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在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我整理的滚来滚去的小土豆作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
滚来滚去的小土豆作文1有一棵小土豆,它整天呆在竹筐里,每天呆在卖菜阿姨这里,听着热闹的买卖声,感觉好无聊,它想:要是我能滚出去见见大世家该多好啊!
机会来了,有一只大手一下子抓住了它,小土豆想:终于可以出来透透气了。只听一位阿姨说到:“我孙子最爱吃炖土豆了,晚上就炖了它,孙子准高兴”。小土豆一听,吓出一身冷汗,趁阿姨不注意,逃也似的滚走了。
它滚啊滚啊,滚到了大广场上,看到了一个小女孩的滑板车的轮子马上掉下来了,小土豆心想:我正好可以当轮子,于是它滚了进去,可是跑了不到一小圈,就累得气喘吁吁。小朋友停了下来,拿起滑板车一看,轮子不见了,出现了一个小土豆。小女孩拿起小土豆说:“小土豆,快别淘气了,你不适合当轮子,你去别的地方玩玩吧。”说完就把它放到了地上。小土豆只好离开了。
它滚啊滚啊,又滚到一个农民家里。它看到一个木桶壁上破了一个洞,和自己一样大小。它想:躲到这里也不错。于是就钻了进去。农民去打水,发现一路上也没有水洒出,就有点儿迷茫了:这是怎么回事?木桶上的洞呢?他仔细一看,就发现了小土豆。农民把小土豆放在手心:“小土豆,你真调皮,竟然跑到这里来玩了,木桶整天盛水的,这里不适合你,你还是去当别的地方玩吧。”说完他就把小土豆放在了地上。
它滚啊滚啊,来到一片菜园子里。他实在太累了,一躺下,就睡着了不知道睡了多久,它觉得身上痒痒的,不由自主的挠起痒痒来,竟然自己挠醒了。这时,它听到了一个熟悉的声音:“这土豆已经发芽了,埋在地里,就会长出更多土豆的”。它一看,是卖菜的阿姨,心想:这个主意也不错,真的结出很多很多的小土豆,我不是有更多的好朋友了。想到这,小土豆开心的笑了。
滚来滚去的小土豆作文2有一个小土豆,它喜欢滚来滚去,一天,它滚到了鼠洞的前面,停了下来,小土豆抬头看了看门牌,抓了抓头说:“这是什么字啊”原来,小土豆一直生活在地下世界,不识字。小土豆想到底要不要进去这可难倒了它。小土豆感觉一边是天使,一边是魔鬼,天使说:“不要进去,它们会吃掉你的。”魔鬼说:“进去吧,进去吧,进去之后它们会大摆宴席,你可以嗷呜嗷呜大口吃。”纠结了半天,小土豆最终还是选择了魔鬼。小土豆一进鼠洞就被追杀,跑了好久才死里逃生,出了鼠洞才知道它误入了十天没吃饭的老鼠家。小土豆回想了一下,吓的后背直发凉,差点命丧于此呀。
滚啊滚,滚啊滚,小土豆滚到了池塘中,在池塘中嬉戏、玩耍。玩久了的小土豆准备去草地上晒晒太阳,不巧的是,小土豆还没滚上岸,就看到一只大象走来,小土豆屏息凝视,只见那大象把鼻子放入水中一吸,小土豆就被吸进了大象的长鼻子里。小土豆不知道这是哪里,非常害怕,于是小土豆用力的在大象鼻子里滚,大象终于忍不住了,“阿嚏”,把小土豆给弄飞了。飞在天空中的小土豆又是兴奋,又是害怕,这次的目的地会是那儿呀
滚啊滚,滚啊滚,小土豆滚到了菜园里,在菜园中它交到了许多好朋友,它们一起玩耍,一起嬉戏,虽然有时会吵架,但它们很快会意识到自己的错误,互相道歉,再次和好。小土豆美滋滋的想,这才是我期望的开心乐园。
滚来滚去的小土豆作文3一位农夫在田地里收获土豆,运回家的路上,一只小土豆不小心从车上掉了下来。小土豆拼命地喊:“等等我,等等我!”谁知,农夫渐渐地远去了,没有听到他的呼喊。
小土豆伤心地想:我呆在这儿,不是什么用也没有了吗?对,我要到有用的地方去。他滚啊滚,终于滚到了王宫的大殿里。侍卫们发现了他,正要把他捡起扔出去,一位大臣看到了,连忙喊住:“哎,这是什么东西呀?”小土豆连忙说:“我是一个土豆,别把我扔走,我有很多的营养……”没等小土豆的话说完,国王不耐烦地说:“小小的土豆有什么好吃的?山珍海味我都吃腻了,快,快把它扔走!”
小土豆难过极了,他滚啊滚,来到一所学校里。老师把他捡起来,小土豆有些胆怯地说:“别,别把我扔掉好吗?我有很丰富的营养,俗话说一斤土豆五斤苹果,我的营养可是苹果的五倍呢!”同学们都非常感兴趣,围过来,高兴地说:“我们都喜欢吃土豆,没想到土豆竟然有这么高的营养价值。”小土豆听了,自豪极了。同学们一起讨论,怎样才能让小土豆发挥更大的价值呢?老师说:“我们可以把它种在土里,让他长出更多的土豆来。”
小土豆听了,兴奋极了。他对大家说:“快把我种下去,我要发挥更大的作用。”秋天到了,这个小土豆真的结出了许许多多的果实。
滚来滚去的小土豆作文4有一个小土豆十分顽皮。总是喜欢滚来滚去,一不小心滚到了地板上,小土豆心想:“在地板上躺着也是躺着,不如去外面溜达溜达。”于是,它用力一滚,眼看就要进老鼠洞了,小土豆现在想刹车也刹不住了,只好听从天命滚进了老鼠洞里。这时,一个娇小的老鼠惊讶地说:“呀!这里有一个大块头。”“那好像不是大块头,而是人类口中所说的精美枕头。”一只年迈的老鼠一边摸着他那又白又长的胡子,一边嘟囔着,“要不咱们去送给大王,大王一定喜欢。”一群老鼠不约而同的说:“好!”
果然,不出那只年迈老鼠所料,老鼠大王一看见这个土豆爱不释手,天天枕着它睡觉,可奇怪的是:自从老鼠大王枕上土豆之后每天做的都是美食梦,有:糖醋土豆、干锅土豆片、酸辣土豆丝、炒土豆……馋得口水流成河,一天,大王一翻身子把土豆挤了下去。土豆就这样顺水流一直漂呀漂,漂呀漂
不知不觉小土豆漂进了一个又长又细的东西里。“咦?这是什么?”小土豆抓了抓脑袋,“怎样才能出来呢?”小土豆很苦恼。不过,不一会儿它又开心起来“这里面太好玩儿了!”小土豆一边跳一边说。它一蹲,下面就凹了下去。它一跳,上面就凸了起来。哈哈!真好玩!可是,它觉得呼吸越来越困难了。这时,一个沙哑的声音说:“这是谁在我鼻子里”?小土豆觉得很耳熟,就问:“你是呆呆吗?”咦!你咋知道我的名字?”“我是小土豆呀!你快把我放出来。”“阿嚏”!小土豆被喷了出来。小土豆开心的说:“谢谢你!”
它说完便滚进菜园子里,在那里生根发芽,长出了许多土豆。
滚来滚去的小土豆作文5从前,在一片农田里生活着一个小土豆,它最喜欢躺在潮湿的土壤里,与路过的小蚂蚁、小蚯蚓聊天。
一天大雨倾盆,雨水冲刷着农田。早晨,小土豆还没睡醒,就觉得身上凉飕飕的,发现自已已经破土而出,躺在田边。小土豆害怕极了,它怕被人踩到、怕被动物叼走、更怕被人捡回家做成“土豆丝”,怎么办呢?
这时,一阵风吹来,它顺着田边向前一直滚啊滚啊,小土豆拼命地晃动身体,想停下来,可惜这是一个下坡,重力作用反而使它越滚越快。
只听“扑通”一声,它滚到了山坡下的小溪里,溪水很浅,水下全是鹅卵石,水流冲刷着小土豆在鹅卵石上滚啊滚啊。水里的小蝌蚪看见了,问它:“你是谁?需要帮忙吗?”小土豆说:“我是小土豆,我想回家。”“别着急,我们来帮你。”越来越多的小蝌蚪聚拢来,把小土豆推到小溪边,顶到岸上。
小土豆刚松了口气,就被岸边玩耍的小朋友当做石子,扔向远处的树林。小土豆在空中滚啊滚啊,把天空中的小鸟都吓傻了,“快来看,会飞的土豆?”小鸟叽叽喳喳地叫着。小土豆从空中落到树枝上,停了下来。一只小松鼠看见了,跑来问它:“需要帮忙吗?”“我想回家。”小土豆伤心地说。“我知道树下有一个坑,是昨天小白兔拔萝卜留下的,我带你去。”话音刚落,小松鼠就推着小土豆滚啊滚啊,从树上滚到树下,又从树下滚到坑里。终于,小土豆又回到了湿润熟悉的土壤,它感觉舒服极了。
外面的世界真的很精彩,但是家永远是自己最安全的港湾。
梦见和别人一起吃土豆,暗示钱财或健康受到威胁。
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春天梦见和别人一起挖土豆,乃感情中有好运之预兆,与他人间真心喜欢,方可有情感改善之机遇,春天梦之吉利,秋天梦之不吉利。
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未婚女人梦见和别人一起挖土豆,虽有他人主动追求,奈何情感之事有所不安,若有情感不利者,当断则断,不断反受其乱。
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商人梦见和别人一起挖土豆,预示着会遇到强劲的敌人。
有情人的人梦见和别人一起挖土豆,预示着感情运不好,很容易因为双方各执己见而产生矛盾,建议彼此遇到事情要商量一下,避免长期吵架伤了彼此感情。
新婚之人梦见和别人一起挖土豆,预示会生男孩。
退休的人梦见和别人一起挖土豆,要小心受骗或被盗。
医生梦见和别人一起挖土豆,提示你小心周边出现传染性疾病。
冬天梦见和别人一起挖土豆,得此梦五行主水,开车所代表的行动,乃是有流动之意,则近期在事业中多有与小人互相猜忌之事,烦恼颇多,冬天梦之吉利,夏天梦之不吉利。
中老年人梦见和别人一起挖土豆,平时少吃上火的东西,感冒或牙疼,说不定会发生,提醒自己多留意。
新参加工作的人梦见和别人一起挖土豆,首先自己要有目标,否则别人也很难看得出你到底哪些地方比别人更好。
企业家梦见和别人一起挖土豆,有可能因为交待不当而发生财物损失的状况。
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梦见和别人一起种土豆,一路狂奔寻找躲雨的地方:预示着自己在遇到难处的时候可以寻找他人的帮助,有助于困难的快速解决,外出的时候也要择伴而行,彼此可以相互关照,只要自己把握得当,诸事会很顺利。
商人梦见和别人一起种土豆,预示着你最近的财运不佳,赚钱的劲头却有些消减,支出方面可能会用金钱来抚慰糟糕的心情,不过,在涉及大数额的资金项目上要谨慎些,不要太轻举妄动。
春天梦见和别人一起种土豆,乃是你在事业中一点小事,与别人勾心斗角,则你在事业中多有烦恼。如管理层得此梦,近期内事业中多有好事。春天梦之吉利,冬天梦之不吉利。
白领人士梦见和别人一起种土豆,即使对方礼貌上要你别拘束,但可宁可被别人说你太多礼,也不要真的做出逾越礼节、辈分的行为比较安全喔。
大学生梦见和别人一起种土豆,敏锐地发觉招骋方的规定,进而好好地调节自己的主要表现,坚信能够 获得非常好的结果。
失恋的人梦见和别人一起种土豆,暗示梦者因感情结束而使陷入痛苦的深渊,提醒梦者时间是治疗一切的良,或许不应该再继续沉迷于失恋的痛苦之中,感情是的终究是的,不是的莫强求,强扭的瓜是不会甜的。
孕妇梦见和别人一起种土豆,预示生男,夏月生女,饮食小心。
公司管理者梦见和别人一起种土豆,预示近期运势很好,在工作方面会有大的进展,将会晋升到更大的事业平台。
公职人员梦见和别人一起种土豆,预示着你近期不善于表达情感,与不同的人进行交际,逐渐去改变恐惧,记得对信任的人说出自己的见解,从而就能锻炼胆量,有勇气说出心底话。
找工作的人梦见和别人一起种土豆,预示着近期你的求职运势很好,自己的表现很好,将会得到自己想要的岗位。
病人梦见和别人一起种土豆,预示梦者的病情可能并没有那么乐观,需要接受长久的治疗,要调整好自己的心态。
已婚男人梦见和别人一起种土豆,事业被他人所诱惑,所导致你心中更有不安之事,若能与异性保持距离者,则对婚姻生活有所改善。
鳏夫梦见和别人一起种土豆,途中会很快乐,一切都会完事大吉,是吉兆。
学生梦见和别人一起种土豆,不仅能找到适合自己的学习方法还能在考试中获得优异的成绩,要继续勤勉努力,乐学好问就能收获学业上的更大成功。
守寡的人梦见和别人一起种土豆,预示大难将会临头。
冬天梦见和别人一起种土豆,五行主水,得此梦乃感情中有好运,与他人相处融洽,彼此感情相处愉快,多为吉兆,冬天梦之吉利,春天梦之不吉利。
家庭主妇梦见和别人一起种土豆,丈夫将会晋升、破格升职、荣迁或当选为领导。
未婚男人梦见和别人一起种土豆,而且运气也渐渐会好转,是吉兆。
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秋天梦见和别人一起种土豆,五行中庚金,乃是近期财运可得提升之预兆,事业发展良好,多为他人辅佐,秋天梦之吉利,春天梦之不吉利。
离婚的女人梦见和别人一起种土豆,甚至将会重蹈上一段离异的覆辙。建议梦者要冷静思考和情人之间的关系,若是差异过大的话好聚好散是最好的结局。
离婚的男人梦见和别人一起种土豆,感情之事乃是你心中之烦恼,纵有感情期待,却与异性相处不安。得此梦做事应坦然而珍惜,切莫发泄个人之想法。
残疾人员梦见和别人一起种土豆,表示做梦人不想被歧视,渴望受到别人的正视。
退休的人梦见和别人一起种土豆,可能会耽误一些时日,自己要多加考虑才是。
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记得三年级上学期,我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架,让我成熟了很多,也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上,我忘记了带美术工具,就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画,对我的请求也没在意。由于忙着赶时间,我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候,林茜看到我用她的彩画笔,突然发火了,还说我故意耽误她的时间,画不好找我算帐。看她这个态度,我也感到很窝火,就冲着她吼起来:“不就是借个彩笔用吗?用得着发这么大的火,还是好朋友呢?哼!以后你也不要借我东西用!”林茜也毫不示弱地冲我吼道:“不借就不借,谁也别找谁!”
自从吵架后,我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实,我心里还是很想和林茜和好,但就是放不下面子。此时,我想起了妈妈经常教导我的话:“借东西要经别人同意,未经允许不能随便动用。”看来,还是自己有错在先,顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨,我和林茜刚好一起走到学校门口,林茜看到我笑了笑说:“对不起,我那天不该对你发脾气,都是我不好!请你多原谅!”我也真诚地说:“是我没做好,不应该不经你的允许拿你彩笔用,我向你道歉!”林茜紧紧地握住我的手说:“我们还是好朋友!”于是,我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
从那件事,我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕,关键是要及时化解矛盾,互相包容才能更好地增进感情。
和同学争吵的作文500字上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。
忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。
我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。
于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。
”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。
这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。
关于和同学争吵的作文
同学之间争吵在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。
那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。
我很很生气。
我觉得他也太会冤枉人了吧。
但是让我下个不到的事发生了。
他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。
以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。
因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!
模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。
忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。
我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。
于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。
”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。
这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。
我和同学之间发生争吵的作文朗诵
我和XXX是同桌,也是好朋友。
上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。
可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。
你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。
他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。
他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。
”我伤心极了。
今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。
突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。
他生气地说:“我以后不和你玩了。
”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。
过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。
又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。
回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。
”我把这话牢记在心。
第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。
我们永远做一对好同桌、好朋友。
注:XXX代表某某人
一次跟同学争执的作文怎么写记得三年级上学期,我和同学林茜吵架了。
但经过那次吵架,让我成熟了很多,也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上,我忘记了带美术工具,就向邻桌同学林茜借用彩画笔。
当时林茜正在忙着画画,对我的请求也没在意。
由于忙着赶时间,我就急忙拿她的彩画笔用了。
当我画到一半的时候,林茜看到我用她的彩画笔,突然发火了,还说我故意耽误她的时间,画不好找我算帐。
看她这个态度,我也感到很窝火,就冲着她吼起来:“不就是借个彩笔用吗?用得着发这么大的火,还是好朋友呢?哼!以后你也不要借我东西用!”林茜也毫不示弱地冲我吼道:“不借就不借,谁也别找谁!”自从吵架后,我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。
其实,我心里还是很想和林茜和好,但就是放不下面子。
此时,我想起了妈妈经常教导我的话:“借东西要经别人同意,未经允许不能随便动用。
”看来,还是自己有错在先,顿时感到心里很不安。
终于挨到第三天早晨,我和林茜刚好一起走到学校门口,林茜看到我笑了笑说:“对不起,我那天不该对你发脾气,都是我不好!请你多原谅!”我也真诚地说:“是我没做好,不应该不经你的允许拿你彩笔用,我向你道歉!”林茜紧紧地握住我的手说:“我们还是好朋友!”于是,我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
从那件事,我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕,关键是要及时化解矛盾,互相包容才能更好地增进感情。
我和同学争吵作文300字我和同学争吵在兴趣班里,我和我的死党曾发生过一次争吵。
有一节下课,我正在订正作业。
他跑过来,碰了我一下,我的本子被划破了。
我怒气冲冲地站了起来,说:“你干什么?”说着我举起拳头,向他打去。
他灵活地一闪,躲过我的攻击。
我大喊:“算你躲得快,这次先饶了你!”这句话彻底激怒了他,他对我拳打脚踢。
我忍无再忍,不管三七二十一,举拳就打。
教室瞬间变成了我俩的擂台。
女生见了赶紧闪,男生见了赶紧让。
你一拳,我一腿,我俩打得天昏地暗。
这时,上课 响了,我们不得不停下来,互相咒骂着对方,各自走向自己的座位。
上课时,老师让我做习题。
我做错了一题,立刻找橡焦急的皮,可是翻遍了整个书包,也不见橡皮的踪影。
看着我焦急的神情,他毫不犹豫地把橡皮推了过来。
回想刚才,我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分,我朝他笑笑,我们又和好如初了。
虽然这件事已经过去了很久很久,但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。
班上同学和老师吵架的作文在我的生活中发生过许多令我难忘的事,但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年级时候的一天上午,只听见:“叮铃铃”,下课 响起,同学们像出笼的小鸟一样,冲出教室。
我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。
我们先分组,我和宋伊晗一组,张钰茜和沈君桐一组。
我们组先跳,我当领跳,宋伊晗当跟跳,我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上,宋伊晗也跟着跳上来。
可是,跳到后面的时候,我本来应该直接跳到另一边,但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。
结果,被沈君桐发现了,她大声说道:“你跳坏了,跳坏了,快下来!该轮到我们跳了。
”我着急地说:“哪有?哪有?我才没跳错呢!”于是我俩便吵了起来,直到吵得面红耳赤,唾沫横飞。
正在这时,上课铃响了,我们急忙收拾好皮筋,气呼呼地回班了。
坐在座位上,我想了好半天,心里觉得很不安,也很后悔,唉!真不该因为这么点小事根沈君桐吵架,更不该不遵守游戏规则。
这时,我用余光瞟了沈君桐一眼,她发现我在看她,就使劲瞪了我几眼,然后把头扭了过去。
越是这样,越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩,高高兴兴唱歌时的情形。
可是要让我先跟她道歉,还是有点儿不好意思。
我被这件事困扰着,老师讲的课我一点也没听进去。
终于挨到下课,沈君桐这时却坐到了我旁边来,用手拍拍我的肩膀,诚恳地对我说:“咱们和好吧!”我说:“行,太好了!”放学后,我俩手拉手,肩并肩,一起快快乐乐地回家了。
回到家,我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听,本想让妈妈高兴一下,谁知,妈妈却把脸一沉,严肃地对我说:“做错事没关系,关键是敢于承认错误。
”我听完点点头。
通过这件事,让我懂得了同学之间要学会宽容,互相谅解,而且做错事要勇敢地承认错误。
写一写的和同学发生争吵的一件事『作文』 和朋友吵架的一件事 今天我和同桌吵架了,因为一件小事我和他绝交了我和同学之间的争吵字作文我和同学之间的争吵字作文。
谁也不能互相借书,也不能互相帮助。
从此以后我俩谁也不说话,十分孤单。
在学校里只有同桌是我最接近的人,这时我才知道同桌是我最需要的人。
于是最后我提出了和好的条件, 同桌才跟我和好。
通过这次教训后,我再也不和同桌吵架了。
和朋友吵架的一件事 在我的生活中发生过许多令我难忘的事,但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年级时候的一天上午,只听见:“叮铃铃”,下课响起,同学们像出笼的小鸟一样,冲出教室。
我也同几个朋友一起拿着皮筋出去玩。
我们先分组,我和宋伊晗一组,张钰茜和沈君桐一组。
我们组先跳,我当领跳,宋伊晗当跟跳,我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上,宋伊晗也跟着跳上来。
可是,跳到后面的时候,我本来应该直接跳到另一边,但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。
结果,被沈君桐发现了,她大声说道:“你跳坏了,跳坏了,快下来!该轮到我们跳了。
”我着急地说:“哪有?哪有?我才没跳错呢!”于是我俩便吵了起来,直到吵得面红耳赤,唾沫横飞。
正在这时,上课铃响了,我们急忙收拾好皮筋,气呼呼地回班了。
坐在座位上,我想了好半天,心里觉得很不安,也很后悔,唉!真不该因为这么点小事根沈君桐吵架,更不该不遵守游戏规则。
这时,我用余光瞟了沈君桐一眼,她发现我在看她,就使劲瞪了我几眼,然后把头扭了过去。
越是这样,越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩,高高兴兴唱时的情形。
可是要让我先跟她道歉,还是有点儿不好意思。
我被这件事困扰着,老师讲的课我一点也没听进去。
终于挨到下课,沈君桐这时却坐到了我旁边来,用手拍拍我的肩膀,诚恳地对我说:“咱们和好吧!”我说:“行,太好了!”放学后,我俩手拉手,肩并肩,一起快快乐乐地回家了。
回到家,我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听,本想让妈妈高兴一下,谁知,妈妈却把脸一沉,严肃地对我说:“做错事没关系,关键是敢于承认错误。
”我听完点点头。
通过这件事,让我懂得了同学之间要学会宽容,互相谅解,而且做错事要勇敢地承认错误。
作文是对客观事物的反应,现实生活才是作文的唯一源泉,离开了现实生活就谈不上什么作文了。
所以说,我们语文工作者在进行作文教学时,要密切联系学生的现实生活,不能脱离学生的生活实际去辅导作文。
那么,怎样联系学生生活,去辅导作文,较快的提高学生的作文能力?笔者结合自己的多年教学实践,谈谈自己的看法。
1、出题要贴近学生生活。
选择什么样的作文题目,是开阔学生思路的重要一环,学生熟悉什么,对什么感兴趣,就让学生写什么。
农村小学里,没有举行过什么比赛,就不要出记一次比赛之类的题目。
要写,就先举行一次小型比赛,然后再写。
没有条件到风景区或名胜古迹去游览,就不要出记一次游览活动之类的题目,不如带领学生到田野、果园去看一看,让学生根据自己的观察、体验去写。
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