鸟兽都如此仁慈，何况是对人呢" 不久就有四十多个部落宣誓效忠汤。

　"网开三面"这个成语就是由此而来的。后来，人们把它改为"网开一面"，表示宽容的对待做错事的人。

经典励志的英文故事 篇5

　A bird startled by the mere twang of a bow-string

　During the time of the Warring States (475-221 BC)， there lived a well-known archer named Geng Ying whose art in shooting was excelled by none at his time

　One day, as he was standing by the side of the King of Wei, a flock of swan geese were flying over With confidence, Geng Ying said to the king, "The twang of my bow-string might bring down a bird" The King doubted much Just then a solitary swan goose appeared, low and slow in its flight, sad and dolorous in its cry Instantly Geng Ying bended his bow and forcibly pulled the bowstring Twang! High up went he shrilling sound into the air and down fell the bird to the ground The king admired with bewilderment Gang Ying then explained: "The bird was flying low and slow, because it was already hurt; it was crying in a bitter tone, because it had lost its companions Due to the fact that it was already hurt and sad at heart, the twang of my strong bow, that birds dreaded most, startled it The shrilling sound made its heart beat fast, its wings weak, its balance uneven Thus it fell down just as commonly as a man drops his chop-sticks, at the thunder-stroke, at a dinner table" Henceforth comes the idiom "A bird startled by the mere twang of a bow-string", illustrating a case where a man who had been previously and repeatedly frightened became numb and stupefied by a new thing of the same nature not knowing how to face the new situation

　战国时期，有个杰出的弓箭手，叫做更赢。他的射箭本领在当时可称是举世无双。有一天，他和魏王并肩站着，天空中忽然飞过一群鸿雁。更赢很自信的对魏王说："我可以用弓声就把飞鸟给打下来。"魏王很怀疑。正在那是，一只孤雁很低很慢的飞过。鸣声凄惨。更赢见了，就张着弓，扣着弦，砰的一声，直入云宵。那孤雁果然应声落地。魏王惊叹之余，不明白这是怎么回事。更赢解释说："那孤雁飞得低且慢，因为它已经受过伤;它鸣叫的声音悲而哀，因为它离了群。身伤心碎，使它心跳加速，两翼无力，体重失去平衡，正如人们吃饭时，突然听见雷声，筷子落地的情况一样自然而平常。

　后人根据上面的故事，做成了"惊弓之鸟"这个成语，形容先前多次受过惊吓的人，忽然遇到同样可怕的事物，就吓得魂飞魄散，惊惶失措，不知如何去应付新的环境。

经典励志的英文故事 篇6

　乌鸦坐在树枝上，嘴里叼着一块奶酪。这时，狐狸在观察乌鸦，转动鬼脑筋想得到那块奶酪。

　于是，狐狸先生走过去，站在树下，仰起头说道：“我的头上有一只多么高贵的鸟儿呀！”她的美貌天下无双，她的羽毛精致纤美。

　要是她的声音也像外貌和羽毛那样美好，毫无疑问，她该成为鸟类的女王！“听到这番恭维，乌鸦简直受宠若惊，一心只想向狐狸炫耀一下自己的歌喉，就“呱”地大叫一声。

　理所当然，她嘴里的那奶酪就掉了下去，狐狸立刻抓起奶酪，说：“乌鸦夫人，我知道你的歌喉很不错，可你需要的是智慧。”

　A Crow was sitting on a branch of a tree with a piece of cheese in her beak when a Fox observed her and set his wits to work to discover some way of getting the cheese Coming and standing under the

　tree he looked up and said, "What a noble bird I see above me! Her beauty is without equal, the hue of her plumage exquisite If only her voice is as sweet as her looks are fair, she ought without doubt to be Queen of the Birds" The Crow was hugely flattered by this, and just to show the Fox that she could sing she gave a loud caw Down came the cheese, of course, and the Fox, snatching it up, said, "You have a voice, madam, I see: what you want is wits"

经典励志的英文故事 篇7

　A young man asked Socrates the secret to success Socrates told the young man to meet him near the river the next morning They met Socrates asked the young man to walk with him toward the river When the water got up to their neck, Socrates took the young man by surprise and ducked him into the water The boy struggled to get out but Socrates was strong and kept him there until the boy started turning blue Socrates pulled his head out of the water and the first thing the young man did was to gasp and take a deep breath of air Socrates asked, “What did you want the most when you were there” The boy replied, “Air” Socrates said, “That is the secret to success When you want success as badly as you wanted the air, then you will get it There is no other secret”

　一个年轻人向苏格拉底询问秘诀，苏格拉底让年轻人第二天早晨去到河边见他。他们见面后，苏格拉底叫年轻人和他一起走向河里，当河水淹至他们的 脖子时，苏格拉底出其不意地抓住年轻人并把其压入水中，那人想要挣出水面， 而强壮有力的苏格拉底将他摁在水中直到他变得无力抗争，脸色发青。苏格拉 底将他的头拖出水面，这个年轻人所做的第一件事就是大口喘息后，深吸一口 气。苏格拉底问： “当你闷在水里的时候你最想要的是什么？”年轻人回答说： “空气。 ”苏格拉底说： “那就是秘诀。当你像渴望空气一样渴望成功， 你就能够获得它！没有其他的秘密了。 ”

经典励志的英文故事 篇8

　After the rain， a difficult spider to the wall has been fragmented network， due to damp walls， it must climb the height， it will fall， which one to climb， repeatedly falling and… No a person to see， and he sighed to himself： "my life as this spider is not it busy and no income" Thus， he increasingly depressed See the second person， he said： this spider really stupid， why do not dry place from the next to climb up to look around I'll be as stupid as it can not Thus， he becomes wise up See the third person， he immediately spiders keep the spirit of war touched So he has become strong

　Tip： the mentality of those who are successful can be found everywhere the power of success

　雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

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『壹』 非常简短的英语幽默故事带翻译

The little girl did not like the look of the barking dog

"It's all right," said a gentleman, "don't be afraid Don't you know the proverb: Barking dogs don't bite"

"Ah, yes," answered the little girl "I know the proverb, but does the dog know the proverb, too"

一个小来女孩非常不喜欢狗自狂叫的样子。

“没有关系，”一位先生说，“不用害怕，你知道这条谚语吗：‘吠狗不咬人。’”

“啊，我是知道，可是狗也知道吗？”

『贰』 英语幽默小故事（带翻译的） 不要太幼稚的！

He Won

Tommy: How is your little brother, Johnny Johnny: He is ill in bed He hurt himself

Tommy: That's too bad How did that happen

Johnny: We played who could lean furthest out of the window, and he won

他赢了

汤姆：约翰尼，你小弟弟好吗？

约翰尼：他害病卧床了。他受了伤。

汤姆：真糟糕，怎么回事儿？

约翰尼：我们做游戏，看谁能把身子探出窗外最远，他赢了。

I Have His Ear in My Pocket

Ivan came home with a bloody nose and his mother asked, "What happened"

"A kid bit me," replied Ivan

"Would you recognize him if you saw him again" asked his mother

"I'd know him any where," said Ivan "I have his ear in my pocket"

他的耳朵在我衣兜里

伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问，“发生了什么事？”

“一个男孩咬了我一口，”伊凡说。

“再见到他你能认出来吗？”妈妈问。

“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说。“他的耳朵还在我衣兜里呢。”

A Good Boy

Little Robert asked his mother for o cents "What did you do with the money I gave you yesterday"

"I gave it to a poor old woman," he answered

"You're a good boy," said the mother proudly "Here are o cents more But why are you so interested in the old woman"

"She is the one who sells the candy"

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”

“她是个卖糖果的。”

Drunk

One day, a father and his little son were going home At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing o policemen If I regard the o policemen as four then I am drunk"

"But, dad," the boy said, " there's only ONE policeman!"

醉酒

一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”

Hospitality

The hostess apologized to her unexpected guest for serving an apple-pie without any cheese The little boy of the family left the room quietly for a moment and returned with a piece of cheese which he laid on the guest's plate The visitor iled, put the cheese into his mouth and then said: "You must have better eyes than your mother, sonny Where did you find the cheese" "In the rat-trap, sir," replied the boy

好客

由于客人在吃苹果馅饼时，家里没有奶酪了，于是女主人向大家表示歉意。这家的小男孩悄悄地离开了屋子。过了一会儿，他拿着一片奶酪回到房间，把奶酪放在客人的盘子里。 客人微笑着把奶酪放进嘴里说：“孩子，你的眼睛就是比你妈妈的好。你在哪里找到的奶酪？” “在捕鼠夹上，先生。”那小男孩说。

英语小笑话

上个星期五我穿了一件 Adidas 的衣服去打球, 一个老美看到就笑我说, "Do you

know what does it mean It means All Day I Dream About Sex我整天都在想著

性, 缩写正好是 Adidas) " 我正惊讶他怎么反应这么快, 联想力这么丰富时,旁边的

一个老美帮我解围, 他说, 有一个很著名的合唱团 Korn, 他们的招牌歌之一就是

ADIDAS, (All day I dream about sex)所以呢,这个典故可是很多老美都耳熟

能详的喔! 下次就换你去取笑老美了

A man goes to church and starts talking to God He says: "God, what is a million dollars to you" and God says: "A penny", then the man says: "God, what is a million years to you" and God says: "a second", then the man says: "God, can I have a penny" and God says "In a second"

一男子进入教堂和上帝对话他问:"主啊, 一百万美元对你意味着多少"上帝回答:"一便士"男子又问:"那一百万年呢"上帝说:"一秒钟"最后男子请求道:"上帝,我能得到一便士吗"上帝回答:"过一秒钟"

『叁』 英语幽默小故事50字左右（带翻译）

Q: Why won’t the elephant use the puter

为什么大象不玩电脑？

A: He’s afraid of the mouse!

他害怕老鼠！

鼠标和老鼠的英文皆为mouse。

mouse [maʊs]n 鼠标；老鼠；胆小羞怯的人

2A much worried patiant walked into the doctor's office and asked for help。

"Doctor, I don't know what to do I accidentally drank a bottle of gasoline yesterday"

"Oh, don't worry! All you have to remember is not to oke in the next few days" The doctor said

一位很焦急的病人走到医生办公室寻求帮助。

“医生，我不知道该怎么办。昨天我不小心喝下了一瓶汽油。”

“哦，不用担心。你一定要牢记未来几天不要吸烟就行了。”医生说。

3A man was hit by a cab in the street

He was brought to the hospital

His wife who was standing up by his bed, said to the doctor: "I think that he is very ill"

"I am afraid that he is dead"said the doctor,

Hearing this, the man moved his head and said: "I'm not dead I'm still alive"

"Be quiet, "said the wife "the doctor knows better than you!"

一个男人在街上被出租车撞倒送进了医院

他的妻子站在他的床前对医生说:"我想他伤得很厉害"

医生说:"我怕他已经死了"

听到医生的话,这个男人转动着头说:"我没死,我还活着"

妻子说:"安静,医生比你懂得多"

4A man goes to church and starts talking to God

He says: "God, what is a million dollars to you"

And God says: "A penny"

Then the man says: "God, what is a million years to you"

And God says: "a second",

Then the man says: "God, can I have a penny"

And God says "In a second"

一男子进入教堂和上帝对话

他问:"主啊, 一百万美元对你意味着多少"

上帝回答:"一便士"

男子又问:"那一百万年呢"

上帝说:"一秒钟"

最后男子请求道:"上帝,我能得到一便士吗"

上帝回答:"过一秒钟"

5Tommy: How is your little brother, Johnny

Johnny: He is ill in bed He hurt himself

Tommy: That's too bad How did that happen

Johnny: We played who could lean furthest out of the window, and he won

汤姆：约翰尼，你小弟弟好吗？

约翰尼：他害病卧床了。他受了伤。

汤姆：真糟糕，怎么回事儿？

约翰尼：我们做游戏，看谁能把身子探出窗外最远，他赢了。

6Ivan came home with a bloody nose and his mother asked, "What happened"

"A kid bit me," replied Ivan

"Would you recognize him if you saw him again" asked his mother

"I'd know him any where," said Ivan "I have his ear in my pocket"

他的耳朵在我衣兜里

伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问，“发生了什么事？”

“一个男孩咬了我一口，”伊凡说。

“再见到他你能认出来吗？”妈妈问。

“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说。“他的耳朵还在我衣兜里呢。”

『肆』 英语幽默小故事带翻译200字以上10篇

1 Midway Tactics

Three peting store owners rented adjoining shops in a mall Observers waited for mayhem to ensue

The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!"

The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"

The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE"

中间战术

三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。

右边的零售商挂起了巨大的招牌，上书：“大减价!”“特便宜!”

左边的商店挂出了更大的招牌，声称：“大砍价!”“大折扣!”

中间的商人随后准备了一个大招牌，上面只简单地写着：“入口处”。

2 Very Pleased to Meet You

During World War II, a lot of young women in Britain were in the army Joan Phillips was one of them She worked in a big camp, and of course met a lot of men, officers and soldiers

One evening she met Captain Humphreys at a dance He said to her, "I“m going abroad tomorrow, but I“d be very happy if we could write to each other" Joan agreed, and they wrote for several months

Then his letters stopped, but she received one from another officer, telling her that he had been wounded and was in a certain army hospital in England

Joan went there and said to the matron, "I“ve e to visit Captain Humphreys"

"Only relatives are allowed to visit patients here," the matron said

"Oh, that“s all right," answered Joan "I“m his sister"

"I“m very pleased to meet you," the matron said, "I“m his mother!"

在第二次世界大战中，有许多年轻的妇女在军营中服役。琼飞利浦斯是其中之一。她在一个大军营中工作，当然遇到了许多男士，包括军官和士兵。

一天晚上她在舞会上遇到了军官汉弗雷斯。他对她说，"我明天就要出国，但如果我们能够相互写信，我会很高兴。"琼同意了，于是他们几个月里一直通着信。

后来，他再没有来信。她收到了另一个军官的信，告诉她，他受伤了，住在英格兰的某个部队医院里。

琼到了医院，她对护士长说，"我来看望军官汉弗雷斯。"

"这里只有亲属可以探望病人。"护士长说。

"噢，是的，"琼说，"我是他的妹妹。"

"很高兴认识你，"护士长说，"我是他的母亲。"

希望能帮助到您，望采纳！

『伍』 英语幽默故事带翻译

这样可以吗 ？

Teacher:Why are you late for school every morning

Tom:Every time I e to the corner,a sign says,"School-Go slow"

老师:为什么你每天早晨都迟到

汤姆:每当我经过学校的拐角处,就看见一个牌子上写着"学校----慢行"

A Good Boy

Little Robert asked his mother for o cents "What did you do with the money I gave you yesterday"

"I gave it to a poor old woman," he answered

"You're a good boy," said the mother proudly "Here are o cents more But why are you so interested in the old woman"

"She is the one who sells the candy"

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”

“她是个卖糖果的。”

Drunk

One day, a father and his little son were going home At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing o policemen If I regard the o policemen as four then I am drunk"

"But, dad," the boy said, " there's only ONE policeman!"

醉酒

一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”

『陆』 求英文幽默小故事 少一点 越少越好 带中文翻译

Fox and cock

狐狸和公鸡

One morning a fox saw a cockHe thought,"This is my breakfast''

He came up to the cock and said,"I know you can sing very wellCan you sing for me''The cock was gladHe closes his eyes and began to singThe fox saw that and caught him in his mouth and carried him away

The people in the field saw the foxThey cried,"Look,look!The fox is carrying the cock away''

The cock said to the fox,"Mr Fox,do you understandThe people say you are carrying their cock awayTell them it is yoursNot theirs''

The fox opened his mouth and said,"The cock is mine,not yours''Just then the cock ran away from the fox and fled into the tree

一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。他想：这是我的早餐。

他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得非常好听，你能唱给我听么？”公鸡很高兴。他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的嘴里走了。

在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看！狐狸抓住公鸡逃走了。”公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么？人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。”

狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时，公鸡逃离了狐狸的嘴巴，跑到了树底下。

『柒』 求一个简单的英语幽默小故事,不要太长 英语加翻译

Tom has o applesHe ate one and ask Jim "how mang apples do I have now"Jim answered quickly"very easy,one"But Tom said"no ,I have o One is inside and the other is outside

汤姆有两个苹果他吃了一个,然后问吉姆“我现在有几个苹果”吉姆很快的版回答说“太简权单了,一个嘛”但是汤姆说“不对,我有两个一个在里面（肚子里）一个在外面

When I was a little child,I was so naughty that I always did something angry my parentsThey always blamed to me,but I never listened to themI thought they were too strict with meBut I changed in somedayMy parents always told me to be careful when I went outHowever,all I thought was they worried too muchOn my way to take the bus home,there was a traffic lightThat day,when I got to the cross road,the light was red,but there was no car crossed the road anymoreSo I went across the road without the light turning to greenAt this moment,a car rushed quickly towards meI was suddenly scared,so that I couldn’t move but stood stillLuckily,the driver broke the car quickly and I did not get hurtBut I did scaredI couldn’t image what would happen if the car did not stop in timeI told my parents what I experiencedAt first,they blamed me as usual and I knew I was wrong that timeTherefore,I did not say anythingThey realized that I was frightened,so they comforted me patientlyI finally knew that all they said and done was good to meAfter that,I was much more careful and I listened to my parents

当我还是个小孩的时候,我很淘气,经常做一些使父母生气的事他们总是责备我,但是我从来不听他们的话我觉得他们对我太严厉了但是,有一天我改变了我父母经常告诉我出门的时候要小心,但是我总觉得是他们过于担心了在我乘坐公车回家的路上有一个红绿灯那天,我走到十字路口的时候,变红灯了,但是没有车过马路于是灯没变绿我就过马路了正在这时候,一辆汽车快速向我冲过来,顿时我慌了,站在那里动也不动幸运的是,司机紧急刹车了,而我也没有受伤但是,我确实受到惊吓了我不敢想象如果车没有及时停住的话会发生什么事情我告诉父母这次经历,起初他们像往常一样责备我,而那一次我也知道错了因此,我一句话也没说他们意识到我受惊了,于是耐心安慰我最后我才知道他们所说的和所做的都是为我好从那以后,我更小心了也听父母的话了

笑话第一篇（这篇若外国人看了一定会笑） Adam and Joseph were talking about their families Adam said,"My grandfather was a very good conductor before he died" "Was he a musician" joseph asked "No,"said Adam,"he was struck by lightning" 亚当和约瑟正在谈及他们的家人。 亚当说：「我祖父在他死前是一个很好的conductor(conductor可作指挥，或导电体解） 约瑟问：「他是不是一个音乐家？」 亚当说：「不是，他是被雷电击中」 第二个笑话 The Bishop spoke to the congregation about the shortage of priests and nuns "Too many of you are only having one child and letting them go off into other professions I propose that each family should have three children: one for the father, one for mother and one for the church" A few days later, the bishop was out shopping when he saw a pregnant woman from his parish But before he could say hello, she shouted above the crowd,"This one is yours, Bishop!" 有一个主教对他的会众说及，神父和修女的短缺。 他说：「你们当中太多人只生一个孩子，并让他们从事其他行业。我建议每个家庭应有三个孩子，一个为著爸爸，一个为著妈妈，一个为著教会。」 几天后，主教外出购物，并看到一个他教区的孕妇，在他向她问安之先，她当众大声地说：「主教，这个孩子是你的！」 1) A little girl was talking to her teacher about whales The teacher said it was physically impossible for a whale to swallow a human because even though a whale is a very large mammal, its throat is very all The little girl stated that Jonah was swallowed by a whale The teacher reiterated that a whale could not swallow a human, it was impossible The little girl said, When I get to heaven I will ask Jonah The teacher asked, What if Jonah went to hell The little girl replied, Then you ask him! 2) A student es to a young professors office hours She glances down the hall, closes his door, and kneels pleadinglyI would do anything to pass this exam, she saysShe leans closer to him, flips back her hair, and gazes meaningfully into his eyes I mean, she whispers, I would do anything He returns her gaze, AnythingAnythingHis voice softens, AnythingAnything, she repeats again His voice turns to a whisper Would you study　你可以读的慢一点　Good Boy Little Robert asked his mother for o cents "What did you do with the money I gave you yesterday" "I gave it to a poor old woman," he answered "You're a good boy," said the mother proudly "Here are o cents more But why are you so interested in the old woman" "She is the one who sells the candy" 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。” Nest and Hair My sister, a primary school teacher, was informed by one of her pupils that a bird had built its nest in the tree outside the classroom "What kind of bird" my sister asked "I didn't see the bird, ma' am, only the nest," replied the child "Then, can you give us a description of the nest" my sister encouraged her "Well, ma'am, it just resembles your hair " Notes: (1) inform v告诉 (2) nest n窝；巢 (3) description n描述 (4) encourage v鼓励 (5) resemble v 相似；类似 鸟窝与头发 我姐姐是一位小学老师。一次一个学生告诉她说一只鸟儿在教室外 的树上垒了个窝。 “是什么鸟呢？”我姐姐问她。 “我没看到鸟儿，老师，只看到鸟窝。”那孩子回答说。 “那么，你能给我们描述一下这个鸟巢吗？”我姐姐鼓励她道。 “哦，老师，就像你的头发一样。” I've Just Bitten My Tongue "Are we poisonous" the young snake asked his mother "Yes, dear," she replied - "Why do you ask" "Cause I've just bitten my tongue! " Notes: (1) poisonous adj有毒的 (2) Cause I've just bitten my tongue 因为我刚咬了自己的舌头。 句中 Cause 是 Because 的缩略形式。 我刚咬破自己的舌头 “我们有毒吗？”一个年幼的蛇问它的母亲。 “是的，亲爱的，”她回答说，“你问这个干什么？” “因为我刚刚咬破自己的舌头。” A Woman Who Fell It was rush hour and I was dashing to a train in New York City's Grand Central Terminal - As I neared the gate, a plump, middle-aged woman sprinted up from behind, lost her footing on the ooth marble floor and slid onto her back Her momentum carried her close to my shoes Before I could help her, however, she had scrambled up Gaining her posure, she winked at me and said, "Do you always have beautiful women failing at your feet" 摔倒的女人 上下班高峰期，我匆匆奔向纽约豪华中心站去赶一趟火车。接近门口，一位肥胖的中年妇女从后面冲过来，没想到在平滑的大理石地面上失了脚，仰面滑倒了。她的惯性使她接近了我的脚。我正准备扶她，她却自己爬了起来。她镇定了一下，对我挤了一下眉，说道：“总是有漂亮女人拜倒在你脚下吗？” 英语笑话（一） Q: What's the difference beeen a monkey and a flea A: A monkey can have fleas, but a flea can't have monkeys 猴子会和跳蚤有什么不同呢？你可能会直接的想到它们俩是一大一小。但除此之外呢，那就是猴子身上可以长跳蚤，而跳蚤身上却不能有猴子。这个答案很有意思吧？ Q: How can you most irritate a farmer A: By treading on his corn 如果你踩了农夫的玉米或是谷物，他肯定会生气的；而如果你踩了农夫脚底的鸡眼，他会更生气。Corn既可以表示“玉米/谷物”，也有“鸡眼”的意思。 Q: Which is the strongest creature in the world A: The snail It carries its house on its back 因为snail（蜗牛）的后背上总是背着一所房子，所以说蜗牛是世界上最强壮的生物是不足为奇的。你说呢？ Q: What do people do in a clock factory A: They make faces all day 一看到make faces这个短语，你可千万别以为是在钟表厂工作的人整天都做鬼脸呀！因为除了这个意思以外，它还可以从字面上解释为制造钟面。 Q: How do you stop a sleepwalker from walking in his sleep A: Keep him awake 怎样才能不让梦游者（sleepwalker）梦游（walk in his sleep）呢？最简单的方法就是不让他睡觉。虽然这不是治疗方法，但如果让梦游者醒着呢，他的确就不会去梦游了。 英语笑话（二） He is really somebody -- My uncle has 1000 men under him -- He is really somebody What does he do -- A maintenance man in a cemetery 他真是一个大人物 -- 我叔叔下面有1000个人。 -- 他真是一个大人物。干什么的？ -- 墓地守墓人。 英语笑话（三） Not long after an old Chinese woman came back to China from her visit to her daughter in the States, she went to a city bank to deposit the US dollars her daughter gave her At the bank counter, the clerk checked each note carefully to see if the money was real It made the old lady out of patience At last she could not hold any more, uttering "Trust me, Sir, and trust the money They are real US dollars They are directly from America" 它们是从美国直接带来的 一位中国老妇人在美国看望女儿回来不久，到一家市银行存女儿送给她的美元。在银行柜台，银行职员认真检查了每一张钞票，看是否有假。 这种做法让老妇人很不耐烦，最后实在忍耐不住说：“相信我，先生，也请你相信这些钞票。这都是真正的美元，它们是从美国直接带来的。” 英语笑话（四）my little dog can't read Mrs Brown: Oh, my dear, I have lost my precious little dog! Mrs Smith: But you must put an advertisement in the papers! Mrs Brown: It's no use, my little dog can't read 我的狗不识字 布朗夫人：哦， 亲爱的，我把珍爱的小狗给丢了！ 史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊！ 布朗夫人：没有用的，我的小狗不认识字。” 英语笑话（五）Bring me the winner -- Waiter, this lobster has only one claw -- I'm sorry, sir It must have been in a fight -- Well, bring me the winner then 给我那个打赢的吧 -- 服务员， 这个龙虾只有一只爪。 -- 对不起，先生，这只肯定打过架了。 -- 哦， 那给我那个打赢的吧。 英语笑话（六）The mean man's party The notorious cheap skate finally decided to have a party Explaining to a friend how to find his apartment, he said, "Come up to 5M and ring the doorbell with your elbow When the door open, push with your foot" "Why use my elbow and foot" "Well, gosh," was the reply, "You're not ing empty-hangded, are you" 吝啬鬼请客 一个出了名的吝啬鬼终于决定要请一次客了。他在向一个朋友解释怎么找到他家时说：“你上到五楼，找中间那个门，然后用你的胳膊肘按门铃。门开了之后，再用你的脚把门推开。” “为什么要用我的肘和脚呢？” “你的双手得拿礼物啊。天哪，你总不会空着手来吧？”吝啬鬼回答。 On a rural road a state trooper pulled this farmer over and said: "Sir, do you realize your wife fell out of the car several miles back" To which the farmer replied: "Thank God, I thought I had gone deaf 在一个乡村路上，一警察让这个农民靠边停车，说：“先生，你意识到你的妻子在几公里前从车上掉下去了吗？”农民回答说：“感谢上帝，我还以为我聋了呢！” Boxing and Running Dan is teaching his son how to box As he does so, he left his friend, "This is a tough world, so I’m teaching my boy to fight" Friend: "But suppose he es up against someone much bigger than he is, who’s also been taught how to box" Dan: "I’m teaching him how to run, too" 拳击和赛跑 丹在教他的儿子怎样拳击。他告诉他的朋友：“这是一个粗暴的世界，所以我要教我的儿子怎么去拼搏。” 朋友： “如果他碰上的对手是一个比他高大，健壮而且也会拳击的人怎么办？” 丹：“我也会教他怎么样赛跑呢。” Ivan came home with a bloody nose and his mother asked, "What happened" "A kid bit me," replied Ivan "Would you recognize him if you saw him again" asked his mother "I’d know him anywhere," said Ivan "I have his ear in my pocket" 伊凡鼻子流着血回到家里。他妈妈问,"发生了什么事？“ ”一个男孩咬了我一口，“伊凡说。 ”再见到他时你能认出来吗"妈妈问。 “他走到哪里我都能认出他，”伊凡说，“他的耳朵还在我的衣兜里呢。” Teacher: Matthew, what is the climate of New Zealand Matthew: Very Cold, sir Teacher: Wrong Matthew: But, sir! When they send us meat it always arrives frozen! 老师：马修，新西兰的气候怎么样？ 马修：先生，那里的天气很冷。 老师：错了。 马修：可是，先生！从那儿运来的猪肉都冻得硬邦邦的。 1When Was Rome Built 罗马是什么时候建成的？ Teacher: When was Rome built Tom: At night Teacher: Who told you that Tom: You did You said Rome wasn't built in a day 老师：罗马是什么时候建成的？ 汤姆：在夜里建成的。 老师：谁告诉你的？ 汤姆：是您啊。您说过罗马不是在一个白天建成的。 2He Knows the Answer 他知道答案 Teacher: Can you tell me anything about the great scientists of the 18th century Pupil: Yes, sir, I can They are all dead 教师：你能告诉我一些有关十八世纪的伟大科学家的事情吗？ 学生：我能，先生。他们都死了。 3Where do babies e from 小孩从哪里来？ I asked my father where babies e from He says you download them from the Inter 我问爸爸小孩是从哪里来的，他说是从网上下载的。 4An Essential Correction 实质性的纠正 Teacher: Walter, why don’t you wash your face I can see what you had for breakfast this morning Walter: What was it Teacher: Eggs Walter: Wrong, teacher That was yesterday 老 师：沃尔特，你为什么不洗脸我看得出你今天早饭吃了什么。 沃尔特：我吃了什么？ 老 师：鸡蛋。 沃尔特：错了，老师。那是昨天吃的。 5 I Don’t Feel Like Getting into an Argument 我不想争论 “Gerald,” asked the teacher, “what is the shape of the earth” “It's round,” answered Gerald “How do you know it's round” continued the teacher “All right, it’s square then,” he replied, “ I really don't feel like getting into an argument about it!” “杰拉尔德，”老师说，“地球是什么形状的？” “是圆形的，”杰拉尔德回答。 “你怎么知道是圆的？”老师继续问。 “好，那就是方的吧，”他回答说。“我真的不想和您争论这件事！” 6Three Reasons 三个理由 Teacher: Bob, give me three reasons why you know the Earth to be round Bob: Mum says so, Dad says so, and you say so! 老师：鲍勃，说出三条理由来证实地球是圆的。 鲍勃：妈妈是这么说的，爸爸是这么说的，您也是这么说的！ 7Who Should be Given the Present 礼物该给谁？ A father of five came home with a toy, summoned his children and asked which one of them should be given the present, “Who is the most obedient, never talks back to mother and does everything he or she is told” he inquired There was silence and then a chorus of voices: “You play with it, Daddy!” 一个有五个孩子的父亲带着一件玩具回到家里，把孩子们召集来问这件礼物应该给谁。“谁最听话，从不和妈妈顶嘴，让干什么就干什么？”他问道。 大家都不吭声。过了一会儿，孩子们异口同声地说：“爸爸，您玩儿吧。” 8Big Head 大脑袋 “All the kids make fun of me,” The boy cried to his mother “They say I have a big head” “Don't listen to them,” his mother consoled “You have a beautiful head Now stop crying and go to the store for ten pounds of potatoes” “Where's the shopping bag” “I haven't got one, use your hat” “所有的孩子都拿我取乐，”小男孩哭着跟妈妈说：“他们说我长了一个大脑袋。” “别听他们的，”他妈妈安慰说。“你的脑袋长得很漂亮。好了，别哭了, 去到店里买10磅土豆来。” “兜子在哪儿呢？” “我没有兜子——就用你的帽子吧。”　有一个外国人来到中国。一天，他路过K F C（肯德基），看见里面的客人在吃像血一样的东西，他就问：“那是什么？”服务员说：“那是番茄酱。”外国人想：原来中国人的血叫做 番茄酱。 他又路过一家鸡腿店，看见里面的客人在吃像腿一样的东西，他问：“那是什么？”服务员说：“那是鸡腿。”外国人想：原来中国人的腿叫 鸡腿。 他又路过一家文具店，看见里面有一个大得像汽车一样的橡皮擦，他问：“那是什么？”老板说：“那是橡皮擦。”外国人想：原来中国人的汽车叫 橡皮擦。 他又路过一家酒店，看见一个男的正和一个女的吵架。男的说：“ ！”女的说：“你娘的！”外国人想：原来中国人男的叫 你娘的；女的叫 。 后来，他看见了一场车祸。一个男的车撞到了一个女的车，那个被撞的女的脚上海流血了。他就这样打电话给警察： “在xx街的路口上，一个 你娘的汽车撞了一个 。那个被撞的 鸡腿上流了好多番茄酱”

① 和父母之间小故事30字

我和家长之间，每一个美丽的瞬间，每一个微笑的绽放，每一份真挚的感动，都值得我好好珍藏。

突发奇想之中，我想教爸妈学英文！原以为我要花好一番功夫劝他们，谁知到他们居然爽快的答应了。“第一个词，电视。”“你看电视上那个cc……”“tv！”“恭喜你，答对咯！”没想到我这个老师还挺会循循善诱的。刚刚还在心中窃喜，下一秒就彻底被他们的可爱给打败了。“那么出租车呢？用英文怎么说？”老妈故意刁难爸爸。“这还用问，不就是的士嘛！这么简单的问题用来考我，真是大材小用。”我和妈妈面面相觑，突然爆发出一整大笑。“是……taxi……哈哈”我擦了擦眼泪，“刚刚电视上那个老外打车时可没喊‘的士’……哈哈”

这，便是我和家长之间的欢笑。

每逢放假，我总喜欢我在家里写写作业看看书。爸妈呢，喜欢出去溜达，说是不要像我一样做’宅男宅女”。看我总坐在那里，就不停的唠叨。“你老不运动，你看，又长胖了吧。”刚开始听到这样的魔音，我总是乖乖投降。可现在听惯了这招的我已有了足够的免疫力，只有在老妈快被惹毛的情况下才会既不情愿的放下手中的书。

这，便是我和家长之间的“对抗”。

我永远都不会忘怀的是爸妈一大早给我煮的热稀饭。晚上，无论我写作业写到多晚，他们都会陪着我，有时默默的在客厅看无声的电视，有时看看报纸。可是每天早上起床后，都会有一碗稠稠的、热热的稀饭等着我，特别是在冬天，出门前喝一碗热粥，一直暖到心底。但这都是父母早起一个小时熬得呀！

这，就是父母给我的关怀。

父母是我最亲的人，我们之间的点点滴滴都是那么美好

② 写一个发生在你和父母之间的故事作文（500字）

父亲泡好了茶，叫母亲：英啊（母亲的名字单字英），来喝茶吧。

“等一下，我收拾好了再去。”母亲的声音穿过哗啦啦的水声传到客厅。

父亲说话的时候已经把茶倒在母亲专用的大杯子里，听到母亲说等下再喝，生气了：等下，等下，茶都凉了。你就是那样不懂得变通，先喝再去收拾不行啊？！

我忍不住想笑：父亲真可爱，难道就不会先把母亲的茶倒给我喝。真不知道不懂得变通的是谁。

“等下，等下就好了。”母亲也一样不懂得变通，不会先放下来喝父亲用心给她倒的茶，一起过了三十多年，还是傻傻地在发怒的狮子上再浇油。

“父亲，先倒给我吧。”我见情势不妙（父亲已经进入暴风雨前短暂的沉默了，母亲还一副不怕死的样子），赶紧打圆场。

“那是你母亲的，你不要碰。你的是那杯。”晕，父亲还真的超级固执。

不管了。我喝着属于自己的那杯茶，悠悠然地等着老一套的戏码再上演。

母亲终于收拾好来到客厅，拿起她的杯子刚要喝。父亲爆发了：早凉了，喝凉的你胃会受不了。所以该先来喝嘛，跟你说过多少次你都不接受意见。

母亲倒掉手中的茶，也很生气：叫你先不要给我倒嘛，和你说过多少次了，你又不听。白白浪费一杯茶。

“刚泡的茶比较有味道，想给你喝嘛。你不是爱喝浓的嘛。”一如既往，只要母亲开口一回击，父亲就会慢慢降低音量。父亲说话时，又打开新的一包茶叶，重新给母亲倒了一杯浓浓的第一泡的茶。

吵架到此结束，接下来是心平气和地品茶。

我已经习惯了父亲和母亲的相处方式，不会像小时候那样害怕了，而且我很明白，不管他们吵得多激烈，只要一有事情，他们会马上停下来，齐心合力地去面对。

等有空了，再吵。

品完茶，邀父亲母亲下楼到公园散步。

刚走进公园大门，父亲看着走路一阵风的母亲，又生气了：散步是悠闲的，你走得像要避雨逃命似的，害得别人一点感觉都没有。

“我从来都是这样走的，散步就要由着自己喜欢，规定这规定那，那有什么意思。”母亲开口回击了。

“你和黑丫散步吧，我去**站看看。”父亲声音马上回到正常的状态。

望着慢慢走远的父亲，母亲很是遗憾：唉，三十多年了，我和你父亲总是无法很和谐。你外公当初就预言我们的性格不能很融洽。你外公真锐眼。

父亲，是那种胸中有大海的男人，那并不是最重要的。重要的是这三十多年，你们已经一起走过了艰难困苦和风风雨雨，养育了我们姐妹三个，至今还携着手共同面对将来，已经很不容易，很成功了。困难前携手面对，其他时间保留自己个性的天地，真的不用处处都和谐。

父亲去研究他喜欢的**，我和母亲继续进行逃命似的飞快的散步。

③ 有关父母与孩子之间的冲突的故事 拜托 我急需啊

大部分是父母观念所造成，太陈旧，14-16岁孩子逆反心理强盛，二者不融，一方的退让，一起做朋友是最好的办法，家长势头要不得，

④ 父母与孩子矛盾的辩论素材 比如名人的小故事 有关父母与孩子的古文 典故

1、高斯破解数学难题

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到非常吃力。

开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题…当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。”

导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才啊！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。

点评：孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。其实，畏难情绪害怕的不是困难，而是害怕自身，对自己没有信心。所以，在教育孩子的过程中，不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子；应该鼓励孩子敢想敢做，建立自信。

2、油灯的光芒依旧

一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。学生说：”老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了！“老师想了想，对他说：”你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说：”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗？“学生回答道：”没有啊！“老师又对他说：”和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。“

点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有成功。

3、让计划让位于行动

奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为人们所敬仰。有一次，一个年轻人问他：”您是如何做到这一切的，刚—开始您是否就已经制定了—生的计划了呢？“奥马尔微笑着说：”到了现在这个年纪，我才知道制定计划是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：”我要用20岁以后的第一个10年学习知识；第二个10年去国外旅行；第三个10年，我要和一个漂亮的姑娘结婚并且生几个孩子。

在最后的10年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思考人生。“终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的安排。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我害怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开始考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样美丽的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到羞愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个僻静的地方隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的计划，但是一个也没有实现。”年轻人，不要把时间放在制定漫长的计划上，只要你想到要做一什事就马上去做。放弃计划，立刻行动吧！“奥马尔最后说。

点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习计划，不如督促孩子立即开始行动，把握好当下的时光。在具体行动中，或许会有新的发现，或许会有新的想法。如果适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、发展的新办法和新途径。

4、留心孩子的特长

有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。”数学精通吗？“查尔斯问。青年羞涩地摇头。”历史地理怎么样？“青年还是不好意思的摇头。”那法律怎么样？“青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。”那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。“查尔斯最后说。青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：”你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。“把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。

点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断给予鼓励和自我激励。发掘一项优势潜能，能够极大地激发他们的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都拥有一些诸如”能把名字写好“这类小小的优点，但家长却常常忽略了。父母要培养孩子的”特长“，就要留心孩子有哪些爱好，有哪些长处可以发展为”特长“，然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。

5、小约翰拼地图

牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：”约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。“牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思考问题了。但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到十分惊奇，他问道：”孩子，你怎么这样快就拼好了地图？“”啊，“小约翰说，”这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。“牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：”谢谢你！你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界就会是正确的。“

点评：解决同一问题有多种途径、方法。孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们能想出很多成人想不出的东西。所以，家长要善于把握孩子的这个特点，注意孩子思维的宽阔、灵活，抓住事物之间的相关性，锻炼发散思维能力，并引导他不断向前发展。

6、他是最聪明的孩子

着名成功学家拿破仑·希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主要原因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要再婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人终于走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆——样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，”这就是拿破仑，“父亲介绍说，”全家最坏的孩子。“

令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。”最坏的孩子？“她说，”一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们要把他的本性诱导出来。“继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。

点评：不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。家长怎样对待孩子，将决定孩子不同的命运。可是，当孩子表现不好时，许多家长却往往一味地指责，抱怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自己的责任，不在自己身上找原因。结果，很多父母把原本活泼可爱、朝气蓬勃的孩子，变成了没有志气、没有理想、自暴自弃、平平庸庸地度过一生的人。

7、我的女儿百里挑一

高考前的第一次模拟考试，女儿的成绩不理想，她愁眉苦脸地对父亲说，老师让她根据自己成绩在班里的排名计算一下自己在全校的排名，在全区的排名，在全市的排名，孩子说这样一算，她可能上专科都悬。父亲马上说：”我的女儿百里挑一。“女儿疑惑不解。父亲于是算了一笔账：初中毕业时全市近14万人参加中考，只有3万多人能上高中，能上市重点中学的只有几千人，我女儿的学习成绩在班里一直保持在班级人数前1／3内，这样算下来不是百里挑一吗？经父亲这么一算，孩子的眼睛顿时就亮了，脸上也绽开了笑容，扑上来搂着父亲：”爸爸，你的账跟老师的账不一样。“

点评：每一个人都是有个性的，人没有绝对相同的。因此”人与人相比“毫无意义可言。对孩子的缺点，不去随意谈论或指责，而是用另一种方式帮助孩子改正缺点、克服心理障碍，这才是成功父母的上上策。懂得孩子心理的父母就会用积极的态度进行比较。

8、我想做比尔·盖茨第二

在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的梦想。有的说，我想当护士；有的说，我想当演员；有的说，我现在什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。有人在下面小声议论：能做到吗？每当鲍勃跟父亲谈到自己的理想时，总是神采奕奕、信心十足。这个时候，父亲也非常乐意做个忠实的听众，跟孩子一起分享他对未来的憧憬，听着听着，父亲最后也会被他感动。（励志故事 lz13cn)有一次鲍勃的英语考试只得了695分，以致他不敢把试卷拿出来。父亲知道后并没有责备他。但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有兴趣。于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的梦想。父亲告诉儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的梦想而自豪和高兴，也相信他一定会实现自己的梦想。有一天，鲍勃说，我一定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，经常跟他一起阅读，并鼓励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。经历过这件事，鲍勃对自己充满了信心。

点评：几乎每个孩子都对自己未来有关好的设计，尽管他们不知道梦想实施起来有多么艰难。但不可否认的是，梦想在孩子成长过程中具有巨大的激励作用。

其实，孩子的梦想实现与否并不重要，重要的是有了梦想孩子才会有所期望，从而增强自己的自信心。即使最终没有成就自己的梦想，但至少孩子会有一个良好的心态和发展空间。

9、一本正经的小汤姆

3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。

那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：”儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。“汤姆一本正经地说：”没问题，妈妈。我认识那里所有的老师和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸妈妈。“妈妈看他认真的样子觉得很新鲜，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆开始履行他的承诺，他负责地陪妈妈到会议室，又严肃地把妈妈介绍给校长和其他老师，又认真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，”妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。“正是因为汤姆的妈妈在无意之中，表现出了对汤姆的尊重，这才激发了汤姆的价值感和责任感。

点评：父母常常抱怨孩子缺少责任感。也有一些父母认为，责任心是成年人才能够拥有的。其实，责任心是从小就应该培养的。一个人，无论是成人还是孩子，只有能够得到别人的喜爱和尊重，他才能油然而生自豪的感受。在引导和放飞孩子梦想的过程中，相信孩子的自我认识和自我塑造能力是必不可少的。

10、作家的基本素质

希萝用了很长的时间写了一篇小说，然后送给一位着名的作家，希望能得到他的教诲。她来到了作家的家里，作家很热情地接待了她，因为作家眼睛不太好，希萝就念给作家听。很快，她就读完了，停顿了下来。作家问：”结束了吗？“”听她的语气，似乎渴望能有下文！“想到这里，希萝立刻产生了灵感，回答说：”没有啊，后面的部分更精彩。“于是她就根据自己的想像继续往下”念“。过了一会儿，作家又问：”结束了吗？“希萝心想：”作家肯定是渴望把整个故事听完。“于是她就接着向下念。如果不是突然响起的电话 打断了她的话，她会一直念下去的。作家因为有事需要马上出门。临走前，作家说：”其实你的小说早该收笔，在我第一次询问你是否结束了的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂？看来你缺少作为一名作者最基本的素质——决断。决断是当作家的根本，拖泥带水的作品怎么能打动读者呢？“

听了作家的话，希萝后悔莫及，心想：”看来自己不适合从事写作的事，还是放弃吧，为自己重新找—个方向吧！“很多年后，希萝从事了绘画的职业，但是她从心里还是喜欢写作，那是她儿时的梦想。但是自己偏偏不具备写作的基本素质。人生真的是有很多不如意。一个很偶然的机会，希萝结识了一位更着名的作家，当希萝和他谈及当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：”你能在那么短的时间里编造出那么精彩的故事，真是不容易呀！这是作为一个优秀作家应该拥有的最基本的能力！而你放弃了写作实在是太可惜了！“

点评：同一件事情，在不同，人的眼中会有不同的观点，即便他们是成功人士，在更多的时候，孩子需要相信自己，坚持定自己的路，因为别人的话不一定正确作为家长，在很大程度上要给孩子以自信心，自信心比其他什么都重要。

⑤ 关于一个孩子与父母化解矛盾的故事

良好的生活方式，一种健康向上充满活力的生活方式。独生子女的时代，一家一户的教育方式不好自己的孩子。一个孩子没有朋友将比考试不及格的后果更严重。看一个孩子的重要是看他有没有朋友。如果孩子没有朋友或者不爱交朋友家长一家要重视。孩子打架也是一种体验。大人的最好方式就是不管。让小孩吸取教训后再次交往。孩子化解矛盾的能力比大人强。孩子就是在打打闹闹中成长。在国外很流行签协议租小孩，父母之好代替不了同伴之好。再好的父母也不能替代小孩的同伴的作用。

家庭要是快乐之家。家庭要有一种诗意，国外有一种停电日教育方式，各人忙各的，一家显得很陌生。傍电以后谁也干不成事，于是一家人就靠在一起讲故事，一种很温暖的感觉，很怀念停电时的感觉，不停电就点蜡烛，一家在一起快乐地相聚。周末一定要带孩子出去玩玩，对孩子的心理会大有好处。

平等和谐的亲子关系，好的关系胜过许多教育。一个孩子如果喜欢一个老师，他一与父母的关系和谐，关系的好不好往往就意味着教育好不好的。教育不好很有可能就是关系没有处理好，尊重信任的关系，是珍爱而不是溺爱的关系。如果父母能用很欣赏的眼光看着孩子，孩子一定感到很自豪、很温暖。

好的关系的底线是当孩子遇到麻烦或危险时，能够对你说。这点很不容易做到。多拥抱自己，没有被父母拥抱过的孩子心理上出现问题。抚摸自己的婴儿，表达自己的爱。在家吃饭吃什么？据调查，经常与父母一起吃饭的孩子情绪稳定。让孩子摆脱孤独，不赞成过早将孩子出国留学。孩子越小越对情感支持的需求越强烈。仅仅只是，过早地离开父母的呵护。如果他特别有意志或国外有亲戚。

⑥ 父母与儿女矛盾的故事(短篇)

真是够短的

⑦ 与父母的故事

家庭之间有时候是会有点小矛盾。但是最重要的是自己要心胸豁达点，把自己放在父母的位置上看看。不要总是站在自己主观的立场上，这样目光就越来越狭隘，我们要心胸和目光放大，怎么放大？多包容别人的缺点，多站在别人的位置上想一想。把自己的视野放大，看的多一点。要知道父母养自己到大很不容易，我们要包容他们，每个人的目光实际上都可以放远，只是每个人的眼界都限于自己狭小的空间而不肯跨出这一步。孩子以父母之间的关系应该是天下所有人当中最亲切的关系吧。不要因为吵架而使亲子间的关系有裂痕，和父母之间要相互体谅，不要因为的自己的主观意见而断言事物的价值，我们多听听别人的意见和看法，宽容一些，知道自己的能力，不要盲目主观判断事物。与父母间的宽容和理解就是最好的孝敬方法。

⑧ 你与父母之间发生过哪些像段子一样的故事

记得以前我妈唠叨时，我便让她从我的房间出去，就用一些要写作业的理由打发她，要她不要搭理我。当然也是存在不愉快的，不过倒也有趣。每次我和老妈“干仗”之后，几分钟过后，就会说“妈，给我点钱”，老妈虽然嘴上说不让我理她，但行动却很诚实，都会给我一些零花钱。

不要为打翻的牛奶哭泣！ | 发布于：20070428 | 分类：摘录 霍普金斯这位曾在美国纽约某所 中学任教的教师，曾经给他的学生上过一堂独特的课，这堂课也使世界上千百万的人终生受益。    霍普金斯老师所教的班级中的 很多学生，常常为自己的成绩感到不安。他们总是在交完考试卷后充满忧虑，总是担心自己不能及格，以致于影响了接下来的学习。    为了让学生们领悟到人生的哲 理，霍普金斯精心设计了一堂“实验课”。    他把一瓶牛奶放在实验台的边 缘，很容易碰掉。然后将学生们召集到实验室里讲化学实验。所有的学生都没有注意到这瓶牛奶。在实验的过程中，一位学生一不小心碰了实验台边的牛奶瓶，瓶子落在地上，“砰”的一声，碎了，牛奶流了一地。    正当那位学生为打碎的牛奶瓶 不知所措的时候，霍普金斯老师对着全体学生大声说了一句：“不要为打翻的牛奶哭泣！”    然后，他把全体学生都叫到碎 瓶周围，让他们看着地上破碎的瓶子和流淌了一地的牛奶，一字一句地说：“你们仔细看一看，我希望你们永远记住这个道理：牛奶已经流光，瓶子已经碎了，不论你怎样后悔和抱怨，都没有办法再让瓶子复原，让牛奶回到瓶子里。当然，你们要是事先留心，加以预防，把瓶子放到安全的地方，这瓶牛奶还可以保存下来，可是，现在晚了，你们现在所能够做的，就是把它忘记，然后集中全部精力做好接下来的事情。”

A 幼儿园英语教案大班有趣的动物

活动目标

1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的快乐，享受成功的愉悦。

2、通版过泥塑发展权幼儿的想象力好塑造力。

3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面--具。

活动准备

1、Ppt课件：动物面--具

2、橡皮泥

活动过程

一、导入

出示面--具

教师：小朋友，你们看多好看的面--具呀！你们喜不喜欢呀？

我们一起来做一个好不好？

二、展开

1、ppt课件：动物面--具

（1）欣赏不同造型的面--具，引发幼儿做面--具的愿望。

提问：小朋友们，你们看这些面--具是用什么材料做成的？

你喜欢哪个面--具？

小结：面--具可爱，各有特色。

（2）你们想不想用面泥制作面--具呢

2、幼儿讨论、交流如何制作面--具提问：

你知道这些面--具是用什么方法做出来的吗？

3、对范例面--具进行分解、演示，让幼儿了解面--具的制作方法和步骤

引导幼儿学习塑造不同造型的面--具。

4、幼儿创作，教师指导

(1)鼓励幼儿展开想象，用搓、团、捏、压等技法塑造动物，也可将其夸张、变形。

(2)鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务

三、结束

作品欣赏展示：引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品，体验成功的喜悦。

B 幼儿园大班英语教案包括哪些部分

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标专，说明本课所要完成的属教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）

七．教学方法要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维

八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

十二教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）

C 幼儿园大班英语body身体的教案怎么写

双语教学活动设计：My body（我的身体） 活动名称：My body 活动目标： 1、 会用英语说出自己的身体部位：Toe, foot, arm, head, leg, hand… 2、 能根据指令及时指出身体部位。 活动准备：身体部位的 活动过程： 一、教师出示身体部位的，幼儿学习单词stomach, foot, arm, head, leg, hand… 1、 教师先结合与自己的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什么？ 2、 幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达？ 二、游戏：听令指位 1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自己的身体上指出。 2、幼儿分组进行游戏比赛。 三、幼儿自由游戏 请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位。

D 幼儿园大班英语有关公共场所教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明回；教学答案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

E 幼儿园大班最简单的语言故事教案

你好

一、活动目标：

1理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。

二、活动准备：故事PPT，方格子纸三、活动过程：

（一）、导入部分：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎师：哦~方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

幼：为什么是方格子老虎？

师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。

恩？难道这是机器老虎吗？

那我们一起来看一看

（二）、基本部分：

1讲前半部分故事，播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝，和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放PPT）,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放PPT），虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈妈说：画横条纹。"竖条纹""横条纹""竖的""横的"虎爸爸和虎妈妈越吵越生气

他们终于(播放PPT)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡

2提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶最会吵了，他们年纪越大，越相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越生气。

小老虎看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办法让他们快乐起来呢？

3提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

F 幼儿园大班英语教案 nature

1 幼儿园大班英语教案：shoes 目标： 1学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight 2运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。 准备：运动鞋，拖鞋，磁带 过程： 一． Greeting Hello ,how are you What ‘s the weather like today What the day is today 二． Warming 《The sun》、《The moon》 三． 新授 1． Gue What’s in the bag It’s …… They are …… 2．One by one 3 示范 （1）老师示范：let me try them on 1 They are tight They are not my size 2 They are just right They are my size (2) 幼儿示范： T：how do you feel S：They are tight They are not my size They are just right They are my size 4 Game 幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。 Do you want to try Ok ,take off your shoes Stand up 听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。 How do you feel 多遍游戏，开始可由老师问，幼儿熟练以后可让幼儿问。 5．结尾 Sing a song “The more we get together ” 边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on 2 幼儿园大班英语教案：音乐活动《Ten Little India Children》 设计意图： l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积极地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。 活动目标： 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one——ten，会与数字1——10相对应。 3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的美好情感。 教学重难点： 1、认识单词one—ten，会与数字1—10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌词与旋律。 活动准备： 1、印有英语单词one——ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 3、画有印第安小朋友的若干。 4、一套含有中英文的短句，如：一个小孩 one little 。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 活动过程： 一、开始部分： up2; 以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词。（播放背景音乐） T：小朋友，今天天气真好，让我带你们去旅游吧！Let’s go! （跟着音乐做简单的律动） T：瞧，孩子们！车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧！ （幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配） T：小朋友都找到座位了。OK！我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you understandOK! You pleas! （幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。） T：OK! Very good 经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗？车要开了。（播放音乐，做简单律动。） 二、基础部分： up2; 引导幼儿认识、理解歌词，初步熟悉歌曲旋律。 1、以游戏性的方式引出主题。 T：小朋友快看，我们到印第安了。瞧，那边还有许多Indian Children 在迎接我们呢。快打个招呼吧！Hello, Indian Children T：拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。（形象性的做手势照相） 2、初步熟悉歌词。 T：小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个Indian Children (师生一同用英语进行点数) T：OK！Ten Indian Children 现在请你们来看一下我拍的照片，好吗？（边出示边请幼儿说出照片上有几个小孩） 非常棒，Indian Children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说…… T：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。（将幼儿分为两组进行匹配） 3 幼儿园大班英语教案：What do you wantI want…… What do you wantI want…… Teaching Plan What do you wantI want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you wantI want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’s cards a dice o trees Teaching Ste : 一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody! T:What do you seeLook,I have a beautiful basketThere are some fruits in it!Look,what’s this :It’s a…… 二To learn 1 Show a pu et to studentsTeacher and pu et each other say: “What do you wantI want…… 2 Show a dice to students T:What’s this ice T:Now,I’ll ask:What do you wantYou’ll a wer:I want…… OK(The teacher first turn the dice,as turn as ask: “ What do you want”Then the students ask:“I want……”) 3 Show the fruit’s cards on the blackboard T:What are these :Some fruits T: What do you want :I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them) 4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果每队各选5名代表上来,分别为NO1—NO5,当下面的小朋友说: “What do you want”时,NO1—NO5的小朋友根据老师的指令说: “I want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队 5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “What do you want”接的说: “I want……” T:Cla is overLet’s stand up and turn backTo other teachers say:thank you,bye-bye 4 幼儿园大班英语教案：English song “Do you know the fireman” 英语活动设计 活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标： 1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备： 1，：医生、护士、警察、司机、厨师 2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱 3，已掌握一些职业的名称 活动过程： 1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 T：Hello, boys and girls C：Hello, Jane T：Your are my good friends but I have lots of friends Gue ! Who are they （逐一出示，引出新单词——fireman） T: what’s her/his job C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver

G 幼儿园大班英语教案《my clothes我的衣物》

我想知道这个教案怎么写，不会写啊，跪求教案范本

一 幼儿园大班科学教案与反思电从哪里来

活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪："是什么弄得我这么痛？"旁边的思雅说："有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！"这时好多幼儿都说："我也有过，我也有过。"还有一次，我给女孩子梳头，孩子们发现头发被梳子吸了起来，十分好奇。于是，我就设计了"静电哪里来"这一活动，孩子们非常感兴趣，探索欲望强烈。一、活动目标

⑴、感知物体摩擦后产生的静电现象。

⑵、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。

⑶、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

二、活动准备：

物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。

经验准备：幼儿接触过静电现象

三、重难点分析重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。难点：能够大胆猜想和认真验证。

四、活动过程：

（一）魔术《纸娃娃站起来》

1、出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说："老师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来"。

2、教师示范后，幼儿动手操作并说一说自己是否成功。

（二）初步感知静电现象

1、教师再次演示魔术，幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。"现在老师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察老师做了什么动作"。

2、幼儿动手尝试，与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。

3、幼儿谈一谈自己的成功经验（怎样摩擦，力度多少）

4、教师简单小结：因为尺子和衣服经过摩擦它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。

（三）大胆猜想

1、出示丰富的操作材料，请幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电。

2、幼儿先自己猜想，再进行小组讨论，将猜想结果记录在记录卡上，教师鼓励幼儿大胆猜想，启发幼儿发散思维。

（四）尝试操作

1、幼儿动手操作，把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦，然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑，验证猜想结果。

2、个别幼儿说一说猜想与操作的不同，并进行示范操作。

（五）生活中的静电现象

1启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来；穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花；

2天气干燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起；有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。

（六）游戏《头发飞起来》

1、教师示范游戏，将对方的头发摩擦飞起来。

2、幼儿互相结对做摩擦游戏，先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏，并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示，看谁先把对方的头发摩擦飞起来。

二 幼儿园大班英语教案 nature

1 幼儿园大班英语教案：shoes 目标： 1学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight 2运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。 准备：运动鞋，拖鞋，磁带 过程： 一． Greeting Hello ,how are you What ‘s the weather like today What the day is today 二． Warming 《The sun》、《The moon》 三． 新授 1． Gue What’s in the bag It’s …… They are …… 2．One by one 3 示范 （1）老师示范：let me try them on 1 They are tight They are not my size 2 They are just right They are my size (2) 幼儿示范： T：how do you feel S：They are tight They are not my size They are just right They are my size 4 Game 幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。 Do you want to try Ok ,take off your shoes Stand up 听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。 How do you feel 多遍游戏，开始可由老师问，幼儿熟练以后可让幼儿问。 5．结尾 Sing a song “The more we get together ” 边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on 2 幼儿园大班英语教案：音乐活动《Ten Little India Children》 设计意图： l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜爱，而且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、积极地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心情愉快地学习乐曲。 活动目标： 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one——ten，会与数字1——10相对应。 3、通过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的美好情感。 教学重难点： 1、认识单词one—ten，会与数字1—10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌词与旋律。 活动准备： 1、印有英语单词one——ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 3、画有印第安小朋友的若干。 4、一套含有中英文的短句，如：一个小孩 one little 。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 活动过程： 一、开始部分： up2; 以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词。（播放背景音乐） T：小朋友，今天天气真好，让我带你们去旅游吧！Let’s go! （跟着音乐做简单的律动） T：瞧，孩子们！车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧！ （幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配） T：小朋友都找到座位了。OK！我现在要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相符合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you understandOK! You pleas! （幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。） T：OK! Very good 经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，把它放在口袋里，放好了吗？车要开了。（播放音乐，做简单律动。） 二、基础部分： up2; 引导幼儿认识、理解歌词，初步熟悉歌曲旋律。 1、以游戏性的方式引出主题。 T：小朋友快看，我们到印第安了。瞧，那边还有许多Indian Children 在迎接我们呢。快打个招呼吧！Hello, Indian Children T：拿出你们的照相机给他们拍张照片吧。（形象性的做手势照相） 2、初步熟悉歌词。 T：小朋友们我们下车了。让我们来数一数这里有几个Indian Children (师生一同用英语进行点数) T：OK！Ten Indian Children 现在请你们来看一下我拍的照片，好吗？（边出示边请幼儿说出照片上有几个小孩） 非常棒，Indian Children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说…… T：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下。（将幼儿分为两组进行匹配） 3 幼儿园大班英语教案：What do you wantI want…… What do you wantI want…… Teaching Plan What do you wantI want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you wantI want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’s cards a dice o trees Teaching Ste : 一、Greeting T: Hello,Good noon,boys and girls! C: Hello,Good noon,Melody! T:What do you seeLook,I have a beautiful basketThere are some fruits in it!Look,what’s this :It’s a…… 二To learn 1 Show a pu et to studentsTeacher and pu et each other say: “What do you wantI want…… 2 Show a dice to students T:What’s this ice T:Now,I’ll ask:What do you wantYou’ll a wer:I want…… OK(The teacher first turn the dice,as turn as ask: “ What do you want”Then the students ask:“I want……”) 3 Show the fruit’s cards on the blackboard T:What are these :Some fruits T: What do you want :I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them) 4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果每队各选5名代表上来,分别为NO1—NO5,当下面的小朋友说: “What do you want”时,NO1—NO5的小朋友根据老师的指令说: “I want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队 5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “What do you want”接的说: “I want……” T:Cla is overLet’s stand up and turn backTo other teachers say:thank you,bye-bye 4 幼儿园大班英语教案：English song “Do you know the fireman” 英语活动设计 活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标： 1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备： 1，：医生、护士、警察、司机、厨师 2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱 3，已掌握一些职业的名称 活动过程： 1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 T：Hello, boys and girls C：Hello, Jane T：Your are my good friends but I have lots of friends Gue ! Who are they （逐一出示，引出新单词——fireman） T: what’s her/his job C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver

三 幼儿园大班英语教案revision是什么环节

revision意思：n(一项、一轮等)修订，修改;修订，修改;复习;温习。

revision在幼儿园大班英语教案中应指反思环节。

教师应反思的以下三种重要成分：

1、认知成分

指教师如何加工信息和做出决策。在人的头脑中，大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息被组织成一定的网络，成为图式，可以有效储存和快速提取，构成了个体理解世界的基础。有人对专家教师和新教师对课堂事件的解释做了对比研究。

结果表明，专家教师在教学决策过程中体现出更深刻的、具有丰富联系的图式。这些图式使得他们能够准确判断哪些事件是值得关注的，并从记忆中提取出有关的信息，以便选择最恰当的反应策略，这是使得他们能够自动化地处理各种问题的基础。

2、批判成分

指驱动思维过程的基础，包括经验、信念、社会政治取向以及教师的目标等，更强调价值观和道德成分，比如教育目标是否合理，教育策略和材料中所隐含的平等与权力问题等。

它影响到教师对情境的理解，影响到关注的问题以及问题的解决方式。研究者发现，反思过程中，教师不再像以往只关注解决问题，而是更关注提出问题，他们对这些没有确定答案的、非线性的问题更感兴趣。

3、教师的陈述

有人提出，要反映教师自己的声音，它包括教师所提出的问题，教师在日常工作中写作、交谈的方式，他们用来解释和改进自己课堂教学的解释系统，这些就是教师的陈述的基本成分。

它可能包含一些认知成分和批判成分，但重点是指教师对做出各种教学策略的情境的解释，这种解释可以使教师更清醒地看到自己的教学决策过程。

(3)英语故事幼儿园大班教案及反思扩展阅读：

幼儿英语活动的重要性：

1、美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究表明：讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均显著提高。语言 是促进大脑细胞生长发展的要素。

2、幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的 ，能促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的接触联系。因此，为了国家和个人的未来，幼儿期的英语训练是大有益处的。

3、幼儿园英语教学正日益成为幼儿、家长及教师的迫切愿望和全社会关注的热点，通过大量的研究表明在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的，对幼儿实施双语教育也是教育面向世界、面向未来的一项具体措施。

四 幼儿园大班生命的故事课后反思

珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。

1、 要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。

2、 把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。

3、 组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。

4、 集体汇报展示、交流。小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。

五 幼儿园英语教案大班有趣的动物

活动目标

1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的快乐，享受成功的愉悦。

2、通版过泥塑发展权幼儿的想象力好塑造力。

3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面--具。

活动准备

1、Ppt课件：动物面--具

2、橡皮泥

活动过程

一、导入

出示面--具

教师：小朋友，你们看多好看的面--具呀！你们喜不喜欢呀？

我们一起来做一个好不好？

二、展开

1、ppt课件：动物面--具

（1）欣赏不同造型的面--具，引发幼儿做面--具的愿望。

提问：小朋友们，你们看这些面--具是用什么材料做成的？

你喜欢哪个面--具？

小结：面--具可爱，各有特色。

（2）你们想不想用面泥制作面--具呢

2、幼儿讨论、交流如何制作面--具提问：

你知道这些面--具是用什么方法做出来的吗？

3、对范例面--具进行分解、演示，让幼儿了解面--具的制作方法和步骤

引导幼儿学习塑造不同造型的面--具。

4、幼儿创作，教师指导

(1)鼓励幼儿展开想象，用搓、团、捏、压等技法塑造动物，也可将其夸张、变形。

(2)鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务

三、结束

作品欣赏展示：引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品，体验成功的喜悦。

六 幼儿园大班《小动物的故事》活动反思

检讨书两篇奉上，希望能帮助到你，望采纳。谢谢！ 亲爱的X老师 我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课聊天说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候聊天说话的决心 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候聊天说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有听话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们要听从老师的话，我们还是学生，没有权力反对老师的话，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 对不起，我知道错了。————————

七 幼儿园大班最简单的语言故事教案

你好

一、活动目标：

1理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。

二、活动准备：故事PPT，方格子纸三、活动过程：

（一）、导入部分：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎师：哦~方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

幼：为什么是方格子老虎？

师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。

恩？难道这是机器老虎吗？

那我们一起来看一看

（二）、基本部分：

1讲前半部分故事，播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝，和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放PPT）,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放PPT），虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈妈说：画横条纹。"竖条纹""横条纹""竖的""横的"虎爸爸和虎妈妈越吵越生气

他们终于(播放PPT)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡

2提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶最会吵了，他们年纪越大，越相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越生气。

小老虎看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办法让他们快乐起来呢？

3提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

八 幼儿园大班英语有关公共场所教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明回；教学答案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

九 幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思

大班阅读《快乐是什么》 教案及反思 活动目标 1能仔细观察画面，推测人物间的对话。 2理解故事中各种人物的快乐，知道与人分享也是一种快乐。 3大胆讲述各角色的快乐，尝试用简单标记制作快乐计划。 活动重点 理解故事中各种人物的快乐，知道与人分享也是一种快乐。 活动准备 大图书，音乐，故事读本人手一册，黑板，各种职业的，空白快乐计划卡人手一份。 活动过程 1导入活动 （1）播放音乐《幸福拍手歌》，师幼一起做律动。 （2）教师：谁能告诉我你听到了什么？在和爸爸妈妈、老师、小朋友一起做律动时有什么感受呢？小朋友们听得真仔细，你们认为快乐是什么呢？幼儿自由回答。 2、谈话引出故事   （1）、小朋友，今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面——《快乐是什么》   （2）、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗？谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢？（幼儿自由回答）   （3）、提问个别家长，让家长也说说自己最快乐的事情？（个别回答）   （4）、教师总结：爸爸、妈妈说得太棒了！