襄阳支教老师为学生做烦恼盒子，你在学生时期经历过哪些烦恼？

　　我在学生时期遇到的烦恼就是不想参加社交活动，每到一些节假日，班级就会举办活动，这时班委就会要求每个人准备一个节目。由于我是一个非常腼腆的人，不喜欢被别人关注，所以每次有这种活动我都想请假，然而老师就是不让我请假，使我感到很痛苦。

　　而且我也害怕上体育课，每次体育课老师如果想要做一些小游戏，就会让学生组成一个小队伍。我和其他同学并没有什么交情，每次组队我就会成为落单的那一个，这让我感到十分尴尬。记得小学有一次体育课，其他同学都在外面玩跳绳，就我一个人坐在教室里面一声不吭。老师看见了，就让同学过来叫我一起玩，我当时动作非常拘谨，整个脸都胀红了，老师也发现了这一点，想要试图安慰我，却让我更加害怕。

　　每个人都有烦恼，有些烦恼如果不及时解决，很可能会成为终身的缺点。如果当初我遇到了一个愿意花心思在我身上的老师，或许我现在不会得如此孤僻。

　　好老师往往只存在于网络，湖北襄阳这名老师，为了让孩子们排泄烦恼。专门为他们做了一个烦恼箱，只要有烦恼就可以写下来，然后放到箱子里面。通过收集烦恼老师发现大部分孩子是由于父母经常吵架感到苦恼，其实这种情况完全可以避免，只是有些父母就是不愿意考虑孩子的感受。这次被老师警告了，或许能够忍耐一段时间。

　　日后两夫妻又发生了矛盾，肯定又免不了吵架，所谓青山易改，本性难移。希望每个孩子童年都能够快快乐乐，不要为任何事情烦忧。成年后再去解决这些问题，小孩子不应该过早懂事，否则会让自己过得很痛苦。

在3月11日晚7点多，高平集团来凤县高级中学一名高二学生与老师发生冲突，学生刀捅老师。随后其他老师对该学生进行殴打至少20分钟。

受伤老师和学生先后被送医院。而学生经抢救无效死亡。

据悉，死亡学生左胸中有刀伤，有人说是学生自捅，有人说是老师所为。更有目击者称，学生在地上爬了二十分钟才送往医院。

该老师表示学校确实发生师生伤亡事件，但对于其中的细节问题，男老师称“这个不方便回答，要以公安方面刑侦结果为准”。

而来凤县公安局，以案子还没有定论，暂时没有结果为由，拒绝向记者透露更多消息。

后据一名知情人透露，死亡男孩学习成绩不怎么样，父母离婚，孩子跟爸爸，他爸爸外面欠有外债，以开城乡公交车谋生，这两年给孩子找了个后妈，孩子基本住奶奶家，不爱说话。

另一知情人告诉记者，事情已经解决，赔偿80万元，家属已签字。但该消息未经其他信源证实。

序言：孩子们在学校待的时间是比较长的，所以说有一个好的教育环境是非常重要的。在湖北，有一名学生竟然遭到了老师的掌握，而且是当着全班学生的面。这件事情发生的原因，是学生在课间导闹碰撞到教室门。当地教育局回应，对老师进行停课反省并给予纪律处分。

一、停课反省

作为老师，一定要掌握好处罚的力度，如果一旦使用暴力就会变成体罚。如果老师一旦体罚学生的话，就需要承担一定的后，，这名老师出于简单的原因，竟然掌掴学生4次，老师暴力的做法也让学生恐惧上课，可以说影响非常严重。教育局在听到这次的新闻之后，组织相关的人员进行调查。证明老师掌掴学生的情况属实，对老师进行停课反省并给予纪律处分。学校和家庭双方之间进行协调沟通，并且要加强师德师风的建设。

二、做一个有爱的老师

在成为老师之前，我们每个人都要学习相关的知识，并且要考取一定的资格证，这样才能做一名老师。那么在考证的过程中，相信大家都已经学过，老师要关爱学生，不能体罚学生，否则是违反法律要求。这名老师的做法显然已经违反了相关的法律规定，小编希望这个老师可以好好的反思自己，这种做法完完全全是错误的。

三、双方沟通

学生被老师打完之后，心理压力是非常大的，家长这个时候一定要及时的调节孩子的心理，防止产生厌学以及恐惧上学的心理状态，同时要带着学生去当地的医院进行伤残认证，这样才可以进行定的赔偿。这件事情的影响是非常大的，当地教育局要求学校和家长进行沟通。安排老师登门道歉，并赔偿所有的医药费。

老师和学生吵架怎么办介绍如下：

改变自己的心态

当发生冲突时，师生之间争执起来，不管是老师还是孩子都是重新认识一下自己，都要改变一下自己的心态，积极面对事实，冷静分析。知道自己在里面的对与错。

充分了解学生情况，学会沟通

老师要学会充分地了解学生情况，及时和孩子沟通。这样既可以知己知彼，百战百胜，也可以直接减少误会的发生，从而直接减少孩子与老师的矛盾。

正确处理好学生之间的问题

当孩子之间发生问题，老师一定要正确面对，正确处理孩子之间的问题，如果老师处理不善，处理不公的话，会直接影响学生对老师的信任，从而使得孩子对老师产生不满。

平等对待学生，增强师生间信任

平时老师对学生就要平等对待学生，对学生一视同仁。这样会使学生对老师的信任增强。每一个孩子身上都有闪光点，老师不应该有所偏爱。

师生发生冲突，老师应用引导代替训斥

当老师和学生之间发生吵架时，老师应该用引导代替训斥。这样可以直接避免学生不冷静，爆粗口的可能性。

保持冷静，先让学生把话说完

老师一定要克制自己的情绪，要保持冷静，先让孩子把话说完，把事情前因后果说清楚，让孩子有辩解的机会。不然，后果更糟糕。

讲究说话的方式，注意用点幽默化解矛盾与尴尬

老师要讲究说话的方式，适当用点幽默的话语调解一下尴尬的场景。一语点破困难处境，一语化解困境。这就是语言的艺术与魅力。

及时与家长保持沟通

当老师和孩子发生这种情况，老师一定要和家长联系，并告知此事，但一定要注意说的方式，客观地说出事情的缘由。让家长知道，也是对家长的一种尊重。

湖北一中学老师因为学生做错事情直接当着全班的面扇该名同学耳光，这名学生被扇耳光后，侧脸马上变得红肿发紫，甚至还打出伤口。而当事人之一的中学老师刘某，因为扇耳光一事被曝光后，在学校的组织下亲自到学生家中道歉，并向家长承诺支付学生所有的医疗费用和精神赔偿费，但最终双方因赔偿一事没有达成一致协议。除此之外，该名中学老师已经被学校要求停课进行思想反省，并对其行为进行严厉的纪律处分。

据了解，这名老师扇陈同学的耳光是因为孩子在课间休息的时候和同学打闹，不小心碰撞到教室门，然后被刘某看见，刘某一气之下就扇了陈同学四记耳光，另外一个同学则因为去上厕所才逃过此劫。

从家长拍摄的视频上可以看到老师是当着全班同学面扇耳光的，丝毫不顾及陈同学的脸面，每一巴掌下去都是卯足力气去打，所以，陈同学的脸还留有清晰可见的手指印，加上刘某因扇耳光的时候过于用力，导致学生被打的脸充血严重，看起来红得发紫，

还有明显的伤痕，家长看到都直呼心疼。

但最重要的是，刘某扇耳光这件事对陈同学的内心造成极大的心理阴影，据陈同学家人反映，孩子经历这个事情后，对上课和去学校都产生抵抗心理，不愿意去上学。如果只是皮外伤经历过个把来月就会愈合，也有药膏涂抹加速伤口愈合。可是，这种精神上的伤害对孩子来说可能是一辈子的事情，孩子还小未来还有很长的求学之路要走，现在就有心理阴影，以后该怎么克服然后继续开心去上学。

刘老师的做法对孩子身心造成严重伤害，很有可能孩子以后会自卑，害怕在众人面前展现自己。学校作为一个教书育人的地方，理应要对老师的道德观念进行严格管制，避免出现像刘某这样的老师，在孩子生涯中做出伤害的事情。