高中生和老师闹矛盾怎么办？

首先的话，如果高中生和老师闹矛盾，我们主要嗯。了解清楚矛盾是应由什么而引发导致的。如果是学生的错的话，那学生应该呃，告诉家长，与家长一起协商，于老师道歉，道歉。如果是老师的错误的话，我们也不要太过纠结，太过计较。就是也要自己好好的做个学生，在他的课堂上认真的听讲。嗯，不管是他的课堂，还是其他老师的课堂，还是其他课程，我们也要好好认真的去对待，去好好的。路。好好的，努力的，认真的学习，然后科目要考的非常的棒。

广东这位女高中生在路上耍双节棍的视频被爸爸上传到了网络，网友纷纷被其飒爽英姿深深折服。不过这也引发了一个疑问，现代孩子似乎对武术文化越来越感兴趣了。这到底是什么原因呢？首先这跟天性解放离不开关系，人们变得更加自由，可以随心所欲选择自身喜好。其次也应证了武术作为一种文化潮流正在崛起，人们开始渐渐认识到它的价值。

第一，孩子天性变得更加自由

传统文化认为文人应该与笔墨为伴，武夫才刷枪弄棒。前者可以出仕做官，所以是第一等人才，这是封建体制下特有的价值观体现，直到现在还影响着普通大众的思想。但目前大家已经不需要拿起刀枪打仗，所以读书学习成了大多数人的出路。当孩子沉迷武术时家长自然就会有所不满，毕竟他又不参军，练武练好了又不能当饭吃，所以偏见自然而然就产生了。特别对方还是个女孩子，这一切就显得更加离谱。

大多数家长认为女生应该要有女生的样子，温文尔雅，端庄贤淑，这才符合普通人的印象。即便做不到这点，也不能像男子那样“动手动脚 ”。所以新闻中女孩的表现要放在三十年前那肯定会被父母臭骂一顿，但随着社会不断发展人们的观念发生剧变，天性也在不断解放。女孩有权利选择自己的兴趣爱好，而家长也逐渐接受这些“不一样”的孩子。

第二，武术文化正在崛起

此外单从女孩行为本身来看，折射的其实是一种文化崛起的现状。没错，武术作为一种独特的艺术审美正被无数年轻人接受甚至于追捧。它可以锻炼身体，也能展现自身活力，并在锻炼过程将姿态美和力量感传递了出来。年轻人在尝试各种新鲜事物的过程中发现了这点，所以无数外国人和国内年轻群体开始对练武越来越感兴趣。

高中阶段，是人生成长的关键时期。既是人格塑造最后一个比较理想的时期，也是心理问题易发期。这个时期，高中生面临着生理上的成熟和各种压力。现实与理想、偏激与理智、自觉与被动等复杂的矛盾相互交织，从而产生心理问题。这些直接影响着学生的心身健康发展，甚至出现极少数的学生精神失常、离家出走、轻生自杀、走上犯罪道路等现象。

中学生的心理健康问题主要表现为：喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并在行为上出现打架、骂人，说谎，考试舞弊、厌学、逃学，严重的出现自伤或伤人现象。不良的心理严重的影响着学生的健康成长，高中生的心理健康问题可分为以下类。

1、学习类问题

我曾经在自己所教中学高二年级18个班级中进行一次“中学阶段你最烦恼的事情是什么”的调查，有81％的学生写有“害怕考试”。有的同学写道：“我在学习时，最头痛的是怕考试，怕考不出好分数”、“一想到考试就头痛”。这种怕考试和在考试中怯场的现象，实质上是一种心理性适应障碍。其症状主要表现为：在考试前后或考试中，经常出现情绪高度紧张、全身恐慌、胸闷、头昏，无法抑制自己焦虑的情绪，记忆困难，思想难以集中，原来复习过的知识考试时回忆不起来。严重的还伴有口干、恶心、呕吐、手指哆嗦、睡不好、吃不好，腹泻等症状。因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有：

1、学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。

2、考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。

3、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。根据教育部统计表明，中学生厌学的有30%，有的县甚至高达60%”。可见，厌学是一个普遍问题。

(二)人际关系问题

人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。

1、与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理，攻击行为等问题。高中时期，教师仍然是学生的理想目标、公正代表，他们希望得到教师的关心理解与爱。如果教师缺乏理解、耐心与爱心，不能以热情的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会失望。更有甚者，“教师对学生缺乏尊敬，贬低其价值的不良态度使学生的心理遭到严重的创伤。学生，特别是高年级学生往往病态地感知这一切，这也是师生间发生冲突的原因”。这种情况下，学生有一种压抑感，消极情绪产生，会导致师生关系紧张。

2、同学间的关系问题。高中生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。由于同学关系不融洽，甚至关系紧张，有的同学就流露出孤独感，想恢复与同学的关系，而又不知该怎样去做。

3、与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给高中生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成孩子孤僻、专横的性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。有研究认为，父母不和比父母一方死亡，会给儿童在心理问题上造成更大伤害，因为他们在父母那里看到了人际关系的恶劣性。不和父母对中学生的心理影响是多方面的，“有被抛弃感和愤怒感；并有可能变得抑郁，敌对，富于破坏性，……还常常使得他们对学校作业和社会生活不感兴趣”。他们会认为是自己的父母给自己带来并制造了痛苦，憎恨父母家庭，因为家庭是不幸的一切所在。

而两女生之所以会在马路上爬行拍照拍视频，其实就是受到了短视频平台上一些穿着JK在斑马线上拍照的短视频影响。因此，两女的行为其实就是一种跟风。换句话说，两女只考虑到了这种拍照和拍视频的方式非常有趣，却没考虑到这种方式会引发的后果以及潜在的安全隐患，所以才会不顾交通安全在斑马线上做出这样的行为。

所谓跟风，简单来说就是在跟随一种潮流和时尚。特别是在短视频火了之后，很多人会去模仿短视频里面的行为，以此来凸显自己比较“潮”，让自己获得心理满足和虚荣心。而且随着短视频领域的飞速发展，这种跟风行为已经逐渐发展成为了一种亚文化。因而，很多短视频在火了之后，跟风模仿的人层出不穷，甚至会出现在极短的时间内涌出大量相似模仿跟风短视频的情况。

然而，这种模仿跟风并非是正确的。

要知道，一般情况下，在这些模仿者里，有一些人是觉得这种行为比较有趣，但也有不少人是为了能搭上这股流量的尾流，让自己在网上更有话题度，获得更多的粉丝。但无论是哪一种，实际上都能用盲目两个字来形容他们的跟风行为。

这是因为斑马线的作用是引导行人过马路，与交通安全联系紧密，并非是拍照、拍视频的绝佳场所。而且，在斑马线上爬行拍照拍视频确实非常不安全，一方面会让自己的人身安全处于危险之中，另一方面也会影响到过往的行人以及来往的车辆。

可以说，在斑马线上拍照是一种害人害己的行为，并不值得去模仿，更不值得去鼓励。

当然，有的人可能会理直气壮的认为他们只是觉得有趣，所以才会去这样玩。可玩归玩，不能将安全意识给丢掉，并且也要区分什么东西可以玩，什么东西不能玩，最重要的是要分清场所。换句话说，如果是在一些专门拍照的场所，无论怎么玩，都不会有人说什么，因为这个地方就是拿来做这些的。

可如果是在马路上，那肯定是不行的。因为马路并非是专门给人拿来拍照的地方，而是承载着交通运输的功能。如果在不影响马路的主要功能下，进行一些简单的拍照或拍视频，并且保证了自身安全，那么也确实没什么。可如果影响到了马路的主要功能，并让自身陷入危险，甚至可能会引发更大的事故时，那这种行为确实不应该。

因此，跟风模仿不要盲目，不要脑袋一热觉得短视频里面的行为有趣有意思就去进行模仿，毕竟到最后出事伤的是自己，需要承担后果的也是自己。

至于那些想通过这股潮流来让自己获得更多流量的人，也应该好好想一想，什么样的流量才是自己有必要去跟风的。特别是一些看起来就让人觉得不适或者会引起争议的跟风模仿更是不可取。

总的来说，两女无视交通安全在斑马线上拍照，归根结底就是为了跟风，但这种跟风并不可取，不仅容易危害到自身的安全，也容易引发事故，大家不要去学习。